Verdeelbord van de opdrachten
|
|
- Joachim de Ruiter
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2
3 Tentoonstelling H 2 O! De tentoonstelling De tentoonstelling H 2 O! is ontworpen als aanvulling op de film die in het Beeldenpaleis wordt getoond. De film stelt een essentiële vraag: is toegang tot water vandaag nog een recht voor iedereen? De tentoonstelling op zijn beurt nodigt de bezoekers uit om het water in al zijn ver-schillende vormen te (her)ontdekken en dit in 3 stappen: Op de houten brug: het water op aarde, het water en zijn toestanden, het water en zijn cyclus. In het gedeelte achter de projectiezaal: het water en het gebruik ervan: thuis, in de wereld of bij de productie van onze consumptiegoederen. En wat gebeurt er met dat water nadat we het hebben vervuild? Langsheen de muren van de cafetaria: beelden van water. Voor u begint Bespreek het thema water met uw leerlingen en laat hen reageren. Waarvoor wordt water in het dagelijks leven gebruikt? We gebruiken het zonder al te veel na te denken en letten niet op het verbruik. Maar is dat overal ter wereld zo? Verdeelbord van de opdrachten Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 5 Team 6 Opdracht 1 Opdracht 2 Opdracht 3 Opdracht 4 Opdracht 5 Opdracht 6 Tentoonstelling H 2 O! I Pagina 03
4 Voor de opdracht Opdracht 01 I De verleiding van de kraan Ga naar de tentoonstelling achter de projectiezaal. Op de muur zie je een grote bloempot. Ga naar die kant. Zoek op de tafel de lieveheersbeestjes. Waarom zijn ze nuttig? om bladluizen uit te schakelen en zo minder pesticiden te gebruiken om minder water te verbruiken omdat het lieveheersbeestje kan vliegen. Er is dus geen brandstof nodig om ze te vervoeren. Zoek nu de keien. Het is beter een pad aan te leggen met kiezel dan met beton. waar niet waar Waarom? > omdat bij een kiezelpad het water in de bodem kan dringen en naar de grondwaterlagen kan aanvullen Zoek de kleine filter. Hij wordt bijvoorbeeld tussen de kraan en de douche geplaatst. Hij levert een besparing op van: 25 % water 50 % water 75 % water Noem 4 handelingen die je elke dag doet en waarvoor je water nodig hebt: > drinken, je wassen, spoelen, koken, huishoudelijke taken, planten water geven,... [10+] Waar haalden de mensen het water toen er nog geen kranen bestonden? > aan de pomp, uit de rivier, uit een put Zoek op de tafel 3 manieren om thuis water te besparen en 3 manieren om watervervuiling te vermijden. Besparen Lekken herstellen Filters De douchekop Dubbele spoelknop Automatische kranen Minder vervuilen / Beschermen Lieveheersbeestje Brandnetels Zuivere zeep, azijn Pagina 04 I Tentoonstelling H 2 O!
5 Voor de opdracht Opdracht 02 I Water wassen Afspraak in de tentoonstelling achter de projectiezaal. Zoek op de muur het lichtbord tussen de bom en de schop. Wat is het gemiddelde waterverbruik per inwoner in België? > 106 liter per dag Wat is in België de totale lengte van de buizen die het water naar onze kraan brengen? km 300 km km Voor de opdracht Ga nu naar de computer van de tafel water wassen. Wat zijn de 6 etappes die ons leidingwater aflegt? Als je hulp wil, klik dan op het zinnetje Alles bekijken zonder te spelen onderaan het scherm. > 1. winnen / 2. behandelen / 3. verdelen / 4. verbruik / 5. zuiveren / 6. lozen Zoek op dezelfde tafel het gebouw dat ervoor zorgt dat het water tot in onze kranen komt en dat in elk dorp bestaat. Een tip: het is een zeer hoog gebouw. > de watertoren. Teken hieronder de weg die het water aflegt van het huis tot in de rivier... Tentoonstelling H 2 O! I Pagina 05
6 Voor de opdracht Opdracht 03 I De afbeeldingen van water Ga naar de foto s in de cafetaria. Zoek 2 borden met knoppen waarmee je getuigenissen kunt beluisteren. Ze gaan over Libanon en China. Lees luidop de vragen hieronder. Druk vervolgens op NL en luister aandachtig naar de getuigenissen. Is het water in Beiroet (hoofdstad van Libanon), in de wijk Birhassam, drinkbaar? > neen Waarvoor dient dit water? > om de afwas te doen en het huis te poetsen Hoe komt het water tot in de wijk? > met pompen. Eén pomp voor 10 huizen, die 2 u per dag werkt Hoe lang moesten de mensen op water wachten voor ze een pomp hadden? > 2 tot 3 uur om tot bij de kraan te komen Voor de opdracht Chin Chao Li woont in China, in de provincie Quinghai. [10+] Heeft ze vrije tijd als ze op school zit? > ja Wat doet ze tijdens die vrije tijd? > Tv, vriendinnen, huiswerk, sport,... Heeft ze tijdens de vakanties nog vrije tijd? Waarom wel of waarom niet? > Neen, want bij haar thuis is er geen water; ze moet het ver weg en te voet gaan halen. Ze doet haar was in de rivier. Moet ze ook water gaan halen wanneer ze in de stad is? > Neen, want ze heeft een kraan op haar kamer. Waarvoor is Chin Chao Li bang wanneer ze in de stad water gebruikt? > Ze heeft toegang tot water, maar slechts in beperkte hoeveelheid. Ze is bang dat er op een dag geen water meer zal zijn in de stad. Kies één van de foto s en beschrijf hem. Leg uit waarom je deze foto hebt gekozen. [10+] Pagina 06 I Tentoonstelling H 2 O!
7 Voor de opdracht Opdracht 04 I Water in al zijn toestanden Ga naar het einde van de houten brug. (Kant cafetaria) Bekijk het lichtbord. Water is het enige element in de natuur dat drie verschillende toestanden kan aannemen. Welke? > vloeibaar, gasvormig, vast Voor de opdracht Ga terug naar de houten brug en bekijk de 14 lichtschermen. Verbind elk natuurelement hieronder met één van de drie toestanden van water. sneeuw > vast mist > gasvormig dauw > vloeibaar ijs > vast wolk > gasvormig regen > vloeibaar [10+] Raak het scherm aan en kies een van de 3 natuurfenomenen (verdamping, neerslag, afvloeiing) waarbij het water van toestand verandert. Luister naar de commentaren en lees de teksten die op de beelden verschijnen. Schrijf hieronder informatie die je in dit verband wil onthouden. Voorbeelden: > 1 De bodem en de planten ademen water in gasvormige toestand, in en uit, dit noemt men verdampingstranspiratie. De mens elimineert dagelijks 3 l water, waarvan 1/3 door transpiratie... > 2 Wolken bestaan uit kleine waterdruppeltjes of kleine ijskristallen. Hoe warmer de lucht is, hoe meer de wolken zich vullen met water. In Chili, in de Atacamawoestijn, werden er netten geïnstalleerd om dauw en nevel op te vangen. Dankzij dit systeem beschikt de lokale bevolking over 40 l water per dag en per persoon... > 3 Rivieren en meren ontstaan door het smelten van ijs, sneeuw en door de afvloeiing van regen,... Voor de opdracht Op het einde van de brug staat een computer die het heeft over water in al zijn toestanden. De chemische formule van water is H 2 0. Dit betekent dat elke watermolecule (elk klein waterelement) bestaat uit twee waterstofatomen en één zuurstofatoom. Verschillende atomen vormen samen een molecule. Op welke bekende figuur lijkt de watermolecule een beetje? Kruis het goede antwoord aan. Pikachu Spiderman Mickey-Mouse Als je naar de computer kijkt, zal je het begrijpen. Kies je taal (NL). Klik op de startpagina op vloeibaar water. Bekijk de watermoleculen zal je het begrijpen en teken ze. Lees ook de tekst en kruis het goede antwoord aan. Hoeveel molecules (H 2 0) zijn er nodig voor één waterdruppel? miljoen miljard 150 miljard Tentoonstelling H 2 O! I Pagina 07
8 Opdracht 05 I Water in cijfers Bekijk voor deze opdracht aandachtig de muren van de filmzaal. Aarzel niet om de hele toer te doen. Hoeveel mensen sterven er elk jaar door besmet water? > 5 miljoen Hoeveel mensen zullen in 2020 geen toegang hebben tot drinkbaar water? > 3 miljard We gebruiken in de 20ste eeuw... keer meer water dan vroeger? > 7 Hoeveel liter gebruik je wanneer je een douche neemt? > 40l Voor de opdracht Ga op de brug dicht bij de cafetaria naar de blauwe bollen die aan het plafond hangen. Lees het lichtbord en de teksten onder de bollen. Teken deze 3 bollen en probeer de verhoudingen te respecteren. Wat stellen ze voor? De hoeveeheid zout water op aarde bedraagt 97,5%. Zoet water is slechts beperkt aanwezig op aarde: 2,5%. 0,01% = beschikbaar zoet water (want het grootste deel is ijs). [10+] Waar kan je zout water vinden? > in de zeeën en oceanen En zoet water? > in het ijs van Antarctica en Arctica, in de gletsjers, in de meren en de rivieren en in het grondwater En waar komt het kraantjeswater vandaan? > van het grondwater, de meren en de rivieren Pagina 08 I Tentoonstelling H 2 O!
9 Voor de opdracht Opdracht 06 I Water zit overal in verborgen Ga naar de tentoonstelling achter de filmzaal. Zoek het bord met de titel water zit overal in verborgen. Hoeveel water denk je dat er nodig is om de volgende voorwerpen te maken? Probeer de juiste verbinding te maken. 1 T-Shirt = 180l 1 auto = l 1 liter melk = 140l 1 schrift = 1300l 1 paar schoenen = 8000 l 1 kg rundsvlees = 15000l Heb je de antwoorden gevonden? Ga nu aan de tafel zitten, zet de hoofdtelefoon op, druk op NL en druk op de knoppen die samenhoren. Luister naar de commentaren. Waartoe dient water bij de productie van het schrift > Er is 180 l water nodig om een schrift van 300 g te maken. Verwerking van hout en pulp, voeding van thermische circuits. van het T-shirt > Voor de productie van een T-shirt is 1300 liter water nodig. Katoen is een van de meest waterverslindende gewassen. Er is bijna 5300 liter water nodig om 1 kg katoen te telen. Bovendien verbruikt ook de textielindustrie veel water om materialen te verwarmen, te reinigen en af te werken. Tentoonstelling H 2 O! I Pagina 09
10 Uitdaging I De kleine dagelijkse handelingen Verzamel uw leerlingen in een hoek van de tentoonstelling. Vraag hen te kijken naar de kamers van het huis op de laatste bladzijde van hun boekje. Stel hen voor op deze tekeningen alle plaatsen van het huis te omcirkelen waar ze minder water kunnen verkursten of meer water kunnen besparen. Nodig vervolgens elke groep uit om aan de anderen uit te leggen wat ze hebben gevonden. In de badkamer 1 de kranen goed dichtdraaien 2 een douche nemen in plaats van een bad, of zich wassen aan de lavabo 3 in het toilet de 2 spoelknoppen gebruiken (3 l voor de kleine knop, 10 l voor de grote) 4 lekken herstellen: een druppeltje en nog een druppeltje, dat betekent op het einde van de dag verschillende liters 5 een nieuwe douchekop installeren met een filter om het waterverbruik te verminderen 6 Producten gebruiken om het sanitair te reinigen die biologisch afbreekbaar zijn en die niet te agressief zijn voor het water In de garage en de tuin 1 regenwater opvangen in een ton om de planten en de moestuin te begieten 2 de tuin s avonds besproeien: het water verdampt minder en gaat meer naar de planten 3 geen chemische producten gebruiken in de moestuin: ze dringen in de bodem en vervuilen het grondwater 4 de auto wassen met een spons en een emmer in plaats van met de tuinslang. Ook voor de auto regenwater gebruiken Elders in het huis In de keuken 1 een vaatwasser van klasse A verbruikt weinig water; het klopt niet dat men minder water verbruikt door met de hand af te wassen. Maar de vaatwasser moet wel goed gevuld zijn voor hij wordt gestart. 2 ook hier schoonmaak- of afwasproducten gebruiken die weinig agressief zijn voor het water 3 kraantjeswater is goed om te drinken! In vergelijking met water in flessen gaat er geen energie naar het vervoer, de productie en de verwerking van de flessen na gebruik! In het washok 1 de wasmachine goed vullen voor ze te starten 2 machines kiezen die weinig water verbruiken 3 wasproducten zonder fosfaten kiezen: deze laatste zijn moeilijk afbreekbaar in het zuiveringsstation en ze zijn slecht voor de planten en dieren in de rivieren. Pagina 010 I Tentoonstelling H 2 O!
11
12
AQUAPAS. Mijn gids voor de watervoetafdruk
AQUAPAS www.aquapath-project.eu Mijn gids voor de watervoetafdruk Dit project is gefinancierd met steun van de Europese Commissie. Deze publicatie geeft alleen de visie van de auteur weer en de Commissie
Nadere informatieNaam: WATER. pagina 1 van 8
Naam: WATER Geen leven zonder water Zonder water kun je niet leven. Als je niet genoeg drinkt, krijgt je dorst. Als je dorst hebt, heeft je lichaam water tekort. Je raakt dit water vooral kwijt door te
Nadere informatieRetourtje Water. Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum. Lay-out Agnes Bergveld
Retourtje Water Uitgave: Amsterdams NME Centrum Retourtje Water Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum Auteur Mirella Vierveijzer Lay-out Agnes
Nadere informatieWATER IN AL ZIJN VORMEN
WATER IN AL ZIJN VORMEN Meteoz is een beetje sip vandaag. Buiten regent het pijpestelen! En hij wou net gaan fietsen in het bos Wanneer hij zijn vriendinnetje Nova ziet, vraagt hij zich plots af: Nova,
Nadere informatieinhoud 1. Inleiding 2. Water is een wonder. 3. De kringloop van het water 4. Zoet, zout of brak 5. Drinkwater 6. Liter na liter
Water inhoud 1. Inleiding 3 2. Water is een wonder. 4 3. De kringloop van het water 5 4. Zoet, zout of brak 6 5. Drinkwater 7 6. Liter na liter 9 7. Water in de wereld 10 8. Zuinig met water 11 9. Water
Nadere informatieDe Gloob-Fanfare. tweede leerjaar CORRECTIESLEUTEL - WATER
De Gloob-Fanfare tweede leerjaar CORRECTIESLEUTEL - WATER De Gloob-Fanfare! Onze uitdagingen: 1. Wat verspillen wij dat blauw en vloeibaar is en veel meer waard dan goud? 2. Zet een groot emmer spektakel
Nadere informatie2014 PROTOS en Solidagro met de medewerking van Dwagulu Dekkente Lay-out door MadebyHanna.com - ontwikkeld door Mediaraven vzw
2014 PROTOS en Solidagro met de medewerking van Dwagulu Dekkente Lay-out door MadebyHanna.com - ontwikkeld door Mediaraven vzw 1. ALLES IS WATER Alles is water. We zijn letterlijk omringd door water. Water
Nadere informatieWater en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)
Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken) Ik vertel jullie in mijn spreekbeurt meer over water en drinkwater. Eerst vertel ik wat water is, waarom water het allerbelangrijkste is voor leven, en
Nadere informatieWandelen voor Water 2013
Wandelen voor Water 2013 Eerst maar even voorstellen Frank van Batenburg Ondernemer: Bedrijfskundig Bureau Gastles over WATER Powerpoint, filmpjes, interactief met opdrachten Vragen mag je direct stellen
Nadere informatieAftekenlijst
Aftekenlijst 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Naam: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Werkblad 1 Ik en water
Nadere informatieVan de regen in de drup
Doelen Kerndoel 43: De leerlingen leren hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind. De leerlingen leren de waterkringloop. Kerndoel 47: De leerlingen leren de
Nadere informatieWATER ZELFSTANDIG WERK. Naam: Inleverdatum :
WATER Naam: Klas: Volgnummer: ZELFSTANDIG WERK Inleverdatum : 1 1. Het water Als je vanuit de ruimte naar onze planeet kijkt, is het eigenlijk onbegrijpelijk dat wij onze planeet Aarde noemen. De Aarde
Nadere informatieINLEIDING Iedereen waterdrager!
INLEIDING We gebruiken dagelijks water : tanden poetsen, wassen, drinken, koken, kleren wassen, toilet doorspoelen Het volstaat om de kraan open te draaien om proper en drinkbaar water te hebben. Maar
Nadere informatieBeste bewoner, Vriendelijke groeten, Het drinkwaterbedrijf
Beste bewoner, Op. vinden in uw straat werkzaamheden plaats aan de leidingen. Van. tot.. wordt het water afgesloten. Wij adviseren u om vooraf enkele emmers met water klaar te zetten, voor bijvoorbeeld
Nadere informatieSCHOOL
INTRODUCTIE THEMA / INLEIDING Met de actie wereldwaterdag @ school, willen we ons waterverbruik onder de loep nemen. Een Belg verbruikt gemiddeld zo n 7400 liter water per dag. 120 liter rechtstreeks om
Nadere informatieWater kan ook veranderen is waterdamp. Het wordt dan een gas. Maar heter als 100 graden kan water niet worden. Dit is het kookpunt van water.
Water Zonder water kun niet Zonder water kun je niet leven. Als je niet genoeg drinkt, krijgt je dorst. Als je dorst hebt, heeft je lichaam water tekort. Je raakt dit water vooral kwijt door te plassen
Nadere informatieLES 2: Klimaatverandering
LES 2: Klimaatverandering 1 Les 2: Klimaatverandering Vakken PAV, aardrijkskunde Eindtermen Sociale vaardigheden, burgerzin, ICT, vakoverschrijdend, samenwerken, kritisch denken Materiaal Computer met
Nadere informatieEilandkrant 1.3 Dorst
WATER EN ONS LICHAAM Waar water is, is leven en zonder water kunnen mensen, dieren en planten niet overleven. Alle levende wezens zitten boordevol water. Doorheen de dag verliezen we veel vocht uit ons
Nadere informatiePraktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik
1 Praktisch: Leeftijdsgroep: 2de graad Groepsgrootte: klasgroep Omgeving: klas Tijdsduur: 50 min. Materiaal: o Powerpoint met foto s van Clémence uit Dogbo o Smartbord of beamer om de foto s te projecteren
Nadere informatieWIST JE DaT? Elke dr ppel telt
Elke dr ppel telt 1 Water bij de Toyota fabrieken Sinds 2002 hebben de productiefabrieken van Toyota in Europa het waterverbruik (m³/auto) met 54% teruggebracht. TMMF, de Toyota fabriek in Valenciennes,
Nadere informatieWater. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2
Water De CO 2 -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl www.climatecalc.eu Cert. no. CC-000057/NL Water WEGWIJZER Deze module bestaat uit drie hoofdstukken.
Nadere informatieSCHOOL
INTRODUCTIE THEMA / INLEIDING Met de actie wereldwaterdag @ school, willen we ons waterverbruik onder de loep nemen. Een Belg verbruikt gemiddeld zo n 7400 liter water per dag. 120 liter rechtstreeks om
Nadere informatieINLEIDING Iedereen waterdrager!
INLEIDING We gebruiken dagelijks water : tanden poetsen, wassen, drinken, koken, kleren wassen, toilet doorspoelen Het volstaat om de kraan open te draaien om proper en drinkbaar water te hebben. Maar
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk en
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1.1 1.2 en 4.1 4.2 Samenvatting door een scholier 1402 woorden 5 december 2017 7 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Humboldt Aardrijkskunde toetsweek 1
Nadere informatieDe ontdekkingsreizigers Antarctica + H 2 O
Beschrijf hieronder voor je collega-verslaggevers in enkele zinnen wat je zopas hebt ontdekt... Boekje voor de journalisten De ontdekkingsreizigers Antarctica + H O Hallo! Plan van de tentoonstellingen
Nadere informatieElke liter weloverwogen
Elke liter weloverwogen Water in overvloed op onze planeet. Of niet? Ongeveer 70 % van het aardoppervlak is ermee bedekt, maar toch is de voorraad water die geschikt is voor menselijke consumptie niet
Nadere informatieLoop naar bordje 5 bij de bijenhal
12 Loop naar bordje 5 bij de bijenhal 13 Vraag 5.4 Je staat hier vlak bij de bijenhal. Daarin leven heel veel bijen in de bijenkasten. Hebben insecten eigenlijk ook drinkwater nodig denk je? 5. Water op
Nadere informatieGEEN water bij de wijn!
GEEN water bij de wijn! Water! Je gebruikt het dagelijks. Het begint al meteen s ochtends bij het wassen en het toilet doorspoelen. Daarna drink je water (puur water of in je kopje thee, ranja of in elke
Nadere informatieWATER. Een tocht over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 4 t/m 6, met als thema: WATER.
2 Een tocht over het Dreuzelpad door Natuurtuin t Loo voor kinderen van groep 4 t/m 6, met als thema: WATER. Lees deze bladzijde goed, want dan weet je precies wat je moet doen! WATER Dit boekje gaat dus
Nadere informatieLes Koolstofkringloop en broeikaseffect
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Basisles Koolstofkringloop en broeikaseffect Werkblad Les Koolstofkringloop en broeikaseffect Werkblad Zonlicht dat de aarde bereikt, zorgt ervoor dat het aardoppervlak warm
Nadere informatie2015 Wandelen voor Water. Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, samen met Wilde Ganzen
2015 Wandelen voor Water Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, Twenterand, Wierden, samen met Wilde Ganzen Wat gaan we vandaag doen? Wat is Wandelen voor Water? Hoe is het eigenlijk bij ons? Voor
Nadere informatieDe Friese Waterketen: samen besparen!
De Friese Waterketen: samen besparen! Weet u het antwoord? Drinkwater; waar halen we dit vandaan? Hoeveel water gebruikt u per dag? Auto naar de wasstraat of zelf wassen? Waterbelasting, rioolheffing,
Nadere informatieinhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon
Water inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 3 2. Water, ijs en wolken 4 3. Een kring 6 4. Drinken 7 5. Water in de zee 9 6. Olie en water 10 7. Vuil water wordt schoon 11 8. Wassen 13 9. Filmpjes 14 Pluskaarten
Nadere informatieAntarctica. De avonturiers Opdrachtenboekje. Uitgaven van het Pass
Antarctica De avonturiers Opdrachtenboekje Uitgaven van het Pass Dit opdrachtenboekje behoort tot Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Naam Naam Naam Naam Naam Naam Team Naam van de school
Nadere informatieWaterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk
1. Aanzetten Waterrijk 1.a Waterrijk Jij gaat aan de slag met het dossier Waterrijk. Welke onderdelen van het dossier ga jij maken? Overleg met je docent. GA IK DOEN STAP ONDERDEEL TIJD BESCHRIJVING 2
Nadere informatieINLEIDING Iedereen waterdrager!
INLEIDING We gebruiken dagelijks water : tanden poetsen, wassen, drinken, koken, kleren wassen, toilet doorspoelen Het volstaat om de kraan open te draaien om proper en drinkbaar water te hebben. Maar
Nadere informatiecollect & use rainwater
rainwater Joepie het regent in België Je kan het leuk vinden of niet maar we wonen in België en het regent hier nu éénmaal vaak. Reden te meer om dit ongemak om te buigen in uw voordeel. Wist je dat regenwater
Nadere informatieVraag 1 Jouw lichaam bestaat voor een groot deel uit water. Hoeveel procent van je lichaam is water?
Drinkwater Quiz?? Vraag 1 Jouw lichaam bestaat voor een groot deel uit water. Hoeveel procent van je lichaam is water? a) 25 tot 35% b) 35 tot 45 % c) 45 tot 55% d) 55 tot 75% Antwoord vraag 1 Jouw lichaam
Nadere informatieZonder WATER geen LEVEN!
Zonder WATER geen LEVEN! Inleiding De volgende dagen staat het water hoog. Neen, niet het niveau van de Molenbeek, de Schelde of de Leie.; maar wel hier op jouw school. Inderdaad, water is het thema voor
Nadere informatieRegenwaterhergebruik in Vlaanderen
Regenwaterhergebruik in Vlaanderen Wendy Francken Directeur VLARIO Inhoud Wetgevend kader Draagvlak Enkele technische aspecten Kosten en baten Duurzaamheid Wetgevend kader Waarom afkoppelen? vermindering
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatieDe leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.
Water 2 Speuren naar water Doelen Begrippen De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt. de druppel, stromend water Materialen Tip Lamineer
Nadere informatieLespakket Water. Instructieblad groep 5-8. Inhoud pakket: Lessuggesties: Achtergrondinformatie Instructieblad groep 5-8
Lespakket Water Instructieblad groep 5-8 Inhoud pakket: Achtergrondinformatie Instructieblad groep 5-8 Materialen van het pakket: * 2 plastic potten * 1 potje melk * 1 potje met thee * 1 potje met broodkorstjes/
Nadere informatieWATER. station 1. com. N Werkblad
WATER station 1 Je hebt nodig: een emmer gevuld met water en de verschillende materialen uit de lijst. Leg de voorwerpen individueel in het water en controleer of ze aan het oppervlak drijven of onder
Nadere informatieWereldwaterdag leidraad voor een boeiende waterwandeling
Wereldwaterdag leidraad voor een boeiende waterwandeling Op 22 maart, Wereldwaterdag, gaan jullie met de kinderen op stap om een beker fris water te halen op het Blauwputplein. Net als heel wat kinderen
Nadere informatieHoeveel percent water zit in het bloed van de mens? Het lichaam van de mens bevat veel water. Hoeveel percent water is dat?
Hoeveel percent water zit in het bloed van de mens? a) 50 % b) 70% c) 90% antwoord c is juist d) 99% Het lichaam van de mens bevat veel water. Hoeveel percent water is dat? a) 30% b) 60% antwoord b is
Nadere informatie= een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een hoge lamp die langs de weg staat.
Woordenschat blok 1 gr4 Les 1 De heg De lantaarn De plant Het tuinhek Het terras De garage Het dorp De stad De zwerver De stoep De woonwijk = een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een
Nadere informatieINLEIDING Iedereen waterdrager!
INLEIDING We gebruiken dagelijks water : tanden poetsen, wassen, drinken, koken, kleren wassen, toilet doorspoelen Het volstaat om de kraan open te draaien om proper en drinkbaar water te hebben. Maar
Nadere informatieDoel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater
Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater - Rode vlak is Brussel uitvergroten heel wat water in Brussel, zie blauwe lijntjes. - Is er een waterloop in de buurt van je school? Waar ligt je school
Nadere informatieWat doet een haar met een glas water?
Simavi werkt in kwetsbare gemeenschappen aan schoon drinkwater, wc s en hygiëne en aan geplande, gezonde zwangerschappen. Gezondheid is namelijk een voorwaarde om uit armoede te komen. Dit doen wij niet
Nadere informatieWerkblad voor de leerling
Werkblad voor de leerling werken aan zuiver water. Kies het juiste antwoord Water uit een gemengd rioolstelsel dat op de WZ wordt verwerkt is:. regenwater. huishoudelijk afvalwater. een mengsel van huishoudelijk
Nadere informatieDoel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater
Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater - Rode vlak is Brussel uitvergroten heel wat water in Brussel, zie blauwe lijntjes. - water in de stad trek leven (planten en dieren) naar de stad =
Nadere informatieHoofdstuk 1: eigen waterrekening, thuis hebben wij geen waterrekening, dus ik heb hem van iemand anders geleend maar hij most hem wel terug hebben.
Werkstuk door een scholier 1573 woorden 26 mei 2003 5,3 90 keer beoordeeld Vak Wiskunde Inhoud Inleiding De eigen waterrekening - Water gebruiken - De eigen waterrekening. De lekkende kraan - Schatten
Nadere informatieWaterkringloop vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/82660
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 november 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/82660 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
Nadere informatieEnergie, de nieuwe dromen...
Energie, de nieuwe dromen... De avonturiers Opdrachtenboekje Uitgaven van het Pass Pagina 02 I Energie, de nieuwe dromen Dit opdrachtenboekje behoort tot Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam Voornaam
Nadere informatieWater is een heel bekend begrip. De bekende molecuul formule voor water is uiteraard H2O, de stof heeft
Werkstuk door een scholier 996 woorden 14 mei 2003 5 152 keer beoordeeld Vak Scheikunde Inhoudsopgave Wat is waterstof? Wat is water? Wat is filtreren? Wat is destilleren? Drie fasen van water. Wat is
Nadere informatieWist je dat. Bitter Zuur Zout Zoet. ... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is.
Wist je dat... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is. Bitter Zuur Zout Zoet... mensen vroeger dachten dat suiker geluk bracht. En nog steeds
Nadere informatieNaar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children
Waterdruppels Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children Leeftijd: 6-9 jaar; 9-12 jaar Duur: 60 min. Doelen Kinderen worden zich bewust worden van het duurzaam gebruik
Nadere informatieWees spaarzaam met kraantjeswater
www.protos.ngo Voorstelling Protos Water: de lasten delen Water: de lusten delen: jouw watervoetafdruk? Wees spaarzaam met kraantjeswater Doe Duurzaam Academie beweging.net 28 mei 2018 Protos Protos? 1
Nadere informatieVeertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel
Veertien leesteksten Leesvaardigheid A1 Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout 2011-2016 Verkoopprijs: 1,95 Ad Appel Te bestellen via www.adappelshop.nl
Nadere informatieAquafin leerpakket Lager onderwijs. 1. Verbind wat bij elkaar past. 2. Zoek het antwoord in het stripverhaal. werken aan zuiver water
or o v d a l b Werk eerling de l werken aan zuiver water 1. Verbind wat bij elkaar past RWZI Naam van de Vlaamse waterzuiveringsmaatschappij Drinkwater Oppervlaktewater Grondwater Leidingwater uit de kraan
Nadere informatieWoordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1
Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 1 Les 1 een hark Een lange steel met een soort kam van ijzer eraan. de fontein Een bak waaruit water spuit. Het is voor de sier. Een wasbak in de badkamer wordt ook
Nadere informatieIk wens Jullie veel succes met Google SketchUp
Dit is een instructie voor Google SketchUp voor beginners en gevorderden. Gemaakt door: Jeremy Welts uit 2D Getest door: Nick Dirks uit 2D Ik wens Jullie veel succes met Google SketchUp 0 Met Google sketch
Nadere informatieZuinig wonen. 10. Doe de VREG-test! Bekijk zeker de website: http://www.vreg.be/nl/doe-de-v-test-voorgezinnen
10. Doe de VREG-test! Bekijk zeker de website: http://www.vreg.be/nl/doe-de-v-test-voorgezinnen Hier vergelijk je de verschillende producten van de verschillende energieleveranciers. Zo kun je zien wat
Nadere informatieLespakket. Rioolwaterzuivering. Genoeg schoon water voor iedereen. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta
Lespakket Rioolwaterzuivering Genoeg schoon water voor iedereen www.wshd.nl/lerenoverwater Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Lespakket Rioolwaterzuivering Informatie voor de leerkracht Het
Nadere informatielesbrieven vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het werkbladen Lesbrief 2:
lesbrieven werkbladen Lesbrief 2: vervuild water avonturenpakket de uitvinders en het VERBORGEN OOG Copyright De Uitvinders Uitgave 2014 Versie 3.0 vervuild water WAter zuiveren Proef 1 Bezinken Materialen
Nadere informatieDagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?
Dagboek Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen? Dat het klimaat verandert is een feit. Je hoort het overal om je
Nadere informatieMeer gezondheid, minder zware metalen. brochure over het verminderen van contact met zware metalen. omgevingvlaanderen.be
Meer gezondheid, minder zware metalen brochure over het verminderen van contact met zware metalen omgevingvlaanderen.be Hoe kom je in contact met zware metalen? In Vlaanderen zijn er regio s waar meer
Nadere informatieOntwerp je eigen prefabhuis
Ontwerp je eigen prefabhuis Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Wist jij dat er in Nederland iets meer dan 7 miljoen huizen staan? Tegenwoordig worden de meeste
Nadere informatieAfdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd
Gebruiksaanwijzing leerdagboek Exempel Schoon water Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte in leerdagboek
Nadere informatie1 Het programma opstarten
Verboden de werf te betreden! Beroepen in de bouw. naam klas 1B Lees dit eerst zeer aandachtig! Tijdens deze les is het nu jouw beurt om aan de computer te werken. Je leerkracht verwacht van jou dat je
Nadere informatieWinterslaap. Met filmpjes, werkblad en puzzels. groep 5/6. uitgave januari 2013
uitgave januari 2013 Winterslaap Met filmpjes, werkblad en puzzels groep 5/6 inhoud blz. Inleiding 3 1. Wat is een winterslaap? 4 2. Lage hartslag 5 3. Lage temperatuur 6 4. Winterrust 7 5. Winterslapers
Nadere informatieneerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten
Het weer GROEP 3-4 26 45 minuten (dag 1) & 5 minuten (dag 2 t/m 4) & 20 minuten (dag 5) 1, 23, 43, 44 en 45 De leerling: neerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten van 10
Nadere informatieKLEINE LEKKEN, GROTE GEVOLGEN. Water, water, water... we drinken liever bier. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS
KLEINE LEKKEN, GROTE GEVOLGEN De jongeren sluiten een deal met de school: als zij het waterverbruik van de school kunnen verminderen, mogen ze een watervriendelijk initiatief opzetten. Door hun eigen waterverbruik
Nadere informatieOpdracht 1: Hoeveelheden Duurzaam water
Opdracht 1: Hoeveelheden A. Handen wassen Zoek uit hoeveel water je nodig hebt voor het wassen van je handen: Zet de emmer in de gootsteen, onder de kraan. Was je handen (mag met zeep). Als je klaar bent
Nadere informatieBrabantwater en uw kraanwater
Brabantwater en uw kraanwater Uw kraanwater wordt geleverd door Brabant Water. Wij winnen en zuiveren grondwater, wat u later als drinkwater van hoge kwaliteit uit de kraan haalt. In totaal maken 2,4 miljoen
Nadere informatieOpdrachtkaarten Herfst
Zandspoor Opdrachtkaarten Herfst Zandspoor Opdrachtkaarten Herfst Je gaat in het duingebied onderzoek doen naar allerlei dingen die met zand te maken hebben. De materialen die daarvoor nodig zijn, zitten
Nadere informatieLes Energie besparen LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE. Werkblad
LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les Energie besparen Werkblad Les Energie besparen Werkblad Stel je voor dat fossiele brandstoffen morgen bijna op zouden zijn. De huizen zouden koud blijven. Er zou geen energie
Nadere informatieMijn huis, mijn thuis
Les 5: Mijn huis, mijn thuis (A-klas) Mijn huis, mijn thuis 1. Mijn huis Mijn naam is Ik ben jaar oud. Ik woon in Ik woon samen met... mensen. Heb je een broer? JA / NEE Heb je een zus? JA / NEE Mijn huis
Nadere informatieMijn kledinggebruik. Succes! Dit gedeelte gaat over het kopen van kleding.
Mijn kledinggebruik Wellicht weet je al dat verschillende aspecten van kleding slecht zijn voor het milieu. In deze opdracht gaan we bekijken op welke manier jij zelf je steentje bij kan dragen aan het
Nadere informatieKraanwater alle feiten op een rij
Kraanwater alle feiten op een rij Inhoud Kraanwater is vanzelfsprekend 4 Goed voor de gezondheid 8 Zuiver van kwaliteit 12 Lekker goedkoop 18 Tips 22 Drinkwaterbedrijven 28 3 kraanwater.nu Kraanwater is
Nadere informatie5 manieren om Samsam te gebruiken
Vraag de leerlingen waarom dit zeepje de vorm van een waterdruppel heeft.* Vertel dat handen wassen de makkelijkste manier is om te voorkomen dat bacteriën en ziektes zich verspreiden. Kinderen die regelmatig
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
Tekst lezen en vragen stellen 1. Om een tekst goed te begrijpen is het erg belangrijk om een tekst actief te lezen. In de uitleg lees je hoe je dat moet doen. Als je actief leest, dan: - controleer je
Nadere informatielesbrieven water verzamelen avonturenpakket de uitvinders en de verdronken rivier leerlingen werkblad Lesbrief 1:
lesbrieven leerlingen werkblad Lesbrief 1: water verzamelen Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Opdracht 4: Brainstorm over water Bouw een water-takel-kraan
Nadere informatieThuis blijven wonen. Woonadvies en ergobegeleiding
Thuis blijven wonen Woonadvies en ergobegeleiding Je vertrouwde omgeving: thuis! Zorgen een ziekte, een handicap, ongeval of je leeftijd ervoor dat je dagelijkse activiteiten in huis moeilijk worden? Enkele
Nadere informatieAquafin leerpakket Lager onderwijs. 1. Verbind wat bij elkaar past. 2. Zoek het antwoord in het stripverhaal. werken aan zuiver water
or o v d a l b Werk eerling de l werken aan zuiver water. erbind wat bij elkaar past RWZI Leidingwater uit de kraan Naam van de laamse waterzuiveringsmaatschappij fkorting van rioolwaterzuiveringsinstallatie
Nadere informatieBijlage 8: waterbesparende systemen voor toilet, douche en kranen
Bijlage 8: waterbesparende systemen voor toilet, douche en kranen binnen 1 Toiletten Welke waterbesparende systemen bestaan er? Water4all 1 Bron: WWF-Vlaanderen, Water voor morgen Heb je geen waterbesparend
Nadere informatieDenk nu aan al het water op de hele wereld. Hoeveel reuzendozen zou je daarmee kunnen vullen?
Module 1: De waarde van water Wij leven in een wereld van water. Meer dan 70% van de oppervlakte van de Aarde bestaat uit water. Water is overal in oceanen, in meren, in de wolken, in het voedsel dat wij
Nadere informatie4 Gedrag. 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? 4.1 Opdrachten 1-24. 4.2 Opdrachten 1-20. 4.
4 Gedrag DO-IT Datum 4.2 Aapt een aap echt na? 4.4 Hoe leven dieren samen in een groep? PARAGRAFEN Datum 4.1 Opdrachten 1-24 4.2 Opdrachten 1-20 4.3 Opdrachten 1-16 4.4 Opdrachten 1-16 Samenvatten Test
Nadere informatiePlannen van het huishouden.
Dit document is onderdeel van de site www.huishoudeninhokjes.nl Plannen van het huishouden. In de laatste kolom kun je invullen wanneer je de taak hebt gedaan. Vul in hoelang (in tijd) je over deze taak
Nadere informatieWeg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater
Weg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater Nederland is een land van water. Met veel beken, sloten en rivieren. Het water dat door deze beken, sloten en rivieren stroomt noemen we
Nadere informatieVoor het welzijn van kind en school. Klas 3!
Voor het welzijn van kind en school Klas 3! Wat is energie Energie heb je nodig om iets te doen. Je hebt het nodig om een auto mee te kunnen laten rijden, een huis mee te verwarmen of een fabriek mee te
Nadere informatielend uit kunnen zien kunt maken met een tuinslang een regenboog zitten
Het weer GROEP 1-2 60 minuten 1, 43 en 54 De leerling: lend uit kunnen zien kunt maken met een tuinslang en de zon een regenboog zitten papier, een glas water & een zaklamp kleuren van de regenboog Pak
Nadere informatieOns milieu, een kostbaar goed
1 Ons milieu, een kostbaar goed Datum Blz. 1. Inleiding 4 2. Soorten vervuiling 5 2.1. Luchtverontreiniging 5 2.2. Bodemvervuiling 6 2.3. Lichtvervuiling 7 2.4. Geluidsoverlast 7 2.5. Watervervuiling 8
Nadere informatieKraantjeswater drinkwater
Kraantjeswater drinkwater IS KRAANTJESWATER ECHT DRINKBAAR? Ongetwijfeld. Kraantjeswater = drinkwater! Geen enkel product wordt zo streng en veelvuldig gecontroleerd als leidingwater. Door de waterbedrijven
Nadere informatieOpdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.
Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Hoe ziet de woonkamer in jouw huis eruit? Hebben jullie behang met bloemen, zijn de muren in een mooie kleur geverfd of hebben jullie
Nadere informatie1. Je woont in... persoonlijke voetafdruk. Ruimte. een appartement of een klein huis met 1 à 2 slaapkamers? (+/- 80m²) 2
1. Je woont in... een appartement of een klein huis met 1 à 2 slaapkamers? (+/- 80m²) 2 een groot appartement of een huis met 3 à 4 slaapkamers? (+/- 120m²) 3 een groot huis met meer dan 4 slaapkamers?
Nadere informatieEnergieBesparen. Alle tips in een overzicht. Pascal Wierckx
EnergieBesparen Alle tips in een overzicht Pascal Wierckx Inleiding De meeste huishoudens betalen teveel voor hun energierekening. Door eenvoudige tips op te volgen kan met weinig moeite veel geld bespaard
Nadere informatieLoop naar bordje 5 bij de bijenhal
16 17 Loop naar bordje 5 bij de bijenhal Blauwe planeet De aarde wordt ook wel eens de blauwe planeet genoemd. Dat is omdat het aardoppervlak maar voor 29% uit land bestaat, de rest is water. Genoeg water
Nadere informatie1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.
Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje
Nadere informatie