IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE S: VERDIEPINGSSESSIE 1 OKTOBER 2019

IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE S: VERDIEPINGSSESSIE 1 OKTOBER 2019

Inhoud Blik op onszelf: impactmeting 2019 Methodiek voor zelfevaluatie: pilots peer review Methodiek Ervaringen Een voorbeeld: CoE TechForFuture Storytelling: wordt vervolgd Sneak preview: Commissie CoE en Zwaartepuntvorming

IMPACTMETING 2019

ENKELE CIJFERS WAT WILLEN WE? WAT DOEN WE? WAT DOORONTWIKKELEN?

39 Centres of Expertise Respons: 24 (62%) Werkveld partners: - 65,5 binnenkring - 2555 buitenkring Studenten p.j.: 600 direct 12000 indirect Docenten p.j.: - 52 direct - 157 indirect

Wat willen we? > inhoudelijke focus Onderwijs verbeteren/innoveren Onderwijsinstelling zelf innoveren Doelstellingen Publiek Private Samenwerking (boven mbo; onder hbo) mbo hbo Aansluiting onderwijs, onderzoek en (beroeps)praktijk Leven lang ontwikkelen bevorderen Innovatieve professionals ondersteunen Nieuwe kennis ontwikkelen Bedrijven en organisaties helpen innoveren 0% 20% 40% 60% 80% 100% in zeer hoge mate in hoge mate in redelijke mate nauwelijks helemaal niet 6

Wat willen we? > motieven werkveld 7

Spreiding 30% 25% 20% 25% Waar is uw CoE gevestigd? 21% 21% 15% 13% 13% 10% 8% 5% 0% Zuidwest Oost Landelijk Zuidoost Noord Noordwest 8

Geografische focus 80% 70% 69% Wat is de geografische focus van uw PPS 60% 50% 40% 30% 20% 10% 46% 27% 33% 17% 3% 1% 4% 0% Regionale focus Regionale focus met landelijke effecten Landelijke focus Landelijke focus met internationale effecten mbo hbo 9

Bereik studenten Hoeveel studenten bereikt de PPS direct? 0% - 20% 59% 81% - 100% 14% 21% - 40% 23% 41% - 60% 4% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Hoe worden deze studenten bereikt? 92% 88% 83% 83% 46% 25% 21% 10

Bereik docenten/ docentonderzoekers Hoe worden docenten/docent-onderzoekers Hoeveel docenten/docent-onderzoekers betrokken? bereikt de PPS jaarlijks? 96% 0% - 20% 23% 81% - 100% 14% 61% - 80% 18% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 88% 67% 63% 25% 21% 13% 21% - 40% 41% 41% - 60% 4% Hoeveel uren per week besteden de deelnemende docenten/docent-onderzoekers gemiddeld aan activiteiten van de PPS? parttime (4 uur) 18% parttime (8 uur) 41% parttime (>16 uur) 23% parttime (16 uur) 9% parttime (12 uur) 9% 11

Bereik professionals & motieven voor deelname werkveld 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 96% Hoe worden deze professionals uit de beroepspraktijk betrokken? 83% 79% 79% 29% 17% 17% 12

Wat doen we? > onderwijsvernieuwing 90% 80% 70% 60% 83% 75% 71% 67% Op welke wijze draagt de PPS bij aan innovaties van/voor het onderwijs? 63% 54% 50% 40% 38% 33% 29% 25% 25% 25% 30% 20% 17% 17% 13% 13% 13% 8% 10% 0% 13

Wat doen we? > innovatie van de beroepspraktijk 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 92% Op welke wijze draagt de PPS bij aan innovaties van/voor de beroepspraktijk? 83% 75% 75% 63% 50% 50% 46% 42% 29% 25% 21% 21% 4% 4% 0% 14

Wat doen we? > (praktijkgericht) onderzoek 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Op welke wijze draagt de PPS bij aan (praktijkgericht) onderzoek? 96% 96% 96% 88% 63% 46% 15

Wat doen we? > Leven Lang Ontwikkelen Op welke wijze levert de PPS een bijdrage aan LLO? 70% 60% 63% 58% 54% 50% 40% 42% 30% 20% 10% 25% 21% 17% 13% 13% 8% 0% 16

Wat doen we? > aansluiting onderwijs - arbeidsmarkt 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Welke bijdragen op het gebied van aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt worden met de PPS gerealiseerd? 83% 63% 33% 21% 21% 17% 17% 17% 8% 17

Wat doen we? > netwerkvorming 100% Welke bijdragen op het gebied van netwerkvorming worden met de PPS gerealiseerd? 88% 80% 60% 71% 67% 63% 40% 20% 0% 4% 18

Wat doen we? > Faciliteiten Welke faciliteiten & labs zijn voor/ via de PPS beschikbaar en onderdeel van de propositie van de PPS? 90% 80% 70% 60% 50% 79% 67% 58% 58% 40% 30% 25% 20% 10% 0% 4% 19

Gerichtheid op opleidingen Hoe specifiek of generiek is uw PPS? specifiek een opleiding 4% zeer divers 42% opleidingen in een domein 54% 20

Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (1) 35% 30% 25% 33% Op welke (top)sector(en) richt uw PPS zich actief? 29% 25% 25% 25% 25% 20% 15% 10% 5% 17% 17% 17% 13% 13% 13% 8% 4% 0% 21

Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (2) 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 46% Met welke (top)sector(en) heeft uw PPS raakvlakken? 33% 33% 33% 29% 29% 29% 29% 25% 21% 17% 13% 15% 10% 5% 0% 8% 4% 4% 22

Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (3) Op welke VH onderzoeksthema's richt uw PPS zich actief? 40% 35% 30% 25% 38% 33% 33% 29% 20% 15% 10% 5% 0% 17% 17% 17% 17% 17% 8% 4% 23

Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (4) Met welke VH onderzoeksthema's heeft uw PPS raakvlakken? 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 42% 38% 38% 38% 38% 33% 29% 29% 25% 17% 10% 5% 4% 0% 24

Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (5) Energietransitie Circulaire economie en grondstoffenefficiëntie: Duurzame circulaire Smart, liveable cities Materialen Made in Holland Duurzame productie van gezond en veilig voedsel De Blauwe route: water als weg naar innovatieve en duurzame groei Sustainable Development Goals voor inclusieve mondiale ontwikkeling Smart industry Op weg naar veerkrachtige samenlevingen Logistiek en Transport in een energieke, innovatieve en duurzame Gezondheidszorgonderzoek, preventie en behandeling Meten en detecteren: altijd, alles en overal Waardecreatie door verantwoorde toegang tot en gebruik van big data Personalised medicine: uitgaan van het individu Kwaliteit van de omgeving Jeugd in ontwikkeling, opvoeding en onderwijs Sport en Bewegen Kunst: onderzoek en innovatie in de 21e eeuw Bouwstenen van materie en fundamenten van ruimte en tijd NeuroLabNL: werkplaats voor hersen-, cognitie- en gedragsonderzoek Regeneratieve Geneeskunde: game changer op weg naar brede Op welke NWA-thema's richt uw PPS zich actief? 4% 4% 4% 8% 8% 8% 8% 8% 13% 13% 13% 13% 13% 17% 17% 17% 17% 17% 21% 33% 38% 25 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (6) Waardecreatie door verantwoorde toegang tot en gebruik van big data Logistiek en Transport in een energieke, innovatieve en duurzame Regeneratieve Geneeskunde: game changer op weg naar brede toepassing NeuroLabNL: werkplaats voor hersen-, cognitie- en gedragsonderzoek Met welke NWA-thema's heeft uw PPS raakvlakken? Smart, liveable cities Meten en detecteren: altijd, alles en overal Smart industry Jeugd in ontwikkeling, opvoeding en onderwijs Op weg naar veerkrachtige samenlevingen Bouwstenen van materie en fundamenten van ruimte en tijd Duurzame productie van gezond en veilig voedsel 4% 4% 4% 4% 8% 8% 8% 13% 13% 17% 17% 17% 17% 17% 21% 21% 21% 25% 25% 25% 29% 33% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 26 35%

Beeld financiën uit 2017 1) Tabel 1: gemiddelde omzet van 16 door OCW gesubsidieerde CoE s was in 2017 3 miljoen euro; in 2018 kwam de prognose uit op 4 miljoen euro 2) Tabel 2: Praktijkgericht onderzoek besloeg in 2017 gemiddeld 60% van de activiteiten) en was daarmee een van de belangrijkste activiteiten 27

Perspectief op doorontwikkeling: onderwijsvernieuwing De rol van mijn PPS op het gebied van onderwijsinnovatie moet worden versterkt 12 10 8 6 4 2 0 helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 28

Perspectief op doorontwikkeling: praktijkgericht onderzoek De rol van mijn PPS op het gebied van onderzoek moet worden versterkt 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 29

Perspectief op doorontwikkeling: innovatie beroepspraktijk De rol van mijn PPS op het gebied van innovatie van/met de beroepspraktijk moet worden versterkt 8 7 6 5 4 3 2 1 0 helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 30

Perspectief op doorontwikkeling: strategische agenda Mijn PPS speelt een strategische 'agendasettende' rol in de relevante thematiek/ sector(en) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 31

Perspectief op doorontwikkeling: organisatie en financiering Door ontwikkeling van mijn PPS in de komende jaren is organisatorisch en financieel geborgd 14 12 10 8 6 4 2 0 helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens helemaal niet mee eens 32

Perspectief op doorontwikkeling: samen werken (in opdrachten) Samenwerking binnen de PPS wordt gecontinueerd / er komen vervolgopdrachten 12 10 8 6 4 2 0 helemaal mee eens mee eens neutraal helemaal niet mee eens 33

PILOTS PEER REVIEW

Peer review aanpak en methodiek The Innovation Family 35

Aanpak Voorbereiding: 4 peers bestuderen beschikbare documenten (businessplan, jaarverslagen etc.) Voorbespreking en kalibratie Interviews op locatie: Spreken een hele dag met een dwarsdoorsnede van een CoE: Studenten Docenten Onderzoekers Klanten en partners uit het werkveld Medewerkers van het organisatiebureau Analyse en verslag: Observaties en suggesties voor versterking en doorontwikkeling Gebruikmakend van het door de Centres en Katapult gezamenlijk ontwikkelde framework peer review Gemiddelde doorlooptijd (van inlezen tot rapporteren): 4 weken The Innovation Family 36

Processtappen Evaluatie & Follow-up Intake Aanvragen van peer review en definiëren van hulpvragen door PPS Formeren van peer review team en overall planning Opsturen van achtergrond informatie Voorbereiding Inplannen van de interviews Doornemen van de documentatie en voorbereiden van de interviews door peer reviewers Bezoek PPS Bezoek aan het PPS en het houden van de interviews Terugkoppeling van de eerste indrukken aan einde van het bezoek Terugkoppeling Opstellen van het peer review rapport met aanbevelingen Afstemmen met de directeur van het PPS Terugkoppelbijeenkomst met de PPS Evalueren van de peer review PPS gaat aan de slag met de uitkomsten van de peer review The Innovation Family

Peer review model Why Peer review is een methode om de kwaliteit van werk te verbeteren, verifiëren of controleren door het werk te onderwerpen aan de kritische blik van een aantal gelijken, meestal vakgenoten of collega s How Who What Centra kunnen zo zichzelf en elkaar scherp houden en erop toezien dat PPS activiteiten aan gedeelde kwaliteitsstandaarden voldoen Bouwsteen in storytelling The Innovation Family 38

Wat is het niet The Innovation Family

Framework/ groeimodel De peer review is ontwikkelingsgericht en is geen audit. Het is een advies van vakgenoten (directeuren van CoE s) aan hun collega over de verdere mogelijkheden voor optimaliseren en uitbreiden van de PPS. The Innovation Family 40

Analysekader 41

Scope = PPS The Innovation Family 42

PILOT: COE TECHFORFUTURE

Peer review team Joost Degenaar Kees Adriaanse Wim Bens Corina Kuiper Sander van der Ham - Voormalig programmadirecteur Centre of Expertise Healthy Ageing - Programmamanager Centre of Expertise HTSM - Landelijk Programma Manager Centre of Expertise Logistiek - Expert Katapult - Katapult 44

Review programma Thema Team 1 Team 2 Voorgesprek met directeur/projectleider CoE Gespreksronde 1 Onderwijs Lector Mechatronica Docent/Onderzoeker Kunststoftechnologie Gesprekronde 2 Onderzoek Docent/Onderzoeker Mechatronica Lector Kunststoftechnologie Gespreksronde 3 Ondernemen Directeur RIWO Product Manager FPI Lunch + rondleiding (incl. gesprekken met studenten) Gespreksronde 4 Organisatie Strategisch adviseur Bestuur Hs Directeur academie LED / vz. Stuurgroep Directeur Techniek/Stuurgroep Directeur TechForFuture Eerste terugkoppeling peer/expertteam (op hoofdlijnen) 45

Review scope The scope van peer review was de gehele PPS (alle activiteiten, capaciteit en faciliteiten binnen het netwerk) en niet alleen het Centre of Expertise als bureau De focus van deze PPS is praktijkgericht onderzoek, waarbij wel meegenomen wordt: De doorwerking naar het onderwijs De doorwerking naar de beroepspraktijk De doorwerking naar de kennisontwikkelingen De belangrijkste actoren zijn De bedrijven en hun medewerkers Het onderwijs (hbo, maar ook zal gekeken worden naar de doorlopende onderzoeks-/onderwijslijn) De studenten De docenten De lectoraten 46

Ervaringen en opbrengsten: halen en brengen! 47

Reflectie vanuit het peer-/expertteam Intensieve aanpak die loont: Goed inlezen en inleven vooraf Goede vraagarticulatie vooraf Andere succesfactoren: Onderling vertrouwen Goede afvaardiging van stakeholders Wat nemen we mee? Brengen en halen: je leert veel van een kijkje in de keuken van een ander CoE 48

Wat heb je er als CoE aan? Aanpak Katapult: bundeling van impact, kracht van PPS 1 Webpage voor individuele en gezamenlijke benchmarking 2 Peerreviews 3 Storytelling 49

Hoe verder? Vragen en discussie Wie wil meedoen met een peer review tussen nu en zomer 2020, wie daarna? Wie wil als peer mee gaan doen (en daar een korte training voor volgen?).

51