Luisteren 1 hv 2 hv 3hv



Vergelijkbare documenten
Luisteren 1 gt/h 2 gt 3/4 vmbo

ERK - Europees Referentiekader. luisteren. pers. prof. educ.

Tussendoelen Engels onderbouw vo havo/vwo

CONCEPT. Tussendoelen Engels onderbouw vo havo/vwo

CONCEPT. Tussendoelen Engels onderbouw vo vmbo

Doorlopende leerlijn vaardigheden Frans ERK (PO - havo/vwo) 2009 Streefniveaus en eindniveaus ERK per vaardigheid

Getting Integrated Functioneel ontwerp webbased leerobjecten Engels December 2007

Tussendoelen Engels onderbouw vo vmbo

1. De juridisch medewerker is in staat om op adequate wijze cliënten algemene informatie te verstrekken en hen zo nodig door te verwijzen.

Engels, vmbo gltl, Liesbeth Pennewaard kernen subkernen Context (inhoud) taalvaardigheidsniveau CE of SE Eindterm niveau GL/TL Exameneenh eid Lezen

Gesprekken voeren Spreken Schrijven. Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven

Taaltaken (globale descriptoren) Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven 1. Gesprekken tussen

Taaltaken (globale descriptoren) Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven 1. Gesprekken tussen

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL APPLICATIEONTWIKKELAAR

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER BEHEER ICT

Moderne vreemde talen havo/vwo Leerlijnen landelijke kaders

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER INFORMATIEDIENSTVERLENING

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER MARKETING EN COMMUNICATIE

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL MEDEWERKER TOEZICHT EN VEILIGHEID

SLO Leerdoelenkaart Engels: streefniveaus onderbouw voortgezet onderwijs voor gedifferentieerd onderwijs

Je beschrijving was vrij kort en niet echt interessant. Je neemt voor de hand liggende voorbeelden.

Doorlopende leerlijn vaardigheden Duits ERK (PO - havo/vwo) 2009 Streefniveaus en eindniveaus ERK per kernvaardigheid

Examenplan 1.Overzicht

TAALPROFIEL MODERNE VREEMDE TALEN KWALIFICATIEPROFIEL COMMERCIEEL MEDEWERKER BANK- EN VERZEKERINGSWEZEN

Ik beschik over voldoende woorden om me te redden in veel voorkomende dagelijkse situaties.

Doorlopende leerlijn vaardigheden Engels ERK (PO - havo/vwo) 2009 Streefniveaus en eindniveaus ERK per vaardigheid

Niveaus van het Europees Referentiekader (ERK)

Europees Referentiekader

Niveaus Europees Referentie Kader

Taaltaken (globale descriptoren) Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven 1. Gesprekken tussen

1. De beveiliger is in staat om op adequate wijze toegangs- en uitgangscontroles en visitaties uit te voeren

Niveaubepaling Nederlandse taal

Kan het onderwerp bepalen van een langzaam en duidelijk gesproken gesprek

Moderne vreemde talen vmbo Leerlijnen landelijke kaders

Common European Framework of Reference (CEFR)

Les Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven

Kan ik het wel of kan ik het niet?

taal portfolio Checklist B1

VSO leerlijn Engels (uitstroom arbeid)

Wat kan ik na het 1 ste jaar? SPREKEN SCHRIJVEN LUISTEREN

Leerjaar 3: Engels voor leerroute A, B en C

Naam leerlingen. Groep BBL1 Engels. Verdiepend arrangement. Basisarrange ment. Leertijd; 3 keer per week 45 minuten werken aan de basisdoelen.

Kernen Subkernen Contexten Taalvaardigheidsniveau kern Taalvaardigheidsniveau keuze Kerndoel per niveau Kerndoel nummer.

Maatschappelijk Informeel (INFO) - A2

Studieplanner Periode 1. Leerdoelen Docentactiviteiten Leertaken Verbreden/ verrijken/ verdiepen* Uitleg werkwoorden haben sein werden

Algemeen Kan gesprekken voeren over alledaagse en niet alledaagse onderwerpen uit dagelijks leven en werk.

aan anderen vragen hoe het met hen gaat. U kunt uzelf voorstellen en begrijpen wanneer een ander zich voorstelt en vraagt hoe u het maakt.

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 2, jaar vmbo basis

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les

Maatschappelijk Formeel (FORM)- B1

Leerjaar 2: Engels voor leerroute A, B en C

examenprogramm moderne vreemde talen vmbo gl/tl

2F TAKEN SPECIFICATIE EN KENMERKEN week 1 week 2 week 3 week 4 week 5 week 6 week 7 week 8 week 9 week 10 Neemt deel aan discussie en overleg

STREEFDOELEN NT2 Route 1, jaar praktijkonderwijs, vso

Wat kan ik na het 1 ste jaar?

STREEFDOELEN NT2 Route 2, jaar vmbo basis

Leerlijn domein mondelinge taalvaardigheid

Talenpaspoort Checklist

Beschrijving van de taalniveaus van A1 tot C1

Leerplandoelstellingen en leerinhouden 2de graad aso / tso handel en handel-talen / kso-tso

STREEFDOELEN NT2 Route 3, jaar vmbo kader/gl/tl

samenhang Kan een reeks kortere, op zichzelf staande eenvoudige elementen verbinden tot een samenhangende lineaire opeenvolging van punten.

INTERNATIONAAL ERKENDE TAALNIVEAUS

De leerling leert strategieën te gebruiken voor het uitbreiden van zijn Duitse woordenschat.

Leerlijn Nederlands Manager Ondernemer Horeca. Leerjaar 1

VOORBLAD BIJ BIJLAGE 2 PROFIELPRODUCT

Nederlands ( 3F havo vwo )

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les

Engels in de beroepscontext A2

Gesprekjes voeren Waar sta ik nu?

SLO Leerdoelenkaart Frans: streefniveaus onderbouw voortgezet onderwijs voor gedifferentieerd onderwijs

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 1, jaar praktijkschool vso

Kan-beschrijvingen ERK A2

Aansluiting Student Company op de generieke onderdelen

Duits A1/A2 in het beroepsonderwijs

Vaardigheid: Schrijven

T-TOOL WERKVLOER/ STAGE. Mondelinge interactie STERKE SCHAKELS. Naam jongere:... Naam beoordelaar:...

Kan het onderwerp bepalen van een langzaam en duidelijk gesproken gesprek

PERSOONLIJKE GEGEVENS NIVEAU A1

Behaal je diploma secundair onderwijs

Overzicht taalvaardigheden Connect

Kinderen leren schrijven.

Inhoud. 1. Introductie Nederlands... 3

Eindtermen. Basis Politieopleiding (BPO)

Module BE NT2 01 Data Operationalisering contacturen Operationalisering projectwerk. Module BE NT2 02 LUISTEREN 1

Nederlands ( 3F havo vwo )

SLO Leerdoelenkaart Duits: streefniveaus onderbouw voortgezet onderwijs voor gedifferentieerd onderwijs

Taalniveaus CEFR (A1, A2, B1, B2,C1, C2)

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 1, 16+ (begeleid) werk, inburgering

COMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN

Taal(deel)vaardigheden per project

Toelichting. Leerdoelenoverzicht niveau 3c

a Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven

Gesprekken voeren A2 'Can do'-descriptoren en voorbeelden

13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten.

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 3, jaar vmbo kader/gl/tl

Het non-formele bibliotheekaanbod voor volwassenen

Ontwikkelen Handreiking taalprofiel Duits in de beroepspraktijk: beroepsgerichte voorbeelden

HUIDIG TAALPROFIEL OPLEIDINGSVLOER INFORMATICA

Engels in de beroepscontext B1

Transcriptie:

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 1 Luisteren 1 hv 2 hv 3hv 1 Gesprekken tussen moedertaalsprekers verstaan A2 Kan het onderwerp bepalen van een langzaam en duidelijk gesproken gesprek 2-3-4-5-6-7-8* 1-2-3-4-5-6-7-8-9 3-4-5-6-7-8 B2 Kan de hoofdpunten volgen van gesprekken over een voor hem/haar interessant onderwerp 1-2-3-4-5-6-7-8 Kan met enige moeite veel begrijpen van gesprekken over een voor hem/haar interessant onderwerp 7 3 Luisteren naar aankondigingen en instructies A1 Kan in vertrouwde situaties korte, duidelijke instructies begrijpen 3 A1 Kan in korte, duidelijk gesproken teksten, namen, getallen en bekende woorden verstaan 1-4-5-6-8-9 1-3-4-5-7 6 A2 Kan in vertrouwde situaties eenvoudige feitelijke informatie begrijpen 5-7** A2 Kan een korte uitleg begrijpen 4 1-4 4 Luisteren naar tv, video- en geluidsopnames A2 Kan relevante informatie uit korte, voorspelbare luisterteksten begrijpen 2-6-7-9 1-2-3-4-5-6-7-8-9 1-2-3-4-5-6-7-8 Kan belangrijke details begrijpen in eenvoudige, langzaam en duidelijk gesproken radioprogramma s 2-6 1-2-3-4-5-8 * De cijfers verwijzen naar de Unités. ** Lees: Unité 5 en 7

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 2 Lezen 1 hv 2 hv 3hv 1 Correspondentie lezen A2 Kan een korte eenvoudige brief, e-mail of fax begrijpen 2 3-6 Kan persoonlijke brieven en e-mails voldoende begrijpen om met iemand te kunnen corresponderen 1-(2)-(5)-6-8*** Kan een eenvoudige zakelijk brief, fax of e-mail voldoende begrijpen om adequaat te kunnen reageren 4 2 Oriënterend lezen A1 Kan een korte standaard mededeling lezen 1 A1 Kan dingen opzoeken in of kiezen uit een lijst 9 A1 Kan eenvoudige informatie op een poster, mededelingenbord of leaflet lezen 8 A2 Kan specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig alledaags materiaal 5-8 5 7 A2 Kan in lijsten, overzichten en formulieren specifieke informatie vinden en begrijpen 4 A2 Kan eenvoudige advertenties met weinig afkortingen begrijpen 2 1-2-(3)-4-5-7 Kan relevante informatie vinden en begrijpen in brochures en korte officiële documenten 2-6 3 Lezen om informatie op te doen A1 Kan zich een idee vormen van de inhoud van een korte tekst, in het bijzonder als die visueel ondersteund is 4-9 *** De Unités tussen haakjes staan niet in 3h.

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 3 A1 Kan in korte informatieve teksten informatie over personen en plaatsen begrijpen 1 A2 Kan specifieke informatie begrijpen in eenvoudige teksten 5 6-9 6 A2 Kan de hoofdlijn begrijpen van eenvoudige teksten in een tijdschrift, krant of op een website 1-2-3-4-5-6-7-8-9 1-2-3-4-5-6-7-8-9 1-2-3-4-5-6-7-8 A2 Kan korte, beschrijvende teksten over vertrouwde onderwerpen begrijpen 3-7-8-9 9 (1)-3-(8) Kan belangrijke feitelijk informatie begrijpen in korte verslagen en artikelen 2-4-5-6-7-8 Kan hoofdthema en belangrijkste argumenten begrijpen in eenvoudige teksten in tijdschriften, kranten of op internet 1-(2)-3-4-5-6-7-8 Kan eenvoudige teksten lezen voor plezier 8 B2 Kan teksten begrijpen over actuele onderwerpen waarin de schrijver een bepaald standpunt inneemt 8 4 Instructies lezen A2 Kan eenvoudige, goed gestructureerde instructies begrijpen 9 4

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 4 Gesprekken voeren 1 hv 2 hv 3hv 1 Informele gesprekken A1 Kan op een eenvoudige manier groeten en afscheid nemen 1-5 2-4-6-7 A1 Kan zichzelf en anderen voorstellen en reageren als iemand voorgesteld wordt 1-6 2 A1 Kan eenvoudige informatie vragen en geven over welbevinden 1 2 5 A2 Kan in alledaagse situaties bekenden en onbekenden aanspreken, groeten, zich bij hen voor iets verontschuldigen 1 1 2-6 A2 Kan op eenvoudige wijze voorkeur en mening uitdrukken over vertrouwde alledaagse onderwerpen 2-3-4-6-7-8 2-3-5-7 1-2-3-4-5-6 A2 Kan in beperkte mate meedoen aan eenvoudige gesprekken over alledaagse, bekende onderwerpen 2-6-7-8-9 2-4-6-9 1-2-3-5-7 Kan persoonlijke standpunten, commentaar en meningen geven over onderwerpen binnen de eigen belevingssfeer 6-7 2-6-8 Kan iemand geruststellen 7 1 Kan gevoelens uiten en op gevoelens van anderen reageren 8 2 Bijeenkomsten en vergaderingen A2 Kan indien rechtstreeks gevraagd tijdens een groepsgesprek een mening geven, mits om herhaling gevraagd kan worden en hulp geboden wordt bij het formuleren van een antwoord 6 4 Kan in beperkte mate deelnamen aan routinematige discussies over praktische zaken 4-6

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 5 3 Zaken regelen A1 Kan een aantal getallen uitspreken en verstaan 3 A2 Kan iets bestellen, reserveren, ergens naar vragen 4-9 2-3 2-4 A2 Kan complexere getallen uitspreken en verstaan 6-7 A2 Kan een eenvoudig gesprek aan een balie voeren 4 3 A2 Kan in een vertrouwde situatie voorstellen doen en op voorstellen reageren 3-6-9 2-4-5 A2 Kan afspraken maken 7 3 4-5 A2 Kan iemand uitnodigen en op uitnodigingen ingaan of afslaan 6-9 3-5-7-8-9 1-3-4-5-6-7 A2 Kan eenvoudige informatie vragen met betrekking tot reizen en gebruik maken van het openbaar vervoer 1 6 A2 Kan een eenvoudig telefoongesprek voeren 3 2 A2 Kan communicatie in stand houden 6 3 Kan overweg met voorspelbare situaties die zich kunnen voordoen tijdens een reis 4-9 Kan zijn/haar mening geven en voorstellen doen met betrekking tot het oplossen van problemen en het nemen van praktische beslissingen 4-5 7 4 Informatie uitwisselen A1 A1 Kan eenvoudige informatie over vertrouwde, concrete onderwerpen vragen of geven 1 1-6 Kan met een kort en eenvoudig antwoord reageren op korte, eenvoudige vragen over zichzelf en andere mensen 1 1

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 6 A1 Kan in eenvoudige bewoordingen zeggen wat hij/zij wel / niet leuk vindt en vragen wat anderen wel / niet leuk vinden 4-5 5-6 1 A2 Kan eenvoudige aanwijzingen en instructies geven en opvolgen 1 A2 Kan beperkte informatie uitwisselen over eenvoudige, concrete zaken 7-8 5-8 2-4 A2 Kan informatie van persoonlijke aard vragen en geven 3-5-6-8 2 1-2-3-5-6-7 Kan eenvoudige feitelijke informatie achterhalen en doorgeven 2 Kan meer gedetailleerde informatie achterhalen 1-6 Kan in gesprekken informatie uitwisselen over vertrouwde onderwerpen 4-6-8 Kan telefonisch informatie vragen en doorgeven 2-5-7 Spreken 1 h/v 2 h/v 3h/v 1 Monologen A1 Kan in lossen woorden en simpele korte zinnen iets of iemand beschrijven 2-6 A1 Kan eenvoudige informatie over zichzelf geven 2-5 A2 Kan vertrouwde zaken en personen op een eenvoudige manier beschrijven 1-7 3 A2 Kan in een serie korte zinnen informatie geven over zichzelf en anderen 5 3 5-7 A2 Kan in eenvoudige korte zinnen vertellen over ervaringen, gebeurtenissen, activiteiten 8 Kan echte of verzonnen gebeurtenissen beschrijven 5 Kan zaken uitleggen en toelichten 5-8

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 7 2 Een publiek toespreken A2 Kan voor een groep in korte, vooraf ingeoefende zinnen iets aankondigen of meedelen. 2-5 A2 Kan een kort, eenvoudig, vooraf ingeoefend praatje houden voor een groep 1-5 Kan in alledaagse of vertrouwde situaties duidelijke mededelingen en aankondigingen doen aan een groep 4 Kan een eenvoudige presentatie of spreekbeurt houden 7-8

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 8 Schrijven 1 hv 2 hv 3hv 1 Correspondentie A1 Kan een kort, eenvoudig sms'je of e-mail schrijven 5-9 A2 Kan een eenvoudig persoonlijk briefje of e-mail schrijven 3-6 3-5-7-9 1-4 A2 Kan aan een eenvoudige chatsessie deelnemen 4 Kan in brieven of e-mails feitelijke zaken beschrijven en nieuwtjes uitwisselen 4-5-6 Kan brieven of e-mails schrijven over persoonlijke zaken 6-8 Kan eenvoudige brieven schrijven aan instanties en zakelijke contacten 2-(3)-4 Kan op advertenties reageren 7 Kan deelnemen aan discussies op internet over bekende thema s of over thema s uit vak- of interessegebied 4-6 B2 Kan in persoonlijke brieven, e-mails en internetgroepen nieuws en standpunten van een ander becommentariëren 8 2 Aantekeningen, berichten, formulieren A1 Kan eenvoudige aantekeningen maken 7 A2 Kan eenvoudige notities en aantekeningen maken voor zichzelf 8 1-2 A2 Kan eenvoudige notities en aantekeningen maken voor anderen 7 3-4 A2 Kan korte, eenvoudige berichten schrijven over zaken van direct belang 4 3 Verslagen en rapporten

Carte Orange 1 hv, 2 hv, 3 hv ERK-overzicht 9 Kan feitelijk informatie over vertrouwde onderwerpen met enig zelfvertrouwen samenvatten en becommentariëren 2 Kan een kort, eenvoudig verslag schrijven volgens een vast format 5 Kan de informatie die hij/zij belangrijk acht, duidelijk opschrijven 9 9 6 4 Vrij schrijven A1 Kan een paar eenvoudige zinnen opschrijven over zichzelf of over andere mensen 5 A2 Kan in korte, eenvoudige zinnen vertrouwde zaken beschrijven 2 7 A2 Kan in korte, eenvoudige zinnen een persoon beschrijven 3 A2 Kan kort en eenvoudig een gebeurtenis of ervaring beschrijven 4-7 Kan eenvoudige, gedetailleerde beschrijvingen van bekende onderwerpen binnen het eigen interessegebied 8 Kan een eenvoudig opstel schrijven over een onderwerp dat hem/haar interesseert 2 6 Kan een verhaaltje schrijven 7