Koffieochtend 20 oktober 2016 OPVOEDING IN DE FAMILIE
Voorstelronde Mesut Cifci, onderwijsondersteuner/oudercontactpersoon Welke ouders zijn er vandaag aanwezig? Samen met en van elkaar leren!
Het belang van familie zijn Wat is volgens jullie het belang van familie zijn?
Het belang van familie zijn Opvoeding begint in de familie en breidt zich verder uit Ouders zijn meestal de eerste docenten van kinderen. Rolmodellen voor het kind Opvoeding thuis is de eerste school van het kind Opvoeding vanuit familie is langdurig en blijvend
Hechtingstheorie Bowlby Opvoeding begint bij de geboorte van het kind Eigenlijk begint opvoeding al voor de geboorte van het kind. Ouders bereiden zich daar op voor en voeden zichzelf eerst op. Geboorte is zeer bijzonder en opent voor alle leden van de familie nieuwe deuren. Baby vraagt zelf om aandacht, verzorging, nabijheid en bescherming. Veilige hechting kinderen Voor een veilige hechting is het van belang dat de opvoeder gevoelig is voor de signalen van het kind (bijvoorbeeld door het te troosten wanneer het huilt), de autonomie van het kind respecteert, en steun en structuur biedt. De gehechtheid van een kind weerspiegelt in feite de opvoedingsgeschiedenis die het kind met zijn opvoeder heeft.
Aandacht voor het kind Waar heeft het kind het meeste behoefte aan?... LIEFDE!! Twee verhalen - Het verbeteren van de wereld begint bij het verbeteren van de mens - Papa, hoeveel verdien jij in één uur? - Wens ideale generatie? Zorg voor ideale opvoeding
Het belang van opvoeden Ouders moeten durven kijken naar hun eigen gedrag en hoe dat gedrag over komt bij hun kind. Ze moeten leren reflecteren, net zoals hun kind dat moet leren. Wat leert het kind van de ouder? Wat doet de ouder voor? Ouders moeten bereid zijn om aan hun eigen competenties te werken als opvoeder van hun kind. Alle kinderen hebben echte aandacht nodig. Aandacht van ouders voor de baby en het opgroeiende kind lijden tot een hechte relatie. Dit is een heel belangrijke voorwaarde voor het kind tot het leren kennen van zichzelf en de wereld. Aandacht geven is echt luisteren, kijken en je inleven in je kind én heel veel knuffelen.
Het belang van opvoeden In een dialoog is het belangrijk wat de ouder zegt én wat het kind zegt én wat er gebeurd tussen die twee. Het gaat om wij. Er zijn vier vaardigheden die ouders nodig hebben om met hun kind een dialoog aan te gaan: Met aandacht luisteren (kom niet gelijk met een eigen mening, vul niet in) Respecteren (de ander niet veroordelen maar beseffen dat de ander een compleet en andermens is) De tijd nemen (niet gelijk reageren, rust geeft ruimte) Spreken (zeggen wat je echt zelf wil) Ouders die positief reageren, stimuleren het zelfvertrouwen van hun kind. Negatieve reacties zoals: doe eens rustig, je bent slordig, houd eens op, zit nu eens stil, dat kan je niet. gaat elk kind op een gegeven moment geloven. Dan wordt het kind onzeker. Door complimenten voelt het kind; ik ben de moeite waard, ik ben aardig en ik kan al veel dingen doen. Bij het geven van complimenten is het goed om het gedrag te benoemen waar een compliment over gegeven wordt én het effect van het gedrag.
Het belang van opvoeden Het ene kind is slimmer dan het andere kind maar elk kind heeft zijn eigen speciale talenten. Het is belangrijk om die te herkennen en te waarderen. Geef kinderen opdrachten die bij hun talenten passen. Kinderen krijgen een goed gevoel als ze iets doen wat ze leuk vinden en wat ze goed kunnen. Op die manier kunnen ze stapje voor stapje iets nieuws leren. Succeservaringen geven zelfvertrouwen. Bij het spelen is het belangrijk dat het kind de ruimte krijgt om zijn eigen interesse en behoefte te volgen. Zó kan het kind uitgroeien tot een evenwichtig, opgewekt en zelfverzekerd mens. Moedig het kind aan als het uit zichzelf iets nieuws probeert.
Verschillende opvoedstijlen Opvoedstijlen op basis van controle en betrokkenheid Veel controle Veel betrokkenheid Democratisch (autoritatief) Autoritair Weinig betrokkenheid Weinig controle Toegeeflijk (permissief) Verwaarlozend Welke opvoedstijl gebruiken jullie zelf? Opvoedstijl van ouders is in het dagelijks leven moeilijk te onderscheiden van elkaar. Vanwege wisselende contexten hanteren ouders meestal een combinatie van opvoedstijlen. Democratisch opvoeden meest wenselijk Hoge mate van ouderlijke verzorging, betrokkenheid, gevoeligheid, overleg op basis van redeneren, controle uitoefenen, en de stimulering van de autonomie van het kind. Deze opvoedstijl leidt tot competente, onafhankelijke kinderen met een hoog gevoel van eigenwaarde en een hoog ontwikkeld gevoel voor sociale verantwoordelijkheid.
Tips om mee te nemen Moedig je kinderen aan Geef complimentjes aan je kind én partner Stel duidelijke grenzen Moeders: geef vaders de ruimte voor hun manier van omgaan met de kinderen Vaders: neem de ruimte om op jouw manier om te gaan met de kinderen Praat met elkaar over het opvoeden van de kinderen Verwacht dingen die kunnen van je kinderen en van jezelf Opa s en oma s zijn belangrijk voor (klein) kinderen Vraag steun van familie en vrienden Neem tijd voor ontspanning Iedereen is gelijkwaardig Ieder is uniek Respecteer elkaar Elke ouder wil het beste voor zijn kind Wees nieuwsgierig Praat en luister naar je kind Praat met andere ouders over de opvoeding
Regels en grenzen in de opvoeding Opvoeden thuis en grenzen geven Grenzen zijn noodzakelijk in de opvoeding. Zonder grenzen ontwikkelt een kind zich tot een onevenwichtige persoonlijkheid, een grenzeloos kind. Zonder grenzen leert een kind geen rekening houden met anderen. Zonder grenzen kan een kind zichzelf (en anderen) in gevaar brengen. Als de grenzen duidelijk zijn, kunnen kinderen zich er aan houden en zich daarnaar gedragen. Kinderen voelen zich veilig als er duidelijke grenzen zijn, dan weten ze waar ze aan toe zijn. Grenzen worden aangegeven door regels. Soms zijn er teveel regels in een gezin. De kans is groot dat er dan regelmatig ruzie is omdat er teveel regels overtreden kunnen worden. Bepaal, samen met je kinderen, de regels die thuis gelden.
Agenda koffieochtenden 1. Ouderbetrokkenheid Maandag 26 september 2016 08:30 10:30 2. Opvoeding in de familie Donderdag 20 oktober 2016 08:30 10:30 3. Regels en grenzen Donderdag 3 november 2016 08:30 10:30 4. Mediagebruik en het kind Maandag 21 november 2016 08:30 10:30 5. Onzekerheid bij kinderen Woensdag 14 december 2016 08:30 10:30
Heeft u verder nog vragen?
Bedankt voor uw aandacht!