Dossier Verkeersenquête 2012-2013
Motivatie dossier Zoals scholen in andere gemeenten in ons land, heeft ook onze school te maken met een sterk groeiend aantal leerlingen. Dit heeft als gevolg dat wij meer ouders hebben die hun kinderen brengen en afhalen aan de schoolpoort. De infrastructuur van de wegen nabij onze school, is niet meegegroeid en dus niet aangepast aan het aantal ouders die op hetzelfde ogenblik hun kind komen halen of brengen. Dit brengt de nodige verkeersproblemen met zich mee. Ouders die hun kind met de auto naar school brengen, kampen vaak met parkeerproblemen en tijdgebrek. Dit laatste leidt vaak tot foutief en gevaarlijk parkeren. Wat dan weer de veiligheid van onze zwakke weggebruiker in gedrang brengt. Naast de problemen van de ouders die met de wagen hun kinderen brengen en afhalen, vragen wij dus ook de nodige aandacht voor onze grootste groep: de zwakke weggebruiker. Om de veiligheid te vrijwaren, hebben wij via deze enquête willen vastleggen wat ouders vinden van de veiligheid in de omgeving van onze school en welke voorstellen zij en wij hebben om de schoolomgeving veiliger te maken. Omdat foto s meer zeggen dan woorden hebben wij bij deze verwerking foto s gevoegd, die de problematiek verduidelijken. Tevens voegen wij bij dit dossier een stratenplan waarop wij de plaatsen aangeduid hebben, waar aanpassingen wenselijk zijn.
2. Waarom kom je niet te voet of met de fiets naar school? We stellen vast dat : 34 % van onze leerlingen komen met de auto naar school. De redenen die opgegeven werden voor het kiezen van de auto als vervoermiddel zijn : De weersomstandigheden Na school, de verplaatsing naar het werk. Te veel bagage. Gezinssituatie Ik woon te ver Te gevaarlijk. 58% van onze leerlingen als zwakke weggebruiker naar school komt. Mogelijke acties door de gemeente De gevaarlijke verkeersknooppunten veiliger maken door o.a. 1. Beroep doen op gemachtigde verkeersopzichters. 2. Structureel de omgeving veiliger maken. verkeerlichten oversteekplaats Mechelsesteenweg zone 30 beter zichtbaar maken verkeersdrempel oversteekplaats Mechelsesteenweg, opvallende verkeerspaaltjes plaatsen in de omgeving van de school. Dit zou eventueel deels via subsidieaanvraag bij de Provincie Antwerpen (10 op10- scholen),in samenwerking met de school. (budget 5000 euro) gescheiden fiets-voetpad Oostdijk herstellingswerken aan het fietspad Mechelsesteenweg. (putten, uitstekende deksels) 3. Onderhoudswerken (schilderen van zebrapad en driehoek zone 30) Acties die de school reeds onderneemt. 1. Organiseren van acties die het te voet en met de fiets naar school komen aanmoedigen. 2. Fietsbehendigheid oefenen met de leerlingen. 3. De lessen verkeer. 4. Het organiseren van de zichtbaarheidsactie 5. Gemachtigd opzichter aan schoolpoort. 6. Inrichten cursus gemachtigd opzichter voor leerkrachten en geïnteresseerde ouders. 7. Reorganisatie rijen. 8. Sensibiliserende communicatie via briefwisseling en website. Mogelijke acties van de school. Acties die het dragen van een fietshelm aanmoedigen
3. Wat ontbreekt in de schoolomgeving? We stellen vast dat de volgende items het meest vermeld werden door de ouders. 1. Het merendeel 36% van de ouders vindt dat er te weinig of geen toezicht is op de gevaarlijke verkeerskruispunten in de nabijheid van de school. 2. 31% van de ouders vindt dat er te weinig parkeerplaatsen zijn in de nabijheid van de school. 3. Het ontbreken van verkeerslichten om het oversteken aan de Mechelsesteenweg veiliger te maken. 4. Een gescheiden fietspad van de voetgangers aan de Oostdijk. 5. Parkeerplaats in de E. Rollierstraat voorzien voor de schoolbus. Wat werd er nog vermeld bij iets anders : Discipline van de mensen Kiss en ride Beplanting en breedte fiets- en voetpad Oostdijk. Paaltjes langs voetpad school. Gescheiden fiets- en voetpad. Mogelijke acties door de gemeente. 1. Het mogelijk maken van een kiss en ride zone te creëren nabij de schoolpoort, om zo het parkeerprobleem gedeeltelijk op te lossen en het foutief parkeren tegen te gaan. 2. Op regelmatige basis, tijdens de piekuren van de school s morgens en s avonds een politieagent voorzien aan de schoolpoorten in de L. Mommaertsstraat, om te controleren. 3. Een gemachtigd toezichter voorzien aan de oversteekplaats Mechelsesteenweg Oostdijk, Mechelsesteenweg E. Rollierstraat en of verkeerslichten of drempel plaatsen. 4. Het fiets- voetpad in de Oostdijk heraanleggen. Fietsers en voetgangers scheiden. 5. Toestemming geven en tevens het plaatsen van verkeerspaaltjes in de L. Mommaertsstraat en de E. Lorrierstraat, om zo het foutief parkeren niet meer mogelijk te maken en het veiliger te maken. Het kiezen van kleurrijke paaltjes die duidelijk maken dat je nabij een school bent. Acties die de school reeds onderneemt. 1. Onze school is sterk gegroeid, waardoor ook de verkeersdrukte tijdens het brengen, maar vooral tijdens het verlaten van de school tot chaos leidt. Om dit in goede banen te leiden hebben wij dit schooljaar onze rijen, om de school te verlaten op een andere manier georganiseerd. Zowel de leerlingen die met de fiets komen als de leerlingen die zelfstandig naar huis mogen gaan, verlaten de school via de poort langs de Oostdijk. Vroeger waren dit alleen de fietsers. De voetgangers die afgehaald worden gaan via de poort in de L. Mommaertsstraat naar buiten. 2. Leerkrachten met een brevet gemachtigd opzichter, houden toezicht aan de schoolpoort om 8u10 en 15u30
4. Wat vind je vervelend of gevaarlijk in de schoolomgeving? We stellen vast dat de volgende items het meest vermeld werden door de ouders. 1. De meeste ouders vinden het te kort aan parkeerplaats een probleem. 2. Agressief gedrag van de weggebruiker. Wat werd er nog vermeld bij iets anders : File door kinderen af te zetten, gevaarlijk voor fietsers Ouders die hun kinderen afzetten in het midden van de weg. Mensen die op straat staan. Slechte toestand wegdek Te weinig parkeerplaatsen Eenrichtingsverkeer, verkeerde richting rijden. Het gedeelde fiets- en voetpad aan de Oostdijk is niet breed genoeg. Sneeuwweer niet gestrooid in de schoolomgeving. Geen agent Fietsers tussen auto s. Mogelijke acties door de gemeente. Mogelijke acties werden reeds vermeld bij vraag 2 en 3. Enkel het strooien van zout bij sneeuw en ijzel in de omgeving van onze school zou aangewezen zijn. Acties die de school reeds onderneemt. 1. Tijdens de lessen verkeer de leerlingen de nodige kennis en attitude meegeven om zich veilig te kunnen begeven in het verkeer. Onze school behaalde dan ook het label van een verkeersactieve school. 2. Door acties ouders sensibiliseren te voet of met de fiets naar school te komen om zo het file- en parkeerprobleem aan te pakken. 3. Via briefwisseling en onze schoolwebsite de ouders sensibiliseren www.himo.be
Uit vraag 5 en 6 kunnen we afleiden dat de volgende 3 plaatsen in onze onmiddellijke schoolomgeving de nodige aandacht en aanpassing vragen. 1. De schoolpoorten in de L. Mommaertsstraat. 2. De oversteekplaats aan de Mechelsesteenweg, Oostdijk, aan de brug. 3. De oversteekplaats aan de Mechelsesteenweg, E. Rollierstraat. Mogelijke acties door de gemeente. Mogelijke acties werden reeds vermeld in de vorige vragen. Acties die de school dit schooljaar ondernomen heeft. Om alles in goede banen te laten lopen, laten we leerkrachten met een brevet gemachtigd opzichter, toezicht houden aan de schoolpoort om 8u10 en 15u30. Reorganiseren van rijen.