5,7. Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Wat staat er in dit werkstuk?

Vergelijkbare documenten
Werkstuk Geschiedenis Spaanse Burgeroorlog

Werkstuk Geschiedenis Spaanse burgeroorlog

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1:

Dagboek Sebastiaan Matte

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917

Tijdvak I. 31 oktober : 30-10:00.

Samenvatting Geschiedenis Module 5

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

VERKIEZINGEN IN KOEDIJK

Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict

Союз СоветскихСоциалистических Республик

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT

CPN. Manifest der Communistische Partij

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning

Tijdvak II. november : 30-10:00.

Maatschappijleer par. 1!

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Opdracht behorend bij les Schrijf een goede betogende brief bij geschiedenis

Eindexamen geschiedenis vwo I

Praktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog

Sectorwerkstuk Geschiedenis De Berlijnse Muur

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland

Politieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Examenopgaven VMBO-KB 2004

De frontlinie van de verbeelding

Mens en maatschappij (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, godsdienst)

Beste leerling, Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl I

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Eindexamen geschiedenis vwo II

Italiaanse anarchistes in de rangen van de BÖG.

2 keer beoordeeld 20 februari 2016

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Eindexamen geschiedenis havo I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-12-2-b

1 systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat

5,4. Werkstuk door een scholier 2012 woorden 2 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

Politieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

geschiedenis geschiedenis

Stortingslijst van het archief van Adhemar Hennaut ( )

Puzzel Historische ontwikkelingen parlementair stelsel

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

PROCESDOEL 3 HUMANISEREN VAN HET SAMENLEVEN MET ANDEREN

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

De tijd van: Wereldoorlogen

5,7. Werkstuk door een scholier 2162 woorden 23 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Voorwoord

Praktische opdracht Geschiedenis Afrika

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3

Een democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming.

Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting Economie H 6

7,1. Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Animal Farm

8*. Na de dood van Karel de Grote werd de eerste grondslag gelegd voor Grenzen in Europa. Leg uit.

A. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 3 Onderwerp: De Eerste en Tweede Wereldoorlog (H1 en 2) Kerndoel(en):

Bijlage VMBO-GL en TL

Puzzel: Wat is een staatsgreep?

1. WAT VOORAFGING HET CONGRES VAN WENEN BESLISSINGEN GEVOLGEN BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

De Spaanse Burgeroorlog en de Nederlandse vakbeweging

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

Verenigde Staten Ontwikkeling van de burgerrechten

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO Historisch Overzicht

Hoofdstuk 5: Koude Oorlog en Dekolonisatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Eindexamen geschiedenis havo II

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

1. Verdeel de klas in 8 groepen van 3 à 4 leerlingen. 3 liberalen, 3 confessionelen en 2 socialisten.

Tweede wereldoorlog-1 vmbo12

Transcriptie:

Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december 2001 5,7 56 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat staat er in dit werkstuk? Dit werkstuk gaat over de Spaanse Burgeroorlog (1936 1940) en dan voornamelijk de vraag: Waarom gingen alle vrijwilligers meehelpen in de Spaanse Burgeroorlog Deelvragen die verder beantwoord worden zijn: Om welke personen/groepen gaat het? Wat waren hun motieven/standpunten/visies? Hoe wordt hun visie verklaard vanuit historische omstandigheden? Wat is je eigen standpunt? De hoofdvraag zal door de deelvragen beantwoord worden. Inleiding Het blijft altijd fascinerend de keuzes en gedachten van mensen te bekijken en te ver- of beoordelen. Nog beter maar moeilijker is het om gebeurtenissen te verklaren vanuit de mens zijn gevoelens, wat bijna precies is wat er in dit werkstuk moet gebeuren. Waarom besloten zoveel mensen jaren geleden om vrijwillig te strijden in de Spaanse Burgeroorlog? Daarvoor moeten we een eindje terug in de tijd. Fragmenten uit een historisch dagboek Spanje, 13 april 1931 Alfonso XIII, de koning van Spanje heeft het niet bepaald gemakkelijk. Spanje heeft een moeilijke periode achter de rug, zowel qua economie als politiek. En nu, de 13e april, heeft de koning zijn eigen positie verspeeld. De Republikeinen, die met een grote meerderheid van stemmen zetels met de verkiezingen hebben gewonnen dreigen de macht over te nemen. Alfonso is besluiteloos. Nu is het avond, en de koning heeft nog steeds geen actie ondernomen om zijn monarchie tot stand te houden Spanje, 14 april 1931 https://www.scholieren.com/verslag/3627 Pagina 1 van 5

De koning heeft verklaard zich terug te zullen trekken! Vanaf vandaag is Spanje dus een republiek! Viva España! Zoals de koning zei in antwoord op de mensen die hem als laatste eerbetoon nog toe juichten. Spanje, juli 1935 Alweer vier jaar verstreken sinds het ontstaan van de republiek. Helaas is er nog niet veel verbeterd. Links georiënteerde denken dat zij alleen de oplossing kunnen brengen. Spanje wil geen monarchie, maar kan geen republiek zijn. Dus moeten we maar communistisch worden Spanje, 15 januari 1936 Vandaag werd het verdrag van het Volksfont getekend. De communisten moesten dit verdrag natuurlijk wel sluiten, alleen stonden zij veel te zwak om macht uit te oefenen. De anarchisten hebben hun steun met 2 á 300 000 stemmen toegezegd, zij geloven dat zij de sterkste zullen zijn in dit verbond. Een minderheid hoeft echter nog niet zwak te zijn. Spanje, 1936 Revolutionaire maatregelen zijn genomen! De kerk heeft nu veel minder invloed op de bevolking, en het grootgrondbezit is onder arme boeren verdeeld. Verschillende gewesten hebben zelfs autonomie gekregen! Toch zijn de Anarchisten, trotskisten en communisten nog niet tevreden, het gaat hen allemaal niet snel genoeg De conservatieven, grootgrondbezitters en de kerk gaat het juist allemaal wat te snel en te ver. Evenals een groot deel van het leger Spanje, 1936 Franco is met zijn Moorse troepen de straat van Gibraltar overgestoken vanuit Spaans Marokko! De tegenstelling tussen Franco en de volksfrontvertegenwoordiging verdeelt het land nu in twee vijandige kampen. De linkse arbeiders vormen milities. Deze milities zijn onderling ook weer verdeeld naar politieke herkomst. Socialistische, Anarchistische en Communistische milities bestrijden elkaar soms even hard als Franco en zijn mannen. Vrijwilligers uit de hele wereld stromen toe om tegen Franco en zijn ideeën te strijden. Samen vormen zij nu de internationale brigade, als onderdeel van het Spaanse leger. Stalin heeft vanwege zijn steun aan de het anti-franco kamp trouwens steeds meer politieke controle over de milities en de Internationale brigade. Einde van de dagboekfragmenten https://www.scholieren.com/verslag/3627 Pagina 2 van 5

Zo, nu duidelijk is hoe de Spaanse Burgeroorlog is begonnen, moeten we kijken welke groepen en personen een rol speelden in deze oorlog. Laten we maar beginnen met: De Antifascisten Je voelde je antifascist. Want ik was ook met die Duitse immigranten in contact geweest, we wisten ook wel wat zich afspeelde Fascisten (zoals Franco) zijn personen die democratie en communisme verwerpen; zij willen nationale eenheid. Antifascisten zijn hier tegen. Vrijwilligers uit deze groep gaan vooral naar de Spaanse Burgeroorlog om een volgende wereldoorlog te voorkomen. Iedereen had de eerste wereldoorlog meegemaakt en niemand wilde opnieuw zo n situatie. Vooral de Duitse vrijwilligers weten waar ze voor ten strijde trekken; zij hebben het fascisme van dichtbij kunnen meemaken en dit was niet bepaald goed bevallen Antifascisten trokken ten strijde tegen het fascisme en om een volgende wereldoorlog te voorkomen. De volgende groep is: De Socialisten Dat je ernaar toe ging, was toch vanuit de gedachte dat de wereld anders moest worden Socialisten willen inkomens- en klassenverschillen opheffen en particulier bezit tot staatsbezit maken. Binnen de socialistische groep bestonden ook nog een aantal verschillen: - Je had de Revolutionairsocialisten; zij wilden in feite de wereld in het algemeen veranderen, ze hadden niet een bepaald land voor ogen, het ging om het totaal - Daarnaast bestonden nog de socialisten die in Spanje een nieuw socialistisch bestaan voor zichzelf wilden opbouwen. De Socialisten streven naar gelijkheid, die dus ook in Spanje moest komen. Mooi meegenomen was dan natuurlijk het feit dat ze dan een nieuwe socialistische staat zouden kunnen stichten. Zij wilden wel dat de wereld zou veranderen, een koning met alleen macht mocht er niet meer komen, en na jaren onder het juk van de adel grootgrondbezitters te hebben gezeten, vonden zij het tijd worden dat de gewone burger ook meer rechten moest hebben. Die gevoelens kun je ver terug in tijd nog vinden, onder andere in de Franse revolutie. Een groep die ging zonder een politieke opvatting te hebben was: Avonturiers https://www.scholieren.com/verslag/3627 Pagina 3 van 5

En dan gingen we naar Parijs, naar de grote tentoonstelling van de Sovjetunie, die was daar voor het eerst. Dat was dan het doel waarom wij gingen Avonturiers hadden duidelijk niet echt een rede nodig om mee te strijden in de Spaanse Burgeroorlog, het enige wat ze nodig hadden was hun zucht naar avontuur. Een groep die meeging omdat ze toch niks meer te verliezen had was: Werkelozen deze maatschappij geeft ons toch niks Dus waarom zou je dan niet meevechten in Spanje om de onrechtvaardigheid die je in je eigen land is aangedaan ergens anders te bestrijden? Misschien had je zelfs kans op een beter bestaan. Werkelozen zijn er natuurlijk altijd wel geweest en die zullen er ook wel altijd zijn, maar na de eerste wereldoorlog waren er nog net wat meer. Het gevoel dat toen heerste van: ik heb alles gedaan voor mijn land maar ze doet niks voor mij, zal vrij sterk geheerst hebben onder de mensen, waarschijnlijk vooral onder exmilitairen. De laatste groep die niet om politieke redenen naar Spanje ging waren: Hulpverleners (verpleegsters) Want ik hielp ze Zal beslist de voornaamste reden zijn geweest waarom de verplegers zijn gaan helpen in de burgeroorlog. Het gevoel dat je echt mensen helpt. Na de gewonden uit de eerste wereldoorlog waren er weer gewonden die om hulp schreeuwden. De hulp daar was harder nodig dan die in eigen land, dus vertrok je om te helpen in een burgeroorlog, laat maar zeggen uit menslievendheid. En last but not least: De Communisten We were told to go to the Gare de Lyon, and that was all very secretive. But when I got there, it seemed to be full of people going to Spain Het communisme staat in het woordenboek omschreven als: Het streven naar een stelsel van gemeenschappelijk bezit van productie en consumptiemiddelen. https://www.scholieren.com/verslag/3627 Pagina 4 van 5

He, waar we hebben we dat eerder gelezen? Bij de Socialisten natuurlijk. Het socialisme tijdens de Spaanse burgeroorlog was ook (in ieder geval in Nederland) een aftreksel van het communisme. Stalin (die betere betrekkingen op wilde bouwen met de west Europese landen) dwong de communisten tot een gematigde koers. Hierop ontstond de RSP (revolutionair socialistische partij) en daarop ontstond de OSP (onafhankelijke socialistische partij) Deze twee fuseerden en werden samen de RSAP (revolutionair socialistische arbeiders partij) Voor historische achtergronden en redenen waarom de communisten ten strijde trokken verwijs ik naar het socialisme. En: De Anarchisten Ik was als eerste Hollandse vrijwilliger in Spanje, meteen in augustus 1936 ben ik gegaan. Zie je wel, zeiden ze op het districtskantoor van de communistische partij, jij bent anarchist Anarchisme: Het streven naar een land zonder bestuur. Nou, duidelijk of niet waarom deze groep naar Spanje trok? Het steeds weer falen van regeringen om de leefsituatie te verbeteren had gezorgd voor het ontstaan van deze groep. Als trouwens de regering van dit land verwijderd kon worden, wie weet hoeveel andere landen dan zouden volgen https://www.scholieren.com/verslag/3627 Pagina 5 van 5