en Alzheimer Nederland ADOPTIE PROJECT - Jong adopteert Oud

Vergelijkbare documenten
Strategisch beleidsplan O2A5. De dialoog als beleid

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees

Visie (Pedagogisch werkplan)

Middagsessies Vrijwilligersdag

Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE

Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE

WAT IS DALTONONDERWIJS?

Ouderen en seksualiteit:

Alles voor dementie Zorg in elke fase

Lesmodule 4 fasen van. dementie. VOORBEELD LESMODULE: 4 fasen van dementie

Wat is nou het verschil tussen dementie en Alzheimer?? Fasen tijdens het dementeren:

Visie. Wat is dementie?

Voorlichting Koning Willem 1 College te Den Bosch

Het effect van CareClowns bij dementerenden

Leven lang lef! RSZK/Kempenlef

Inspectierapport Dikkertje Dap (KDV) Gerlachusstraat AK Loon op Zand Registratienummer

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Wie de schoen past. Kaleidoscoop op het ROC ASA, voor studenten opleiding onderwijsassistent en SPW

Hoofdstuk 4: De gehele periode van wennen 6

Tijdens de vergadering van

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

Visie. Wat is dementie?

De mantelzorg DER LIEFDE

Studenten lerarenopleiding. In gesprek over de inhoud van het onderwijs

Vrijwilligers gastvrouw/gastheer entreebalie

Een mens met dementie is een persoon met wensen, gevoelens en voorkeuren. En geen dode geest in een nog levend lichaam. Met deze presentatie willen

Lentekriebels Theater

SKH Zonnelicht. Pedagogisch beleid: liefde, licht, lucht

Tevredenheidsonderzoek Verstuurd Januari 2017 Verstuurd aan: 34 personen Deelnemers 34 personen Respons percentage 100%

Doen bij Depressie Alzheimer café Maarheeze, 11 juni Dr. Roeslan Leontjevas

Cijfer kunstzaal. Prima Leuk, leerzaam 9 Heel tevreden

Vraag 4: Draagt u uw overtuiging actief over aan uw kinderen?

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.

Beste ouders/verzorgers,

Waar gaan we het over hebben?

Lesbrief online gastles. Een bek vol tanden. Een kijkje achter de schermen van museum Naturalis voor groep 5, 6, 7 en 8

Copyright Marlou en Anja Alle rechten voorbehouden Opeenrijtje.com 3.0

Lusteloos gedrag. Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Lusteloos gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken.

DE 12 VAN DOK12. Dit ben ik

Overdag bij ons. Dagactiviteiten om een zinvolle dag te beleven

Krijg GRIP op probleemgedrag bij dementie. Methodiek voor multidisciplinaire zorgteams

De Kopgroep in Nieuwegein. Praten over en omgaan met uw dementie

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

De cliënt vult dit eventueel samen met de jobcoach in Maak er werk van

De macho en het muurbloempje

Depressie bij ouderen

-17 t/m 21 oktober : herfstvakantie-

Wat er onder bewoners leeft

Verbeterplan Kwaliteitskompas : Bolderik Gemeld op Laatste wijziging Verbeterplan/actie.

Je spreekt thuis verschillende talen? Dat is goed voor je kind!

Effectief communiceren met mijn medewerkers. Weten wat je wil en weten hoe je die boodschap overbrengt

Weerbare kinderen. Bouwsteen 1. Overzicht bijeenkomst. Belang van emotionele weerbaarheid. Een weerbaar kind... Bouwstenen

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

GIDS VOOR OUDERS. Zippy s Vrienden. Sociaal-emotioneel leren

LEERLINGENRAAD MEESTER KREMERSCHOOL

Onderwijskundige Visie

Wegwijzertje. Website: Mail: 15 januari 2016 Nieuwsbrief nummer 9.

Beginsituatie. Aanpak

Joop. De Zakdoekknoop. De Zakdoekknoop. De Zakdoekknoop. De Zakdoekknoop. De Zakdoekknoop. De Zakdoekknoop. De Zakdoekknoop.

Kinderen op bezoek op de Intensive Care

Leer- en ontwikkelingslijnen jonge kind (ZONDER extra doelen) - versie aug Naam leerling. Sociaal-emotionele ontwikkeling Betrokkenheid

A. Creëer een positief, veilig en rijk leerklimaat door

Protocol. Pestprotocol

IK-DOELEN BIJ DE DALTONUITGANGSPUNTEN

Dementie is (er) Welzijn! Een vernieuwend concept voor een openbare beleeftuin voor mensen met dementie. Tom van Irsel & Jurian Bax

Identiteitsbegeleiding basisonderwijs In Goede Handen

Monitor Ouderbetrokkenheid VVE


Informatiefolder 2012 Programma voor ouders en kleuters

Hoe zou je dit vertellen aan iemand die er vandaag niet bij is? Leerlingen helpen om wiskunde te begrijpen: Vragen die: Ben je het er mee eens?

ADHD en lessen sociale competentie

Pedagogisch beleid Flexkidz

Informatiedocument kennismakingsbijeenkomst nonliners Voor SeniorWeb Leercentra

Pedagogisch beleid in Brede School de Waterlelie, Prinsenhof te Leidschendam

TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST

Algemene tevredenheid Uit de vragenlijst blijkt dat de leerlingen hun school school op een schaal van 0-10 waarderen met een 8.

de gelegenheid om te ervaren wat welkom is

PBS Schoolwide Positive Behavior Support. Sigrid Bokkers

Klanttevredenheid. Vereenzaming Ouderen Soest VOS

Werkgevers Ondernemers. In gesprek over de inhoud van het onderwijs

Evaluatieformulier jaarlijks 4-12jaar (ouder)

Respectvol in gesprek over gewicht en leefstijl

Welzijn van Radboudstudenten. Ger Boonen Directeur Studentenzaken

Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind?

Ouderavond lijf & relaties

Kinderdagverblijf ChouChou Klanttevredenheidsonderzoek 2012

VERWERKING NA EEN INGRIJPENDE GEBEURTENIS 1

Depressie bij ouderen

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

Bijeenkomst 5 Module Wonen als u ouder wordt (2)

Vroegdetectie ADHD en Autisme : Levensloop poli voor ouders en (hun)kinderen

Vversterkconferentie 20 november 2012

Collectief aanbod Jeugd Houten

Morya Wijsheid Basiswerkboek

Fossielen uit de Noordzee

Het Kievitlied. Ik heb met groep 5 een klassenlied bedacht en opgenomen. Het lied heet het Kievitlied omdat de groep de Kievit heet.

Verschillen tussen leerlingen, leerkrachten en scholen Multiculturele school:

Samen zijn we SBO Horizon. Hoe we omgaan met elkaar op school

Kletskoek. 2. Verbasterzinnen. 3. Klein geloof. 4. Lachspiegel. 5. En toen zei jij. 6. Verrassende vragen. 7. Vraagbaak. 9.

Transcriptie:

en Alzheimer Nederland ADOPTIE PROJECT - Jong adopteert Oud Foto: Marcel van Hoorn

Voor meer informatie: 043-387 41 75 adoptieproject@maastrichtuniversity.nl www.alzheimercentrumlimburg.nl Ontwerp: Erik Verheij

In onze samenleving krijgen steeds meer mensen te maken met dementie. Ook kinderen komen vaker met dit ziektebeeld in aanraking. Het Alzheimer Centrum Limburg heeft het adoptieproject ontwikkeld waarbij kinderen van basisscholen structureel op bezoek gaan bij mensen met dementie. Kinderen leren zo de wereld van de oudere met dementie beter te begrijpen en respecteren. Dementie is een ziektebeeld waar nog steeds een taboe op rust. De persoon met dementie zelf en ook de omgeving ervaart vaak gevoelens van schaamte. Voor veel mensen is het een moeilijk onderwerp om over te praten. Met de toenemende vergrijzing krijgen toch steeds meer mensen in hun omgeving als bijvoorbeeld een grootouder aan dementie lijdt of als dementie zich bij een ouder op jonge leeftijd manifesteert. Voor ouders en grootouders kan het moeilijk zijn om kinderen hierover uitleg te geven, door schaamtegevoelens maar ook doordat ze zelf moeite hebben om te begrijpen wat er aan de hand is. met dementie te maken. Ook kinderen komen met dit ziektebeeld in aanraking

Foto: Jean-Pierre Geusens Kinderen zijn wel gebaat bij goede voorlichting. De ervaring leert dat zij nieuwsgierig zijn naar wat er aan de hand is. Ook zijn kinderen, vaak beter dan volwassenen, in staat om op een onbevangen manier de persoon met Met het adoptieproject wil het Alzheimer Centrum Limburg in samenwerking met Alzheimer Nederland basisschoolkinderen in heel het land in contact brengen met ouderen die dementie hebben en in een zorgcentrum of verpleeghuis verblijven. dementie tegemoet te treden.

Met het adoptieproject wordt: Het taboe rondom dementie doorbroken, Kinderen geleerd de wereld van ouderen met dementie te begrijpen Het welbevinden van de ouderen met dementie verbeterd Reacties van kinderen Mensen met dementie weten vaak niet meer wat ze gisteren gedaan hebben, maar ze weten wel veel over vroeger. Je moet dingen vaker herhalen, beter luisteren en zacht praten. Ik wil wel nog een keer terugkomen. Het was leuk vandaag. We hebben geschilderd en een kaartspel gedaan. De mensen deden goed mee maar soms luisteren ze niet of het kan ook zijn dat ze je niet horen. De ouderen zeggen vaak dat ze het leuk vinden dat er kinderen zijn. Foto: Geert Leenders

Reactie van ouders: Ik vind het adoptieproject een heel leuk en leerzaam initiatief. De kinderen kunnen nu zien hoe het in een verpleeghuis gaat en werkt. Jorik is na de adoptiedagen na gaan denken over ouder worden. Hij zei laatst: als je ouder wordt, ben je vaak eenzaam. Hij beseft nu dat ouderen een andere plaats in de maatschappij innemen. Jorik was erg enthousiast over de adoptiedagen. Het is zeker voor herhaling vatbaar. Reactie dagbestedingscoach zorginstelling: We zijn met z n allen heel erg tevreden geweest over het project, de samenwerking met de leerkracht en de inzet van de kinderen en de ouders! Graag willen wij dit project ook doorzetten in het nieuwe schooljaar, hier zijn zelfs al min of meer afspraken over gemaakt. Wij regelden steeds de activiteiten die de kinderen samen deden met bewoners. Ons leek het een leuk idee om ook aan de kinderen te vragen of zij een leuke activiteit kunnen bedenken, een leuke extra uitdaging! Uiteraard kunnen wij hier ook begeleiding in bieden, bijvoorbeeld een keer langs komen om ideeën uit te wisselen. Waarschijnlijk kunnen we ook nog wat van elkaar leren!.

Op bezoek Basisschoolkinderen van groep 7/8 gaan op een vast moment in de week op bezoek, bij ouderen met dementie in een zorgcentrum of verpleeghuis. Een ieder keer wisselend klein groepje kinderen bezoekt de ouderen binnen de dagbehandeling of verpleegafdeling en serveren, de krant voorlezen, schilderen of wandelen. Aan de hand van een gastles over de hersenen en dementie, die specifiek voor kinderen is ontwikkeld door het Alzheimer Centrum Limburg worden kinderen bij de start van het project in de klas voorgelicht over dementie. doet samen met hen allerlei leuke en zinvolle activiteiten, zoals helpen met eten Foto: Glenys van Bree

Positieve invloed De ervaringen binnen het adoptieproject zijn zeer positief. Het is gebleken dat het contact met de kinderen een positieve invloed heeft op het welbevinden van de ouderen. Zij reageren over het algemeen ontspannen op de spontane reacties van de kinderen en genieten van de aandacht. Tevens worden ze gestimuleerd tot interactie en het ondernemen van activiteiten. De kinderen leren zo de wereld van de ouderen met dementie De aanwezigheid van kinderen in het zorgcentrum of verpleeghuis is extra ondersteunend en motiverend voor het personeel. Op deze wijze kunnen vooroordelen en taboes ten aanzien van oudere mensen en dementie worden doorbroken. Via de ongedwongen en spontane omgang van kinderen met de ouderen en door hun verhalen over hun contacten, gaan mensen met dementie weer meer deel uitmaken van onze samenleving. beter kennen, begrijpen en respecteren, hetgeen een positieve bijdrage kan leveren aan de sociale ontwikkeling van het kind. Ook ouders en leerkrachten worden via de kinderen betrokken bij de belevingswereld van ouderen met dementie.