Frank Studulski - Sardes 16 december 2011
Onderwerpen 1. Ontstaan brede school & definiëring 2. Theoretische basis 3. Ontwikkeling laatste tien jaar 4. Gebouwen 5. Integrale kindcentra 6. Opbrengsten 7. Uitgebreid onderwijs
1. Ontstaan brede school en definiëring 1995 Onderwijsvoorrangsbeleid / decentralisatie huisvesting / integraal jeugdbeleid Rotterdam / Groningen G27: grote stedenbeleid 2000-2005 Middelgrote gemeenten en platteland ( kulturhus ) 2005- nu Bijna overal
Definiëring Wanneer een school een bredere maatschappelijke functie heeft dan die van onderwijsgever alleen, daarbij structureel samenwerkt met instellingen voor welzijn, zorg, kinderopvang, sport en/of cultuur en samen met die voorzieningen zorg draagt voor een substantiële uitbreiding van het aanbod. (jaarbericht brede school, 2009)
Profielen & instrumenten Verrijking (58%) Wijk (41%) Kansen (40%) Opvang (37%) Zorg (27%) Doorgaande lijnen Binnen / buitenschools leren Multidisciplinair werken Ouderbetrokkenheid VVE
Aantallen
Betrokken gemeenten
Partners Basisonderwijs Buitenschoolse opvang Peuterspeelzaal Kinderopvang 0-4 Gemeente
Doelen Algemeen: 1. Ontwikkelingskansen bieden 2. Samenwerking tussen instellingen verbeteren 3. Doorgaande lijn realiseren 4. Uitbreiding/verbetering van het aanbod 5. Meer sporten/bewegen Kinderen: 1. Ontwikkelingskansen bieden 2. Uitbreiding/verbetering aanbod 3. Meer sporten/bewegen 4. Sociale vaardigheden verbeteren 5. Meer in aanraking brengen met kunst en cultuur
Knelpunten Financiën Tijd Betrokkenheid / concurrentie scholen Concurrentie kinderopvang Huisvesting: beheer Kwaliteit aanbieders (doel en middelen) IKC: denominatieve renaissance
2. Theoretische bases Whole child approach / Gardner (intelligenties) It takes a village to raise a child
3. Ontwikkeling laatste tien jaar Begonnen als instrument voor achterstandsbestrijding Ingezet voor uiteenlopende vraagstukken (huisvesting, voorzieningenbehoud, wijkgebouwen,..) Opkomst kinderopvang vanaf 2005 en motie Van Aartsen- Bos (2007) Wet OKE (2010): harmonisatie opvang en peuterspeelzalen Bevordering Andere tijden (2009-2012) / toenemende rol ouders als klant Gevolg: concept vervuiling en nieuwe modellen
Beleid rijksoverheid Brede school is lokaal beleid Ondersteuning: Onderzoek Communicatie (conferentie / website) Landelijk Steunpunt brede school (sinds 2009) En: Financiering combinatiefuncties Twee keer een impuls voor huisvesting (2005 / 2007)
4. Gebouwen Aanleiding vaak nieuwbouw oude scholen Multifunctionele gebouwen voor de wijk Behoud van voorzieningen in rurale gebieden Transformatie van gebouwen Gebouwen leiden veel aandacht van de inhoud af
Voorbeelden van gebouwen < De Spil, Arnhem, Hertzberger De wereld op Zuid, Rotterdam, Theo Kupers, N2 >
Voorbeelden van gebouwen < Utrecht, t Zand, Venhoeve CS Breedzand, in Breezand, de zandbak >
Problemen met gebouwen Meer scholen in één gebouw geen succes Exploitatie & beheer Onduidelijkheden in ontwerp / opdracht / procesvoering Architecten hebben nog steeds een school in gedachten
5. Integraal kindcentrum Inspiratie uit Scandinavië Taskforce kinderopvang / onderwijs (2010) Rapport Op weg naar het integraal kindcentrum (2010) Ontwikkeling van een meer integrale bedrijfsvoering Juridische vorm Financieel leiding
Kenmerken integraal kindcentrum Onderwijs opvang peuterspeelzaal Één leidinggevende Één locatie Gezamenlijk personeelsbeleid Een sluitend dagprogramma Juridisch / financieel zo veel mogelijk één
6. Opbrengsten Kwantitatieve opbrengsten brede school zijn niet duidelijk Doel activiteiten opbrengsten Brede scholen houden niet van evalueren en meten Onderzoekers richten zich op taal en rekenen (CITO) Sardes, Oberon, ITS doen drie jarig onderzoek 50 brede scholen, 50 controle scholen Cognitief (taal, rekenen), welzijn, andere factoren
7. Uitgebreid onderwijs De Nederlandse Onderwijsraad speelt ook met het concept van verbreding van onderwijs. Voorbeelden van adviezen: Een vlechtwerk van onderwijs en opvang. (2007) Een rijk programma voor ieder kind. (2008) Naar een nieuwe kleuterperiode in de basisschool. (2010) Uitgebreid onderwijs. (2011)
Uitgebreid onderwijs
Toekomstverwachtingen Doorzetten clustering van voorzieningen Door bezuiniging meer aandacht voor kwaliteit en opbrengst ( kaf en koren ) Krimp Transformatie van schoolgebouwen Integratie peuterspeelzalen en opvang: opkomst IKC