Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.

Vergelijkbare documenten
LINT STAGEBOEK VAN Techniek. Neem dan op een leuke manier afscheid van je stage plaats en bedank je collega s en stagebegeleider (s )

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

stageboekje STAGE sector economie administratief 3 e klas Handel en Administratie Naam: Klas: (administratief)

STAGEBOEKJE VIJFDAAGSE SNUFFELSTAGE

LINT STAGEBOEK VAN ZORG EN WELZIJN

STAGEBOEK 2014 VAN AFDELING..

STAGEBOEKJE NEGENDAAGSE SNUFFELSTAGE

STAGEBOEKJE ZEVENDAAGSE SNUFFELSTAGE In de periode van:

STAGEBOEKJE DRIEDAAGSE SNUFFELSTAGE

STAGEBOEKJE VIERDAAGSE SNUFFELSTAGE

maandag 11 mei inleveren!

STAGE sector economiedetailhandel/bedrijven/instellingen. Stageboekje detailhandel/bedrijven/instellingen 3 E KLAS HA/MC. Sector economie.

Stagewerkmap leerjaar 4

STAGEBOEKJE 2016 / 2017

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

MAATSCHAPPELIJKE STAGE, WAT IS DAT?

STAGEBOEK CONTACTPERSONEN SCHOOL GEGEVENS LEERLING. Van der Meij College

INHOUDSOPGAVE... 1 GEGEVENS VAN DE LEERLING... 3 DOEL VAN DE STAGE... 4 INSTRUCTIE... 5 AFSPRAKEN... 6 AANWEZIGHEIDSFORMULIER WEEK 1...

STAGE LOGBOEK 3MAVO Naam: Klas:

MAATSCHAPPELIJKE STAGE

STAGEBOEK CONTACTPERSONEN SCHOOL GEGEVENS LEERLING. Van der Meij College

STAGEBOEK BEROEPSGERICHT D&P LEERJAAR 3 SAENREDAM COLLEGE

Stageboek GL

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober Naam: Klas 3:

Stageboek Lever dit stageboek uiterlijk dinsdag 9 mei in bij jouw afdeling Met de handtekening van de stagebegeleider!

STAGE OPDRACHT KLAS 3

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

Maatschappelijke stage op het Trias 1. Verschil tussen maatschappelijke stage en beroepsoriënterende stage 2. Tips voor ouders 3

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:.

STAGEBOEK CONTACTPERSONEN SCHOOL GEGEVENS LEERLING. Van der Meij College

BPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.

STAGE WERKBOEK theoretische leerweg LEERJAAR 3

Werkboek Buitenschoolsleren Het Buurthuis. Wat ga ik doen?

PRESENTATIE BEROEPENSTAGE

LOB. Stagewerkboek Loopbaan oriëntatie en-begeleiding(lob) Wie kan mij daarbij helpen? Wat kan ik? Hoe kan ik dat doen? Waar kan ik dat doen?

Inhoudsopgave. Stages. Het zoeken van een stageplaats Stappenplan

Snuffelstage leerjaar 2

Stageboekje 3e klas Naam: Klas:

Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan GL Zeist Telefoon: mail:

Stageverslag bedrijfsoriëntatie

MAATSCHAPPELIJKE STAGEBOEKJE NAAM: KLAS: ZWIN COLLEGE OOSTBURG. Schooljaar: Stagedocent: Telefoonnummer school:

STAGEBOEK MaS+ Samenwerking tussen leerlingen van Pleincollege Nuenen en van Novaliscollege Eindhoven. Klas :

Verslag Blokstage 2019

Naam : Klas : Mentor : Het Hooghuis Stadion Stageboek Leerjaar 3

FORMULIEREN MAATSCHAPPELIJKE STAGE

Stageboek Ilex college

Maatschappelijke Stages

Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan GL Zeist Telefoon: mail:

S T A G E W E R K B O E K

Stageboek Ilex college

Waarom dit boekje? Begeleiding. Informatie. Stagedocent. Toekomst. Stageplek

Naam:. Woonplaats: Telefoon: Naam organisatie: Plaats: . Functie:. Telefoonnummer:...

Klas 10 STAGE 2013/2014

SECTOR HAVO/VWO STAGEBOEKJE. Maatschappelijke Stage

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

maatschappij.nl

Maatschappelijke Stages

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage.

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:.

Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding 4 VMBO. Stage periode 1 (2 en 3 november 2017) Dit is de werkmap van :..

Maatschappelijke Stages

BEROEPSHOUDING (blok 1 t/m4)

Stageboekje 3e leerjaar

WERKBOEK STAGEWEEK HAEMSTEDE BARGER MAVO DECANAAT H A E M S T E D E - B A R G E R. NL

Snuffelstage voor klas 3

Maatschappelijke Stages

6 Past je werk bij je privéleven? In deze prestatie ga je laten zien dat stage en privéleven best samen kunnen gaan.

Papieren versie. Mijn stage. Schematisch overzicht. Legende. Een antwoord schrijven. Een bolletje inkleuren. Maximum 1 antwoord kiezen.

Stagepaspoort. Voor de leerlingen van de 4e klas van het Trivium College Trivium College locatie Trias

Beroeps oriënterende stage. Informatieboekje 3 VMBO Naam leerling:. School: Stella Maris College. Stage bedrijf/instelling:.

LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN

BPV Styling Design 1e jaars

MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!

Individueel Ontwikkelplan (naam mw..)

MAATSCHAPPELIJKE STAGE

Aan het einde van je stageperiode is het de bedoeling dat je het onderstaande eindverslag invult.

Rondleiding collega. Bij deze opdracht toon jij vaardigheden en werkhouding aan door een rondleiding op je stagebedrijf te

STAGE. Informatieboekje over stage op de Oost ter Hout School voor Praktijkonderwijs

Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan GL Zeist Telefoon: mail:

MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MaS) STAGEBOEKJE. Van

PRESENTATIE BEROEPENSTAGE MVI

Stage boek. Eigenwijs. Stageboekje van: VERDER KOMEN

2. Hoe moet je dit experimentele stagewerkboek gebruiken?

Werkboek Buitenschoolsleren Het Woonzorgcentrum. Wat ga ik doen? Zorg en Welzijn Leerjaar 3 en 4

Werkboek Buitenschoolsleren De Voedingsdienst. Wat ga ik doen? Zorg en Welzijn

Inleiding maatschappelijke stage

Maatschappelijke Stage

Maatschappelijke Stage. Stageboekje schooljaar VWO 5 en HAVO 4

Beroepspraktijkvorming

STAGECONTRACT MAATSCHAPPELIJKE STAGE Onderstaande leerling van het Pius X-College uit Bladel gaat een Maatschappelijke Stage lopen.

Maatschappelijke Stage urenoverzicht

STAGECONTRACT MAATSCHAPPELIJKE STAGE Onderstaande leerling van het Pius X-College uit Bladel gaat een Maatschappelijke Stage lopen.

STAGE. Handig om te weten als je gaat stage lopen

Stagedagboek NAAM: BEDRIJF: PERIODE: TRAJECT:

Maatschappelijke Stage Boekje voor leerlingen en organisaties

Nieuw vmbo op. het Haarlem College. op het Haarlem College kan het. Podium & Presentatie Mavo en Mavo + Informatie voor de leerlingen van groep 8

Stagefolder Laurentius Praktijkschool

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

PROFIELWERKSTUK CHARLEMAGNE COLLEGE EIJKHAGEN HANDLEIDING / 4 VMBO-TL NAAM LEERLING:. NAAM BEGELEIDER:... BEOORDELING: VOLDOENDE / GOED

Transcriptie:

Stagebedrijf: Klas : Profiel: Leerroute: Naam: Uiterste inleverdatum: woensdag 12 december 2018 1

Inhoud Het begin van jouw succes!... 3 Afspraken en belangrijke punten:... 5 Logboek:... 6 Opdracht 1:... 27 Het bedrijf of instelling... 27 Opdracht 2:... 27 Het personeel... 27 Interview 1:... 28 Interview 2:... 28 Interview 3:... 29 Opdracht 3:... 29 Dit neem je mee!... 30 Beoordeling stagebegeleider... 32 Beoordeling door de leerling over het bedrijf... 33 Beoordeling Stageboekje 2017... 34 2

Het begin van jouw succes! Datum: Klik hier als u een datum wilt invoeren. Voordat je op stage gaat vul je de onderstaande vragen in. Hoe vind jij dat jij functioneert op de onderstaande punten. Aan het begin van mijn stage: 1. Ik ben tevreden met mijn stageplaats. Ja Nee Soms 2. Ik vind dat ik goed pas bij het bedrijf. Ja Nee Soms 3. Mijn kledingstijl is passend bij het stagebedrijf. Ja Nee Soms 4. Ik denk dat ik goed kan samen werken met mijn collega s. Ja Nee Soms 5. Ik heb een enthousiaste uitstraling op mijn stage. Ja Nee Soms 6. Ik kan mijn werk na de uitleg op de juiste manier uitvoeren. Ja Nee Soms 7. Ik denk dat ik hulp nodig bij het uitvoeren van mijn werk. Ja Nee Soms 8. Als ik iets niet weet, vraag ik het aan mijn collega s. Ja Nee Soms 9. Hoe erg vind ik het als mijn stagebegeleider of mijn collega s tegen mij zeggen dat ik iets fout gedaan heb of dat ik iets beter kan uitvoeren. (1 is heel erg, 10 is niet erg) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10. Wat ga je doen als je klaar bent met een taak? 3

11. Als ik zie dat een collega hulp nodig heeft bied ik hem hulp aan. Ja Nee Soms 12. Welke opdracht zou je niet willen uitvoeren? Hoe voorkom je dit? 13. Wanneer is voor jou je stage zinvol? 14. Ik vind het belangrijk dat mijn stagebedrijf rekening met mij kan houden en daarom moeten ze het volgende van mij weten: 4

Afspraken en belangrijke punten: De komende twee weken ga je stage lopen bij een bedrijf dat past bij jouw leerroute. Het doel van stage lopen is de vaardigheden en kennis die je tijdens je studie opdoet in de praktijk te brengen. Je leert een bedrijf in het vakgebied van jouw studie kennen. Voordat je op stage gaat willen wij dat je na denkt over de onderstaande zaken. Dit zijn mijn werktijden: Maandag: Dinsdag: Woensdag: Donderdag: Vrijdag: Zaterdag: Ik heb pauze van: Ik moet de volgende werkkleding dragen: Voor de omgang met personeel moet ik mij houden aan: Voor het gebruik van mijn mobiel moet ik mij houden aan: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Mijn begeleider is: Voor het gebruik van internet of andere gevoelige informatie zijn er de volgende eisen: Welke informatie van het bedrijf mag je niet delen met je vrienden of familie: Andere afspraken/belangrijke zaken die niet genoemd zijn: 5

Logboek: In de komende 10 dagen ga je een fotoverslag maken van de werkzaamheden die je hebt verricht op jouw stage. Per dag komen er drie foto s in je verslag. Dit zijn foto s die je zelf hebt gemaakt. Het is de bedoeling dat je het volgende in beeld brengt: 1. waar je iets van geleerd hebt en/óf wat je juist leuk vond om te doen 2. dat wat je niet leuk vond om te doen 3. een foto van een stagemoment dat je graag met andere wilt delen Als je bijvoorbeeld op een kantoor stage loopt is het misschien lastig om iedere dag een foto te maken van iets dat je gedaan hebt. Je kan dan ook een foto maken van een factuur waar je die dag aan gewerkt hebt. Als je stage loopt in een winkel, kan iets leuks dat je gedaan hebt bijvoorbeeld ook de vaste klant helpen die er iedere week staat. Wees hierin creatief en denk soms wat out of the box. 6

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 7

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 8

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 9

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 10

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 11

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 12

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 13

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 14

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 15

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 16

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 17

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 18

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 19

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 20

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 21

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 22

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 23

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 24

Dag: Kies een item. Maak een foto van een moment waar je zelf enthousiast over bent en waar je wellicht het meest van geleerd heb vandaag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je van de activiteit op deze foto enthousiast bent geworden of waarom jij vindt dat je er het meest van geleerd hebt. Maak een foto van een moment van het minst leuke moment van de dag. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de activiteit op deze foto minder leuk vond dan de andere taken die je vandaag verricht hebt. 25

Op deze plaats kan je een foto toevoegen die je graag wilt delen. Leg uit in minimaal 15 woorden waarom je de bovenstaande foto graag met andere wilt delen. 26

Opdracht 1: Het bedrijf of instelling Naam bedrijf of instelling: Adres: Telefoonnummer: Naam stagebegeleider: Email Hoe verdient het bedrijf geld of wat wil de instelling bereiken? Waarom gaan klanten liever naar dit bedrijf of deze instelling dan naar de concurrent? Opdracht 2: Het personeel Hoeveel personeelsleden werken er binnen het bedrijf? Tot welke leeftijdscategorie behoren deze personeelsleden? Hoe is de verhouding tussen mannen en vrouwen? Noem (waar mogelijk) drie verschillende functies die het personeel kan uitvoeren? Heeft het bedrijf een interne opleiding? Zo ja, welke? Jonger dan 25 jaar Klik hier als u tekst wilt invoeren. Tussen 25 en 45 jaar Klik hier als u tekst wilt invoeren. Ouder dan 46 jaar Klik hier als u tekst wilt invoeren. Aantal mannen Klik hier als u tekst wilt invoeren. Aantal vrouwen Klik hier als u tekst wilt invoeren. 1. 2. 3. 27

Interview 1: Wat is uw naam? Wat is uw leeftijd? Wat is uw functie? Welke opleiding heeft u gevolgd? Hoe bent u aan deze baan gekomen? Hoe lang werkt u hier al? Heeft u ook nog een andere functie binnen dit bedrijf gehad? Wat vindt u het fijne van uw werk? Wat vindt u het vervelendste van uw werk? Wat voor werk heeft u hiervoor gedaan? Wat vindt u het belangrijkste bij de keuze van een beroep? Wat vindt u er van dat leerlingen stage moeten lopen? Heeft u nog tips voor de toekomst? Bent u bereid om op school geïnterviewd te worden over uw functie? Interview 2: Wat is uw naam? Wat is uw leeftijd? Wat is uw functie? Welke opleiding heeft u gevolgd? Hoe bent u aan deze baan gekomen? Hoe lang werkt u hier al? Heeft u ook nog een andere functie binnen dit bedrijf gehad? Wat vindt u het fijne van uw werk? Wat vindt u het vervelendste van uw werk? Wat voor werk heeft u hiervoor gedaan? Wat vindt u het belangrijkste bij de keuze van een beroep? Wat vindt u er van dat leerlingen stage moeten lopen? Heeft u nog tips voor de toekomst? Bent u bereid om op school geïnterviewd te worden over uw functie? 28

Opdracht 3: De opleidingen Tijdens de afgelopen interviews heb je te horen gekregen hoe het personeel op deze plek terecht is gekomen. Sommige personeelsleden hebben hier een lang opleidingstraject voor moeten doorlopen, andere zijn binnen het bedrijf gegroeid. Kies een functie binnen jou stagebedrijf die jij ook wel zou willen doen. (is er geen functie is jij wilt, kies er dan één die het eventueel zou kunnen zijn) Bij de functie die je hierboven hebt beschreven hoort een opleiding. Ga naar www.kiesmbo.nl en kijk welke opleiding(en) jij nog zou moeten volgen als je van het Trias af komt. Let hierbij goed op jouw uitstroom niveau (basis/kader) 29

Dit neem je mee! Datum: Klik hier als u een datum wilt invoeren. Aan het eind van mijn stage: 1. Ik vond mijn stage leuk. Ja Nee Een beetje 2. Ik vind dat ik goed pas bij het bedrijf. Ja Nee Een beetje 3. Ik was altijd op tijd op mijn stage. Ja Nee 4. Ik ben ziek geweest of moest naar de dokter. Ja Nee 5. Ik heb kleding gedragen dat past bij de uitstraling van het bedrijf. Ja Nee 6. Ik kijk terug op een goede samenwerking met mijn collega s. (1 is heel slechte samenwerking, 10 is heel goede samenwerking) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. Ik heb mijn werk met plezier gedaan. Ja Nee 8. Het werk dat me opgedragen werd heb ik goed uitgevoerd. Ja Nee Soms 9. Er waren momenten dat ik hulp nodig had bij het uitvoeren van mijn werk. Ja Nee Soms 10. Wanneer ik niet wist wat ik moest doen vroeg ik mijn collega s of begeleider om hulp. Ja Nee Soms 11. Ik heb ervaren dat ik goed tegen kritiek kan wanneer ik iets fout gedaan heb of dat ik iets beter kan uitvoeren. Ja Nee Soms 30

12. Als ik klaar was met mijn werk, vroeg ik zelf of ik nog iets kon doen. Ja Nee Soms 13. Ik was van goed waarde voor mijn stagebedrijf. Ja Nee 14. Hoe groot is de kans dat over twintig jaar deze baan nog bestaat? 15. Ik vind het belangrijk om dit bedrijf in mijn netwerk te houden. Zo ja, hoe ga je dat doen? 31

Beoordeling stagebegeleider In te vullen door de begeleider van het stagebedrijf BEOORDELING DOOR DE STAGEBEGELEIDER(STER) STAGIAIR STAGEBEGELEIDER STAGE ADRES De stagiair: O T V G nvt 1. is op tijd aanwezig 2. is voldoende uiterlijk verzorgd 3. kan zich voldoende in beschaafd Nederlands uitdrukken 4. kan zich voldoende aanpassen aan een nieuwe situatie 5. heeft de juiste houding t.o.v. de leidinggevende 6. heeft de juiste houding t.o.v. collega's 7. heeft de wil om zich te verbeteren 8. toont belangstelling 9. is bereid zich in te zetten voor het werk 10. toont zich verantwoordelijk voor het werk 11. kan het opgedragen werk in het vereiste tempo uitvoeren 12. is nauwkeurig in zijn/ haar werk 13. werkt met plezier aan het opgedragen werk 14. stelt vragen 15. kan eenvoudige opdrachten zelfstandig uitvoeren 16. komt zelf met vragen m.b.t. het werk dat wordt verricht 17. toont initiatief 18. geeft blijk van voldoende inzicht 19. veranderd wanneer hij/zij kritiek ontvangt 20. toont vaardigheid in het werken met computers Vind u de stagiair geschikt voor een functie in uw bedrijf? Heeft u nog opmerkingen en/of suggesties i.v.m. de stage? Mogen we volgend jaar weer een beroep op u doen? Klik hier als u tekst wilt invoeren. Klik hier als u tekst wilt invoeren. Klik hier als u tekst wilt invoeren. 32

Beoordeling door de leerling over het bedrijf BEOORDELING VAN HET STAGEBEDRIJF door de leerling NAAM LEERLING DATUM STAGE ADRES Klik hier als u een datum wilt invoeren. O T V G nvt 1. Ik kreeg goede uitleg 2. Ik kreeg voldoende opdrachten van het bedrijf 3. Ik kreeg veel verschillende opdrachten 4. Ik heb veel geleerd 5. Ik vond het er gezellig 6. Ik kreeg veel aandacht 7. Ik mocht alles vragen 8. Ik heb weinig stilgezeten 9. Ik heb me geen moment verveeld 10. Ik zou een ander hier ook naar toe sturen 11. Ik kreeg voldoende hulp bij de opdrachten 12. Ik voelde me goed in het team opgenomen 13. Ik kreeg hulp en uitleg als ik iets niet goed deed 14. Ik werd op dezelfde manier behandeld als anderen 15. Ik werd altijd correct aangesproken 16. Ik voelde me er echt thuis 17. Ik zou er meteen willen gaan werken 18. Er werd goed voor me gezorgd 33

Beoordeling Stageboekje 2018 (Handelingsopdracht LOB) In te vullen door de docent Trias vmbo Het doel van het stageboekje is dat je aan de hand van het ingevulde boekje een LOB-gesprek kunt voeren. Voor dit gesprek moet alles ingevuld zijn. Daarom de volgende criteria: Naam leerling : Klas : Stageplek : Beoordeling Criteria Van toepassing: Onvoldoende (een van de criteria) - niet alle onderdelen zijn ingevuld* - er staat onvoldoende toelichting bij de foto s Voldoende alles is ingevuld en foto s zijn Goed (alle 4 de criteria) Mentor : voorzien van goede toelichting + verslag is op tijd ingeleverd + heeft een verzorgd uiterlijk + alles is ingevuld en foto s zijn voorzien van goede toelichting + goede stagebeoordeling (meer dan de helft van de punten goed is beoordeeld) *Indien een onderdeel echt niet mogelijk was, moet de leerling dit uit kunnen leggen evt. met handtekening stageplek of bezoekende docent. Eindbeoordeling: O / V / G Toelichting: Indien de beoordeling onvoldoende is moet de leerling het verslag verbeteren. Er is dan alleen nog een voldoende beoordeling mogelijk. 34