Bachelor Facility Management voltijd

Transcriptie

1 Bijlage Cursusbeschrijvingen Bachelor Facility Management voltijd

2 Titel Opleidingsvariant Bedrijfseconomie Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BE Cursusnaam Bedrijfseconomie 1.3 Cursusnaam in Engels Business Economics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon LBJ Vos (tel. 2894) ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 2 maal per week 840 minuten blok 1 Spreekuur niet verplicht 2 maal per blok 360 minuten blok 1 Werkcollege verplicht 2 maal per blok 180 minuten blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 113 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen MPAM-BE-13.1 Schriftelijk tentamen MPAM-BE-13.2 invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week blok 1, week blok 2, week 46

3 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In de cursus bedrijfseconomie werkt de student aan het verwerven van de volgende kerncompetenties: Competentie 5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen Competentie 6: Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken Leerdoelen 1. De student weet wat de functies van ondernemingen zijn in de economie, heeft kennis van bedrijfseconomische vakgebieden en functies. 2. Weet wat de Bedrijfseconomische vakgebieden zijn en hun functies. 3. De student heeft kennis van investeringen en de verschillende vermogensvormen om deze te financieren. 4. De student heeft kennis van de functies en onderdelen van het ondernemingsplan. 5. De student heeft kennis van werkkapitaalbeheer waaronder voorraadbeheer, debiteurenbeheer en liquiditeitsbeheer, en kan dit met berekeningen onderbouwen. 6. De student heeft kennis van diverse vormen en aspecten van eigen vermogen en kan een eenvoudige winstverdeling opstellen. 7. De student heeft kennis van diverse vormen en aspecten van vreemd vermogen; kan berekenen welke kosten zijn verbonden aan leverancierskrediet en bankkrediet. 8. De student kan de financiële structuur van een onderneming beoordelen aan de hand van een ratioanalyse; kan uitleggen hoe de ontwikkelingen van een onderneming zijn ten aanzien van rentabiliteit, liquiditeit en solvabiliteit. 9. De student weet wat financiële markten zijn en kent een aantal aspecten die te maken hebben met de financiering van ondernemingen. 10. De student weet wat de kostenstructuur is van een onderneming, kan uitleggen wat de betekenis is van de Break-evenanalyse en deze toepassen. 11. De student weet dat er verschillende methoden van kostencalculatie zijn met elk hun eigen toepassingsgebied. Heeft inzicht in de mogelijkheden hoe deze calculaties beslissingen van het management kunnen ondersteunen. 12. De student weet wat de gevaren zijn van een onjuiste kostentoerekening en kan enkele methoden van kostenverbijzondering voor indirecte kosten toepassen voor het berekenen van kostprijzen. 13. De student weet wat de functie en status is van het kasstroomoverzicht en kan eenvoudige berekeningen maken van het kasstroomoverzicht volgens de directe en de indirecte methode 2.2 Cursus inhoud De module bedrijfseconomie omvat zowel een introductie in de financiering als een introductie in de kostencalculatie. In het eerste vier weken staan wij uitgebreid stil bij de elementen van de financiële structuur van een onderneming. Deze komen tot uitdrukking in de balansopstelling. De uitkomst van het investeringsvraagstuk vinden we aan de debetzijde van de balans, de uitkomst van het financieringsvraagstuk aan de creditzijde. Aan de hand van het ondernemingsplan, dat een startende ondernemer moet opstellen, laten we zien dat er een duidelijke samenhang tussen beide vraagstukken is. Wat betreft het financieringsvraagstuk wordt nader ingegaan op de verschillende financieringsvormen die voor een onderneming beschikbaar zijn. We volgen hierbij de meest gebruikte indeling in eigen vermogen en vreemd vermogen. De eigenschappen van de verschillende vermogensvormen komen uitgebreid aan bod. Tot slot wordt een door een onderneming gekozen financiële structuur beoordeeld. Deze beoordeling geschiedt met name door het berekenen en interpreteren van kengetallen. Dit zijn verhoudingsgetallen die een bepaald aspect van de financiële structuur belichten. In de laatste drie weken wordt uitvoerig ingegaan op het onderwerp kosten- en kostprijscalculatie. Voor het voortbestaan van de onderneming is het noodzakelijk dat er winst wordt gemaakt, een overschot van opbrengsten boven kosten. Inzicht in deze opbrengsten en kosten is een absolute voorwaarde om de

4 onderneming levensvatbaar te maken en te houden. In deze module starten we met een nadere invulling van het vakgebied management accounting. Om op verantwoorde wijze bepaalde beslissingen te kunnen nemen, zullen deze vaak door kostencalculaties moeten worden onderbouwd. Kostprijsinformatie kan bijvoorbeeld dienen als ondersteuning bij het vaststellen van de verkoopprijs, de samenstelling van het assortiment of het wijzigen van de productiemethode. Vervolgens komen kostenstructuur en kostprijs aan bod. Inzicht hierin is noodzakelijk om de juiste beleidsbeslissingente kunnen nemen. Ruim aandacht wordt er besteed aan kostprijscalculatie en kostenverbijzondering. Hierbij gaat het om de vraag welke methode in een bepaalde situatie het meest geschikt om de kostprijs te bepalen 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek bedrijfseconomie Boer P. de, Brouwers M.P., Koetzier W. 9e druk, Wolters-Noordhoff Boek (verplicht) : Basisboek bedrijfseconomie opgaven Boer P. de, Brouwers M.P., Koetzier W. 9e druk, Wolters-Noordhoff Boek (aanbevolen) : Basisboek Bedrijfseconomie Studenten uitwerkingen P. de Boer, M.P. Brouwers en W. Koetzier e druk, Groningen, 2008 Reader (aanbevolen) : Workload Contactduur (uren): 23 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 113 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

5 Titel Opleidingsvariant Bedrijfskunde Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BDK Cursusnaam Bedrijfskunde 1.3 Cursusnaam in Engels Business Administration 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon DA Seyhan (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Practicum Casus uitwerking verplicht 1 maal per week 1050 minuten blok 1 Werkcollege verplicht 1 maal per week 1050 minuten blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? MC Tentamen Opdracht invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week blok 1, week blok 2, week 46

6 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doel van deze cursus is om de studenten een algemene bedrijfskundige basis te geven welke een fundament vormt voor vervolgcursussen zowel in de propedeuse- als hoofdfase. 2.2 Cursus inhoud Tijdens deze cursus worden aan de hand van het 7 S model de belangrijkste principes van organisatiekunde en management doorlopen. Vragen worden beantwoord zoals: Wat is een organisatie en hoe wordt dezeop basis van de juiste modellen en voldoende bronnen. bestuurd? Hoe kan een organisatiestructuur er uit zien? Hoe lopen de processen? Wat is strategie? Wat houdt een organisatiecultuur in en waardoor wordt deze bepaald? Wat is marketing en wat is verkoop? 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Inleiding Organisatiekunde ten Berge, L.J.A.M., Oteman, M.P 4e druk, Coutinho 2.5 Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 103 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

7 Titel Opleidingsvariant Business English Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BUSENG1A Cursusnaam Business English 1.3 Cursusnaam in Engels Business English 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon AJ Westerhof (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 3 maal per week 2520 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? MC tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 Practicum; writing invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

8 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Deze cursus is de eerste stap in de richting van het operational zijn in het Engels in een zakelijke omgeving. Daarmee wordt bedoeld dat de student in staat is : - Zich vrijelijk te uiten zowel schriftelijk als mondeling in het Engels op een professioneel niveau. - Gesproken en geschreven taal op zakelijk niveau en op persoonlijk niveau te begrijpen en daarop adequaat te reageren. - In staat is tot het geven van een presentatie met gebruikmaking van moderne hulpmiddelen. - Zich bewust is van de interculturele verschillen die er bestaan met de landen waar Engels de voertaal is. 2.2 Cursus inhoud Voor de latere beroepsuitoefening is het noodzakelijk dat afgestudeerde HBO studenten een solide kennis hebben van de Engelse basisgrammatica. Vanzelfsprekend richt het onderwijs op de FEM zich niet op de talloze details en uitzonderingen van de taal. Immers deze details en uitzonderingen leveren voor veel (near) native speakers ook problemen op. In het eerste leerjaar zal vooral aandacht geschonken worden aan die onderdelen die zeer veel voorkomen en die bovendien veelvuldig fout worden gedaan door studenten met een Nederlandse taalachtergrond. Gelukkig is de basisgrammatica met de nodige inzet te doorgronden en te leren. In deze module zal naast aandacht aan de basisgrammatica ook veel aandacht besteed worden aan het aanleren van een basis business vocabulaire en het leren lezen en doorgronden en samenvatten van kortere business teksten uit gerenommeerde Engelse of Amerikaanse tijdschriften. Bovendien wordt de nodige aandacht besteed aan luistervaardigheid op businessgebied. Aan de hand van deze bronnen wordt ook een beeld van de Engelstalige en internationale samenleving geschetst die de studenten moet helpen in het overbruggen en begrijpen van culturele verschillen. Ook het schrijven van een zakelijke komt ruimschoots aan bod. Tenslotte dienen alle studenten individueel een presentatie te houden en actief deel te nemen aan groepsdiscussies. Kortom dit is een veelzijdige cursus waarbij vele elementen van het zakelijk Engels aan de orde komen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Al het materiaal wordt via sharepoint beschikbaar gemaakt. Boek (aanbevolen) : Longman Dictionary of Contemporary English 6th edition ISBN Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 94 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

9 Titel Opleidingsvariant Business Project Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BUSPROJ Cursusnaam Business Project 1.3 Cursusnaam in Engels Business Project 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon LBJ Vos (tel. 2894) ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprek verplicht 1 maal per week 315 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Eindpresentatie jaar verplicht 1 maal per blok 180 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Eindpresentatie klas verplicht 1 maal per blok 180 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 kick off verplicht 1 maal per blok 120 minuten bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 127 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Werkstuk Standaard 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

10 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In dit project zul je een ondernemingsplan schrijven dat aan de eisen voldoet die daaraan gesteld worden door banken, de Kamer van Koophandel en dergelijke organisaties. Naast het samenstellen van een goed ondernemingsplan zul je je bekwamen in het werken in projectverband. Bijzonder aandachtspunt bij het samenstellen van je plan zal het Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen innemen. Competenties 1 (BBA) Creëren van toegevoegde waarde voor mens en organisatie, op het gebeid van huisvesting en services 5 (BBA) Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 6 (BBA) Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken 8 (BBA) Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) 9 (BBA) Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroeps- beoefenaar of professional 2.2 Cursus inhoud Jaarlijks nemen in Nederland een flink aantal mensen de stap om een eigen bedrijf te starten. Het starten van een eigen onderneming kan een aantal redenen hebben. Vaak wil de ondernemer zelfstandig zijn, dus zijn eigen beslissingen nemen en niet afhankelijk zijn van de grillen van een baas die hem vertelt wat te doen. Soms ook heeft deaanstande ondernemer het gat in de markt ontdekt en hoopt om in korte tijd rijk te worden. Het starten van een eigen bedrijf kent risico s. Van de starters gaan er binnen een paar jaar weer een behoorlijk aantal failliet. Het is daarom van belang vooraf goed na te denken over de te starten onderneming. Daarom wordt een ondernemingsplan voor het nieuwe bedrijf geschreven. Als hbo-student wordt van je verwacht dat je gedurende je opleiding ondernemerskwaliteiten ontwikkelt. Dat wil natuurlijk niet zeggen dat iedere HBO er na zijn studie een eigen bedrijf begint. Ondernemerskwaliteiten heb je ook nodig als je als afgestudeerde student een functie krijgt binnen een bestaande organisatie. Daarom is niet alleen in het bedrijfsleven, maar ook in het onderwijs het ondernemerschap hot. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zo maak je een ondernemingsplan Grit R. 2e druk Wolters Noordhoff Boek (aanbevolen) : Basisboek bedrijfseconomie Boer P. de, Brouwers M.P., Koetzier W. 9e druk, Wolters-Noordhoff Boek (aanbevolen) : Basisboek Communiceren Severijnen, O Bakker, M. Pas, N. 2e druk, HB Uitgevers Boek (aanbevolen) : Een goed rapport: aanwijzingen voor de uiterlijke verzorging van rapporten, scripties en verslagen R. Hogeweg 3e druk ThiemeMeulenhoff Boek (aanbevolen) : Taaltopics: Rapporteren Braas, C., Couwelaar, R., van Kat, J. 3e druk, Noordhoff 2.5 Workload Contactduur (uren): 13 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 127 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

11 Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

12 Titel Opleidingsvariant Communicatieve vaardigheden Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-CV Cursusnaam Communicatieve vaardigheden 1.3 Cursusnaam in Engels Communication skills 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon AJ Westerhof (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege verplicht 2 maal per blok 240 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Spreekuur verplicht 1 maal per blok 120 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Werkcollege verplicht 15 maal per blok 1800 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 Schriftelijk Tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

13 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Communiceren is zowel tijdens je opleiding als bij de uitoefening van je toekomstige beroep een essentiële vaardigheid: ca. 80% van je werkzaamheden bestaat uit communicatie. Door communicatie sta je in contact met anderen: je schrijft s, brieven en rapporten, voert gesprekken, luistert en houdt presentaties. Correct taalgebruik is hierin onmisbaar. In de cursus Communicatieve Vaardigheden komen dit soort activiteiten aan bodie 2.2 Cursus inhoud Mondeling communiceren - Je bent in staat een boodschap helder over te brengen. - Je hebt een actieve luisterhouding en vraagt door als de essentie van de boodschap onduidelijk is. - Je kunt effectief feedback geven en ontvangen. - Je bent in staat om verschillende vormen van gesprekken te voeren. - Je stelt je in teams en onderlinge contacten coöperatief op en draagt actief bij aan het bereiken van gezamenlijke doelen. Schriftelijk communiceren - Je schrijft correct Nederlands en geeft duidelijke, effectieve, volledige en juiste informatie. - Je gebruikt een op doel en publiek afgestemde schrijfstijl en een daarbij passend communicatiemiddel. - Je schrijft teksten die op een heldere en logische wijze zijn opgebouwd. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Boek (verplicht) : Taaltopics Rapporteren Boek (verplicht) : Taaltopics Presenteren Boek (verplicht) : Taaltopics Corresponderen 2.5 Workload Contactduur (uren): 36 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 102 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

14 Titel Opleidingsvariant Economie & Recht Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-ER Cursusnaam Economie & Recht 1.3 Cursusnaam in Engels Economics & Civil Law 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon ACJ Liskamp-Klomberg (tel. 2860) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege Economie verplicht 2 maal per week 1260 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Werkcollege Recht verplicht 2 maal per week 1260 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie Economie niet verplicht 8 maal per blok 2640 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie Recht niet verplicht 8 maal per blok 2640 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen Economie Standaard 5, Schriftelijk tentamen Recht Standaard 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

15 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 5 (BBA) Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen. 6 (BBA) Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken. 2.2 Cursus inhoud Studenten verwerven basiskennis m.b.t. het vakgebied marketing en krijgen een goed inzicht in de effectiviteit van marketing: wat werkt wel en wat niet. De cursus draagt bij aan het ontwikkelen van de competentie probleemoplossend vermogen: de student kan eenvoudige marketingproblemen analyseren, een onderbouwd oordeel geven en oplossingen bedenken. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Economics; Mankiw; ; 2; Cengage; Boek (verplicht) : Economics; Mankiw; ; 2; Cengage; Boek (verplicht) : Wetteksten Hoger Onderwijs e druk Noordhoff uitgevers b.v. Boek (verplicht) : Macroeconomics N. Gregory Mankiw, Mark P. Taylor e druk Cengeage Learning EMEA 2.5 Workload Contactduur (uren): 130 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 6 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

16 Titel Opleidingsvariant Individueel project Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BAINDPRO Cursusnaam Individueel project 1.3 Cursusnaam in Engels Individual Project 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon HRM Stellingwerf (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprekken verplicht 5 maal per blok 900 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Rondleiding/Interviews verplicht 1 maal per blok 300 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Werkcollege verplicht 5 maal per blok 600 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Individueel werkstuk Team werkstuk (onderzoeksrapport) invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

17 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties BBA-FM8: Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) BBA-FM9: Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroeps- beoefenaar of professional) - De student kent de principes van het projectmatig werken en kan de beheersaspecten tijd, geld, kwaliteit, informatie en organisatie toepassen. - De student kent de onderdelen van een projectplan - De student kan een onderzoekvraag en een doelstelling formuleren - De student kan een strokenplanning maken en bijstellen indien nodig - De student is in staat samen te werken met andere studenten in een team (o.a. door werkafspraken te formuleren over de manier van samenwerken, taken te verdelen én terug te koppelen, te archiveren, feedback te geven en te ontvangen) om zo tot een gezamenlijk product van voldoende kwaliteit te komen. - De student kan een aantal vergaderprincipes toepassen (een agenda opstellen, notulen schrijven, een vergadering voorbereiden en daaraan deelnemen zowel als projectleider, als projectlid, besluiten nemen) - De student kan systematisch zowel schriftelijke als mondelinge informatie verzamelen en deze overzichtelijk in een onderzoeksrapport weergeven. - De student is in staat om over zijn/haar gedrag te reflecteren. - De student is in staat gedrag en houding na reflectie bij te stellen. - De student is in staat op een professionele manier gedisciplineerd en doelgericht te werken. - De student heeft inzicht in zijn/haar motivatie en drijfveren waarop hij/zij binnen de context van de opleiding keuzes maakt. - De student heeft kennis van een aantal kenmerken van het werkveld. 2.2 Cursus inhoud Kiezen voor de juiste opleiding is een lastige opgave. Daarom onderzoek je tijdens de cursus IP het werkveld op zoveel mogelijk verschillende manieren (door boeken, internet, colleges, interviews, rondleidingen, vacatures, artikelen en opdrachten) om er achter te komen of jouw keuze voor dit vakgebied en dus de opleiding, de juiste is. Dat doe je voor een deel alleen en voor een deel in teamverband. Daarom krijg je ook les in hoe je samenwerkt in een team. Tot slot maak je kennis met het structureel opzetten van een onderzoek en projectmatig werken. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Wat is Onderzoek? Nel Verhoeven 4e druk Boom Onderwijs Boek (aanbevolen) : Projectmanagement Roel Grit 6e druk, 2011, Noordhoff Dictaat (verplicht) : Cursuswijzer Individueel project Boek (aanbevolen) : Taaltopics: Rapporteren Braas, C., Couwelaar, R., van Kat, J. 3e druk Noordhoff Boek (aanbevolen) : Basisboek Communiceren Severijnen, O Bakker, M. Pas, N. 2e druk, HB Uitgevers 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM

18 2.7 URL cursussite

19 Titel Opleidingsvariant Inleiding Facility Management Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-IFM Cursusnaam Inleiding Facility Management 1.3 Cursusnaam in Engels Introduction in Facilities Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon SA Mulder (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Excursie Wolter en Dros niet verplicht 1 maal per blok 150 minuten blok 1 Instructiecollege niet verplicht 6 maal per blok 540 minuten blok 1 Rondleiding & Instructiecollege niet verplicht 1 maal per blok 120 minuten blok 1 Werkcollege verplicht 7 maal per blok 630 minuten blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio Schriftelijk tentamen IFM invoeren in letters (VD, NVD, of NA) 5, invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week blok 1, week blok 2, week 46

20 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties BBA-FM1: Creëren van toegevoegde waarde voor mens en organisatie, op het gebied van huisvesting en services. BBA-FM5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen. Deze competenties vertalen zich in de volgende leerdoelen: - De student beschikt over kennis van facilitaire producten en diensten, zoals gebouwenbeheer, safety & security, catering schoonmaak en inkoop - De student heeft inzicht in de organisatie van de facilitaire bedrijfsprocessen die nodig zijn om tot realisatie van de producten en diensten te komen - De student is in staat om kennis toe te passen op praktijksituaties met betrekking tot gebouwenbeheer, safety & security, catering, schoonmaak en inkoop. - De student kent de betekenis van de belangrijkste vaktermen die binnen het Facility Management gebruikt worden. 2.2 Cursus inhoud Facility Management is een breed en veelzijdig vakgebied waar de student in deze cursus nader kennis mee maakt. Vandaag de dag wordt de missie van Facility Management in Nederland als volgt gedefinieerd: FM creëert en voegt waarde toe aan organisaties, door het gastvrij, flexibel en optimaal faciliteren van werk en verblijf van individuen en groepen op het gebied van services en huisvesting. In deze inleidende cursus leert de student hoe deze missie zich vertaalt in facilitaire producten en diensten en de wijze waarop deze in processen worden vorm gegeven. Ook dient de student kennis te nemen van specifiek vakjargon, waarvan binnen het vakgebied Facility Management veelvuldig gebruik gemaakt wordt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zo maak je een facilitair plan Beckers, R., Roelofs, V. 1e druk Noordhoff Boek (verplicht) : Basisboek Facilitair Management, B. Drion, H. van Sprang, 1e druk, 2012, ISBN Workload Contactduur (uren): 24 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 115 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM 2.7 URL cursussite

21 Titel Leiderschap 1 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BALEID Cursusnaam Leiderschap Cursusnaam in Engels Leadership Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon P Schilder (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week 2100 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdracht invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

22 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Het doel van de cursus is het werken aan: - Zelfleiderschap (zelfsturing, persoonlijke visie en reflectie) - Zelfmanagement (discipline en motivatie) - Netwerken Na het volgen van de cursus 1. heeft de student voldoende kennis en vaardigheden verworven over hoe hij/zij verantwoordelijkheid kan nemen voor zijn/haar gedrag en gedraagt zich ook daar naar. 2. is de student in staat om over zijn/haar gedrag en houding te reflecteren en zo nodig zijn/haar gedrag en houding bij te stellen. 3. is de student in staat de nodige discipline op te brengen om met een professionele houding aan zijn/haar taken doelgericht te werken. 4. heeft de student zicht op zijn/haar motivatie en drijfveren waarop hij binnen de context van de opleiding keuzes maakt. is de student in staat relevante netwerk-contacten aan te gaan en te onderhouden. 2.2 Cursus inhoud De cursus bestaat uit hoorcolleges, werkcolleges en feedbackbijeenkomsten. Daarnaast zijn er ook opdrachten voor zelfstudie. Centrale thema's zijn: - proactiviteit - persoonlijke visie - discipline en motivatie - reflecteren - netwerken Individueel en in leerteams werken de studenten aan uiteenlopende opdrachten rondom de genoemde thema's. In de hoorcolleges wordt input gegeven over de content, in de werkcolleges wordt deze content aan de eigen ervaringen gekoppeld in begeleide leerteam-bijeenkomsten. In de feedbackbijeenkomsten krijgen de studenten feedback van de docent op hun tussenproducten en hun werkwijze tijdens de leerteam-bijeenkomsten. In week 7 vindt een afsluitende presentatie-bijeenkomst plaats, waarin de studenten hun visie op de bedrijfskundige professional in een elevator-pitch presenteren. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : De 7 eigenschappen voor effectief leiderschap; Stephen Covey; ; ; ; Werkboek (verplicht) : Werkboek met opdrachten 2.5 Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 105 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

23 Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

24 Titel Opleidingsvariant Logistiek & Informatiemanagement Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BALIM Cursusnaam Logistiek & Informatiemanagement 1.3 Cursusnaam in Engels Supply Chain Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon WHGM de Valk (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege LIM verplicht 1 maal per week 840 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Practicum MS ACCESS + Bizzdesigner verplicht 1 maal per week 840 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 Werkstuk invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

25 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 3 (BBA) Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming 5 (BBA) Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 6 (BBA) Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken. Leerdoelen 1. Weten hoe logistieke deelprocessen samenhangen en elkaar beïnvloeden 2. Inzicht hebben in wat relevante raakvlakken en spanningsvelden zijn tussen de logistieke afdeling en andere afdelingen binnen een bedrijf 3. Weten hoe informatievoorziening in een organisatie is geregeld 4. Weten wat de opbouw en functie is van een bedrijfsdatabase 5. Het kennen van de functie en organisatie van het beheer van informatiesystemen 6. Weten wat de wat de rol is van managementinformatie is in een organisatie 2.2 Cursus inhoud In deze eerstejaars cursus wordt het fundament gelegd voor jouw bedrijfskundige competenties op het gebied van logistiek en informatiemanagement. In de cursus Logistiek & Informatiemanagement leer je, vanuit twee invalshoeken, hoe in een organisatie logistieke processen zijn ingericht en hoe deze processen worden gestuurd. Vanuit de logistieke invalshoek leer je de logistieke begrippen en concepten kennen die een rol spelen bij inkoop, productie, voorraad, warehousing, distributie, supply-chain en reverse logistics. Vanuit de invalshoek van Informatiemanagement leer je de begrippen en concepten kennen die een rol spelen bij het bepalen van de informatievoorziening, informatiesystemen, bedrijfsprocessen, gegevensverzamelingen (databases), managementinformatie en informatiebeheer. De twee ogenschijnlijk afzonderlijke ondewerpen zijn verbonden in onderlinge afhankelijkheid. Zonder informatievoorziening geen productieve invulling van de logistieke functie. Evenzomin onder logistieke voorwaarden en opvolging geen productieve invulling van informatievoorziening. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : BASISBOEK LOGISTIEK Schrijver(s): Visser en van Goor ISBN: Druk: 1 Uitgever: Noordhoff 7e druk, Noordhoff 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

26 Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

27 Titel Opleidingsvariant Marketing Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-MKG Cursusnaam Marketing 1.3 Cursusnaam in Engels Marketing 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon DA Seyhan (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege 1 verplicht 0 minuten Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdracht Standaard 5,5 2 Schriftelijk tentamen Standaard 5, blok 1, week blok 2, week blok 1, week blok 2, week 46

28 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doel van deze zowel brede als diepe cursus is de student bekend te maken met alle marketingprincipes die van belang zijn voor een aankomend bedrijfskundige. Dit houdt in dat alle theorieën en modellen uitgebreid aan bod komen die de jaren daarna binnen de verschillende opleidingen binnen verschillende verwante vakken herhaald zullen worden en toegepast binnen projecten, stagebedrijven en traineeshiporganisaties 2.2 Cursus inhoud Aan de hand van de "marketing bijbel" binnen de FEM, Principes van Marketing, van Philip Kotler, krijgt de student een volledig beeld van alle facetten en toepassingen binnen het marketing vak. Dit houdt in: alle marketing aspecten van de hele bedrijfskolom- én keten. Van klantonderzoek tot productonwikkeling en van organisatiestrategie tot promotie, distributie en verkoop van diensten en producten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Principes van Marketing + extra toegangscode Kotler, P. e.a. 5e druk Pearson Education 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 138 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

29 Titel Opleidingsvariant Onderzoeksvaardigheden Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-OV Cursusnaam Onderzoeksvaardigheden 1.3 Cursusnaam in Engels Research Skills 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon E Swinkels (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Practicum verplicht 1 maal per blok 0 minuten Practicum verplicht 2 maal per blok 0 minuten Spreekuur niet verplicht 4 maal per blok 720 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Werkcollege verplicht 6 maal per blok 720 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Eindpresentatie verplicht 1 maal per blok 150 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Eindverslag invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

30 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties BBA FM 2: Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving BBA FM 5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen BBA FM 8: Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) Lererdoelen - De student kan een onderzoeksopdracht vertalen in een goed geformuleerde doelstelling en een centrale onderzoeksvraag - De student kan een centrale onderzoeksvraag uitwerken in goed geformuleerde en onderzoekbare deelvragen - De student kan een, bij de onderzoeksvragen, passende onderzoeksmethode selecteren - De student kan de verschillende methoden van informatieverzameling beschrijven - De student kan informatie verzamelen m.b.v.. literatuuronderzoek, interviews en enquêtes - De student kan onderzoeksresultaten analyseren m.b.v. MS Excel en hier onderbouwde conclusies uit trekken - De student kan kwantitatieve gegevens analyseren - De student kan schriftelijk over een uitgevoerd onderzoek rapporteren - De student kan uitkomsten van een onderzoek mondeling presenteren 2.2 Cursus inhoud Het helder kunnen analyseren van probleemsituaties en daar op een doordachte manier oplossingen voor bedenken, zijn vaardigheden die zowel tijdens je opleiding als in de beroepspraktijk van groot belang zijn. Soms pak je problemen louter op intuïtie aan en met gebruikmaking van je gezonde verstand. Maar als problemen hardnekkiger of complexer zijn, heb je meestal meer nodig dan alleen je intuïtie en gezonde verstand. Dergelijke problemen vereisen een systematische aanpak, die meestal start met het doen van een onderzoek. Op basis van dat onderzoek kunnen dan aanbevelingen worden gedaan om de problemen aan te pakken. In de cursus Onderzoeksvaardigheden (OV) wordt aandacht besteed aan het doen van kwalitatief, maar vooral kwantitatief onderzoek. Er wordt een projectplan opgesteld. De onderzoeksgegevens worden verzameld en geanalyseerd. Over het onderzoek wordt een onderzoeksrapport geschreven. Het onderzoek wordt gepresenteerd. Onderzoek wordt uitgevoerd om zicht te krijgen op wat er speelt in de branche. Hoe is de situatie op de arbeidsmarkt, welke (technologische) trends en ontwikkelingen zijn er en wat is de invloed daarvan op de bedrijven in de branche? Onderzoek wordt ook uitgevoerd om een organisatie, afdelingen daarvan en haar processen te kunnen beschrijven en analyseren. Knelpunten worden door middel van onderzoek opgespoord en oorzaken geanalyseerd. Voor- en nadelen van verschillende oplossingen en hun voor- en nadelen kunnen door middel van onderzoek worden geïnventariseerd. Op basis van dat onderzoek kunnen aanbevelingen worden gedaan om gesignaleerde problemen aan te pakken. De onderzoeker is dan adviseur geworde 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Wat is Onderzoek? Nel Verhoeven 4e of 5e druk Boom Onderwijs

31 Reader (verplicht) : Reader Excel Onderzoeksvaardigheden (wordt aan begin van de cursus verstrekt door de docent) Boek (verplicht) : Basisboek Communiceren Severijnen, O Bakker, M. Pas, N. 2e druk HB Uitgevers Boek (aanbevolen) : Taaltopics: Rapporteren Braas, C., Couwelaar, R., van Kat, J. 3e druk Noordhoff Boek (aanbevolen) : Taaltopics: Presenteren Braas, C., van Kat, J., Ville, I. 3e druk Noordhoff Reader (verplicht) : Cursuswijzer; wordt via de cursussite verstrekt. 2.5 Workload Contactduur (uren): 27 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

32 Titel Opleidingsvariant Organisatiegedrag & Cultuur Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BAOGC Cursusnaam Organisatiegedrag & Cultuur 1.3 Cursusnaam in Engels Organisational Behaviour Management and Diversity 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon P Schilder (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week 0 minuten Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdracht invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46 Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46

33 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Leerdoelen Na de cursus organisatiegedrag en cultuur : - is de student in staat de invloed van individuen en van groepen op het gedrag in organisaties tot op zekere hoogte te voorspellen; - is de student in staat het geleerde direct in verband te brengen met de productiviteit onder werknemers, de tevredenheid, het ziekteverzuim en het personeelsverloop; - is de student in staat aan te geven hoe, op het individuele niveau, mensen leren, en hoe dit hun gedrag kan veranderen; - is de student in staat aan te geven of mensen zich op dezelfde manier gedragen in een groep als individueel; - is de student in staat aan te geven hoe groepsnormen individuele resultaten en gedragingen beïnvloeden; - is de student zich bewust van de eigen cultuur, en begrijpt dat de eigen percepties gebaseerd zijn op culturele interpretatie; - kan de student belangrijke interculturele theorieën en studies benoemen en deze toepassen op praktische situaties. 2.2 Cursus inhoud Als manager in een organisatie kom je persoonlijk in aanraking met je werknemers. In dit contact tussen de manager en de medewerker ontstaan de meeste problemen. Het kan voorkomen dat een medewerker gebrekkig communiceert of weinig motivatie blijkt te kunnen opbrengen voor zijn dagelijkse werk. Er is sprake van een conflict tussen werknemers binnen een afdeling, of een reorganisatie leidt tot veel weerstand. Hoe ga je hier als manager mee om? Robbins & Judge (2008) spreken van Organizational Behavior en vertellen hoe je op verschillende niveaus om kunt gaan met het gedrag van je werknemers. Volgens Robbins & Judge (2008) is organisatiegedrag een vak dat de invloed van individuen, groepen en structuur op gedrag binnen organisaties bestudeert. Het doel hiervan is om organisaties effectiever te maken. Als manager speel je hierin een grote rol. Daarnaast speelt internationalisering een steeds grotere rol in onze samenleving. We werken steeds meer in een internationale omgeving waarbij we te maken hebben met werknemers uit verschillende culturen. De cursus Organisatiegedrag en cultuur legt een inhoudelijke basis voor de inter-persoonlijke vaardigheden die je als young professional nodig zult hebben. Door organisatiegedrag en cultuur te bestuderen krijg je inzicht in hoe mensen functioneren op de werkvloer. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Gedrag in Organisatie; Robbins, Stephan P & Judge, Timothy A.; ; 10e druk; pearson education Boek (verplicht) : Interculturele Communicatie; Ir. Carlos Nunez, Drs. Raya Nunez, Drs. Laura Popma; ; 2e druk; Van Gorcum Reader (verplicht) : Reader Organisatiegedrag & Cultuur 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

34 Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

35 Titel Opleidingsvariant People Planet Profit Project Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-BAPPPP Cursusnaam People Planet Profit Project 1.3 Cursusnaam in Engels People Planet Profit Project 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon E Swinkels (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprek Project PPP verplicht 1 maal per week 420 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Eindpresentatie Project PPP verplicht 1 maal per blok 150 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Kick-off Project PPP verplicht 1 maal per blok 90 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Werkcollege / Gastcollege verplicht 1 maal per blok 90 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Eindrapport Standaard 5, Presentatie Standaard 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

36 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Leerdoelen - De student kan een project- en onderzoeksplan opstellen - De student kan verschillende soorten interviews voorbereiden, afnemen en verwerken - De student kan gestructureerd relevante literatuur zoeken en selecteren - De student kan een kwalitatief onderzoek uitvoeren - De student kan schriftelijk over een uitgevoerd onderzoek rapporteren - De student kan uitkomsten van een onderzoek mondeling presenteren 2.2 Cursus inhoud Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (MVO) en duurzaamheid zijn al een aantal jaar populaire begrippen binnen het bedrijfsleven op zowel internationaal als nationaal gebied. Er wordt niet alleen veel over geschreven in de literatuur, er verschijnen dagelijks artikelen in kranten en tijdschriften over. De vakliteratuur en de kranten staan vol met termen zoals duurzaam inkopen, betrokken ondernemen, cradle tot cradle, groene energie, windenergie, milieubewustzijn en milieubewust ontwerpen. In deze periode ga je in projectverband werken aan het onderwerp PPP. De drie P's (People Planet Profit) is een term uit de duurzame ontwikkeling. Deze 3 P s staan voor respectievelijk de drie elementen; People (mensen) Planet (planeet - milieu) en Profit (opbrengst winst). Veel organisaties nemen deze drie termen als uitgangspunten om het beleid te creëren voor Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen. MVO betekent in grote lijnen dat een organisatie aandacht heeft voor de gehele maatschappij en daarbij dus de bedrijfsactiviteiten moeten uitvoeren met aandacht voor de mens, het milieu en de maatschappij (Jonker & McIntosh, 2000). Binnen het werkveld van Facility Management orden momenteel bij veel verschillende organisaties onderzoeken gedaan en ideeën ontworpen om diverse organisatieprocessen ook daadwerkelijk duurzaam in te richten en te concretiseren. Denk bijvoorbeeld aan het duurzaam inkopen van producten en diensten maar ook Het Nieuwe Werken kan als duurzaam worden gezien. Organisaties denken na over slimmer reizen en werken om geld te besparen en beter te zorgen voor mens en milieu. Door het uitvoeren van dit project is het de bedoeling dat jij je hierin verdiept en hieraan een bijdrage levert. Dit betekent dat je als projectgroep ook daadwerkelijk zelf een duurzaam product of dienst ontwikkelt dat toepasbaar kan zijn in het werkveld en daarmee bijdraagt aan ontwikkelingen op het gebied van duurzaamheid. Het te ontwikkelen product of dienst moet zo goed mogelijk aansluiten bij de behoefte van de markt. Je gaat hiervoor zelf op zoek naar een organisatie en voert van te voren uitgebreid onderzoek uit. Daarnaast wordt van je verwacht dat je zoveel mogelijk aspecten bij de uitwerking van het product voor het project PPP meeneemt. Je bent in dit jaar namelijk geschoold in bedrijfskunde, bedrijfseconomie, onderzoeksvaardigheden, management en organisatie en recht. Deze disciplines zijn perfect toe te passen binnen dit project. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (verplicht) : Cursuswijzer; wordt verstrekt via de cursussite. 2.5 Workload Contactduur (uren): 13 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 125 Totaal (uren) 140

37 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM & BM 2.7 URL cursussite

38 Titel Opleidingsvariant Studieloopbaanbegeleiding prop BM Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-SLB1BM Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding propedeuse (BM) 1.3 Cursusnaam in Engels Study And Career Counselling 1.4 Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Afsluitingsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 240 minuten blok 4 Individueel gesprek verplicht 1 maal per blok 30 minuten blok 1, blok 4 Individueel gesprek verplicht 1 maal per blok 60 minuten blok 2, blok 3 Informatiebijeenkomst verplicht 1 maal per blok 120 minuten blok 1, blok 3 Sollicitatietraining verplicht 1 maal per blok 120 minuten blok 4 Voorlichtingsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 90 minuten blok 4 Voortgangsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 120 minuten blok 1 Voortgangsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 120 minuten blok 2, blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

39 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 8: Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) 9: Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroeps- beoefenaar of professional) 2.2 Cursus inhoud Studeren aan een HBOopleiding is voor veel studenten anders dan ze daarvoor gewend waren. Als student wordt er van je verwacht dat je meer zelfstandig bent en dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studie(voortgang). Omdat de overgang te begeleiden helpt jouw persoonlijke studieloopbaanbegeleider je tijdens de cursus studieloopbaanbegeleiding met (het verbeteren van ) een aantal studievaardigheden en het monitoren van je studievoortgang om de kans zo groot mogelijk te maken dat je met voldoende resultaat de propedeuse afsluit. Daarnaast werk je tijdens studieloopbaanbegeleiding aan je persoonlijke ontwikkeling door o.a. het zichtbaar maken van je eigen kwaliteiten en doelen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 15 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop BM 2.7 URL cursussite

40 Titel Opleidingsvariant Studieloopbaanbegeleiding prop FM Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MPAM-SLB1FM Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding propedeuse (FM) 1.3 Cursusnaam in Engels Study And Career Counselling 1.4 Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau D (propedeuse) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Afsluitingsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 0 minuten Individueel gesprek verplicht 1 maal per blok 0 minuten Individueel gesprek verplicht 1 maal per blok 0 minuten Informatiebijeenkomst verplicht 1 maal per blok 0 minuten Stage voortgangsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 0 minuten Voortgangsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 0 minuten Voortgangsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 0 minuten 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

41 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 8: Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) 9: Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroeps- beoefenaar of professional) 2.2 Cursus inhoud Studeren aan een HBOopleiding is voor veel studenten anders dan ze daarvoor gewend waren. Als student wordt er van je verwacht dat je meer zelfstandig bent en dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studie(voortgang). Omdat de overgang te begeleiden helpt jouw persoonlijke studieloopbaanbegeleider je tijdens de cursus studieloopbaanbegeleiding met (het verbeteren van ) een aantal studievaardigheden en het monitoren van je studievoortgang om de kans zo groot mogelijk te maken dat je met voldoende resultaat de propedeuse afsluit. Daarnaast werk je tijdens studieloopbaanbegeleiding aan je persoonlijke ontwikkeling door o.a. het zichtbaar maken van je eigen kwaliteiten en doelen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Prop FM 2.7 URL cursussite

42 Titel Opleidingsvariant Afstudeerproject Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-AFS Cursusnaam Afstudeerproject 1.3 Cursusnaam in Engels Graduation Project 1.4 Aantal EC's 30 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon P Klamer (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkconferentie 1 Mediatheek verplicht 1 maal per blok 120 minuten bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Werkconferentie 2 verplicht 1 maal per blok 300 minuten bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Werkconferentie 3 verplicht 1 maal per blok 300 minuten bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Eindgesprek invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, Eindproducten Standaard 5, Procesverslag invoeren in letters (VD, NVD, of NA) 5,5 2 bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week blok JAAR, week 36 bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week blok JAAR, week 36 bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week blok JAAR, week 36

43 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 1 (BBA) Creëren van toegevoegde waarde voor mens en organisatie, op het gebeid van huisvesting en services 2 (BBA) Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving 3 (BBA) Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming 4 (BBA) Toepassen van HRM binnen de strategie van de organisatie 5 (BBA) Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 6 (BBA) Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken 7 (BBA) Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderingsproces 8 (BBA) Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) 9 (BBA) Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroeps- beoefenaar of professional) 2.2 Cursus inhoud De uitkomst van de afstudeerfase is dat de student zich gekwalificeerd heeft als beginnend beroepsbeoefenaar, door het uitvoeren van een project op het terrein van Facility Management, dat aan een aantal criteria voldoet. Voor eisen en criteria wordt verwezen naar de Handleiding Afstudeerproject. 2.3 Ingangseisen Het examen propedeuse moet zijn behaald. Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 12 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 828 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

44 Titel Opleidingsvariant Business Cases Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-3BUSCAS Cursusnaam Business Cases 1.3 Cursusnaam in Engels Business Cases 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon E Brouwer ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 14 maal per blok 840 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 Werkcollege niet verplicht 14 maal per blok 1260 minuten bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

45 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Na het met succes afronden van dit onderdeel kan de student een business case analyseren, adviseren en presenteren aan het management van een organisatie. Aan de volgende competenties wordt tijdens deze cursus gewerkt: FM 3: Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken FM 6 : Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen FM: 8: Sociale en communicatieve competentie. Leerdoelen Na het volgen van de cursus Business Cases kan de student het volgende: Een zelfstandig advies afgeven aan het management op een investeringsbeslissing; Bedrijfseconomische berekeningen maken ten aanzien van prijs, opbrengsten en kosten; Een compleet financieel overzicht maken incl. terugverdientijd, netto contante waarde etc.; Het verband zien tussen bedrijfseconomische berekeningen en de argumenten voor een beleidsbeslissing/investering; Probleem gestuurd werken, e.g. cases oplossen; Helder adviseren en presenteren van een business case; 2.2 Cursus inhoud In deze cursus Business Cases komen financiële onderbouwing, analyseren en adviseren samen. De student moet kunnen laten zien dat hij/zij alle financiële berekeningen beheerst die bij een advies op een grote investering komt kijken. Tevens is het belangrijk deze berekeningen helder te verwoorden, keuzes te beargumenteren, adviseren en te kunnen presenteren. In deze cursus zullen vraagstukken in de vorm van casussen en enkele fictieve business cases opgesteld worden. Deze business cases kunnen van invloed zijn op de interne bedrijfsprocessen van de organisatie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Werkboek (verplicht) : Werkboek business cases Boek (verplicht) : Boer P. de, Brouwers M.P., Koetzier W., Basisboek Bedrijfseconomie, 9e druk, Groningen 2008 ISBN Boek (verplicht) : Boer P. de, Brouwers M.P., Koetzier W Basisboek Bedrijfseconomie Opgavenboek, 9e druk, Groningen 2008 ISBN Boek (verplicht) : Epe, P, Koetzier, W., Jaarverslaggeving, 7de druk, 2014, Wolters-Noordhoff: Groningen- Houten. ISBN Boek (verplicht) : Epe, P., Koetzier, W., Hoffman, M., Jaarverslaggeving, 7de druk, augustus 2014 verwacht, Wolters Noordhoff: Groningen-Houten, ISBN Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

46 Titel Opleidingsvariant Diagnose & doelen van organisaties Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-DIA Cursusnaam Diagnose & doelen van organisaties 1.3 Cursusnaam in Engels Diagnosis and Organisational Aims 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon RM Adrian ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week 1680 minuten bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 Werkstuk invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

47 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Leerdoelen - Je kunt een interne analyse van een organisatie uitvoeren en daarmee de sterktes en zwaktes benoemen en verklaren. - Je kunt een externe analyse uitvoeren van een organisatie en daarme de kansen en bedreigingen benoemen en verklaren. - Je kunt een SWOT-analyse uitvoeren en een confrontatiematrix opstellen van een organisatie. - Je kunt verschillende methoden en technieken toepassen om een diagnose van een organisatie te stellen. - Je kunt de voor- en nadelen van de verschillende methode en technieken benoemen voor verschillende situaties bij organisaties. Competenties 2 Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving 5 Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 2.2 Cursus inhoud De ervaring leert dat veel organisaties alszij een behandelplan of oplossing hebben bedacht, zonder dat daar een grondig onderzoek aan vooraf is gegaan. Te vaak worden er ad hoc oplossingen bedacht of nieuwe koersen uitgestippeld, zonder dat vooraf goed is gekeken of er geen andere, dieper liggende problemen spelen. Ook wordt te weinig kritisch bekeken of de bedachte oplossingen of koersen wel geschikt zijn voor de organisatie. Het facilitaire werkveld met zeer oplossingsgerichte personen is hiering zeker geen uitzondering. De student leert dit in deze cursus juist wel te doen en krijgt hiervoor verschillende instrumenten aangereikt. Daarnaast dient deze cursus als voorbereiding op het afstuderen, waarin studenten zullen starten met een onderzoek naar de huidige situatie van de organisatie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : 101 Managementmodellen; ; Marijn Mulders; 2e druk; Wolters Noordhoff Boek (verplicht) : Kleijn, H., Rorink, F., Verandermanagement, 2012, 3e edittie, Pearson Boek (aanbevolen) : Cozijnsen, A.J., Vrakking, W.J., Ontwerp en invoering (1995), Alphen aan den Rijn: Samsom Boek (aanbevolen) : Kapteijn, B., Diagnose van organisatieproblemen, artikel uit Interventies bij organisatieverandering (1994), J. Gerrichhauzen e.a., Deventer: Kluwer Boek (aanbevolen) : Kapteijn, B., Probleemoplossing in organisaties (1996), Deventer: van Loghum Slaterus Boek (aanbevolen) : Pullen, W., Bewijsgebaseerd redeneren in Facility Management. In: Facility Management Handboek, Arko, Nieuwegein (hoofdstuk 1.1, artikel A12). 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

48 Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

49 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Diagnose & doelen van organisaties (LW) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-DIALW Cursusnaam Diagnose & doelen van organisaties 1.3 Cursusnaam in Engels Diagnosis and Organisational Aims 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon RM Adrian ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week 1680 minuten bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16 Werkstuk invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

50 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Leerdoelen - Je kunt een interne analyse van een organisatie uitvoeren en daarmee de sterktes en zwaktes benoemen en verklaren. - Je kunt een externe analyse uitvoeren van een organisatie en daarme de kansen en bedreigingen benoemen en verklaren. - Je kunt een SWOT-analyse uitvoeren en een confrontatiematrix opstellen van een organisatie. - Je kunt verschillende methoden en technieken toepassen om een diagnose van een organisatie te stellen. - Je kunt de voor- en nadelen van de verschillende methode en technieken benoemen voor verschillende situaties bij organisaties. Competenties 2 Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving 5 Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 2.2 Cursus inhoud De ervaring leert dat veel organisaties alszij een behandelplan of oplossing hebben bedacht, zonder dat daar een grondig onderzoek aan vooraf is gegaan. Te vaak worden er ad hoc oplossingen bedacht of nieuwe koersen uitgestippeld, zonder dat vooraf goed is gekeken of er geen andere, dieper liggende problemen spelen. Ook wordt te weinig kritisch bekeken of de bedachte oplossingen of koersen wel geschikt zijn voor de organisatie. Het facilitaire werkveld met zeer oplossingsgerichte personen is hiering zeker geen uitzondering. De student leert dit in deze cursus juist wel te doen en krijgt hiervoor verschillende instrumenten aangereikt. Daarnaast dient deze cursus als voorbereiding op het afstuderen, waarin studenten zullen starten met een onderzoek naar de huidige situatie van de organisatie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : 101 Managementmodellen; ; Marijn Mulders; 2e druk; Wolters Noordhoff Boek (verplicht) : Kleijn, H., Rorink, F., Verandermanagement, 2012, 3e edittie, Pearson Boek (aanbevolen) : Cozijnsen, A.J., Vrakking, W.J., Ontwerp en invoering (1995), Alphen aan den Rijn: Samsom Boek (aanbevolen) : Kapteijn, B., Diagnose van organisatieproblemen, artikel uit Interventies bij organisatieverandering (1994), J. Gerrichhauzen e.a., Deventer: Kluwer Boek (aanbevolen) : Kapteijn, B., Probleemoplossing in organisaties (1996), Deventer: van Loghum Slaterus Boek (aanbevolen) : Pullen, W., Bewijsgebaseerd redeneren in Facility Management. In: Facility Management Handboek, Arko, Nieuwegein (hoofdstuk 1.1, artikel A12). 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

51 Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

52 Titel Opleidingsvariant Economische besturing (H1) Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-EB Cursusnaam Economische besturing 1.3 Cursusnaam in Engels Economic Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon LBJ Vos (tel. 2894) ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Instructiecollege verplicht 2 maal per week 840 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 Werkcollege verplicht 2 maal per week 1260 minuten bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

53 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Cursusdoel: Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken. Leerdoelen: -De bij de verschillende besturingsniveaus behorende stuurinstrumenten herkennen, beschrijven en hanteren. -Relevante kostenbenadering en budgetteringstechnieken toepassen met betrekking tot beslissingsvraagstukken. -Budgettering als management control instrument herkennen en beoordelen op toepasbaarheid.-zelfstandig kunnen analyseren en oplossen van bedrijfseconomische vraagstukken.-budgettering als management control instrument herkennen en beoordelen op toepasbaarheid.-inzicht krijgen in de betekenis van en de samenhang tussen bedrijfseconomische beginselen (kosten, opbrengsten, ontvangsten, uitgaven, activa, passiva) en overzichten (balans, verlies- en winstrekening en liquiditeitsoverzicht). 2.2 Cursus inhoud Management control is een belangrijk bedrijfseconomisch aspect binnen de verantwoordelijkheid van de facility manager in de beroepspraktijk. Bij het samenstellen van zijn/haar afdelingsbudget is de facility manager nauw betrokken bij financiële vraagstukken, waarbij kennis over onderwerpen als investeringsanalyse, Activity Based Costing (ABC) en relevante kostenbenadering van groot belang zijn. Deze opgedane kennis zorgt er voor dat de facility manager een goede gesprekspartner is op het gebied van zijn/haar financiële huishouding richting de interne organisatie (het algemeen management en de interne afnemers van de facilitaire diensten). 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek bedrijfseconomie; ; Boer P. de, Brouwers M.P., Koetzier W.; 9e druk; Wolters-Noordhoff; Boek (verplicht) : Basisboek bedrijfseconomie opgaven; ; Boer P. de, Brouwers M.P., Koetzier W.; 9e druk; Wolters-Noordhoff; Reader (verplicht) : Werkboek Economische Besturing Boek (aanbevolen) : Bedrijfseconomische Grondbeginselen; T.P.M. Welten, J.M.M.J. Clerx; 4e druk; Groningen; 2006; 2.5 Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

54 Titel Opleidingsvariant Facilitaire Concepten Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-FPFC Cursusnaam Facilitaire Concepten 1.3 Cursusnaam in Engels Facility Concepts 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon E Swinkels (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprek verplicht 7 maal per blok 420 minuten blok 1 Excursie verplicht 1 maal per blok 320 minuten blok 1 Kick-off verplicht 1 maal per blok 60 minuten blok 1 Marktpresentatie verplicht 1 maal per blok 180 minuten blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Presentatie Standaard 5, Verslag Standaard 5, blok 1, week blok 2, week blok 1, week blok 2, week 46

55 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties BBA-FM 1: Creëren van toegevoegde waarde voor mens en organisatie, op het gebied van huisvesting en services BBA-FM 8: Sociale en communicatie competentie BBA-FM 9: Zelfsturende competentie Leerdoelen - De student kan gedegen literatuuronderzoek en vergelijkend praktijkonderzoek naar actuele trends en ontwikkelingen op het gebied van facilitaire en vrijetijd concepten uitvoeren. - De student kan een gedegen marktonderzoek naar klantwensen uitvoeren. - De student kent de recente ontwikkelingen op het gebied van facilitaire concepten. - De student kan kennis over recente ontwikkelingen op het gebied van facilitaire en vrijetijd concepten toepassen in de ontwikkeling van een innovatief idee. - De student kan toegevoegde waarde creëren door de strategie van de moederorganisatie af te stemmen op een facilitair concept. - De student toont zich een goede adviseur t.o.v. de opdrachtgever. De student is onafhankelijk en kritisch en gedraagt zich correct en professioneel. - De student zoekt en stimuleert samenwerking met anderen en levert een actieve bijdrage aan het behalen van de gemeenschappelijke doelen van de cursus. - De student kan overtuigend mondeling communiceren, beargumenteren en presenteren. - De student kan schriftelijke vaardigheden te ontwikkelen en verbreden: het opstellen van een projectplan, het schrijven van een eindrapport, het opstellen van een agenda en schrijven van notulen. 2.2 Cursus inhoud Het project Facilitaire Concepten wordt aangeboden in periode 1 van hoofdfase 2. In dit project leert de student om op basis van onderzoek binnen het facilitaire werkveld een (bestaand) product of dienst (verder) te ontwikkelen en deze om te zetten in een belevenis. Leven in een sprookje in Disney World, gastvrij ontvangen worden op het hoofdkantoor van de Rabobank, slapen in een ijshotel. Dit zijn slechts een paar voorbeelden van belevenissen die inspelen op de behoefte van de consument en de mogelijkheden op de markt. In deze cursus leer je de theorie van marktonderzoek en de trens binnen de facilaire en vrijetijd sector toe te passen in de praktijk. Op basis van theorie rondom marktonderzoek, doelgroep analyse, creatief denken en productontwikkeling ontwikkel je een belevenis en leer je hoe je deze het beste kunt presenteren. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Imagineering, het creëren van belevingswerelden.; Nijs D.(2008); Boom; Amsterdam; ISBN: Boek (aanbevolen) : Boswijk, A. en Peelen, E.; Een nieuwe kijk op de Experience Economy: betekenisvolle belevenissen: Pearson Education; (2008); Amsterdam; ISBN: Boek (aanbevolen) : Drion, B., Marée, G. en Melissen, F.; Workin' Wonderland, where people gravitate and managers navigate; Arko: Nieuwegein. (2009), Diversen (aanbevolen) : Lee, F. (2009), Als Disney de baas was in uw ziekenhuis. Reed Business. Boek (aanbevolen) : Pine, J. en Gillmore, J.H. (1999), The experience economy. Harvard Business School Publishing. 2.5 Workload

56 Contactduur (uren): 16 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 124 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

57 Titel Opleidingsvariant Financiële Analyse Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-3FAN Cursusnaam Financiële Analyse 1.3 Cursusnaam in Engels Financial Reporting 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon E Brouwer ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Ja Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 14 maal per blok 840 minuten Werkcollege niet verplicht 14 maal per blok 1260 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Tentamen Financiele Analyse invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

58 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties: -Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen -Analyseren van financiële en juridische aspecten Leerdoelen cursus Financiële Analyse: -Je kunt de eisen die gesteld worden aan (financiële) verslaglegging omschrijven en toepassen. -Je kunt jaarverslagen lezen, interpreteren, analyseren en vergelijken. -Je kunt onderdelen van een jaarverslag samenstellen. -Je kunt kengetallen uit het jaarverslag berekenen en gebruiken in je analyses. -Je begrijpt de verslaggeving op concern niveau. -Je begrijpt de verantwoordingsfunctie van het jaarverslag. 2.2 Cursus inhoud In een aantal weken komen de inhoud en de totstandkoming van het jaarverslag aan de orde. Naast wetgeving zullen ook een aantal andere belangrijke onderdelen en onderwerpen van het jaarverslag aan de orde komen. Met betrekking tot de balans zullen onder andere de waardering van immateriële activa, leasing, voorraad en voorzieningen aan de orde komen. Bij nadere bestudering van de resultaten rekening zal geconstateerd kunnen worden dat deze op verschillende manieren berekend en opgesteld kan worden. Een facilitair manager zal in staat moeten zijn om op organisatie niveau de financiële cijfers te kunnen analyseren en interpreteren aangezien de financiële situatie van de organisatie bepalend kan zijn voor de budgetten en begrotingen van de facilitaire afdeling, zo niet voor de continuïteit van het bedrijf. Tevens maken de facilitaire kosten vaak een substantieel onderdeel uit van de totale kosten van een organisatie. Om vervolgens de cijfers te kunnen interpreteren zullen vergelijkingen met andere cijfers gemaakt moeten worden. Ook het maken van een goede benchmark zal aan de orde komen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Epe, P, Koetzier, W., Jaarverslaggeving, 7de druk, 2014, Boek, Wolters-Noordhoff: Groningen-Houten, ISBN Boek (verplicht) : Epe, P., Koetzier, W., Hoffman, M., Jaarverslaggeving, 7de druk, augustus 2014 verwacht, Opgavenboek,Wolters-Noordhoff: Groningen-Houten, ISBN Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

59 Titel Opleidingsvariant Financiële Analyse Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-FANLW Cursusnaam Financiële Analyse 1.3 Cursusnaam in Engels Financial Reporting 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon E Brouwer ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Ja Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 14 maal per blok 840 minuten Werkcollege niet verplicht 14 maal per blok 1260 minuten bij aanvangsblok 3: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Tentamen Financiële Analyse invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 3: 1. blok 3, week 6 2. blok 4, week 16

60 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties: - Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen - Analyseren van financiële en juridische aspecten Leerdoelen cursus Financiële Analyse: - Je kunt de eisen die gesteld worden aan (financiële) verslaglegging omschrijven en toepassen. - Je kunt jaarverslagen lezen, interpreteren, analyseren en vergelijken. - Je kunt onderdelen van een jaarverslag samenstellen. - Je kunt kengetallen uit het jaarverslag berekenen en gebruiken in je analyses. - Je begrijpt de verslaggeving op concern niveau. - Je begrijpt de verantwoordingsfunctie van het jaarverslag. - Je bent in staat om financiële cijfers te benchmarken en te interpreteren 2.2 Cursus inhoud In een aantal weken komen de inhoud en de totstandkoming van het jaarverslag aan de orde. Naast wetgeving zullen ook een aantal andere belangrijke onderdelen en onderwerpen van het jaarverslag aan de orde komen. Met betrekking tot de balans zullen onder andere de waardering van immateriële activa, leasing, voorraad en voorzieningen aan de orde komen. Bij nadere bestudering van de resultaten rekening zal geconstateerd kunnen worden dat deze op verschillende manieren berekend en opgesteld kan worden. Een facilitair manager zal in staat moeten zijn om op organisatie niveau de financiële cijfers te kunnen analyseren en interpreteren aangezien de financiële situatie van de organisatie bepalend kan zijn voor de budgetten en begrotingen van de facilitaire afdeling, zo niet voor de continuïteit van het bedrijf. Tevens maken de facilitaire kosten vaak een substantieel onderdeel uit van de totale kosten van een organisatie. Om vervolgens de cijfers te kunnen interpreteren zullen vergelijkingen met andere cijfers gemaakt moeten worden. Ook het maken van een goede benchmark zal aan de orde komen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Epe, P, Koetzier, W., Jaarverslaggeving, 7de druk, 2014, Wolters-Noordhoff: Groningen- Houten, ISBN Boek (verplicht) : Epe, P., Koetzier, W., Hoffman, M., Jaarverslaggeving, (Opgavenboek) 7de druk, augustus 2014 verwacht, Wolters-Noordhoff: Groningen-Houten, ISBN Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

61 Titel Opleidingsvariant HRM Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-2HRM Cursusnaam HRM 1.3 Cursusnaam in Engels HRM 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon AKA Smet-van Dijk (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege Arbeidsrecht verplicht 1 maal per week 1260 minuten Werkcollege HRM verplicht 1 maal per week 1260 minuten blok 1 blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdrachtendossier invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46 Tentamen HRM en arbeidsrecht invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46

62 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In deze cursus doe je kennis en vaardigheden op waardoor je HRM kunt toepassen en een bijdrage kunt leveren aan de ontwikkeling ervan. Je leert verband te leggen tussen de doelstellingen van de organisatie en de inzet van mensen en weet hoe je hierop kunt sturen. 2.2 Cursus inhoud De verschillende HRM thema s (behorend bij instroom, doorstroom en uitstroom van medewerkers) worden behandeld in hun onderlinge samenhang en binnen de context van in- en externe ontwikkelingen. Er is een koppeling tussen theorie en praktijk; kennisoverdracht wordt afgewisseld met oefeningen en andere actieve werkvormen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Leerboek HRM; Frits Kluijtmans; ; 1ste; Noordhoff Uitgevers; Boek (verplicht) : Hoofdstukken Sociaal Recht; Prof. Mr. C. J. Loonstra; ; 21ste of recenter; Noordhoff; Diversen (aanbevolen) : Wetteksten voor HEO of recenter Boek (aanbevolen) : Gesprekken in organisaties Gramsbergen-Hoogland, van der Molen Noordhoff Uitgevers 5e druk Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 96 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

63 Titel Opleidingsvariant Inkoop en Contractmanagement Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-ICOLW Cursusnaam Inkoop en Contractmanagement 1.3 Cursusnaam in Engels Purchase & Contract Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon RJ Rijsdijk ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege verplicht 1 maal per week 420 minuten Werkcollege verplicht 1 maal per week 630 minuten blok 1 blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 120 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen Standaard 5, blok 1, week blok 2, week 46 Traineeship opdracht Standaard 5, blok 1, week blok 2, week 46

64 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 5 (BBA) Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 6 (BBA) Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken Leerdoelen 1. De student kan het begrip 'professionele inkoop' definiëren 2. De student is in staat de toegevoegde waarde van professionele inkoop toe te lichten 3. De student is in staat de verschillende inkoopfasen (specificeren, selecteren, contracteren, bestellen, bewaken, nazorg, evaluatie) te beschrijven en toe te passen 4. De student kent de verschillende rollen en functies binnen DMU's 5. De student is in staat de verschillende vormen van de inkoopfunctie te onderkennen 6. De student is bekend met de europese aanbesteding 7. De student is in staat kwalitatieve aspecten van inkoop te benoemen 8. De student is in staat onderhandelingsstrategieën te benoemen op basis van de matrix van Kraljic 9. De student is in staat sourcingsstrategieën en leveranciersbeoordelingen toe te passen 2.2 Cursus inhoud De samenstelling van de Facility Management-organisatie in een bedrijf of een not-for-profit organisatie is onlosmakelijk verbonden met de uitwerking van het Facilitaire Inkoopproces. Dat is vooral terug te zien bij het leveranciermanagement, contractmanagement en contractbeheer. Doel van deze cursus is het ontwikkelen van kennis en vaardigheden met betrekking tot deze facilitaire- en inkoopaspecten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 18 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 120 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

65 Titel Opleidingsvariant Inkoop, uitbesteding en contractman. Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-FUIC Cursusnaam Inkoop, uitbesteding en contractmanagement 1.3 Cursusnaam in Engels Purchase, Outsourcing, Contract Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon RJ Rijsdijk ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Hoorcollege niet verplicht 1 maal per week 420 minuten Werkcollege verplicht 1 maal per week 630 minuten blok 1 blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio opdrachten invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46 Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46

66 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel COMPETENTIES 5 (BBA) Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 6 (BBA) Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken LEERDOELEN 1. De student kan het begrip 'professionele inkoop' definiëren 2. De student is in staat de toegevoegde waarde van professionele inkoop toe te lichten 3. De student is in staat de verschillende inkoopfasen (specificeren, selecteren, contracteren, bestellen, bewaken, nazorg, evaluatie) te beschrijven en toe te passen 4. De student kent de verschillende rollen en functies binnen DMU's 5. De student is in staat de verschillende vormen van de inkoopfunctie te onderkennen 6. De student is bekend met de europese aanbesteding 7. De student is in staat kwalitatieve aspecten van inkoop te benoemen 8. De student is in staat onderhandelingsstrategieën te benoemen op basis van de matrix van Kraljic 9. De student is in staat sourcingsstrategieën en leveranciersbeoordelingen toe te passen 2.2 Cursus inhoud De samenstelling van de Facility Management-organisatie in een bedrijf of een not-for-profit organisatie is onlosmakelijk verbonden met de uitwerking van het Facilitaire Inkoopproces. Dat is vooral terug te zien bij het leveranciermanagement, contractmanagement en contractbeheer. Doel van deze cursus is het ontwikkelen van kennis en vaardigheden met betrekking tot deze facilitaire- en inkoopaspecten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Professioneel inkopen Auteurs: K. Gelderman, Bé Albronda Editienummer: (4) ISBN: Workload Contactduur (uren): 18 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 120 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

67 Titel Opleidingsvariant Kwaliteitsmanagement Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-3KWM Cursusnaam Kwaliteitsmanagement 1.3 Cursusnaam in Engels Quality Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Ja 1.9 Contactpersoon SA Mulder (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Instructiecollege niet verplicht 7 maal per week 4410 minuten Werkcollege verplicht 7 maal per week 4410 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdrachtenportfolio invoeren in letters (VD, NVD, of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

68 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel BBA FM 5 Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen BBA FM 6 Analyseren van de financiele en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- en organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken Leerdoelen Je kunt de verschillen en overeenkomsten tussen kwaliteits-, arbo- en milieuzorgsystemen benoemen en uitleggen Je kunt de voor- en nadelen van de belangrijkste kwaliteits-, milieu- en arbozorgmaatregelen binnen het FM-werkveld noemen Je kunt de motieven voor kwaliteits-, milieu- en arbozorg van organisaties binnen het FM-werkveld verklaren Je kunt de belangrijkste kwaliteits-, milieu- en arboproblemen van een gegeven organisatie in het FM-werkveld benoemen en analyseren Je kunt de relevantie van het milieu- en arbobeleid van de overheid voor het FM-werkveld aangeven. Je kunt de belangrijkste methoden en technieken voor zorg voor integrale kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu toepassen Je kunt (onderdelen van) zorgsystemen voor integrale kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu ontwerpen Je kunt bestaande zorgsystemen voor integrale kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu op consistentie en bruikbaarheid beoordelen 2.2 Cursus inhoud Steeds vaker komen we het begrip 'zorgsystemen' tegen: kwaliteitszorgsysteem, milieuzorgsysteem, zorgsysteem voor arbeidsomstandigheden (arbo). Achter al deze begrippen zit dezelfde basisgedachte. Het gaat daarbij om de manier waarop binnen een organisatie aandacht wordt gegeven aan de kwaliteit van het product of de dienstverlening, aan het milieu of aan de arbeidsomstandigheden. Op die terreinen wil men bepaalde doelstellingen bereiken en dat gaat niet vanzelf. Men moet daartoe binnen de organisatie bepaalde afspraken maken, mensen met specifieke taken belasten en een aantal voorzieningen treffen. Dat geheel aan afspraken, structuren en voorzieningen noemen we een 'zorgsysteem'. In een situatie waarin de concurrentie steeds scherper, de marktwerking steeds belangrijker, de consument steeds kritischer, de werknemers steeds mondiger en de wettelijke milieu- en arbo-eisen steeds hoger worden, neemt het belang van zorgsystemen voor kwaliteit, voor arbeidsomstandigheden en voor milieu duidelijk toe. Ook in de werkvelden van Facility Management zijn deze invloeden merkbaar. De invloed van de markt neemt toe, de onderlinge concurrentie verscherpt, de kosten van afval en energie nemen toe, milieuwetten en -regels worden scherper en elke instelling of organisatie is wettelijk verplicht om een arbobeleid te voeren. In zieken- en verpleeghuizen, banken, verzekeringsmaatschappijen, thuiszorgorganisaties, woningbouwcorporaties, energiemaatschappijen, schoonmaak- en cateringbedrijven worden de zorg voor kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu steeds meer als integraal onderdeel van de totale bedrijfsvoering beschouwen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd

69 2.5 Workload Contactduur (uren): 147 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): -8 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

70 Titel Opleidingsvariant Kwaliteitsmanagement Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-KWMLW Cursusnaam Kwaliteitsmanagement 1.3 Cursusnaam in Engels Quality Managment 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Ja 1.9 Contactpersoon SA Mulder (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Instructiecollege niet verplicht 7 maal per week 4410 minuten Werkcollege verplicht 7 maal per week 4410 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdrachtenportfolio invoeren in letters (VD, NVD, of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

71 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel BBA FM 5 Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen BBA FM 6 Analyseren van de financiele en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- en organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken Leerdoelen - Je kunt de verschillen en overeenkomsten tussen kwaliteits-, arbo- en milieuzorgsystemen benoemen en uitleggen - Je kunt de voor- en nadelen van de belangrijkste kwaliteits-, milieu- en arbozorgmaatregelen binnen het FM-werkveld noemen - Je kunt de motieven voor kwaliteits-, milieu- en arbozorg van organisaties binnen het FM-werkveld verklaren - Je kunt de belangrijkste kwaliteits-, milieu- en arboproblemen van een gegeven organisatie in het FMwerkveld benoemen en analyseren - Je kunt de relevantie van het milieu- en arbobeleid van de overheid voor het FM-werkveld aangeven. - Je kunt de belangrijkste methoden en technieken voor zorg voor integrale kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu toepassen - Je kunt (onderdelen van) zorgsystemen voor integrale kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu ontwerpen - Je kunt bestaande zorgsystemen voor integrale kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu op consistentie en bruikbaarheid beoordelen 2.2 Cursus inhoud Steeds vaker komen we het begrip 'zorgsystemen' tegen: kwaliteitszorgsysteem, milieuzorgsysteem, zorgsysteem voor arbeidsomstandigheden (arbo). Achter al deze begrippen zit dezelfde basisgedachte. Het gaat daarbij om de manier waarop binnen een organisatie aandacht wordt gegeven aan de kwaliteit van het product of de dienstverlening, aan het milieu of aan de arbeidsomstandigheden. Op die terreinen wil men bepaalde doelstellingen bereiken en dat gaat niet vanzelf. Men moet daartoe binnen de organisatie bepaalde afspraken maken, mensen met specifieke taken belasten en een aantal voorzieningen treffen. Dat geheel aan afspraken, structuren en voorzieningen noemen we een 'zorgsysteem'. In een situatie waarin de concurrentie steeds scherper, de marktwerking steeds belangrijker, de consument steeds kritischer, de werknemers steeds mondiger en de wettelijke milieu- en arbo-eisen steeds hoger worden, neemt het belang van zorgsystemen voor kwaliteit, voor arbeidsomstandigheden en voor milieu duidelijk toe. Ook in de werkvelden van Facility Management zijn deze invloeden merkbaar. De invloed van de markt neemt toe, de onderlinge concurrentie verscherpt, de kosten van afval en energie nemen toe, milieuwetten en -regels worden scherper en elke instelling of organisatie is wettelijk verplicht om een arbobeleid te voeren. In zieken- en verpleeghuizen, banken, verzekeringsmaatschappijen, thuiszorgorganisaties, woningbouwcorporaties, energiemaatschappijen, schoonmaak- en cateringbedrijven worden de zorg voor kwaliteit, arbeidsomstandigheden en milieu steeds meer als integraal onderdeel van de totale bedrijfsvoering beschrijven. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 147 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): -8 Totaal (uren) 140

72 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

73 Titel Opleidingsvariant Leidinggeven en Coachen Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-3LEC Cursusnaam Leidinggeven en Coachen 1.3 Cursusnaam in Engels Supervising and Coaching 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Intervisie verplicht 4 maal per blok 360 minuten Kick-off PPP verplicht 1 maal per blok 120 minuten Spreekuur PPP niet verplicht 2 maal per blok 180 minuten Startbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 120 minuten Werkcollege verplicht 3 maal per blok 270 minuten PPP Eindpresentatie verplicht 1 maal per blok 150 minuten Consult 3e jaars verplicht 1 maal per blok 30 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment periode D invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 Opdrachten periode D invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

74 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel COMPETENTIES 4 (BBA) Toepassen van HRM binnen de strategie van de organisatie 8 (BBA) Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) 9 (BBA) Zelfstuderende competentie (intrapersoonlijk, beroepshouding of professional) Aan het eind van deze cursus kan de student: de kernelementen van verschillende leiderschapsstijlen noemen; de recente ontwikkelingen op het gebied van leiderschap duiden; de theorie over leiderschap relateren aan het toekomstige werkveld; de communicatie binnen een team bevorderen op inhoud (kennis), procedures (werkprocessen) en proces (groepsproces); een onderzoeksrapport beoordelen; de coachingsvaardigheden toepassen reflecteren op de roluitvoering als coach 2.2 Cursus inhoud Om studenten op te leiden tot goede managers is het belangrijk dat studenten competenties op managementgebied verwerven (Managementvaardigheden, Hunsaker). Bedrijfskundige studenten komen de eerste jaren na school een eind met hun technische en wiskundige vaardigheden. Maar als snel blijken leiderschap- en coachende vaardigheden van belang om echt carriére te maken. Deze vaardigheden krijgen studenten het beste onder de knie door training: vaardigheden worden het beste geleerd door te doen. In deze cursus staat dat doen centraal. Parallel daaraan is het van belang om een theoretisch (denk)kader te ontwikkelen van waaruit studenten de praktijk kunnen benaderen. Dit kader biedt aanknopingspunten voor verdere visie- en meningsvorming: belangrijke aspecten om de rol van manager in de toekomst verder inhoud te geven. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Gesprekken in organisaties; ; Gramsbergen-Hoogland Y., Van der Molen, H.T. Noordhoff Uitgevers Boek (aanbevolen) : Essentie van leiderschap; ; Mastenbroek, W., Wijchers, L.; 1e druk; Holland Business Educations Reader (verplicht) : Cursuswijzer Leiderschap & Coachen Boek (aanbevolen) : Brouwers, A., W. Bloemers (2004), Hoe word ik een goede coach?, Business Contact: Amsterdam Reader (verplicht) : Coachhandleiding Leiderschap & Coachen 2.5 Workload Contactduur (uren): 21 Toetsduur (uren): 0 Zelfstudie (uren): 119 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

75 Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

76 Titel Opleidingsvariant Managementvaardigheden Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-FMAVA Cursusnaam Managementvaardigheden in facilitaire contexten 1.3 Cursusnaam in Engels Management Skills 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Assessment verplicht 2 maal per blok 1280 minuten Kick-off bijeenkomst niet verplicht 1 maal per blok 120 minuten Practicum; oefenen gespreksvaardigheden verplicht 1 maal per blok 90 minuten Training verplicht 6 maal per week 6300 minuten Werkcollege verplicht 2 maal per blok 240 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden? Assessment Standaard 5, Opdracht(en) Standaard 5,5 2 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

77 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 3 (BBA) Beleidsvraagstukken vertalen naar doelstellingen en alternatieven 4 (BBA) Toepassen van HRM binnen de strategie van de organisatie 8 (BBA) Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) Leerdoelen - is in staat het zelfinzicht te vergroten; - is in kan een onderscheid maken tussen verschillende personeelsgesprekken en weet dit toe te passen; - staat om gespreksvaardigheden effectief in te zetten; - kan voor vraagstukken diverse oplossingsstrategieën aandragen en onderbouwen; - is in staat om managementactiviteiten zoals besluitvorming, interpersoonlijke communicatie, effectief probleem oplossen, diversiteit managen en conflicthantering aan de hand van praktijkvoorbeelden toe te passen. 2.2 Cursus inhoud Afgestudeerden van de opleiding Facility Management (FM) komen (op termijn) veelal terecht in leidinggevende functies. In het werkveld is behoefte aan FM professionals die competent zijn om werkzaamheden en medewerkers (aan) te sturen met daarbij oog voor het specifieke FM werkveld. Om de student hierop voor te bereiden, ontwikkelt de student in de cursus Managementvaardigheden de competenties en vaardigheden welke van belang zijn voor het succesvol uitoefenen van een leidinggevende functie binnen het FM werkveld. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Managementvaardigheden Hunsaker 4e druk Pearson Education Benelux Dictaat (verplicht) : Cursuswijzer Managementvaardigheden Diversen (verplicht) : Alle tijdens de lessen aangeboden sheets en artikelen Boek (aanbevolen) : Gesprekken in organisaties Gramsbergen-Hoogland, van der Molen Noordhoff Uitgevers 4e druk 2008 Boek (aanbevolen) : Essentie van leiderschap M. Mastenbroek & L. Wijchers Holland Business Publications Heemstede 2007 Boek (aanbevolen) : Normaal is anders! Leiding geven aan culturele dynamiek in teams J. Kramer Business Contact Amsterdam Workload Contactduur (uren): 134 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 6 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

78 Titel Opleidingsvariant Managementvaardigheden Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-MAVALW Cursusnaam Managementvaardigheden in facilitaire contexten 1.3 Cursusnaam in Engels Management Skills 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Kick-off verplicht 1 maal per blok 120 minuten Practicum; oefenen gespreksvaardigheden verplicht 1 maal per blok 120 minuten Training verplicht 1 maal per week 1050 minuten Werkcollege feedback verplicht 2 maal per blok 240 minuten Assessment verplicht 1 maal per blok bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment MaVa invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 TR-opdracht 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

79 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 3 (BBA) Beleidsvraagstukken vertalen naar doelstellingen en alternatieven 4 (BBA) Toepassen van HRM binnen de strategie van de organisatie 8 (BBA) Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) Leerdoelen - is in staat het zelfinzicht te vergroten; - is in kan een onderscheid maken tussen verschillende personeelsgesprekken en weet dit toe te passen; - staat om gespreksvaardigheden effectief in te zetten; - kan voor vraagstukken diverse oplossingsstrategieën aandragen en onderbouwen; - is in staat om managementactiviteiten zoals besluitvorming, interpersoonlijke communicatie, effectief probleem oplossen, diversiteit managen en conflicthantering aan de hand van praktijkvoorbeelden toe te passen. 2.2 Cursus inhoud Afgestudeerden van de opleiding Facility Management (FM) komen (op termijn) veelal terecht in leidinggevende functies. In het werkveld is behoefte aan FM professionals die competent zijn om werkzaamheden en medewerkers (aan) te sturen met daarbij oog voor het specifieke FM werkveld. Om de student hierop voor te bereiden, ontwikkelt de student in de cursus Managementvaardigheden de competenties en vaardigheden welke van belang zijn voor het succesvol uitoefenen van een leidinggevende functie binnen het FM werkveld. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Feedback app Aanwijzingen volgen in de cursuswijzer. Kosten van de app (rond de 10 euro) zijn voor rekening van de student. Dictaat (verplicht) : Cursuswijzer Managementvaardigheden Diversen (verplicht) : Alle tijdens de lessen aangeboden sheets en artikelen Boek (verplicht) : Gesprekken in organisaties Gramsbergen-Hoogland, van der Molen e druk 2013 Noordhoff Uitgevers Noordhoff Uitgevers 4e druk 2008 Boek (aanbevolen) : Essentie van leiderschap M. Mastenbroek & L. Wijchers Holland Business Publications Heemstede 2007 Boek (aanbevolen) : Normaal is anders! Leiding geven aan culturele dynamiek in teams J. Kramer Business Contact Amsterdam Workload Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 114 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

80 Titel Opleidingsvariant Ontwikkelingen & trends Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-3OFTO Cursusnaam Onderzoek Facilitaire Trends & Ontwikkelingen 1.3 Cursusnaam in Engels Developments and Trends in Facility Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon HRM Stellingwerf (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprekken verplicht 4 maal per blok 240 minuten Gastcollege verplicht 1 maal per blok 90 minuten Werkcollege niet verplicht 8 maal per blok 960 minuten Presentatie: Verdediging/ assessment verplicht 1 maal per blok 600 minuten blok 1 blok 1 blok 1 blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Onderzoeksartikel 5, blok 1, week blok 2, week 46 Verdediging invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46

81 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties 2 Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving 3 Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming 8 Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) Hoofddoel: De student is in staat uit verschillende soorten schriftelijke informatie over een trend of ontwikkeling op het gebied van facility management te selecteren, te beoordelen en te verwerken tot een helder betoog in een schriftelijk onderzoeksrapport en een mondelinge presentatie. 2.2 Cursus inhoud Eerder in de opleiding heb je kennisgemaakt diverse onderzoeksmethoden. Deze cursus borduurt daarop voort en bereidt voor op de benodigde onderzoeksvaardigheden voor het afstuderen. Centraal staat het goed uitvoeren van deskresearch (het verzamelen, beoordelen en verwerken van informatie) t.b.v. het uitwerken van een aantal trends en ontwikkelingen binnen FM in een onderzoeksartikel. Als afgestudeerde FM er wordt er van je verwacht dat je op de hoogte bent van de actuele ontwikkelingen in je vakgebied. Bovendien moet je straks als manager beslissingen nemen gebaseerd op betrouwbare informatie die meestal is verkregen via onderzoek. Je zal de kwaliteit van onderzoek moeten kunnen beoordelen zodat je daarop en de kosten daarvan kan sturen. Door zelf de diverse onderzoeksvaardigheden te beheersen ben je voorbereid op wat er van je verwacht en gevraagd zal worden. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Van Veen, M, K. Westerkamp, Deskresearch, informatie selecteren, beoordelen en verwerken, 2e druk, 2010, Pearson, ISBN: Workload Contactduur (uren): 32 Toetsduur (uren): 0 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

82 Titel Opleidingsvariant Organisatiediagnose Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-2ORDIA Cursusnaam Organisatiediagnose 1.3 Cursusnaam in Engels Organization diagnosis 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon RM Adrian ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Ja Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege niet verplicht 2 maal per week 1680 minuten bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 112 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdracht invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 Tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

83 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De student kan een interne analyse van een organisatie uitvoeren en daarmee de sterktes en zwaktes benoemen en verklaren. De student kan een externe analyse uitvoeren van een organisatie en daarmee de kansen en bedreigingen benoemen en verklaren. De student kan een SWOT-analyse uitvoeren en een confrontatiematrix opstellen van een organisatie. De student kan verschillende methoden en technieken toepassen om een diagnose van een organisatie te stellen. De student kan de voor- en nadelen van de verschillende methode en technieken benoemen voor verschillende situaties bij organisaties. Competentie 2: Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving Competentie 5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen 2.2 Cursus inhoud De ervaring leert dat veel organisaties alszij een behandelplan of oplossing hebben bedacht, zonder dat daar een grondig onderzoek aan vooraf is gegaan. Te vaak worden er ad hoc oplossingen bedacht of nieuwe koersen uitgestippeld, zonder dat vooraf goed is gekeken of er geen andere, dieper liggende problemen spelen. Ook wordt te weinig kritisch bekeken of de bedachte oplossingen of koersen wel geschikt zijn voor de organisatie. Het facilitaire werkveld met zeer oplossingsgerichte personen is hiering zeker geen uitzondering. De student leert dit in deze cursus juist wel te doen en krijgt hiervoor verschillende instrumenten aangereikt. Daarnaast dient deze cursus uiteindelijk als voorbereiding op het afstuderen, waarin studenten zullen starten met een onderzoek naar de huidige situatie van de organisatie. Maar ook al eerder in het 2e jaar wanneer studenten op stage gaan en een organisatiediagnose moeten opstellen van hun stageorganisatie. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : 101 Management-modellen; ; Marijn Mulders; 2e druk; Wolters Noordhoff Boek (verplicht) : Kleijn, H., Rorink, F., Verandermanagement, 2012, 3e edittie, Pearson 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

84 Titel Opleidingsvariant Organisatiegedrag & Cultuur Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-2BAOGC Cursusnaam Organisatiegedrag & Cultuur 1.3 Cursusnaam in Engels Organisational Behaviour Management and Culture 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Ja 1.9 Contactpersoon P Schilder (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week 2100 minuten blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? MC Tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46 Opdracht invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46

85 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Leerdoelen Na de cursus organisatiegedrag en cultuur: - is de student in staat de invloed van individuen en van groepen op het gedrag in organisaties tot op zekere hoogte te voorspellen; - is de student in staat het geleerde direct in verband te brengen met de productiviteit onder werknemers, de tevredenheid, het ziekteverzuim en het personeelsverloop; - is de student in staat aan te geven hoe, op het individuele niveau, mensen leren, en hoe dit hun gedrag kan veranderen; - is de student in staat aan te geven of mensen zich op dezelfde manier gedragen in een groep als individueel; - is de student in staat aan te geven hoe groepsnormen individuele resultaten en gedragingen beïnvloeden; - is de student zich bewust van de eigen cultuur, en begrijpt dat de eigen percepties gebaseerd zijn op culturele interpretatie; - kan de student belangrijke interculturele theorieën en studies benoemen en deze toepassen op praktische situaties. 2.2 Cursus inhoud Als manager in een organisatie kom je persoonlijk in aanraking met je werknemers. In dit contact tussen de manager en de medewerker ontstaan de meeste problemen. Het kan voorkomen dat een medewerker gebrekkig communiceert of weinig motivatie blijkt te kunnen opbrengen voor zijn dagelijkse werk. Er is sprake van een conflict tussen werknemers binnen een afdeling, of een reorganisatie leidt tot veel weerstand. Hoe ga je hier als manager mee om? Robbins & Judge (2008) spreken van Organizational Behavior en vertellen hoe je op verschillende niveaus om kunt gaan met het gedrag van je werknemers. Volgens Robbins & Judge (2008) is organisatiegedrag een vak dat de invloed van individuen, groepen en structuur op gedrag binnen organisaties bestudeert. Het doel hiervan is om organisaties effectiever te maken. Als manager speel je hierin een grote rol. Daarnaast speelt internationalisering een steeds grotere rol in onze samenleving. We werken steeds meer in een internationale omgeving waarbij we te maken hebben met werknemers uit verschillende culturen. De cursus Organisatiegedrag en cultuur legt een inhoudelijke basis voor de inter-persoonlijke vaardigheden die je als young professional nodig zult hebben. Door organisatiegedrag en cultuur te bestuderen krijg je inzicht in hoe mensen functioneren op de werkvloer. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Gedrag in Organisatie; Robbins, Stephan P & Judge, Timothy A.; ; 10e druk; pearson education Boek (verplicht) : Interculturele Communicatie; Ir. Carlos Nunez, Drs. Raya Nunez, Drs. Laura Popma; ; 2e druk; Van Gorcum Reader (verplicht) : Cursuswijzer Organisatiegedrag & Cultuur 2.5 Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 103 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

86 Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

87 Titel Opleidingsvariant Project Concepten Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-PFCLW Cursusnaam Project Concepten 1.3 Cursusnaam in Engels Concepts 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon E Swinkels (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprek verplicht 1 maal per week 0 minuten Excursie verplicht 1 maal per blok 0 minuten Kick Off niet verplicht 1 maal per blok 0 minuten Marktpresentatie verplicht 1 maal per blok 0 minuten Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Eindrapport 5,5 80 Traineeshipopdracht 5,5 20

88 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Competenties BBA-FM 1: Creëren van toegevoegde waarde voor mens en organisatie, op het gebied van huisvesting en services BBA-FM 8: Sociale en communicatie competentie BBA-FM 9: Zelfsturende competentie Leerdoelen - De student kan gedegen literatuuronderzoek en vergelijkend praktijkonderzoek naar actuele trends en ontwikkelingen op het gebied van facilitaire en vrijetijd concepten uitvoeren. - De student kan een gedegen marktonderzoek naar klantwensen uitvoeren. - De student kent de recente ontwikkelingen op het gebied van facilitaire concepten. - De student kan kennis over recente ontwikkelingen op het gebied van facilitaire en vrijetijd concepten toepassen in de ontwikkeling van een innovatief idee. - De student kan toegevoegde waarde creëren door de strategie van de moederorganisatie af te stemmen op een facilitair concept. - De student toont zich een goede adviseur t.o.v. de opdrachtgever. De student is onafhankelijk en kritisch en gedraagt zich correct en professioneel. - De student zoekt en stimuleert samenwerking met anderen en levert een actieve bijdrage aan het behalen van de gemeenschappelijke doelen van de cursus. - De student kan overtuigend mondeling communiceren, beargumenteren en presenteren. - De student kan schriftelijke vaardigheden te ontwikkelen en verbreden: het opstellen van een projectplan, het schrijven van een eindrapport, het opstellen van een agenda en schrijven van notulen. 2.2 Cursus inhoud Het project Facilitaire Concepten wordt aangeboden in periode 1 van hoofdfase 2. In dit project leert de student om op basis van onderzoek binnen het facilitaire werkveld een (bestaand) product of dienst (verder) te ontwikkelen en deze om te zetten in een belevenis. Leven in een sprookje in Disney World, gastvrij ontvangen worden op het hoofdkantoor van de Rabobank, slapen in een ijshotel. Dit zijn slechts een paar voorbeelden van belevenissen die inspelen op de behoefte van de consument en de mogelijkheden op de markt. In deze cursus leer je de theorie van marktonderzoek en de trens binnen de facilaire en vrijetijd sector toe te passen in de praktijk. Op basis van theorie rondom marktonderzoek, doelgroep analyse, creatief denken en productontwikkeling ontwikkel je een belevenis en leer je hoe je deze het beste kunt presenteren. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Nijs D.(2008), Imagineering, het creëren van belevingswerelden. Boom: Amsterdam, ISBN: Boek (aanbevolen) : Boswijk, A., Peelen, E. en Olthof S.; (2011) Economie van Experiences Pearson Education; Amsterdam; ISBN: Diversen (aanbevolen) : Drion, B., Marée, G. en Melissen, F.(2009), Workin' Wonderland, where people gravitate and managers navigate. Arko: Nieuwegein. Diversen (aanbevolen) : Lee, F. (2009), Als Disney de baas was in uw ziekenhuis. Reed Business. Diversen (aanbevolen) : Pine, J. en Gillmore, J.H. (1999), The experience economy. Harvard Business School Publishing. 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140

89 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

90 Titel Opleidingsvariant Project Evet Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-3PEV Cursusnaam Project Event 1.3 Cursusnaam in Engels Project: Organisation of an Event 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon LBJ Vos (tel. 2894) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Ja Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week 1260 minuten bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 118 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Rapport 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 Schriftelijk tentamen 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

91 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In de cursus staan de volgende BBA FM competenties centraal: BBA FM Competentie 5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen BBA FM Competentie 6: Analyseren van de financiële en juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs- of organisatieomgeving om samenhang en wisselwerking te versterken Leerdoelen: -De student kan een analyse maken van de eisen en verwachtingen van een opdrachtgever van een evenement; -De student kan een concept van een opdrachtgever bewerken tot een praktisch uitvoerbaar plan; -De student kan informatie met betrekking tot commerciële en niet commerciële aanbieders van diensten en producten events verzamelen en analyseren; -De student kan de samenhang van de diverse evenementonderdelen beschrijven en gebruiken: -De student kan de trends in de evenementen sector benoemen; 2.2 Cursus inhoud In de cursus/project Project evenement staat het verzamelen van kennis en vaardigheden die nodig zijn om een evenement te organiseren centraal. In deze periode zal een evenement georganiseerd worden en deze cursus vormt hier de voorbereiding op. De kennis en vaardigheden die in deze periode verworven worden zijn direct praktisch bruikbaar. Bij het organiseren van een evenement zijn drie belangrijke functies te onderscheiden te weten de conceptontwikkelaar, de accountontwikkelaar en de projectmanager. De rol van projectmanager ligt zeer dicht naast de Facility manager en vandaar dat de taken en functies van deze manager centraal staan. In deze cursus zullen de activiteiten die nodig zijn om van een concept een bruikbaar uitvoerbaar plan te maken. Behalve de planning en de strategische beslissingen die genomen moeten worden zullen de toeleveranciers en hun producten en diensten onderzocht worden 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Events 2 Hoe organiseer je een geslaagd event?; ; Straeten, K. van der; Eventplanner/Lanno Campus, Boek (aanbevolen) : Events management; ; 9; Bowdin G. Allen J. O'Toole W. Harris R. McDonnell I.; 3e druk; Butterworth -Heinemann; Boek (aanbevolen) : Basisboek Eventmanagement, van concept naar realisatie; ; 9; Kuiper, G.; 1e druk; Coutinho; 2.5 Workload Contactduur (uren): 21 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 118 Totaal (uren) 140

92 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

93 Titel Opleidingsvariant Project Facilitair Beleidsplan Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-PFB Cursusnaam Project Facilitair Beleidsplan 1.3 Cursusnaam in Engels Facilities Policy Plan Project 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon RJ Rijsdijk ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprek verplicht 7 maal per blok 0 minuten Informatiebijeenkomst met opdrachtgever verplicht 1 maal per blok 0 minuten Kick-off verplicht 1 maal per blok 0 minuten Presentatie met vraaggesprek verplicht 1 maal per blok 0 minuten Vragenuurtje met opdrachtgever verplicht 1 maal per blok 0 minuten Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Presentatie en vraaggesprek invoeren in letters (VD, NVD, of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 Werkstuk invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

94 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel COMPETENTIES - BBA-FM 3: Beleidsvraagstukken vertalen naar doelstellingen en alternatieven - BBA-FM 5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocesse - BBA-FM 8: Sociale en communicatie competentie (interpersoonlijk, organisatie Aan het eind van dit project heeft de student de volgende leerdoelen bereikt: - De student is in staat om aan de hand van diagnosemodellen een organisatiediagnose te stellen bestaande uit een interne- en externe analyse - De student kan strategische doelen formuleren met behulp van een SWOT analyse en een confrontatiematrix. - De student kan de strategie van de moederorganisatie integreren met- en vertalen naar een visie, missie en strategisch (her)ontwerp voor de facilitaire organisatie. - De student kan beargumenteerd kiezen voor een waardepropositie. - De student kan een vertaalslag maken van strategisch naar tactisch niveau, door het inrichten van de organisatie, het inzetten van besturingsinstrumenten en het organiseren van processen. - De student herkent het spanningsveld tussen facilitaire ondersteuner, directie en klant en weet hoe hij binnen dit spanningsveld optimale dienstverlening kan creëren. - De student is in staat om vanuit de rol van adviseur flexibel en zelfstandig te werken. De student communiceert correct en adequaat met de opdrachtgever 2.2 Cursus inhoud In het Project Facilitair Beleidsplan (PFB) werkt de student aan een beroepsresultaat, namelijk het diagnosticeren van een bestaande facilitaire organisatie en het op hoofdlijnen beschrijven van een facilitair strategisch beleidsplan. De student vervult in teamverband de rol van extern organisatieadviseur en dient op grond van een diagnose en beargumenteerde keuzes een geheel nieuwe strategie te ontwikkelen óf een herontwerp te maken van de bestaande strategie. Met het doorlopen van het proces voor strategiebepaling leert de student de theorie toepassen binnen een concrete, actuele situatie en maakt hij bovendien kennis met moderne ontwikkelingen in strategie- en beleidsontwikkeling en de praktische uitwerking daarvan. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Facility Management: strategie en bedrijfsvoering van de facilitaire organisatie; ; G.W.A. Maas, J.W. Pleunis; 2e druk; Kluwer; Boek (verplicht) : Praktijkboek strategie, effectief plannen en uitvoeren; ; Heene, A., Vanhaverbeke, J., Vermeylen, S.; 3e druk; Scriptum Schiedam; 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

95 Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

96 Titel Opleidingsvariant Project Facilitair Beleidsplan (LW) Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-PFBLW Cursusnaam Project Facilitair Beleidsplan 1.3 Cursusnaam in Engels Facilities Policy Plan Project 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon RJ Rijsdijk ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Coachgesprek verplicht 7 maal per blok 0 minuten Informatiebijeenkomst met opdrachtgever verplicht 1 maal per blok 0 minuten Kick-off verplicht 1 maal per blok 0 minuten Presentatie met vraaggesprek verplicht 1 maal per blok 0 minuten Vragenuurtje met opdrachtgever verplicht 1 maal per blok 0 minuten Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Fac. beleidsplan Traineeshipbedrijf invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 Presentatie & Vraggesprek invoeren in letters (VD, NVD, of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

97 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Dit project levert een bijdrage aan de ontwikkeling van de volgende competenties: - BBA-FM 3: Beleidsvraagstukken vertalen naar doelstellingen en alternatieven - BBA-FM 5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen - BBA-FM 8: Sociale en communicatie competentie (interpersoonlijk, organisatie) Aan het eind van dit project heeft de student de volgende leerdoelen bereikt: - De student is in staat om aan de hand van diagnosemodellen een organisatiediagnose te stellen bestaande uit een interne- en externe analyse. - De student kan strategische doelen formuleren met behulp van een SWOT analyse en een confrontatiematrix. - De student kan de strategie van de moederorganisatie integreren met- en vertalen naar een visie, missie en strategisch (her)ontwerp voor de facilitaire organisatie. - De student kan beargumenteerd kiezen voor een waardepropositie. - De student kan een vertaalslag maken van strategisch naar tactisch niveau, door het inrichten van de organisatie, het inzetten van besturingsinstrumenten en het organiseren van processen. - De student herkent het spanningsveld tussen facilitaire ondersteuner, directie en klant en weet hoe hij binnen dit spanningsveld optimale dienstverlening kan creëren. - De student is in staat om vanuit de rol van adviseur flexibel en zelfstandig te werken. De student communiceert correct en adequaat met de opdrachtgever. 2.2 Cursus inhoud In het Project Facilitair Beleidsplan (PFB) werkt de student aan een beroepsresultaat, namelijk het diagnosticeren van een bestaande facilitaire organisatie en het op hoofdlijnen beschrijven van een strategisch beleidsplan. De student vervult in teamverband de rol van extern organisatieadviseur en dient op grond van een diagnose en beargumenteerde keuzes een geheel nieuwe strategie te ontwikkelen óf een herontwerp te maken van de bestaande strategie. Met het doorlopen van het proces voor strategiebepaling leert de student de theorie toepassen binnen een concrete, actuele situatie en maakt hij bovendien kennis met moderne ontwikkelingen in strategie- en beleidsontwikkeling en de praktische uitwerking daarvan. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

98 Titel Opleidingsvariant Stage Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-STG Cursusnaam Stage 1.3 Cursusnaam in Engels Internship 1.4 Aantal EC's 30 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon AKA Smet-van Dijk (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Spreekuur niet verplicht 6 maal per blok 540 minuten bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Stage verplicht bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Stagegesprek invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week blok JAAR, week 36 Verslag invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week blok JAAR, week 36

99 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel - zelfstandig uitvoeren van een opdracht; - het ontwikkelen van beroepscompetenties door middel van het functioneren in een arbeidsorganisatie; - kennismaken met het beroepenveld; Competenties: 8 (BBA) Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) 9 (BBA) Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroeps- beoefenaar of professional) Cursus inhoud In periode C en D van het tweede jaar van de opleiding Facility Management loop je stage. Hiervoor zoek je zelf een stageorganisatie die past bij de opleidng en jouw interesses. Gedurende 20 weken functioneer je in de praktijk en maak je kennis met jouw toekomstige werkveld. Een belangrijk onderdeel van de stage is het zelfstandig en projectmatig uitvoeren van een opdracht. De verkregen resultaten en leerervaringen leg je vast in respectievelijk een rapport en een stageverslag. Aan het einde van de stage presenteer je alle resultaten tijdens een eindgesprek. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 9 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 831 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

100 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Strategisch & Verandermanagement (LW) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-SVMLW Cursusnaam Strategisch & Verandermanagement 1.3 Cursusnaam in Engels Strategic Change Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon RM Adrian ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week 1680 minuten bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 110 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27 Traineeshipopdracht invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

101 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel - Student kan relatie leggen tussen de organisatiediagnose en het verandertraject - Student kent de theorie over strategie - Student begrijpt het proces van vertalen de strategie van de moederorganisatie naar de facilitaire organisatie - De student kent modellen met betrekking tot beschrijving van de gewenste situatie (organisatie, cultuur, markt) en kan deze toepassen - De student is in staat na toepassing van deze modellen een situatieanalyse te maken om een veranderstrategie te bepalen - De student kent alle mogelijke veranderinterventies en kan een veranderaanpak opstellen - Student is bekend met alle fasen van het implementatieproces en kan prestatie indicatoren toepassen 2.2 Cursus inhoud In deze cursus wordt de basis aangereikt van Strategisch Management en Verandermanagement. Strategiebepaling gaat vooraf aan veranderingsprocessen. Hierbij is de afstemming tussen de strategie van de moederorganisatie en de facilitaire strategie van groot belang. Voor de Young Facility Professional is het noodzakelijk om te weten op welke wijze strategisch beleid in facilitaire organisaties tot stand komt en hoe het middels verandertrajecten wordt vertaald naar organisatie-inrichting, besturingsinstrumenten en processen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Kleijn, H., Rorink, F., Verandermanagement, 2012, 3e edittie, Pearson Boek (aanbevolen) : Maas, G.W.A.en Pleunis, J.W. Facility management: strategie en bedrijfsvoering van de facilitaire organisatie, 2006, 2e druk, Kluwer: Alphen aan den Rijn. 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

102 Titel Opleidingsvariant Strategisch Verandermanagement Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-3SVM Cursusnaam Strategisch Verandermanagement 1.3 Cursusnaam in Engels Strategic Change Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon RM Adrian ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Gastcollege verplicht 1 maal per blok 90 minuten Werkcollege verplicht 2 maal per week 1680 minuten bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 109 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Schriftelijk tentamen invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4, week blok 5, week 27

103 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel - Student kan relatie leggen tussen de organisatiediagnose en het verandertraject - Student kent de theorie over strategie - Student begrijpt het proces van vertalen de strategie van de moederorganisatie naar de facilitaire organisatie - De student kent modellen met betrekking tot beschrijving van de gewenste situatie (organisatie, cultuur, markt) en kan deze toepassen - De student is in staat na toepassing van deze modellen een situatieanalyse te maken om een veranderstrategie te bepalen - De student kent alle mogelijke veranderinterventies en kan een veranderaanpak opstellen - Student is bekend met alle fasen van het implementatieproces en kan prestatie indicatoren toepassen 2.2 Cursus inhoud In deze cursus wordt de basis aangereikt van Strategisch Management en Verandermanagement. Strategiebepaling gaat vooraf aan veranderingsprocessen. Hierbij is de afstemming tussen de strategie van de moederorganisatie en de facilitaire strategie van groot belang. Voor de Young Facility Professional is het noodzakelijk om te weten op welke wijze strategisch beleid in facilitaire organisaties tot stand komt en hoe het middels verandertrajecten wordt vertaald naar organisatie-inrichting, besturingsinstrumenten en processen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Kleijn, H., Rorink, F., Verandermanagement, 2012, 3e edittie, Pearson Boek (aanbevolen) : Maas, G.W.A.en Pleunis, J.W. Facility management: strategie en bedrijfsvoering van de facilitaire organisatie, 2006, 2e druk, Kluwer: Alphen aan den Rijn. 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 109 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

104 Titel Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 1 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-SLB Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase Cursusnaam in Engels Study and Career Counselling year Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Sollicitatietraining verplicht 1 maal per blok 0 minuten Startbijeenkomst jaar 2 verplicht 1 maal per blok 0 minuten Voorlichting Stage niet verplicht 1 maal per blok 0 minuten Individueel gesprek SLB verplicht 1 maal per blok 0 minuten Individueel gesprek SLB verplicht 1 maal per blok 0 minuten 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

105 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studieloopbaanbegeleiding is gericht op de kennismaking met de studie, coaching van de voortgang, advisering bij de studieplanning en verwijzing. Studieloopbaanbegeleiding biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren. 2.2 Cursus inhoud SLB in het tweede studiejaar staat in teken van keuzes maken. Er zijn verschillende informatiebijeenkomsten in het kader van stage en minors geroosterd. Daarnaast wordt in individuele gesprekken aandacht besteed aan dit keuzeproces en de studievoortgang. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

106 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 1 WL 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-SLB2LW Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 1 Werkend Leren 1.3 Cursusnaam in Engels Study and Career Counselling year Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Startbijeenkomst SLB jaar 2 verplicht 1 maal per blok 60 minuten Voortgangsbijeenkomst SLB verplicht 1 maal per blok 60 minuten Spreekuren SLB verplicht 1 maal per blok 20 minuten Spreekuur SLB verplicht 2 maal per blok 180 minuten blok 1 blok 3 blok 1 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

107 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel COMPETENTIES: 8 (BBA) Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk en op organisatie niveau) 9 (BBA) Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroeps- beoefenaar of professional) 2.2 Cursus inhoud Het tweede jaar bestaat voor een groot deel uit traineeships waarbij je als student ervaring in het werkveld opdoet. Binnen SLB wordt je begeleid bij je studievoortgang en beroepsmatige ontwikkeling. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 5 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

108 Titel Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 2 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-SLB Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase Cursusnaam in Engels Study and Career Counselling year Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Informatiebijeenkomst minoren verplicht 1 maal per blok 60 minuten Voorbereiding afstuderen niet verplicht 1 maal per blok 60 minuten Workshvoorbereiding arbeidsmarkt niet verplicht 1 maal per blok 240 minuten Individueel gesprek SLB verplicht 1 maal per blok 20 minuten Minormarkt verplicht 1 maal per blok 180 minuten blok 1 blok 1 blok 1 blok 1 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

109 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studieloopbaanbegeleiding is gericht op de kennismaking met de studie, coaching van de voortgang, advisering bij de studieplanning en verwijzing. Studieloopbaanbegeleiding biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren. 2.2 Cursus inhoud SLB in het derde jaar kenmerkt zich door begeleiding bij de minorkeuze en voorbereiding op het afstuderen. Hierbij ligt de focus op aansluiting op de arbeidsmarkt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 9 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

110 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 2 WL 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-SLB3LW Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 2 Werkend Leren 1.3 Cursusnaam in Engels Study and Career Counselling year Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Informatiebijeenkomst minoren verplicht 1 maal per blok 60 minuten Voorbereiding afstuderen niet verplicht 1 maal per blok 60 minuten Minormarkt niet verplicht 1 maal per blok 180 minuten Individueel gesprek SLB verplicht 1 maal per blok 40 minuten Workshops voorbereiding arbeidsmarkt niet verplicht 1 maal per blok 240 minuten blok 3 blok 4 blok 3 blok 1, blok 3 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

111 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studieloopbaanbegeleiding is gericht op de kennismaking met de studie, coaching van de voortgang, advisering bij de studieplanning en verwijzing. Studieloopbaanbegeleiding biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren. 2.2 Cursus inhoud SLB in het derde jaar kenmerkt zich door begeleiding bij de minorkeuze en voorbereiding op het afstuderen. Hierbij ligt de focus op aansluiting op de arbeidsmarkt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 10 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

112 Titel Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 3 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-SLB Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase Cursusnaam in Engels Study and Career Counselling year Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Nee 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Bijeenkomst Uitvoering Afstuderen niet verplicht 1 maal per blok 180 minuten Bijeenkomst Voorbereiding Afstuderen niet verplicht 1 maal per blok 60 minuten Spreekuur SLB niet verplicht 2 maal per blok 180 minuten Workshops voorbereiding arbeidsmarkt niet verplicht 1 maal per blok 240 minuten blok 1, blok 2 blok 3 blok 2 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

113 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studieloopbaanbegeleiding is gericht op de kennismaking met de studie, coaching van de voortgang, advisering bij de studieplanning en verwijzing. Studieloopbaanbegeleiding biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren. 2.2 Cursus inhoud SLB in het vierde jaar richt zich op aansluiting op de arbeidsmarkt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 11 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

114 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 2 WL 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-SLB4LW Cursusnaam Studieloopbaanbegeleiding Hoofdfase 3 Werkend Leren 1.3 Cursusnaam in Engels Study and Career Counselling year Aantal EC's 0 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon M Scheepstra (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Bijeenkomst Uitvoering Afstuderen niet verplicht 1 maal per blok 90 minuten Bijeenkomst Voorbereiding Afstuderen niet verplicht 1 maal per blok 90 minuten Spreekuur SLB niet verplicht 2 maal per blok 180 minuten Workshops voorbereiding arbeidsmarkt niet verplicht 1 maal per blok 240 minuten blok 2 blok 3 blok 2 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar de toets aangeboden?

115 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studieloopbaanbegeleiding is gericht op de kennismaking met de studie, coaching van de voortgang, advisering bij de studieplanning en verwijzing. Studieloopbaanbegeleiding biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren. 2.2 Cursus inhoud SLB in het vierde jaar richt zich op aansluiting op de arbeidsmarkt. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 10 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

116 Titel Traineeship Hoofdfase 2 (deel 1) Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-TRSH31FM Cursusnaam Traineeship Hoofdfase 2 (deel 1) 1.3 Cursusnaam in Engels Traineeship year 3 (part 1) 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon E Brouwer ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Intervisie met traineebegeleiders verplicht 1 maal per blok 120 minuten Spreekuur; bijeenkomst met coordinator niet verplicht 1 maal per blok 60 minuten Voorlichtingsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 90 minuten bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR 1.12 Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 275 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Plan van aanpak (PVA) Standaard 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week blok JAAR, week 36 Verslag func. gesprek incl. herzien PVA Standaard 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week blok JAAR, week 36

117 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Het doel van het traineeship is het opdoen van kennis en ervaring en het ontwikkelen van competenties die nodig zijn voor de beroepen waarvoor de student Facility Management opgeleid wordt. In het derde studiejaar zijn de eisen die de school stelt aan de student hoger dan in het tweede studiejaar. Voor het traineeship betekent dit dat de trainee werkzaamheden verricht op HBO niveau. Bij voorkeur krijgt de student al één of meer coördinerende of leiding gevende taken. De student werkt aan de 9 Loofd competenties. Het gewenste niveau binnen de competenties gaat van niveau 2 (analyserend, plannend, vergelijken, verbeteren en zelf evaluerend handelen) naar niveau 3: - Helicopter view - Standpunt bepalend - Visie vormend - Alternatieven overwegen - Keuzes verantwoorden - Vakbekwaam handelen 2.2 Cursus inhoud De student volgt twee dagen in de week (maandag en donderdag) colleges en werkt drie dagen per week bij het traineebedrijf. Op één van die drie dagen werkt de student aan schoolopdrachten. Deze opdrachten worden verstrekt vanuit de cursussen en worden in de context van de organisatie gemaakt. De bedrijfsmentor die de trainee binnen de organisatie begeleidt, is bij voorkeur betrokken bij deze schoolopdrachten omdat de opdrachten een onderzoek binnen het bedrijf kunnen inhouden of binnen de (markt)omgeving van het bedrijf. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 5 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 275 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

118 Titel Traineeship Hoofdfase 2 (deel 2) Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-TRSH32FM Cursusnaam Traineeship Hoofdfase 2 (deel 2) 1.3 Cursusnaam in Engels Traineeship year 3 (part 2) 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd 1.9 Contactpersoon E Brouwer ([email protected]) Nee 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Intervisie verplicht 1 maal per blok 120 minuten Spreekuur; bijeenkomst met coordinator niet verplicht 1 maal per blok 60 minuten Voorlichtingsbijeenkomst verplicht 1 maal per blok 90 minuten bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR 1.12 Toetsen: Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 275 Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Eindgesprek invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week 36 Eindverslag incl. portfolio invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR, week 36

119 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Het doel van het traineeship is het opdoen van kennis en ervaring en het ontwikkelen van competenties die nodig zijn voor de beroepen waarvoor de student Facility Management opgeleid wordt. In het derde studiejaar zijn de eisen die de school stelt aan de student hoger dan in het tweede studiejaar. Voor het traineeship betekent dit dat de trainee werkzaamheden verricht op HBO niveau. Bij voorkeur krijgt de student al één of meer coördinerende of leiding gevende taken. De student werkt aan de 9 Loofd competenties. Het gewenste niveau binnen de competenties gaat van niveau 2 (analyserend, plannend, vergelijken, verbeteren en zelf evaluerend handelen) naar niveau 3: - Helicopter view - Standpunt bepalend - Visie vormend - Alternatieven overwegen - Keuzes verantwoorden - Vakbekwaam handelen 2.2 Cursus inhoud De student volgt twee dagen in de week (maandag en donderdag) colleges en werkt drie dagen per week bij het traineebedrijf. Op één van die drie dagen werkt de student aan schoolopdrachten. Deze opdrachten worden verstrekt vanuit de cursussen en worden in de context van de organisatie gemaakt. De bedrijfsmentor die de trainee binnen de organisatie begeleidt, is bij voorkeur betrokken bij deze schoolopdrachten omdat de opdrachten een onderzoek binnen het bedrijf kunnen inhouden of binnen de (markt)omgeving van het bedrijf. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 5 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 275 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

120 Titel Opleidingsvariant Verdieping Facility Management Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-2VFM Cursusnaam Verdieping Facility Management 1.3 Cursusnaam in Engels Facilities Management Advanced 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon SA Mulder (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Gastcollege; 'GC FMIS Planon' verplicht 1 maal per blok 120 minuten Hoorcollege verplicht 7 maal per blok 630 minuten Simulatiespel 'FMIS Planon' verplicht 1 maal per blok 90 minuten Werkcollege verplicht 7 maal per blok 630 minuten blok 1 blok 1 blok 1 blok 1 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Portfolio invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46 Schriftelijk tentamen VFM invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, blok 1, week blok 2, week 46

121 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel -FM1: Creëren van toegevoegde waarde voor mens en organisatie, op het gebied van huisvesting en services. BBA-FM5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen. Deze competenties vertalen zich in de volgende leerdoelen: De student beschikt over kennis van klantrelatiemanagement en weet hoe hij vraag en aanbod kan afstemmen. De student begrijpt de invloeden die spelen in de relatie tussen (facilitaire) organisatiestructuur en de wijze waarop de facilitaire processen zijn ingericht. De student beschikt over kennis van specifieke facilitaire instrumenten die in het werkveld gebruikt worden om facilitaire processen op het gebied van huisvesting en services te kunnen organiseren. De student begrijpt op welke wijze Facility Management waarde creëert en toevoegt aan organisaties. 2.2 Cursus inhoud De cursus Verdieping in Facility Management (VFM) gaat over het organiseren van facilitaire processen. Bij organiseren denken we enerzijds aan het ordenen van de kenmerken van de vraag- en aanbodzijde, zodat afstemming tussen leverancier en klant zo goed mogelijk wordt. Daarnaast denken we aan principes van besturing. (Verploegh, geciteerd in Drion, 2012, p.124)¹. Besturing omvat de structuur van de facilitaire organisatie en de vele, specifieke facilitaire instrumenten die de Facility Management Professional ter beschikking staan om de processen in te richten, te sturen en te beheersen. Een efficiënte organisatie is nodig om producten en diensten tot stand te laten komen en te kunnen leveren aan de klant. Als bijvoorbeeld de directie op strategisch niveau besluit dat verhuizing naar een nieuw pand noodzakelijk is, dan moet eerst de realisatie daarvan worden voorbereid. Daaronder vallen het verwerven en ontwerpen van een gebouw, onderzoek naar geldende veiligheidseisen, beslissingen ten aanzien van het assortiment, het zelf doen of uitbesteden, de inrichting van werkprocessen, de keuze van besturingsinstrumenten, personeelsinzet en ga zo maar door. Samen gevat leert de student in de cursus VFM over hoe hij in de beroepspraktijk de uitvoering van facilitaire producten en diensten op tactisch niveau goed kan organiseren. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zo maak je een facilitair plan; ; Beckers, R., Roelofs, V.; 1e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Basisboek Facility Management (1e druk). Drion, B., Spang, H. van (2012). Groningen/Houten: Noordhoff Boek (aanbevolen) : De besturing van facilitaire organisaties (1e druk). Jong, B. de, Niesten, H. (2007). Alphen aan den Rijn: Kluwer Boek (aanbevolen) : De servicedesk, spin in het facilitaire web (1e druk). Rouw, L.P. de (2008). Alphen aan den Rijn: Kluwer. Boek (aanbevolen) : Operationeel management in de dienstverlening (1e druk). Schulp, J.A., Walstra, J., Janssen. E. (2010). Pearson Education Benelux. 2.5 Workload Contactduur (uren): 25 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 114

122 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

123 Titel Opleidingsvariant Verdieping Onderzoeksvaardigheden Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBFM-2VOV Cursusnaam Verdieping Onderzoeksvaardigheden 1.3 Cursusnaam in Engels Advanced Research Skills 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon E Swinkels (tel ) ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie Totale contacttijd cursus in minuten de werkvorm aangeboden? Kick-off verplicht 1 maal per blok 90 minuten Training niet verplicht 2 maal per week 1680 minuten Werkcollege niet verplicht 2 maal per week 1680 minuten Eindpresentatie verplicht 2 maal per week 2520 minuten bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 2: blok 2 Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Presentatie invoeren in cijfers (1 t/m 10 of NA) 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6 Projectplan 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2, week blok 3, week 6

124 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel BBA FM 3: Analyseren beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen, voorbereiden besluitvorming BBA FM 5: Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs- en organisatieprocessen BBA FM 8: Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk- en organisatieniveau) 2.2 Cursus inhoud Vaardigheden op het gebied van het opzetten van een praktijkonderzoek, het zoeken naar literatuur, interviewen, observeren, het kunnen organiseren van een groepsdiscussie, het analyseren van onderzoeksgegevens en de resultaten van een onderzoek op een overtuigende manier presenteren, zijn vaardigheden die zowel tijdens de opleiding als in de beroepspraktijk van Facility Management van groot belang zijn. In de cursus Verdieping Onderzoeksvaardigheden borduren de studenten verder op hun opgedane kennis bij de Propedeuse cursus Onderzoeksvaardigheden. Studenten gaan aan de slag met het opzetten van en onderzoek binnen een complexere context en voeren uitgebreid vooronderzoek uit. De focus ligt hierbij op kwalitatieve onderzoeksmethoden zoals interviews, groepsdiscussie, literatuuronderzoek en observatie. Daarnaast wordt een stap gezet in het analyseren van diverse kwalitatieve onderzoekresultaten en leren de studenten vaardigheden om op een overtuigende manier de gevonden conclusies en opgestelde adviezen te presenteren. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd Kosten en 2.4 studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Wat is Onderzoek?; ; 9; Nel Verhoeven; 4e druk; Boom Onderwijs; Boek (verplicht) : Basisboek Communiceren; ; 9; Severijnen, O Bakker, M. Pas, N.; 2e druk; HB Uitgevers; Reader (verplicht) : Cursuswijzer Verdieping onderzoeksvaardigheden 2.5 Workload Contactduur (uren): 100 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 40 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

125