Basiseducatie LEERGEBIED INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE

Transcriptie

1 RLLL/EXT/ADV/004bijl003 Basiseducatie LEERGEBIED INFORMATIE EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE Zwevende Module ICT (Ontwerp) Versie 1.0 Pagina 1 van 1

2 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 15 Januari Zwevende module in het leergebied ICT Korte beschrijving Relatie zwevende module referentiekader Inhoud Niveau Studiebekrachtiging Modules en leertraject Modules Leertraject Sleutelcompetenties Modules Zwevende module ICT M BE Situering Instapvereisten Studieduur Eindtermen... 5 Versie 1.0 Pagina 2 van 2

3 1 Zwevende module in het leergebied ICT 1.1 Korte beschrijving Relatie zwevende module referentiekader De eindtermen van de zwevende module zijn geselecteerd uit het referentiekader voor de opleiding ICT in de Basiseducatie, namelijk de tien vakoverschrijdende eindtermen ICT van de eerste graad secundair onderwijs Inhoud De zwevende module komt tegemoet aan een specifieke behoefte in de Basiseducatie om de cursisten zelfstandig te leren oefenen en leren met behulp van ICT in functie van de opleiding die ze volgen in de Centra voor Basiseducatie; al dan niet in de vorm van gecombineerd onderwijs. De inhoud van de zwevende module zal steeds afhankelijk zijn van de opleiding in functie waarvan de cursisten deze zwevende module volgen. Enkele voorbeelden: de rekenoefening waar cursisten die de opleiding wiskunde volgen aan werken op het elektronisch leerplatform is steeds overeenkomstig met de rekendoelen waar die cursist op dat moment aan werkt in de opleiding wiskunde. Als cursisten in de opleiding NT1 informatie zoeken op internet zal deze informatie aan dezelfde tekstvoorwaarden moeten voldoen als elke andere informatieve tekst die in de cursus NT1 behandelt wordt. Als deze module ingericht wordt in functie van bijvoorbeeld de MO-module Leren leren, moet rekening gehouden worden met de leervaardigheden van de cursist op dat moment Niveau De zwevende module ICT in de BE situeert zich op het niveau 1ste graad secundair onderwijs. 1.2 Studiebekrachtiging Deze zwevende module wordt bekrachtigd met een deelcertificaat. 1.3 Modules en leertraject Modules Naam Code Lestijden Zwevende module ICT M BE Leertraject Versie 1.0 Pagina 3 van 3

4 1.4 Sleutelcompetenties Deze sleutelcompetenties hebben het statuut van na te streven. Sleutelcompetenties Kunnen communiceren Kunnen omgaan met numerieke gegevens Kunnen samenwerken Kunnen keuzes uitvoeren Kunnen omgaan met problemen Kunnen eigen leren en presteren verbeteren Code SC01 SC02 SC04 SC05 SC06 SC07 Versie 1.0 Pagina 4 van 4

5 2 Modules 2.1 Zwevende module ICT M BE Situering Cursisten Basiseducatie volgen de zwevende module om zelfstandig te leren oefenen en leren met behulp van ICT in functie van de opleiding die ze volgen in de Centra voor Basiseducatie Instapvereisten Er zijn geen bijkomende instapvoorwaarden bovenop de algemeen geldende instapvoorwaarden van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs Studieduur 20 lestijden Eindtermen Twee van de tien eindtermen uit het referentiekader komen expliciet in deze module naar voor. Voor het statuut van de eindtermen in de basiseducatie wordt verwezen naar art. 13 van het decreet van 15 juni 2007 betreffende het volwassenenonderwijs. Zwevende module ICT Code Statuut De cursisten kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT BE 01 ET 003 Te bereiken ondersteunde leeromgeving. De cursisten kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving. BE 01 ET 004 Te bereiken Versie 1.0 Pagina 5 van 5