Nascholing Natuurwetenschappen 1 ste graad. Sessie 3 MATERIE



Vergelijkbare documenten
Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2

Onderwerp: Onderzoek doen Kerndoel(en): 28 Leerdoel(en): - Onderzoek doen aan de hand van onderzoeksvragen - Uitkomsten van onderzoek presenteren.

Secundair onderwijs - Tweede graad ASO - Natuurwetenschappen - Vakgebonden eindtermen

Scheidingsmethoden methode principe voorbeeld. destilleren verschil in kookpunt wijn whiskey. filtreren verschil in deeltjesgrootte koffie

mengsels onderscheiden van zuivere stoffen aan de hand van gegeven of van waargenomen fysische eigenschappen;

Gelijkwaardig verklaarde eindtermen natuurwetenschappen Voor de tweede graad ASO

Uitwerkingen Basischemie hoofdstuk 1

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 6: Stoffen en Moleculen

Nascholing: Scheidingstechnieken (praktijk/ict/didactisch)

verwijderen P kleurenblindheid 3.6 Optische toestellen: bril verwijderen P 45 (3.6) - 47 A Terugkaatsing en spiegels Nieuw Bijlage 48a

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 2 stoffen en reacties

Onderzoekscompetenties (OC) in de 1e graad

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 Scheikunde 3 havo

EUREK(H)A! 1 Thema 1 Zintuigen A Terugkaatsing en spiegels Nieuw Bijlage 48a

Water is een heel bekend begrip. De bekende molecuul formule voor water is uiteraard H2O, de stof heeft

door gebruik van de smaak en van indicatoren een oplossing karakteriseren als zuur, neutraal of basisch;

H7 werken met stoffen

5.7. Boekverslag door S woorden 26 oktober keer beoordeeld. Scheikunde

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1.1 t/m 1.4

7.1 Het deeltjesmodel

Samenvatting Scheikunde Scheikunde Chemie overal H1 3 vwo

Peiling natuurwetenschappen eerste graad A-stroom. Voorstelling resultaten Werkseminarie 17 november 2016

I. Basiskennis. ijs. Een chemisch verschijnsel is het verschijnsel waarbij wel nieuwe stoffen ontstaan.

Samenvatting 3.1, 3.2 en 3.3 (2)

PROEFVERSIE HOCUS POCUS... BOEM DE CHEMISCHE REACTIE. WEZO4_1u_ChemischeReacties.indd 3

1) Stoffen, moleculen en atomen

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1, 2, 3

Natuurscheikunde H1 Par1 nieuwe stoffen nieuwe materialen

Jaarplan. Quark Quark 4.2 Handleiding. TSO-BTW/VT TSO-TeWe. ASO-Wet

Hoofdstuk 1. Scheikunde is overal. J.A.W. Faes (2019)

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1. Par1 Nieuwe stoffen, nieuwe materialen

Hoofdstuk 4. Chemische reacties. J.A.W. Faes (2019)

Het spel: Rad van Fortuin

Hoofdstuk 2. Scheidingsmethoden. J.A.W. Faes (2019)

verwijderen P kleurenblindheid 3.6 Optische toestellen: bril verwijderen P 45(3.6) - 47 A Terugkaatsing en spiegels Nieuw Bijlage 48a

Basischemie voor het laboratorium

Nieuwe leerplandoelstellingen voor Opmerkingen. Inhoud leerwerkboeken

Samenvatting hoofdstuk 2

Scheidingsmethoden. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Basisscheikunde voor het hbo ISBN e druk Uitgeverij Syntax media Hoofdstuk 1 Stoffen bladzijde 1

Peiling natuurwetenschappen eerste graad A-stroom. dr. Daniël Van Nijlen Colloquium 16 juni 2016

14 DE ATOOMTHEORIE VAN DALTON PROCESTECHNIEK

5, waar gaat dit hoofdstuk over? 1.2 stoffen bij elkaar: wat kan er gebeuren? Samenvatting door een scholier 1438 woorden 31 maart 2010

1. Onderzoeksvraag Hoe verkrijgen we een mengsel met twee verschillende kleurlagen?

Hoofdstuk 3: Water, zuren en basen

Een stof heeft altijd stofeigenschappen. Door hier gebruik van te maken, kun je stoffen makkelijk scheiden.

EINDTERMEN Bosbiotoopstudie

Het smelten van tin is géén reactie.

Samenvatting scheikunde hoofdstuk 1 stoffen 1 tm 7 (hele hoofdstuk) + aantekeningen h3a 1.1 zwart goud (herhaling) Fossiele

Antwoorden deel 1. Scheikunde Chemie overal

endotherme reactie met soda

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 en 2

Nascholing: Energie in wetenschappen (fysica/chemie/natwet 2 de graad)

Onderzoekend leren/leren onderzoeken DBOC,15/03/2011 1

Toets HAVO 4 Chemie Hfdst. 2 Schatkamer aarde

H7+8 kort les.notebook June 05, 2018

De ijzer en zwavelreactie

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1, Mengen, scheiden en reageren

Eerste graad A-stroom

Samenvatting Scheikunde H1

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 3

Biologisch afbreekbaar: materialen die door de natuur afgebroken kunnen worden. Normaal plastic is niet biologisch afbreekbaar.

5-1 Moleculen en atomen

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 + 2

Energie, arbeid en vermogen. Het begrip arbeid op een kwalitatieve manier toelichten.

Basiskennis en Basisvaardigheden IV (404)

02 STOFEIGENSCHAPPEN PROCESTECHNIEK

12 - het symbool schrijven als de naam gegeven is en de naam noemen als het symbool gegeven is van minstens twintig elementen.

SCHEIKUNDE. Hoofdstuk 9

Fasen: de die toestanden waarin je water (en veel andere stoffen) kunt tegenkomen.

Voorkennis chemie voor 1 Ba Geografie

de ph-schaal van 0 tot 14 in verband brengen met zure, neutrale en basische oplossingen en met de concentratie van H+-ionen en OH--ionen;

Basiskennis en Basisvaardigheden II (245)

7,2. Samenvatting door P woorden 3 maart keer beoordeeld. Samenvatting. Scheikunde. hoofdstuk 1 1.1

BIOTOOPSTUDIE HET BOS

1. Elementaire chemie en chemisch rekenen

Basiskennis 4 chemie 1. I. Basiskennis

Scheikunde Chemie overal Week 1. Kelly van Helden

Samenvatting Chemie Overal 3 havo

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Chemie Overal 3 havo

Onderzoekscompetenties. 3 de jaar. Hoe verlopen chemische reacties? A Tekst leerlingen: leerwerkboek

SCHEIKUNDE VOOR BEGINNERS

Eindtermen Techniek De leerlingen onderzoeken waarneembare eigenschappen van courante materialen en grondstoffen i.f.v. een technisch proces.

Thema 2 Materiaal uit de natuur

Antwoorden deel 1. Scheikunde Chemie overal

Reactiesnelheid (aanvulling 8.1, 8.2 en 8.3)

Onderscheid tussen chocolade en dieetchocolade

universele gasconstante: R = 8,314 J K -1 mol -1 Avogadroconstante: N A = 6,022 x mol -1 normomstandigheden:

Uitwerkingen. T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen

Verse of oude melk. 1. Onderzoeksvraag Hoe weet je of de melk vers of oud is?

Antwoorden hoofdstuk 3

EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN Dit examen bestaat voor iedere kandidaat uit 5 OPGAVEN

Theoriebronnen Operator A Leerjaar 1

ontleding van bakpoeder tot soda

Transcriptie:

Nascholing Natuurwetenschappen 1 ste graad Sessie 3 MATERIE

Inhoud Het nieuwe leerplan en sessie 3 Theoretische benadering: Begripsomschrijvingen Praktische benadering: Mogelijke experimenten Mogelijke materialen Didactische benadering: Modellen Filmfragmenten Applets interessante websites Evaluatie (Hotpotatoes)

Leerlijnen 1. Materie BASISONDERWIJS EERSTE GRAAD TWEEDE GRAAD Eigenschappen van veel gebruikte materialen Volumebegrip (inhoud) Volume van regelmatige voorwerpen (kubus, balk) Gewicht (massa): in het basisonderwijs wordt gewicht gebruikt om de massa aan te duiden Massa is de hoeveelheid materie Mengsels en zuivere stoffen Materie bestaat uit deeltjes: met ruimte ertussen die bewegen met een snelheid afhankelijk van de temperatuur Volume van onregelmatige voorwerpen Verschillende soorten mengsels en verschillende scheidingstechnieken Moleculen zijn opgebouwd uit een beperkt aantal atomen Atoombouw atoommodellen Chemische bindingen Formules van stoffen Massadichtheid (stofconstante) Concentratiebegrip Enkelvoudige en samengestelde stoffen Stofklassen: namen en formules van stoffen

Leerlijnen 2.Stofveranderingen BASISONDERWIJS EERSTE GRAAD TWEEDE GRAAD Een stof kan van toestand veranderen Aggregatietoestanden Faseovergangen Uitzetten inkrimpen van stoffen Stofomzettingen Structuurveranderingen verklaren met deeltjesmodel Stofconstanten: smeltpunt, stolpunt,kookpunt Chemische reacties - reactievergelijkingen Reactiesoorten: ionen-, protonen of elektronenuitwisseling Oplosproces in water

Leerlijn 3.WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN BASISONDERWIJS EERSTE GRAAD TWEEDE GRAAD Gericht waarnemen Waarnemingen op systematische wijze noteren Een waarneembaar natuurlijk verschijnsel door een eenvoudig onderzoekje toetsen aan een veronderstelling Massa, volume (onregelmatige voorwerpen), temperatuur bepalen Een meetinstrument correct aflezen en de meetresultaten correct noteren Een mengsel scheiden op basis van deeltjesgrootte Microscopie Abiotische factoren (T, licht, luchtvochtigheid) meten Determineerkaarten hanteren Grafieken met gegevens interpreteren Kwalitatieve benaderingen Gesloten instructies Meten van kracht, druk SI eenheden Meetnauwkeurigheid Kwantitatieve benaderingen van wetmatigheden Verbanden tussen factoren (wiskundig): recht evenredig en omgekeerd evenredig Gesloten en open instructies Grafieken met gegevens opstellen

Leerplandoelstellingen Bouwstenen van organismen B15:Uit waarnemingen afleiden dat zowel de levende als de niet-levende natuur bestaat uit materie. B18: Een gegeven deeltjesmodel hanteren om experimentele en dagelijkse waarnemingen van materie te verklaren. B20: Een mengsel van stoffen scheiden met een eenvoudige scheidingstechniek B21:Voorbeelden van materie herkennen als zuivere stof of mengsel als het bijbehorende deeltjesmodel gegeven is.

Leerplandoelstellingen Organismen functioneren door energie en stoffen om te zetten en te transporteren B22.Experimenteel aantonen dat energie kan omgezet worden van de ene vorm in een andere vorm. Structuurveranderingen van stoffen B27:Zintuiglijk waarneembare stofomzettingen met concrete voorbeelden illustreren. B28:Een gegeven deeltjesmodel (molecuulmodel) hanteren om te verklaren dat bij stofomzettingen de moleculen wijzigen van samenstelling omdat nieuwe combinaties van atomen ontstaan.

Leerplandoelstellingen De mens gebruikt wetenschappelijke principes om te voorzien in zijn behoeften B61:Uit waarnemingen en technische toepassingen uit de wereld van de techniek afleiden dat de mens in staat is om door stofomzettingen nieuwe moleculen te maken B64:De energieomzettingen weergeven in gegeven technische toepassingen.

Leerplandoelstellingen Algemene doelstellingen AD1: Onder begeleiding, bij een eenvoudig onderzoek, de essentiële stappen van de natuurwetenschappelijke methode onderscheiden. AD2:Onder begeleiding een natuurwetenschappelijk probleem herleiden tot een onderzoeksvraag, en een hypothese of verwachting over deze vraag formuleren. AD3: Onder begeleiding bij een onderzoeksvraag gegevens verzamelen en volgens een voorgeschreven werkwijze een experiment, een waarneming, een meting of een terreinwaarneming uitvoeren. AD4:Onder begeleiding, verzamelde en beschikbare data hanteren, om te classificeren of om te determineren of om een besluit te formuleren. AD5:Onder begeleiding resultaten uit een waarneming, een experiment, een meting of een terreinstudie weergeven. AD6:Grootheden en eenheden bij experimenten, metingen, terreinstudie en contexten toepassen.

Begrippen Onderzoek materie: Zintuiglijke waarnemingen voorwerp- en stofeigenschappen Materie: mengsels en zuivere stoffen scheidingstechnieken Deeltjesmodellen: molecuul - atoommodel De chemische reactie: stofomzetting: behoud van atomen energetisch

BEGRIPPEN: MATERIE

1. Inleiding Natuurwetenschappen: Kennis van eigenschappen van materie Veranderingen van materie (natuurverschijnselen) Oorzaak van veranderingen van materie (natuurwetten)

1. Inleiding Chemie Samenstelling en structuur van materie Veranderingen in samenstelling en structuur Energie-uitwisselingen bij omzettingen

Chemie en dagelijks leven

Voorbeelden dagelijks leven

2. Onderzoeksmethoden Verschillen Aggregatietoestand Vorm Kleur Smaak Reuk Hardheid Dichtheid: Film dichtheid Glans Elasticiteit Doorzichtigheid. 2.1. Zintuiglijk

Nr. Waarnemingen Vermoedelijke aggregatietoestand kleur vormeigenschap stofkenmerken stof 1 vast rood draadvorm, glanst koper 2 vast P wit poeder, bruistablettensmaak bakpoeder 3 vast P wit poeder, smaakt zout keukenzout 4 vast R grijs poeder, geen geur, glinsters ijzer(vijlsel) 5 vast R geel poeder, lucifergeur zwavel(bloem) 6 vloeibaar P kleurloos vloeistof, smaakloos water 7 vloeibaar R kleurloos vloeistof, geur alcoholstift ontsmettingsalcohol 8 vast bruin staafje, brandbaar hout 9 10 vast vast P wit wit klontje, smaakt zoet, kristal poeder, smaakt zoet (kristal)suiker (bloem)suiker

Uitzicht Kleur Glans viscositeit 2. Onderzoeksmethoden Zintuiglijk Smaak en geur Gehoor Via tikken Via plooien

2. Onderzoeksmethoden Aggregatietoestand vast vloeistof Gas Eigen vorm ja neen Neen Eigen volume ja ja Neen Samendrukbaarheid weinig weinig Groot Deelbaarheid moeizaam goed Zeer goed

2. Onderzoeksmethoden Meetbare stofeigenschappen Voorbeelden: Aggregatietoestand bij kamertemperatuur Kook- en smeltpunt Dichtheid bij bepaalde temperatuur Oplosbaarheid bij bepaalde temperatuur

2. Onderzoeksmethoden Meetbare stofeigenschappen T : veranderen van aggregatietoestand Drogen van was door verdamping Drogen van was door sublimatie Ijsvorming tegen ruit Condenseren van water tegen ruit Koken van water, ontstaan van dampbellen Sublimeren en rijpen van jodium Voorstelling dijood

2. Onderzoeksmethoden Meetbare stofeigenschappen T : veranderen van aard van stof Braden, roosten, stoven Verbranding Verhitten van rode kobaltchloride Verandering inwendige structuur Andere stoffen Chemische reactie

2. Onderzoeksmethoden Meetbare stofeigenschappen T : geen enkele verandering Verhitten goud, zilver

2. Onderzoeksmethoden soorten stoffenonderzoek Geleiding van warmte Geleiding - isolerend Geleiding van elektrische stroom geleiding - isolerend Warmtecapaciteit Brekingsindex Radioactiviteit Magnetische eigenschappen Brandbaarheid Hardheid Straling Spectra Gedragingen door straling Verandering van stof door straling

2. Onderzoeksmethoden Meetbare stofeigenschappen Samenvoegen van stoffen Behoud van eigenschappen Geen behoud van eigenschappen Behoud van stoffen Andere stoffen Geleidelijk Hevig

3. Mengsels Voorwerp tot mengsel Voorwerpen opgebouwd uit stoffen: materie MATERIE Mengsels Natuurlijke (ertsen, zeewater) Kunstmatige (soep, waspoeder)

3. Mengsels: homogeen of Soorten: HETEROGENE MENGSELS H2O NaCl CaCO3_=_heter ogeen.mpg HOMOGENE MENGSELS H2O_en_NaCl_=_homogeen. mpg heterogeen

3. Mengsels Indeling VAST VAST VLOEIB GAS VLOEIB GAS

Heterogene mengsels: concrete namen Vast + vast Grof mengsel: relatief grote brokstukken van verschillende vaste stoffen. Voorbeelden graniet cruesli zonder melk zand

Heterogene mengsels: concrete namen Vast + vloeistof Suspensie: kleine vaste, onoplosbare stofdeeltjes die door roeren of schudden tijdelijk rondzweven in een vloeistof Voorbeeld Andere voorbeelden Vruchtensap met pulp Cruesli met melk Chocomelk Bloed

Heterogene mengsels: concrete namen Vloeistof + vloeistof Emulsie: onoplosbare vloeistofdeeltjes die door schudden of roeren zich tijdelijk verspreiden tussen andere vloeistofdeeltjes Voorbeeld Verse melk Ander voorbeeld Vinaigrette (olie in azijn) Water en chloroform

Heterogene mengsels: concrete namen Vast + gas Rookgassen Rook: vaste stofdeeltjes verspreid in een gas (vaak lucht) Voorbeeld Na het kanonschot Ander voorbeeld sigarettenrook

Heterogene mengsels: concrete namen Gas + vloeistof Nevel of spray: fijne vloeistofdruppeltjes verspreid in een gas Voorbeeld wolken Schuim of mousse: gas verdeeld in een vloeistof Voorbeeld bierkraag

Heterogene mengsels: concrete namen Gas + gas Sommige gassen schikken zich onder bepaalde omstandigheden in verschillende lagen volgens hun dichtheid. Bij kleurloze gassen kunnen deze lagen heel moeilijk te onderscheiden zijn. Voorbeeld Oorlogsgas (= chloorgas) in de loopgraven

Heterogeen gas/gas?

Homogene mengsels: concrete namen Vast + vast Legering: mengsel van metalen, verkregen door metalen samen te laten smelten en het geheel te laten afkoelen. Voorbeelden Vigelandbeeldje in brons Tank in roestvrij staal Film: kristal legering legering

Homogene mengsels: concrete namen Vast + vloeistof Oplossing: Voorbeeld Koffie Andere voorbeelden Baxter Suikerwater

Homogene mengsels: concrete namen Vloeistof + vloeistof Oplossing: Voorbeeld Wijn Andere voorbeelden Alcoholische dranken Huishoudazijn Film: water en ethanol

Homogene mengsels: concrete namen Gas + vloeistof Oplossing: Voorbeeld Champagne Andere voorbeelden Spuitwater Gashoudende frisdranken

Homogene mengsels: concrete namen Gas + gas Gasmengsel Voorbeeld Lucht

1. Mengsels Indeling: Grootte Homogene mengsels: deeltjes < 10-9 m Heterogene mengsels: deeltjes > 10-7 m Colloïdale mengsels: 10-9 m < deeltjes< 10-7 m

Indeling op basis van verdelingsgraad 10-9 m 10-7 m deeltjesgrootte Homogeen Colloïdaal Heterogeen geen onderscheid onderscheid met onderscheid met met zicht lichtmicroscoop zicht

3. Mengsels: Scheiden Voorbeelden: Zetten van koffie, thee, wassen, ontvlekken, uitpakken, dorsen,afromen Muggengaas, sigarettenfilter, afzuigkap Vleesextract; gedestilleerd water Goudwassen Winnen van zout, suiker, parfum Raffineren van aardolie Persen van druiven.

3. Mengsels: scheiden Technieken: Soort mengsel Verschil in fysische eigenschappen + + Mengsel zuivere stoffen

Zeven en ziften: 3. Mengsels: scheiden Heterogene mengsels Soort mengsel:grof Fysische eigenschap:steunt op verschil in korrelgrootte Materiaal: zandzeef, vergiet, schuimspaan

Filtreren: 3. Mengsels: scheiden Heterogeen Soort mengsel: vast/vloeistof Fysische eigenschap: deeltjesgrootte Materiaal: filter Ev. Versneld via drukverandering

Filtreren: Voorbeelden 3. Mengsel: scheiden Heterogeen mengsel Uitpersen van bessen Sigarettenfilter, afzuigkap Zandfilter Voorwaarden Verschil in grootte Neerslag niet te plakkering Versnellen via opbouwen van drukverschil vb: afscheiden van zand en slib tijdens ontzoutingsproces

Decanteren: 3. Mengsel: scheiden Heterogeen Mengsel: vast/vloeibaar of vloeibaar/vloeibaar Fysische eigenschap: verschil in dichtheid Materiaal: Manueel scheitrechter

3. Mengsel: scheiden Toep: zuiveren van water oppervlaktewater Snelle filtratie via zandfilter Grove deeltjes Poly-elektroliet Aluminiumsulfaat Actieve kool Polymeren en bezinken in bekken Kleine deeltjes Trage filtratie Kleine deeltjes lucht Beluchting Geoxideerde organ. stoffen Ozon, dichloor Ontsmetting (ev. Omgekeerde Osmose) Doden van m.o.

3. Mengsels: scheiden Toep 2: raffinage van suiker

4. Zuivere stoffen Begrip Systeem is een zuivere stof als geen fysische scheiding mogelijk is Controle via fysische grootheden: kookpunt oplosbaarheid smeltpunt dichtheid

4.2.Soorten zuivere stoffen Analyse-ontleding: toevoeging van energie: Ontleding: samengestelde ZS Geen ontleding: enkelvoudige ZS Soorten ontledingen: Thermolyse (van suiker) Electrolyse (van water met toestel van Hoffman) Fotolyse (van zilverchloride)

Thermolyse

Thermolyse

Thermolyse van rood kobaltchloride Blauwe kobaltchloride Rode kolbaltchloride water

Fotolyse Zilverchloride zilver + chloorgas Fotografie fotolyse Fotografisch papier met emulsie van zilverchloride in gelatine Blootgesteld aan licht: zilver Bij ontwikkelen verder plaatsen van zilver ontwikkelen Fixeren lost overschot zilverchloride op

5. Molecuulmodel Processen zijn waarneembaar Verklaring niet aan te geven via waarneembare verschijnselen materie opgebouwd uit kleine deeltjes modelvoorstelling

Chemische

5. Molecuulmodel 5.1.Het begrip model Model: gedachteconstructie waarmee de wetenschap bepaalde verschijnselen die niet rechtstreeks waarneembaar zijn, of waarvan ze slechts de gevolgen kan waarnemen, tracht te begrijpen en te verduidelijken. Beeld Tekening Schema

Geen geur licht maakt geluid Niet groter dan Maten van doos

Materie is deelbaar 5. Molecuulmodel 5.1.Het model Grens aan deelbaarheid Alle stoffen bestaan uit uiterst kleine deeltjes, moleculen, typisch voor elke stofsoort. ZS: 1 molecuulsoort Mengsel: meerdere soorten moleculen

5. Molecuulmodel 5.1.Het model Via molecuulmodel zijn fysische verschijnselen te verklaren: aggregatietoestand

Film: model aggregatietoestanden

Molecule stof 1 molecule Molecule stof 2

Voorstelling_mengsels_met_mol ecuulmodel.ppt

Fysische en chemische processen Fysisch :moleculen veranderen niet Chemisch : moleculen veranderen Deeltjesmodel

5.4. Het molecuulmodel Verfijning: atoomtheorie SZS: (miljoenen in aantal) te ontleden: samengesteld uit beperkt aantal bouwstenen EZS: (200-tal) niet te ontleden: opgebouwd uit gelijksoortige atomen

6.CHEMISCHE REACTIES

6.1. Algemene aspecten Chemische reactie: Stofomzetting: reagen(s)tia reactieproduct(en) Energieomzetting: energie-input: endotherme reactie energie-vrijzetting: exotherme reactie

6.2. Wetten bij chemische reacties 6.2.1. Wet van behoud van atomen Uitgangsstoffen worden omgezet in andere stoffen doordat moleculen uiteenvallen in atomen die onderling combineren tot moleculen van nieuw gevormde stoffen

6.2. Wetten bij chemische reacties 6.2.1. Wet van behoud van atomen: Controle: E.Z.S.. S.Z.S. S.Z.S.. S.Z.S.

62. Wetten bij chemische reacties 6.2.1. Wet van behoud van atomen Voorbeelden: Verhitten zwavelzuur Fe Verbranden fotolyse thermolyse C CO 2 Suiker C