Competentie ontwikkelplan



Vergelijkbare documenten
COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN. Tim Veerman. Klas: IG_203 Studentnummer: Periode: Loopbaanadviseur: Alexander Mulder

Competentie-ontwikkelplan. Dyon Jacobs september februari 2017 Tinka overzier

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

POP. Persoonlijk Opleidings Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

DONT FEAR THE POP Steven Liemberg 07/08 Periode 2

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid

Vragenlijst leerlingen Eureka! Oberon & Eureka!, januari 2012

PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN

Persoonlijk ontwikkelingsplan.

Dat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein

Opdracht 1. Opdrachten tijdsbeleving

Hoge school van Amsterdam. Jeroen Zonneveld [POP VERSLAG] BU Keuzen verslag Jeroen Zonneveld. Publieke versie

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

De loopbaanchecklist

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

Persoonlijk ontwikkelingsplan.

Instituut voor Communicatie, Media & IT. Game Design & Development

Eindverslag Academische Opleidingsschool Sophianum, juni 2011

Onderzoeksplan. Onderzoeksdoel. Doelgroep. Locatie. Wanneer. Tijdsduur

PVA Jaar 2. Stefan Timmer S Klas: CE 2b

Pop- formulier. ( 2 jaar Havo 2 jaar Vmbo ) thuiswonend. Ja, soort van. Werkervaring Bedrijf Functie Taken. Bediening, serveren

Blok-enquete. kijk op het intranet op de pagina van propedeuse bij Eindejaarsgesprek. klik op de link: blokevaluatie

Light up your fire voordat burnout toeslaat. Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent

Voortgangsverslag 3.2

Logboek persoonlijk ontwikkelingsplan persoonlijk actieplan. Naam student: Maes Pieter

PAP. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

Lisa van Ginkel / Rick van Esch / Carina Mostertman / Juri Baars Groep 2

Werkboek LEVEL BLOK NAAM GROEP

Leer- en samenwerkingsovereenkomst AMS01

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden

Curriculum Vitae. Persoonlijke gegevens. Straat : Rembrandtplein 81. Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke staat : Ongehuwd

STAGEPLAN Communication and Multimedia Design

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

WIKI-Games. Wiki-based games in higher education. Wim Westera Peter van Rosmalen

SAMENVATTING ERVARING. Programmeur, All-In-Media Delden, Overijssel 2012-heden. Winkelmedewerker, Dirk van den Broek Delden, Overijssel

Zelfmanagement en Communicatie practicum

Individueel procesverslag

RESEARCH CONTENT. Loïs Vehof GAR1D

Blok 1 - Introductie

Cursus werkbegeleiding

P.A.P. - Persoonlijk Aanpak Plan - - Periode: Blok 1 en 2 -

Allereerst zijn we benieuwd naar jouw reactie en willen we graag dat je de volgende vragen beantwoordt:

VERENIGINGSWIJZER.NL PROJECTPLAN

Agile game productie

Inhoud. Subject: Taak Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year

Inhoudsopgave. Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Plan van Aanpak Afstuderen

PORTFOLIOPLAN 1/5. Student: Tim van Dartel Student nr: Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven

Growth & Reflection. Opleverdatum: 18 juni 2014

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Mediavormgeving, Gaming en Webontwikkeling

OUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes. mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs.

Persoonlijke reflectie. Project Agile Development

MINIGIDS Omschrijving van de talenten

Portfolio Miguel Agterberg

Competentieontwikkeling

Met deze game check kunnen ouders en kinderen samen overwegen of een game beter wel of beter niet gespeeld kan worden. Zodat gamen leuk blijft!

Persoonlijk opleiding plan

Voorwoord. Hoogbegaafdheid in kaart

Portfolio Miguel Agterberg

Uit het resultaat van mijn test kwamen voornamelijk de doener en beslisser naar voren.

Persoonlijk ontwikkelingsplan

Game Design Documenten. Welkom!

Communiceren met de achterban

Competenties. De beschrijvingen van de 7 competenties :

Persoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos

Diepteanalyse loopbaangesprekken Welk docentgedrag helpt?

Timemanagement Kerngebieden onderscheiden

Voortgangsverslag. Blok 1. Erwin Pols

TRAINING WERKBEGELEIDING

Welke Wiskunde moet ik kiezen?

Beoordeling Stage 2 Code: ST2

3 Hoogbegaafdheid op school

PAP 2.0. Persoonlijk Actie Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk De Haagse Hogeschool

didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit

VERENIGINGSWIJZER.NL FINAL DOCUMENT

Opdrachtformulering (pagina 3 van 7)

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

BACHELOROPLEIDING VOLTIJD

Kerntaak 1: Ontwerpen van de applicatie, (cross)media-uiting of game

Onze dank voor uw aanvraag, het ons een genoegen u de volgende offerte aan te mogen bieden voor het leveren van:

Als je in zorg of welzijn werkt, krijg je veel te maken met zorgvragers die ondersteunt moeten worden in hun persoonlijke verzorging/adl.

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

Voortgangsverslag werkend leren EDP2

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

ontwerpdocumentatie doelgroep

In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt

Connect Social Business

Naam: S.J. Geluk. Datum: 14 september 13 Docent: M.N.M Kras

Aanspreekpunt voor studenten Informatica van Avans Hogeschool voor stage en afstuderen.

LOOPBAANVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN HOOFDSTUK 1

Transcriptie:

Competentie ontwikkelplan 3e semester, 2015 Jasper Meier 11-10-2015

COP gemaakt door: Jasper Meier Studentnummer: 500703267 Loopbaanadviseur: Remco v Swieten Periode: blok 5 & 6, 2015 1

Inhoud 1 Visie op studie en beroep... 3 2 Studievoortgang... 4 3 Sterke-zwakte analyse per competentie... 4 4 Ontwikkeldoelen en actieplan... 4 2

1 Visie op studie en beroep In mijn beroep hoop ik veel programmeren terug te zien. Ik vind programmeren een interessant vak en ik ben er goed in. Het lijkt mij erg leuk om ook te werken met gamedesign. Ik ben erg benieuwd naar hoe gamedesign wordt toegepast in het ontwerpen van spellen in de bedrijfswereld. Ik ben zelf minder geïnteresseerd in documentatiewerk, bedrijfskunde en leidinggevende functies. Mijn interesses binnen programmeren liggen bij artificial intelligence, procedural generated content en het werken met soft en hardware die ik niet ken. Zelf wil ik geen gamedesigner worden, maar zou ik liever in het programmeerteam werken. Wel lijkt het mij leuk om met een gamedesigner samen te werken. Ik wil op deze manier toch gedeeltes van het gamedesign kunnen meemaken, zodat ik dit op eigen projecten kan leren toepassen. Voor mijn stage ben ik meer geïnteresseerd in indie game bedrijven dan een groot AAA bedrijf. Dit is omdat bij een klein bedrijf de kans groter is dat ik kan bijdragen aan een groter deel van de opdracht/ het spel. Het lijkt mij erg leuk om in een bedrijf te werken wat spellen maakt, ook ben ik geïnteresseerd in de serious gaming kant van de bedrijfswereld. Ik vind de manieren waarop serious games tegenwoordig worden toegepast erg interessant en ik denk dat het uitdagende programmeer opgaven geeft. Ik wil in mijn eerste themasemester het students in honors programma gaan volgen. Tijdens mijn twee vervolgsemesters wil ik Game Technologies en Game Design gaan volgen. Dit wil ik graag doen omdat beide aspecten van de opleiding mij aanstaan en ik graag slim wil worden in beide vakken. Voor mijn psp-keuzevak heb ik gekozen voor scientific research. Dit is omdat ik later in staat wil zijn om onderzoeken te plegen. Ook vind ik onderzoeken plegen interessant. Na mijn studie zou ik graag willen werken binnen een bedrijf. Ik zou liever niet voor mijzelf werken, omdat ik liever in een bedrijfsomgeving werk. Ik wil graag een programmeur worden en hopelijk op een hoge positie. Hiermee bedoel ik dat ik graag aan ingewikkelde projecten werk. Dit zijn dingen zoals procedurele level generatie. 3

2 Studievoortgang Ik heb afgelopen jaar mijn P behaald met 60 studiepunten. Ik had geen onvoldoendes en heb slechts een 6 behaald. 3 Sterke-zwakte analyse per competentie 1 2 3 4 5 1. Professioneel vakmanschap X 2. Onderzoekend vermogen X 3. Leervermogen X 4. Communicatief vermogen X 5. Beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie X 6. samenwerken x 4 Ontwikkeldoelen en actieplan Professioneel vakmanschap In de looptijd van Project Game Development ga ik leren een (game) economie leren opzetten. Deze economie moet goed genoeg zijn om het spel interessant en in balans te houden. Ik ga meer werk uitplannen. Hiermee leer ik mijzelf een kloppende planning te maken. Onderwerpen in de planning mogen niet meer dan drie dagen na de geplande datum af zijn. Onderzoekend vermogen ik ga tijdens Project Game Development leren om te gaan met artificiële intelligentie. Ik ben voor het einde van het project in staat code te gebruiken om kamers te herkennen en een pad hierdoor te tekenen. Leervermogen Ik ga meer aandacht besteden aan voorbereiding aan de hand van de aangeleverde handleidingen. Dit ga ik doen door meer stof te lezen voordat dit nodig is. Hier maak ik een samenvatting van zodat ik de deadlines goed in de gaten houd. Communicatief vermogen Ik ga tijdens Project Game Development leren assertief spreken. Ik wil tijdens sprint 1 en 2 beter leren spreken. Aan het eind van deze periode moet ik in staat zijn om in een gesprek mijn input kwijt te kunnen zonder dat er mensen door/over mij heen praten. Beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie Voor beroepsethiek een maatschappelijke oriëntatie wil een onderzoek plegen omtref de PEGI rating van spellen waarin drugs word getoond en of gedeald. Samenwerken Ik ga beter leren omgaan met discussies en meer aandacht stoppen in het beargumenteren van mijn keuzes en ideeën. Dit doe ik door (in de loop van het hele project) voor elk argument en concept minimaal 3 argumenten te bedenken. 4