Vertrouwelijk Naam kandidaat: De Kandidaat Print datum: 7-11-11 Rapportage t.b.v.: Geen pakket geselecteerd



Vergelijkbare documenten
Rapportage P2O. Naam: Daphne Reytenbgh. Printdatum: Pearson Assessment and Information B.V All Rights Reserved.

Rapportage LINC-H. LDC Interesse + Competentietest. Naam : Persoon Voorbeeld Afnamedatum : Niveau : Hoog

Bij Module 3: REFLECTIE LOOPBAANSCAN

Insight Entree Profielkeuze. AMN College. Testdatum 23 april 2014 Naam. Carola Drembele

Rapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. Naam: Datum:

JOUW PERSOONLIJKE TALENTENSCAN

Deze zes persoonlijkheidspatronen zijn: Realistisch, Intellectueel, Artistiek, Sociaal, Ondernemend en Conventioneel.

TMA Talentenanalyse Sara Berger

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Paul van der Voorbeeld 10 januari 2013

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.

Compare 21 Vorm VMBO

Poster: REALISTIC (doeners) Waar houden ze van? Wat voor soort bezigheden hebben ze buiten school?

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep de heer Consultant

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek!

Techniek: Het CBAM. 1.1 Lijst met uitspraken over de voorgestelde vernieuwing. Vragenlijst met toelichting

Online Assessment System. imotiv. Overzichtsrapport. Meneer T.S.T Proefpersoon. imotiv selfassessment Construct

Hieronder tref je een overzicht van 51 waarden. De opdracht werkt als volgt:

2. Vooruitgang Werk hebben dat leidt tot betere mogelijkheden/kansen en grotere verantwoordelijkheid.

PERSONAL PREFERENCE SCHEDULE VERSION 2.2

HTS Report. Positiviteitstest. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Vergelijking tussen: Functie: General Manager Dijkhuis BV Afnamedatum: :26:42 Kandidaat: Verbaan, Jan Afnamedatum: :05:43

1. Wat voor werk wil ik doen?

Hollands Zelfonderzoek

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Motivatie en Leerstijlenvragenlijst (MLV-H) D Demo. Naam. 5 januari 2014

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Paul van der Voorbeeld 13 november 2013

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011

Beroepsinteresse Analyse Hoger Niveau Sara Berger

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek!

Wat denk je zelf? Studiekeuze123

De informatie uit dit rapport is vertrouwelijk. Bewaar dit rapport dus op een veilige plek!

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Sara Berger 15 april 2013

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

RAPPORT DISC SCAN. Leeftijd: 30 Opleidingsniveau:

Vrije Universiteit - Studiekeuzegesprekken met scholieren

MOTIVES, VALUES, PREFERENCES INVENTORY OVERZICHT

StudieMeter HBO Voor het maken van een bewuste studiekeuze

Talentenanalyse Gabriëlle van der Meulen 5 mei 2010

Welkom! Loopbaan-ID 2. Wie ben ik 4

Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest

Onderbouwing ProfessieMeter. Studie- en beroepsinteresses

Sales Scan. Mevr. V. Voorbeeld Datum: 10 maart Powered by

Capaciteitentest HBO. Denkvermogen en denkstijl

Beroepssectoren- en activiteiteninteresse-analyse

HOGAN PERSONALITY INVENTORY

Joe Jouw Ontwikkeling Eerst

Management Potentieel Index (MPI)

De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Capaciteitentest (MCT-M) Demo Kandidaat

TMA Talentenanalyse. Talent- en competentiepaspoort. Jan Prins 7 november 2013

Beroepssectoren- en activiteiteninteresse-analyse

VERBETERINGSGERICHT LEIDINGGEVEN

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

Rapport voor: Connie Cultuur. Datum invoer info@onlinetalentmanager.com. 1 Online Talent Manager Connie Cultuur / OXNQE

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum

Datum: 5 september 2014

Voorbeeldrapportage. Online Test Ben ik een ondernemer?

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

HZO Beroepenzoeker. Hollands Zelfonderzoek voor beroeps- en loopbaankeuze. John Doe

Interessen: Wat vind ik leuk?

Uitgebreid Rapport. Jan de Bruijn RAKNF. Kandidaatcode. Invoerdatum 14 februari Online Talent Manager Jan de Bruijn / RAKNF Pagina 1 van 5

Thema 4. Leiding geven, plannen en controleren

Inge Test

Resultaten screeningstest ondernemingszin. Het concept ondernemingszin

360 Graden onderzoek Werkwijze

MATS. Management Talenten Scan

De loopbaan van de ambtelijk secretaris. Hoe verloopt dat bij u?

Bedenk dat het gaat om het verkrijgen van informatie voor u zelf door middel van het gesprek. Het gaat niet om een beoordeling.

Teamrapportage. Drijfveren & talenten. 29 juli De Burght PT Geldrop T I E

CRE-W. Instrument over creatief denken in organisaties. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport

Competentie Indicator Kandidaat Voorbeeld

Strikt vertrouwelijk

Inleiding Motivatie & Leerstijlen. Hoogste scores. Motivatie overzicht. Uw resultaten in een overzicht. Naam:

TMA Talentenanalyse Sara Berger

Hieronder staan 80 uitspraken. Kruis aan of je het er mee eens bent of juist niet. Sla geen uitspraken over.

Bridge Rapport John Doe. Expert Rapport. personality. Werkgedrag

Inleiding. Uitleg bij het rapport

Voorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum Ouderversie

HZO. Hollands Zelfonderzoek voor beroeps- en loopbaankeuze. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

STUDIE METER. Voor een bewuste studiekeuze. Naam: Ruben Smit Datum: 28 september 2016

Rapportage Eigenschappen. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Handleiding Functioneren en Beoordelen Traineepool Metropoolregio Amsterdam

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst

Rapportage ontwikkelassessment [NAAM KANDIDAAT]

Bijlage 12. Schouten & Nelissen Competentiemodel

Wat is Breinvoorkeuren NBI?

Teamrapportage. Competentiematch & teampotentieel. 29 juli 2016

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Competenties Laatste update: januari 2015 Tomas de Graaf

Bijlage 2. Persoonlijkheidskenmerken

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding

Simon Voorbeeld VERTROUWELIJK. Competentietest

Transcriptie:

Vertrouwelijk Naam kandidaat: De Kandidaat Print datum: 7-11-11 Rapportage t.b.v.: Geen pakket geselecteerd

Loopbaan Inzicht Vragenlijst Afgenomen op: 14-10-11 19:20:1 Deze rapportage is ontworpen om professionele gebruikers te faciliteren bij hun begeleidings- en advieswerk. Het is uitdrukkelijk niet de bedoeling om de uitslagen die in deze rapportage staan zonder toelichting of gesprek als een op zichzelf staand advies aan cliënten uit te reiken. Interessen, belangstellingen en competenties kunnen stevig in iemands persoonlijkheid verankerd liggen. Maar ze kunnen ook onder invloed van de omstandigheden en als gevolg van opleiding en ervaringen veranderen. Zeker wanneer mensen een periode met forse veranderingen doormaken, kunnen belangstellingen sterk variëren. Voor de uitkomsten van dit onderzoek is daarom een geldigheidsduur van maximaal een jaar vastgesteld. 1. Normatief Hollandprofiel (stanines). Normgroep: Hoger niveau 1 2 3 4 6 7 8 9 3 4 8 Kenmerken van lage scores Geen interesse in techniek. Afkeer van vuil of zwaar werk en lichamelijke inspanning. Geen affiniteit met flora en fauna. Een hekel aan studeren. Niet graag intellectueel of theoretisch bezig. Leren liever door te doen in de praktijk. Moeite met concentreren. Niet artistiek, fantasievol of creatief. Snappen weinig van de wensen, behoeften en motieven van creatieven. Zien het nut van abstracte kunst niet. Meer taakgericht dan mensgericht. Liever aanpakken dan praten. Goed bestand tegen solistisch werk, niet sfeergevoelig. Niet zo sensitief, vaak wel nuchter. Kenmerken van hoge scores Graag praktisch en/of technisch bezig. Voorkeur voor dieren, de natuur en buiten werken. Stoer en ongecompliceerd. Intellectueel en leergierig. Houdt ervan om te onderzoeken en te begrijpen. Affiniteit met theorie, wil het naadje van de kous weten. Creatief, origineel, artistiek. Non-conformistisch, intuïtief. Hekel aan voorspelbaarheid, regels en routines. Affiniteit met alle kunstvormen en de makers daarvan. Anderen willen helpen en begrijpen en zelf ook geholpen en begrepen willen worden. Opvoeden, Vertrouwelijk 1 / 6

Meegaand en bescheiden. De leiding aan een ander overlaten. Niet erop uit om anderen te beïnvloeden of situaties naar de hand te zetten; niet veel geldingsdrang. Administratiefobie, niet goed in het planmatig en gestructureerd aanpakken van zaken. Eerder flexibel dan ordelijk. Planningen niet vasthouden. Dingen zijn vaak 'vrijwel' of 'bijna' geregeld. lesgeven, verzorgen. Betrokken en sfeergevoelig. Liever intensief dan oppervlakkig contact. Initiatiefrijk en krachtig. Wil invloed uitoefenen, overtuigen, leidinggeven of verkopen. Interesse voor politiek, management en/of handel. Veel zelfvertrouwen en weinig geduld. Structuur en duidelijkheid. Affiniteit voor regels, data en cijfers. Zaken afmaken, systematisch en ordelijk. Affiniteit met administratieve, juridische en/of controlewerkzaamheden. Vertrouwelijk 2 / 6

Loopbaan Inzicht Vragenlijst (vervolg) 2. Ipsatief Hollandprofiel (percentagescores), verhouding interesses/competenties 0 2 0 7 100 2 41 43 70 4 41 Dit profiel geeft de persoonlijke rangordening van de cliënt weer, zonder vergelijking met andere mensen. Dit profiel is meer intuïtief van aard dan het normatieve profiel. Scores tot 2% zijn laag, scores van 2 to 0% zijn gematigd, scores boven de 0% zijn tamelijk hoog en scores boven de 7% zijn heel hoog. Interesses Competenties De interessescore is gebaseerd op de beroepen en activiteiten. De competentiescore is gebaseerd op de vaardigheden en eigenschappen. 3. Componentenprofiel (percentagescores) Vertrouwelijk 3 / 6

0 2 0 7 100 Handenarbeid Buiten/ Outdoor Techniek Natuurwetenschappen Theorie Creativiteit Kunst Zorg Onderwijs/ Educatie Leiderschap Organiseren Scoren/ Competitie Status en Macht Structuur Zakelijkheid 43 29 3 6 8 21 8 83 4 0 8 0 69 20 De balk toont welk percentage van de maximaal te behalen score de cliënt zichzelf per component heeft toegekend. Scores tot 2% zijn laag, scores van 2 to 0% zijn gematigd, scores boven de 0% zijn tamelijk hoog en scores boven de 7% zijn heel hoog. Vertrouwelijk 4 / 6

Loopbaan Inzicht Vragenlijst (vervolg) Korte omschrijving van de 1 componenten: kenmerken van hoge scores 1. Handenarbeid. Graag hands on bezig zijn. Spierkracht gebruiken. Twee rechter handen hebben. 2. Buiten/ Outdoor. Liefde voor de natuur, interesse in flora en fauna. Van buitensport houden. 3. Techniek. Houden van machines en techniek, met name de grote en stoere varianten daarvan. 4. Natuurwetenschappen. Houden van natuur- en scheikunde, laboratoriumwerk en fijnere techniek.. Theorie. Intellectueel bezig zijn: puzzelen, abstract denken, de theorie achter dingen willen weten. 6. Creativiteit. Origineel, fantasievol, verrassend bezig zijn. Dingen mooier of leuker maken. 7. Kunst met een grote K. Houden van toneel, dans, beeldende kunsten, opera en literatuur. 8. Zorg. Kinderen, ouderen, gehandicapten, verslaafden enz. willen helpen en verzorgen, altruïstisch zijn. 9. Onderwijs/Educatie. Willen coachen, begeleiden, onderwijzen, inwerken, lesgeven en trainen. 10. Leiderschap. Leider willen zijn, moreel overwicht hebben, verantwoordelijk voor anderen willen zijn. 11. Organiseren. Houden van regelen en organiseren, graag actief en druk, werk naar zich toe trekken. 12. Scoren/Competitie. Commercieel en ongeduldig. Risicogeneigd en doelgericht, opportunistisch. 13. Status en macht. Het politieke spel beheersen en leuk vinden. Statusgevoelig en organisatiesensitief. 14. Structuur. Ordelijk en netjes. Houden van geoliede werkprocessen, regelmaat en voorspelbaarheid. 1. Zakelijkheid. Zuinig en verstandig met geld. Kostenbewust, degelijk en principieel. 4. De Veranderindicator, genormeerd (stanines). Normgroep: Hoger niveau VI = 9 1 2 3 4 6 7 8 9 De Veranderindicator (VI) toont behoefte aan verandering. Hoe hoger de score, hoe meer onrust. Bij zeer hoge scores zijn tegenstrijdige antwoorden gegeven (zie handleiding). De VI-score kan het gevolg zijn van een stabiele persoonlijkheidstrek, van een tijdelijke toestand of van een combinatie van beide. Bij een lage score op wijst een hoge VI score op een tijdelijk effect.. De Realiteitsindicator, percentagescores Let op: voor het interpreteren van deze grafiek moet de gebruiker goed thuis zijn in de Hollandtheorie. De Realiteitsindicator (RI) toont het verschil tussen algemene interesse en doorleefde interesse. Algemene interesse staat voor een passieve, vrijblijvende vorm van belangstelling, gewoon iets leuk vinden dus, bv "ik houd van sport" of ik wil graag buiten werken. Doorleefde interesse staat voor een meer intense en actieve vorm van belangstelling, die aantoonbaar is door daden en die overeind blijft wanneer de negatieve aspecten van een interesse worden benoemd. Bij voorbeeld: "Ik sport minstens twee keer per week" of ik wil buiten werken, ook als het koud is en regent. Voor elk menstype zijn er twee balken te zien. De lichtgekleurde balk geeft de score op de algemene interesse-items weer. De donkergekleurde balk geeft de score op de doorleefde interesse- items weer. Hoe langer de donkere balk, hoe meer de interesse verankerd is in feitelijk gedrag en hoe meer de nadelen bekend zijn en geaccepteerd worden. Let op: deze uitkomsten zijn gebaseerd op een klein aantal items. Bij de interpretatie dient daarom de nodige voorzichtigheid in acht genomen te worden. Zie handleiding voor de verschillende antwoordvarianten. Vertrouwelijk / 6

0 2 0 7 100 Vertrouwelijk 6 / 6