Afstudeeropdracht, onderzoeken

Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar 2015-2016 Afstudeeropdracht, onderzoeken 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-AOOND8V-15 1.2 Cursusnaam Afstudeeropdracht, onderzoeken 1.3 Cursusnaam in Engels Graduation internship, research 1.4 Aantal EC's 15 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AR ter Avest (tel. 8843) (anja.teravest@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Afstudeeropdracht Ond. 0 maal per niveau III Presentatie en Verdediging AO Terugkomactiviteit 2 maal per Afstudeeropdracht 0 minuten 60 minuten 400 minuten 1 bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 3: 3 bij aanvangs 4: 4 1 bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 3: 3 bij aanvangs 4: 4 1 bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 3: 3 bij aanvangs 4: 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 412 (bij alle aanvangsken) 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets

Beoordeling: Onderzoeken niveau III Numeriek - tienpuntsschaal 5,5 100 4 1. CONTINUE bij aanvangs 2: 1. CONTINUE bij aanvangs 3: 1. CONTINUE bij aanvangs 4: 1. CONTINUE Plan van aanpak AO Alleen NVD of VD 5,5 4 1. CONTINUE bij aanvangs 2: 1. CONTINUE bij aanvangs 3: 1. CONTINUE bij aanvangs 4: 1. CONTINUE

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Tijdens de afstudeeropdracht (AO) laat de student zien dat hij over de juiste competenties beschikt die nodig zijn voor het uitoefenen van een toekomstige functie in het beroepenveld op Bachelor niveau. Tijdens de AO laat de student zien dat hij de competenties onderzoeken en experimenteren op niveau III en zelfsturing op niveau II beheerst. De AO bestaat uit twee cursussen van elk 15 EC, deze cursussen (TLSC-AOOND8V-15 en TLSC-AOEXP8V-15) zijn gekoppeld aan elkaar en kunnen niet onafhankelijk van elkaar gevolgd worden. Daarnaast worden voor sommige beroepsdomeinen of studierichtingen aanvullend specifieke leerdoelen geformuleerd (zie Handleiding Afstudeeropdracht LS&C). 2.2 Cursus inhoud Aard en inhoud van de afstudeeropdracht (AO) zijn afhankelijk van de door de student gekozen specialisatierichting, van de aard van het bedrijf, instelling of laboratorium waar de AO wordt uitgevoerd, maar hangt daarnaast ook af van de persoonlijke interesse van de student. De AO vindt plaats in het vierde studiejaar. De student maakt in deze periode kennis met een nieuw bedrijf, instelling of laboratorium, oriënteert zich verder op het latere beroep, verbreedt en verdiept zijn kennis en vaardigheden, ook op sociaal en communicatief gebied. De cursus TLSC-AOOND8V-15 richt zich op de onderzoeksvaardigheden die de student tijdens de uitvoering van de AO laat zien. De student wordt beoordeeld op basis van het landelijk vastgestelde competentieprofiel voor onderzoeken (niveau III). Deze competentie wordt beoordeeld aan de hand van schriftelijke en mondelinge rapportage, evenals het functioneren van de student tijdens de uitvoering van de afstudeeropdracht. Het schrijven van een plan van aanpak PVA), de schriftelijke en mondelinge rapportage en verdediging van de AO is onderdeel van deze cursus. Toelatingseisen voor het mogen starten van de AO staan in de Studiegids Life Sciences, inhoudelijk informatie over de AO periode en de beoordeling is te vinden in de Handleiding Afstudeeropdracht LS&C (documenten zijn te vinden op Sharepoint). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsken: Contactduur (uren): 8 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 412 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/50/tlsc-aoond8v-15

Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar 2015-2016 Afstudeeropdracht, experimenteren 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-AOEXP8V-15 1.2 Cursusnaam Afstudeeropdracht: experimenteren 1.3 Cursusnaam in Engels Graduation internship, experimentation 1.4 Aantal EC's 15 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AR ter Avest (tel. 8843) (anja.teravest@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Afstudeeropdracht: Exp. niveau III 0 maal per 0 minuten bij aanvangs CONTINUE: CONTINUE Informatiebijeenkomst start AO 2 maal per 90 minuten bij aanvangs CONTINUE: CONTINUE Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 418 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Beoordeling: Experimenteren niveau III Numeriek - tienpuntsschaal 5,5 100 1 bij aanvangs CONTINUE: 1. CONTINUE

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Tijdens de afstudeeropdracht (AO) laat de student zien dat hij over de juiste competenties beschikt die nodig zijn voor het uitoefenen van een toekomstige functie in het beroepenveld op Bachelor niveau. Tijdens de (AO) laat de student zien dat hij de competenties onderzoeken en experimenteren op niveau III en zelfsturing op niveau II beheerst. De AO bestaat uit twee cursussen van elk 15 EC, deze cursussen (TLSC-AOOND8V-15 en TLSC-AOEXP8V-15) zijn gekoppeld aan elkaar en kunnen niet onafhankelijk van elkaar gevolgd worden. Daarnaast worden voor sommige beroepsdomeinen of studierichtingen aanvullend specifieke leerdoelen geformuleerd (zie Handleiding Afstudeeropdracht LS&C). 2.2 Cursus inhoud Aard en inhoud van de afstudeeropdracht (AO) zijn afhankelijk van de door de student gekozen specialisatierichting, van de aard van het bedrijf, instelling of laboratorium waar de AO wordt uitgevoerd, maar hangt daarnaast ook af van de persoonlijke interesse van de student. De AO vindt plaats in het vierde studiejaar. De student maakt in deze periode kennis met een nieuw bedrijf, instelling of laboratorium, oriënteert zich verder op het latere beroep, verbreedt en verdiept zijn kennis en vaardigheden ook op sociaal en communicatief gebied. De cursus TLSC-AOEXP8V-15 richt zich op de experimentele vaardigheden die de student tijdens de AO laat zien. De student wordt beoordeeld op basis van het landelijk vastgestelde competentieprofiel voor experimenteren (niveau III). De competentie zelfsturing wordt ook in deze cursus beoordeeld (niveau II). Toelatingseisen voor het mogen starten van de AO staan in de Studiegids Life Sciences, inhoudelijk informatie over de AO periode en de beoordeling is te vinden in de Handleiding Afstudeeropdracht LS&C (documenten zijn te vinden op Sharepoint). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 2 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 418 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/50/tlsc-aoexp8v-15

Titel Opleidingsvariant Anatomie en Neurobiologie Voltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-ANNE5V-13 1.2 Cursusnaam Anatomie en Neurobiologie 1.3 Cursusnaam in Engels Anatomy and Neurosciences 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon G Dijkstra (tel. 8845) (grietje.dijkstra@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Hoorcollege NEU week 1200 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Hoorcollege VAE week 1200 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Practicum VAN 2 maal per week 4000 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 spreekuur inzage toets NEU 50 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 spreekuur inzage toets VAE 50 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 spreekuur inzage herkansing NEU 50 minuten 2 bij aanvangs 3: 4 spreekuur inzage herkansing VAE 50 minuten 2 bij aanvangs 3: 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 220 (bij alle aanvangsken) 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele Aantal keren dat een toets wordt In welke ken wordt de toets

procenten) aangeboden in een collegejaar Assessment Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 30 4 1. 1 2. 1 bij aanvangs 3: 1. 3 2. 3 Tentamen NEU Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 35 4 1. 1 2. 2 bij aanvangs 3: 1. 3 2. 4 Tentamen VAE Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 35 4 1. 1 2. 2 bij aanvangs 3: 1. 3 2. 4

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Anatomie en Embryologie: Onderzoekers die gebruik maken van diermodellen moeten een basale kennis hebben van de anatomie van gangbare proefdieren, maar ook inzicht hebben in de vraag in hoeverre dieren onderling verschillen, en in hoeverre ze model kunnen staan voor de gezonde of zieke mens. Daarvoor is kennis van het bouwplan van mens en dier nodig. Bouwplannen van lagere en hogere gewervelde dieren worden behandeld door respectievelijk de embryologische en de evolutionaire ontwikkeling te volgen. Overeenkomsten en verschillen tussen de diersoorten wat betreft het ademhalings-, bloedvaten-, spijsvertering- en urogenitaalstelsel worden achtereenvolgens bestudeerd. Neurobiologie: Veel van de Nederlandse onderzoekslijnen waarbinnen zoologische onderzoeksanalisten actief zijn, houden zich bezig met onderzoek binnen de neurobiologie. In deze cursus wordt gekeken hoe het brein signalen vanuit de omgeving verwerkt tot het genereren van gedrag waarmee op deze signalen wordt gereageerd. Daarnaast wordt gekeken welke ziektebeelden ontstaan als ergens in deze route fouten gaan optreden. Tenslotte wordt gekeken welke diermodellen gebruikt kunnen worden voor het testen van behandelingen voor deze ziektebeelden. Vaardigheden Anatomie: Tijdens het practicum anatomie van de vertebraten wordt de uitwendige en inwendige bouw van de doornhaai (Squalus acanthias) en de rat (Rattus norvegicus) bestudeerd. Bij de doornhaai wordt vooral aandacht geschonken aan de bouw en ligging van het hart en de aanvoerende kieuwvaten, de kieuwen en de hersenen. Bij de rat wordt vooral aandacht geschonken aan de organen van borst- en buikholte, de bloedvaten en de hersenen. Als je een operatieve ingreep moet doen wil je dit met zo weinig mogelijk leed voor het dier uitvoeren. Dat betekent bijvoorbeeld de wond op de meest optimale plaats voor de betreffende ingreep. Je moet dus goed weten waar de diverse organen, bloedvaten etc. zich in het dier bevinden en met zo min mogelijk schade kunnen prepareren/opereren. Het doel van dit practicum is dan ook om je kennis van de anatomie en prepareervaardigheid op een voldoende hoog niveau te brengen zodat het verantwoord is tijdens het volgende practicum (Vaardigheden Dierkundige Experimenten) operaties op levende dieren uit te voeren. Tijdens het practicum wordt de theoretische kennis van Vergelijkende Anatomie & Embryologie en Humane Fysiologie geïntegreerd 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Vergelijkende Anatomie en Embryologie: Aan het eind van de cursus: Kent de student de diverse klassen van de Vertebrata Kan de student de anatomische vlakken en richtingen, oriëntatietermen, lichaamsholten en vliezen benoemen Kan de student de verschillende fasen van de embryogenese in detail beschrijven Kan de student de ontwikkeling, ligging, bouw en globale functie van de organen betrokken bij ademhaling, circulatie, digestiestelsel en urogenitale stelsel van de diverse vertebraten beschrijven Kan de student de ventilatiemechanismen, doorbloeding en gasuitwisseling bij diverse vertebraten beschrijven Kan de student de verschillen in bouw van het hart, alsook de verschillen en overeenkomsten van het arteriële resp. veneuze stelsel bij de verschillende vertebaten beschrijven en verklaren Kan de student de verschillen in het digestiestelsel tussen herbivoren en carnivoren uitleggen Kan de student aangeven welk excretieproduct door welke vertebraat uitgescheiden wordt Kan de student uitleggen hoe de osmotische waarde van het interne milieu gehandhaafd blijft bij de diverse vertebraten Kan de student de begrippen oestrus, anoestrus, mono- resp, poly-oestrisch uitleggen Kennisbasis Vergelijkende Anatomie en Embryologie: Oriëntatietermen, embryogenese, ademhalingssysteem, circulatie, digestiestelsel, urogenitale stelsel Learning outcomes Neurobiologie: Aan het einde van deze cursus: Kan de student de basale anatomie van het brein beschrijven.

Kent de student de stappen van sensoriek tot motoriek en de emoties die deze route beïnvloeden. Weet de student welke invloed modulerende neurotransmittersystemen (met name dopamine) hebben op het functioneren van het brein. Kan de student ziektebeelden verklaren die ontstaan wanneer bepaalde hersensystemen niet functioneren. Kan de student verklaren waarom verscheidene diermodellen gebruikt kunnen worden om neurologische aandoeningen en de behandeling te bestuderen. Kennisbasis Neurobiologie: Hersenanatomie, embryologie van het brein, synaptogenese, cerebrospinale vloeistof, bloedhersen-barrière, neuroregeneratie (en diermodel), speciale zintuigen, vestibulocochlearis, elektrostimulatie, schizofrenie (en diermodel), motoriek, reflexen, Parkinson (en diermodel), hypothalamus, voedselopname (en diermodel), stress (en diermodel), emotie, drugsverslaving (en diermodel), angststoornissen (en diermodel), leren, geheugen, Alzheimer (en diermodel), beroerte (en diermodel), beeldvorming, PET, MRI Learning outcomes Vaardigheden Anatomie: Aan het eind van de cursus: Kan de student een groot aantal organen en bloedvaten vrij prepareren zonder daarbij onnodige beschadigingen te veroorzaken. Weet de student wanneer de diverse instrumenten gebruikt moeten worden en bezit hij/zij de nodige prepareervaardigheid. De student kan de vrij geprepareerde onderdelen benoemen, aanwijzen in het dier en er een tekening van maken. Kan de student de gebruikelijke terminologie toepassen. Kan de student de uitwendige en inwendige bouw van de bestudeerde dieren beschrijven en de functies van de diverse onderdelen uitleggen. Is de student in staat de ontwikkeling van het hart, de daaruit ontspringende bloedvaten en de hersenen bij de bestudeerde dieren te vergelijken en te bespreken. Kennisbasis Vaardigheden Anatomie: Prepareren, kennis instrumenten, anatomische terminologie, uitwendige en inwendige bouw van rat en haai 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 80 (borgkosten voor instrumentarium) Materiaal: Diversen () : instrumentarium via school (borgkosten) Boek () : zie boekenlijst Dictaat () : cursusboek ANNE (Anatomie en Neurobiologie) 2.5 Workload Bij alle aanvangsken: Contactduur (uren): 57 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 220 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/56/tlsc-anne5v-13

Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar 2015-2016 Bioinformatica & Dataverwerking 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-BID3V-13 1.2 Cursusnaam Bioinformatica & Dataverwerking 1.3 Cursusnaam in Engels Bioinformatics & Data Processing 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon GE Baltus (tel. 8762) (belinda.baltus@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Werkcollege Bioinformatica week 1300 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Werkcollege Dataverwerking week 1300 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Inzage tentamen BID 50 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Inzage Hertentamen BID 50 minuten bij aanvangs 2: 3 bij aanvangs 4: 5 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 117 (bij aanvangs 2), 113 (bij aanvangs 4). 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Bioinformatica Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 50 4 bij aanvangs 2: 1. 2 2. 3 bij aanvangs 4: 1. 4 2. 5 Dataverwerking Numeriek - 1 5,5 50 4 bij aanvangs 2:

decimaal mogelijk 1. 2 2. 3 bij aanvangs 4: 1. 4 2. 5

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Bioinformatica Deze module biedt een introductie in de mogelijkheden die specifieke computerprogramma s en het internet bieden voor het hanteren en bestuderen van DNA- en eiwit sequenties. Er wordt geoefend met het samenvoegen van meerdere, overlappende DNA sequenties tot één lange sequentie en het zoeken naar biologische informatie in het DNA. Dit laatste wordt ondermeer gedaan door de DNA sequentie te vergelijken met gegevens in databases. Ook eiwit sequenties worden bestudeerd. Na het doorlopen van de module beschik je over basale kennis en vaardigheden van bio-informatica die direct bruikbaar zijn in de praktijk en een goed uitgangspunt vormen voor verdere verdieping in het vakgebied. Dataverwerking In dit onderdeel wordt geoefend met het analyseren van experimentele data in Excel (waaronder statistische analyse) en het correct presenteren van de resultaten. De kennis en vaardigheden die in deze module worden opgedaan zijn een aanvulling op de vaardighedenmodules (practica), waar de nadruk meer ligt op de praktische uitvoering van experimenten. In de beroepspraktijk, zoals bijvoorbeeld tijdens een stage, in een belangrijk onderdeel van de competentie experimenteren, het analyseren van de gegevens en het formuleren van een conclusie. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Aan het eind van deze cursus kan de student: Een eenvoudige sequentie analyse uitvoeren m.b.v. het analyse programma DNAstar en nucleotide_blast Zelfstandig primers ontwerpen voor een eenvoudige PCR reactie Een eenvoudige eiwit analyse uitvoeren m.b.v. diverse programma s, DNAstar, protein_blast, CN3D Meetresultaten adequaat bewerken en inschatten of een gevonden uitkomst realistisch is. De betrouwbaarheid van een resultaat beoordelen op basis van statistische overwegingen. Adequate conclusies uit de experimentele resultaten in het labjournaal opnemen Een statistische methode kiezen om de betrouwbaarheid van het gevonden resultaat te beoordelen. In de rapportage de betrouwbaarheid van de gevonden resultaten verantwoorden. Kennisbasis Sequenties assembleren, sequentie annotatie, PRC primer, RFLP, mutatie analyse, basiskennis Excel, inleiding statistiek zoals gegeven in cursus EVW2V resp. VON1V (m.n. 95% betrouwbaarheidsinterval, t-verdeling) 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat (aanbevolen) : zie: Cursusboek 2.5 Workload Bij aanvangs 2: Contactduur (uren): 22 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 117 Bij aanvangs 4: Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 113 Totaal (uren) 140

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/56/tlsc-bid3v-13

Titel Opleidingsvariant Biotechnologie Voltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-BTECH5V-13 1.2 Cursusnaam Biotechnologie 1.3 Cursusnaam in Engels Biotechnology 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: RJ Veldman (tel. 088-4818759) (robertjan.veldman@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Hoorcollege 2 maal per week 2400 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Spreekuur inzage toets BTECH 50 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Spreekuur inzage herkansing BTECH 50 minuten 2 bij aanvangs 3: 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 116 (bij alle aanvangsken) 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Tentamen Biotechnologie Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 100 4 1. 1 2. 3 bij aanvangs 3: 1. 3 2. 5

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doel van de cursus Biotechnologie is het verkrijgen van kennis en inzicht in de moleculair biologische methoden die ten grondslag liggen aan de moderne biotechnologie en in toepassingen er van. Centraal in deze cursus staat het begrip 'expressiesysteem'. Hiermee wordt bedoeld dat door middel van een expressievector een gen van interesse tot expressie kan worden gebracht in gastheercellen, welke vervolgens een grote hoeveelheid genproduct (eiwit) produceren. Een voorbeeld hiervan zijn de zogenaamde biologicals : een nieuwe generatie geneesmiddelen die zijn gebaseerd op eiwitten i.p.v. synthetische stoffen. De mogelijkheden, nadelen en bijzonderheden van verschillende expressiesystemen (inclusief transgene planten, dieren en humane gentherapie) worden uitgebreid besproken. In Nederland zijn momenteel veel biotech bedrijven aktief. De inhoud van deze cursus bereid de student voor op eventuele stageplaatsen of onderzoeksfuncties binnen deze boeiende bedrijfstak. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Na het volgen van een serie van twaalf college's en het bestuderen van het lesmateriaal zal de student een overzicht hebben van biotechnologische methoden waarmee bacterien, gistcellen, animale cellen, dieren (inclusief de mens) en planten genetisch gemodificeerd kunnen worden t.b.v. medische, agrarische of industriële toepassingen. Daarnaast zal de student zich verdiept hebben in downstream processing van biotechnologische produkten en in ethische en maatschappelijke aspecten van biotechnologische toepassingen. Kennisbasis Deze cursus bouwt voort op kennis die is opgedaan tijdens de VL3 cursussen Moleculaire Biologie en Moleculair Biologische Technieken. Denk hierbij aan processen zoals replicatie, transcriptie, translatie, moleculair kloneren, PCR en cdna banken. Een goed begrip van deze materie is dan ook een vereiste om te kunnen slagen voor de cursus Biotechnologie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek () : Zie boekenlijst Dictaat () : Zie cursusboek 2.5 Workload Bij alle aanvangsken: Contactduur (uren): 22 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 116 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/56/tlsc-btech5v-13

Titel Opleidingsvariant Celbiologie Voltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-CBIO5V-13 1.2 Cursusnaam Celbiologie 1.3 Cursusnaam in Engels Cellbiology 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: RJ Veldman (tel. 088-4818759) (robertjan.veldman@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Hoorcollege 2 maal per week 2600 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Spreekuur inzage toets CBIO5V 50 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Spreekuur inzage herkansing CBIO5V 50 minuten bij aanvangs 2: 3 bij aanvangs 4: 5 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 116 (bij aanvangs 2), 112 (bij aanvangs 4). 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Tentamen Celbiologie Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 100 4 bij aanvangs 2: 1. 2 2. 3 bij aanvangs 4: 1. 4 2. 5

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doel van de cursus Celbiologie is het opdoen van kennis en inzicht in de fundamentele moleculaire processen die ten grondslag liggen aan het functioneren van een eukaryote cel. In lijn hiermee wordt besproken hoe afwijkingen in deze processen kunnen leiden tot bijvoorbeeld kanker of een ontwikkelingsstoornis. De leerstof wordt zoveel mogelijk uitgelegd aan de hand van (klassieke) experimenten en van de studenten wordt verwacht dat zij actief participeren in de bespreking van de opzet van deze experimenten en de gebruikte laboratoriumtechnieken. Naast fundamentele (cel)biologische mechanismen en methoden zal ook stil worden gestaan bij mogelijke toepassingen: hoe kunnen stamcellen worden toegepast in de kliniek? Wat zijn de gevolgen van recente moleculair-biologische ontwikkelingen voor de diagnostiek en behandeling van kanker? De inhoud van deze cursus sluit aan op eerder verworven kennis (o.a. tijdens de cursussen Cellulaire Biochemie, Genotype-Fenotype en Moleculaire Biologie) en loopt vooruit op het type onderzoek dat veel studenten tijdens hun stages zullen gaan verrichten binnen bijvoorbeeld het Nederlands Kanker Instituut (NKI, Amsterdam) of het Nederlands Instituut voor Ontwikkelingsbiologie (Hubrecht-NIOB, Utrecht). Dit geldt voor zowel studenten Biomolecular Research als Dierkunde. 2.2 Cursus inhoud In twaalf colleges (en het tekstboek) komen o.a. de volgende onderwerpen aan bod: - Intracellulair eiwittransport van/naar ER, Golgi, mitochondria etc - Uitscheiding van eiwitten - Nucleaire import en export - Co- en posttranslationele modificaties en vouwing van eiwitten m.b.v. chaperones - Ligand-receptorbinding, signaaltransductie (o.a. G protein-coupled receptoren, protein kinases A en C, tyrosine kinase receptoren) en cellulaire respons - Eiwitafbraak - GTPase switch, allosterische liganden - Vesicular transport (COP vesicles, clathrine vesicles) - Kd en cellulaire respons - Regulatie van weefselhomeostase - Celcyclus (regulatie van cycline-afhankelijke kinases, checkpoints) - Regulatie van apoptose - Regulatie van embryogenese - (Onderzoek aan) stamcellen, regeneratieve geneeskunde, reproduktief kloneren - Kanker - Microevolutie van stamcellen - Oncogene mutaties (oncogenen, tumorsupressorgenen) - Oncogene virussen - Metastasering, angiogenese 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek () : Zie boekenlijst Dictaat (aanbevolen) : Zie cursusboek 2.5 Workload Bij aanvangs 2: Contactduur (uren): 22 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 116 Bij aanvangs 4: Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 112

Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/57/tlsc-cbio5v-13

Titel Opleidingsvariant Cellulaire Biochemie Voltijd Collegejaar 2015-2016 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-CB2V-13 1.2 Cursusnaam Cellulaire Biochemie 1.3 Cursusnaam in Engels Cellular Biochemistry 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: JCM Gent (tel. 088-4812676) (jurgen.gent@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm IZT CB2 2 maal per week 2400 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 InzageTentamen CB2 50 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Inzage Hertentamen CB2 50 minuten 2 bij aanvangs 3: 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 117 (bij alle aanvangsken) 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Tentamen Cellulaire Biochemie Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 100 4 1. 1 2. 2 bij aanvangs 3: 1. 3 2. 4

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Elke afgestudeerde HBO Life Sciences laborant krijgt weleens te maken met cellen of meercellige organismen. Kennis van de bouw en het functioneren van cellen is daarom van groot belang. In de cursus Cellulaire Biochemie behandelen we verschillende thema s die hierop betrekking hebben. In het 1 e thema komt de algemene bouw van prokaryote en eukaryote cellen aan bod. Daarnaast wordt de interne en externe organisatie van eukaryote cellen besproken, van kernenvelop tot en met de extracellulaire matrix. In het 2 e thema leert de student hoe celmembranen opgebouwd zijn en hoe grond-, bouw- en afvalstoffen via passief, actief, of bulktransport over membranen vervoerd kunnen worden. In het 3 e thema wordt behandeld volgens welke thermodynamische principes chemische reacties (= metabolisme) in een cel plaatvinden. Enzymen spelen hierbij een belangrijke rol. Reactieomstandigheden, enzymkinetiek en enzymregulatie worden dan ook uitvoerig besproken (Thema 4 t/m 6). Metabole routes dienen ook nauwkeurig op elkaar afgestemd te zijn en worden daarom op verschillende manieren gereguleerd. De afbraak van glucose (celademhaling) wordt als voorbeeld hiervan in detail behandeld in thema 7. Tot slot leert de student in thema 8 dat de cellen in meercellige organismen niet als afzonderlijke units werken, maar dat er uitwisseling van allerlei moleculen en communicatie tussen cellen plaatsvindt. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes Aan het eind van de cursus kan de student... onderscheid maken tussen prokaryote en eukaryote cellen. uitleggen waarom eukaryote cellen organellen hebben. de structuur en functie van intracellulaire en extracellulaire componenten van de eukaryote cel beschrijven. de biosynthese route van cytosolische, membraan-, en secretie-eiwitten beschrijven. beschrijven welke factoren de vloeibaarheid van cellulaire membranen beïnvloeden. uitleggen hoe moleculen via passief, actief en bulktransport over de membraan getransporteerd worden. de rol uitleggen van katabole en anabole routes in het metabolisme van een cel. de 1e en 2e wet van de thermodynamica toepassen. de begrippen enthalpie, entropie, (vrije) Gibbs energie uitleggen. onderscheid maken tussen endergone, exergone, endotherme en exotherme reacties. de rol van enzymen bij reacties uitleggen. de ph van oplossingen berekenen. het begrip evenwichtsconstante uitleggen. de Henderson-Hasselbalch vergelijking voor buffers toepassen. het Michealis-Menten model van enzymkinetiek uitleggen en de daarbijbehorende grafiek tekenen. de begrippen V max en K M uitleggen. een Lineweaver-Burk grafiek construeren en hieruit de V max en K M berekenen. beschrijven hoe competitieve en niet-competitieve remmers de enzymactiviteit beïnvloeden. het effect van competitieve en niet-competitieve remmers weergeven in Michaelis- Menten en Lineweaver-Burk grafieken. het verschil aangeven tussen Michaelis-Menten enzymen en allostere enzymen. de processen van fermentatie en celademhaling beschrijven. de lokatie in de cel aangeven van glycolyse, citroenzuurcyclus en elektronentransportketen. Signaleringsroutes indelen in endocrien, neurocrien, paracrien en autocrien. De signaaltransductieroute beschrijven na binding van een ligand aan een receptor. De rol van fosfatasen en kinasen in signaaltransductie uitleggen. Beschrijven welke rol de second messengers camp, DAG, IP 3, en Ca 2+ hebben. De samenhang tussen de behandelde thema s uitleggen. Kennisbasis

Bouw van prokaryote en eukaryote cellen. Organellen, intracellulaire en extracellulaire componenten van een eukaryote cel. Biosynthese van cytosolische, membraan-, en secretieeiwitten. Passief, actief en bulktransport van moleculen over de membraan. 1 e en 2 e wet van thermodynamica, Gibbs energie, enthalpie, entropie. Exergone, endergone, exotherme en endotherme reacties. Zuren en basen, ph, pka, evenwichtsconstante, K w. Henderson- Hasselbalch vergelijking, titratie, equivalentiepunt. Michaelis-Menten model, V max, K M, Lineweaver-Burk grafiek, competitieve en niet-competitieve remmers, allosterie. Fermentatie en celademhaling. Signaaltransductie, fosfatasen, kinasen, second messengers. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : zie boekenlijst, er zijn meerdere boeken nodig, aanbevolen/ zie boekenlijst en cursusboek Dictaat () : cursusboek 2.5 Workload Bij alle aanvangsken: Contactduur (uren): 22 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 117 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/56/tlsc-cb2v-13

Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar 2015-2016 Dierkundige Oriëntatie en Farmacologie 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-DOFAR4V-14 1.2 Cursusnaam Dierkundige Oriëntatie en Farmacologie 1.3 Cursusnaam in Engels Pharmacology and Skills in Animal Research 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: JA van Meeuwen (tel. 0884818732) (jeroen.vanmeeuwen@hu.nl) Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Afrondende praatjes DKO 200 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Hoorcollege FAR 5 maal per 500 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Introductiecollege_DKO 200 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Practicum 5 maal per 1000 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Simulatie practicum 150 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Spreekuur inzage toets FAR 50 minuten bij aanvangs 2: 2 bij aanvangs 4: 4 Spreekuur inzage herkansing FAR 50 minuten bij aanvangs 2: 3 bij aanvangs 4: 5 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 102 (bij alle aanvangsken) 1.12 Toetsen:

Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar Deelname Alleen NVD of VD 5,5 50 4 tentamen Farmacologie Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 50 4 In welke ken wordt de toets bij aanvangs 2: 1. 2 2. 3 bij aanvangs 4: 1. 4 2. 5 bij aanvangs 2: 1. 2 2. 3 bij aanvangs 4: 1. 4 2. 5

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Kennisbasis leggen over farmacodynamiek en -kinetiek van stoffen in het lichaam. Deze kennis kan worden toegepast in computer-, celkweek- en diermodellen. 2.2 Cursus inhoud Dierkundige Oriëntatie Ter oriëntatie op de dierkundige afstudeerrichting maakt de student tijdens dit practicum kennis met enkele vakgebieden die kenmerkend zijn voor deze afstudeerrichting. Dit zijn proefdierkunde, anatomie, fysiologie en farmacologie. De student dient een verantwoorde houding ten aanzien van proefdiergebruik te ontwikkelen. Daarom vormt proefdierethiek een substantieel onderdeel van het practicum. Daarnaast dient de student zich een beeld te vormen van de dierkundige afstudeerrichting en het beroep van dierkundig laboratorium ingenieur. Farmacologie Het vakgebied Farmacologie houdt zich bezig met de (ver)werking van medicijnen (farmaca) en andere biologisch actieve stoffen in/door het lichaam. Inzicht in de werking van farmaca vergt begrip en integratie van uiteenlopende vakgebieden zoals de Fysiologie, Anatomie, Celbiologie en Moleculaire biologie. Na een algemene introductie in les 1, waarin o.a. het traject van de geneesmiddelenontwikkeling aan bod komt, komen de twee hoofdthema s van de Farmacologie aan de orde. In les 2 behandelen we de Farmacodynamiek ( wat doet een stof met het lichaam? ) en in les 3en 4 komt de Farmacokinetiek aan bod ( wat doet het lichaam met een stof? ). Na behandeling van deze algemene farmacologische aspecten zal les 5 vervolgens worden besteed aan een voorbeeld van de zogenoemde Speciële farmacologie: de farmacolgie van het vasculaire systeem. Deze lesstof wordt a.h.v. een computersimulatie geïllustreerd. Dit in aansluiting op het VL4 thema en op de leerstof van Humane Fysiologie (Fysiologische Regulatiesystemen). Les 6 tenslotte, is gewijd aan de toxicologie (vergiftigingsleer), een discipline die geheel in lijn ligt met de farmacologie omdat toxische stoffen zich in het lichaam gedragen volgens dezelfde dynamische en kinetische wetmatigheden als farmaca. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 8 (Dictaat: Pharmacology door H.P. Rang en M.M. Dale. 6e druk (2007) Churchill Livingstone Elsever, ISBN 9780808923541. [N.B. - Niet zelf aanschaffen. Het relevante hoofdstuk (Chapter 19) uit dit boek is als bijlage farmacologie te bestellen bij xero) Dictaat () : Pharmacology door H.P. Rang en M.M. Dale. 6e druk (2007) Churchill Livingstone Elsever, ISBN 9780808923541. [N.B. - NIET ZELF AANSCHAFFEN. HET RELEVANTE HOOFDSTUK UIT DIT BOEK IS ALS BIJLAGE FARMACOLOGIE TE BESTELLEN BIJ XEROX] Kost een paar Euro. Dictaat () : Voor het cursusonderdeel Dierkundige Orietatie staat per les een handleiding klaar op de cursussite. Dictaat () : Voor het cursusonderdeel Farmacologie staat op het cursusoverzicht een handleiding met oefenvragen en een oefententamen klaar. Dictaat () : Voor les 5 van cursusonderdeel Farmacologie: Handleiding Cyber Physiology, cursussite map Cyber Physiology. Boek () : zie boekenlijst 2.5 Workload Bij alle aanvangsken: Contactduur (uren): 36 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 102 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/38/tlsc-dofar4v-14

Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar 2015-2016 Exacte Vaardigheden & Wiskunde 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-EVW2V-15 1.2 Cursusnaam Exacte Vaardigheden & Wiskunde 1.3 Cursusnaam in Engels Introduction in Statistics & Mathematics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon L van Zeyl (leonie.vanzeyl@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Werkcollege statistiek 3 maal per 300 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Werkcollege wiskunde 9 maal per 900 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Inzage Tentamen EVW 50 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 computerpracticum Excel 3 maal per 300 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Inzage Hertentamen EVW 50 minuten 2 bij aanvangs 3: 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 111 (bij alle aanvangsken) 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Excel vaardigheden Alleen NVD of VD 5,5 25 4 1. 1 2. 3

bij aanvangs 3: 1. 3 2. 5 statistiek en wiskunde Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 75 5 1. 1 2. 2 3. 5 bij aanvangs 3: 1. 3 2. 4

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Deze module bestaat uit de onderdelen excel, statistiek en wiskunde. Bij statistiek komt de juiste verwerking en interpretatie van data aan de orde. Bij excel leer je hoe je de data moet prestenteren. Het onderdeel wiskunde behandelt de meest essentiele wsikundige en rekenkundige vaardigheden die je nodig hebt tijdens de opleiding en in de praktijk. 2.2 Cursus inhoud De lessen Excel behandelen hoe data ingevoerd en georganiseerd moeten worden in excel, en hoe deze data verwerkt moeten worden tot een overzichtelijk en presenteerbaar figuur. In de module statistiek wordt ingegaan op het bepalen van meetfouten en onnauwkeurigheid, het herkennen van uitschieters. Verder wordt er ingegaan op normaalverdeling en het 95% betrouwbaarheidsinterval en leren we correlaties bepalen en verbanden vinden en voorspellen mbv lineaire regressie. De lessen wiskunde focussen op basale rekenvaardigheden, zoals rekenen met breuken, machten, wortels en logaritmen. Tevens worden letterekenen, vergelijkingen oplossen en berekeningen aan eerste- en tweede graads functies behandeld. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek () : zie boekenlijst 2.5 Workload Bij alle aanvangsken: Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 111 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/54/tlsc-evw2v-15

Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar 2015-2016 Experimental Design & Cell Culture 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TLSC-EDCC3V-13 1.2 Cursusnaam Experimental Design & Cell Culture 1.3 Cursusnaam in Engels Experimental Design & Cell Culture 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon WAJ Nijenhuis (tel. 0884818758) (wouter.nijenhuis@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Practicum 2 maal per week 2600 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Werkcollege 5 maal per 250 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Werkcollege lesweek 1 100 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Inzage Hertentamen EDCC 50 minuten 2 bij aanvangs 3: 4 Inzage tentamen EDCC 50 minuten 1 bij aanvangs 3: 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 111 (bij aanvangs 1), 107 (bij aanvangs 3). 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Praktijkbeoordeling 5,5 70 4 1. 1 2. 2

bij aanvangs 3: 1. 3 2. 4 Theorie tentamen Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5,5 30 4 1. 1 2. 2 bij aanvangs 3: 1. 3 2. 4

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Celkweek is niet meer weg te denken uit het huidige (bio)medisch onderzoek. Levende cellen die in vitro worden gekweekt zijn makkelijk toegankelijk voor onderzoek en worden gebruikt om bijvoorbeeld (zonder het gebruik van proefdieren) de toxiciteit en werking van medicijnen, het effect van genmutaties en eigenschappen als celdeling en celdifferentiatie te onderzoeken. Als Bachelor of Applied Science (BAS) wordt van je verwacht dat je basiskennis en vaardigheden van celkweek hebt. Daarbij moet je experimenten kunnen opzetten die betrouwbare resultaten opleveren. In deze cursus leer je celkweek experimenten te ontwerpen en uit te voeren en oefen je met het uitwerken van experimentele resultaten. Tijdens de praktijklessen maak je kennis met algemene celkweek technieken, zoals het doorzetten van cellen, het invriezen en weer ontdooien van cellen, het uitvoeren van een celtelling en het steriel werken in een laminar flow cabinet. Dit doe je door een aantal korte experimenten uit te voeren. De praktijklessen worden ondersteund door werkcolleges, waarin de achtergronden van celkweek en experimenteel ontwerp worden behandeld. De opgedane vaardigheden en kennis vormen een goede basis voor het werken met cellen in de beroepspraktijk. 2.2 Cursus inhoud Learning outcomes praktijklessen Als je de praktijklessen succesvol hebt afgerond kun je: 1) Adequaat werken met gekweekte cellen. Hieronder wordt verstaan: Diverse celkweek handelingen correct uitvoeren, zoals het (nauwkeurig) doorzetten, invriezen en ontdooien van cellen. Handelingen steriel uitvoeren volgens VMT regels, op een correct ingerichte werkplek Handelingen met cellen vlot uitvoeren. 2) Een labjournaal bijhouden zoals dat in het werkveld gebruikelijk is. 3) Berekeningen uitvoeren met cellen en opgeloste stoffen. 4) Verkregen resultaten verwerken (in je labjournaal en in een verslag) en interpreteren. Learning outcomes werkcolleges Na het lezen van de hoofdstukken en het maken van de opdrachten kun je: Het verschil uitleggen tussen primaire en continue cellijnen. Aangeven welke besmettingen in een celkweek aanwezig kunnen zijn en op welke manier deze bestreden kunnen worden. De werking van werkkasten voor celkweek uitleggen. Uitleggen welk effect de condities in een kweekstoof hebben op cellen en het medium. Uitleggen hoe een continue cellijn wordt gemaakt uit een primaire kweek. Het belang van extracellulaire matrix voor cellen aangeven. De functie van belangrijke componenten in kweekmedia benoemen. Algemene kenmerken van virussen benoemen. Uitleggen hoe virussen worden gekweekt. Beschrijven wat stamcellen zijn en welke typen stamcellen bestaan. Een celkweek experiment op basis van een vraagstelling zodanig ontwerpen en uitvoeren dat bruikbare resultaten worden verkregen. Bij het ontwerpen pas je kennis toe van de empirische cyclus, repliceren en de definities en betekenis van verschillende typen controles. Kennisbasis

Achtergronden van celkweek, experimenteel ontwerp, empirische cyclus, experimentele controles. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Dictaat () : cursusboek, compleet 2.5 Workload Bij aanvangs 1: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 111 Bij aanvangs 3: Contactduur (uren): 31 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 107 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/57/tlsc-edcc3v-13

Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar 2015-2016 Chemistry and health effects 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode TILC-KB_FCH7V-11 1.2 Cursusnaam 1.3 Cursusnaam in Engels Food & Pharma: Chemistry and Health Effects Food & Pharma: Chemistry and Health effects 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Ja 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon RP Nawrocki (tel. 8755) (renate.nawrocki@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid? Frequentie Totale contacttijd in minuten In welke ken wordt de werkvorm Chemistry 5 maal per 500 minuten Gastcollege 100 minuten Health Effects 5 maal per 1000 minuten Introductiecollege 2 maal per 200 minuten Inzien toets 25 minuten 1 1 1, 3 1 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke ken wordt de toets Tentamen KB_FCH Numeriek - 1 decimaal mogelijk 5 100 2 1. 1 2. 1

2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Algemeen: Het keuze Food & Pharma richt zich op gezondheidsaspecten van voedingsstoffen en medicijnen. Dit keuze combineert chemie met life sciences en laat zien dat kennis van beide disciplines nodig is wanneer je gezondheidseffecten van voedingsstoffen of medicijnen wilt bestuderen. Het omvat drie cursussen van ieder 5 EC. 2.2 Cursus inhoud Food & Pharma: Chemistry and health effects (5EC) Cursuscode: TILC-KB_FCH7V-11 Deze cursus laat zien dat er tussen voedingsstoffen en farmaceutische stoffen veel overeenkomsten zijn. Aspecten met betrekking tot veiligheid en toxicologisch onderzoek komen aan bod. Er wordt dieper ingegaan op farmaceutische stoffen. Wat zijn farmaceutische stoffen eigenlijk Veel aspecten m.b.t. farmaceutische stoffen komen ook voor voedingsstoffen aan bod. Wat voor positieve en ook negatieve gezondheidseffecten kunnen deze stoffen veroorzaken. Wat is de invloed van voeding op ons immuunsysteem. Kan voeding gebruikt worden als medicijn en waar wordt de grens getrokken? Een serie interessante onderwerpen die in een aantal theorielessen aan bod komen. Vijf lessen met de focus op Health Effects en vijf lessen Chemistry, denk aan geneesmiddelenchemie, farmaceutische oplossingen en dispersies. De cursus wordt afgesloten met een schriftelijke toets. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contacten toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/14/tilc-kb_fch7v-11