TvV THEATER OP DE PSYCHOGERIATRIE LAAT BEWONERS OPBLOEIEN. PSYCHOLOOG ronald Geelen: Goed leidinggeven maakt team beter. Tijdschrift voor Verzorgenden



Vergelijkbare documenten
Evaluatie van de Veder Methode; theater als contactmethode in de psychogeriatrische zorg

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Meneer (ome Jan) Mevrouw Lieselot Jeffrey Kind 1 t/m 4. Wat krijgen we nou, Sinterklaas? Tekst en muziek: Marjon Dobbe

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten.

Tineke Boudewijns VERSTAG

Luisteren: muziek (B1 nr. 1)

Zou het zo simpel zijn? Zonnehuizen investeren in zorggemeenschap.

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Inleiding. Veel plezier!

Deel het leven Johannes 4:1-30 & december 2014 Thema 4: Gebroken relaties

Trainingen Coaching Intervisie Supervisie. Voor de zorg

Verschil tussen Alzheimer en dementie

Luisteren en samenvatten

Matteüs 25: Gezinsdienst: Wachten duurt lang!

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

1. nooit 2. zelden 3. soms 4. vaak 5. altijd 1. (QMEMO01) Houdt u een lijst bij van belangrijke data, zoals verjaardagen?...

Beeldverslag Scholingstraject 21 januari - 5 juni 2008 in het Evean Douwes Dekkerhuis Les 1. tekenen. Leuk hoe iedereen hierin opgaat.

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

34Vraaggericht werken

Waar een wil is, is een Weg!

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.

ik? Houd je spreekbeurt over GGNet

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

Juridische medewerker

De vrouw van vroeger (Die Frau von früher)

Een sterk team. Maatwerk van vakvrouwen

De bij die niet kon vliegen

Vragenlijst Depressie

Wees duidelijk tegen je klanten

Spreken. Les 3: Wat zeg je? De supermarkt OPDRACHTKAART.

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

Y-choice. Luister naar De keuzes die je maakt van Van Dik Hout. Het nummer staat op de CD Het beste van De songtekst vind je in bijlage 1.

Lesbrief. De familieblues Yvonne Kroonenberg

Energiek de lente in!

Nummer 1 December Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

Kwaliteitszorg. Test jezelf.

Thema Op het werk. Demet TV. Lesbrief 8. De eerste werkdag

HC zd. 42 nr. 31. dia 1

3 Hoogbegaafdheid op school

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Theatergroep Locals. Lesbrief

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Lesmateriaal bij de voorstelling: Zwemmen Zonder Mouwen

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

Charles den Tex VERDWIJNING

De Robijn Nieuwsbrief Januari Het wonder komt ongemerkt je geest binnen wanneer die even pas op de plaats maakt en stil is.

Ontwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling

Bonus: Hoe goed ben jij momenteel?

lesmateriaal Taalkrant

Projectlijn D Blik op de weg Hellig Hart

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Ouderen en seksualiteit:

Stap je toekomst in... Informatie voor de leerlingen. Compleet onderwijs voor vmbo-t havo vwo

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

2010 Marco Honkoop NLP coaching & training

Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie

Beoordelingsformulieren

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Een goed leven voor.

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Welkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden

Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B leraar: Harald Warmelink

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.

Op zoek naar een leuke baan? WSD-Groep helpt je op weg!

Luisteren: muziek (A2 nr. 7)

Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Tekst: Job 16: 20 Thema: Doge jo wol? Bijzonderheden: Tweede zondag in de 40-dagentijd. Beste mensen,

ze er iets gewichtigs mee wil aangeven, al is het nooit duidelijk haar schouders reikte, is nagenoeg gehalveerd. Een simpele

TvV THEATER OP DE PSYCHOGERIATRIE LAAT BEWONERS OPBLOEIEN. PSYCHOLOOG ronald Geelen: Goed leidinggeven maakt team beter. Tijdschrift voor Verzorgenden

WEEK 1. we zetten de deur open voor onze vrienden. sleutel van. gastvrijheid. Godsdienst OV 1 - advent LC

De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan gebeuren vooraan in de klas. Iedereen moet dat goed kunnen zien.

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Vlinder en Neushoorn

Ontmoetingscentrum Houtstroom Voor mensen met geheugenproblemen en/of dementie en hun mantelzorgers

Uit de burn-out Therapiegroep werkstresshantering

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

1. Als iemand mij in een groep onverwacht een vraag stelt, kan ik rustig een antwoord bedenken/geven. Nooit Soms Regelmatig Vaak Altijd

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes!

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Transcriptie:

Nummer 7/8 / juli/augustus 2012 / jaargang 44 TvV Tijdschrift voor Verzorgenden THEATER OP DE PSYCHOGERIATRIE LAAT BEWONERS OPBLOEIEN PSYCHOLOOG ronald Geelen: Goed leidinggeven maakt team beter KLINISCHE LES pijn is onderschat probleem SEKS van taboe tot open gesprek kijk ook op www.tvvonline.nl TvV_12_07-08.indd 1 27/06/12 4:16 PM

de Veder Methode brengt verlichting op de afdeling Psychogeriatrie. Het is een mix van drama, poëzie, muziek en afstemmen op wie er voor je staat. Het is prettig om een methode te hebben waarmee het contact maken wél lukt. Je ziet de bewoners opbloeien. Alsof ze ontwaken uit een diepe droom. TEKsT ANNET MASELAND FOTO s COR MANTEL Verzorgenden en Ab ers die zelf huiskamervoorstellingen geven, komen een paar keer per jaar bijeen voor evaluatie en inspiratie. VEdER VERzORGT HUisKAMERVOORsTElliNGEN in VERPlEEGHUizEN Theater op de psychogeriatrie laat bewoners opbloeien In de huiskamer zitten bewoners van het Amsterdamse zorgcentrum St. Jacob stilletjes klaar voor de huiskamervoorstelling als de deur opengaat en een deftig geklede barones naar binnen zwiert. Vergezeld door een schuchtere heer Drommel, gekleed in maatpak, kon het stel zo uit de jaren 30 zijn gestapt. Ze stellen zich aan elke bewoner apart voor en maken een kort praatje. Maar wat spreekt u goed Frans mevrouw, zegt de barones en ze maakt een kleine 16 juli/augustus 2012 / TvV buiging. Ja, ik heb veel gereisd weet u, zegt de vrouw en lacht gevleid. Tijdens de voorstelling haalt de barones samen met meneer Drommel herinneringen op, die gaandeweg meer bijval krijgen van de bewoners. En dat je dan de lange vlecht van het meisje dat voor je zit doopt in de inktpot. Een bewoonster giechelt, ja, ja, dat heeft zij ook wel eens gedaan. En kwáád dat haar moeder was. De spelers larderen hun vertelsels met gedichten, liedjes, rijmpjes en attributen van vroeger, zoals het leesplankje dat bij iedereen gelijk alle deuren naar het verleden wijd openzet. Er wordt een traantje weggepinkt als de barones een serenade voor een Surinaamse bewoner improviseert. Het Surinaamse lied ontroert hem. Wat mooi, dank u wel, zegt de man door zijn tranen heen. Het is moeilijk om niet van de barones te houden, zegt haar tegenspeler na afloop. Ze wekt in luttele seconden het vertrouwen van de bewoners. Ze doet dwaze dingen, terwijl ze ook lief en TvV_12_07-08.indd 16

Westra volgde de opleiding tot dramadocent en ontdekte nieuwe aangrijpingspunten. Theater is contact maken. Poëzie, muziek, herinneringen ophalen, rollen spelen; het zijn allemaal communicatiemiddelen. Muziek boort andere, diepere lagen aan dan wanneer je met iemand praat. Dat maakt het zeer geschikt om mensen met dementie te raken. Westra combineerde de dramatechnieken met succesvolle methodieken als validation en reminiscentie. Zo zijn de types en de verhaallijnen uit de huiskamervoorstellingen gebaseerd op reminiscentie. Dat roept een gevoel van veiligheid op. Bewoners kruipen weer even terug in de eigen identiteit en waardigheid. Uit NLP (neurolinguïstisch programmeren) haalde Westra technieken om beter in te tunen op de persoon die voor je staat. Zo smeedde ze alles ineen tot haar hoogstpersoonlijke Veder Methode. methode Kern van de methode zijn de huiskamervoorstellingen. Een voorstelling wordt vaak opgehangen aan een alledaags voorval, zoals de verjaardag van de barones. Tijdens de voorstelling spreken de spelers met sketches, gedichten en herinneringen het langetermijngeheugen aan. Er gaan tijdens zo n voorstelling zichtbaar deuren open. Er ontstaat contact. belangstellend is en de bewoners raakt met de prachtigste liedjes en verzen. HuiskAmervoorsteLLingen Theater Veder verzorgt sinds een paar jaar huiskamervoorstellingen in onder meer verpleeghuizen. Dat is veelomvattender dan zomaar wat kolder de huiskamer in slingeren. Artistiek leider Marieke Westra, van oorsprong verpleegkundige, vertelt in haar kantoor in Amsterdam over haar zoektocht naar een betere interactie met dementerenden en andere kwetsbare groepen. Die zoektocht begon toen ze dertig jaar geleden in de ouderenzorg werkte. De huiskamers staan haar nog scherp voor de geest. Alsof het leven er een beetje uit was weggetrokken. Het frustreerde haar dat ze altijd tijd tekort kwam voor een goed contact. Terwijl contact de basis is van ons beroep. Daar kies je dit vak voor. Maar goed communiceren met iemand die dementeert of een verstandelijke handicap heeft kost tijd en inspanning. Het gaat niet vanzelf. onderzoek Voor Marieke Westra is het belangrijk om te weten of haar methode ook echt werkt. Theater Veder liet de huiskamervoorstellingen daarom wetenschappelijk onderzoeken. Het onderzoek vond plaats op 22 psychogeriatrische afdelingen in dertien verpleeghuizen. Voor het onderzoek werkten de afdelingen Verpleeghuisgeneeskunde en psychiatrie van het VU medisch centrum samen met Communicatiewetenschappen van de Universiteit van Amsterdam. De conclusies waren gunstig: een huiskamervoorstelling bleek positiever uit te pakken dan de gebruikelijk groepsactiviteiten reminiscentie. Bewoners lachten meer en waren minder in de war. ook twee tot vier uur na de voorstelling was hun stemming beter. Ze waren alerter, luisterden beter naar stemgeluid en haalden meer herinneringen op. een opvallende bevinding is dat de methode naar twee kanten positief uitpakt. ook de zorgverleners hebben er baat bij. De methode geeft ze houvast in de communicatie en ze kunnen op een meer gevarieerde en creatieve manier communiceren. ook de pilot met 24-uurszorg wordt wetenschappelijk onderzocht. onderzoekers hebben met observaties, werkbezoeken, interviews en bijeenkomsten in beeld gebracht wat er al goed gaat en op welke punten het contact en de zorg nog beter kunnen aansluiten bij de wensen en behoeften van de bewoners. Meten van het welbevinden gebeurt met Dementia Care Mapping (DCM). DCM meet door middel van observaties en een speciale scorelijst het welbevinden van mensen met dementie en let daarbij speciaal op het gedrag en de stemming van de bewoner. ook is gekeken naar het contact tussen de medewerkers en de bewoners. Welke acties hebben een positief effect op het welbevinden van de bewoner en welke acties niet? Deze inzichten vormen de basis voor het project. TvV / juli/augustus 2012 17 TvV_12_07-08.indd 17

in de Vondelstede zijn mevrouw Chaigneau en verzorgende Maria Kuhlman enthousiast over de 24-uurszorg volgens de Veder Methode. We moeten leren ons meer in de bewoners te verdiepen, de sleutel is je inleven in hun wereld 18 juli/augustus 2012 / TvV Tegelijkertijd wordt het kortetermijngeheugen aangesproken. Mensen onthouden dingen gemakkelijker, worden rustiger en voelen zich beter, vertelt Westra, een effect dat met wetenschappelijk onderzoek* gemeten en bewezen is en dat ook na de voorstelling doorwerkt. Verder is het belangrijk dat de bewoners echt gezien worden. De spelers staan letterlijk bij elke bewoner even stil. Die één-op-ééncontacten zijn wezenlijk. Gezien worden is een vorm van contact, vertelt Marieke Westra. Theater Veder begon in 2007 ook verzorgenden en activiteitenbegeleiders te trainen, zodat zij zelf huiskamervoorstellingen konden geven. Met succes: de Veder Methode rolde dankzij steun van het ministerie van VWS uit over inmiddels dertien zorgkoepels in Amsterdam, Friesland, regio Eindhoven en Noord-Holland. En het aantal groeit nog altijd. BruispLek Maar beklijft de methode ook? Ja, zo blijkt later die dag op de Bruisplek in het kantoor van Theater Veder. Verzorgenden en activiteitenbegeleiders die zelf huiskamervoorstellingen verzorgen komen een paar keer per jaar bij elkaar voor evaluatie en inspiratie. Vanuit de diverse locaties druppelen ze een voor een binnen, al dan niet met een eigen muziekinstrument. De trainer legt uit hoe belangrijk het is om af te stemmen op mensen en rekening te houden met het niveau van de dementie. TvV_12_07-08.indd 18

Als mensen nog weten dat er iets met hen aan de hand is, kunnen ze zich heel onveilig voelen als ik met boa en veren plotseling naast ze opduik. Een van de deelnemers is verpleeghulp Simone Rijkschroeff-van den Briel, die in Amsterdam op een woongroep voor dementerenden staat. Sinds een paar jaar geeft ze zelf voorstellingen. Ze lacht. Ik kan absoluut niet zingen. Maar ik doe de voorstellingen samen met de activiteitenbegeleidster, die dat wél heel goed kan. Ik heb weer het voordeel dat ik mijn eigen bewoners goed ken. Samen verzinnen ze liedjes, gedichten en een verhaallijn rond een thema, zoals de grote schoonmaak. Is het niet verwarrend als Simone ineens verkleed als iemand anders de huiskamer binnenwandelt en een gedicht voordraagt? Simone schudt van nee. Soms is dat in het begin even vreemd en vragen ze: Maar jij bent toch gewoon Simone? Dan geef ik een knipoog en zeg ik: Vandaag ben ik Thea. Oh ja. Bij deze groep, de beginnend dementeren, is de emotie sterk aanwezig. De gedichten komen sterk bij ze binnen. De voorstelling is een welkome afleiding. De bewoners worden zichtbaar blijer en er hangt een positieve energie. We kunnen het ineens ook over dingen hebben die anders wat moeilijker liggen. Je dringt tot ze door. Ik blijf het zeker doen. Het moet wel echts iets bijzonders blijven, zoiets moet je niet elke week doen. Hooguit drie keer per jaar. vondelstede Tot nu toe bestond de Veder Methode voor het grootste deel uit voorstellingen. Maar de impact die de één-op-éénmomenten hebben zette Marieke Westra aan het denken. Zouden delen van de methode misschien benut kunnen worden in de 24-uurszorg? Dit jaar is Theater Veder een proefproject begonnen in woon- en zorgcentrum Vondelstede, hartje Amsterdam. Op de afdeling Psychogeriatrie bekijken trainers en verzorgenden samen welke succesvolle elementen je kunt inbouwen tijdens de dagelijkse handelingen, zoals de wasbeurt en de maaltijden. De eerste trainingsdag zit erop. In Vondelstede gaat teamleider Ivonne van Leijenhorst voor naar haar kantoor. Daar wacht haar collega, afdelingshoofd Joke Bos. Gelijk maar wat misverstanden rechtzetten. Nee, ze worden geen acteurs. Nee, ze gaan niet verkleed met pruiken op de zorg in. Ze leren van de Artistiek leider van Veder Marieke Westra: Theater is contact maken, poëzie, muziek, herinneringen ophalen, rollen spelen theatermethode wat ze kunnen gebruiken in de dagelijkse zorg, legt Bos uit. Zoals het belang van groeten en afscheid nemen. Iemand begroeten, maar het contact ook afsluiten, dat houvast hebben is voor iemand die letterlijk de weg kwijt is heel belangrijk. Of hoe je echt contact maakt. Joke Bos doet de oefening op de training voor. Het maakt nogal verschil of ik praat terwijl ik naast je zit of (en draait haar stoel) zo tegenover je. En als ik dan ook nog eens m n hand op je schouders leg. 24-uurszorg We zijn begonnen met huiskamervoorstellingen van Theater Veder, vertelt Joke. Die waren een eyeopener. Bewoners voelden zich gezien. Er wordt op ze ingespeeld, elke voorstelling is weer totaal anders. Ivonne: Je ziet bewoners opleven. Het is alsof zo n voorstelling iets in ze wakker maakt. Dat is niet alleen op het moment van de voorstelling zelf. Het effect blijft een tijdje. Joke: De pilot met 24-uurszorg is een cadeautje voor onze afdeling. We hadden behoefte aan een methode om beter contact te maken. Door de dementie verloopt de communicatie vaak moeilijk. Het kost meer inspanning om binnen te komen. Het is lastig peilen waar de bewoners behoefte aan hebben. Ivonne vult aan: Waar vooral behoefte aan bestond was een methodiek voor de groep dementerenden die nog te goed is om te snoezelen. Die nog niet in de schemering zit. Joke Bos: We sloegen de plank ook wel eens volledig mis. Dan regelden we een theater Veder artiest die niet zo aansloeg. De Veder Methode zoekt het meer bij de kleine dingen. Liedjes, rijmpjes, een poëziealbum, allemaal dingen die de bewoners weer terugbrengen naar vroeger. Dat geeft ze zelfvertrouwen. Ivonne: De methodiek leert ons de mensen te zien achter de ziekte: gelijkwaardige mensen, zoals jij en ik. We moeten leren ons meer in de bewoners te verdiepen. Dat is de sleutel: je inleven in hun wereld. De twee veteranen in de ouderenzorg begrijpen heel goed dat het voor jongeren extra lastig kan zijn om zich in te leven in de oudere generatie. Joke: Als je bent opgegroeid met liedjes als De wielen van de bus, staat de leefwereld van de bewoners mijlenver weg. Bewust heeft Joke daarom voor de eerste cursus van tien verzorgenden ook jongeren aangezocht. Mooi om te zien hoe de jongste cursist er helemaal voor ging. Na de eerste cursusdag ging ze gelijk een cd kopen met oude liedjes. Weet je wat het is: hoe je contact maakt met dementerenden, leer je eigenlijk op geen enkele opleiding. Dan is het maar wat prettig om een methode aangereikt te krijgen waarmee dat wél lukt. * Evaluatie van de Veder Methode; theater als contactmethode in de psychogeriatrische zorg. AM van Dijk, JCM van Weert & RM Droës (red.) EMGO-instituut voor Gezondheid en Zorgonderzoek, VU medisch centrum Amsterdam en Amsterdam School of Communication Research ASCoR, Universiteit van Amsterdam. Amsterdam 2011. In eerste instantie is de Veder Methode gericht op mensen met geheugenproblemen. Het langetermijngeheugen blijft het langst intact. Dit spreekt Theater Veder aan door met theater, zang en poëzie terug te gaan in de tijd. Door training en coaching on the job wordt de Veder Methode overgedragen aan verzorgenden, vrijwilligers en familie. Inmiddels richt de theatergroep zich op alle mensen die moeite hebben met communiceren, of het nu is door ouderdom, een beperking of hun plaats in de maatschappij. Behalve spelen in huiskamers verzorgt de groep ook voorstellingen in het theater en maatwerkproducties. Meer informatie? Bezoek de website www.theaterveder.nl of neem dan contact op via info@theaterveder.nl. TvV / juli/augustus 2012 19 TvV_12_07-08.indd 19