Loop naar bordje 5 bij de bijenhal



Vergelijkbare documenten
WATER. Een tocht over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 4 t/m 6, met als thema: WATER.

Loop naar bordje 5 bij de bijenhal

WATER. Een waterwandeling door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 1 t/m 4, onder begeleiding van een volwassene.

Loop naar bordje 5 bij de bijenhal

Naam: WATER. pagina 1 van 8

KRIEBELENDE KRUIPERTJES

Water kan ook veranderen is waterdamp. Het wordt dan een gas. Maar heter als 100 graden kan water niet worden. Dit is het kookpunt van water.

Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd

inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon

Een zadenwandeling door de tuin voor kinderen van groep 4,5 en 6.

Een zadenwandeling door de tuin voor kinderen van groep 4,5 en 6.

Een zadenwandeling over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 1-4 onder begeleiding van een volwassene.

KRIEBELENDE KRUIPERTJES

KRIEBELENDE KRUIPERTJES

DOCENTENHANDLEIDING GROEP 3-4

LESBLAD WATERKRINGLOOP GROEP 5-6

Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)

Vraag 1 Jouw lichaam bestaat voor een groot deel uit water. Hoeveel procent van je lichaam is water?

Waterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk

Werkblad Natuurlijk water in de Kwebben

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

De Leemvallei, ga je mee op onderzoek?

Weg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater

Aftekenlijst

Lesbrief. Watersysteem. Droge voeten en schoon water. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 8 Les 1

AQUAPAS. Mijn gids voor de watervoetafdruk

ligt. Druppelen: als ergens druppels vanaf vallen. Je haar druppelt bijvoorbeeld als je net uit het zwembad komt. Gieten: heel hard regenen.

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en

Inhoud 1. De zee is groot 2. Zonder zee geen leven 3. Golven 4. De zee is zout 5. De zee en rivieren 6. De kleur van de zee

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 6-7-8

lesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:

WATER. station 1. com. N Werkblad

inhoud 1. Inleiding 2. Water is een wonder. 3. De kringloop van het water 4. Zoet, zout of brak 5. Drinkwater 6. Liter na liter

De Gloob-Fanfare. tweede leerjaar CORRECTIESLEUTEL - WATER

Plattegrond. Een zadenwandeling door de tuin voor kinderen van groep 1,2,3 en 4

inhoud blz. 1. Drijven of zinken? 2. Lucht is licht 3. De duikboot 4. De zwemles 5. Zout en zoet water 6. Olie en water 7.

Wandelen voor Water 2013

Zonder WATER geen LEVEN!

Leesboekje de seizoenen

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Werkblad Naut Thema 5: Weer en klimaat

Doe- pad Watertorenweg

WATER IN AL ZIJN VORMEN

1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.

Les 3 - Het waterschap

De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.

Water en cultuur. De taal van water. Zelfstandig verwerken

lesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:

Beste bewoner, Vriendelijke groeten, Het drinkwaterbedrijf

Inhoud. Pagina. Water is leuk en belangrijk. Waar komt water vandaan? Spreekbeurt 1: Van drol tot drinkwater. Een proefje om in de klas te doen

Verdeelbord van de opdrachten

Brabantwater en uw kraanwater

Lespakket Water. Instructieblad groep 5-8. Inhoud pakket: Lessuggesties: Achtergrondinformatie Instructieblad groep 5-8

Lesbrief DUURZAAM BOUWEN OPDRACHT 1 - WAT IS DAT, DUURZAAMHEID?

Retourtje Water. Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum. Lay-out Agnes Bergveld

Hoeveel percent water zit in het bloed van de mens? Het lichaam van de mens bevat veel water. Hoeveel percent water is dat?

5 manieren om Samsam te gebruiken

Brabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties

Ontdekkersgroep dag maart 2014

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

Ik vou van u is een verhaaltje van het tuinvrouwtje Fiona en het wolkenmannetje Wiebe. Fiona verzorgt haar bloemen met heel veel liefde en overgave.

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi

Welk woord hoort bij de betekenis? Vul het woord in en zoek het in de puzzel.

Inleiding. Afvalwater. Afvalwaterzuivering

Voorbereiding post 3. Met het water mee Groep

z11gemaakt ik ben het nog

2015 Wandelen voor Water. Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, samen met Wilde Ganzen

Raar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4

PROVINCIAAL GROENDOMEIN DE AVEREGTEN IN HEIST-OP-DEN-BERG

LESBRIEF NR 1 OPDRACHT 1 FEEST! SAMSAM = 40 JAAR! VOOR GROEP

Eindexamen vmbo gl/tl aardrijkskunde I

Voorbereiding post 2. Hap, ik heb je! Groep 4-5-6

Lespakket. Rioolwaterzuivering. Genoeg schoon water voor iedereen. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

NIEUW NATUURGEBIED DE KEUZEMEERSEN

Een tocht door de natuurtuin t Loo over het dreuzelpad voor kinderen van groep 6,7 en 8.

Voorbereiding post 3. Met het water mee Groep 4

Aan dit boekje werkten mee: Afke, Henriette, Paula en Lia Bron: documentatiemateriaal IVN afd. Valkenswaard en afd.

Auditieve oefeningen over het weer

Natuurschatten SPEELNATUUR

1 De tropische regenwouden liggen.. de evenaar. 2 Nederland ligt.de evenaar. 3 Het Amazone gebied ligt. de evenaar.

Water. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2

NME-leerroute Aarde, lucht en water

Schoon water voor iedereen?

Vos en Haas. en de bosbaas

Nederland Waterland Basisonderwijs

Visje,visje, in de sloot. Waterdiertjes vangen en bekijken

CONCRETE DOELEN VAKOVERSCHRIJDENDE DOELEN

Aquafin leerpakket Lager onderwijs. 1. Verbind wat bij elkaar past. 2. Zoek het antwoord in het stripverhaal. werken aan zuiver water

Post I. A: Oude duinen B: Zeekleilandschap. Bodemgebruik: A: Bos. B: Grasland

werken met water - waterbladen

Samenvatting Aardrijkskunde Water hoofdstuk 2

Laat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek

Mest Boeren gebruiken mest op weilanden en akkers. Ook via de koe zelf komt er mest in een weiland. Via de regen spoelt dit ook in het water van

Drinkwater hv123. banner. AK sectie RSG Slingerbos Levant. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

NIEUWSBRIEF VAN PEUTERSPEELZAAL OLLEKE BOLLEKE JUNI 14

Transcriptie:

12 Loop naar bordje 5 bij de bijenhal 13 Vraag 5.4 Je staat hier vlak bij de bijenhal. Daarin leven heel veel bijen in de bijenkasten. Hebben insecten eigenlijk ook drinkwater nodig denk je? 5. Water op aarde Vraag 5.1 Water kan zout, zoet of brak (= mengsel van zout en zoet) zijn. Welk water komt het meeste op aarde voor? a. zoet water b. zout water c. brak water Gelukkig is de poel dichtbij. Maar er lopen vaak mensen over het pad en het is niet fijn als de bijen botsen met die mensen. Daarom is er een scherm gemaakt waar de bijen overheen moeten vliegen als ze naar de poel willen om te drinken. Op deze manier vliegen ze ook over de hoofden van de bezoekers van de Natuurtuin heen. Vraag 5.2 Welk water komt uit de kraan? a. zoet water b. zout water c. brak water Vraag 5.3 Vanuit de ruimte gezien ziet de aarde er blauw uit. De aarde zou eigenlijk de blauwe planeet moeten heten. Waarom? a. Het grootste gedeelte van het aardoppervlak bestaat uit water. b. Door milieuvervuiling slaat de ozonlaag blauw uit c. De dampkring heeft een blauwe kleur Loop door naar bordje 6 achter de poel. Je moet nu nog een eindje doorlopen (rechts aanhouden) tot je bij de grondwatermeter bent.

14 11 De grote buis waar je nu voor staat is een grondwatermeter. Deze meter heeft een lange buis die met zijn voeten in het grondwater staat. Via gaten onder in de buis stroomt het grondwater de buis in. Binnen in de doorzichtige buis drijft een lange koker. Zo kun je boven de grond zien hoe diep het grondwater zit. Vaag 4.2 Welk dier kan over water lopen? a. een kikker b. een schaatsenrijder c. een eend Vraag 4.3 Waarom hebben planten water nodig? a. om zichzelf te wassen b. om gele bloemen te krijgen c. om te kunnen groeien Vraag 4.4 Wie eet wie puzzel? Grondwater is regenwater dat in de bodem is gezakt, soms tot wel 100 meter diep. Overal in de bodem zit grondwater. Trek een pijl van de eter naar het slachtoffer. Er zijn veel pijltjes mogelijk!!

4. Waterdieren 10 Vraag 4.1 Los de Kikkerrebus op 15 Soms moet je diep graven, soms staat het zo hoog dat je natte voeten krijgt. Weet je waarom grondwater zo belangrijk is? Omdat het zoet water is en dat hebben alle planten en dieren en mensen nodig om te kunnen leven. Zonder water kan niemand leven!!! 6. Water uit de grond en uit de kraan Vraag 6.1 Wanneer staat het grondwater hoog? a. na veel regen b. na een sneeuwbui c. na een hittegolf d. na een harde storm Vraag 6.2 Het is belangrijk voor mensen en dieren dat er schoon water is. Er zijn veel verschillende soorten water. Welk soort water kunnen dieren gebruiken, bijvoorbeeld een hert of een haas,? Zet een rondje om het juiste antwoord: Hier staat. - Drinkwater - Leidingwater - Hemelwater - Zwembadwater - Oppervlaktewater - Rivierwater - Bleekwater

- Grondwater - Badwater - Slootwater - Regenwater - Bronwater - Zeewater - Vijverwater - Rioolwater - IJswater - Brak water - Vuurwater - Afvalwater - Condenswater - Koelwater In de Natuurtuin t Loo waar je nu bent hoeven we niet vaak te sproeien. Dat komt omdat we hier vooral planten hebben die goed tegen een droge periode kunnen. 16 4. Water naar de zee dragen: Dit betekent. 5. Het is als een storm in een glas water: Dit betekent. 9 Bij de tafel een beetje verderop mag je je eigen kikker gaan vouwen. Kijk goed naar het voorbeeld. Als je het goed doet kan hij zelfs springen. Je mag ook een kikker tekenen als je dat leuker vindt. Loop nu door het klaphek naar bordje 4 bij het insectenhotel

3. Drijven en zinken 8 Vraag 3.1 Wat blijft op water drijven? Zet hier een rondje omheen (er staan 7 drijvende dingen tussen) 17 En verder: onder onze voeten stroom een rivier!!. Raar hé. Maar het is echt waar. Deze tuin ligt in een beekdal en het grondwater staat hier altijd vrij hoog. Daarom groeien er hier zoveel verschillende soorten planten. -walnoot -kiezel -blaadje -aardappel -ijscostokje -kaars -elzenprop -zuurtje -paperclip -potlood -kurk -vers ei Loop nu naar bordje 7; loop tussen de insectenmuren door naar het eind van de muur. Daar is nog een kleine poel. Vraag 3.2 Nederland is een echt waterland. Dit zie je ook in de vele spreekwoorden en gezegden waar water in voorkomt. Wat betekenen de volgende 5 spreekwoorden: 1. Zijn plan is in het water gevallen: Dit betekent 2. Het kind met het badwater weggooien: Dit betekent. 3. Loop niet in mijn vaarwater: Dit betekent. In deze kleine poel waar je nu bij staat wisselt de waterstand niet zo sterk. De poel is gemaakt in een dikke laag klei en water kan daar niet zo makkelijk door heen lekken. Als het regent komt er water in de poel en als de zon schijnt verdampt er weer een beetje. 7. Nadenken over water Vraag 7.1 Een regendruppel valt op de grond. Door welke grondsoort zakt het water het snelste naar beneden? a. tuinaarde b. zandbakzand c. klei

18 Vraag 7.2 De verwarde kikker Help! Ik ben een paar letters verloren. Kun jij uitzoeken waar ze moeten staan? Welk woord lees je op de stippen van boven naar beneden?. 7 Vraag 2.2 Hoeveel moet een kind van 8 jaar per dag drinken om gezond te blijven? a. 0,0 tot 0,5 liter b. 1,0 tot 1,5 liter c. 2,0 tot 2,5 liter Loop ondertussen naar de wilde plantentuin naar nummer 3 Schuin tegenover bordje 3 zie je een waterpomp in de tuin staan. Vraag 7.3 Hoe lang kan een mens zonder water? a. 1 dag b. 1 week c. 1 maand Bekijk de pomp eens goed. Aan de tuit zit een bobbeltje. Weet je waar dat voor is? Je mag met je groepje een gieter vol water pompen. Geef het water maar aan de plantjes in de buurt.

6 Gemiddeld waterverbruik van een Nederlander per dag Bad / douche 47 liter Wastafel 4 liter Toilet 39 liter Was 28 liter Afwas 6 liter Eten en drinken 2 liter Overig 8 liter Totaal 134 liter dag: 19 Vraag 7.4 Hoe wordt water nog meer door de mens gebruikt? (denk bijvoorbeeld aan transport, recreatie, enz.)...... Vraag 2.1 Op welk moment van de dag gebruik jij het meeste water en waarvoor? a. douche b. toilet c. afwas Loop nu naar bordje 8 bij de Wingerd.

8. Waterzuivering 20 Je staat hier bij een helofytenfilter. Een moeilijk woord voor iets heel gewoons. 5 Vraag 1.1 Vul de woorden die hieronder staan in de juiste vakjes. Welk woord met 14 letters komt er onderaan te staan? Zon, Regen, Sneeuw, Wegzakken, Rivier, Verdamping, Grondwater, Wolk. Vraag 1.2 Water komt in verschillende vormen voor. Streep door wat niet goed is. Sneeuw bloem wolken mist hagel steen tak condens ijs regen hout gletsjer Loop nu door naar bordje 2 Helofyten zijn waterplanten, hier is het riet en die maken het afvalwater uit de Wingerd schoon. Deze planten halen voedingsstoffen uit het keuken- en wc-water om te kunnen groeien. Daardoor wordt het water zo schoon dat het terug mag stromen in de sloot. Dit filter werkt alleen maar als er geen giftige stoffen in het water zitten. Daarom wordt er in de Wingerd milieuvriendelijke zeep gebruikt voor de afwas. 2. Waterverbruik Nederlanders gebruiken gemiddeld 134 liter schoon drinkwater per dag. Op de volgende bladzijde zie je waarvoor.

4 21 1. De waterkringloop Loop naar het bordje met nummer 1 (zie plattegrond achterop) Wist je dat het water dat als regen op je hoofd valt, 'hetzelfde' water is als wat je een tijdje later uit de kraan haalt? Hieronder zie je een tekening van de waterkringloop. Deze laat zien wat er allemaal met water gebeurt. Vraag 8.1 Waarom moet je ongezuiverd water niet drinken?: a. Omdat het vies smaakt b. Omdat je tong er bruin van wordt c. Omdat je er ziek van kunt worden Vraag 8.2 Drinkwater wordt gemaakt van grondwater, maar ook wel van rivierwater. Welk water is schoner en hoeft dus niet zoveel gezuiverd te worden? a. water uit de rivier is schoner, er regent immers steeds weer nieuw schoon water in b. water diep uit de grond is schoner omdat het heel diep zit en heel langzaam in de grond is gezakt. Alle viezigheid is onderweg blijven hangen. c. er is geen verschil Ben je halverwege de tocht gestart? Loop dan nu naar bordje 1.

22 3 Wegwijzer Tenslotte Je hebt nu een tocht gemaakt door Natuurtuin t Loo. Wij hopen dat je het een leuke tocht vond en dat je veel geleerd hebt over water, de waterkringloop en grondwater. Hopelijk kunnen we allemaal nog lang genieten van lekker schoon drinkwater. Kom nog maar eens op bezoek Dat vinden we fijn. Tot ziens!! Vanuit de Wingerd loop je richting ingang. Ga door het eerste klaphek aan de rechterkant tegenover de fietsen de tuin in. Daar zie je ergens bordje 1. De verdere route staat op de plattegrond achter op je boekje. Er staan 8 bordjes langs die route en elke groep kinderen start op één van deze plaatsen. In het boekje zie je welke vragen bij elk bordje horen. Blijf op de paden, want anders verstoor je het leven van de planten en dieren in deze natuurtuin. Veel succes, maar vooral ook veel plezier met deze rondwandeling, want daarom ben je hier!!!

2 Antwoorden 23 Een tocht over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 4 t/m 6, met als thema: WATER. Lees deze bladzijde goed, want dan weet je precies wat je moet doen! Dit boekje gaat dus over water. Over grondwater, drinkwater, de waterkringloop en watertekort. Wat moet je doen Je moet elke vraag goed lezen en aankruisen wat goed is. Ook staan er veel puzzeltjes in dit boekje. Onderweg kom je de grondwatermeter van de Natuurtuin tegen. Als je iets niet weet mag je gerust om hulp vragen. Vraag 1.1 waterkringloop Vraag 1.2 bloem-steen-tak-hout Vraag 2.1 b Vraag 2.2 b Vraag 3.1 walnoot-blaadje-ijscostokje-kaarselzenprop-potlood-kurk Vraag 4.1 de kikker voelt zich als een vis in het water Vraag 4.2 b Vraag 4.3 c Vraag 4.4 de reiger eet: vis-kikker-rat-slak-libel De vis eet : slak-(vlieg) De kikker eet: slak-vlieg-libel De rat eet: riet-slak De libel eet: mug/vlieg De slak eet: algen (op het riet) Vraag 5.1 b Vraag 5.2 a Vraag 5.3 a Vraag 6.1 a Vraag 7.1 b Vraag 7.2 waterdier Vraag 7.3 b Vraag 7.4 Recreatie: zwemmen, zeilen, varen Huishouden: wassen, poetsen, douchen, drinken Vervoer: containerschepen Fabrieken: koelwater Energie: waterkrachtcentrales Landbouw: beregening, rijstteelt Vraag 8.1 c Vraag 8.2 b

24 WATER Dit boekje is gemaakt door de educatiegroep van de Natuurtuin t Loo. De tekst is te downloaden op www.natuurtuin.org. Een waterwandeling door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 4 t/m 6. 2007