Titel: Werkschema KDV *** KWALITEITSDOCUMENT KINDEROPVANG SNOOPY *** Document code: 4.81 Soort document: Procedure Aantal pagina s: 3 (incl. bijlage van 2 pag.) Aantal bijlagen: 1 Status: Vastgesteld Actie: Vervang vorige versie Datum: December 2014 Eigenaar: Kwaliteitscommissie Evaluatie & actualisatie datum: December 2016 Dit werkschema is opgesteld zodat alle KDV groepen op alle locaties van Snoopy eenduidig werken. Voordelen daarvan zijn dat: we voor klanten en personeel een eenduidig beleid hebben en daardoor eensgezindheid uitstralen; alle medewerkers van Snoopy gemakkelijk op een andere groep en/of locatie kunnen invallen; een nieuwe collega gemakkelijk aan de hand van dit werkschema kan worden ingewerkt; je door het schema exact te volgen tijd hebt ingeruimd voor alle aspecten (inclusief aandacht voor de kinderen) en je niet in tijdsnood komt om alles aan bod te laten komen. Valkuil Dit schema mag nooit ten koste gaan van impulsieve ideeën. Ruimte voor eigen initiatief moet blijven. Deze kun je in het (ochtend)overleg of later op de dag met je naaste collega en eventueel je leidinggevende bespreken. Het is goed om eerst een basis te hebben voordat er incidenteel van het schema wordt afgeweken. Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 1
Werkschema KDV op de verticale groep Tijdstip Pedagogisch medewerker vroeg (V) Pedagogisch medewerker laat (L) (Zorgt voor baby s volgens individuele dagschema) 07.30 uur 08.45 uur - Koffie / thee maken & kopjes klaarzetten - Presentielijst / agenda bekijken / bijzonderhedendaglijst namen invullen - Droger / wasmachine controleren - Check verwarming / zonnescherm / ventilatie - Temperatuur in de slaapkamers regelen - Brood uit de vriezer - Overdrachtmap lezen vanaf de laatste keer dat je hebt gewerkt - Mail checken - Was opvouwen - Speelgoed klaarleggen - Ouders ontvangen / evt. koffie schenken - Fruithapje(s) maken 08.30 uur - Overdrachtmap lezen - Baby s fruithapje geven & naar bed brengen 09.00 uur - Kinderen naar toilet sturen - Overleg 09.15 uur - Fruit eten / groepsactiviteit (zingen, voorlezen, etc.) - Indien nodig overleggen over bijzonderheden, bijv. welke extra (schoonmaak)klussen er zijn. - Presentielijst invullen - Activiteit voorbereiden / werken aan 09.30 uur - Tafel afruimen & afwas verzorgen - Kinderen naar bed brengen 10.15 uur - Beide pedagogisch medewerkers doen activiteit (pedagogisch medewerker V maakt dit af) - Beide pedagogisch medewerkers doen activiteit (pedagogisch medewerker V maakt dit af) 10.45 uur - Evt. vroege kinderen verschonen - Flessentijd 11.00 uur - Lunch klaarzetten - Dreumesen uit bed halen 11.10 uur - Samen met de kinderen speelgoed opruimen - Kinderen laten plassen, handen wassen en aan tafel zetten 11.15 uur - Eten: gezamenlijk met beide pedagogisch medewerkers / baby s worden er evt. bijgezet. - Eten: gezamenlijk met beide pedagogisch medewerkers / baby s worden er evt. bijgezet. 11.50 uur - Verschonen & naar bed brengen - Ruimte luchten, eetplek & afwas verzorgen, opruimen, zuigen & dweilen 12.30 uur - PAUZE - Presentielijst invullen - Overdracht naar ouders - Verzorgings- en begeleidingsschema van kinderen voor de nieuwe middag ophangen - Nieuwe kinderen ontvangen - Rustige activiteit voor de niet-slapers. 13.30 uur - Overdracht van collega - Overdracht aan collega - PAUZE Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 2
14.00 uur - Drinken + koekje klaarzetten voor alle kinderen die straks uit bed komen en alvast geven aan de kinderen die zo naar bed gaan. Kinderen die druppelsgewijs wakker wor-den individueel drinken geven aan tafel. - Werken aan 14.30 uur - Overdracht aan collega - Peuters uit bed halen & luier controleren (alleen bij poep of enorm nat een schone luier geven) - Was vergaren & wasmachine aandoen (mag wel eerder, maar niet later). In principe alleen volle draaien aanzetten, maar min. 1x per dag laten draaien. 15.00 uur - Activiteit met de oudere kinderen 15.30 uur - Eten & drinken klaarzetten - Schrijft in overdrachtmap - Overdracht van collega - Baby s verzorgen/slapen/fles geven 15.45 uur - Alle kinderen verschonen - Alle kinderen verschonen - Kinderen naar toilet sturen 16.00 uur - Drinken & cracker eten + evt. 16.10 uur tafelactiviteit - Lege slaapkamers in orde maken & luchten - Schone handdoeken ophangen - Wc's schoonmaken - Afvalemmers legen - Verschoontafel huishoudelijk soppen - Nieuwe dagschema s ophangen voor volgende dag 16.30 uur - Extra (schoonmaak)klus of werken in 16.50 uur - Evt. laatste slapers uit bed halen - Slaapkamerramen dichtdoen - Extra (schoonmaak)klus of werken in - Groep opruimen 16.55 uur Samen de dag evalueren: wat ging er goed en wat kan beter? Evt. verslag doen in overdrachtmap / punten voor overleg noteren? 17.00 uur - Speelt met kinderen (in de hal) 17.30 uur 17.55 uur - Ramen dicht - Hal /groep opruimen - Bar opruimen en netjes maken - Speelgoed weer uitnodigend neerzetten voor de volgende dag - Radio en lichten uit - Afsluiten Uitgangspunten: Dreumes: kind wat 2x slaapt / Baby: heeft eigen dagritme / Peuter: slaapt 1x of niet meer; Het werk van de één houdt niet op als het eigen werk klaar is. Extra klusjes: Afwas; was verzorgen; iets repareren; opruimen van knutselwerkjes; speelgoed schoonmaken; werken aan ; ruimten verzorgen. NB. Zie de extra klusjes niet als hele projecten maar doe ze even tussendoor. Bovendien heten ze ineens een activiteit als je ze samen met de kinderen doet! Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 3
Werkschema KDV PO+ * Tijdstip Pedagogisch medewerker vroeg (V) 08.30 uur - Ouders en kinderen ontvangen - Presentielijst / agenda bekijken / bijzonderhedendaglijst namen invullen - Check verwarming / zonnescherm / ventilatie - Overdrachtsmap lezen vanaf de laatste keer dat je hebt gewerkt - Speelgoed klaarleggen/ activiteit voorbereiden 09.00 uur - Kinderen naar toilet sturen 09.00 uur - Fruit eten / groepsactiviteit (zingen, voorlezen, etc.) 09.30 uur - Tafel afruimen en schoonmaken & afwas verzorgen 9.45 uur - Activiteit/observatie, registratie, ontwikkelingsmapje 11.00 uur - Lunch klaarzetten 11.10 uur - Samen met de kinderen speelgoed opruimen - Kinderen laten plassen, handen wassen en aan tafel zetten 11.15 uur - Eten 12.00 - Tafel afruimen en schoonmaken & afwas verzorgen. Vloer rondom tafel schoonmaken 12.15 - activiteit aan tafel aanbieden 12.15-12.30 - overdracht aan ouders Gebaseerd op kleine groep met 1 pedagogisch medewerker Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 4
Werkschema KDV op de Peutergroep Tijdstip Pedagogisch medewerker vroeg (V) Pedagogisch medewerker laat (L) 07.30 uur 08.45 uur - Koffie / thee maken & kopjes klaarzetten - Presentielijst / agenda bekijken / bijzonderhedendaglijst namen invullen (KDV W: dit doen wij de dag tevoren zodat het klaar ligt s morgens) - Droger / wasmachine controleren - Check verwarming / zonnescherm / ventilatie - Temperatuur in de slaapkamers regelen - Brood uit de vriezer - Overdrachtsmap lezen vanaf de laatste keer dat je hebt gewerkt - Mail checken - Was opvouwen - Speelgoed klaarleggen - Ouders ontvangen / evt. koffie schenken - Fruithapje(s) maken 08.30 uur - Overdrachtsmap lezen - Ouders ontvangen 09.00 uur - Kinderen naar toilet sturen - Overleg 09.15 uur - Fruit eten / groepsactiviteit (zingen, voorlezen, etc.) - Indien nodig overleggen over bijzonderheden, bijv. welke extra (schoonmaak)klussen er zijn. - Presentielijst invullen - Activiteit voorbereiden / werken aan / samen fruit eten 09.30 uur - Tafel afruimen & afwas verzorgen 10.15 uur - Beide pedagogisch medewerkers doen activiteit (pedagogisch medewerker V maakt dit af) 1050 uur - kinderen verschonen - Helpen trainen wc 11.00 uur - Lunch klaar zetten 11.10 uur - Samen met de kinderen speelgoed opruimen - Kinderen laten plassen, handen wassen en aan tafel zetten 11.15 uur - Eten: gezamenlijk met beide pedagogisch medewerkers. - Beide pedagogisch medewerkers doen activiteit (pedagogisch medewerker V maakt dit af) - Eten: gezamenlijk met beide pedagogisch medewerkers. 11.50 uur - naar bed brengen/ helpen schoonmaken - Ruimte luchten, eetplek & afwas verzorgen, opruimen, zuigen & dweilen 12.30 uur - PAUZE - Presentielijst invullen - Overdracht naar ouders - Verzorgings- en begeleidingsschema van kinderen voor de nieuwe middag ophangen - Nieuwe kinderen ontvangen - Rustige activiteit voor de niet-slapers. 13.30 uur - Overdracht van collega - Overdracht aan collega - PAUZE 13.40 - Thee drinken met de kinderen 14.30 uur - Overdracht van collega Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 5
15.00 uur - klaarmaken eten en drinken - 15.30 uur - Schrijft in Overdrachtsmap - Werken aan ect. 15.45 uur - Kinderen naar toilet sturen - Alle kinderen verschonen 16.00 uur - Activiteit met de kinderen 16.30 uur - Extra (schoonmaak)klus of werken in - Lege slaapkamers in orde maken & luchten - Schone handdoeken ophangen - Wc's schoonmaken - Afvalemmers legen - Verschoontafel huishoudelijk soppen - Nieuwe dagschema s ophangen voor volgende dag - Extra (schoonmaak)klus of werken in 16.50 uur - Slaapkamerramen dichtdoen - Groep opruimen 16.55 uur Samen de dag evalueren: wat ging er goed en wat kan beter? Evt. verslag doen in Overdrachtsmap / punten voor overleg noteren? 17.00 uur 17.30 uur - Speelt met kinderen (in de hal) 17.55 uur - Ramen dicht - Hal /groep opruimen - Bar opruimen en netjes maken - Speelgoed weer uitnodigend neerzetten voor de volgende dag - Radio en lichten uit - Afsluiten Uitgangspunten: Peuter: slaapt 1x of niet meer; Het werk van de één houdt niet op als het eigen werk klaar is. Extra klusjes: Afwas; was verzorgen; iets repareren; opruimen van knutselwerkjes; speelgoed schoonmaken; werken aan ; ruimten verzorgen. NB. Zie de extra klusjes niet als hele projecten maar doe ze even tussendoor. Bovendien heten ze ineens een activiteit als je ze samen met de kinderen doet. Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 6
Werkschema KDV op de baby groep Tijdstip Pedagogisch medewerker vroeg (V) Pedagogisch medewerker laat (L) 07.30 uur - Koffie / thee maken & kopjes klaarzetten - Presentielijst / agenda bekijken / Overleg en to do lijst invullen bijzonderhedendaglijst namen invullen Droger / wasmachine controleren - Check verwarming / zonnescherm / ventilatie - Temperatuur in de slaapkamers regelen - Brood uit de vriezer - Overdrachtsmap lezen vanaf de laatste keer dat je hebt gewerkt - Mail checken - Was opvouwen - Speelgoed klaarleggen - Ouders ontvangen / evt. koffie schenken - Fruithapje(s) maken 08.30 uur - Overdrachtsmap lezen - Baby s fruithapje geven & naar bed brengen 8.45 Overleg en to do lijst invullen - Overleg en to do lijst invullen 09.00 uur - Dag overleg - Presentielijst invullen 09.15 uur - Fruit eten / groepsactiviteit (zingen, voorlezen, etc.) - Activiteit voorbereiden / werken aan 09.45 uur - activiteit - Tafel afruimen & afwas verzorgen - Kinderen naar bed brengen 10.15 uur - Beide pedagogisch medewerkers doen activiteit (pedagogisch medewerker V maakt dit af) - Beide pedagogisch medewerkers doen activiteit (pedagogisch medewerker V maakt dit af) 10.45 uur - kinderen verschonen - Flessentijd 11.00 uur - Lunch klaarzetten - baby`s uit bed halen 11.10 uur - Samen met de kinderen speelgoed opruimen - Kinderen laten plassen, handen wassen en aan tafel zetten 11.15 uur - Eten: gezamenlijk met beide pedagogisch medewerkers In overleg extra werk oppakken - Eten: gezamenlijk met beide pedagogisch medewerkers In overleg extra werk oppakken 12.00 uur - Verschonen & naar bed brengen - Ruimte luchten, eetplek & afwas verzorgen, opruimen, zuigen & dweilen 12.30 uur - PAUZE - Presentielijst invullen - Overdracht naar ouders - Verzorgings- en begeleidingsschema van kinderen voor de nieuwe middag ophangen - Nieuwe kinderen ontvangen - Rustige activiteit voor de niet-slapers. 13.30 uur - Overdracht van collega - Overdracht aan collega - PAUZE Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 7
14.00 uur - Kinderen die druppelsgewijs wakker worden individueel drinken geven aan tafel. - Werken aan 14.30 uur - Overdracht aan collega - Was vergaren & wasmachine aandoen (mag wel eerder, maar niet later). In principe alleen volle draaien aanzetten, maar min. 1x per dag laten draaien. 15.15 uur - Eventueel activiteit / opruimen 15.30 uur - Eten(cracker & drinken - Schrijft in Overdrachtsmap 16.00 uur - Alle kinderen verschonen - 16.15 uur - Activiteit 16.30 uur - Extra (schoonmaak)klus of werken in 16.50 uur - Evt. laatste slapers uit bed halen - Slaapkamerramen dichtdoen - Overdracht van collega - Baby s verzorgen/slapen/fles geven - Alle kinderen verschonen - Lege slaapkamers in orde maken & luchten - Schone handdoeken ophangen - Wc's schoonmaken - Afvalemmers legen - Verschoontafel huishoudelijk soppen - Nieuwe dagschema s ophangen voor volgende dag - Extra (schoonmaak)klus of werken in - Groep opruimen 16.55 uur Samen de dag evalueren: wat ging er goed en wat kan beter? Evt. verslag doen in Overdrachtsmap / punten voor overleg noteren? 17.00 uur - Speelt met kinderen (in de hal) 17.30 uur 17.55 uur - Ramen dicht - Hal /groep opruimen - Bar opruimen en netjes maken - Speelgoed weer uitnodigend neerzetten voor de volgende dag - Radio en lichten uit - Afsluiten Uitgangspunten: Baby: heeft eigen dagritme. Het werk van de één houdt niet op als het eigen werk klaar is. Extra klusjes: Afwas; was verzorgen; iets repareren; opruimen van knutselwerkjes; speelgoed schoonmaken; werken aan ; ruimten verzorgen. NB. Zie de extra klusjes niet als hele projecten maar doe ze even tussendoor. Bovendien heten ze ineens een activiteit als je ze samen met de kinderen doet! Kwaliteitsdocument 4.81 Werkschema KDV 8