Veilig leren lezen Artikelen - Thematip bij kern 12: het gedichtenkoffertje

Transcriptie

1 veilig leren lezen Thematip bij kern 12 Het gedichtenkoffertje Auteur: Josée Warnaar Kern 12 heeft als thema Op reis. Met dit thema wordt het leesproces in groep 3 afgesloten. Het thema heeft alles te maken met de vakantie die voor de deur staat. De vakantievoorpret kan verwoord worden in elfjes. Door de elfjes op koffertjes te presenteren wordt de link naar vakantie vieren gelegd. Een elfje is een vijfregelig gedicht van elf woorden. De eerste regel bestaat uit één woord, de tweede uit twee woorden, de derde uit drie, de vierde uit vier en de vijfde weer uit één woord. Het maken van elfjes is in kern 11 geïntroduceerd: Handleiding 11, pagina 55. In deze les maken de kinderen vakantie-elfjes. Daarbij gaan ze uit van de woorden van de woordwebben waar in week 1 van kern 12 aan gewerkt is (Handleiding 12, pagina 19, 24, 28, 32, 40). De vakantie-elfjes worden daarna voorzichtig uitgescheurd, op gekleurd papier geplakt en nogmaals uitgescheurd. Laat ze vervolgens op papieren koffertjes plakken: de vakantie kan beginnen! Les 1 Vakantie-elfjes maken Benodigde materialen Werkblad 1 Op het bord: het elfje over zomer Zie Handleiding 11 pagina vellen stevig, gekleurd papier op A3 formaat De woordwebben over vakantie (Handleiding 12, pagina 19, 24, 28, 32, 40) 1

2 Introductie van de opdracht In week 1 van kern 12 heeft u met de kinderen enkele woordwebben gemaakt over diverse aspecten van vakantie vieren: kamperen, logeren, op reis gaan, bagage. Deze woordwebben dienen als uitgangspunt voor het maken van de vakantie-elfjes. Hang deze woordwebben op het bord en laat enkele kinderen de woorden rond kamperen, logeren, op reis gaan, bagage, enzovoort voorlezen. Bespreek daarna de dichtvorm van het elfje met behulp van het voorbeeld van het zomerelfje op het bord. Werkwijze Leg de 11 vellen gekleurd papier in de vorm van het elfje op de grond. De klas gaat nu zelf een elfje bij het onderwerp vakantie verzinnen; er wordt gebruik gemaakt van de woorden van de woordwebben. Dit gaat op de volgende manier: Eén kind verzint het eerste woord van het elfje. Dit kind gaat op het eerste vel staan en zegt zijn of haar woord. Een ander kind verzint de twee volgende woorden en gaat met nog een kind op de twee volgende vellen staan. De drie kinderen zeggen hun woord nogmaals. Dan is het volgende kind aan de beurt om regel 3 te maken. Op deze manier ontstaat een elfje dat door de elf kinderen nog een keer opgezegd wordt. Schrijf het elfje op het bord. Na deze inleiding gaan de kinderen in tweetallen elfjes over vakantie verzinnen. De elfjes worden op werkblad 1 geschreven. Les 2 Een gedichtenkoffertje maken Benodigde materialen Werkblad 2, de koffer, afgedrukt op stevig gekleurd A4 papier Voor elk kind een kofferlabel van werkblad 3 Dun touw De elfjes die in les 1 gemaakt zijn Stevig, gekleurd papier, klein formaat 21x15 Stevig papier, groot formaat 25,5x32,5, in diverse kleuren Werkwijze De elfjes worden voorzichtig uitgescheurd en op het kleine formaat papier geplakt. Daarna worden ze opnieuw uitgescheurd waardoor een gekleurd randje om het elfje ontstaat. Elk kind knipt een kofferlabel en een koffer uit. Daarna schrijft elk kind zijn naam en bestemming op het kofferabel en maakt dit met een touwtje aan het handvat van de koffer vast. De koffer wordt op het grote formaat stevig papier geplakt. Op het laatst wordt het elfje erbij geplakt. 2

3 1 3

4 2 4 Illustrator Gemma de Roos

5 3 5 Illustrator Gemma de Roos