Workshop collage Onderwijs - Interieur en kinderen door Mo-Yin Styling

Vergelijkbare documenten
GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften

BSO De Dolfijn De Tuimelaars en De Zeesterren

Ondernemen als. Deel 1. Doelgroep: Naam: Telefoon:

Een nieuw jaar nieuwe kansen en 9 tips die je helpen je doelen te bereiken. coaching en energetische therapie.

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Basisschool de Triangel. Het houden van een spreekbeurt.

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

beeldende vakken CPE GL en TL tekenen

bekende ruimte. W ren met z n zesse e zagen er mooi u We wisten dat we

ADHD: je kunt t niet zien

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat

Onderwijs naar 2020 Asperen, 3 oktober 2014

Het Groot en Bijzonder Verdriet Doe Boek

beeldende vakken CPE GL en TL tekenen, handenarbeid, textiele werkvormen, audiovisuele vormgeving

MODULE #6 DREAMBOARD PROCES

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering

Leren door samen te doen Workshop ouderbetrokkenheid 3 juni

Mijn lichaam is goed! Doe-opdrachten rond lichaamsbeeld voor 5-6 BaO

Wat weet je al? Je gaat bekijken wat je al over de overheid weet.

Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas

de kinderen hier om elkaar te gebruiken als de massa mensen, ze kunnen door elkaar heen lopen en elkaar begroeten etc.).

Mijn familie, mijn vrienden en vriendinnen en ik!

De langzaam brandende lont van al wat mogelijk is, wordt ontstoken door verbeelding Emily Dickinson

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

De begeleider als instrument bij gedragsproblemen

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw

PRESENTEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Lieve cursisten, Voor jullie ligt de 3 e nieuwsbrief vol met wetenswaardigheden en geplande activiteiten, ik wens jullie veel leesplezier!

Geef. nooit op! Gods beloften voor jou MIRANDA TOLLENAAR

AANWIJZEND VOORNAAMWOORD. A) Welk woord past in de zin? Kies uit die of dat. 1. Heb je het huiswerk gemaakt? 7. Ga je naar één van onze feestjes?

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

Tekst lezen en vragen stellen

Lesbrief bij de voorstelling Aardblij

Wat is jouw verhaal?

Wendy Smit, juli 2014

Tijdrovers. Inleiding. Opzet van deze lesbrief. Door Caroline Wisse-Weldam

WERKBLAD mijn landschap

Notitieboekje. Allemaal Taal

TheMagica The Creations Experience

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

De nieuwe zorgmedewerker

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

8 Stappen naar Succes

ONTDEKKINGSREIZIGERS en AVONTURIERS. Van:

Brede School Activiteiten (BSA)

Aangenaam kennismaken!

Activiteitenprogramma zomervakantie 2014

Spoorboekje. Als je het mij vraagt. Onderwijs Vanuit autisme bekeken

4 andere dieren bestaat. foto zo precies mogelijk na en kleur in.

Examen VMBO-GL en TL. beeldende vakken CPE GL en TL textiele werkvormen. gedurende 720 minuten

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

Het verhaal van mijn leven. Biografische cursus waarin buurtgenoten zich verbinden

Tekenen! met frank daenen. Deze handleiding hoort bij de lezing Boeken en Potloden van Frank Daenen.

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Techniek? Constructies. [Geef tekst op]

De meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier

Praktisch. - Wilt u uw kind voor uur brengen en na uur ophalen? Zo kan uw kind het hele dagprogramma meedoen.

Shadow Games T42 (Zwitserland)

Welke meningen over reclame staan tegenover elkaar? Teken een verbindingslijn tussen de 2 zinnen die bij elkaar horen:

Leiderschap is van iedereen

Perspectief 3e editie 2 vmbo Anders dan anderen krant. 1. Voorpagina

Passie en Effect. Passie. themabijeenkomst 55. Effect Resultaat Opbrengst Uitwerking Gevolg Uitkomst Gewin

Er vaart een boot op het grote meer

maandag dinsdag , , woensdag donderdag

december 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte Kerstkaart

stp lwoo wb :50 Pagina 1 STANDPUNT voor VMBO/LWOO & BBL Werkboek deel 1 Jan de Leeuw

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Locatie Prijs Materiaal kosten. Naam workshop Omschrijving Duur Aantal deelnemers

Ben ik dat? voorstelling 2d Hoofdstuk 10

- ontdekken dat stilte en rust helpen om een gepaste uitdrukking te vinden voor gevoelens.

De Klankhof t Kofschip waar iedereen tot zijn recht komt

Breng je onbewuste belemmeringen in beeld! Orang Malu Coaching

NIEUWSBRIEF KINDERKRIEBELS

beeldende vakken CPE GL en TL handenarbeid

Je bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed naar mij geluisterd, fantastisch! Daar heb je goed over nagedacht, echt slim van je!

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

WIE SAMENWERKT, EXCELLEERT

Samen bruggen bouwen. Het manifest: de basis van en voor SDW

Het circus komt 3+ Clair de Lune Théâtre (België)

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Gratis online Zelf-liefde test!

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

WERKVORMEN VOOR DE LAGERE SCHOOL

Leergang Leiderschap in verbinding

Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,

Cultuurontmoeting : Schilder in de klas

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Het Giving Back studentenprogramma is een ontwikkelingsgericht programma met een mentorschap en interessante workshops gericht op jouw ontwikkeling.

Hooggevoeligheid & Energie. Zomerweekend op de Veluwe door Henk Janssen, Selma Weideman en Alex Ruijter

De bruistablet. Creatief zoeken naar

De scholen zijn weer begonnen!

Welkom in de derde klas!

de leerling maken kennis met gedichten over dingen die niet bestaan

werken voor talent! MET DE IPAD!

WERKBOEK LES 1 - Jouw idee & ideale klant

Liefdesgedichten schrijven

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Lesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection

Transcriptie:

Workshop collage Onderwijs - Interieur en kinderen door Mo-Yin Styling In jouw kleuren, materialen, beelden, geuren, de natuur, de wind, en je dromen.

De workshop die Mo-Yin geeft heeft verschillende thema s. Voor leraren Je mag een keuze maken uit diverse onderwerpen: Wat is je beeld / inrichtingsbeeld van het onderwijs NU. En hoe zou je het graag willen zien. We gaan bij deze opdracht out of the box denken! Het is belangrijk dat we alle beelden, kleuren, geuren tot uitdrukking gaan brengen. Maak een KNAP collage. ( Bekeken vanuit de meervoudige intelligenties van een kind)per persoon maak je beeld van een type KNAPkind. Het doel is het beeld wat wij hebben van een bepaald type. Daarna gaan we kijken of deze ook overeenkomsten heeft met andere KNAPkinderen. De gekozen onderwerpen worden door Monique begeleidt. Zij zal de tools aanreiken om juist vanuit je hart/kern te gaan werken.

leerlingen Maak je eigen droomschool. Knip en plak alle beelden en teken, kleur jouw droomschool. Hoe zie jij de wereld waarin wij wonen? Als jij deze mag gaan invullen in beeld hoe zou jij deze dan uitdrukken? Maak een collage van waar jij goed in bent en wat vind je leuk om te doen? Gebruik ook je fantasie. BV je houdt van avontuur en de natuur: het beeld wat je daarbij hebt is een ver land, zee, reizen. Je houdt van tekenen en schilderen. beeld: verf, kleur, kunstenares. De gekozen onderwerpen worden door Monique begeleidt. Zij zal de tools aanreiken om juist vanuit je hart/kern te gaan werken.

Doel Wat is het doel van deze workshop? Het is speciaal gericht voor de onderwijsbehoefte van NU! Tijdens het maken van de collages worden we ons bewust op welke manier wij naar de dingen kijken. Wat is ons beeld van iets en hoe drukken wij deze uit? We worden bewust gemaakt. (en geraakt door de keuzes die wij maken en uitzoeken) Bewust gemaakt van onze mogelijkheden, onze gedachten en beperkingen. Of zijn de beperkingen die wij denken te hebben alleen onze gedachten? Met welke ogen kijken wij naar een leerling. Waarom geven we allemaal een ander beeld van dit type kind? of niet? Het maken van een moodboard is niet om te oordelen maar om opnieuw te leren kijken ( misschien wel vanuit het perspectief van een kind. Want we mogen knippen, plakken en kleuren ) Voor kinderen is dit prachtig om te doen. Want ze mogen een paard als collage plakken dat op het schoolplein staat. Een school die omringd is door een bos.. Kinderen denken nog niet zo in beperkingen als wij. Daardoor leren zij ons open te stellen voor de mogelijkheden. Niets is onmogelijk!

Wat heb ik van jullie nodig? Spontane inzet en overgave aan het project. Dit geeft het beste resultaat. Verzamel vooraf tijdschriften die je inspireren mbt het gekozen onderwerp. De ervaring is dat je al vooraf enthousiast raakt door de workshop en het onderwerp.

Wie is Mo-Yin? Mijn naam is Monique Nieuwenhuysen en ik ben het gezicht van Mo-Yin Styling. Naast mijn passie voor kleur en interieur heb ik vele cursussen en opleidingen gevolgd op het gebied van de feng Shui ( Aziatische interieurinrichting en kristallen), interieurstyling en spirituele bewustwording. Mede door mijn fijngevoeligheid voor omgevingsfactoren zoals de emoties van mensen, muziek, natuur, materialen en energieën ben ik nu bezig een brug te slaan tussen de omgeving en het welbevinden van mensen. Voor het onderwijs van NU betekent dat ik hier ook een brug wil gaan maken (samen met jullie.! ) Mijn doel is om naar nieuwe mogelijkheden in het onderwijs te gaan kijken op het gebied van Interieur kinderen. Naast het geven van styling/feng shui advies geef ik ook workshops om een nieuwe zienswijze en wereld te creëren waarin meer mogelijk is dan wij denken! Laten wij de kinderen van NU de mogelijkheden laten zien Monique

De workshop zal ca. 2,5 / 3 uur duren indien we een doeltreffend resultaat willen bereiken Voor overige vragen kunt U contact opnemen via de website: www.mo-yin.nl, info@mo-yin.nl