Sinterklaasproject kern 3



Vergelijkbare documenten
Veilig leren lezen Artikelen - Sinterklaasproject regio Midden

lezen Ouderavond veilig leren maan roos vis Is leren lezen moeilijk? Voorbereiding Materialen Verloop van de activiteit

Veilig leren lezen Aftelkalender Sinterklaas: hoeveel nachtjes slapen nog? - Versie 2013

Is leren lezen moeilijk?

Slimhuishouden.nl. sslaap kamer. slaap kamer bad kamer trappen overloop. slaap kamer. slaap kamer. hal. zolder. woon kamer buiten boel.

lezen veilig leren Ouderavond Hoe moeilijk is leren lezen? Materialen Verloop van de activiteit Voorbereiding Kopieerblad 1

lezen Veilig leren lezen Extra materiaal - Wenochtend in groep 3 voor oudste kleuters veilig leren Benodigde materialen

Veilig leren lezen Artikelen - Thematip bij kern 12: het gedichtenkoffertje

lezen veilig leren Kinderboekenweek 2010 Tips voor regio zuid Zinnen maken met woorden én beeldtaal zijn Les 1

Informatiefolder groep 3

Gebruik materialen Veilig leren lezen bij Veilig stap voor stap. Auteurs: Susan van der Linden en Rosemarie Irausquin. Ankers

Informatiefolder groep 3

Gebruik materialen Veilig leren lezen bij Veilig stap voor stap. Auteurs: Susan van der Linden en Rosemarie Irausquin. Ankers

lezen veilig leren Leesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas Dinsdag 19 november Leestekst: piet de kok

3. Klusjes in school. Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 1: de leerlingen leren hoeveelheidsbegrippen gebruiken en herkennen.

Leesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas

Boot - DEM/DT/BE_MFAO-BOO, Financieel Advies en Ondersteuning - DEM/DL/BE_TS-MFAO, Fiscaal - DEM/DT/BE_MFAO-FIS, Gespreksvaardigheden Gr.1...

Donderdag 28-jan 6:30 8:27 11:54 12:54 15:34 17:23 19:20

Aanmelden kan middels het digitale inschrijfformulier die u per mail heeft ontvangen.

lezen veilig leren Thematip bij kern 5 Verhalen en vertellingen Verhaaltjes maken Letterdoosopdrachten Schrijfopdrachten Variaties

Veilig leren lezen 11

veilig leren lezen Toelichting Leerkrachtassistent versie 2.0

veilig leren Veilig leren lezen Artikelen - Letterkennis, aanpak b/d-probleem lezen Auteur: Susan van der Linden Stap 1

Zonkinderen Suggesties bij kern 5 Verhalen & vertellingen

Artikel - Ringboekje: een veelzijdig leermiddel

lezen Veilig leren lezen Artikelen - Ringboekje: een veelzijdig leermiddel veilig leren Stickers en stramienbladen Vier verschillende ringboekjes

Informatie Groep leerkrachten: Annette van de Vossenberg

De letters die zijn aangeboden hangen op het bord of aan de letterlijn.

Uurroosters administratie

Veilig leren lezen Thematip bij kern 10: informatieve tekst schrijven. veilig leren. lezen. Auteur: Josée Warnaar

Voorbespreken en voorbereiden van een nieuw blok uit de rekenmethode

Huiswerkblaadje Maan Kern 5

Veilig leren lezen Sinterklaastips 2014: hoeveel nachtjes slapen nog?

lezen Sinterklaastip

Informatiefolder groep 3

Tips spelend leren kern 4

Sinterklaastips Hoeveel nachtjes slapen nog? Woensdag 15 november. Introductie van de aftelkalender. Sinterklaasactiviteiten in school en buurt

Toelichting Leerkrachtassistent versie 4.0

veilig leren lezen Toelichting Leerkrachtassistent versie 4.0 Auteurs: Angela Schelfhout en Wilma Stegeman

Weektaak groep 3 28 nov t/m 2 dec Naam: TAAL REKENEN

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

lezen veilig leren Veilig leren lezen Thematip bij kern 5 Sprookjes: verhaaltjes maken Letterdoosopdrachten Schrijfopdrachten Variaties

Workshop Handleiding. Sinterklaas en Kerstmis. wat is jouw talent?

Het letterboek van Sint. Het letterboek van Sint

Praat-plaat. de dag. aad/thema/de dag werkblad 1

Woorden in prenten. 5 Voorwoord 6 Inleiding

HET PIETEN NIEUWSBLAD

ALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN

lezen Veilig leren lezen Artikelen - Letterkennis, aanpak eu/ui/ou-probleem veilig leren Woorden met tweetekenklanken Juist verklanken

Groep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken.

Kern 2: teen - een - neus - buik - oog. Spellen bij kern 2. In deze kern leert uw kind: Letters: t n b oo ee Woorden: teen - een - neus - buik - oog

LES: Wie van de drie? 2

Hang het juiste aantal kerstballen in de boom

woordpakket 7 stappenboek blz. 22 -vervoeging blz.5 -stappenboek (1) blz.17 oef.1 blz.18 oef.1 en 2 hoeken meten (4) -unité 6 herhalen -bingel(7)

Toelichting Leerkrachtassistent versie 2.0

Auditieve oefeningen: thema schoenen

Veilig leren lezen Kern 1: ik - maan - roos vis

Veilig leren lezen Sinterklaastips 2017: hoeveel nachtjes slapen nog?

Tips spelend leren kern 3

De ontwikkelde materialen per unit.

t Toetertje OBS De Schoener

Opdracht. Gezond bewegen? Doen!

Spellen bij kern 2 Spel 1: Stickers plakken Spel 2: Wie maakt de meeste woorden? Spel 3: Woorden maken Spel 4: Zelf typen Spel 5: Letterboek maken

Praat-plaat. huis. aad/thema/huis werkblad 1

lezen Caraïbisch gebied en Suriname

Het letterboek van Sint. Het letterboek van Sint

nterklaasdoos Kraft Draagdoos 24,5x9x33cm

ALTIJD IS KORTJAKJE ZIEK Door Tania Polak

Voorbeeldlessen De Winkel sommen tot 100 (SBO-PRO)

Lestips bij. Thema s: hond, huisdier, zee, kunst

Nieuwsbrief groep 1/2C

Praat-plaat. post. aad/thema/post werkblad 1

Mijn digitale leesrugzak

herhalen woordpakketten 3 en 4 -bouwsels (zie blad) -meetkunde theorie leren unité 6 oefenen (2) -meetkunde theorie leren unité 6 oefenen (2)

Spinnen maar! Extra bladen voor de spinner

Nieuwsbrief November 2016

Pilot Dyslexie Noordenveld (PDN) Scholingsbijeenkomst 2 januari 2018

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

Melkweg. Hier is de bon. Lezen Alfa A. Naar de winkel

DIGITAAL EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN DIGITAAL - EXAMEN

Gebruiken en begrijpen van de formele breuknotatie.

Nieuwsbrief 4. Tevredenheidsonderzoek. Ouderbijdrage. Sponsorloop. Voortgangsgesprekken

Kijk na! Buiten spelen

Belangrijk: Dit project is bestemd voor groep 5-6

Toelichting registratiebladen bij Veilig leren lezen

Nieuwsbrief nr. 4 KALENDER INHOUD. December, Hallo allemaal.

Huiswerk leren. Op welke manieren kun je een leertekst aanpakken? Mindmap:

Klaar voor de start! - Kinderboekenweek 2013 mini-thema Sport en spel

- we starten met het maken van onze mijter? Dat is één opdracht van onze wat willen we doen lijst.

Protocol leesproblemen en dyslexie

Kern 3: doos-poes-koek-ijs

datum: 11 december 2013 aantal leerlingen: 22 tijd: 10:30-11:15 groep: 3

Na deze avond zullen wij alle ouders informeren via de weekbrief.

Welfare 4 You Versie Onze workshops!

Transcriptie:

Sinterklaasproject kern 3 Auteur: Josée Warnaar U heeft kern 3 afgerond en wilt met het sinterklaasproject aan de slag gaan, U wilt graag het sint en pietwerkboekje aanbieden,maar u heeft de letters h, w, o, a, l, ie nog niet behandeld dan biedt het sinterklaasproject kern 3 een oplossing. Als u dit project start op vrijdag 19 november, dan kunt u in het planningsschema op deze pagina zien wanneer het sint en pietwerkboekje aan de orde komt en wanneer kern 4 begint. Verderop in dit artikel wordt aangegeven hoe u de letters h, w, o, a, l en ie vervroegd aan kunt bieden met behulp van de materialen van Veilig leren lezen. Doel Aanbieding van de letters h, w, o, a, l, ie in de context van het sinterklaasverhaal O, kom er eens kijken. Als deze letters aangeboden zijn, kan het werkboekje sint en piet gebruikt worden. Doelgroep De scholen in hebben kern 4 nog niet afgerond op het moment dat het werkboekje sint en piet ingezet wordt. De letters h, w, o, a, l, ie moeten beheerst worden om het werkboekje sint en piet met succes te gebruiken. Opzet van het sintproject Inhoud De aanbieding van de letters gebeurt zoals gebruikelijk is in de methode Veilig leren lezen. De instructiekalender en Veilig & vlot worden ingezet voor het oefenen van leesrijtjes met de nieuwe letters. De werkbladen van Letterzetter ster worden gebruikt als verwerking. Context Het aanbieden van de letters gebeurt binnen de context van het verhaal O, kom er eens kijken. Als visuele ondersteuning van het verhaal worden een themawand en een thematafel met wisselend decor gebruikt. Planning Week Sinterklaasactiviteiten VLL-activiteiten 19 november start Sinterklaasproject kern 3 22-26 nov. vervolg Sinterklaas project kern 3 26/11 start sint en pietwerkboekje afsluiting kern 3 29 nov.-3 dec. sint en piet-werkboekje start kern 4 1

Benodigde materialen Voor de thematafel Prentenboek O, kom er eens kijken. Het boek en de Een pluche das. bijbehorende dvd kunt u bestellen via bol.com. ISBN: 978 90 216 6852 9 Afbeeldingen die als wandplaat kunnen dienen: Een terracotta bloempot waar de das in past (het hol van das). Bruin crêpepapier (of een bruine lap stof) om de zak, hol, piet, sint (zie: pagina 5-8). bloempot mee te bedekken zodat het een echt hol Woordkaartjes om op de themawand te hangen: lijkt. huis, weg, bos, zak, hol, piet, sint (zie: pagina 9). Herfstblaadjes om op en rond het hol te leggen. Maak structuurstroken van de woorden: zak, hol, Een papieren weg langs het hol naar het huis. piet (zie: pagina 10). Kruidnootjes. Een schoen. Voor de themawand Een stuk van een folder waar Sinterklaas op staat. Een bos: enkele bomen, de maan. Een stevige wortel. Een huis van papier waar de gevel van open kan Een jute zak ter grootte van een plastic zak. (op dag 1 zijn de schoenen van pagina 4 van het prentenboek te zien als de voorgevel opengeklapt wordt, op dag 2 de schoenen van pagina 5 van het prentenboek). Een (kleuren)kopie van de schoenen op pagina 4 en pagina 5 van het prentenboek. Een Zwarte Piet, een Sinterklaas en de schimmel (door de kinderen laten tekenen met wasco, ongeveer 30 cm hoog). 2

Datum Structureerwoord + letter Verhaaldeel Themawand Instructie Verwerking Aanbieding structureerwoord + nieuwe letter Instructiekalender Woorddictee op de letterdoos Werkbladen Letterzetter Vrijdag 19-11 huis, letter h pagina 1, 2, 3, 4 De das is in het hol (bloempot) gezet. Zijn neusje steekt er net uit. Langs het hol loopt een spoor van kruidnootjes tot aan de deur van het huis. In de woonkamer zijn de drie schoenen te zien. In de schoenen zitten tekeningen en wortels (kopie prentenboek, p. 4). Aanbieding huis + h. Zie handleiding kern 4, p. 17. Hang het woordkaartje huis op de themawand. pagina 23, woordrijtjes bij het pictogram huis haan, hoek, hijs, hek, haak, hij werkblad 4.1, 4.2, 4.3 Maandag 22-11 weg, letter w pagina 5, 6, 7, 8 Het spoor van kruidnootjes is weg. De schoenen in het huis zijn gevuld (kopie prentenboek, p. 5). Das is bezig een schoen naar zijn hol te slepen. Aanbieding weg + w. Zie handleiding kern 4, p. 27. Plaats het woordkaartje weg bij de papieren weg op de thematafel. pagina 23, woordrijtjes bij het pictogram weg wit, woon, weet, wijn, waar, wet werkblad 4.4, 4.5, 4.6, 4.7 Dinsdag 23-11 bos, letter o pagina 9, 10, 11, 12, 13 In de schoen zit een wortel. Das is bezig een plaatje van Sint, uit een reclamefolder, naar zijn hol te slepen. Aanbieding bos + o. Zie handleiding kern 4, p. 40. Hang het woordkaartje bos op de themawand. pagina 25, woordrijtjes bij het pictogram bos bos, sok, vos, zon, bot, hok werkblad 4.8, 4.9, 4.10, 4.11 Veilig & vlot pagina 1 pagina 3 pagina 5 3

Datum Structureerwoord + letter Verhaaldeel Themawand Woensdag 24-11 zak, letter a De gevulde schoen pagina 14, 15, 16, 17 staat bij het dassenhol. Piet zit tegen een boom. Sint en het paard staan erbij. Das is bezig in de zak van Piet te kruipen. Donderdag 25-11 hol, letter l pagina 18, 19 Einde verhaal Das steekt zijn kop uit het hol. Naast hem staat de schoen gevuld met kruidnootjes. Vrijdag 26-11 piet, letter ie Etiketeerwoorden sint en piet aan de themawand toevoegen. Instructie Verwerking Aanbieding structureerwoord + nieuwe letter Instructiekalender Woorddictee op de letterdoos Werkbladen Letterzetter Aanbieding zak + a. Zie handleiding kern 4, p. 52. (Gebruik de zelf vervaardigde wandplaat en structureerstrook van zak). pagina 25, woordrijtjes bij het pictogram tak zak, das, pan, hap, was, tas werkblad 4.12, 4.13, 4.14, 4.15 Plaats het woordkaartje zak bij de zak van Piet op de thematafel. Aanbieding hol + o. (Gebruik de zelf vervaardigde wandplaat en structureerstrook van hol). Plaats het woordkaartje hol bij het hol op de thematafel. Maak zelf enkele bordrijen met l-woorden. Zie Veilig & vlot bij kern 4 t/m 6, p. 19. hol, bal, lijm, lees, wol, lip werkblad 5.11, 5.12 Aanbieding piet + ie. (Gebruik de zelf vervaardigde wandplaat en structureerstrook van piet). Maak zelf enkele bordrijen met ie-woorden. Zie Veilig & vlot bij kern 4 t/m 6, p. 17. piet, riem, ziek, wiel, vier, kies werkblad 5.8 introductie werkboekje sint en piet, werkblad 3, 5, 6, 7. Lees het verhaal op werkblad 7 voor terwijl de kinderen bij wijzen. Laat alle woorden piet rood omcirkelen, de woorden sint groen. Laat de tekst individueel voorbereiden. Geef daarna beurten. Veilig & vlot pagina 7 4

zak Illustrator: Gemma de Roos 5

hol Illustrator: Gemma de Roos 6

piet Illustrator: Gemma de Roos 7

sint Illustrator: Gemma de Roos 8

u huis weg bos zak hol piet sint 9

u z a k u h o l u p ie t 10