Handleiding docent De koe in de kringloop



Vergelijkbare documenten
Handleiding docent Waar komt ons eten vandaan?

De koe in de kringloop

Werkboekje op school. 1. Boerderijen in het Gooi en de Vechtstreek. Opdrachten: lezen, X aankruisen, invullen, doe-opdracht.

Waar komt ons eten vandaan?

De koe in de kringloop

Waar komt ons eten vandaan?

Waar groeit mijn eten? handleiding

De lessen LESBRIEF VOOR DE LEERKRACHT - GROEP 3/4

Instructie voor de begeleiders

BOER KLAS. zkt. lesboekje eerste graad. dit boekje is van: ...

De sterren van de boerderij

Boer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4

Waar groeit mijn eten? handleiding opwarmles

Bezoek aan de Stadsboerderij

gaan de kinderen op ontdekkingstocht langs de verschillende dieren van de boerderij en beantwoorden hun eigen vragen.

De sterren van de boerderij

Leskist THEMA-handleiding Ontelbare kringlopen Groep 7 en 8

De sterren van de boerderij

In deze lesbrief staan vijf lessen die u kunt gebruiken binnen het thema de boerderij, zuivel, koeien of de lente.

Boerderij in de Kijker. Superboer. Ontmoet de man die ons eten maken kan! groep 5 en 6

N a t u u r e n t a a l

Circuitles. Thema: de biologische melkveehouderij Doelgroep: middenbouw Lesduur: maximaal een dagdeel Voorbereidingstijd: 1/2 uur

Tim zoekt de koe Zuivelopdrachten bij het voorleesboek Tim zoekt de koe

Inhoudsopgave. Bijlagen. 1. Inleiding Leerdoelen en lesinhoud Organisatie van de les Algemene informatie...

Stadswerken. Dierverzorgen. Foto: Hans Kraaijkamp. Informatieblad en handleiding. Groep 5 t/m 8.

Inleiding Doelgroep Relatieschema Opzet van de lescyclus Opbouw van de lescyclus Doelstellingen...

Blijde Wei. Lesaanbod

Werkboek van: Den Haneker Educatie Streekonderwijs

Boerderijeducatie project Handleiding Leerkrachten

De bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij.

Werkblad Meander Thema 4: Platteland

China. Stadsgeluiden in China. 3 lessen rond geluiden in een Chinese stad. Vakgebied: Muziek. Lesduur: 60 minuten per les

K i n d e r b o e r d e r i j. Thema / onderwerp Voorbereiding bezoek kinderboerderij. Thema s : voeding, huisvesting, uiterlijke kenmerken.

Waar groeit mijn eten? handleiding afsluitende les

Tip: Kijk voor meer achtergrondinformatie over de stadsboeren op:

Museum. De Bovenstreek Draaiboek museumles. Hoe krijg ik t op mijn bord? Vervoer van producten op de boerderij. Draaiboek

Inleiding Doelgroep Relatieschema Opzet van de lescyclus Algemeen doel van de lescyclus... 5

Casino-avond (2 de avond)

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4;

De Koeien van Boer Jan

Erin... en er weer uit. nme-les voor groep 1 en 2 op speelboerderij elsenhove

Lente. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Werkboekje Boerderijles Groep 5/6. Naam..

HIERIN VINDT U DE OPBOUW VAN HET PROGRAMMA EN DE GANG VAN ZAKEN IN DE PRAKTIJK

Doei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ

BOERDERIJDIEREN. Bestaan ze straks alleen nog maar in onze herinnering?

Draag bij aan een fraaie Vechtstreek! Steun het Landschapsfonds Vechtvallei

tweede leerjaar

Woordenschat hoofdstuk /2017. Les 1

= iemand die vertelt of schrijft over het nieuws. = de politie zorgt ervoor dat het veilig is.

Een super huis. Bouw je eigen geïsoleerde huis. Lesdoel. Koppeling kerndoel Natuur en techniek (kerndoel 44) Beginsituatie GROEP 3/4

Kerndoel Deze les levert een bijdrage aan kerndoel 3.1 en 3.2. De leerlingen leren omgaan met tijd in alledaagse situaties.

Introductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Handleiding leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen

Fossielen uit de Noordzee.

Leesplezier: Laat uw leerlingen 10 minuten verschillende artikelen uit Kidsweek lezen. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze lezen.

Anders voeren. Les b r i e f

Bezoekboerderijen in de. Gooi & Vechtstreek WELKOM OP DE BOERDERIJ!

Bezoekboerderijen in de. Gooi & Vechtstreek WELKOM OP DE BOERDERIJ!

Inhoudsopgave. Inhoud van de leskist

Te veel, te rijk, te weinig. Waterpark Lankheet

Lesbrief online gastles. Een bek vol tanden. Een kijkje achter de schermen van museum Naturalis voor groep 5, 6, 7 en 8

Algemene Docentenhandleiding bij de lesmaterialen over de archeologie van Vlaardingen

Anders voeren. lesbrief

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES

Het konijnenpad van Lars en Lineke. docentenhandleiding

leerkracht Bezoek aan de Stadsboerderij

inleiding Inhoudsopgave

1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

Lesbrief Bij, wesp, hommel of zweefvlieg

Blijde Wei. Lesaanbod

Lesbrief Bij, wesp, hommel of zweefvlieg? 1

Alles voor een Pannenkoek

Inhoudelijke activiteit: het dierenpaspoortenspel

Ik ben de Klomp. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. EUROPEES LANDBOUWBELEID GROEP 5 6

Lesbrief Bodemdiertjes favoriete voedsel

Wilgenhof. Lesaanbod

Heel goed afgekeken! Beginsituatie. Koppeling kerndoel Natuur en techniek (kerndoel 40) Doel GROEP 5/6

Arie Aardvarken. Lesbrief. Tips

De ezel. Ezels worden gehouden als :... Van ezelinnenmelk maakt men :...

In Nederland zijn het klimaat en het landschap zeer geschikt voor veeteelt. Logisch dat we veel koeien houden en melkproducten maken.

Onderzoek op de Boerderij 2010 Buitenopdrachten

2 > Kerndoelen > Aan de slag > Introductie van de manier van werken > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27

Kasteel Ammersoyen ligt in Ammerzoden en is 700 jaar oud! Het is een van de best bewaarde middeleeuwse kastelen in Nederland.

,:,- ::s (\') ., - n. -==-. (\) ==} (\) (\) (ih. (\) (h. b,. (\)

Aanbod N.M.E. in Het Groene Woud

Handleiding. Boerderijles

Docentenhandleiding Een kind in de oorlog


STICHTING OMGEVINGSEDUCATIE IN 2015

Transcriptie:

De koe in de kringloop Inleiding Via de lessen van Boerderijeducatie Gooi en Vechtstreek worden leerlingen uitgenodigd kennis te maken met een boerderij in de Gooi en Vechtstreek. Er zijn totaal 15 deelnemende bedrijven, waarvan de meeste bedrijven melkkoeien hebben. Er zijn ook twee gemengde bedrijven (zonder melkkoeien) en een imkerij. Al deze boeren en boerinnen hebben een passie voor hun vak, kennen hun dieren en het omliggende gebied en willen hun enthousiasme voor het boer zijn graag met de leerlingen delen. Leeswijzer Deze lessenserie voor groep 7 en 8 bestaat uit een voorbereidingsles, een bezoek aan de boerderij en een verwerkingsles. In deze handleiding zijn ook de antwoorden opgenomen van de werkbladen die je als bijlage kunt downloaden. Doelen De leerlingen ontdekken en beleven het (cultuur)landschap en de dieren op en rond de boerderij. De leerlingen verwerven kennis en inzicht in de producten en dieren van de boerderij. Aansluiting bij kerndoelen en methodes Deze lessenserie geeft invulling aan de volgende kerndoelen: 40 - De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun leefomgeving. 41 - De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen. Lesopzet Les Nodig Tijdsduur 1: Introductie Werkboekje voor op school. Deze 60 minuten is als aparte bijlage bijgevoegd en tevens te vinden op www.boerderij-educatie.nl Op de website het filmpje over het melken bekijken, zie: www.boerderij-educatie.nl 2: Boerderijbezoek Bijlage: instructie en achtergrondinformatie voor de begeleiders 2 uur + reistijd 3: Verwerking De leerlingen maken een poster of verslag van hun boerderijbezoek. Dit onderdeel kan de docent naar eigen inzicht invullen. 60-90 minuten 1

Organisatie Voorbereiding Begin ongeveer een week van tevoren met de voorbereidende lessen over de boerderij. Regel op tijd begeleiders (minimaal een ouder per zes leerlingen) en vervoer naar de boerderij. Geef elke begeleider een print van de bijlage: Instructie en achtergrondinformatie voor de begeleiders. Verdeel de klas in groepjes van 3 tot 5 leerlingen (maximaal 6 groepjes). Koppel een groepje leerlingen aan een begeleidende ouder. Het is handig om jezelf vrij te roosteren, zodat je de ouders kunt begeleiden en het contact met de boer of boerin kunt onderhouden. Denk aan de regelgeving wat betreft veiligheid en organisatie, die de school stelt voor het doen van uitstapjes als deze boerderijles. Vertel aan de leerlingen: Plaats, tijd en vervoersmiddel Om oude en gepaste kleding (laarzen, regenkleding, warme kleding) aan te trekken. Op de boerderij kan het koud zijn! Bespreken regels: hoe gedraag je je bij de boer(in) op het erf? - Wees rustig bij de dieren. - Maak niks kapot, pluk niet zomaar fruit en trek geen gewassen uit. - Klim niet zonder toestemming op machines, hooibalen enz. - Sluit hekken en deuren achter je. - Luister naar de boer(in) en de regels! Op de boerderij De boer(in) ontvangt de groep op de boerderij. Hij of zij vertelt over de boerderij en over de opdrachten tijdens een korte rondleiding. Na een korte pauze gaat elk groepje samen met een ouder en de werkbladen op pad. Er staan verschillende opdrachten op de werkbladen, die op verschillende plekken op de boerderij uitgevoerd moeten worden. Elk groepje begint op een andere plek, zodat ze elkaar niet in de weg lopen. De leerkracht loopt rond, helpt de begeleiders en onderhoudt contact met de boer. Ongeveer 10 minuten voor vertrek zorgt de leerkracht dat alle leerlingen op een afgesproken plek bij elkaar komen. Aanvullend materiaal Er is, behalve het bijgevoegde materiaal Waar komt ons eten vandaan, nog veel meer lesmateriaal beschikbaar over de boerderij voor groep 7/8: Bekijk filmclips over het melken op www.boerderij-educatie.nl (bij onderdeel lesmateriaal) of over de koe en zuivel op www.schooltv.nl/beeldbank. http://www.zuivelonline.nl/hoofd/4/onderwijs.html: alles over herkomst van zuivel en zuivelproducten; kant en klaar lesmateriaal is op te vragen. www.hetkleineloo.nl: posters en lesmateriaal is digitaal beschikbaar. 2

www.grasspriet.be : Belgische site voor plattelandseducatie, met veel informatie, opdrachten, ideeën voor activiteiten en een begrippenbibliotheek. Ook taal- en rekenopdrachten. Alle materiaal is digitaal beschikbaar. Colofon Boerderijeducatie Gooi en Vechtstreek is een initiatief van de Agrarische Natuurvereniging Vechtvallei en LTO-Noord afdeling Gooi, Vecht en Amstelstreek, uitgevoerd i.s.m. NME-steunpunt Gooi en Vechtstreek/ Stichting Omgevingseducatie Gooi, Vecht- en Eemstreek. Het lesmateriaal voor de groepen 7 en 8 is gebaseerd op: - NME Amstelveen - Met de klas de boer op - Van fok tot kok - Het Kleine Loo 3

Bijlage 2: Antwoorden bij het werkboekje op school Boerderijen in het Gooi en de Vechtstreek a) je ziet de meeste bedrijven in de Vechtstreek b) Opbouw van de regio: Plaatsen Naam van het gebied Grondsoort Naarden, Bussum, Huizen, x het Gooi x Zand Hilversum, Laren, Blaricum 0 de Vechtstreek 0 Klei Muiden, Weesp, Wijdemeren, Abcoude c) Je vind de meeste bedrijven in de vechtstreek omdat kleigrond een goede bodem is voor grasland. Werkzaamheden op een veehouderij A hoort bij 2 B hoort bij 4 C hoort bij 1 D hoort bij 6 E hoort bij 3 F hoort bij 5 Teksten bij de plaatjes: De veearts komt een koe controleren De koeien worden gevoerd De mesttank wordt leeggezogen De stal wordt schoongemaakt De administratie wordt bijgehouden Wat eten koeien? 0 het Gooi x de Vechtstreek 0 Veen 0 Zand 0 Klei x Veen Product Dit maken we Dit blijft over voor dieren voor mensen AARDAPPELEN Patat Schillen SINAASAPPELEN Vruchtvlees, sap Schillen, pulp RIJST Snelkookrijst Kookwater SUIKERBIETEN Suiker Pulp waar de suiker uit is gehaald MAIS Maïs Reststukjes van de kolf en de plant MELK Kaas Wei 4

Landen die genoemd worden in de tekst: Noord- en Zuid-Amerika Frankrijk Polen Oekraïne Rusland Thailan Filippijnen Plantenters (groen), vleeseters (rood), alleseters (blauw) KIP KOE SCHAAP GEIT VARKEN PAARD KONIJN MENS HOND De koe in de kringloop: Een koe eet per dag 60 kg gras Het gras groeit van de mest Een koe verteert het gras in 4 magen De koe poept per dag 6 emmers mest 5