Antwoorden oefenopgaven HC Rep. Der Nederlanden

Vergelijkbare documenten
1. Het begrip kan weg, omdat de overgebleven begrippen. Het begrip kan ook weg, omdat de overgebleven begrippen

Ontstaan van de Gouden Eeuw ( )

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Oefenopgaven Historische context Republiek der Nederlanden 5H

Eindexamen geschiedenis havo I

Eindexamen geschiedenis havo I

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Samenvatting Geschiedenis Dynamiek en stagnatie in de republiek

Eindexamen geschiedenis havo I

geschiedenis geschiedenis

Link it: Republiek in tijd van Vorsten

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II

Eindexamen geschiedenis havo I

HANDEL LES 2. De Oostzeevaart of de Sontvaart. Aangenaam. De naam is Bicker, Jacob Bicker, directeur bij de Oostzeevaart.

geschiedenis geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek

Tijd van regenten en vorsten Rijk door handel overzee.

4 De Nederlandse opstand

Tijd van regenten en vorsten Rijk door handel overzee. 5 verklaringen voor de economische groei van de Republiek

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

[download de bijlage voor de belangrijke afbeeldingen die niet te zien zijn in deze samenvatting op scholieren.com]

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift

3,6. Samenvatting door een scholier 1458 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Jaartallen

OEFENTOETS HISTORISCHE CONTEXT REPUBLIEK (HAVO)

11 a Noem een oorzaak van de economische groei in Holland en Zeeland die binnen deze gewesten

Samenvatting Geschiedenis Republiek

Karel V stelde in 1521 een inquisitie in die ketters moest opsporen en berechten. Het protestantisme werd niet

Samenvatting Geschiedenis CE dynamiek en stagnatie

(Par 1) Amsterdam stapelmarkt van de wereld Deelvraag: Hoe werd Amsterdam de stapelmarkt van Europa en welke gevolgen had dat voor de landbouw?

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Eindexamen geschiedenis vwo I

Dynamiek en Stagnatie in de Republiek

Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1, 2, 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

keer beoordeeld 31 oktober 2015

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

graanhandel Door het tekort aan graan gingen kooplieden naar de Oostzee om die graan te halen. Hier was het

Samenvatting Geschiedenis hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern

Correctievoorschrift HAVO

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Eindexamen geschiedenis havo II

Eindexamen geschiedenis havo I

Holland in de 15e en 16e eeuw

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

7,5. Samenvatting door W woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Tijd van ontdekkers en hervormers ( ) / Renaissance

De Republiek in een tijd van vorsten, Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo

De Republiek in een tijd van vorsten

Eindexamen geschiedenis vwo II

Rijksuniversiteit Groningen Nameting kennis en argumentatie

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Hoofdstuk 2. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden De Nederlanden in de tijd voor Karel V Het grondgebied van het huidige Nederland

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Samenvatting Geschiedenis Dynamiek en stagnatie in de Republiek - H1 en H2

HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( )

Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2

Correctievoorschrift HAVO

Maar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid.

- De site voor samenvatting en meer!

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand ( )

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Geschiedenis Samenvatting. De Republiek. Hij respecteerde privileges, maar centralisatie werd gezien als bedreiging privileges.

geschiedenis geschiedenis

!"!#$!!! !"#"$"$%&"'%(")*+,"-!"#$%!"#$!%&'##()*+!%,-.#!"#$%%&$'()%(#!"#$%&'())*(&"'(+"#,!!"#$%"&'(()*+,-"$!"#$%#&#'&()*%%#&+,'!"#$!

Werkvorm Escape Room. Voorbereidingen

Bontekoe een van de vele Nederlanders die in de zeventiende eeuw de kost op zee verdiende.

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid

Samenvatting Kunst Hoofdstuk 1: Burgerlijke cultuur in Nederland in de 17e eeuw

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland?

Dynamiek en stagnatie in de Republiek. Een samenvatting geven met PowerPoint, klassikaal en actief

Tijd van regenten en vorsten Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

1 keer beoordeeld 31 oktober Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Oefenexamen II vwo De Republiek in een tijd van vorsten,

Plakkaat van Verlatinghe 1581

Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Vragenkapstok

Naam: Samenvatting Gouden Eeuw.

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Geschiedenis van Suriname : de slavenhandel

een zee In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht.

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

Samenvatting Geschiedenis De republiek in een tijd van vorsten

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.

Hertogen, Graven, Baronnen en Heren rond de Baronie van Acquoy ca Door A. F. Verstegen. 1. Heerlijkheid Hagestein. 2.

Begrippenlijst Geschiedenis Examenkatern: Dynamiek en stagnatie in de Republiek (begrippen en tijdlijn)

GESCHIEDENIS. voor de onderbouw HANDBOEK

7,6. Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek.

GESCHIEDENIS. voor de onderbouw HANDBOEK

Oprichting voc vmbo-kgt34

De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Samenvatting door Daan 2932 woorden 4 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Tijd voor geschiedenis

H6 Middeleeuwse stad

Het verhaal van de 80 jarige oorlog!

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten

Transcriptie:

Antwoorden oefenopgaven HC Rep. Der Nederlanden 5H Opgave 1 De Hollandse steden in het midden van de zestiende eeuw waren voor hun bevolkingsgroei afhankelijk van de invoer van graan uit het Oostzeegebied. Een onbelemmerde doorvaart door de Sont garandeerde die aanvoer van graan en daarmee de voedselvoorziening van de steden. Opgave 2 - De strijd om macht was zichtbaar in de Raad van State omdat de Spaanse koning de adel wilde vervangen door ambtenaren en juristen. Zij waren door hun benoeming trouw aan de vorst, in tegenstelling tot de adel die ook hun eigen belangen in de gaten hielden. - Maatregelen die door de Raad van State waren voorbereid en aangenomen golden voor alle gewesten. Dat was een aantasting van de privileges van deze gewesten. Opgave 3 - beeldenstorm - het smeekschrift leidde tot een verzachting van de plakkaten door MvP, waardoor het aantal hagenpreken toenam. - de centralisatiepolitiek van de Spaanse koning leidde tot verharding van de onderlinge relatie en uiteindelijk tot het ontstaan van de Republiek. Opgave 4 - de poging tot herovering van de belegerde steden leidde tot achteruitgang van de handel beeldelement: verarmde markramer ligt op de grond, vervallen schepen op de achtergrond - vervolging van ketters beeldelement: Alva omhelst de hoer van Babylon symbool van de duivel Opgave 5 A D F G C B E

Opgave 6 - militair: de gewesten in de Republiek werken militair samen, met uiteindelijk één leger olv Frederik Hendrik (= het Staatse leger, wat betekent het leger van de Staten Generaal ). - politiek: de gewesten werken ook op politiek gebied samen, besluiten die in de SG unaniem worden goedgekeurd, gelden voor allemaal, er komt ook een raadspensionaris als een minister van buitenlandse zaken hij vertegenwoordigt alle gewesten in het buitenland. Opgave 7 - De moedernegotie was de handel op het Oostzeegebied waarbij het graan voor de Hollandse steden werd ingevoerd. - Hollandse boeren schakelden over op zuivelproductie/vetweiderij/de verbouw van handelsgewassen voor de (stedelijke) markt. - Een verband tussen de moedernegotie en de gecommercialiseerde landbouw is, dat door de goedkope import uit het Oostzeegebied de verbouw van graan in Holland minder lonend werd waardoor boeren overschakelden op handelsgewassen / zuivelproductie / veehouderij. of Door de succesvolle overschakeling van de Hollandse boeren op de veehouderij / de commerciële landbouw werd de import van graan uit het Oostzeegebied nodig/mogelijk. Opgave 8 - De bloei van de handel op de Oostzee / de moedernegotie leidde tot de ontwikkeling van het fluitschip als technische vernieuwing in de scheepsbouw. Om de kosten van Sonttol te minimaliseren wordt een schip gebouwd met een lang en smal dek (het fluitschip). - De ontwikkeling van het fluitschip was een groot succes. Het grote aantal fluitschepen kan de groei van de Oostzeehandel opvangen / maakt verdere groei van de moedernegotie mogelijk.

Opgave 9 - Voor 1585 was Antwerpen de grootste handelshaven/koopmansstad van de Nederlanden (daarom is de bewering juist). - maar na 1585 werd (na de Spaanse verovering) de Schelde geblokkeerd / kwam er een uittocht van Antwerpse kooplieden (waardoor er een einde kwam aan de hegemonie van Antwerpen over de Hollandse en Zeeuwse steden). Opgave 10 - Het gilde heeft een economische functie gehad, omdat het beschermde tegen concurrentie van buiten (het gilde), want het lidmaatschap wordt beperkt tot de eigen burgers van Vlissingen (en hun zonen). - Het gilde heeft een sociale functie gehad, want weeskinderen leren het vak gratis / het gilde zorgt voor de beroepsopleiding. Opgave 11 De handel tussen de Aziatische landen / gebieden/ de inter-aziatische handel was niet uitsluitend in handen van de VOC, maar in handen van meerdere volken, wat een groot verschil is met het handelsmonopolie van de VOC op de handel tussen Azië en Europa. Opgave 12 - De verovering van fort Elmina gaf de WIC meer controle over de aanvoer van slaven. In de driehoekshandel werden deze slaven naar Amerika vervoerd. - De verovering van Recife in Brazilië gaf de WIC meer controle over de aanvoer van suiker/tabak. In de driehoekshandel werd deze handel naar Europa vervoerd.

Opgave 13 Een juist antwoord bevat twee van de volgende onderdelen: - De schilder beeldt Amsterdam als centrum van de wereld af door: beeldelement 1: De stedenmaagd Amsterdam heeft de wereld in haar hand, waarmee duidelijk wordt gemaakt dat Amsterdam de wereld(handel) beheerst. beeldelement 2: De stedenmaagd Amsterdam heeft een hoorn des overvloeds vast, waarmee Amsterdam als centrum van welvaart/rijkdom wordt afgebeeld. beeldelement 3: Mensen uit verschillende landen / verschillende volkeren / volkeren uit de hele wereld brengen hun handelswaren naar Amsterdam. - Dit beeld is terecht, omdat (twee van de volgende): Amsterdam de grootste stapelmarkt voor veel producten is / op dat moment de belangrijkste wisselbank / beurs heeft. Amsterdam de belangrijkste stad van de Republiek met haar grote handelsvloot is. Amsterdam de belangrijkste politieke stem heeft in de Staten van Holland. Opgave 14 In 1648 werd de Vrede van Munster gesloten, wat reden voor optimisme was, want de vrede met Spanje zorgde voor minder handelsbelemmeringen / meer afzetmogelijkheden (bijvoorbeeld in Spanje/Portugal) / kon zorgen voor verlaging van de lasten. Opgave 15 De politieke boodschap die de regenten willen overbrengen is, dat zij willen laten zien hoe zij armen / ouderen / vrouwen en kinderen helpen, waardoor duidelijk wordt dat zij goede bestuurders zijn / er geen reden is voor opstandigheid van de armen / sociale onrust. Opgave 16 Uit de beschrijving blijkt dat in de Republiek een burgerlijke cultuur heerst, zonder pronkzucht / dat het hof / de vorst / de adel geen belangrijke rol speelt (zoals in de rest van Europa wel het geval is in die tijd).

Opgave 17 - Uit de bron blijkt dat Maria Scherius zich met handel bezighoudt / een zelfstandige / ondernemende indruk maakt, waardoor deze bron aansluit bij het algemene beeld van de zelfstandige/ondernemende vrouw in de zeventiende eeuw in de Republiek. - Door de VOC-handel waren veel mannen lang van huis, waardoor vrouwen zelfstandiger moesten worden / gedwongen waren zelf een handeltje op te zetten / De VOC-handel leverde voor hen de mogelijkheid zelf handel te drijven Opgave 18 In de bron wordt het uitbreken van de veepest uitgelegd als een straf van God (en niet als een besmettelijke ziekte), wat niet past bij de wetenschappelijke manier waarop naar verklaringen van natuurverschijnselen wordt gezocht (en dus niet past bij het Verlichtingsdenken).