!"#$%&'&(#)#*&%+,&-%.#/&01&20#/&



Vergelijkbare documenten
Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Thema 1 Leven als jager of boer

Leerstofaanbod Geschiedenismethode Brandaan

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd

De steentijd Jagers en verzamelaars

* = Hallo in het Latijn (de taal van de Romeinen). Het Romeinse Rijk

Spreekbeurt en werkstuk over. Ridders. Door: Oscar Zuethoff

De Romeinen. Wie waren de Romeinen?

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6.

3. Van wie is de kreet? 4. Wat wil Albor met het zwijntje doen?

Ze gebruikten bijna alleen maar streepjes omdat ze het snel en makkelijk in stenen wilden krassen. Rondjes waren erg moeilijk!

HET TRECHTERBEKERVOLK. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei. het hunebed de trechterbeker de provincie Drenthe de zwerfkei

Kastelen in Nederland

Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1)

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen DEF

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

Romeinen. Romeinen. Germanen

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein

Opwindende ontdekkingen in oud-oosterhout! Wo uter is

Ontdekkingen en uitvindingen

Nederland tijdens de Romeinse tijd Retourtje Romeinen

Opdracht 1 en 2. Voorbeeld: Deze toets is dat wel moeilijk; maar het toen is erg belangrijk dat je laat hondje zien wat je kunt.

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

8 4 Streken en klimaten

LESPAKKET ROMEINSE INVAL IN DE LAGE LANDEN

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Kastelen. Dit werkboekje is van:

Brandaan samenvatting groep 7

WERKBOEK VOOR DE DALTON-VERSIE. Dit werkboek is van:. Ik zit in groep:.

Samenvatting Gouden Eeuw ABC

Oerboeren in de Friese Wouden.

Startpunt: Volkspark Oosterhofweg 49, Rijssen

Paragraaf 4: De Germaanse cultuur - TL 1

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

z11gemaakt ik ben het nog

1 De tropische regenwouden liggen.. de evenaar. 2 Nederland ligt.de evenaar. 3 Het Amazone gebied ligt. de evenaar.

Werkboek IJstijden groep 5-6

Bij de tijd Groep 6 thema 2, les 1 Een middeleeuwse stad Werkblad 1. dit is Joris. hij werkt in de her-berg. hij is blij en voert de kip-pen,

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 1 Ω Steden Ω Les 1: De middeleeuwse steden Naam:

Voorleesverhaal. Het leven in een kasteel. Voorleesverhaal voor groep 1 t/m 4 van het basisonderwijs

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau A

Samenvatting Middeleeuwen ABC

Naam: De Romeinen. Vraag 1. De Romeinen hebben veel gebouwd. Noem vijf verschillende toepassingen. pagina 1 van 6

Info plus Het leenstelsel

een zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:

100% Romeins. op zoek naar de Romein in jezelf

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 5

Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5)

2000 jaar oude sporen

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

QUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1

Bij les 1: Werkblad 1a, bij ansicht 1 (Groeten uit Fletio)

In het oude Rome De stad Rome

Leembouw en vakwerkbouw

28 oktober 2016

De eerste boeren Het dorp

Daar komen de Romeinen!

een zee van tijd Werkblad 31 Ω De riddertijd Ω Les 1: De bouw van een kasteel Naam:

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen

Activiteitenschema Archeologie

Colofon Deze lesbrief is onderdeel van een educatief project van Stichting Romeinenfestival en Weekend van de Archeologie.

leerwerkboek leerwerkboek Naam ISBN

Bevolkingsgroepen DOE KAART 1. Naam van het project. Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep.

Ontdek de Wereld. Hoofdstuk 1C7

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Naam: DE MIDDELEEUWEN Ridders en kastelen

Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika

Bij de tijd Groep 6 thema 3, les 1 De Opstand Werkblad 1. dit is Klaas. Klaas is veer-tien jaar. hij loopt al heel lang.

Maak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van

Over het toneelstuk Gijsbrecht van Amstel

Voor de ouders of verzorgers

1 Monnikenwerk KLOOSTER MONNIKEN. Jorik is bang dat hij straf krijgt van de broeder, omdat hij een appel van het klooster wilde stelen.

Ontdekkingen en uitvindingen

RHET LEVEN VAN EEN. idder

inhoud 1. Kastelen 2. Castellum 3. Het kasteel 4. Soorten kastelen 5. De delen van een kasteel

Geschiedenis hoofdstuk 3

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

Over land en over zee. Veroveraars

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

KOPIEERBLADEN. THEMA 5: Ik wil ridder worden! Plantyn - TotemTaal - Thema 5: ik wil ridder worden!

100% romeins. opdrachtenboekje

De Trek onderdeel de Gouden Eeuw

Samenvatting door O woorden 29 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. De Romeinen

thema 1 Botten en broers les 1 Een mammoet in zee

Hunebedden de steentijd

8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog.

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Project lj1 Adaptability

Project lj1 Adaptability

Antwoorden OP INDIANENPAD

De eerste bewoners van Nederland

Transcriptie:

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 1 van 10

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 2 van 10

STAP 2 Begrippen ijstijd De tijd dat Nederland onder een laag ijs lag. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers Mensen die zochten naar dieren om ze te vangen en op te eten. Van de huiden en botten maakten ze kleding, hutten en tenten. archeoloog Iemand die zoekt naar de resten van vroeger. Naar scherven, botten, bijlen, messen en sieraden. Als je daar goed naar kijkt, leer je meer over vroeger. verzamelaars Mensen die zochten naar planten en wortels om op te eten. toendra Een stuk land met maar heel weinig planten. In de winter bevriest het land. In de zomer staat het onder een laagje water. rendier Een soort hert. Na de ijstijd werd het warmer in Nederland. Toen leefden hier rendieren. Rendieren bestaan nog steeds. prehistorie De tijd waarin mensen nog niet opschreven wat ze meemaakten. nomaden Mensen zonder een vaste plek om te wonen. Net als de jagers en verzamelaars in de prehistorie. Ze bleven op één plek tot het eten op was. Dan trokken ze verder. Ze woonden in tenten van takken, botten en huiden. boeren Mensen die leefden van de planten die ze zelf zaaide en oogstten. Ze leefden ook van de dieren die ze verzorgden. Ga naar 1000 506877_thema1.indd Sec2:21 1500 1600 1700 1800 STAP 2 in je werkboek. 1900 1950 21 nu 21-01-2008 14:19:47

thema 1 Samenvatting Brandaan 5 samenvatting Malmberg 's-hertogenbosch

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 3 van 10

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 4 van 10

STAP 2 Begrippen Germanen Stammen die in Nederland, België en Duitsland woonden toen de Romeinen kwamen. Romeinse Rijk Het rijk van de Romeinen. Een volk dat 2.000 jaar geleden heerste over een groot deel van Europa. Ook over een deel van ons land. De hoofdstad was Rome in Italië. Romeinse limes De grenzen van het Romeinse Rijk. De Romeinen kozen als grens iets dat er al was. Een rivier, zee of woestijn bijvoorbeeld. legerkamp Een kamp waar heel veel soldaten konden wonen. Met stallen, voedselschuren, werkplaatsen, een bakkerij, een badhuis en een ziekenhuis. Romeinse soldaat Een soldaat in het Romeinse leger. Hij had een harnas op zijn borst, een helm op en sandalen aan. Hij vocht met een kort zwaard en speren. En hij had een schild. villa Een huis van rijke Romeinen. Ook de rijke Germanen gingen in villa s wonen. Romeinse weg Romeinen bouwden wegen van fort naar fort: van grind en steen. legioen Een afdeling van het Romeinse leger. Bataven Een Germaanse stam in Nederland. De Bataven woonden in de buurt van Nijmegen. Bataafse opstand De Bataven kwamen in opstand toen ze verplicht het Romeinse leger in moesten. Ga naar 1000 506877_thema2.indd Sec1:43 1500 1600 1700 1800 STAP 2 in je werkboek. 1900 1950 43 nu 18-01-2008 13:01:20

thema 2 Samenvatting Dit weet ik nu nieuw HR plaatsten met correcties Brandaan 5 samenvatting Malmberg 's-hertogenbosch

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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almberg, s-hertogenbosch blz. 5 van 10

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg :#./9;;#* $944#+##HD#* E*$#4+.'+*M"C*#.(*$#4+6E*C#++*-**2&*.+22,+*./'.;*$4'', ABB$"@ABB6 +*4"##/ 7*.,#40*C'.C*$/**-1,".+6I#4-#*$'.+*,*5"*,*./"",;*C&*,0*.6 E#*5"*,*.5*$''-+*.;*C/"",;*$1*5,2#0*./'.+*1,".+6 "0/9.# 7*.5"*,+#*1**.*#1*.-'.+;'+6I#4&*,0$*/"",**.-'.+;**,*.0". 5#4.'.#*$(3*-<5*(-#((*.6?,8##+ I*$;2#(/'.**.-'.+;**,67*.0'($**-&'(;**-/*#-#16I*$;'++#00* C2,*./'.($**.67.("C(**.1,'F;$6 /944#/ 7*.(8*F#'-*("-+''$67*.,#++*,/"F;$$*8'',+6I#4;'+**.(F;#-+>**. 3&'',+*.**.;*-C6 2#+#.!C(#.1*-#.1/'.**.0'($**-+"",+*/#4'.+6=#4+*.(**.5*-*10".*,.#*C'.+C**,#."<2#$6 ;.# 7*.0.*F;$4*/'.**.,#++*,67*.8'1*&*,+4*/'.'<".1*/**,3*/*. 4'',6,<"9+4?*; 7*.0.*F;$/'.**.,#++*,67*.(F;#-+0.''8&*,+4*/'.'<".1*/**, /**,$#*.4'',6 80#/*009 7*.&*+($,#4+$2((*.,#++*,("C$*"*<*.*.6 D;#*,<"9+4 7*.(F;#-+C*$**.(8*F#'-*$*0*.#.1*,"86D"&#($4*C*$&*-0*,#++*, 4*$*C'0*.;'+6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 6 van 10

STAP 2 Begrippen middeleeuwen De tijd na de Romeinse tijd. De middeleeuwen duurden van het jaar 500 tot 1500. landheer Een rijke man met veel grond. Hij liet andere boeren voor hem werken. Die boeren betaalden hem voor het gebruiken van de grond. horige Een boer die geen eigen land had. Hij werkte voor een landheer en kon bijna niets zelf beslissen. kasteel Het huis van een landheer. Een kasteel was heel veilig. Het had dikke muren van steen. En soms een gracht. beleg Omsingeling van een kasteel door de vijand. Tijdens een beleg kon er niemand meer in of uit. schildknaap Een knecht van een ridder. Een schildknaap werd je vanaf ongeveer veertien jaar. toernooi Een wedstrijd tussen ridders om te oefenen. ridder Een speciale soldaat. Een ridder vocht te paard. Hij had een schild, een zwaard en een helm. page Een knechtje van een ridder. Een page werd je vanaf ongeveer zeven jaar. wapenschild Een schild met een speciale tekening erop. Zo wist je met welke ridder je te maken had. Ga naar 1000 506877_thema3.indd Sec1:65 1500 1600 1700 1800 STAP 2 in je werkboek. 1900 1950 65 nu 18-01-2008 14:50:15

thema 3 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 5 samenvatting Malmberg 's-hertogenbosch

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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`M#40* 0""8-#*+*.1'/*.;*$C**($*1*-+''.+*-'.+;**,6L.,2#-+'',/"",&*,+*.3*5*($22,+*,(/'.+* ($'+6D*0".+*.;2.*#1*.&*$$*.*.,*1*-(C'0*.6 =#8&+#)#*&9*&4#&,84 L.+*C#++*-**2&(*($'+&'(;*$**.+,20$*/'.5*-'.16E*($,''$4*(&',*.(C'-*."./*,;',+6L. +*($'+&"".+*.C*.(*.C*$;*$3*-<+*5*,"*8#.;*$3*-<+*522,$4*6E*;2#3*.#.+*($'+&',*./'. ;"2$>5,'.+1*/'',-'1'-$#4+"8+*-"*,6E*;2#3*.&',*.0-*#.*.&*,+*./*,&',C++"",**."8*. /22,#.+*0'C*,6J*#(4*(;#*-8*.;2.C"*+*,($;2#(6G".1*.(-**,+*.**.'C5'F;$/'.;2./'+*,6L. +*C#++*-**2&(*($'+&',*.1**.,#"-*."<&F?(6K2#-&'$*,-#*8#.+*1,'F;$*.>&'',#.C*.(*.3#F; ""0&'($*.6Q*(C*$$*-#40*3#*0$*(>3"'-(+*8*($>0".+*.3#F;3"(.*-/*,(8,*#+*.6J#-4"*.*.C*.(*. ($#*,/*.''.+*3*3#*0$*6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 7 van 10

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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a"",$#.+*($'+(c22,6e*($'+(8"",$*.1#.1*."8(-"$'-(;*$+".0*, &*,+6H-(4*.#*$#.+*($'+&"".+*>C"*($4*5#4+*8"",$5*$'-*.6 H.+*,(0&'C4*.#*$5#..*.6./<"8 7*.5,*+*(-""$"C**.($'+6E"",+*1,'F;$0"..#*C'.+5#4+* ($'+(C22,0"C*.6Q*;'-/*"/*,**.5,216?00;+9#4#* J*.(*.+#*/'.+*;'.+*-;2.5*,"*8C''0$*.6 4#&;#,8 7*.5*(C*$$*-#40*3#*0$*6K**-C*.(*.1#.1*.+""+''.+*8*($6E* 8*($&*,++*3&',$*+""+1*."*C+6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 8 van 10

STAP 2 Begrippen keerploeg Een ploeg van ijzer die de grond makkelijk losmaakt. handel Het ruilen van spullen voor geld of voor andere spullen. Het liefst met winst. stadsmuur Een stevige muur om de stad. Om de mensen en hun huizen te beschermen tegen indringers. gracht Een brede sloot om een stad. Door de gracht kon niemand bij de stadsmuur komen. Behalve over een brug. drieslagstelsel Het laten rusten van de grond voor meer oogst in het volgende jaar. Na twee keer oogsten, één keer rust. ambachten Beroepen waarbij je je handen gebruikt om spullen te maken. markt Een plaats waar mensen handelden. Er waren veel verschillende markten. Liefst dichtbij een kasteel, een klooster of een rivier. stad Een groot dorp met een markt, stadsmuren en stadspoorten. En soms een gracht. stadspoort Poort in de stadsmuur. De stadspoorten gingen op slot als het donker werd. Als je niet in de stad woonde, moest je bij de poort betalen. Anders kwam je niet binnen. kooplieden Mensen die van de handel hun beroep maakten. de pest Een besmettelijke ziekte. Veel mensen gingen dood aan de pest. De pest werd de zwarte dood genoemd. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 87 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 4 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 5 samenvatting Malmberg 's-hertogenbosch

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg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a",$21*3*.&',*.+***,($*.6b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a",$21*(*".$+*00#.1(,*#3#1*,K'(F"+'O'C'&'(+***,($*+#*"C H<,#0';**.3*#-+**.#.!"($UL.+#Y0&'C6E*0".#.1#./'.W8'.4*1'<R"-2C52(1*-+"C+*,"2$*.'',!"($UL.+#Y/#';*$&*($*.$*".$+*00*.6E*C*.(*.&#($*.+'$+*'',+*,".+&'(>+2(C"*($ +#$C"1*-#403#4.6R"-2C52(/".+#.+*,+''+-'.+6I#4+'F;$+'$;#4#.!"($UL.+#Y&'(>C'',;#4&'( #.HC*,#0'6E*#.&".*,(."*C+*;#4+'',"C#.+#'.*.6E*)*+*,-'.+(*".$+*00#.1(,*#3#1*,9#--*C Q',*.$38,"5**,+*!"($UL.+#Y/#';*$."",+*.$*5*,*#0*.6J'',;#4-#*8C*$3#4.(F;#8/'($"8;*$#4(6 I#4*.3#4.5*C'..#.1C"*($*."/*,&#.$*,*."8)"/'D*C5-'>+#F;$5#4+*)"",+8""-69#--*CQ',*.$3 "/*,-**<+*+'$.#*$6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 9 van 10

Brandaan samenvatting groep 5 Mijn Malmberg :#./9;;#* =*6#,8#4#* I'.+*-(($*+*.+#*('C*.&*,0$*.6E*0""8-#*+*.,*#(+*.('C*.67.3* 0"F;$*.('C*.(82--*.#.6E'$&'(1"*+0"8*,6?0..#,<"9; 7*.1,""$3*#-(F;#8"C*c$,'/**-/,'F;$#.C**$*.*C*.6_""8-#*+*. 2#$_'C8*.1*5,2#0$*.0"11*(F;*8*./"",;2.;'.+*-6,;#<#/9-#* _,2#+*./'.$,"8#(F;*8-'.$*.>C*$**.($*,0*(C''0"<1*2,6D"'-( 8*8*,>0,2#+.'1*-"<0'.**-6W8*F*,#4*.&',*.+22,6 K0,8LM*49N E**-/'.+*&*,*-+&'',0""8-#*+*.;2.(8*F*,#4*./'.+''.;''-+*.6 )2."*C*.&*+'$H3#Y>C*$-'.+*.'-(L.+".*(#Y>L.+#'*.=;'#-'.+6 20#?4/H??H*,8 b#$/#.+#.16i#*,+"",0".4*c'00*-#40/**-5"*0*.$*1*-#40c'0*.6?0$;, b#$/#.+#.16l.($,2c*.$c*$**.8#4-6e*8#4-&**('-$#4+.'',;*$."",+*.6e'',+"",0".4*'-$#4++*&*1/#.+*.6!"0"83**6 2H,?/H98 b#$/#.+#.167*.c*.1(*-+'$0".".$8-"<<*.6g*1*5,2#0$*;*$#. 0'."..*.*.1*&*,*.6 @,<0&4&C$!.$+*00#.1(,*#3#1*,6I#43"F;$**.,"2$*.'',!"($UL.+#Y/#';*$32#+*.6 I#4/"*,"CH<,#0'*.0&'C''.#.!"($UL.+#Y6 Q"/9,80100/&Q0+H$2H,!.$+*00#.1(,*#3#1*,6I#43"F;$**.,"2$*.'',!"($UL.+#Y/#';*$&*($*.6 I#40&'C''.#.HC*,#0'6 E9++#$&:/#*86!.$+*00#.1(,*#3#1*,6I#43"F;$**.,"2$*.'',!"($UL.+#Y/#';*$."",+*.6I#4-#*8/'($#.;*$#4(5#4)"/'D*C5-'6 Malmberg, s-hertogenbosch blz. 10 van 10

STAP 2 Begrippen Hanzesteden Handelssteden die samenwerkten. De kooplieden reisden samen. En ze kochten samen spullen in. Dat was goedkoper. specerijen Kruiden van tropische planten, met een sterke smaak of geur. Zoals peper, kruidnagel of kaneel. Specerijen waren duur. kompas Uitvinding. Instrument met een pijl. De pijl wees altijd naar het noorden. Daardoor kon je altijd de weg vinden. Ook op zee. Christofoor Columbus Ontdekkingsreiziger. Hij zocht een route naar Oost-Indië via het westen. Hij kwam aan in Amerika. koggeschip Een groot zeilschip om extra veel vracht in mee te nemen. Kooplieden uit Kampen gebruikten koggeschepen voor hun handel. Oost-Indië Deel van de wereld waar de kooplieden hun specerijen vandaan haalden. Nu noemen we dat Azië, met landen als Indonesië, India en Thailand. boekdrukkunst Uitvinding. Hierdoor kon je makkelijk veel boeken tegelijk mee maken. buskruit Uitvinding. Een mengsel dat kon ontploffen. Je gebruikte het in kanonnen en geweren. Vasco da Gama Ontdekkingsreiziger. Hij zocht een route naar Oost-Indië via het zuiden. Hij voer om Afrika en kwam aan in Oost-Indië. Willem Barentsz Ontdekkingsreiziger. Hij zocht een route naar Oost-Indië via het noorden. Hij liep vast in het ijs bij Nova Zembla. Ga naar STAP 2 in je werkboek. 109 1000 1500 1600 1700 1800 1900 1950 nu

thema 5 Samenvatting Dit weet ik nu Brandaan 5 samenvatting Malmberg 's-hertogenbosch