Inhoud. Voorwoord 02. Algemene projectinfo 03. Hulpmiddelen en programma s 05. Doelstellingen en eindtermen 07. Planning 08. Contactgegevens 10



Vergelijkbare documenten
ICT-project voor kleuters

ICT-project onderbouw

ICT-project 6 de leerjaar

2. INLEIDING. 1 van 5 6/06/ :30. De school. Het ICT-verhaal. Eyes. Plantyn Plantyn.com contact Bordboeken.be

HOEKVERRIJKING IN DE KLEUTERSCHOOL Lesideeën voor de computerhoek

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen

Vertaalde ET ICT. ET 1: ik wil, ik kan. ET 2: Ik werk veilig, ik draag zorg voor. Ik kan hulp vragen. Ik durf iets uitproberen.

Je eigen nieuwjaarsbrief

1. Mindmap ICT-leerlijn. - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters

Het heden is zwanger van de toekomst (Denis Diderot Frans Filosoof )

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren.

ICT IN DE KLAS FOCUS: integratie van ICT in de klaspraktijk. expliciete ICT-lessen: afspreken met Danny op MAANDAG of DINSDAG

ICT-visie GBS Linden

IN1. Nr Omschrijving 2,5j 3j 4j 5j 6j 7j 8j 9j 10j 11j

CASE Campagne Stad Genk

Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les YouTube: muziek en films. Deze iconen tonen aan voor wie het document is.

Midweek naar een stad

Titanpad. Answergarden. Wordle. Tricider. Resultaten Workshop ICT & Aps

ICT-visie GBS Linden

Lesvoorbereidingsformulier

Internationalisering Sint-Janscollege Poperinge. Ria De Wilde VLOR Seminarie internationalisering 16 februari 2016

Brigitte heet iedereen welkom en vraagt naar een eerste reactie op het ontvangen van de uitnodiging:

3. Zelfstandig oefenen

Projectinformatie DIGITAL PLAYGROUND ANIMATIEWORKSHOP. Leerjaar 1 Nieuwe Media Voortgezet Onderwijs

NAAR HET EERSTE LEERJAAR

E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten. Professionaliseringsaanbod. Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl

Bosdamlaan Beveren-Waas. Kijk eens wat ik al kan! Naam : ICT-zakboekje. Centrumschool Beveren-Waas Pagina 1

Project Eet gezond en stap je fit

Uitgewerkt projectplan: Een documentaire maken.

Scholenbanden Actieplan Jaar 2012

Resultaten tevredenheidsonderzoek ouders 2018

Informatieavond september SBS Kermt

1. Positieve houding. 2. Veilig Verantwoord en Doelmatig

Professionaliseringsaanbod

Huidige toestand : Hoever sta ik met de eindtermen? doelmatige manier.

Beleidsplan Leerlingenraad o.b.s. de Schuthoek

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van De Sportschool te Gentbrugge

checklist aanvraag buitenlands verblijf.docx ERASMUS PLACEMENT Schooljaar: Naam Voornaam Klas huidig schooljaar Adresgegevens:

LEGO MINDSTORMS EEN INLEIDING TOT PROGRAMMEREN COSMODROME POORT NATIONAAL PARK HOGE KEMPEN GENK

t Zonnebloemblaadje Wist je dat krantje voor en door ouders van de Zonnebloem februari 2015 Belangrijke data voor in je agenda!

LEGO MINDSTORMS EEN INLEIDING TOT PROGRAMMEREN COSMODROME POORT NATIONAAL PARK HOGE KEMPEN GENK

Verslag techniekweek 2015

Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat

I. Algemeen deel: blog vs. Privacy

Ontwerpend leren. de ruimte in. Drs. ing. H. (Henk) Averesch

Protocol continurooster

Venster op beroep 4 - Diversiteit. Semester Studenten algemene vakken - LO. Diversiteit

Instructiekaart praktijkopdracht 3.7 AV Vormgeving

ZELF EEN WEBLOG MAKEN

Verhalen uit de praktijk

Sessie 1.1 Scholing i.v.m. taalinitiatie het vroeg leren van talen

Reflection Paper. Hogeschool InHolland Haarlem. Minor ICT; Educatief gebruik van ICT en nieuwe media

HOEKVERRIJKING IN DE KLEUTERSCHOOL Lesideeën voor de computerhoek

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Voorwoord 9. Inleiding 10. Hoofdstuk 1: Mindmap de Mind-app 14

T ICEETEEKE Uitgave 2 maart 2009

Nieuwsbrief uit de schatkist van de Taborschool. 1 september 17 oktober 2008

Onderwerp. VVKBaO. Leerlingen maken een account, krijgen een rondleiding door Scratch en verkennen het programma.

engineering / techniek / ICT

Leerplandoelen: VVKBaO. WO TE 6.6 Kinderen zien in dat producten gemaakt worden volgens bepaalde technische principes

Les Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar.

Zelfstandig leren werken - Eerst werk van maken!!! - Ontwikkeling moet groeien - Continuïteit is belangrijk!! - Flexibel

Klasnieuws week 25. Met vriendelijke groeten, Cedric Herreman.

Workshops. voor groep 8 leerlingen. september-november 2015

Als je meer wilt dan een goede dorpsschool..."

basisschool Maria Boodschap

KA2- PROJECT ON A JOURNEY WITH THE ARTIST België, Finland, Ierland, Griekenland, Roemenië, Spanje

e-communication 4 schools 2 parents 2.0

Praktijktoepassingen ICT. LeesTip. NIEUWSBRIEF ICT november Lucien Hermans

INFOBROCHURE OPLEIDING WEBDESIGN

Stappenplan Aanvraag procedure. HoGent Directie Financiën en ICT

AABOD VORMING

Opleidingsfase 1 BcLK STAGES

ICT-zakboekje. Joepie! Kijk eens wat ik al kan!

Mediaprotocol voor leerlingen

*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden

website beknopte uitleg wie?

Dia 1 Introductie max. 2 minuten!

PROJECTFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 2.0

Workshop KaMOShibai. Provinciebeurs Klasbakken woensdag 7 maart 2018

LOGBOEK Werkweek 24 t/m 28 juni

Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media . Protocol mediagebruik Odaschool Weert november

Handleiding TwinSpace

27 Een wens vloeit uit mijn pen

ICT in Digi-Taal Presentatie titel

1. OCMW Deinze jong en oud één verlangen, één liefde

Taal, expressie en communicatie ondersteund met ICT-tools in de lerarenopleiding

Groep 1 en 2 Schooljaar

Fases van vernieuwing. Beschikbare hardware/software

LESGEVEN OVER VLUCHTELINGEN

Nieuwsbrief community 3/4

KOM NAAR DE OPEN DAG! 30 januari Johan van. Oldenbarnevelt. Gymnasium

INDONESIE SUKARAJA. Periode: 6/11 /2016 7/1/2017. Leeftijd: jaar. St. Annastraat 174, 6524 GT Nijmegen, tel.

2.7 Interview met Rianne Hofma

Evaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg'

Virgo + WPS Office. Tabletproject

Zelfstandig leren dankzij ICT. Ik kán het!

JAARCURSUSSEN 15/16. Pipe Smet. GC t Blikveld

Planning Beleidsplan ICT BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar )

Transcriptie:

etwinning is out there! infobrochure Kristof De Loose GBS De Waterleest Eppegem

Inhoud Voorwoord 02 Algemene projectinfo 03 Hulpmiddelen en programma s 05 Doelstellingen en eindtermen 07 Planning 08 Contactgegevens 10 GBS De Waterleest Eppegem 1

Voorwoord Ieder schooljaar werken de kleuterleidsters van de 3 de kleuterklas uit de GBS De Waterleest te Eppegem een thema rond de ruimte uit. De kleuters zijn er steeds enorm door geboeid. De idee rijpte dan ook om ICT hier te gaan integreren. De gids (mascotte) op onze ruimtereis is Spooky Sp@ce, een heel lief en herkenbaar ruimtemannetje. Hij zorgt er mee voor dat de kleuters aan virtuele uitwisseling kunnen doen. In deze infobrochure wordt het hele project uit de doeken gedaan. Naast de algemene projectinfo staan we ook stil bij het ICT-materiaal dat er gebruikt wordt. Tevens worden de activiteiten gelinkt aan de doelen en eindtermen. We zijn ervan overtuigd dat de kleuters dit een aangename beleving zullen vinden. Veel succes! Kristof De Loose ICT-coördinator - GBS De Waterleest Eppegem (België) etwinning ambassadeur Vlaanderen GBS De Waterleest Eppegem 2

Algemene projectinfo Algemene gegevens Naam van het project: Sp@ce Duur: 1 schooljaar Taal: Nederlands, Engels, Frans Leeftijd leerlingen: 3-6 jaar (kleuterschool) Omschrijving De kleuters maken hun eerste virtuele reis door de ruimte. Dit gebeurt door het oplossen van 5 opdrachten. De resultaten worden op beeld vastgelegd (foto s of via YouTube) en doorgestuurd naar de projectverantwoordelijke, die alles op de website plaatst. Opdracht 1: Een eigen ruimtepak De kleuters ontwerpen hun eigen ruimtepak, bestaande uit een helm, witte/grijze kleding en zelfgemaakte zuurstofflessen. Opdracht 2: Op weg met de raket Natuurlijk moeten we ook voorzien in een eigen vervoermiddel. We knutselen een raket en ontwerpen tevens een exemplaar op de computer (in Paint of een ander tekenprogramma). Opdracht 3: Ons lunchpakket Omdat een ruimtereis wel een tijdje kan duren, moeten we zien dat we voldoende eten en drinken aan boord hebben. De kleuters stellen dan ook hun eigen lunchpakket samen, zowel eten als drinken. GBS De Waterleest Eppegem 3

Opdracht 4: Naar de maan We reizen door de ruimte naar de maan, maar hoe ziet die er uit? De kleuters tekenen, schilderen, hoe ze zich de maan voorstellen en (eventueel) ook de sterren. Ze mogen een gelijkaardig werk op de computer maken (in Paint of een ander tekenprogramma). Opdracht 5: We worden Spooky s Omdat ze zo lang in de ruimte blijven, veranderen de kleuters opeens zelf in ruimtewezens. Hun transformatie heeft plaats met behulp van de softwareprogramma s Pichacks of Cartoonist. Deze opdrachten zijn niet gebonden aan een bepaalde tijdslimiet. De kleuterleidsters kunnen dit dus in hun programma plannen hoe het hen uitkomt. GBS De Waterleest Eppegem 4

Hulpmiddelen en programma s In dit etwinningproject laten we de kleuters kennismaken met een aantal ICTmiddelen en softwareprogramma s. In dit hoofdstuk worden ze allemaal even kort toegelicht. Website Bij elk ICT-project hoort er een website. Zo kunnen alle deelnemende kleuters, leerkrachten, ouders en andere geïnteresseerden op de hoogte blijven van de stand van zaken van SP@CE. Op http://space.gbsdewaterleest.be vind je dan ook de verschillende opdrachten en resultaten terug. Tevens kun je er ook heel wat nuttig materiaal downloaden: deze infobrochure, stappenplannen, kleurplaten Digitaal fototoestel Om de kleuters netjes in beeld te brengen, is het gebruik van een digitaal fototoestel aan te raden. Zorg er wel voor dat je de nodige toestemming hebt om foto s te mogen trekken. YouTube Nog leuker is natuurlijk om al deze kleuters in levende lijve bezig te zien. We moedigen dan ook aan om de stap naar YouTube te zetten. Maak dus gerust leuke filmpjes en plaats deze online! GBS De Waterleest Eppegem 5

Cartoonist Bij de vijfde opdracht veranderen we de kleuters in ruimtemannetjes. Hiervoor maken we gebruik van Cartoonist, een heel eenvoudig freewareprogramma. Zo kunnen de kleuters zichzelf omtoveren in grappige mannetjes en leren ze spelenderwijs de computermuis te hanteren. Het programma Cartoonist kun je downloaden van de site van SP@CE. PicHacks Een andere manier om de kleuters te transformeren in ruimtemannetjes is door gebruik te maken van de site http://www.pichacks.com. Je hoeft dan ook geen software te downloaden. GBS De Waterleest Eppegem 6

Doelstellingen en eindtermen Doelstellingen Opdracht 1: Een eigen ruimtepak De kleuters kunnen een eigen ruimtepak ontwerpen. de verschillende onderdelen van dit ruimtepak benoemen. Opdracht 2: Op weg met de raket De kleuters kunnen met behulp van diverse materialen een raket knutselen. het gereedschap Opvullen in Paint gebruiken (een raket op de computer). Opdracht 3: Ons lunchpakket De kleuters kunnen op een heel eenvoudige manier zelf een lunchpakket samenstellen. Opdracht 4: Naar de maan De kleuters kunnen op papier hun indrukken van een ruimtereis weergeven (bv. schilderen). deze indrukken ook weergeven op de computer (in Paint). Opdracht 5: We worden Spooky s De kleuters kunnen een eigen foto bewerken met behulp van Pichacks of Cartoonist (freeware). Eindtermen - ET1: De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. - ET2: De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier. - ET5: De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. GBS De Waterleest Eppegem 7

Planning Mei-juni 2009 - Bedenken en uitwerken van het projectidee. - Online brengen van de website http://space.gbsdewaterleest.be (enkel in het Nederlands). - Aanschrijven Belgische en Nederlandse scholen via e-mail. Juli-augustus 2009 - Vertalen van de site in het Engels. - Aanschrijven van (niet)-europese scholen via e-mail. - Tweede keer rondmailen naar Belgische en Nederlandse scholen. September 2009-14 september: Start project - Opmaken Nederlandstalige infobrochure - Vertalen van de site in het Frans. Oktober december 2009 - Opvolgen project en online plaatsen van resultaten. Januari 2010 - Voorstelling van het project aan de Xios Hogeschool te Hasselt. In het derde jaar krijgen de studenten bachelor kleuteronderwijs de keuzemodule 'Internationalisering' aangeboden. Binnen deze module kunnen de studenten kennismaken met etwinning en een etwinningproject helpen uitvoeren in hun GBS De Waterleest Eppegem 8

stageschool. De studenten zullen meewerken aan een bestaand etwinningproject (van de etwinning ambassadeurs) en nadien suggesties en ideeën ontwikkelen voor uitbreiding en verbetering van het project en/of ideeën ontwikkelen voor mogelijke nieuwe projecten. Februari mei 2010 - Studenten van de Xios Hogeschool te Hasselt werken het project uit in hun stageschool, dit met ondersteuning van de projectverantwoordelijke. Juni 2010 - Evaluatie: positieve punten, werkpunten - Einde project GBS De Waterleest Eppegem 9

Contactgegevens Dit project wordt gecoördineerd vanuit de gemeentelijke basisschool De Waterleest uit Eppegem. Adresgegevens GBS De Waterleest Waterleestweg 20 1980 Eppegem (België) 015 / 61 88 40 http://www.gbsdewaterleest.be Directeur Luc De Donder Directie@gbsdewaterleest.be Projectverantwoordelijke Kristof De Loose (ICT- en zorgcoördinator) GSM: +32 496 / 65 36 55 E-mail: kristof.de.loose@gbsdewaterleest.be Skype: delkrist GBS De Waterleest Eppegem 10