OnderbouwWiskundeDag 2012



Vergelijkbare documenten
De beoordeling Het gaat bij deze opdracht niet om het enige goede antwoord ; dat is er niet! Bij de beoordeling wordt met name gelet op:

Meer ruimte voor het festival. OnderbouwWiskundeDag 2017

OnderbouwWiskundeDag 2014: Lappendekens

Veel plezier en succes!

EVACUATIE. Voorronde opdracht van de 20 e Wiskunde A-lympiade

Orderpicking. A-lympiade-voorronde-opdracht, 29 november De Wiskunde A-lympiade wordt gesponsord door Texas Instruments

Tentoonstelling Beeldende Kunst Middeleeuwen

MEER PARKEREN VOOR MINDER. Voorronde opdracht van de 22 e Wiskunde A-lympiade

Voorronde opdracht van de 17 e Wiskunde A-lympiade

Wat zijn de overlevingskansen? Omgaan met gecensureerde data

Een gebouw inrichten. Lesbrief over inrichting en afwerking. Project Topstages

Wie speelt tegen wie?

WISKUNDIG DOOR DE BOCHT

WERKEN MET PAUZES. Voorronde opdracht van de 19 e Wiskunde A-lympiade

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

VERSCHILLENDE TARIEVEN VOOR MEER WINST

WISKUNDE B-DAG november uur

Presenteren. Oriëntatie

Onderbouw WiskundeDag

Herinrichting van een gebied. A-lympiade-voorronde-opdracht, 23 november 2001

EERLIJKE COMPETITIE? Voorronde opdracht van de 21 e Wiskunde A-lympiade

Wat gaan we maken? Scratch Invaders!

De lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V Alle rechten voorbehouden.

project Escher Je werkt tijdens dit project individueel en samen. Welke opdracht je alleen doet en welke samen wordt per opdracht beschreven.

VAN HANZEHUIS TOT L EVEL Z

Gedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2. Brainstorm maak hieronder je brainstorm inzichtelijk

Lesbrief Assenstelsels. Versie 1

Een gebouw ontwerpen en dan.

Practicum hoogtemeting 3 e klas havo/vwo

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

kunstbv beeldende vorming Afsluiting kunstbv 5 Havo / 6VWO afsluiting Naam:... Klas...

Oriëntatie. Wat??? een zeepkist??? Oriëntatie. Welke. Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is.

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:

ARCHITECTUUR. Interview een architect

Sectorwerkstuk

Hoe werk je met het projectenboek?

Simon de schildpad J van Weert 1

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Simon de schildpad J van Weert 1

Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1

project: Wat te doen met Oud en Nieuw?

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.

Sectorwerkstuk

Wat krijgen de leerlingen te zien? Het Spetterlab Oude kunst Prehistorie

Scholings- en trainingsmateriaal bij het traject Zelfmanagement in de praktijk

Rekentijger - Groep 4 Tips bij werkboekje A

Een Helder Verhaal? Kunst verschaft de kunstenaar de mogelijkheid om zich te uiten. Door creatieve middelen te gebruiken, vertellen zij hun verhaal.

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Onderzoek 29: De plaats delict in kaart brengen

Lesbrief Strip maken. Doel Leerlingen te laten nadenken wat ze op het internet doen en hoe ze hier op een positieve manier mee om kunnen gaan.

ONTDEKKINGSREIZIGERS en AVONTURIERS. Van:

a 2 +b 2 =c 2 patent pending / rights reserved / info@stocs.nl

Dit stappenplan is ingevuld door:

Aan de gang. Wiskunde B-dag 2015, vrijdag 13 november, 9:00u-16:00u

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

project: Behoefteonderzoek

Hand-out Methodiek Lookalike

Pijlenklokken Wiskunde B-dag

NT /2004 SPREKEN EXAMEN II. Voorbeeldexamen Tijdsduur ± 30 minuten. Opgavenboekje. Examennummer kandidaat: Aanwijzingen

Reflectiegesprekken met kinderen

Voorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.

Een overtuigende tekst schrijven

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

3: Inhoudsopgave Duidelijk overzicht. Strakke lay-out. Eerst lettertype, tab, pagina beschrijving?

Introductie. Onderzoek

DE STAD. Projectboek Mens en Maatschappij HET HOOGHUIS. ZUID/WEST Leerjaar 1 b/k

Een oorzaak-gevolg-schema maken met je schrijfmaatje

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie

Licht & schaduw. Inlage

STAD EN TAAL ONTMOET KUNST

Lesinhoud in schema Voorbereidingsles (30 minuten) Tijd Activiteit leerling Activiteit docent Hulpmiddelen Opmerkingen 5 min.

STADSBOERDERIJ BEZOEKERS

Communiceren is teamwork

NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen. Wat voor tekst schrijf je? een overtuigende tekst. Voorbereiden van je overtuigende tekst

Werkstuk. Groep 5. Hoe maak je in 9 stappen een werkstuk:

CHALLENGE. voor leerlingen VMBO in Friesland

2.1.4 Oefenen. d. Je ziet hier twee weegschalen. Wat is het verschil tussen beide als het gaat om het aflezen van een gewicht?

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding

CENTRAAL MUSEUM DE WERELD VAN UTRECHT. Werkblad voortgezet onderwijs. Goed om te weten:

GEGEVENS154LEERLINGEN

WORKSHOP OVERHEADPROJECTIE

Werkstuk-wijzer. School: CBS De Wegwijzer te Zuidbroek. Groep:.. (Om je te helpen bij het maken van een werkstuk)

Bijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting,

Wiskunde D-dag Vrijeschool Zutphen VO donderdag 18 februari, 12:30u 16:30u. Aan de gang

Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV

Designopdracht Groenten pimpen

Let op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen.

KUNST. voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs

Transcriptie:

OnderbouwWiskundeDag 2012 Je werkt de hele dag in een groepje van 3 of 4 leerlingen aan een groot open probleem. De bedoeling is dat er aan het eind van de dag een prachtig werkstuk ligt met het resultaat van jullie werk. Hieronder zie je een checklist met aandachtspunten. De werkwijze - Lees eerste de hele opdracht door en denk vast na over: o aanpak o verdeling van taken o tijdplanning (en maak die ook!) - Werk samen: overleg regelmatig met elkaar of je nog op de goed weg bent en of je planning nog klopt; Vergeet niet dat je aan het eind van de dag tijd nodig hebt om alles mooi op papier te zetten. - Wees niet te snel tevreden. Probeer bij de opdrachten verschillende varianten uit en verwerk deze ook in je verslag. - Antwoorden mogen op allerlei manieren gegeven worden: met plaatjes, in woorden, enzovoort; - Onderbouw altijd je keuzes met argumenten en beschrijf hoe je te werk bent gegaan; - Maak een echt verslag, dus niet een lijstje antwoorden op de vragen, zorg dat het een logisch verhaal is! - Zorg dat je verslag als zelfstandig geheel te lezen is zonder dat de jury de opgave erbij nodig heeft; - Teken met zwarte pen en print in zwart-wit, in verband met de kopieerbaarheid. - Vergeet niet de pagina s te nummeren. - Vermeld de namen van de teamleden en de school op het voorblad. check De beoordeling Het gaat bij deze opdracht niet om het enige goede antwoord ; dat is er niet, er zijn meerdere mogelijkheden. Bij de beoordeling wordt met name gelet op: - of jullie werkwijze helder is beschreven; - of jullie de keuzes en de resultaten goed hebben onderbouwd; - hoe je de opdracht hebt aangepakt en of het gebruik van wiskunde en berekeningen correct, zinvol en duidelijk isp - of het verslag/werkstuk een samenhangend geheel is (een echt verslag) dat als zelfstandig geheel is te lezen, zonder de opgave erbij nodig te hebben. Veel plezier en succes! 1

2

Beveiligen is ook een kunst Inleiding Een museum voor moderne kunst organiseert binnenkort een grote expositie met het werk van een aantal grote kunstenaars. Het museum is bezig om de voorbereidingen te treffen voor de expositie en men stuit daarbij op een probleem met betrekking tot de beveiliging. Een nieuw beveiligingssysteem Het huidige beveiligingssysteem met videocamera's voldoet niet aan de eisen die een expositie van deze omvang met zich mee brengt. De camera's zijn onder andere niet snel genoeg beweegbaar (om zo een andere hoek in beeld te brengen), maar het voornaamste bezwaar is dat het huidige systeem niet de hele ruimte in het museum kan bestrijken. Voor de nieuwe expositie moet daarom een nieuw beveiligingssysteem worden aangeschaft. Het type camera dat aangeschaft zal worden is al gevonden. Deze camera kan zo snel draaien (in alle richtingen) en aansluitend scherpstellen, dat je er vanuit kunt gaan dat deze camera het hele gebied om zich heen beveiligt (zie figuur 1). : Camera kan alle kanten op draaien Figuur 1: bovenaanzichten van de camera in verschillende opstellingen. De camera bestrijkt het hele gebied aangeven met de pijltjes. Alleen muren en andere obstakels kunnen het zicht beperken. Een nadeel van deze camera is de nogal hoge aanschafprijs. Het is daarom noodzakelijk om goed uit te zoeken waar de camera's geplaatst moeten worden opdat er zo min mogelijk nodig zijn. In figuur 2 (en in de bijlage) zie je een plattegrond van het museum. 3

Het museum heeft een bovenaanzicht in de vorm van een driehoek. Alle wanden in het museum lopen van de vloer tot het plafond. Figuur 2: verkleinde plattegrond van het museum Het grijze deel bevat de ingang, toiletten, garderobe en kantoorruimte. In dit gedeelte is het niet nodig om de huidige camera's te vervangen. Instapopdracht 1 Hieronder zie je in figuur 3 een stukje museum (dit is ook beschikbaar als bijlage). Op de plaats van de X hangt een camera. Deze camera kan, zoals je in figuur 1 hebt gezien 360 in de rondte 'kijken'. Geef op de tekening het gebied dat deze camera kan 'zien'. TIP: gebruik kijklijnen. Figuur 3: deel van museum met camera in punt X 4

Opdracht 2 Bedenk een plaatsing van camera's voor de plattegrond op de bijlage zodat er zo min mogelijk camera's nodig zijn om de expositieruimte te beveiligen. Beschrijf wat voor systeem je gehanteerd hebt om tot die plaatsing te komen. Geef aan waar de camera's geplaatst moeten worden en laat zien dat de gehele ruimte van het museum beveiligd wordt. De expositie bevat iets minder dan 100 schilderijen. Om die goed te kunnen tonen, met behoorlijke tussenruimte, is er minstens 280 meter wandruimte nodig, maar: hoe meer wandruimte, hoe beter. In de plattegrond in de bijlage zie je een aantal 'vetgedrukte' wanden. Dit zijn draagmuren; de overige wanden kunnen verwijderd worden. Omdat het nieuwe beveiligingssysteem erg duur is, wil de organisatie bezuinigingen uitvoeren. Bezuinigen kan door het aantal camera s verminderen en door een aantal niet-dragende wanden te verwijderen, zodat ze het zicht van de camera niet belemmeren. Het verwijderen van wand(en) kost 250,- per meter. De bewakingscamera's kosten 5.000,- per stuk. Opdracht 3 Hoe kun je door het verwijderen van niet-dragende wanden besparen op de camera's? Zorg dat je wel het minimum aantal van 280 meter wandruimte dat je nodig hebt overhoudt. Dus: hoe kun je door zo min mogelijk wand te verwijderen, zoveel mogelijk camera's overbodig maken, terwijl toch alle wanden bewaakt blijven? Onderzoek een aantal mogelijkheden en bereken de besparing die ze opleveren. Doe een voorstel en geef aan waarom je dat voorstel het beste vindt. Na deze expositie zal de inrichting van het museum radicaal veranderd worden. Als eerste zullen alle niet-dragende wanden worden verwijderd; alleen de draagmuren blijven staan. Zie de 'lege' plattegrond in de bijlage. Omdat de nieuwe inrichting van het museum voor langere tijd en voor meerdere tentoonstellingen gebruikt zal worden, zal een architectenbureau ingeschakeld worden. Het architectenbureau krijgt de opdracht de binnenwanden zo te plaatsen dat er 150 meter wandruimte ontstaat naast de dragende wanden die er al zijn. Verder moeten 6 camera's voldoende zijn voor de beveiliging, terwijl er toch een aantrekkelijke ruimteverdeling verkregen wordt. Eindopdracht Een aantal architectenbureaus wordt gevraagd voorstellen in te leveren waarbij aan die opdracht voldaan wordt. Jullie zijn één van die architectenbureaus, en willen de opdracht graag binnenhalen. Natuurlijk versterk je je concurrentiepositie niet als je alleen voldoet aan de minimumeisen! Maak een voorstel voor de directie van het museum, inclusief een werktekening met de door jullie geplaatste wanden en de cameraposities. Voeg een kort 'begeleidend schrijven' toe, waarin je het voorstel toelicht. Einde 5