Groep 7 & 8 COLA-FONTEIN



Vergelijkbare documenten
Groep 3 & 4 Knikkerbaan. Bouw een achtbaan waarin jullie knikkers precies één minuut onderweg zijn.

Groep 1 & 2 VLOEISTOFSTAPEL. Vloeistoffen kun je netjes op elkaar laten drijven. Uit hoeveel laagjes bestaat straks jullie vloeistofstapel?

Laagjes maken ENKELE VRAGEN VOOR DE TESTPERSONEN:

Bouw een dijk van speelzand voor een zo groot mogelijk meer. Welk meer kan het meeste water bevatten.

Door verschillende grondsoorten te combineren kun je een stevige ondergrond maken. Wie maakt het beste fundament voor een huis op een heuvel?

Uitdaging. groep 7 & 8. Wat is de beste aandrijving om een boot zover mogelijk te laten varen. Hoe ver komt jullie boot?

Maak met spiegels een zo lang mogelijke weg voor een lichtstraal en stuur het licht om een hoekje. Gebruik hiervoor zo weinig mogelijk spiegels.

Lanceer een raket met behulp van een chemische reactie tussen bakpoeder en azijn.

Team van maximaal 4 leerlingen. Uitdaging

Colafontein. Onderzoeksvraag Welke invloed heeft mentos op cola? Voorbereiding Begrippen als achtergrond voor experiment - Druk - Koolstofdioxide

Team van maximaal 4 leerlingen. Uitdaging

Maak met een lamp/zaklantaarn precies dezelfde schaduw als het voorbeeld. Welk team heeft de meeste schaduwen goed nagemaakt in drie minuten?

Team van maximaal 4 leerlingen. Uitdaging

Verplaats zoveel mogelijk water (met daarin een kurkboot) over een zo lang mogelijke waterweg, van een hoger gelegen punt naar een lager gelegen punt.

Wie bezorgt een kwetsbaar postpakketje het snelste?

Wedstrijdbrief 7/8. omschrijving: bouw twee. Techniek Toernooi is een programma van Stichting Techniekpromotie

Scheid zoveel mogelijk afval (ijzer, doppen van petflessen, kranten, restafval) met behulp van een lopende band.

Team van maximaal 4 leerlingen. Lesbrief voor leerkracht. Groep 3 & 4. Uitdaging

Ontwerp en bouw een auto die verschillende soorten ladingen van een helling af naar beneden vervoert.

DE LEEGLOPENDE ZANDLOPERS

Maak een papieren bloem en vouw deze tot een knop die zich vanzelf helemaal openvouwt als je hem in het water legt. Welke bloemen bloeien het beste?

Maak een waterklok die na één minuut een belsignaal geeft. Welke klok is het meest nauwkeurig?

DE ZANDERIGE BELLETJES

Ontwerp en bouw een installatie waarmee in 1 minuut zoveel mogelijk water wordt afgevoerd naar een 30 centimeter hoger gelegen niveau.

Team van maximaal 4 leerlingen. Uitdaging

Team van maximaal 4 leerlingen. Uitdaging

Maak een wekker die eerst géén, maar daarna met regelmatige tussenpozen véél geluid maakt. Welke wekker doet dat precies op tijd?

Allereerst moeten we natuurlijk de benodigdheden klaarzetten, dus laten we beginnen bij stap 1. Stap 1: het klaarzetten van de benodigdheden:

Hoekenwerk sector Chemie en kunststoffen opdracht 1

VERLICHT JE MUIZENVAL

Brug van papier. Lesblad voor de leerling. Materiaal dat nodig is 200 velletjes papier (A4, 80 grams) Plakband Meetlat of meetlint

Bouw een knikkerbaan waar knikkers op twee manieren doorheen kunnen rollen. Bij welke baan komen de knikkers op tijd aan?

Tevens is deze proefles ideaal als voorbereiding op de Mad Science workshop Zuren & Basen die via deze link te boeken is.

Profielwerkstuk Natuurkunde. Cola-Mentos Kanon

Doelgroep. Lesdoelen. Materialen. Biochemie / Wauw. Mentos in cola: fles cola ( light) vel papier plakband 5 mentos (mint)

Drinkwaters. De les ná G-kracht. In deze les gaat het over:

bij vraag 2 Hoeveel munten er in het glas passen ligt aan de grootte van de munten en aan het glas.

Boots Pharmaceuticals Laxeerdrank Lactulose 667 mg/ml, stroop lactulose

Een glas water uit de ijskast en met ijsklontjes wordt op tafel gezet. De buitenkant wordt nat. Waarom?

Voer deze proefjes alleen uit met je juf of meester erbij.

DE ENERGIEKE WATERBAAN GROEP 1/2 WELK TEAM VERPLAATST HET MEESTE WATER EN WEKT DAARMEE HET MEESTE ENERGIE OP? De Energieke Waterbaan

Ga een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten.

Albert Voogd. Healthy living De consument is ook maar een mens

Bekers vastzuigen met koffiefilter

5, waar gaat dit hoofdstuk over? 1.2 stoffen bij elkaar: wat kan er gebeuren? Samenvatting door een scholier 1438 woorden 31 maart 2010

a 2 +b 2 =c 2 patent pending / rights reserved / info@stocs.nl

Lespakket Water. Instructieblad groep 5-8. Inhoud pakket: Lessuggesties: Achtergrondinformatie Instructieblad groep 5-8

Werkblad. LES 7: Hygiëne. GROEP 5-6. Namen groepje:

Sheet 2: Bekijk met de kinderen de tussenstand van Afval the Game op Instagram en/of Facebook. Hoe gaat het bij de kinderen met inzamelen?

Richtlijnen pauzehap / drinken en traktaties

Moleculaire Gastronomie: Knettersuiker Het gedrag en gebruik van knettersuiker

Lesactiviteit. omschrijving: TechniekToernooi is een programma van Stichting Techniekpromotie

Wat heb je nodig? Wat gebeurt er?

Workshop Handleiding. Dammen doe je zo! wat is jouw talent?

Een educatief programma voor groep 7 en 8 Handleiding Deel 2 Nationaal Park Lauwersmeer

(6) Raket Valkuilen bij wow-proefjes

Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje

Werkboek Maatschappelijke stage. Stichting Oude Groninger Kerken

Wedstrijd Digitale Week de graad: Poster jezelf. op (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas)

Les 1: Veiligheid op het laboratorium.

Deel L: Vingerafdrukken

Alles om je heen is opgebouwd uit atomen. En elk atoom is weer bestaat uit protonen, elektronen en neutronen.

Het thema voor deze vakantie is: MUZIEK. Maandag 2 mei NSO De Noteclub en NSO De Speelnoot Rood De kinderen gaan vandaag een muziekinstrument maken.

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Spelletjes voor je mond. Afdeling Logopedie

LES VOOR G-KRACHT. Drinkwater Dit water is gebotteld leidingwater waar koolzuurgas al dan niet wordt aan toegevoegd en chloor wordt uitgefilterd.

Het BFC F-pupillen toernooi

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

Meetactiviteit derde leerjaar

DinoLab LIVE Lesbrief websessie

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Wat is CO2? (koolstofdioxide) een gas is dat in de lucht zit, net als zuurstof. ervaren of je CO 2

De schatkist wordt in het midden op tafel gezet, zodat elke speler er goed bij kan. Het rode kussen wordt er naast gelegd.

CREATIEF CONCEPTEN OP BASIS VAN CREATIVITEIT HOE? ZO!

Het uitdeuken van een carrosseriedeel

REKENEN OP EEN LAPTOP.

Doktor Proktor lesbrief groep 3-4. behorend bij de verteltheatervoorstelling: 'Doktor Proktor's Schetenpoeder' door Marjo Dames/ Sterk-Verhaal

hebben verzorgde tanden An Melis

Voor u het vijfde nummer van het Erasmusbulletin. Veel leesplezier!

HUIS-, TUIN- EN KEUKENPERCUSSIE

1 / 5 De Waterige Kraan

Hand-out Methodiek Lookalike

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

internet is gemakkelijk

Draaiboek: Ridder kinderfeestje

7 Tips om Sneller, Gezonder en Zonder Hongergevoel af te Slanken

Laat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek

Lespakket Water. Instructieblad groep 3 & 4. Inhoud pakket - Achtergrondinformatie. Lessuggesties:

Van-A jaar van de chemie!

werken met water - waterbladen

Lesbrief voor onderbouw

Dit projectje is ipad vriendelijk, wat wil dit nu zeggen?

Casa KLJ, jaarthema

Eikenhorst (kliniek) Informatie voor patiënten. Eikenhorst

Transcriptie:

Groep 7 & 8 COLA-FONTEIN Trek je oudste kleren aan en maak de verst spuitende fontein van iedereen.

Cola-fontein Groep 7 en 8 Team van 2, 3 of 4 kinderen LESBRIEF VOOR LEERKRACHT 2 Opdracht Maak een cola-fontein waarmee je zo ver mogelijk spuit. Doel Leren over druk, oppervlaktespanning. Het mooi en netjes uitvoeren van een technisch ontwerp. Oefenen van technische creativiteit. Leren samenwerken. De wedstrijd Het team neemt een fles cola mee van 1,5 liter en materiaal om de cola te laten bruisen. Het team krijgt 10 minuten de tijd om de fles op te stellen in een zelfgemaakte installatie vanwaaruit de fontein gaat spuiten. Daarna komt de jury langs en laat het team de fontein werken. De fontein waarmee het verste (horizontale afstand) wordt gespoten wint. Materiaal dat op school nodig is Fles cola van 1,5 liter Materiaal om de cola te laten bruisen Materiaal om de fles in op te stellen / mee vast te zetten Plastic jassen of oude kleren om niet vies en kleverig te worden (Veiligheids)brillen om te vermijden dat de cola in de ogen komt Een (digitale) camera voor een fotoverslag van het ontwerp/bouwproces op school De school neemt mee naar de wedstrijd Maximaal 4 flessen cola van 1,5 liter elk Hoeveel pogingen het team mag doen wordt een paar weken voor de wedstrijd per e-mail meegedeeld. Materiaal om de cola te laten bruisen Een installatie waarin de fles kan worden opgesteld op een grasveld Plastic jassen of oude kleren en veiligheidsbrillen Het fotoverslag (niet digitaal!) van het proces op school Laat de kinderen zelf de foto s nemen en het verslag maken. Laat zien hoe er is geëxperimenteerd in de klas, welke oplossingen zijn uitgeprobeerd etc. De jury zal hiernaar vragen. De organisatie zorgt voor Water en zeep om de ergste plak van de handen te wassen Wat mag wel en wat mag niet? De fles cola mag niet groter zijn dan 1,5 liter. Om de cola te laten bruisen mogen alleen ongevaarlijke stoffen worden gebruikt zoals suiker, zand en zout. Bruistabletten, bakpoeder en dergelijke zijn niet toegestaan. Verder zijn ook mentos en soortgelijke snoepjes verboden. Over de spectaculaire werking daarvan is teveel bekend. Toestaan van mentos zou teveel uitdaging uit deze opdracht weghalen. Er mag een spuitmond voor de opening van de fles worden geplaatst, maar deze mag daaraan niet worden vastgemaakt. Hij moet met de hand worden vastgehouden. Het is niet toegestaan het bruismateriaal de fles in te schieten (met een veer bijv.).

3 Laten vallen mag wel, maar niet van meer dan 50 cm hoogte (verticaal) boven de opening van de fles. Er moeten veiligheidsbrillen worden opgezet. Er moet oude kleding of beschermende plastic kleding worden gedragen. Begeleiders mogen de kinderen niet helpen of aanwijzingen geven. Het fotoverslag mag niet digitaal geleverd worden. In zijn algemeenheid: alles wat niet is verboden is toegestaan. Wat doet de jury, waar let de jury op? Is voldaan aan de gestelde voorwaarden? (Wat mag wel en wat mag niet?) De jury meet hoe ver de fontein heeft gespoten (horizontale afstand). Hoe creatief is de oplossing die is gekozen? Het fotoverslag kan een rol spelen bij het bepalen van de creativiteit. Hoe groot is het gehalte eigen inbreng van de kinderen geweest? Als naar het oordeel van de jury deze inbreng niet voldoende is geweest, wordt het team gediskwalificeerd. Het meegebrachte fotoverslag zal bij deze beoordeling een belangrijke rol spelen. Vergeet het dus niet mee te nemen! Als er geen fotoverslag aanwezig is, zal het team worden gediskwalificeerd. De jury zal erop toezien dat de kinderen niet worden geholpen door de begeleiders bij het uitvoeren van de opdracht tijdens de wedstrijd. De begeleiders mogen wel helpen met het uitpakken en klaarleggen van het meegebrachte materiaal. Wie wint? Het team dat het verste spuit met de cola-fontein wint. Let op: het gaat er niet om zo hoog mogelijk te spuiten. Winnaar is het team dat met de cola de grootste horizontale afstand overbrugt. Er is een 1e, 2e en 3e prijs. Daarnaast is er een prijs voor het team dat het meest creatief heeft gewerkt. Per team kan maar één prijs worden gewonnen. Belangrijk! Eventuele kleine wijzigingen in de regels en randvoorwaarden in de lesbrief worden gepubliceerd op de website van het Techniek Toernooi (www.techniektoernooi.nl) en per e-mail gecommuniceerd aan de teams die zich voor de desbetreffende opdracht hebben aangemeld. Neem in geval van twijfel over de regels en voorwaarden contact op met de organisatie van het Techniek Toernooi (techniek@techniektoernooi.nl). Voorkom teleurstellingen op de wedstrijddag! Wanneer de jury een schending van de regels constateert, zal zij daarvan aantekening maken, maar het team er niet onmiddellijk over informeren. Dit om de kinderen de gelegenheid te geven hun opdracht toch te voltooien. Het is dus belangrijk dat de volwassenen de regels goed in acht nemen! Activiteiten Let op: deze lesbrief is niet bedoeld voor de kinderen, maar voor de leerkracht. Bespreek dus met de kinderen wat de bedoeling is. Stel met de kinderen een werkplan op voor de wedstrijd. Hoe gaan de kinderen te werk? Wie stopt het bruismateriaal in de cola, wie houdt de spuitmond vast? Er zullen veel deelnemers zijn, dus het team moet misschien lang op z n beurt wachten. Wat doen de kinderen met hun opstelling en de cola in die tijd?

Achtergrondinformatie Bij deze wedstrijd mogen geen mentos of soortgelijke snoepjes worden gebruikt, maar je kan veel inspiratie opdoen bij YouTube, waar cola+mentos-fonteinen een grote hit zijn. Door een aantal mentossnoepjes in een fles cola te laten vallen ontstaat er een grote cola-fontein. Dit leidde al snel tot pogingen om meerdere flessen op hetzelfde moment te laten spuiten. Het wereldrecord ligt inmiddels op 1911 tegelijk spuitende flessen 1. Ook een kettingreactie van spuitende cola-flessen is al met succes geprobeerd 2. Het is een simpel en heel leuk proefje om te doen, maar hoe werkt het eigenlijk? Als je een fles cola opendraait hoor je een sissend geluid. Schenk je vervolgens de cola in een glas, dan zie je bubbels tegen de rand en soms schuimt de cola flink. Het sissen, de bubbels en het schuimen worden veroorzaakt door koolzuurgas, ook wel CO 2 of koolstofdioxide genoemd. Koolzuurgas zit in elke frisdrank. Het zit als gas gevangen in het water van de frisdrank en wil graag ontsnappen. Het ontsnappen gebeurt door het vormen van bubbels. Het vormen van bubbels gaat heel langzaam omdat het water tegenwerkt. Water heeft namelijk oppervlaktespanning. Oppervlaktespanning ontstaat als moleculen elkaar aantrekken. Water heeft de bijzondere eigenschap dat watermoleculen extra hard aan elkaar trekken. Water heeft hierdoor een hele hoge oppervlaktespanning. In frisdrank zit het koolzuurgas gevangen tussen hard aan elkaar trekkende watermoleculen. Het koolzuurgas kan hierdoor heel moeilijk ontsnappen aan het water in de frisdrank. Als je mentossnoepjes, of zand of zout of iets dergelijks in een fles cola doet, gaat de cola heel erg snel schuimen en ontstaat er een fontein. Het koolzuurgas kan nu opeens heel snel ontsnappen. Mentossnoepjes hebben een ruwe buitenkant. Deze ruwe buitenkant is een goede plek om bubbels te vormen, want aan de buitenkant zit er geen water meer rondom het koolzuurgas. Daarnaast zit er in mentossnoepjes Arabische gom dat oplost in water. De opgeloste Arabische gom verlaagt de oppervlaktespanning van het water nog verder. Door de verlaging van de oppervlaktespanning kan het koolzuurgas ontsnappen. Het koolzuurgas vormt heel snel bellen onderin de fles, waardoor de cola begint te spuiten. Het spuiten duurt voort totdat alle koolzuurgas uit de fles is verdwenen. Dit kan je demonstreren door na het spuiten meer mentossnoepjes in de fles te doen. Een uitdaging is dus om materiaal te vinden waarmee de cola nog beter gaat bruisen. Inmiddels hebben ook wetenschappers zich beziggehouden met dit YouTube-fenomeen. De resultaten van hun onderzoek worden besproken in een artikel in New Scientist 3. 4 1. Mentos and Coke world record - 1911 rockets!!!!! http://www.youtube.com/watch?v=jcw1yar ZQ 2. Mentos and Diet Coke Eepybird http://www.youtube.com/watch?v=hkob0mhvbvm 3. Science of Mentos-Diet Coke explosions explained http://www.newscientist.com/article/dn14114-scienceof-mentosdiet-coke-explosions-explained.html

De fles ligt vast en daarmee de hoeveelheid cola, de bereikte afstand zal dus afhangen van de spuitmond, de lanceerhoek, het type bruismateriaal en de wijze waarop het materiaal in de fles wordt gebracht (trechter, buisje, tuinslang, etc). TIP Wij adviseren om de proef met Cola Light te doen. In Cola Light zit geen suiker maar aspartaam. Dat heeft twee belangrijke voordelen: 1. De cola plakt aanzienlijk minder. 2. De oppervlaktespanning is lager waardoor de fontein verder spuit. WAARSCHUWING Op YouTube staan veel filmpjes over de cola-fontein, maar ook over mensen die mentos en cola tegelijk opeten/drinken. Zorg ervoor dat de kinderen hiermee niet experimenteren. 5 Veel succes! September 2010 TT 2011