Vertaling Duits Sprechhilfen

Vergelijkbare documenten
Te huur HOOFDSTUK 4 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik woon in een flat op de vierde... a verdieping b appartement

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

together forever is het motto van het Europees Jaar van de Interculturele Dialoog 2008 in Nederland THE GODFATHER

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen

Les 3 Integratie Leestekst: Een contact-advertentie. Introductiefase

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

Week 4: voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen. WEEK 4 Voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen

Thema Op het werk. Lesbrief 15. Het functioneringsgesprek.

Jeremia 1: Vertel het door!

Jeremia 1:4-19 Vertel het door!

Luister naar het lied. Geef aan welke van de onderstaande woorden in het lied voorkomen.

Wij helpen elkaar. Hulp vragen, hulp bieden. gemeente Heumen gemeente Heumen

Extra spreekopdrachten

Hoe stierf Ötzi? hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

EEN GESLAAGDE DOKTERSCONSULTATIE IN TIEN STAPPEN

Boekverslag Nederlands Verliefd zijn is een ramp!

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

Cursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 11 In de winkel

Thema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Wat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.

AFVALPLAN. Je plan bevat de volgende onderdelen: Je voor- en nadelen van afvallen Je waarom. Je doelen Je als/dan-plannen Je Evaluatie

Thema Kinderen en school

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

DOE MEE! - LESBRIEF VOOR DOCENTEN - Het is tijd voor een nieuwe vorm van herdenken.

EEN BRIEFJE SCHRIJVEN OM EEN AFSPRAAK TE MAKEN

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit?

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!

Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!

Hoe gaat het met je studie?

Luisteren 1 hv 2 hv 3hv

Module 7. Oefening 22

DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

Actielessen. Lesbrief 1. Nederlands leren. Wat leert u in deze les? Veel succes!

Werkstuk Engels Enquete Seksualiteit onder jongeren

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

WELKOM! Print het uit, leg het naast je en doe stap voor stap alle opdrachten. En mail me gerust als je vragen hebt of feedback wilt ontvangen.

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code):

ASSERTIVITEIT INHOUD

REGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin.

Vragenlijst BiebPanel Doelgroep onderzoek Jongeren 21 september 2017

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT

Datum: Jaar van verschijnen: Duur van de film:

Boekverslag Nederlands Amel door Zohra Zarouali

Visie THEMA. 1 Inleiding

Knallen met je vrienden! Leuk, maar ook voor anderen?

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf.

Psalm 73 Help, ik twijfel! Wat heb ik aan geloof?

ASSERTIVITEIT INHOUD Je wilt je grenzen stellen en neen zeggen Actie!

Vergaderen. Wat is dat? Waarom moet dat? Dit is het boekje van..

Wat gebeurt er als iemand zich in de mindere positie voelt? Meer over het instinct voor zelfbehoud

Schrijfopgave I (50 minuten) Duits havo

Wat wil jij in 2018 bereiken?

EEN BRIEF VAN EEN MEDECURSIST

Beoordeling power-point groep 5

Onderwerp: Je kunt het leven leiden dat je wenst

Reality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy

Waar gaan we het over hebben?

Boekverslag Nederlands PAAZ door Myrthe van der Meer

Ga eens even bij jezelf na waarom je dit programma bent gaan volgen: wil je weg van iets of wil je ergens naartoe?

TEST JEZELF (WERKBLAD BIJ ANIMATIE 3)

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Boekverslag Nederlands De ijzeren maagd door Bobje Goudsmit

Een retour Rotterdam

Marcus 14,1-11 Maak Jezus blij met jouw liefde

Doel. Wat heb je nodig? Spelregels.

LESMATERIAAL BOVENBOUW. Lespakket CliniClowns Geen kinderachtig effect. Vo or Groep 5-

Deel D Spreken - Thema 11 Milieu

Hoofdstuk 3 Dit hoofdstuk gaat over: het recht op zeggenschap

2 Spreken en gespreksvaardigheid

Exodus God zal er zijn

Exodus 3-4 God zal er zijn

OPDRACHT 1 Jaarwerk maken over landen

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven

Feedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes!

Duurt eerlijk het langst?

Spreken - Informatie opvragen KGT 3 4. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Module Overvloed en rijkdom omarmen

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

GOED VRIENDJE? FOUT VRIENDJE?

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen

Introduceren thema Op vakantie in Europa. centraal rondom vakantie in Europa: Thema: Op vakantie in Europa

VOORSTELLING DE KINDER- & JEUGDBURGEMEESTER DEN HAAG

Werkboek Het is mijn leven

31ste LVO Congres Doelen stellen. Voor professionele nieuwsgierigheid in het beroepsonderwijs.

Spreekopdrachten thema 3 Kinderen

Transcriptie:

Vertaling Duits Sprechhilfen Vertaling door een scholier 2328 woorden 21 februari 2004 6 32 keer beoordeeld Vak Duits Sprechhilfen Kapitel I Seite 18: groeten Goede dag! Goede morgen! wensen opvragen / vragen, wat men wenst Wat wenst U? Wat kan ik voor u doen? wensen uiten Ik zou graag (willen)...(willen) Ik zou graag informatie willen hebben over... Kunt u mij zeggen, of er... is / zijn? Ja, eh... is er / zijn er nog...? informatie geven Er is / er zijn bijvoorbeeld.... Ik zou u het volgende kunnen voorstellen. Ik stel voor... In deze folder staat.... Wij hebben nog een last-minute vlucht naar.... het ergens (niet) mee eens zijn Dat is / zou zijn prima / te gek / te gek / heftig / goed. Daar ben ik / zou ik het (niet) mee eens zijn een reis boeken Ik zou graag... boeken Zal ik voor u boeken? Boekt u voor mijn de / een reis naar.... afscheid nemen Hartelijk bedankt, graag gedaan! Tot ziens Seite 22: Vragen naar kenmerken van een voorwerp - Is het voorwerp groot / klein? - Is het (voorwerp) alleen maar buiten of ook binnen? - Is het (voorwerp) duur / goedkoop? - Kan men het (voorwerp) eten / drinken? - Heeft het voorwerp alleen maar met vakantie te maken? Seite 24: vragen Mag ik iets vragen? Wat betekent...? https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 1 van 9

Wat bedoel je met...? Hoe weet je dat? Hoe is...? mening vragen Wat / hoe is jouw mening over...? Hoe denk jij over...? Zeg eens jouw mening over...! Wat vind jij van...? mening uiten Daar ben ik het (niet) mee eens. Die mening heb ik ook / ik ben ook die mening toegedaan. Ik ben dezelfde / een andere mening toegedaan. Dat is (niet) waar. Ja, zeker! - Zeker niet! - Ja, juist! Ik denk / geloof van wel! - Dat denk / geloof ik niet. Seite 27: Mogelijke thema's, waarover vragen gesteld zouden kunnen worden: - Land / plaats - Tijd / duur / jaargetijde - Weer / klimaat - Transportmiddelen - Onderkomen (wonen) - Kleding - Bezienswaardigheden - Activiteiten - etc. Seite 30: voorstellen doen Ik stel voor, dat.... Ik heb een goed idee. Ik ben van mening, dat.... Ik heb een ander voorstel:... Goed dan, dan doen we het volgende:... motiveren Ik zou dat graag willen, omdat... Ik ben het er (niet) mee eens, omdat... Ik zou niet (altijd) willen doen, wat jij wilt. Ja, je hebt gelijk, maar... Sprechhilfen Kapitel 2 Seite 38: mening zeggen Ik vind een leraar goed, als... Ik vind het belangrijk, als... Een leraar moet... naar mening vragen Wat is volgens jou een goede / slechte leraar? Heb je ook gedacht aan...? https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 2 van 9

argumenten noemen De belangrijkste eigenschap van een leraar moet... zijn. voorbeelden noemen Kun je een voorbeeld noemen? Welke leraar / lerares vind je goed / slecht? Kun je dat verklaren? het ergens (niet) mee eens zijn Daar ben ik het (niet) mee eens. Seite 43: algemeen Mij bevalt... beter, omdat... Vroeger was / tegenwoordig is... wel beter, omdat......, dat is / was wel in orde.... heeft / had wel zijn voordelen, want...... beschouw ik als een nadeel (vind ik een nadeel)...., dat is tegenwoordig toch onmogelijk! Het zou me liever zijn, als ( wanneer )... Als men dat met vroeger / tegenwoordig vergelijkt, dan... Wat bedoel je daarmee? Kun je dat eens verklaren? instemming uitdrukken Vanzelfsprekend, dat is duidelijk. Dat vind ik helemaal niet erg. Ja. Jazeker. Dan zou ik het daar wel mee eens zijn. Dat zie ik wel (immers) in. Juist, daarom bedoel ik ook,... Daar ben ik het mee eens. Je hebt wel gelijk, want... Seite 44: tegenspreken Ik vind... niet zo goed, omdat... Dat vind ik fout (verkeerd), omdat... Dat zie ik helemaal niet zo. Beslist niet, en wel, omdat... Dat vind ik onzin. Dat begrijp ik dus niet. Dat geloof ik niet. Seite 48: algemeen Ik houd (niet) van... Ik trek graag... aan.... is mijn lievelingskleur. Ik verf mijn haar..., omdat... Ik draag het liefst... vragen Waarom trek je... aan? Is dat niet te koud / warm? Houd jij van...? Kun jij me zeggen, waarom...? https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 3 van 9

Sprechhilfen Kapitel 3 Seite 57: iets beschrijven De kamer is ongeveer... m2 (groot). Het is (niet) mijn eigen kamer. Ik deel mijn kamer met.... In de kamer bevinden zich.... In de kamer leer ik, luister ik naar muziek.... De kamer is gezellig, omdat.... De kamer heeft iets persoonlijks, omdat.... Seite 59: Mening zeggen / gevoelens uitdrukken Ik vind... (niet) mooi. Mij bevalt... (niet). Iets beschrijven In de kamer bevinden zich.... Naar mening / gevoel vragen Welke kamer bevalt jou? Naar argumenten vragen Waarom bevalt jou deze kamer? Argumenten geven De kamer bevalt mij (niet), omdat: - de inrichting gezellig, duur, chique is. - ik me daar op mijn gemak kan voelen. - hij ouderwets is (let op: es «das Zimmer) - de meubels niet mooi zijn. - hij te modern, te koud, te zakelijk is. Seite 62: Iets beschrijven In de lucht... Op straat... Op de benedenverdieping... Op de eerste, tweede, derde, vierde verdieping... Het huis heeft twee, drie verdiepingen. In het (tweede) huis links / rechts.... Seite 67: - Over welke persoon heb je gelezen? - Waar woont zij? (in het dorp / in de stad) - In wat voor een huis woont zij? - De omgeving is.... - In de omgeving is er bos / zijn er winkels (zaken) / meren /.... - Er zijn (geen) mogelijkheden om te.... -... bevalt haar / hem, omdat.... - Kan men / kun je in de omgeving...? Sprechhilfen Kapitel 4 Seite 80: - Kent u al...? / Heeft u... wel eens uitgeprobeerd? - Dit product kent veel voordelen, namelijk.... - Als u nu abonnee wordt, dan.... https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 4 van 9

- U betaalt nu niet..., maar slechts.... - Het product is beter dan de gebruikelijke (producten), want.... - Zou u het eens willen (uit)proberen? / Probeert u het toch eens. - Het product is milieuvriendelijk. - Ik stuur u graag verdere informatie. Seite 86: - Vanzelfsprekend - Juist, daarom vind ik ook, dat... - Dat is heel duidelijk. - Ik vind... niet zo goed. - Dat vind ik helemaal niet erg. - Dat vind ik fout. - Jawel, jawel. - Dat zie ik helemaal niet zo. - Dan ben ik het er wel mee eens. - Beslist niet, en wel omdat.... - Dat zie ik wel in. - Dat vind ik onzin. - Dat begrijp ik dus niet. Seite 89: - Wat vind jij van...? - Hoe reageer jij daar zelf op? - Kun je dat verklaren? - Wat betekent dat? - Mij is dat niet duidelijk, omschrijf dat eens. Seite 90: - Wat heb je opgeschreven? - Hoe schrijf je dat? - Denk je dat echt? - Hoe zeg je dat? - Bij ons in de groep.... - Allemaal zijn ze (iedereen is)..., alleen.... - De volgende.... - We denken bijna allemaal, dat... - Als... zien/ziet, dan... - Onze conclusie is,... Seite 94: - Mag ik u / jou iets vragen? - Wat is uw / jouw mening over...? - Hoe denkt u / denk jij over...? - Wat valt er op,...? - Noemt u / noem eens voorbeelden. - Ik dank u / jou voor het gesprek. Sprechhilfen Kapitel 5 Seite 99: - Ik zit op dit ogenblik / op dit moment / momenteel op de HAVO / het VWO. - Na het eindexamen zou ik graag willen... - Ik zou graag rechten willen studeren. https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 5 van 9

- Het beroep is interessant, omdat... - Ik vind dit beroep interessant, omdat... - Ik zou graag... willen worden, omdat... - Wat is jouw lievelingsberoep? - Wat zou jij later willen worden? - Waarom bevalt dit beroep jou? - Kun je mij verklaren, waarom juist dit beroep jou bevalt? - Wat zijn de voordelen van dit beroep? - Heb je een alternatief? - Gesteld het geval, dat je niet wordt toegelaten, wat zou je dan (graag) willen studeren? - Welk beroep staat er op de tweede plaats? Seite 105: - Mijn mening over dit thema is, dat... - Ik ben van mening, dat... - Er is / zijn geen... - Dit beroep is een vrouwenberoep / mannenberoep, omdat... - Ik ben het daar niet mee eens, want... - Dat vind ik ook, want... - Het werk is lichamelijk veel te zwaar. - De omgeving reageert positief / negatief, omdat... - Mannen zijn voor zo'n beroep niet geschikt, omdat... - Ik heb je niet goed verstaan / begrepen, kun je het even herhalen? - Wat is jouw mening over... - Vind jij... een typisch mannenberoep / vrouwenberoep? - Kun je dat verklaren? - Kun je voorbeelden geven? Seite 106: - Ik zou u willen vragen, of... - Welke opleiding heeft u (gehad)? - Heeft u papieren (diploma's) / ervaring? - Ik werk graag... - Het werk is lichamelijk (niet) zwaar. - U heeft een grote verantwoordelijkheid. - U werkt alleen met mannen. Seite 110: - Werk je in een kantoor? - Werk je buiten? - Is jouw werk lichamelijk zwaar? - Werk je alleen? - Werk je met mensen? - Moet je in het weekend werken? Seite 116: https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 6 van 9

- Mag ik u iets vragen? - Kunt u mij iets zeggen over het beroep van...? - 'n Ogenblikje,... - Ik heb voor u de volgende inlichtingen. - Ik kan u een folder geven. - Dat weet ik helaas niet. - Weet u, hoeveel, hoe lang, wat etc.? Sprechhilfen Kapitel 6 Seite 124: - algemeen: het gereedschap / installatie / inrichting / het apparaat - gewicht: wegen / gram / pond / kilo / centenaar (= 50 kilo) - vorm: Het ziet er uit als... / vierkant / cirkel / blikje / portefeuille / portemonnee - kleur: lila / oranje grootte (omvang / formaat): hoog / breed / diep / centimeter / meter Seite 128: - algemeen: Wat vind jij ervan? Kun je dat verklaren? - instemming: Vanzelfsprekend Dat is heel duidelijk. Dat vind ik helemaal niet erg. Jawel, jawel. Dan zou ik het daar wel mee eens zijn. Dat zie ik wel (immers) in. Juist, daarom bedoel ik ook,... Ik ben ook die mening toegedaan. - tegenspraak: Ik vind... niet zo goed. Dat vind ik fout. Beslist niet, en wel, omdat,,, Dat begrijp ik dus niet. - Wat is het niet? - Is het spannend / rijk aan kennis / avontuurlijk? - Welke spelletjes doe je het liefst? - Verklaar eens,... - Wat betekent voor jou...? - Het liefst... Seite 135: tegenspreken Ik vind... niet zo goed. Dat vind ik fout (verkeerd). Dat zie ik helemaal niet zo. Beslist niet, en wel, omdat... Dat vind ik onzin. https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 7 van 9

Dat begrijp ik dus niet. Dat geloof ik niet. instemming uitdrukken Vanzelfsprekend, dat is duidelijk. Dat is heel duidelijk. Dat vind ik helemaal niet erg. Ja. Jazeker. Dan zou ik het daar wel mee eens zijn. Dat zie ik wel (immers) in. Juist, daarom bedoel ik ook,... Sprechhilfen Kapitel 7 Seite 143: Voor de spreker: Allereerst breng ik verslag uit over... Daarna ga ik op de volgende punten in. Daarnaast is het volgende belangrijk. Tenslotte kun je zeggen, dat... Samenvattend zou ik willen stellen... Voor de toehoorder: Heb ik (je) goed begrepen, dat... Hoe heb je dat bedoeld? Kun je dat nog een keer zeggen? Wat wil ja daarmee zeggen? Wat is het belangrijkste in je spreekbeurt? Is dat in ons land anders / precies hetzelfde? Vergelijk de situatie / inlichtingen met... Seite 150: Oostenrijk / Zwitserland vind ik bijzonder interessant, omdat... Aan het einde van mijn spreekbeurt / voordracht heeft men een overzicht over... In vergelijking met Nederland is Zwitserland / is Oostenrijk... Bij mijn spreekbeurt zal ik... (een boek, plaatjes\foto's, dia's, video etc.) gebruiken. Wat vooral opvalt, is, dat... Sprechhilfen Kapitel 9 Seite 182: - Ik bemoei me er liever niet mee. - Ik ben gewoon te laf. - Ik zou... - Als iedereen het doet, dan doe ik ook mee. - Ik durf gewoon niet, er iets tegen te doen. - Ik ben gewoon bang. - Kun je dat even verklaren? - Hoe bedoel je dat? - Maar, stel je eens voor, dat... - Kun je voorbeelden geven? Sprechhilfen Kapitel 10 https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 8 van 9

Seite 195: - Zulke tests tonen het ware karakter van een mens. - Deze tests helpen mensen, een beeld van zich zelf te (ver)krijgen. - Ik denk, dat er echt iets waars in zit. - Zulke tests zij onzin. - Ik kan over zulke tests alleen maar lachen. - Voor de lol maak ik zulke tests, als ik ze in een tijdschrift vind. https://www.scholieren.com/verslag/vertaling-duits-sprechhilfen Pagina 9 van 9