Kangoeroe Klub Werkblad beschrijving interventie voor Goed Beschreven t.b.v. Menukaart Sportimpuls Originele versie: maart 2013, versie 1.0 Versie MSI: oktober 2013 Gebruik de HANDLEIDING bij dit werkblad LET OP velden met de aanduiding MSI, zijn verplicht voor het aanmelden voor de Menukaart Sportimpuls Voor meer informatie: http://www.sportindebuurt.nl/ menukaart@nisb.nl Oktober 2013, versie MSI
Colofon Ontwikkelaar/licentiehouder van de interventie Naam Koninklijk Nederlands Korfbalverbond Adres Woudenbergseweg 56-58 Postcode 3707 HX Plaats Zeist E-mail servicedesk@knkv.nl Telefoon 0343-499600 Fax Website www.knkv.nl (van de interventie) Contactpersoon Vul hier de eerste contactpersoon voor de interventie in, wanneer deze afwijkt van de ontwikkelaar of licentiehouder Naam Adres Postcode Plaats E-mail Telefoon Fax Job van Eunen Woudenbergseweg 56-58 3707 HX Zeist Job.van.eunen@knkv.nl 06-12718703 Tweede contactpersoon Vul hier de tweede contactpersoon voor de interventie in Naam Adres Postcode Plaats E-mail Telefoon Fax Barbara Bakker Woudenbergseweg 56-58 3707 HX Zeist Barbara.Bakker@knkv.nl 06-10891799 Referentie in verband met publicatie Naam auteur Titel interventie Databank(en) Plaats, instituut Datum Het Werkblad moet een samenvatting van de beschikbare schriftelijke informatie zijn en geeft informatie over de interventie die van belang is voor de beoordeling van de kwaliteit en randvoorwaarden van de interventie. Daarnaast is de informatie bedoeld voor bezoekers van de databank(en) van de samenwerkende organisaties. Het Werkblad is een invulformulier, geordend naar onderwerp (doelgroep, doel enzovoort). De onderwerpen volgen de criteria voor beoordeling. Kijk in de handleiding die bij dit werkblad hoort ter ondersteuning bij het invullen van dit werkblad. Dit is een gezamenlijk werkblad van de volgende organisaties 2
Inhoud Colofon... 2 Samenvatting... 4 Uitgebreide beschrijving... 5 1. Probleemomschrijving... 6 2. Beschrijving interventie... 6 3. Samenhang... 12 4. Uitvoering... 12 5. Evaluatie van praktijkervaringen... 14 6. Aangehaalde literatuur... 16 3
Samenvatting MSI Eén A-4tje, maximaal 400 woorden Schrijf hier een korte pakkende beschrijving van de interventie en neem hier in ieder geval de volgende onderdelen in op: Doelgroep, doel en aanpak van de activiteiten. De Kangoeroe Klup is een sport- en spelaanbod voor kinderen in de leeftijd van 3 tot en met 6 jaar waarin gewerkt wordt vanuit vaste kangoeroevriendjes: Scoro, Jumper, Funny en Spurt. Hierbij zijn de activiteiten niet gericht op het aanleren van korfbaltechnieken en het spelen van wedstrijden. De activiteiten liggen in het bezig zijn en bewegen met spelletjes en spelvormen speciaal voor jonge jeugd met behulp van specifiek materiaal zoals pittenzakjes, skippybalen, hoepels, verschillende soorten ballen, grote dobbelstenen etc. Met de interventie Kangoeroe Klup willen we zoveel mogelijk kinderen in de leeftijd van 3-6 jaar kennis laten maken met sport en de Kangoeroe Klup binnen het korfbal waardoor structureel bewegen en vervolgens korfballen gestimuleerd wordt. Aanpak van de interventie: De KangoeroeKlup start met 2 a 3 KangoeroeKlup lessen per groep op de locatie van de school/bso/kinderopvang. Deze lessen worden gegeven door trainers en begeleiders die worden of zijn geschoold in het aanbieden van leuke leerzame en verantwoorde spelvormen (grondvormen van bewegen), met gebruikmaking van uitdagend materiaal (diverse ballen, pittenzakjes, skippyballen, dobbelstenen etc.). Voor de (bij)scholing zijn speciaal de Clinic ff-bewegen en Korfbal Trainer 2 beschikbaar. Een grote sportdag voor kleuters, de Gigakangoeroedag, bij de vereniging is een vervolg op de lessen op school. Aansluitend zullen voor de doelgroep 10 KangoeroeKlup trainingen met het eerder genoemde spelaanbod bij de vereniging plaatsvinden waarbij een algemene kennismaking met en voor de ouders plaatsvindt. Naast de KangoeroeKlup trainingen nemen de kinderen deel aan sociale nevenactiviteiten van de vereniging. De aanpak zal gepaard gaan met de nodige marketing & communicatie activiteiten ter enthousiasmering en werving van de doelgroep en hun ouders. Zoals bijvoorbeeld; posters, flyers, stempelkaarten, advertenties in de plaatselijke media. Kijk voor meer informatie over de Kangoeroe Klup op http://www.knkv.nl/bestuurders/knkvproducten/kangoeroe-klup/ 4
Uitgebreide beschrijving 1. Probleemomschrijving MSI Probleem Voor welk probleem, thema of risico is de interventie ontwikkeld? Omschrijf aard en ernst van het probleem Gebruik hiervoor maximaal 400 woorden. Beschrijf ook de spreiding (hoe vaak komt het probleem voor en bij wie) en de mogelijke gevolgen (immaterieel en materieel) als er nu niet wordt ingegrepen. Waarom de Kangoeroe Klup? De huidige generatie kinderen bewegen te weinig. 40% van de kinderen halen de norm voor bewegen van een uur niet. 12% van de leerlingen van groep 1 tot en met 3 kijken meer dan 2 uur TV en 15% van de leerlingen van groep 4 tot en met 8. Nederlandse kinderen uit de groepen 7 en 8 zijn significant minder fit dan hun leeftijdsgenootjes van dertig jaar geleden. Gevolg van te weinig bewegen is dat veel kinderen zich steeds minder goed motorisch ontwikkelen, ze scoren slechter op kracht, snelheid, lenigheid en coördinatie. ( zo blijkt uit het promotieonderzoek van Dorine Collard(2010) VU medisch centrum 2010, iplay-study: development and evaluation of a school-based physical activity-related injury prevention programme) met als extra gevolg dat we in de puberteit meer sportblessures en meer sportuitval zien dan nodig is. De oorzaken liggen vooral in minder (goede) schoolgym, minder buiten spelen en te sportspecifiek trainen op jonge leeftijd. Het KNKV heeft in 2005 intern onderzoek gedaan bij korfbalverenigingen naar de behoefte en mogelijkheden van een sportaanbod voor de allerjongste jeugd (naast kleutergym was er weinig sportaanbod voor deze doelgroep). Dit maakte onderdeel uit van het strategische marketingplan Korfbal wat destijds in samenwerking met VODW-marketing in opdracht van NOC*NSF is opgesteld. De belangrijkste uitkomst was dat zowel vanuit de korfbalvereniging, als ouders van de jeugdleden grote behoefte was aan een spel- en sportaanbod voor kinderen van 3 t/m 6 jaar. Korfbal is een familiesport. Veel gezinnen brengen veel tijd door op de sportaccommodatie van de korfbalvereniging. Het korfbalaanbod wat beschikbaar was begon bij de leeftijd vanaf 6 jaar. De KangoeroeKlup is een geschikte aanvulling in het sport en beweegaanbod voor het hele gezin, maar ook geschikt voor kinderen uit gezinnen waarbij het niet vanzelfsprekend is om te sporten. Ook Kinderen met bewegingsarmoede en overgewicht kunnen op een eenvoudige wijze deel nemen aan dit sportaanbod vanwege het laagdrempelige en spelende karakter. Het aanbod volgens de KangoeroeKlup vraagt kader dat hiervoor specifiek is geschoold of kennis en ervaring heeft met het aanbieden van leuke leerzame en verantwoorde spelvormen (grondvormen van bewegen) en het omgaan met deze doelgroep. Daarnaast staan korfbalverenigingen bekend om het grote belang dat zij toekennen aan omgangsvormen (normen en waarden). De Kangoeroe staat dan ook symbool voor een omgeving waar de allerjongste leden in een sociaal veilige omgeving kunnen bewegen. Door kinderen op jonge leeftijd aan de sport en een club te binden, kunnen korfbalverenigingen een positieve bijdrage leveren aan een gezonde, sportieve en sociale omgeving. 5
2. Beschrijving interventie Het werkblad is ook geschikt voor een samenvattende beschrijving van complexe of samengestelde interventies. Dit zijn interventies die uit twee of meer afzonderlijke onderdelen bestaan. Denk aan interventies met aparte onderdelen voor verschillende doelgroepen, zoals een leefstijlinterventie die zowel gericht is op de community als de school als de individuele docent. Of aan interventies met verschillende modules die bij een doelgroep op maat worden toegepast. Naarmate er meer onderdelen zijn is het aan te bevelen de structuur visueel weer te geven in een schema. Dit geldt met name voor de subdoelen en voor de aanpak van de interventie. Zie verder bij de betreffende paragrafen hieronder. 2.1 Doelgroep MSI Wat is de uiteindelijke doelgroep van de interventie? Einddoelgroep: kinderen van 3 t/m 6 jaar. Zijn er intermediaire doelgroepen? Zo ja, welke? Voor een succesvolle uitvoering van deze interventie is geschoold kader (Korfbaltrainer 2 en cursus FF-bewegen KNKV) van de vereniging (bekend met de doelgroep), die bij de uitvoering betrokken zijn, van essentieel belang. De ouders van deze jonge kinderen spelen een rol bij het tot het succes maken van de Kangoeroe Klup. Allereerst worden de ouders via de informatieavond geïnformeerd over het programma en van ouders wordt verwacht dat ze kinderen brengen en halen. Ook kunnen ouders gevraagd worden bij de activiteiten van hun kind ondersteuning te geven als extra begeleider De Kangoeroe Klup kan ook in combinatie met KombiFit, het beweegprogramma voor bijvoorbeeld ouders die graag op hun eigen niveau willen bewegen aangeboden worden. Selectie van doelgroepen Hoe wordt de doelgroep en - indien van toepassing - de (intermediaire) doelgroep(en) geselecteerd? Doelgroep De Kangoeroe Klup is geschikt voor kinderen van 3 t/m 6 jaar. De kinderen moeten al zindelijk zijn en binnen de eigen fysieke mogelijkheden kunnen deelnemen aan dit laagdrempelige activiteitenprogramma. Het programma is (nog) niet geschikt voor kinderen met een beperking. 2.2 Doel MSI Hoofddoel Wat is het hoofddoel van de interventie? 6
Kinderen in de leeftijd 3 tm 6 jaar gaan meer en structureel bewegen en sporten. Subdoelen Wat zijn de subdoelen van de interventie? Indien van toepassing: koppel de subdoelen aan de betreffende (intermediaire) doelgroepen, bijvoorbeeld in een schema. Subdoelen einddoelgroep: Kinderen leren de grondvormen van bewegen als basis, om in de toekomst makkelijker een (bal)sport te leren en om (meer) plezier te hebben aan sporten Kinderen leren op een eenvoudige en plezierige wijze te sporten en bewegen. Kinderen sporten in een veilige sociale omgeving met veel aandacht voor omgangsvormen (normen en waarden). Kinderen worden lid van een korfbalvereniging of andere balsportvereniging, waardoor zij structureel blijven sporten en bewegen. Subdoel intermediaire doelgroep: Trainers en begeleider vanuit de korfbalvereniging worden opgeleid, zodat zij in staat te werken met deze doelgroep en leuke leerzame en verantwoorde spelvormen (grondvormen van bewegen) kunnen aanbieden. 2.3 Aanpak MSI Opzet van de interventie Hoe is de opzet van de interventie? Denk aan volgorde, frequentie, intensiteit en duur - indien van toepassing. Voeg hier eventueel een schema in. Voorbereidingsfase 1. Oriëntatie, draagvlak en voorbereiding: Besluiten en bepalen kans rijkheid en haalbaarheid Kangoeroe Klup Duur: 1-2 weken 2. Vormen van een werkgroep (bestuurslid, projectleider, hoofdtrainer), maken van plan van aanpak en draaiboek Duur: 2 weken 3. Trainen van kader: Technische bijscholing Cursus Ff-Bewegen en/of Korfbaltrainer 2 opleiding Duur: 4 weken 4. Contacten leggen met scholen, BSO en kinderopvang en afspraken maken Duur: 1 week Uitvoeringsfase: 1.Werving: Enthousiasmeren van zoveel mogelijk leerlingen op de scholen, BSO en kinderopvang Informatie uur met PR materiaal Kangoeroe Klup Kennismakingslessen op de locatie van de betreffende instelling Voorbeeldlessen t.b.v. de eerste kennismaking Duur: 3-4 weken 2. Introductie bij de vereniging: Introductie bij de vereniging-> deelname 3-4 korfbaltrainingen Evenement -> instuif of Giga Kangoeroe Dag Duur: 4 weken 3. Verleiden tot lidmaatschap 7
Informatie-kennismakingsavond ouders bij de vereniging Deelname trainingen bij de vereniging Deelname sociale evenementen bij de vereniging Duur: 4 weken Continu: Een korfbalseizoen is jaarlijks als volgt in te delen; najaar veld, winter zaal en voorjaar veld. Het 1 e blok (outdoor) in het najaar start medio augustus en loopt ongeveer 12 weken. Het beweegprogramma in blok 2 vindt indoor plaats en heeft een looptijd van ongeveer 16 weken. Het 3 e blok in het voorjaar loopt weer ongeveer 12 weken en vindt outdoor plaats. De trainingen worden vaak gegeven op de woensdagmiddag en/of op de zaterdagochtend. De duur van de wekelijkse trainingen varieert tussen de 45 tot 60 minuten. Afronding: 1. Terugkoppeling: Terugkoppeling aan school, BSO, kinderopvang (d.m.v. verslagen, filmpje, dankzegging etc) 2.Evaluatie: Evaluatie en aanpassing draaiboek Duur: 2 weken Uitvoerders: Locatie en uitvoerders Waar wordt de interventie uitgevoerd en door wie? Indien van toepassing per onderdeel beschrijven. Lokale professionals, zoals Combinatiefunctionaris, Buurtsportcoach of andere consulenten van de gemeente of sportraden die een rol spelen bij de werving of kennisoverdracht, moeten een directe ingang hebben bij de ouders van de kinderen; Kader (trainers/begeleiders) voor de uitvoering van Kangoeroe Klup moet affiniteit dan wel een achtergrond in het werken met de doelgroep van 3 tm 6 jarigen hebben Ouders van de kinderen moeten betrokken zijn en van hen wordt verwacht dat zij hun kinderen kunnen (laten) halen en brengen naar de vereniging. Daarnaast kunnen ze worden ingeschakeld als extra begeleiding. Locatie: De lokale korfbalvereniging voert het programma uit op school, bso, kinderopvang en eigen accommodatie. Werving van de deelnemers: op scholen, BSO en kinderopvangorganisaties door lokale professionals in de buurt; Kennismaking (2-3 lessen) : Op locatie (school, BSO, dagopvang, buurtcentrum) uitgevoerd door trainers van de vereniging in samenwerking met korfbalconsulent KNKV; Introductielessen (12-16 weken): bij de vereniging door trainer vereniging; Binding: structureel spelen en sporten middels lidmaatschap wordt gegeven door de trainer bij de club; Er wordt een informatiebijeenkomst voor de ouders door de vereniging georganiseerd; De trainers worden via de cursus Ff-bewegen van het KNKV geschoold in het omgaan met deze doelgroep en in het uitvoeren van de bijbehorende activiteiten. Inhoud van de interventie Welke concrete activiteiten worden uitgevoerd en eventueel in welke volgorde? 8
Indien van toepassing per onderdeel samenvatten. Bij interventies op maat: geef aan wat op basis van welke criteria wanneer wordt uitgevoerd. Geen uitputtende beschrijving van activiteiten; het is voldoende als de lezer zich een beeld kan vormen van wat er gedaan wordt en hoe. Voorbereidingsfase: 1.Oriëntatie, draagvlak en voorbereiding De korfbalvereniging start met het maken van een analyse van de eigen (interne analyse) en lokale situatie (buurtscan). Op basis hiervan wordt bepaald op welke partijen (stakeholders) de interventie zich richt. Het opstellen van een wervingsplan en een financieel plan maakt onderdeel uit van de voorbereiding. Belangrijk is tevens dat er gezorgd wordt voor voldoende draagvlak binnen de vereniging om voor deze doelgroep een sportaanbod te ontwikkelen. 2. Vormen van een werkgroep, maken van een plan van aanpak en draaiboek Na het vormen van een werkgroep (bestuurslid, projectleider, coördinator van de trainers/begeleiders communicatie adviseur) wordt een plan van aanpak gemaakt in samenwerking met de korfbalconsulent van het KNKV. Hierbij wordt vooral gekeken met welke andere lokale partijen (onderwijs, kinderopvang- en BSO organisaties) kan worden samengewerkt. Indien aanwezig wordt vroegtijdig de lokale combinatie functionaris ingeschakeld om de samenwerking tot stand te laten komen. In gezamenlijk overleg wordt het activiteitenprogramma samengesteld en de (co)financiering van de interventie bepaald. 3. Trainen van kader: Het kader wordt opgeleid om dit sportaanbod op een goede wijze te verzorgen (opleiding Korfbaltrainer 2 en cursus Ff-bewegen). 4. Contacten leggen met: Scholen, BSO, Kinderopvang en afspraken maken tav kenninsmakingslessen en naschoolsde lessen. Uitvoeringsfase: 1. Werving: Daarna start de campagne om potentiële deelnemers te informeren en te werven via diverse kennismakingslessen (samenwerking trainers vereniging, combinatiefunctionaris en korfbalconsulent KNKV) op locatie. Werving: Jonge ouders die al lid zijn van de korfbalvereniging worden geïnformeerd via de clubkanalen (website, clubblad, folder, ouderavond etc.) over dit aanbod voor hun jonge kind; De vereniging zoekt contact met het onderwijs (groep 1 en 2) en kinderopvang en BSO organisaties om zo ouders te wijzen op de mogelijkheden van de Kangoeroe Klup; In de wijk en lokale omgeving wordt via huis aan huis acties en via de regionale kranten promotie gemaakt voor de Kangoeroe Klup. Gedurende 3 à 4 weken vinden 1x per week de kennismakingslessen plaats op de school-, BSO-, of kinderopvanglocatie. In deze eerste beweeglessen, welke 1 lesuur per groep en per week in beslag nemen, wordt veel aandacht besteed aan de grondvormen van bewegen waar het niet gaat om op het aanleren van korfbaltechnieken en het spelen van wedstrijden maar wel met sport herkenbare aspecten zoals gebruik van korfbalspecifiek materiaal (manden, korfballen etc) om zo de kinderen op een speelse wijze de eerste stapjes te laten zetten naar een actieve sportcarrière. Deze worden verzorgd door trainers van de vereniging in samenwerking met de korfbalconsulent van het KNKV. 2. Introductie bij de vereniging Aansluitend vinden bij de korfbalvereniging gedurende 10 weken vervolgactiviteiten plaats in de vorm van een introductieprogramma. Het introductieprogramma bestaat uit: Giga Kangoeroedag (sportdag voor kleuters tijdens schooltijd)* (1 dagdeel) Algemene kennismaking voor de kinderen en ouders bij de club (1 uur tijdens trainings uur) 9
Introductielessen voor de kinderen ( 1 uur per week) Clinic van korfbalconsulenten van het KNKV Deelname aan sociale nevenevenementen voor deze doelgroep van de vereniging (doorlopend) Tijdens de lessen is het mogelijk om bij groepen groter dan 10 te differentiëren in leeftijd en niveau. Er wordt tijdens de introductie- en structurele lessen uitgegaan van 1 trainer per 5 kinderen. Ouders worden tijden het introductieprogramma ontvangen op de vereniging en geïnformeerd over de mogelijkheden binnen de club. Door dit op een warme welkom wijze te doen krijgen ouders te zien wat de kracht van korfbal en haar verenigingen is. 3. Verleiden tot lidmaatschap Na de introductie activiteiten worden de kinderen gestimuleerd om lid te worden van de vereniging en structureel te gaan/blijven sporten en bewegen. Verenigingen bieden informatie- en kennismakingspakketten aan. Enthousiast geworden kinderen kunnen lid worden van de Kangoeroe Klup en zij zullen uitgenodigd worden deel te nemen aan sociale nevenactiviteiten binnen de vereniging. Ouders worden betrokken met een goede informatievoorziening en mogelijkheid voor eigen participatie in sportactiviteiten of een rol als vrijwilliger. De korfbalconsulent van het KNKV zal hierbij ondersteunen door het delen van kennis van succesvolle activiteiten bij andere verenigingen. Continue: Een korfbalseizoen is jaarlijks als volgt in te delen; najaar veld, winter zaal en voorjaar veld.het 1 e blok (outdoor) in het najaar start medio augustus en loopt ongeveer 12 weken. Het beweegprogramma in blok 2 vindt indoor plaats en heeft een looptijd van ongeveer 16 weken. Het 3 e blok in het voorjaar loopt weer ongeveer 12 weken en vindt outdoor plaats. De trainingen worden vaak gegeven op de woensdagmiddag en/of op de zaterdagochtend. De duur van de wekelijkse trainingen varieert tussen de 45 tot 60 minuten. Afrondingsfase: 1. terugkoppeling aan school, BSO, kinderopvang Deze partijen spelen een belangrijke rol in het enthousiasmeren van kinderen om mee te doen aan de Kangoeroe Klup. En daarmee zijn ze dus ook belangrijk voor te behalen resultaat. Zij worden gevoed met input, zoals een filmpje, foto s, verslagje voor in hun nieuwsbrief en op de website. Ook krijgen zij een blijk van dankbaarheid voor de medewerking en probeert de vereniging alvast weer een afspraak te maken voor het volgende schooljaar. 2. Evaluatie: het programma wordt geëvalueerd, de werkwijze binnen de werkgroep, samenwerking met de deelnemende partijen. Een tevredenheidsonderzoek samen met de ouders en de kinderen is een onderdeel van het programma. Dit vindt plaats in de vorm van een groepsgesprek. Op basis van de uitkomsten hiervan wordt het vervolgprogramma opgezet en/of het draaiboek aangepast. * De Giga Kangoeroedag is een jeugdevenement, opgezet als sportinstuif voor kinderen in de leeftijd van 3 t/m 6 jaar. Het is een uniek evenement dat verenigingen de kans biedt om als vervolg op de kennismakingsactiviteiten op één dag of dagdeel veel kinderen tegelijk op een laagdrempelige manier bekend te maken met de korfbalsport en hen kennis te laten maken met de vereniging. Het unieke aan de Giga Kangoeroedag is dat de kinderen heel onbewust met korfbal bezig zijn en vooral veel mogen spelen. Zij doorlopen die dag een spellencircuit met uiteenlopende spellen en materialen, wat je als vereniging in de gelegenheid stelt om de kinderen een onvergetelijk leuke dag te bezorgen! 2.4 Ontwikkelgeschiedenis Betrokkenheid doelgroep Was de doelgroep betrokken bij de ontwikkeling van de interventie, en op welke manier? Korfbal is een familiesport. Op en rondom het korfbalveld zijn gezinnen van jong en oud actief met het spelen van korfbalvormen. Het KNKV heeft om die reden de Kangoeroe Klup voor de allerjongste jeugd ontwikkeld. Terwijl de ouders sporten kunnen de kinderen op een leuke en laagdrempelige manier kennis maken met korfbal. De afgelopen 10 jaar heeft het KNKV ervaring opgedaan met deze doelgroep en dat heeft geleid tot de interventie, zoals die nu wordt aangeboden. De inhoud van de interventie is zich steeds meer gaan richten op de grondvormen van bewegen en het te gebruiken 10
materiaal is hier volledig op aangepast. Tot slot heeft het KNKV specifiek voor de trainers de cursus Ff-bewegen hiervoor ontwikkeld. 2.5 Vergelijkbare interventies In Nederland uitgevoerd Worden in Nederland vergelijkbare interventies uitgevoerd, zo ver bekend? Welke? Zijn deze opgenomen in één van de databanken met (potentieel) effectieve interventies? Ongeveer 50% van de korfbalverenigingen (250 clubs) hebben al een Kangoeroe Klup en deze staan geregistreerd in het KNKV ledenadministratie systeem. Een vergelijkbaar programma is het sportaanbod Funkey van de Hockeybond. De KNHB is in september 2012 gestart met Funkey als lesprogramma voor kinderen van 4 tot 8 jaar in het basisonderwijs. De interventie Funkey staat ook op de menukaart Sportimpuls. Overeenkomsten en verschillen Wat zijn de belangrijkste overeenkomsten en verschillen (puntsgewijs)? De belangrijkste overeenkomsten en verschillen tussen de Kangoeroe Klup en Funkey zijn als volgt te benoemen Overeenkomsten: Beweegvorm; basisvaardigheden van bewegen gecombineerd met sport specifieke oefeningen Plaats van uitvoering + vervolgtraject bij de vereniging Samenwerking met lokale instanties; onderwijs, gemeente, wijkcentra etc. Verschillen: Doelgroep Kangoeroe Klup; kinderen 3 t/m 6 jaar, bij Funkey is dit kinderen van 4 tot 8 jaar Lesstof; ontwikkeld op basis van de visie van het KNKV Vereniging; er zal altijd een korfbalvereniging bij betrokken zijn Duur van KangoeroeKlup is 12 weken en van Funkey 6-8 weken De KangoeroeKlup heeft geschoolde trainers vanuit en op de vereniging, Funkey maakt gebruik van gymleerkrachten, combinatiefuncitonarissen en leerlingen van het CIOS, ALO etc. De KangoeroeKlup heeft als onderdeel van de interventie een grote sport en speldag (Giga Kangoeroedag). Bij Funkey is dit geen onderdeel. Toegevoegde waarde Wat is de toegevoegde waarde van deze interventie? Door het aanbieden van de Kangoeroe Klup, basisvormen van bewegen en de spelvorm 4Korfbal (1 e competitievorm van het korfbalspel voor jeugd vanaf 7 jaar), krijgen kinderen in de leeftijd van 3 t/m 6 jaar de kans kennis te maken met deze veelzijdige sport, om kinderen (en ouders) zodoende te 11
stimuleren te korfballen in verenigingsverband. Met deze interventie, aanbod voor de generatie 3 tm 6 jarigen binnen het gezin laat korfbal juist ook de meerwaarde zien als familiesport zien. Dit leidt tot meer participatie en cohesie in de club. Juist deze interne kracht zorgt voor meer korfballeden die ook langer lid blijven van de vereniging. Deze ervaringen op jonge leeftijd dragen bij aan een actieve sportcarrière wat niet bij uitstek korfbal hoeft te zijn. 3. Samenhang (Facultatief) Beschrijf in maximaal 250 woorden hoe de aanpak aansluit bij de aanleiding, het doel en de doelgroep. Anders gezegd: hoe leidt deze aanpak bij deze situatie en/of dit probleem tot het beoogde doel bij deze doelgroep. 4. Uitvoering Materialen MSI Welke materialen zijn beschikbaar voor de uitvoering, werving en evaluatie van de interventie? Het volgende is beschikbaar: - plan van aanpak - draaiboek Kangoeroe Klup - draaiboek Giga Kangoeroe Klup Dag - cursus map voor trainers kangoeroeklup - oefenstof voor trainers kangoerklup - wervings- en promotie materiaal - spelmateriaal - website; het KNKV heeft verder een webpagina Kangoeroe Klup, waar alle informatie terug te vinden is. http://www.knkv.nl/bestuurders/knkv-producten/kangoeroe-klup/ Type organisatie Welk(e) soort(en) organisatie(s) kan /kunnen de interventie uitvoeren? (Korfbal)verenigingen Onderwijsinstellingen Kinderopvang / buitenschoolse opvang Sportinstellingen 12
Opleiding en competenties Welke opleiding /training en specifieke competenties van de uitvoerders zijn vereist? Belangrijk is dat de kennismakingsactiviteiten en het vervolg daarop bij de vereniging qua inhoud en uitvoering worden uitgevoerd volgens de visie van het KNKV. De trainer moet beschikken over de opleiding FF-bewegen/KT 2. Korfbalconsulenten van het KNKV met specifieke kennis van de achtergrondkenmerken van deze doelgroep verzorgen dan ook Clinics en train de trainer trajecten voor het verenigingskader. Kwaliteitsbewaking Hoe wordt de kwaliteit van de interventie bewaakt? De verenigingen werken conform de handleiding met daarin de materialen zoals draaiboeken en oefenstoffen etc van het KNKV. Zij evalueren het programma, de werkwijze van de werkgroep en de samenwerking met de betrokken partijen. Via een tevredenheidsonderzoek in de vorm van groepsgesprekken worden de kinderen en ouders bevraagd. De projecten worden regelmatig door het KNKV getoetst op haar effectiviteit qua werkwijze en ledenwinst. Dit gebeurt door de korfbalconsulenten zelf, maar ook regelmatig worden verenigingen b.v. via een enquête bevraagd op de successen en verbeterpunten van hun aanpak en activiteiten. Randvoorwaarden Wat zijn de organisatorische en contextuele randvoorwaarden voor een goede uitvoering van de interventie? De vereniging is voldoende vitaal om ook organisatorisch het project Kangoeroe Klup op te zetten (KNKV verenigingsscan). Het beschikbaar hebben van opgeleid kader met affiniteit en voldoende achtergrondkennis (Ff-bewegen en/of KT 2) voor de doelgroep vormt een belangrijke voorwaarde. Daarnaast beschikt de vereniging over een sportaccommodatie cq locatie met voldoende mogelijkheden om een meer multifunctioneel activiteitenprogramma te draaien. Tot slot zit de vereniging in een kansrijke omgeving om met een aantrekkelijk sportaanbod deze specifieke jonge doelgroep en vooral hun ouders aan te spreken (buurtscan). Overdraagbaarheid en/of implementatie MSI Is er een systeem voor de overdracht en/of implementatie? Geef een samenvatting. De volgende activiteiten verricht het KNKV in dit verband: Korfbalconsulenten verzorgen samen met trainers van clubs kennismakingslessen Kangoeroe Klup. Korfbalconsulenten verzorgen bijscholingen (cursus Ff-bewegen) voor trainers van deelnemende korfbalverenigingen om ze verder te ontwikkelen met het Kangoeroe Klup programma met de aansluiting naar verenigingsactiviteiten. Korfbalconsulenten ondersteunen de werkgroep Kangoeroe Klup binnen de vereniging bij het maken van een plan van aanpak en draaiboek. Zij delen hierbij kennis van reeds eerdere succesvolle activiteiten. Het KNKV deelt zijn ervaringen met andere sportbonden, gemeenten, sportraden op workshops e.d. Lokale professionals in de buurt kunnen een bijdrage leveren aan zowel de werving van de kinderen, als het inbrengen van kennis over deze doelgroep: scholen, kinderopvang, BSO-organisaties, wijk- en buurtcentra. 13
Er is een handleiding beschikbaar via de website van het knkv: http://www.knkv.nl/bestuurders/kennisbank/kangoeroe-klup/ De Servicedesk van het KNKV is bereikbaar voor vragen en verdere informatie. De korfbalconsulenten zijn bezig om korfbalverenigingen te ondersteunen met het goed opzetten en onderhouden van hun lokale netwerk. Kosten Wat zijn de kosten van de interventie? Denk ook aan de uren voor voorbereiding en evaluatie. Zie bijlage 5. Evaluatie van praktijkervaringen Onderzoek en resultaten Voor de procesevaluatie hebben we onze administratie gebruikt voor de feitelijke cijfers. Met de lidmaatschapsvorm voor Kangoeroe Klup (voorheen Welpen) tellen wij 2475 Kangoeroes bij 280 verschillende korfbalverenigingen landelijk. Onder 27 ouders is in het eerste begin van de KangoeroeKlup een schriftelijke enquete gehouden. Deze gegevens en informatie, verkregen via informele gesprekken op de verenigingen hebben bijgedragen aan de evaluatie en de verder ontwikkeling van de KangoeroeKlup. De belangrijkste uitkomsten van de enquête ouders en de diverse (groeps)gesprekken met de ouders zijn: De hoge kwaliteit van het kader; ouders vonden dat hun kind in goede handen was. Het laagdrempelige activiteitenprogramma; leuke spelletjes met een sportief karakter. Daarnaast hebben wij onder de werkgroepen (met minimaal 3 personen per werkgroep) van de 17 verenigingen, die de Giga Kangoeroedag in de pilot hebben georganiseerd, waaraan totaal 5500 kinderen hebben deelgenomen, een schriftelijke enquête gehouden. De deelnemers zelf zijn niet meegenomen vanwege hun leeftijd. Belangrijke punten uit de enquête zijn: Goed rekening houden met de datum van het te houden sportdagevenement. Vooral omdat de follow up met de trainingen (sport- en speluren) een belangrijk onderdeel is om nieuwe kangoeroes naar de vereniging te krijgen. Goed kijken naar parkeermogelijkheden voor de begeleiders en ouders die de kinderen brengen Voldoende WC s beschikbaar hebben en zorgen voor opvang daar naar toe. Deze punten worden meegenomen in de workshops door het KNKV aan korfbalverenigingen die vanaf september 2014 landelijk worden uitgerold. Succesvol was vooral de ondersteuning in de begeleiding en samenwerking met de MBO-studenten bij de organisatie van het evenement. Veel studenten met een sportopleiding kunnen worden aangeleverd en men is tevreden over de betrokkenheid en de begeleiding die zij geven. In de bijlage vindt u meer over het bereik van de interventie, de uitvoering en werkwijze, de succes-en verbeterpunten en de meningen van organisatoren en deelnemers. Praktijkvoorbeeld (Facultatief) 14
Beschrijf, indien beschikbaar, in max. 600 woorden een praktijkvoorbeeld van de uitvoering van de interventie. 15
6. Aangehaalde literatuur Maak een alfabetische lijst van alle in deze beschrijving aangehaalde literatuur, en gebruik hiervoor de APA-normen (met kleine letters). - Dorine Collard, VU medisch centrum, 2010, iplay-study: development and evaluation of a school-based physical activity-related injury prevention programme 16