LEADING BY BEING 2015-2016. Een traject onder begeleiding van: Anja Hueber, James Bampfield, André Pelgrims

Vergelijkbare documenten
LEADING BY BEING. Een traject onder begeleiding van: Anja Hueber, James Bampfield, André Pelgrims

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

Nederlands programma in de PYP! Maandag 2 september 2013

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education

STA STIL BIJ UW LEIDERSCHAPSPOSITIE

GROEI & LEIDERSCHAP GAAN HAND IN HAND STA STIL BIJ JOUW LEIDERSCHAPSPOSITIE

Vrouw in Verbinding Introductie

Impact en disseminatie. Saskia Verhagen Franka vd Wijdeven

Chapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn

REAL LEAD ERS STA STIL BIJ UW LEIDERSCHAPSPOSITIE

Programma Instrument voor hulp 1 e jaar

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

Instrument voor hulp Programma 1 e jaar Blok 1 do 1 nov - vr 2 nov uur uur de Poort, Groesbeek (met overnachting)

purpose the [deeper] reason for doing something; the aim to which an action is directed

MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate

Ik kom er soms tijdens de les achter dat ik mijn schoolspullen niet bij mij heb of niet compleet

(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren

Introductie in flowcharts

Summary 124

UNIT 2 Begeleiding. Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility

Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten?

Schoenen Torfs. Even voorstellen

We hebben de aarde niet geërfd van onze ouders, maar geleend van onze kinderen. De 22 e eeuw, de toekomst.

Is veranderen moeilijk? Change is good you go first! Mac Anderson and Tom Feltenstein. (c) Rogier Guns

Opleiding PECB ISO 9001 Quality Manager.

Flowdagboek voor de Intuïtie challenge

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Creativiteit / Onderwijs

The Next Level. Verbindend Ondernemend Leiderschap

Jaartraining System dynamics

The training courses are only offered in Dutch.

Geert Mul (Nederlandse tekst onderaan de pagina)

Opleiding PECB IT Governance.

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.

De Levende Gevel. Een richting voor innovatie en de ontwikkeling van de toekomst

De Samenhang tussen Dagelijkse Stress, Emotionele Intimiteit en Affect bij Partners met een. Vaste Relatie

De energetische essenties van jouw persoonlijkheid. Ontdek de oorsprong van jouw gedrag en ervaringen.

Duurzaam leiderschap Over de wereld, de mens en onderwijs

Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen

Leiderschapscompetenties. Wat maakt leiders tot leiders en niet tot volgers?

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt.

Zelf-Healing-Moment Praag Maart Bevestigd

Value based healthcare door een quality improvement bril

Zingeving en suïcide. Jessie Dezutter (PhD) KULeuven

Specialist Development Leergang: KOERS

2019 SUNEXCHANGE USER GUIDE LAST UPDATED

NETWORK CHARTER. #ResourceEfficiency

Leiderschap... Een ontdekkingsreis

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

Leiderschapsversterkend Programma www. mlacademy.nl

Art of Hosting. organisatie en aan het grotere geheel.

Leiderschap in Contact

MyDHL+ ProView activeren in MyDHL+

Introductieprogramma Presence en Theory U

Integrale Psychologie. Studie en zelfontwikkeling praktijk en theorie. Een drie-jarige opleiding, start september

01/ M-Way. cables

The training courses are only offered in Dutch.

Leergang Authentiek Leiderschap

General info on using shopping carts with Ingenico epayments

de plek van de leider

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition)

Talent Ontwikkel Programma. Kleurrijk ontwikkelprogramma voor Young Professionals

Leergang Talentontwikkeling Groeien in persoonlijk leiderschap

Leergang Transformatief Leiderschap

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Although eventually I became a writer I have struggled my entire life with reading and

NLP Practitioner: De weg naar succes!

De Samenhang tussen Dagelijkse Stress en Depressieve Symptomen en de Mediërende Invloed van Controle en Zelfwaardering

L.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.

zijn wie je bent Zorg voor jezelf, voorkom burn-out! Klooster Nieuwkerk Goirle

Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch. en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa. Physical factors as predictors of psychological and

Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition)

GROEPSTOEBEHOREN. Wat doen leden van een evangelische gemeente wanneer zij spanning ervaren tussen individualiteit en groepstoebehoren?

Ius Commune Training Programme Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Keuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze. in Relatie tot Depressie

Zelf-Healing-Moment Litouwen Mei Gepland

1. Wat en waarom? Veranderaars staan voor steeds grotere uitdagingen. Dat vraagt méér skills dan alleen het gebruiken van je hoofd.

Luisteren is: erkenning geven

150 ECG-problemen (Dutch Edition)

English Mantras part 2 - The Value of Existence -

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

Jouw persoonlijke notities. momenten. met teksten van Mirjam van der Vegt. Boekencentrum

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen?

Esther Lee-Varisco Matt Zhang

Leiderschap met Ziel en Zakelijkheid

Travel Survey Questionnaires

We do know this feeing and it at these moments that we have learnt the most about ourselves.

Welke factoren beïnvloeden het gezamenlijk leren door leraren? Een systematische literatuurreview Thurlings, M.C.G.; den Brok, P.J.

Quick scan method to evaluate your applied (educational) game. Validated scales from comprehensive GEM (Game based learning Evaluation Model)

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

Identity & Access Management & Cloud Computing

Freedom and restraint ( and standards ) Moscow, April Jos Werkhoven

AN URBAN PLAYGROUND AFSTUDEERPROJECT

Business as an engine for change.

IT auditor en veranderen in 5 kleuren. origineel van: prof.dr. Leon de Caluwé. door: dr.lec. Barry Derksen MMC CISA CGEIT

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

It s all about the money Group work

Transcriptie:

LEADING BY BEING 2015-2016 Een traject onder begeleiding van: Anja Hueber, James Bampfield, André Pelgrims

Leading by Being Leading by Being richt zich, via een diepgaand proces, op de ontwikkeling van persoonlijk leiderschap. Daarmee bedoelen we: de kracht om vanuit een intrinsiek sterke balans jezelf en anderen te leiden of te begeleiden, en dat in een voortdurend veranderend maatschappelijk gegeven. We engageren ons om alle deelnemers te helpen hun eigen authentieke maatschappelijke positie te vinden en/of op te bouwen. Om in staat te zijn anderen te leiden of te beïnvloeden vanuit fundamentele waarden zoals integriteit, kracht, moed, kwetsbaarheid en liefde. Doelgroep Voor iedereen die hetzij maatschappelijk, hetzij bedrijfsmatig bewust is van zijn/haar leiderschapspositie, en die via een persoonlijk ontwikkelingstraject zijn/haar draagvlak wil verruimen. Ook voor diegenen die hun maatschappelijke roeping nog niet gevonden hebben of kwijt zijn geraakt. Via LBB worden deelnemers gesterkt in het maken van keuzes en opnieuw koers te kiezen. We denken aan bedrijfsleiders, teamleiders, projectleiders, politici, academici, consultants, journalisten, trainers, opvoeders, kunstenaars. Werkwijze Leading by Being kent een holistische aanpak om het persoonlijk groeiproces te ondersteunen. We integreren een ruim aanbod aan werkvormen, die de deelnemers op de verschillende niveaus van ontwikkeling zullen activeren. We werken op: 1. een psycho-emotioneel niveau, met concepten en oefeningen ontleend aan de rijke geschiedenis van de gestalt- en systeemtheoretische scholen (van Perls tot Hellinger) 2. een bio-energetisch niveau met concepten en oefeningen die een toegang geven tot het begrijpen en ervaren van de intelligentie van het lichaam (van Lowen tot Roth) 3. een transpersoonlijk niveau met concepten en oefeningen ontleend aan de rijke wereld van meditatie en energiewerk (van Barnett tot Wilber) Het voeden van de verschillende centra van intelligentie is een basisbestanddeel van alle modules die Leading By Being aanreikt. Het niet openen en vrij maken van één van deze levenskanalen, uit zich op een emotioneel niveau in één of andere vorm van onevenwicht.

Module 1: Personal Dynamics de essentie van leiderschap is dat je jezelf kent In deze eerste module ga je als deelnemer ervaren en onderzoeken hoe je, net als ieder ander mens, specifieke zelfbeschermingstrategieën en patronen ontwikkeld hebt. Tegelijkertijd ontdek je jouw specifieke manier om daar vrij(er) van te zijn. Jouw authentieke talenten/kwaliteiten en drijfveren worden zichtbaar en kunnen bewust ingezet worden. De weg naar zelfkennis vereist veel zelfonderzoek en moed...alle aspecten van wie je bent als mens worden aangeraakt en belicht. Doelstellingen op het gebied van persoonlijke ontwikkeling : bewustzijn van je eigen patronen en de impact hiervan op jezelf en je relaties inzicht in eigen systeem van herkomst en de effecten hiervan op eigen denken en doen Vrijheid opbouwen rondom eigen strkturen en systeem ( van gevangen zelf naar vrije zelf. het maken van authentieke keuzes pro-activiteit ipv reactiviteit grotere acceptatie van- en beter om kunnen gaan met wat is Doelstellingen op het gebied van kennis : je kent de impact en effecten van karakterstrukturen op je eigen gedrag en dat van anderen je hebt inzicht in verschillende psychologische ontwikkelstadia van de mens je maakt kennis met systeemdenken en verbreedt en verdiept je kennis hiervan via hoofd en ervaring Blok 1 (3 dagen) Aanwezig zijn in het moment In de eerste 3 dagen van het LBB traject ga je jezelf en de ander leren kennen aan de hand van een aantal eerste basispatronen en maskers. Dit in het licht van jouw systemische context. Wat belemmert je en wat helpt je hiervan vrij te blijven? We werken vanaf het begin ervaringsgericht, dwz dat alle aspecten van wie we zijn als mens worden aangeraakt en aangeboord. Tegelijkertijd is er genoeg aandacht voor theoretische onderbouwing. Blok 2 (2 dagen) Leren vertrouwen op jezelf We verdiepen het onderzoek naar wie je ten diepste bent. Thema s die aan bod komen zijn : vertrouwen, kwetsbaarheid en overgave. Dit ipv vasthouden aan patronen van eigenbelang, angst en macht. Dit biedt de mogelijkheid tot een echte keuze, vanuit werkelijk contact. Met jezelf, met de ander. Blok 3 ( 2 dagen) De weg van innerlijke vrijheid In dit laatste blok rond personal dynamics kom je tot een synthese en integratie rond wat je geleerd en af geleerd hebt over wie je bent en wilt zijn. We werken met thema s rond verlangen, creativiteit en daadkracht.

Praktische vaardigheden verworven na het blok Personal Dynamics: je kent en herkent je eigen patronen je weet wat nodig is om uit je patronen te stappen en waar gewenst, je authentieke zelf te tonen je bent gevoeliger geworden voor je eigen drijfveren en behoeften je hebt de moed te gaan staan voor wat je belangrijk vindt je durft zowel kwetsbaar als daadkrachtig te zijn Module 2: IK IN EEN GROEP DE GROEP IN MIJ Ons geloof in de intelligentie van groepen is doorheen de jaren alleen maar gegroeid. Het proces dat zich ontvouwt in schijnbaar onschuldige of onbelangrijke momenten, is zo dikwijls een uiting van een dieperliggend gegeven dat ontdekt wil worden. Dit leren zien, dit mogen ontdekken vraagt een vorm van kennis, gecombineerd met sensitiviteit en intuïtie. Als U veel in of met groepen werkt, kan het wenselijk zijn om deze inzichten sterker op je radar te hebben. Er zijn een aantal universele wetten en ontwikkelfasen die voor elke groep gelden. Een beter inzicht in dit groepsproces en het verwerven van een aantal handvaten, maken je sterker om een groep te doen groeien. Daarenboven bouwt deze module verder op de inzichten uit de eerste LBB module. Elke deelnemer zal zijn/haar eigen patronen verder in groep onderzoeken. In hoeverre maakt een groep mij als individu vrij of onvrij? Welk stuk van mijn verleden ontmoet ik in contact met de anderen in de groep? Ook deze dimensie zal parallel met het groepsperspectief expliciet aan bod komen. Blok 1: Groepsdynamica en karakterstructuren (3,5 d) Doelstellingen op niveau van kennis van groepsdynamica Je ziet in welke fase van ontwikkeling de groep zich bevindt. Het aan de lijve ervaren van de evolutie van de groep: van gevangen tot vrije groep, evoluerend van totale afhankelijkheid tot inter-afhankelijkheid Het verkennen en ervaren van specifieke groepsprocessen: de groupie, informeel leiderschap, macht en onmacht, het zwarte schaap, loyauteit en de grenzen ervan, de split in jezelf of in de groep, Je ziet hoe de groep in elkaar zit, wat er speelt en leeft onder de oppervlakte, tussen de regels door. Doelstellingen op niveau van persoonlijke ontwikkeling Waar ontmoet je jouw geschiedenis in het contact met anderen in de groep en hoe gebruik je dit moment als een kans tot verdere verkenning? Hoe sterk geconnecteerd ben je met jouw persoonlijke energie beleving als een relevant signaal? Hoe meer vrijheid opbouwen in jezelf om jezelf te laten zien in groep ( showing up )? Hoe bewust ben je van jouw natuurlijk plek in een groep en hoe je je plek verwerft + het effect op anderen; Hoe bewust ben je van je eigen schaduw en hoe die meespeelt of tegenwerkt in je relatie met groepen? Hoe bewust ben je van je persoonlijke balans in geven en nemen in relatie met een groep + het effect op anderen; Hoe bewust ben je in je omgang met macht of hiërarchie in groepen + het effect op anderen; Hoe bewuster leren zien van persoonlijke gedragsmechanismen zoals projectie, transfer, introjectie en het effect op jezelf en anderen;

Blok 2: Groepsdynamica, leiderschap en taakgerichtheid (2 d) Het verkennen en ervaren van regressie patronen in groep onder invloed van tijd en taak Hoe een groep gebalanceerd begeleiden op proces niveau in relatie tot het taak niveau Hoe creativiteit aanwenden om zowel taak als relatie niveau in de groep te ondersteunen Hoe als deelnemer leren leiderschap opnemen om met wat er aanwezig is, iets te durven ondernemen Verkennen waar het spannend en moeilijk wordt om leiderschap op te nemen Verkennen van de onderliggende relatie tussen karakterstructuren en leiderschap in groep Blok 3: Groepsdynamica en de non self kant van de groep + consolidatie (2 d) Het verkennen van de derde altijd aanwezige dimensie in groepen Het verkennen van energetische patronen en hun belang in het kijken naar en begrijpen van groepen Het diepgaander experimenteren met stilte in groep en het effect daarvan Het bewuster connecteren met het hart van de groep als helende bron voor individu en groep Praktische vaardigheden verworven na het blok Groepsdynamica: Je past groepsdynamica en systemisch werken bewust toe. Je weet wat je kan doen om iedereen een passende plek te geven in de groep. Je weet hoe je groep te begeleiden bij het zetten van een volgende ontwikkelstap. Je kent je rol, je plaats en je impact als leider of begeleider en hebt inzichten verworven in je kwaliteiten en leerpunten. Je bent vrijer om je te laten zien en om leiderschap te nemen onafgezien van je rol. Je bent gevoeliger geworden voor werkvormen en hoe deze kunnen ingezet worden. Module 3: Change Dynamics Deeper access to transpersonal dimension ( no-self ) as source both of inspiration and stability. Doelstellingen op niveau van kennis Understanding different psychological and spiritual ways we can become unblocked and released from limiting patterns Understanding the effect of the postmodern revolution: we do not exist just as individuals but as part of systems. Each system has a perspective or worldview that colors and partially creates our reality Principles of diversity and difference The place of the transpersonal beyond individuality and context A navigation map of the different ways to make decisions in our life. Doelstellingen op niveau van zelf-ontwikkeling To take any further necessary steps in moving from gevangen zelf to vrije zelf Deeper knowledge of how social and cultural context affects our attitudes and behavior. To what extent are we the product of our environment and the social mores connected to that environment? Understand the role of privilege and how to use that privilege wisely Explore how gender dynamics inform and limit our expression in life Gain greater access to spiritual, transpersonal dimensions through exercises, practice and group inquiry Make contact with our deepest voice the source of wisdom, inspiration and values. Prepare to come out of LBB with a clear declaration of intent

Blok 1 (2 days) De-trapping Intensive individual work, rooting out any fundamental blocks still remaining after group module. The facilitators will use both the wisdom of the group and the whole range of their personal capacities to help each individual take the step they need to take. Blok 2 (2 days) Context and Systemic Difference Coming out of our being, before we launch into our activity and leadership in the world, it is important to be aware of our context: To which key systems do we belong? (Gender, race, etc.) Where are we privileged and how do we use that privilege? During the session we will explore in depth one area of difference within the group and understand how this affects our worldview and the life we create for ourselves. Blok 3 (3 days) No-self and Deepest Voice Having explored the world of difference, we will dive into the transpersonal world of no-self, where there is no difference, only unity. Rather than learning, we will move into un-learning and make contact with some of the spiritual dimensions that lie beneath and beyond our own personal story. From that place of depth participants will invite their deepest voice and seek inspiration as to how best to best to come out after LBB. How is my life changing as I emerge from LBB? Is there any new sense of purpose and meaning? Do I feel called to deepen or change any direction I am on? Finale: Coming Out (1.5 days) The final session brings closure to LBB and will contain the following elements: Formalizing and sharing with the group the declarations of intent coming out of the last session The possibility for participants to invite key people from their life outside the group to witness the ending ceremony Closure of the LBB group itself Celebration!

Data: Module 1 Ik en mijn patronen (hoofdbegeleider Anja Hueber): In deze eerste module ga je als deelnemer ervaren en onderzoeken hoe je, net als ieder ander mens, specifieke zelfbescherming strategieën en patronen ontwikkeld hebt. Tegelijkertijd ontdek je jouw specifieke manier om daar vrij(er) van te zijn. Track 1 18-20 maart 2015 Track 2 30 april & 1 mei 2015 Track 3 18-19 juni 2015 Prijs: 1225 euro + 470 euro accomodatie (inclusief 1 overnachting op 19/3) en maaltijden, exclusief BTW Module 2 Ik in relatie tot een groep (hoofdbegeleider André Pelgrims): Elke deelnemer zal zijn/haar eigen patronen verder in groep onderzoeken. In hoeverre maakt een groep mij als individu vrij of onvrij? Welk stuk van mijn verleden ontmoet ik in contact met de anderen in de groep? Deze vragen zullen verkend worden. Parallel hiermee zullen we de groei van de groep observeren en duiding geven bij mechanismen die de groep doen groeien dan wel doen regresseren. Track 1 8-11 sept 2015 Track 2 19-20 okt 2015 Track 3 26-27 nov 2015 Prijs: 1315 euro + 585 euro accommodatie (inclusief full overnachting in Frankrijk, St-Blancard gedurende Track 1) en maaltijden, exclusief BTW. Module 3 Ik en verandering (hoofdbegeleider James Bampfield): De derde module is erop gericht om de veranderingen die begonnen zijn in modules 1 en 2 te bestendigen, en om de materie van persoonlijke verandering te bestuderen vanuit verschillende perspectieven, waaronder het socio-culturele en spirituele. Op korte termijn uit verandering zich als de voorbereiding op de coming out van LBB: terug in de wereld stappen met een nieuw zelfinzicht en een nieuwe doelgerichtheid. Op lange termijn zullen de deelnemers leren hun eigen ontwikkelingsproces te sturen op een manier die hen de rest van hun leven van pas zal komen. Het einddoel is: ontdekken wat onze taak is in de wereld en hoe we die kunnen uitvoeren. Track 1 14-15 jan 2016 Track 2 3-4 maart 2016 Track 3 20-22 april 2016 Epiloog 19-20 mei 2016 Prijs: 1575 euro + 660 euro accomodatie (inclusief overnachtingen op 21/4 en 19/5) en maaltijden, exclusief BTW.