ICT-project onderbouw



Vergelijkbare documenten
ICT-project voor kleuters

ICT-project 6 de leerjaar

Inhoud. Voorwoord 02. Algemene projectinfo 03. Hulpmiddelen en programma s 05. Doelstellingen en eindtermen 07. Planning 08. Contactgegevens 10

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren.

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen

Huidige toestand : Hoever sta ik met de eindtermen? doelmatige manier.

1. Mindmap ICT-leerlijn. - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters

1.a. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.

Het heden is zwanger van de toekomst (Denis Diderot Frans Filosoof )

Leerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden -

HOEKVERRIJKING IN DE KLEUTERSCHOOL Lesideeën voor de computerhoek

Registratie ICT-doelen

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren blokjes slepen en plakken.

Registratie ICT-doelen

LEGO MINDSTORMS EEN INLEIDING TOT PROGRAMMEREN COSMODROME POORT NATIONAAL PARK HOGE KEMPEN GENK

ICT-visie GBS Linden

Registratie ICT-doelen

Pakket 5: auteursrechten

Onderwerp. VVKBaO. Het verloop van een sessie Scratch Junior.

IN1. Nr Omschrijving 2,5j 3j 4j 5j 6j 7j 8j 9j 10j 11j

- ict leerlijnen Springplank Heusden-Zolder -

Lesfiche. Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen.

Voorbeeld van actieplan

Typ ovsg smarties in het google zoekvak. Of typ het adres rechtstreeks in internet explorer.

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

website beknopte uitleg wie?

Les 1 : de basis van PowerPoint

1. Positieve houding. 2. Veilig Verantwoord en Doelmatig

Workshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!

Les 2: Bescherm jezelf

Werkboek Inkijk Exemplaar. Het mooiste wat je kunt worden, is jezelf!

Kinderen kunnen zelfstandig met de Skoolmate werken vanaf groep 4. Wel moeten zij eerst leren hoe ze met de laptop horen om te gaan.

3. Zelfstandig oefenen

CBS Merula Bloemendaele XA Heenvliet

Voorwoord. Beste leerling,

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren eenvoudige problemen oplossen door pijltjes te verslepen.

Naam van de school: Leerjaar: Naam van de leerling:

Onderwerp. VVKBaO. Leerlingen maken een account, krijgen een rondleiding door Scratch en verkennen het programma.

Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor.

Voordelen voor u: Functie Basis Plus Online Werken Leren QL-ICT Online of QL-ICT Online Plus Online Online

Handleiding LOGO-digitaal

Onderwerp. VVKBaO. De kinderen wegwijs maken in Scratch Junior en ze laten experimenteren.

PROJECTFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 2.0

ICT-zakboekje. Joepie! Kijk eens wat ik al kan!


Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren moeilijkere problemen oplossen door pijltjes te verslepen en door stukjes te herhalen.

ZELF EEN WEBLOG MAKEN

KHLim. Departement Lerarenopleiding. Algemene vaardigheden ICT Nearpod

Uitgewerkt projectplan: Een documentaire maken.

DON BOSCO GENK AANBOD EERSTE GRAAD. Meer dan je denkt!

Agenda. ICT-coördinator Marc De Waele. Blad 1. School Week Educatief Netwerk Interventie Andere Planning of thuiswerk. Wachtebeke.

Algemeen Uitwerking Schoolplan ICT

Instructiekaart praktijkopdracht 3.7 AV Vormgeving

Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan

Meesterproef. Dienstverlening & Commercie. Pleincollege Nuenen

-17 t/m 21 oktober : herfstvakantie-

Kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. De leerlingen kunnen hulp vragen en zich laten helpen.

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van De Sportschool te Gentbrugge

Educatief pakket duurzame energie Didactische onderbouwing

ONLINE COACHING GUIDE

De leerling bouwt mee aan een goede school: teken of schilder jullie droomschool.

Voorstelling project. verantwoordelijke multimedia & webdesign

ICT beleidsplan. Schooljaar OBS de Pijlstaart

E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten. Professionaliseringsaanbod. Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl

LEERLIJN BASISVAARDIGHEDEN ICT

Basiseducatie LEERGEBIED INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE

Project Initiatie Document

3 LEERPLANDOELEN. De katholieke basisschool stelt zich als algemeen streefdoel voor mediaopvoeding:

Steekkaart: nummer 3Wi

In 16/ 17 verbeterde communicatie richting ouders via facebook. Facebookpagina: R.K. Basisschool Willibrordus Breukelen

INFOBROCHURE BASISAANBOD ONDERBOUW. Schooljaar Geldenaaksebaan Heverlee tel: 016/

Basisschool De Poolster straalt, vanuit deze gedachte werkt het team samen met de kinderen en ouders aan kwalitatief goed onderwijs op onze school.

Dit is het eerste cursusoverzicht van Gors Educatie voor mensen met een lichamelijke beperking.

Les Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar.

Checklist ICT-vaardigheden. Deel 1: Overzicht basisvaardigheden. Mail opstellen. Mail bijlagen toevoegen

Innovatie en Prototyping I&P

Handleiding leerkrachten. Eigen strip maken. Kerndoelen: Taal en ict 1x per week 4 tot 5 weken

Jaarplan Jaarplan

Factsheets Exact - schooljaar 2016/ versie pagina 1/5

Transcriptie:

ICT-project onderbouw Infobrochure Schooljaar 2007-2008

INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave Voorwoord Algemene projectinfo Hulpmiddelen en programma s Doelstellingen en eindtermen Planning Contactgegevens 1 2 3 4 5 6 7 Infobrochure schooljaar 2007-2008 1

VOORWOORD De voorbije jaren werden vanuit de GBS De Waterleest te Eppegem (België) reeds een aantal ICT-projecten voor de bovenbouw opgestart. Het meest succesrijke tot nu toe is ongetwijfeld het internationaal e-mailproject Peeceeknoeiers. Met de invoering van de eindtermen wensen we ons actieterrein uit te breiden en ons ook te richten op de leerlingen van de onderbouw. Daarom stellen we trots het ICT-project H@ppy f@ces voor, een project voor de leerlingen van het eerste, tweede en derde leerjaar (groep 3, 4 en 5). Lachen is gezond! Kristof De Loose ICT-coördinator GBS De Waterleest Eppegem (België) Infobrochure schooljaar 2007-2008 2

ALGEMENE PROJECTINFO Naam van het project: H@ppy f@ces Duur: 1 schooljaar Taal: Nederlands Leeftijd leerlingen: 7 9 jaar (1 ste, 2 de, 3 de leerjaar / groep 3, 4 en 5) Omschrijving: De leerlingen werken 3 opdrachten uit rond lachende gezichten, dit op hun eigen tempo. Puzzelen Laat zien dat ook jij een 'H@ppy f@ce' bent! Maak een foto van de verschillende leerlingen uit jouw klas: Smile!!! Daarna kun je met elkaars foto's gaan puzzelen via het programma 'Futurebit'. Ontwerpen Maak in het tekenprogramma 'Paint' een eigen smiley. Je mag volledig bepalen hoe die er uitziet. Enige voorwaarde is dat het gezicht van jouw smiley een ronde vorm heeft. Kiezen Keuze 1 - Maak een levensechte smiley - Trek met z'n allen naar de speelplaats. - Teken met krijt een smiley. - Ga er met de hele klas instaan en laat een foto vanuit de hoogte maken. - Tip: Zorg ervoor dat je eenzelfde kleur t-shirt aan hebt. Een aantal leerlingen draagt een andere kleur voor de ogen. Keuze 2 - Ontwerp een smiley-masker - Je hebt in Paint een kleine smiley ontworpen. Op basis van dit ontwerp kun je een smiley-masker gaan maken. Infobrochure schooljaar 2007-2008 3

HULPMIDDELEN EN PROGRAMMA S Website: Om iedereen op de hoogte te houden van de stand van zaken van dit project werd er een website gecreëerd. Op http://happyfaces.classy.be vind je de verschillende opdrachten en resultaten terug. Tevens kun je er een aantal stappenplannen downloaden die een hulp zijn bij het oplossen van deze opdrachten. Digitaal fototoestel: Voor de opdracht puzzelen wordt er gebruik gemaakt van een digitaal fototoestel om de deelnemende h@ppy f@ces te fotograferen. Futurebit: Het puzzelprogramma Futurebit tovert de diverse foto s om in echte puzzels. Gegarandeerd puzzelplezier! Dit programma vind je terug op de website, evenals een stappenplan. Paint: Paint is een tekenprogramma dat standaard software is op elke computer. De leerlingen kunnen door middel van dit programma hun eigen smiley ontwerpen (zie ook het stappenplan op de website). E-mailprogramma: De resultaten van de opdrachten worden door de projectverantwoordelijke op de website gepubliceerd. Het is dus nodig om deze werkjes door te mailen. Infobrochure schooljaar 2007-2008 4

DOELSTELLINGEN EN EINDTERMEN Doelstellingen: Puzzelen De leerlingen kunnen - een foto van elkaar maken met behulp van een digitaal fototoestel. - op hun eigen niveau een puzzel van diverse foto s oplossen met behulp van het puzzelprogramma Futurebit.. Ontwerpen De leerlingen kunnen - een smiley ontwerpen met behulp van het tekenprogramma Paint. - bij het ontwerpen van deze smiley creatief zijn in het kleurgebruik. Kiezen De leerlingen kunnen - samen een levensechte smiley vormen op de speelplaats. - Een smiley-masker ontwerpen met behulp van papier/karton, schaar, stiften/kleurpotloden of verf. Eindtermen: - ET1: De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. - ET2: De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier. - ET3: De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving. - ET5: De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. - ET8: De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren. Infobrochure schooljaar 2007-2008 5

PLANNING Juli 2007: - Online brengen van de website - Aanschrijven scholen via e-mail - Opmaken stappenplannen Augustus 2007: - Opmaken infobrochure - Tweede maal scholen aanschrijven via e-mail September 2007: - Deelnemende scholen op de hoogte brengen van de stand van zaken. - 15 september: Start project (De scholen doorlopen de verschillende opdrachten volgens eigen tempo) Daarna: - Verder begeleiden van het project - Publiceren van de resultaten op de website Juni 2008: - Evaluatie - Einde project Infobrochure schooljaar 2007-2008 6

CONTACTGEGEVENS Dit project wordt gecoördineerd vanuit de gemeentelijke basisschool De Waterleest uit Eppegem. Adresgegevens: GBS De Waterleest, Waterleestweg 20, 1980 Eppegem (België), 015 / 61 88 40 http://www.gbsdewaterleest.be Directeur: Luc De Donder Directie@gbsdewaterleest.be Projectverantwoordelijke: Kristof De Loose (ICT- en zorgcoördinator) GSM: +32 496 / 65 36 55 E-mail: kristof.de.loose@gbsdewaterleest.be Skype: delkrist Infobrochure schooljaar 2007-2008 7