Fellowship SEH in het OLVG

Vergelijkbare documenten
AIOS Inwerken. 38 uur per week, plus 10 uur opleidingsuren. Spoedeisende hulp

AIOS Inwerken. 38 uur per week, plus 10 uur opleidingsuren. versie november Spoedeisende hulp

Scholing huisartsen WDH Bergen op Zoom, Roosendaal

College Geneeskundige Specialismen

AIOS Inwerken. 38 uur per week, plus 10 uur opleidingsuren. In dienst per: Uit dienst per: Spoedeisende hulp

BIJLAGE 1 BIJ HHR (vastgesteld door het bestuur van de NVSHA op 22/11/2017)

ANIOS Inwerken. In dienst per: Uit dienst per: Spoedeisende hulp

Introductie OLVG. Van richtlijn naar protocol met EBP Ontwikkelen van protocollen op basis van richtlijnen en Evidence Based Practice

Strategisch Opleidingsbeleid

Handreiking bekwaam verklaren EPA Hoog complexe zorg fase I - de initiële zorg (versie )

Ziekenhuis St Jansdal is op zoek naar een net afgestudeerde. SEH-arts die onze geoliede machine in Harderwijk komt versterken!

PROGRAMMA BASISCURSUS ZIEKENHUISMANAGEMENT. voor aios VUmc

Case Based Discussion Formulier

Spoedeisende hulp. Stage SEH voor HAIOS. OLVG Oosterpark AC Amsterdam T (020) F (020) Jasper_rebel@hotmail.com

Fellowship Technische Geneeskunde

Chapter 9 Samenvatting CHAPTER 9. Samenvatting

INDIVIDUELE PROFILERING

Kwaliteit van opleiding

Het individuele opleidingsplan (IOP)

Landelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019

Visie op verpleegkundige professionaliteit

Overzicht van de leereenheid in schema Klinisch redeneren

April 2016 Spaarne Gasthuis Academie 1

Dedicated Schakeljaar Vitale Functies

Nascholingsreglement. Commissie Accreditatie & Herregistratie

BIG-6: klinische farmacotherapiecyclus

Haal alles uit je por.olio: meer lusten dan lasten? Hans Hoekstra (decaan) en Esther Jansen (aios) Jeroen Bosch ziekenhuis

EPA s en individualisering, nu praktisch

Doelmatigheid van zorg - in opleiden -

ANESTHESIOLOGISCHE ZORGVERLENING AAN EN INGREPEN BIJ KINDEREN (2009)

DE VIER FASES VAN JOB TWINNING

PROGRAMMA BASISCURSUS ZIEKENHUISMANAGEMENT. voor Aios NVSHA. 23 en 24 maart 2017

Multidisciplinair samenwerken op de spoedeisende hulp: Betere kansen met SEH-artsen?

Kader persoonlijke ontwikkeling Young Experts

Visie NVSHA op Rapport. Raad voor de Volksgezondheid en Zorg. Medisch-specialistische zorg in 20/20

Bas Leerink. Lid Dagelijks Bestuur Landelijk Netwerk Acute zorg

Landelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019

COACHVAARDIGHEDEN VOOR BEDRIJFSARTSEN

Bijlage 7 Profielen Goudvisteam

De Voortgangsgesprekken

30 maart NVSHV-congres. Zijn we al in Rome? Daan Rooijmans

Jaarverslag Cliëntenraad Isala Diaconessenhuis

Onderzoek naar het functioneren van arts-assistenten in ziekenhuizen

Talent management. Een sterkere organisatie door talentmanagement

Juni 2015 Spaarne Gasthuis versie 6 1

Kader persoonlijke ontwikkeling Young Experts

Opleidingsplan Spoedeisende geneeskunde OLVG 2019

Portfolio. Verpleegkundigen. voor. Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Plaats: Afdeling + lokatie: Tel.nr: BIG-reg. Nr.: Opl.

CBRN Opleidingsplan SEH afdelingen Ziekenhuizen

Reglement NOV Geaccrediteerd Fellowship Orthopedie

FACILITATION TRAINING. De kunst en kunde van het faciliteren

Functieomschrijving Circulation Practitioner

Werkplekleren: professionalisering van de opleiders in de artsenopleiding

FUNCTIEFAMILIE 1.3 Technisch specialist

FUNCTIEPROFIEL MANAGER FINANCE DIAKONESSENHUIS

Kwaliteitszorg en eigen deskundigheids bevordering ~Beroepsopdracht 27 ~

Standpunt NVSHA ten aanzien van Inwerkprogramma en acute cursus voor artsen werkzaam op de spoedeisende hulp.

FORMAT OPLEIDINGS- EN BEGELEIDINGSPLAN PROMOVENDUS. Naam promovendus:.. Datum indiensttreding: Leerstoelgroep:

PEOPLE INVESTMENT LEIDERSCHAP ONTPLOOIING INDIVIDUELE TRAINING PERSOONLIJKE COACHING MENTORING GROEPSSESSIES SIMULATIE COUNSELING

Individualisering opleidingsduur

De WijkKliniek: betekenis voor ziekenhuis, VVT & doorontwikkelperspectief

Besluit van 14 december 2016 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme cardiologie

Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar. versie juni 2015

Certificatie traject spoedechografie

PROGRAMMA BASISCURSUS ZIEKENHUISMANAGEMENT. Open inschrijving. 14 en 21 januari 2016

Visie Preall Auteur: Kerngroep/MR januari 2016 Definitief 1.0

What matters to you? IC nivo. National institutes of health, USA. Nivo van zorg. Nederland, CBO

Een verslag van coachende begeleidingsgesprekken met een klasgenoot over de leerdoelen en leerpunten tijdens de stage.

Appendix 3. Attitude - Vragenlijst (B-versie)

Getting Started. Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen

PROGRAMMA BASISCURSUS ZIEKENHUISMANAGEMENT. voor aios Erasmus MC

De WijkKliniek: een mini-ziekenhuis in de wijk

Toegewezen functieclassificatie voor verpleegkundige geestelijke gezondheidzorg in een ziekenhuis

Verslag inspectiebezoek afdeling Spoedeisende Hulp (SEH) Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC)

Hoe delen zorgorganisaties kennis?

Buitengewoon Delta. algemene informatie

Workshop B2. Verbeteringen Level-I Trauma Centrum HagaZiekenhuis Alexander Greeven (HagaZh) Flits: Pre-Hospital Triage Rogier van de Sluijs (UMCU)

Intercollegiale Toetsing

Wat leert calamiteiten onderzoek in de langdurige zorg? Dr. Henk J. van der Steeg

Jaarverslag calamiteiten in de patiëntenzorg 2017

COACHTECHNIEKEN IN DE SPREEKKAMER

opleiding Leergang Train de Trainer Trainers in

Samenvatting HOOP 2.0 Mario Braakman

Opleiding tot Infant Mental Health generalist

Samenvatting. Inleiding. Structuur van de opleiding

Transcriptie:

Fellowship SEH in het OLVG Inleiding De SEH van het OLVG biedt een 2-jarig begeleiding traject aan waarin de SEH-arts KNMG doorgroeit naar SEH specialist. Er wordt een chef-de-clinique contract afgesloten waarin de SEHarts klinisch werk verricht op de SEH van OLVG Oost en West en tevens een begeleidings traject ingaat waarbij persoonlijke groei naar specialisten niveau gewaarborgd wordt. Eindtermen De eindtermen van dit 2-jarige fellowship zijn onder te verdelen in een algemeen en een optioneel persoonlijk deel. Algemeen: 1. eindtermen nieuwe 5-jarige curriculum. Het verschil met het 3-jarig curriculum zit vooral in: Basis kennis wordt in dit curriculum getest door middel van het part A EBEEM Critical care wordt uitgevoerd op een hoger niveau Echo is integraal onderdeel van dit nieuwe curriculum Het logistieke leiden van de afdeling SEH wordt als aparte vaardigheid benoemd, waar dit in het huidige curriculum meer impliciet plaatsvind. 2. consultant level: De kern van Spoedeisende Geneeskunde is het balanceren en integreren van de verschillende, vaak conflicterende aspecten van de diagnostiek en behandeling van de deels ongedifferentieerde patient, terwijl de doorstroom en veiligheid op de afdeling gewaarborgd is. Van SEH-arts naar SEH-specialist. Dit uit zich in: een grondige basiskennis van de SEG, inclusief kennis van protocollen, de geschiedenis en evidence waarop ze gebaseerd zijn, zodat er ruimte ontstaat voor het individualiseren van beslissingen indien voor bepaalde patiënten en omstandigheden up to date vakkennis en kunde, inclusief controversies en recente ontwikkelingen verantwoordelijkheid nemen voor medische beslissingen binnen het vakgebied SEG, met de flexibiliteit om de medische beslissing aan te passen aan de individuele patient en de omstandigheden communicatie en samenwerking op specialisten niveau, door een robuust vertrouwen in eigen kennis en kunde en een inzicht in gebieden van controversie en limited evidence Verantwoordelijkheid nemen (en laten zien) voor afdeling: Verantwoordelijkheid voelen en nemen voor klinisch traject van alle patiënten op de afdeling Voor personeel, waaronder bejegening, veiligheid, cultuur, klimaat. Hierbij hoort onder andere incidenten nabespreken, aanspreken waar.

Persoonlijk: Afhankelijk van de fellow is er mogelijk in het 2de jaar ruimte voor een persoonlijk ontwikkelings project op een individueel gekozen vlak. Vakgroep SEH OLVG heeft op veel gebieden specifieke expertise in huis en een persoonlijk plan kan worden ontwikkelt. Of het fellowship ruimte laat voor een dergelijk traject zal na ongeveer een jaar ingeschat kunnen worden. Traject Het traject zal er in grove lijnen als volgt uit zien: 1. Reflectie verslag volgens format. Waar ben je nu, waar wil je naar toe, wat mist er. Hierin wordt medisch inhoudelijk en consultant behaviour beschreven. Dit wordt geschreven voor de eerste dienst. 2. Inwerk periode: klinische diensten met focus op bekend worden met nieuwe werkplek, ziekenhuis, team etc. Thuis gaan voelen in OLVG. Duur: 6 weken 3. Observatie periode met in ieder geval 3-4 coaching diensten, en bijbehorende gesprekken. Hierin worden lacunes mbt de eindtermen benoemd (ook degene die voor de fellow nog niet zichtbaar zijn) en leerdoelen geformuleerd. 4. Plan van aanpak en IOP wordt geformuleerd (vaststelling op 3 maanden na begin) - bevat medisch inhoudelijke leerdoelen met routes naar einddoel toe (cursus, Masterclass, Critical Care plan) - intervisie vraagstukken (mogelijk delen met andere fellows? andere ZH?) - coachingsdiensten met specifieke aandachtspunten 5. Voortgang bewaken. Gesprekken met begeleider vinden plaats op regelmatige momenten. Zie schema Begeleiding De fellow word begeleid door Femke Geijsel, die samen met de fellow de details van het traject zal invullen, voortgang en eind doel zal monitoren en mogelijkheden tot het behalen van de einddoelen zal creëren. Tools Coaching Coaching zal gebeuren door verschillende SEH artsen: - Femke Geijsel, SEH arts KNMG, FACEM, FRCEM. Aandachtsgebieden: educatie, simulatie, acute kindergeneeskunde, critical care, echo - Sean Scott, FACEM, FICM, FRCEM. Aandachtsgebieden: critical care, echo, simulatie, basic sciences - Jasper Rebel, SEH-arts KNMG. Aandachtsgebieden: educatie, sepsis, echo - Mariska Zwartsenburg, SEH-arts KNMG. Aandachtsgebieden: simulatie, acute kindergeneeskunde, epidemiologie, design, reanimatie, critical care

De coaching heeft in de observatie periode een frequentie van 1 dienst per week gedurende 3 tot 4 weken. In de periode erna zal de frequentie 1 dienst per 2 weken zijn. Coaching diensten bevatten altijd een gesprek en (klein) verslag, geschreven door de fellow en gedeeld met de coach. Expertise Binnen de vakgroep SEH zijn verschillende expertise gebieden te vinden. Maro Sandel - wetenschap, kindergeneeskunde, toxicologie Mieke Willemsen - onderwijs, PSA Femke Gresnigt - toxicologie Michiel Gorzeman - management, organisatie zorg, financiën Kate Borkent - prehospitale zorg, rampengeneeskunde Sophie de Vries - prehospitale zorg Obbe Tiddens - trauma, visualiseren, making things happen Martijn Anneveld - kwaliteit, samenwerken, management Exposure - SEH OLVG Patiënten groepen in het OLVG zijn divers en groot. Over beide locaties worden 80.000 patiënten per jaar gezien waarin veel groepen vertegenwoordig zijn. Het is een diverse populatie met een divers ziekte aanbod en met de uitzondering van groot trauma, komt alle pathologie regelmatig langs. In Oost word met name ervaring opgedaan met toxicologie, ouderenzorg, cardiologie (met een EHH op de SEH), critical care en kindergeneeskunde (met een kinderseh), terwijl in West de focus ligt op traumatologie met bijkomende procedures (PSA), psychiatrie en neurologie. Verwachtingen van verpleging. Op beide locaties word een nauwe samenwerking met het verpleegkundig team verwacht en de SEH arts van dienst draagt samen met de aangewezen verpleegkundige verantwoordelijkheid voor alle processen op de gehele afdeling. Van de SEH arts wordt in Oost een duidelijke leidersrol verwacht, in West moet deze rol nog meer vorm krijgen. De vakgroep SEH is een vakgroep met ervaren SEH artsen. Door de opzet van de diensten is er regelmatig contact met collega s uit de vakgroep en zo dient de vakgroep als rolmodellen voor elkaar. Groei van de vakgroep leden is en blijft een duidelijk aandacht en speerpunt van de vakgroep SEH OLVG. Voor de fellow is het, wegens de rolmodellen (en dus contact met andere SEH artsen), belangrijk dat het grootste deel van de diensten in Oost plaats vind. Mogelijkheden voor aanvullen kennis en vaardigheden Mogelijkheden binnen het OLVG: - EFAST accreditatie - PSA (kinderen en volwassenen, inclusief lachgas) accreditatie - Teach the teacher cursus Overigens wordt de fellow, net als alle andere artsen op de SEH, geacht 2 maal per jaar deel te nemen aan OLVG ALS training en 1 maal per jaar aan OLVG kinder ALS training. Per jaar krijgt de chef de clinique een studie budget volgens CAO ziekenhuizen OLVG. Deze kan gebruikt worden om buitenshuis kennis en vaardigheden aan te vullen. Gedacht kan worden aan: - ICARUS of een vergelijkbare critical care US cursus - ATACC of een vergelijkbare trauma cursus, met een niveau boven de ATLS Andere opties zijn uiteraard mogelijk.

In een 2 jarig traject word sterk aanbevolen in ieder geval 1 EM Masterclass te volgen. Voor cursussen en andere activiteiten worden studiedagen (CD), in overleg met de begeleider, toegekend met een maximum van 10 dagen per jaar. EM Masterclass: 5 CD ICARUS: 2 CD EBEEM: 3 CD Andere cursussen hoeveelheid CD gelijk aan hoeveelheid cursus dagen Voor het volgen van een EM-Masterclass krijgt de fellow 10 extra CD dagen in de periode dat de Masterclass valt. Dit geldt echter alleen voor een fellowship van 2 jaar. Mocht de fellow minder dan 2 jaar blijven, worden de CDs voor de Masterclass naar ratio in diensten terugbetaald voor het einde van het contract. Toetsen Toets momenten hangen af van open EPAs bij reflectie verslag; in iop afspreken hoe te toetsen. Toetsing wordt nader ontwikkeld. Accredidatie zal afhangen van route NVSHA. Wat is er voor een fellow titel? Port folio zal zijn Financiele consequenties Het fellowship is financieel haalbaar binnen een normaal chef de clinique contract omdat de tijd die normaal voor kantoordagen en portefeuilles wordt gebruikt (halve dienst per week) in het fellowship gebruikt gaat worden voor coaching diensten. Cursussen en CD dagen vallen binnen de normale CAO. Alleen de EM-Masterclass kost extra CD dagen. Tijdstip Wat Doel voor eerste dienst Reflectie verslag bespreken met begeleider Eerste 6 weken Inwerken Wennen aan nieuwe werkplek, thuis gaan voelen in OLVG Week 6-9 Na 3 maanden Observatie periode met 1 coachingsdienst per week Plan van aanpak en IOP vaststellen Hierin wordt beschreven welke middelen er wanneer ingezet gaan worden lacunes benoemen eindtermen formuleren Na 6 maanden Evaluatie gesprek Checken of alles loopt zoals

Tijdstip Wat Doel Na 12 maanden Evaluatie gesprek Checken of alles loopt zoals Na 18 maanden Evaluatie gesprek Checken of alles loopt zoals Na 24 maanden Eind gesprek Vaststellen behaalde doelen