Samenwijs en verder Hoe kan het onderwijs een bijdrage leveren aan de duurzame maatschappelijke innovatie vanuit het concept Samenwijs? Roeland Hogt (Automotive, RDM CoE, Kenniscentrum RDM, ACE) Ism Ans Boersma (Automotive, RDM CoE, ACE) The Road Ahead Weten door ervaren Leren door proberen Groeien door samenwerken CoE 1 deel 2
Van inspiratie naar ambitie Outside in Waarom Gedeelde visie Wat Onderwijs 1.0: kennisoverdracht 2.0: kennistoepassing 3.0: kennisontwikkeling en kennisdeling: Student centraal in behendigheidsleren Contextrijk leren Onderzoek en innovatie Wisdom of crowds, open source Praktijkgericht onderzoek Economie en maatschappij WEconomy: duurzaamheid cooperatief organiseren: meervoudige/gedeelde/collectieve waardecreatie 2 2 Hoe Wij
Van inspiratie naar ambitie Inside out Waarom Projecten Future (oa United Mobility Second Life Vehicle) Wat Innovatie door het verbinden van generaties Hoe Community of Practice als verbinder van : Onderwijs Onderzoek Praktijk 3 3 Wij
Van ambitie naar resultaat Van onderwijs naar Samenwijs Van visie naar produkt Van product naar markt Waarom Projecten Future (oa United Mobility Second Life Vehicle) Wat Vertrouwen-Verbinden-Realiseren Nu al: >8 Minoren en 3 Opleidingen en 3 Hogescholen, MBO >6 Onderzoeksinstellingen/consortia 15 Praktijkpartners (bedrijven en overheden) 4 4 Hoe Wij Community of Practice als verbinder van : Onderwijs Onderzoek Praktijk CoP regisseurs + velen
Wat zou jij er mee kunnen? Waarom.. zou jij dit willen toepassen? Dus: Future +... en Hoe geven wij dat vorm vanuit ons perspectief? 5 5 Hoe Jij Wat.. zou de vraagstelling/ het project zijn?.. zou jij dat kunnen aanpakken?
Samenwijs Vertrouwen, Verbinden, Realiseren 1. Samenwijs is samen creëren uitgaande van gelijkwaardigheid en wederzijds belang van alle betrokkenen. 2. Samenwijs ondersteunt de zelfbewuste authentieke ontwikkeling van individuen, organisaties en maatschappij. 3. Samenwijs creëert belevenissen 6
De kansen (outside in) voor groei United Mobility Second Life Vehicle Tweede leven als Elektrisch voertuig Realisatie elektrische foodtruck Ultrazuining Coöperatief (uiteindelijk) Autonoom 7
Hoe organiseer je Samenwijs in een CoP? Onderwijs Wij Onderzoek Praktijk Regisseurs als verbinder: Projectontwikkeling Kennismanagement Communicatie Organisatie 8
Hoe organiseer je Samenwijs in een CoP? Het cyclische proces van de lerende organisatie 9 MBO, HBO, UNIV
Hoe organiseer je Samenwijs in een CoP? De community als bol met (deel)projecten als segmenten 10
Hoe organiseer je Samenwijs in een CoP? Student expert teams: Studenten centraal met daarom heen experts en docenten Meekijken, meedenken, meedoen 11
Kennis, data, talent, partners Trends Platforms Overheden HBO NL Idee MBO NL Universiteiten NL Definitie Uitwerking Realisatie Scholieren en publiek HBO en Universiteiten EU Onderzoek k Kennis Technasia Onderzoeksresultaten Kennis Onderzoeks instituten Bedrijven Kennis- en datastromen Partners; kennis in talent uit 12
Multidisciplinair onderwijs 4 de jaars Fontys Automotive 2 de jaars HR Automotive Minor Future Automotive Technology stagiaires HR Automotive Minor Automotive Management Minor Mechatronica Voertuig Studentenassistenten en CoP regisseurs Proces-, kennisen transitiemanagement Infrastructuur United Mobility Communicatie en organisatie Minor Infrastructuur en mobiliteit Logistiek Business development Minor Business Model Innovator Minor Ondernemen 13 Disciplines en kennisdomeinen algemeen
De WEconomy duurzaamheid coöperatief organiseren: meervoudige/gedeelde/collectieve waardecreatie Nieuwe Business Modellen Het eigenaarschap verplaatst zich geleidelijk naar buiten de opleiding Klaverbladmodel [Jan Jonker; NBM] 14
Groeien van project naar beweging (hier UM) Onderwijs Onderzoek Praktijk wiet huidekoper 15
Verbinden, organiseren en communiceren Presentaties, Community building Kick offs en veel story telling 16
Kennisdeling op de wiki Krachtige zoekmachine Kennis online modules Nieuws CoP Future Mobility Projecten bv. United Mobility Netwerk Events Hyperlinks met andere platforms, kennis en bedrijven etc.. 17 Functionaliteit digitale
The looks 18
Hoe verder Verbeteren: door te evalueren en in pilots toe te passen; Ontwikkelen: door standaardisatie door middel van trainingen, toolboxes en documentatie; Toepassen: gekoppeld aan de Hogeschool-missie en beleid met betrekking tot praktijkgericht onderzoek (en innovatie). 19
Dank voor jullie aandacht! Meer weten: CoP Future Mobility: confluence.hro.nl Google op samenwijs en verder CoE deel 2 20