Ontwerpfase fase 3. Jullie kunnen individueel een eigen ontwerp maken dat voldoet aan de eisen en wensen van de opdrachtgever.



Vergelijkbare documenten
Ontwerpfase fase 3. Jullie kunnen individueel een eigen ontwerp maken dat voldoet aan de eisen en wensen van de opdrachtgever.

Voorbereidingsfase fase 4

Realisatiefase fase 5

Voorbereidingsfase fase 4

Definitiefase fase 2

Realisatiefase fase 5

Initiatiefase fase 1 Initiatie betekent met iets beginnen of iets opstarten.

Initiatiefase fase 1 Initiatie betekent met iets beginnen of iets opstarten.

Werkwijze voor de website projectmatig werken

Definitiefase fase 2

Les E-01 Projectmanagement

Inleiding 9 Voor wie is dit boek bedoeld? 10 Opbouw van dit boek 11

S C I E N C E C E N T E R

Titel Projectplan Versie: 0.0

Organiseer een feestdag!

S C I E N C E C E N T E R

Presenteren. Oriëntatie

S C I E N C E C E N T E R

OPDRACHT BOVENBOUWERS.NL

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

S C I E N C E C E N T E R

Texels restaurant. De leerlingen: passen de opgedane kennis uit de voorgaande lessen toe.

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

PROJECTMATIG WERKEN. Luk Indesteege

Een moeilijk woord voor Natuurbrug is Ecoduct. Wat dat nu precies is, legt de schrijver Frank van Pamelen hieronder nog eens uit.

Dit boekje is van: CultuurShaker is een project van NJR

Handleiding Projectmatig werken. Faculteit der Letteren

OK ZOMERBL

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Combineren PRINCE2 met PMW en Projectmatig Creëren

S C I E N C E C E N T E R

S C I E N C E C E N T E R

project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn

PLUS Retail. Aafke Woudstra Articulate Gebruikersdagen Utrecht, 15 & 16 november 2018

Overzicht formulieren en procedures Projectmatig Werken

g e m e e n t e M O N T F O O R T Startnotitie Nieuw bedrijventerrein Startnotitie

Cursus. Schrijf een projectplan

BIJ-ODIVERSITEIT. Kinderen verklaren waarom wij voor veel producten afhankelijk zijn van de

Kids. &Go. Informatieblad speciaal voor kinderen

Les bruggen bouwen in een team

Explorers. Begeleiding. Explorerraad

S C I E N C E C E N T E R

BACK TO SCHOOL Calculator BIJLAGE. bij programma back 4 to school

Projectmanagement: De basisprincipes? Het nut?

In-company Projectmanagement Stichting KOEL

S C I E N C E C E N T E R

Projectmanagement Samengesteld door Leon Wetzel

Zomertour Buitenschoolse opvang Ondersteboven. 14 juli t/m 22 augustus Bereikbaarheid in de vakantie T (024)

S C I E N C E C E N T E R

HEB JE HUISWERK VANDAAG?

mentaal model november 2010 versie 01

Alles op een rij voor de leerkracht van groep 4

Papierloos Vergaderen Gemeente Brummen

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

6Het voorbereidingsdraaiboek

Van speciaal naar regulier: via een brug van de ene onderwijsvorm naar de andere

INTERNATIONAL LIFESTYLE STUDIES. Studiegids lifestyle week 1 Jaar 1

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Checklist (re)design website

Les opdracht WELKE wijze Hoe te doen klaar/ingeleverd

Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,

S C I E N C E C E N T E R

Tijdens dit blok richten wij ons op een van de volgende ontwerpdisciplines: Grafisch Ontwerp Product Ontwerp (ook wel Industrieel Ontwerp)

S C I E N C E C E N T E R

Lesbrief: Feest! Thema: Mens & Dienstverlenen in de Toekomst

PROJECTPLAN. Wat staat er in?

EEN FEESTJE ORGANISEREN

Voorbereidende les - basis

Natuurlijk buitenspelen bij de SPSH

S C I E N C E C E N T E R

ken je plaats! Wat leer je in deze opdracht? Inleiding

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt?

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

Bijlage H: VAKGEBIED PROJECTMANAGEMENT

Projectmatig werken. De weg naar een succesvol evenement. Versie: 1 juli 2012

Een educatief programma voor groep 7 en 8 Handleiding Deel 2 Nationaal Park Lauwersmeer

PROFIELWERKSTUK Hoe kunnen wij je helpen?

Beroepenwerkstuk 3 MAVO

Projectvoorstellen maken

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.

VVE programma Uk & Puk

Trek als het nog nodig is, je sportiefste kleding aan uur Aankomst van groep 3-4. Zij lunchen gezellig met ons mee.

Business Ondernemingsplan opstellen en uitvoeren. Inleiding

1 Kies je onderwerp Samen met je buurman of buurvrouw. Ons onderwerp: Voorbeeld: Michael Jackson was de beste artiest ooit! Nu jullie!

2 Huiswerk. Voorbeeld: Als je je huiswerk altijd aan je bureau maakt, geef je dat een 1. Als ik mijn huiswerk maak dan...

Boer zoekt hulp NME-les voor groep 3 en 4

PVA Housewarming Podium de Koog. Mei 2015

Vakantie programma Zeester en Neptunus 2015 Zomervakantie:

Jaarplan ASVZ 2016 Zorg pakken we samen aan

STILL: workshop fotobewerking

Lente Winter. Zomer. Herfst. Herfst

Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.

Stappenplan crowdfunding

U denkt: Dit kan niet langer zo!! Hoe kan ik deze negatieve spiraal doorbreken?

Excellent Rekenen Goede tot zeer goede rekenaars in het vmbo. Bijlage 2 Statistiekbrochure Materiaal. Naam:...

Project. Deskundigheidsbevordering 1

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Transcriptie:

Ontwerpfase fase 3 Dit is de laatste denk-fase. Tijdens deze fase gaan jullie het product ontwerpen. Jullie weten hoe jullie product of activiteit er uit moeten zien omdat jullie een eisen en wensen onderzoek hebben uitgevoerd tijdens de definitiefase. Dit is de hoe fase: tijdens deze fase bepalen jullie hoe de vorm en de inhoud er uit zullen gaan zien en uit welke onderdelen het zal bestaan. Voorbeeld: tijdens de definitiefase hebben jullie besloten dat het personeelsfeest een kerstborrel met hapjes moet zijn. Tijdens de ontwerpfase kiezen jullie uit welke hapjes geserveerd zullen worden. Leerdoelen Jullie kunnen individueel een eigen ontwerp maken dat voldoet aan de eisen en wensen van de opdrachtgever. Jullie kunnen in een klein team met andere projectmedewerkers een eigen ontwerp maken dat voldoet aan de eisen en wensen van de opdrachtgever. Jullie kunnen vertellen waarom jullie een risicoanalyse voor jullie ontwerp moeten maken. Jullie kunnen een risicoanalyse voor jullie ontwerp maken. Nut en belang Over het ontwerp moet goed nagedacht worden. Het ontwerp moet voor het resultaat zorgen waar de opdrachtgever in de startnotitie om heeft gevraagd. Het ontwerp moet ook voldoen aan de eisen en wensen van de opdrachtgever, die tijdens de definitiefase zijn onderzocht. Opdrachten en projectdocumenten Aan het einde van de ontwerpfase leveren jullie de volgende documenten in: 1. Het ontwerpvoorstel (opdracht 11). 2. De risicoanalyse (opdracht 12). Er zijn drie opdrachten waar jullie aan gaan werken: 1. Opdracht 11 : voorstel voor het ontwerp, 2. Opdracht 12: risicoanalyse voor je ontwerp, 3. Opdracht 13: GO vragen aan de opdrachtgever/docent voor het ontwerp. 1

Rol van projectmedewerkers en projectleider Tijdens de initiatiefase en de definitiefase hebben jullie als team alles samen gedaan. Vanaf nu gaan jullie als projectmedewerkers en projectleider individueel of in kleine groepjes aan het werk. De projectmedewerkers gaan het resultaat of product ontwerpen. De projectleider speelt in principe geen rol bij het ontwerpen. De projectleider kan echter wel meedenken over de verschillende ontwerpen en over de risico s. De projectleider bewaakt de grove planning die opgenomen is in het projectplan. Dit kan de projectplanner doen door: regelmatig aan de projectmedewerkers te vragen hoe ver zij zijn met hun ontwerp en risicoanalyse, projectmedewerkers regelmatig een herinnering te sturen over hoeveel tijd projectmedewerkers nog hebben voordat de deadline verstreken is, de projectmedewerkers te assisteren om de problemen op te lossen zodat de deadline nog steeds gehaald wordt. De projectleider bewaakt ook de kwaliteit van de ontwerpen. Dit doet de projectleider door: de ontwerpen te vergelijken met de eisen en wensen en het gewenste resultaat: deze staan in het projectplan en zijn daardoor makkelijk terug te vinden. Als alle ontwerpen af zijn, bundelt de projectleider de ontwerpen en legt hij/zij de ontwerpen voor aan de opdrachtgever voor een GO. 2

Stap 1 Ontwerpen Het is nu voor het projectteam en de opdrachtgever duidelijk hoe het resultaat of product er uit moet zien. Het eisen en wensen onderzoek uit de definitiefase is hier heel belangrijk omdat hierin precies beschreven staat aan welke eisen en wensen het ontwerp moet voldoen. Wat houdt een ontwerp in? Soms is het heel makkelijk om te vertellen wat een ontwerp is. Bijvoorbeeld als het gaat om het ontwerpen van een speciale fiets of een shirt voor een voetbal elftal. Dat kan je zien. Maar ook voor een tuinfeest of een kerstborrel kan je een ontwerp maken. Het ontwerp bestaat dan uit: Welk eten en drinken wordt er geserveerd? Op welke plek (locatie) wordt het feest georganiseerd? Welke versiering wordt gebruikt? Waar parkeren de gasten? Enz. Verschillende ontwerpen maken Het is mogelijk om verschillende ontwerpen te maken. De opdrachtgever, gebruikers en het projectteam kunnen de ontwerpen dan vergelijken en het beste ontwerp uitkiezen aan het einde van de ontwerpfase. 3

Voorbeelden van ontwerpen Een ontwerp voor een tuin Een ontwerp voor de inrichting van een boerenmarkt Een ontwerp voor versieringen 4

Een informatiefolder voor een speelproject Een gedekte tafel voor een feest Een originele menukaart 5

Taken verdelen bij het ontwerpen Bij de rollenverdeling in het projectplan staat duidelijk omschreven wie verantwoordelijk is voor welk deel van het resultaat. Soms ben je alleen verantwoordelijk voor een deel van het eindresultaat, soms ben je samen met anderen verantwoordelijk voor een deel van het eindresultaat. Het kan natuurlijk ook zo zijn dat jij voor verschillende delen verantwoordelijk bent, samen met anderen. Dan werk je in een aantal kleine teams samen om een deel van het eindresultaat te ontwerpen. Als team ga je dus tijdens het ontwerpen in aparte groepen aan de slag. Zo wordt ieder deel van het eindresultaat ontworpen. Als alle teamleden klaar zijn, worden alle delen bij elkaar gelegd. Alle delen samen vormen het resultaat of product net als de puzzelstukjes die een puzzel compleet maken. 6

Opdracht 11 projectmedewerkers 7

Stap 2 Ontwerpen: meer dan ontwerpen alleen Er komt meer kijken bij het ontwerpen van een product, dan alleen het ontwerpen zelf. Risicoanalyse Het is belangrijk om tijdens de ontwerpfase goed na denken over het ontwerp zelf, maar ook over de risico s die bij dat ontwerp horen. Als jullie van te voren weten wat er mis zou kunnen gaan, kunnen jullie het probleem vaak al oplossen voordat het misgaat. Bij een risicoanalyse hoort altijd een oplossing of voorstel om het risico te verkleinen of weg te nemen. Voorbeeld 1: Jullie moeten een natuurgebied, met daarin wilde dieren, inrichten met bruggen en paden voor wandelaars. De bruggen moeten stevig en veilig zijn zodat bezoekers geen gevaar lopen om in het water te vallen. Het risico bestaat in dit voorbeeld uit de wilde dieren in het water. Jullie kunnen dit risico verkleinen door een stevige en hoge brug te bouwen. Voorbeeld 2: Een tuinfeest in de zomer: het risico bestaat dat het gaat regenen. Je hoeft het tuinfeest niet te veranderen: je kan partytenten met een terrasverwarmer neerzetten zodat alle gasten warm en droog blijven. Dan kan het feest ondanks de regen doorgaan. De nazorg Vergeet niet om de nazorg die jullie in de startnotitie hebben afgesproken, mee te nemen in het ontwerp. Ontwerp dus ook de nazorg. 8

Opdracht 12 projectmedewerkers Maak een risicoanalyse voor jullie ontwerp en bedenk passende oplossingen. RISICOANALYSE Ontwerp: Naam projectmedewerkers : Risico Oplossing Opdracht 13 projectleider 1. De projectleider controleert de ontwerpen door ze met de eisen en wensen van de opdrachtgever te vergelijken. 2. De projectleider legt de ontwerpen voor aan de opdrachtgever of docent voor een GO. 3. De projectleider laat de opdrachtgever het beslisdocument ondertekenen. Hoe rond je de ontwerpfase af? Je bent klaar om de ontwerpfase af te ronden als jullie: 1. Het ontwerp af hebben, met een akkoord van de opdrachtgever, 2. Jullie een risico analyse hebben gemaakt voor jullie ontwerpen, 3. Het beslisdocument hebben laten ondertekenen door de docent/opdrachtgever. De volgende stap Nu dat al het denkwerk af is, kunnen jullie aan de voorbereidingsfase beginnen. Dit is de eerste doefase en jullie gaan beginnen met het plannen en voorbereiden zodat jullie tijdens de realisatiefase jullie product kunnen maken of jullie activiteit kunnen organiseren. 9