5.5. Boekverslag door L woorden 13 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Propaganda. Afbeelding 1:

Vergelijkbare documenten
1 systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes

Ik ga deze vraag onderzoeken met hulp van bronnen uit het basisboek en de vragen uit het werkboek.

Praktische opdracht Geschiedenis De rol van propaganda in de totalitaire systemen

Werkstuk Geschiedenis De rol van propaganda in totalitaire systemen

6.8. Praktische-opdracht door een scholier 2283 woorden 8 april keer beoordeeld. Geschiedenis

6,2. Praktische-opdracht door een scholier 4906 woorden 22 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud

Propaganda: "systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes"

Praktische opdracht Geschiedenis Module 10 - Propaganda in totalitaire systemen

Praktische opdracht Geschiedenis De rol van propaganda in totalitaire systemen

Praktische opdracht Geschiedenis Propaganda

Praktische opdracht Geschiedenis De rol van propaganda in een totalitair systeem

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

Om hierop een goed antwoord te kunnen geven, is het handig om eerst even duidelijk te maken wat propaganda eigenlijk is, of anders gezegd:

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4

Inhoudsopgave Inleiding: In de inleiding worden in het kort de ideeën van de schrijver voor het daadwerkelijke schrijven van het werkstuk verteld.

Tijdvak II. november : 30-10:00.

Союз СоветскихСоциалистических Республик

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO Historisch Overzicht

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

2. Russische geschiedenis in de 19e eeuw tot en met de Russische revoluties van 1917

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-18-1-b

De tijd van: Wereldoorlogen

Werkstuk Geschiedenis Communistisch Rusland

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Praktische opdracht Geschiedenis Nationaalsocialisme

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b

Praktische opdracht Geschiedenis Hoe heeft Hitler het democratische Duitsland om kunnen vormen tot een totalitaire staat?

Geschiedenis hoofdstuk 3

Tijdvak I. 31 oktober : 30-10:00.

Examen VMBO-KB geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1 maandag 18 mei uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL

Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.

Praktische opdracht Geschiedenis Propaganda van Hitler en Stalin

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

Tweede Wereldoorlog 1

Nederland en het communisme

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Praktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog

Samenvatting Geschiedenis Rusland

De Koude Oorlog: het begin (les 10 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Samenvatting Geschiedenis Rusland

Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945

Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Scriptie Geschiedenis Rusland in de tijd van het communisme

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Communisme hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

5,7. Opdracht door een scholier 1331 woorden 3 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Wat staat er in dit werkstuk?

Geschiedenis Tijdvak banner. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

6.7. Antwoorden door een scholier 3483 woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II

4.4. Opdracht door een scholier 2638 woorden 23 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

Examen VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2 dinsdag 18 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

7,1. Werkstuk door een scholier 2041 woorden 20 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Animal Farm

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog.

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL

A3. PO Hitlerjugend Sectie geschiedenis Sg. De Amersfoortse Berg, De Hitlerjugend. Opdracht in 3 VWO

Bijlage VMBO-GL en TL

Biografie Geschiedenis Hitler

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Plantage Kerklaan 61 (tegenover Artis), Amsterdam

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

5,4. Werkstuk door een scholier 2012 woorden 2 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Bijlage VMBO-GL en TL

> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens.

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.

Praktische opdracht Geschiedenis Propaganda in Hitler-Duitsland

Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor

Samenvatting Geschiedenis Dictatuur en Democratie module 8

Werkstuk Geschiedenis Spaanse burgeroorlog

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b

Bijlage VMBO-GL en TL

5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 1 t/m 9

7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

Transcriptie:

Boekverslag door L. 1626 woorden 13 december 2004 5.5 53 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Propaganda Afbeelding 1: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30 door Hitler aanhangers. b. Er worden kinderen afgebeeld die zo gekleed zijn dat het duidelijk is dat ze nationaal socialistisch waren. Jongens moesten al snel voorbereid worden op het leven van een Duits soldaat, die zonder na te denken de bevelen van de führer opvolgt. Meisjes moesten worden opgeleid tot gezonde vrouwen die moesten zorgen voor zoveel mogelijk arische kinderen. De jeugd moest bovenal worden bijgebracht dat sterven voor het vaderland het allerhoogste goed was en de hoogste eer die een man kon behalen was. Eens zou die jeugd namelijk de leiding vormen van het Grootduitse Rijk en alles waarvoor het nationaalsocialisme zich zo had ingespannen. Het moest worden opgeleid om führer en Reich te dienen. Daarom hechtten de nationaal-socialisten grote waarde aan het vormen van een volgzame en met nazi-ideeën geïndoctrineerde jeugd. c. Deze afbeelding gaat over de Hitlerjugend. d. De boodschap die deze afbeelding draagt is dat veel jongeren bij de Hitlerjugend moeten. e. Het is een foto f. Deze afbeelding is bedoeld voor mensen met kinderen en met name vrouwen, omdat zij zoveel mogelijk kinderen moesten baren. Afbeelding 2: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1919 door een onbekende kunstenaar. b. Op de afbeelding zie je Russen en waarvoor ze vechten. Links staat afgebeeld hoe de mensen het hadden, rechts staat afgebeeld hoe de mensen het willen hebben. Links zie je dat er 1 keizer aan de macht is. De mensen werden onderdrukt door de kerk, dat wilden ze afschaffen en ze wilden landbouw en industrie ontwikkelen, en er zelf voor werken en niet werken voor één keizer. c. Het aspect van de ideologie dat hier wordt afgebeeld is vechten voor het vaderland. d. De boodschap die door deze afbeelding wat uitgedragen is dat vroeger alles beter was. e. Het is een poster, getekend in cartoonstijl en het is een collage, want het bestaat uit twee afbeeldingen in één. f. Deze boodschap is bedoeld voor het volk. https://www.scholieren.com/verslag/19485 Pagina 1 van 7

Afbeelding 3: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1941 door de SA. b. Op de afbeelding zie je touwtrekkende soldaten. c. Deze afbeelding gaat over de SA. d. De boodschap die deze afbeelding uitdraagt is dat de mensen bij de SA moeten komen. e. Het is een poster getekend in cartoonstijl. f. De boodschap is bedoelt voor mannen die qua leeftijd en gezondheid in het leger kunnen Afbeelding 4: a. Deze afbeelding is gemaakt door Gustav Klutsis in 1930. b. Op de afbeelding zie je Lenin afgebeeld. c. De Leider. d. Dat het beter zou gaan met Rusland onder Lenin s bewind. e. Het is een poster f. Deze poster is bedoeld voor het volk. Afbeelding 5: a. De afbeelding is gemaakt in de jaren 30, waarschijnlijk door Hitler en aanhang. b. Op de afbeelding zie je een Duitse student die trots is op zijn vaderland. c. Het volk, met name de studenten. d. De boodschap die uitgedragen wordt is dat een echte Duitse student vecht voor zijn vaderland en volk. e. Het is een poster. f. Deze poster is bedoeld voor Duitse studenten. Afbeelding 6: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1942 door V. Ivanov en O. Burova. b. Op deze afbeelding zie je de voorvaderen van het Russische volk afgebeeld. c. De soldaten van Rusland. d. De boodschap die hier uitgedragen wordt, is Moge het voorbeeld van onze voorvaderen u inspireren in deze oorlog. e. Het is een poster. f. Deze boodschap is bedoeld voor het volk. Afbeelding 7: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1942 door meneer Toidze. b. Op deze afbeelding zie je een soldaat en een soort Viking, helden. c. Deze afbeelding gaat over soldaten https://www.scholieren.com/verslag/19485 Pagina 2 van 7

d. De boodschap die de afbeelding uitdraagt is Voorwaarts helden, vecht voor het vaderland. e. Het is een poster, getekend. f. De boodschap is bedoeld voor de soldaten. Afbeelding 8: a. Deze afbeelding is gemaakt in ca. 1942 door de Toidze. b. Er is een Russische soldaat afgebeeld. c. De kunstenaar wil met deze poster duidelijk maken dat de Russen erg vaderlandslievend waren ingesteld. d. Dat ze strijden voor hun vaderland, ze zien zichzelf als helden. f. De boodschap is vooral bedoeld voor de soldaten, maar ook voor de rest van het duitse volk. Afbeelding 9: a. Deze poster is gemaakt 1938 in opdracht van Hitler. b. Op de poster is Hitler afgebeeld. c. Het onderdeel van het samenleving waar deze poster over gaat is duidelijk, de Führer, Hitler. d. De boodschap die deze afbeelding uitdraagt is dat Hitler de grote leider is. e. Het is een foto van Hitler. f. Deze boodschap is bedoeld voor het hele volk. Afbeelding 10: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1932 door G. Klutsis. b. Op de afbeelding zie je een foto van Stalin. c. De afbeelding gaat over Stalin. d. De boodschap die deze afbeelding uitdraagt is dat onder Stalin het socialisme is gewaarborgd in Rusland. e. Het is een foto. f. De boodschap is bedoeld voor het hele volk. Afbeelding 11: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1927, maker onbekend b. Op de afbeelding zie je een fabriek in Rusland. c. De afbeelding gaat over de industrialisatie in Rusland. d. De poster is bedoeld om het volk weer vertrouwen in het land te geven en ook natuurlijk ook het communistisch systeem. Op de poster is een grote hal te zien waar heel erg veel mensen aan het werk zijn. Ook zijn er veel transportmiddelen te zien en heel veel machines. Ook staat er duidelijk een leider afgebeeld. Hij staat op https://www.scholieren.com/verslag/19485 Pagina 3 van 7

een verhoging en wijst om duidelijk te maken wat er moet gebeuren. f. De poster is bedoeld voor iedereen. Afbeelding 12: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1942 door A. Kokorekin. b. Op de afbeelding zie je een Russische arbeider met een vlag in zijn hand met daarop Stalin en Lenin afgebeeld. c. iedereen moest eigenlijk voor de staat gaan werken. d. Iedereen moest voor de staat gaan werken. f. Deze boodschap is bedoeld voor het Russische volk. Afbeelding 13: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30 door K. Stauber. b. Op deze afbeelding zie je Hitler afgebeeld staan. c. Deze afbeelding gaat over Hitler. d. De boodschap is dat Duitsland zal groeien onder het regime van Hitler. f. De boodschap is bedoeld voor het hele volk. Afbeelding 14: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1930 door V. Deni. b. Op de afbeelding zie je een hand met een hakenkruis en een man met een bijl die die hand af wil hakken. c. Het volk en de vijand. d. De maker van deze poster wil de mensen er van overtuigen dat bij een proletarische tegenaanval de fascisten verslagen zullen worden. e. Het is een poster. f. De boodschap is bedoelt voor het volk dat niet achter Hitler en de fascisten staat. Afbeelding 15: a. Deze afbeelding is gemaakt door H. Bargher, datum onbekend. b. Op de afbeelding zie je een jongen die lid is van de Hitlerjugend. c. De afbeelding gaat over een jongen die lid is van de Hitlerjugend. d. De jeugd moet alles precies doen zoals Hitler dat wil want dan sta je in groot aanzien. e. Het is een prentbriefkaart. f. De boodschap is bedoelt voor de jongeren in Duitsland https://www.scholieren.com/verslag/19485 Pagina 4 van 7

Afbeelding 16: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1920, door S. Tikchonov. b. Op de afbeelding zie je een propagandatrein. c. De zogenaamde eenheid van het volk. d. Lenin is goed en zorgt voor het volk. e. Het is een foto. f. De boodschap is bedoeld voor de arbeiders en boeren in Rusland. Afbeelding 17: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1941 door meneer Kukriniksi. b. Het is een afbeelding van soldaten midden in een gevecht. c. Het gaat over het Russische leger. d. Vecht hard, zonen van Sovorov en Tsjapajev. f. Het is een boodschap bedoeld voor de soldaten. Afbeelding 18: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30, maker onbekend. b. Op de afbeelding zie je Stalin die bewondert wordt door het Russische volk. c. Over de enorme propaganda die Stalin voerde en dat hij bijzonder machtig was. d. De boodschap is dat Stalin een van de beste dingen is die het volk overkomen is. e. Het is een foto. f. De boodschap is bedoeld voor iedereen, om te laten zien hoe geliefd hij was bij het volk. Afbeelding 19: a. Deze afbeelding is gemaakt in de jaren 30, maker onbekend. b. Op de afbeelding zie je een spin met een helm, met daarop een ster, het teken van de bolsjewieken, over de wereld kruipen. c. Het gaat over het anti-bolsjewisme van Hitler en zijn aanhang. d. Dat de bolsjewieken de wereld over willen nemen en dat daar iets aan gedaan moet worden. f. De boodschap is bedoeld voor de tegenstanders van de bolsjewieken, de voorstanders van de Voorlopige regering. Afbeelding 20: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1939 door Sergei Merkurov. b. Het is een beeld van Lenin. https://www.scholieren.com/verslag/19485 Pagina 5 van 7

c. Het gaat over Lenin. d. Lenin is goed, de beste, de allergrootste en machtigste man. e. Het is een standbeeld. f. De boodschap is bedoelt voor het hele volk. Afbeelding 21: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1930, door Gustav Kluteis. b. Op de afbeelding zie je verscheidene handen die de Hitlergroet doen. c. De verkiezingen d. De boodschap die uitgedragen wordt is dat de arbeiders en arbeidsters hun stem moeten uitbrengen bij de verkiezingen. e. Het is een pamflet. f. De boodschap is bedoelt voor iedereen die gemachtigd is te stemmen. Afbeelding 22: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1932, door ene meneer Mjölnit. b. Op de afbeelding zie je een paar soldaten met op de achtergrond een hakenkruis. c. Over het Duitse leger dat voor het nationaal socialisme staat. d. De boodschap is dat de mensen moeten stemmen op de nationaal-socialisten. e. Het is een verkiezingsposter. f. De boodschap is bedoelt voor iedereen die gemachtigd is te stemmen. Afbeelding 23: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1944 door Max Spielmanns. b. De bovenst helft van de poster stelt een radiopresentator van het verzet voor, die van alles zegt. Op de onderste helft is een man te zien die zijn oor tegen de radio aanhoudt. Het bijschrift luidt: 'verrader!' c. Over de media en het verzet. d. De verzetsmannen zijn verraders. f. Aan iedereen om te laten zien dat deze mensen als verraders worden beschouwd en iedereen weet wat er met verraders gebeurt. Afbeelding 24: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1930, maker onbekend. b. Je ziet een ontwerp voor een textielpatroon, Het nieuwe dorp. Er zijn boeren te zien die hard werken. c. Industrialisatie d. Ze verlangen naar de goede oude tijd waarin iedereen voor zelfvoorziening was. https://www.scholieren.com/verslag/19485 Pagina 6 van 7

f. Het Russische volk Afbeelding 25: a. Deze afbeelding is gemaakt in 1928, waarschijnlijk door de Russische regering b. Er worden arbeiders in een fabriek afgebeeld. c. Het gaat over arbeiders. d. De boodschap is dat de arbeiders zo hard mogelijk moeten werken. e. Het is een tekening op een pamflet. f. De boodschap is bedoeld voor de arbeiders. Afbeelding 26: a. Deze afbeelding is gemaakt rond 1942, door de Duitse regering. b. Op deze afbeelding zie je een Duitse soldaat die de bliksem terugdwingt. c. Over de Duitse soldaten, die overwinnen. d. De boodschap is dat Duitsland overwint en dat dat Europa vrijheid zal geven. e. Het is een tekening op een poster. f. De boodschap is bedoeld voor iedereen. https://www.scholieren.com/verslag/19485 Pagina 7 van 7