OPDRACHTFORMULIER Verpleegdoelen formuleren Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met een medestudent of je docent. 2 Kijk in de bronnen welke informatie je kunt gebruiken bij het oefenen van deze vaardigheid. 3 Beantwoord onderstaande vragen: a Waarom zijn de RUMBA-eisen een belangrijk middel? b Noem een valkuil bij het formuleren van verpleegdoelen. Er wordt verder gewerkt met de vier cases uit vaardigheidsoefening Uit een anamnese en observaties relevante zorgproblemen afleiden. Vanuit de verpleegproblemen ga je nu verpleegdoelen formuleren. Bij het formuleren van verpleegdoelen moet je de formuleringscriteria en RUMBA-eisen in acht nemen. Opdracht Vooraf Het is de bedoeling dat je deze oefening individueel doet en vervolgens met twee medestudenten nabespreekt. Je maakt bij deze opdracht gebruik van het handelingsformulier Uitvoering Neem hieronder eerst de verpleegproblemen uit de vaardigheid Uit een anamnese en observaties relevante zorgproblemen afleiden. Zelfzorgproblemen Zorgdoelen Voldaan aan RUMBA-eisen? 1 Familie Gardenier 2 Meneer Gerritsen 3 Mevrouw De Rooy 4 Carolien Boskamp Noordhoff Uitgevers bv 1
Formuleer daarna bij elk verpleegprobleem een verpleegdoel. Pas op elk verpleegdoel de RUMBA-eisen toe. Nabespreking Wissel je verpleegdoelen uit met twee medestudenten en geef elkaar feedback op de formulering. Noteer naar aanleiding van de nabespreking je persoonlijke leerdoelen en aandachtspunten op het handelingsformulier. Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: 2 Noordhoff Uitgevers bv
HANDELINGSFORMULIER Verpleegdoelen formuleren Naam student: Naam observator: Datum: Beoordeling: Opdracht: Je formuleert verpleegdoelen op basis van zorgproblemen Criteria voor het formuleren van een verpleegdoel Goed Fout 1 De verpleegdoelen zijn gebaseerd op verpleegproblemen. 2 Per verpleegprobleem is minstens een verpleegdoel geformuleerd. 3 De verpleegdoelen sluiten aan bij eventuele voorschriften/therapieën van andere disciplines. 4 Per verpleegdoel is een duidelijke tijdslimiet aangegeven. 5 De verpleegdoelen zijn correct geformuleerd: 5.1 ter zake doend; (R) relevant 5.2 begrijpelijk, in heldere taal geschreven; (U) understandable 5.3 meetbaar, toetsbaar; (M) measurable 5.4 concreet, waarneembaar gedrag; (B) behavioral 5.5 haalbaar. (A) attainable 6 Bij het bepalen van de prioriteit is rekening gehouden met: 6.1 de normen en waarden en de mening van de zorgvrager en zijn naasten; 6.2 de gezondheidstoestand van de zorgvrager; 6.3 behandelingen van andere disciplines; 6.4 de omgeving waarin de zorg wordt gegeven. 7 De verpleegdoelen zijn genummerd, waarbij zorgdoel 1 de hoogste prioriteit heeft. Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: Noordhoff Uitgevers bv 3
TOETSFORMULIER Verpleegdoelen formuleren Naam student: Naam beoordelaar: Datum: Beoordeling: Kruis aan hoe de handelingen zijn uitgevoerd. Kies uit: V = Voldoende; O = Onvoldoende Kruis aan door wie de beoordeling is gedaan. Kies uit: B = BPV; S = School Opdracht Je formuleert een verpleegdoel aan de hand van een gesignaleerd verpleegprobleem. Voorbereiding V O B S 1 Verzamelt de relevante gegevens, met name uit het zorgdossier. 2 a Formuleert aan de hand van de rapportage een verpleegprobleem. b Leest de reeds geformuleerde verpleegproblemen. Uitvoering V O B S 3 Formuleert aan de hand van het verpleegprobleem een verpleegdoel. 4 Hanteert bij de formulering de criteria van deze instelling. Nazorg V O B S 5 Bespreekt indien mogelijk het verpleegdoel met de zorgvrager. 6 Beschrijft de verpleegdoelen op de juiste wijze. Aandachtspunten / Persoonlijke leerdoelen: Noordhoff Uitgevers bv 5