Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Vergelijkbare documenten
Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Vul dat in het Bekend-Benieuwd-Bewaard-schema in bij de kolommen Bekend en Benieuwd. Let op: De kolom Bewaard vul je pas in bij vraag 4!

titel/kopje/plaatje Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.

Dit wist ik al. X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord.! Dit valt me op!

nieuw ko mer nieuw komer nieuwkomer website [spreek uit: wep sajt] fa vo riet favoriet Dylan Haegens [spreek uit: Di lun Haa - guns]

Dit weet ik er al over:

Tekst lezen en vragen stellen over de tekst

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet / dit is een moeilijk woord. Verkopen voor het goede doel

Met hulp: vragen over de tekst bedenken en beantwoorden

Tekst lezen en vragen stellen

Een schema invullen

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Dit wist ik al. Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.! Dit valt me op!

Algemene instructies voor de Integratielessen. Introductiefase

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over de Paralympische Spelen

Waarom ga je schrijven: Jeugdjournaalfilmpje kijken

Tekst lezen en de betekenis van moeilijke woorden vinden

Iedereen een te gekke zomer

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Hoe maak ik een werkstuk?

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Vloggen... Je kiest een kinderrecht wat voor jou belangrijk is. Bijvoorbeeld het recht om te spelen of het recht om naar een dokter te kunnen gaan.

Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht over Egypte

Voorspellen en tekst lezen

Schrijf van elk stukje tekst de belangrijkste informatie in losse woorden in het schema. Kijk daarvoor naar de woorden die je hebt onderstreept.

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Hulp van Sam - voorspellen. Zo doe je het. Hulpbladen strategieën niveau B. Voorspellen Ik lees... Ik zie... Ik weet... Dus ik denk...

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Deze opdracht doe je met een maatje. Vertel aan elkaar wat je hebt onthouden van de tekst. Gebruik de woorden: Wie? Wat? Welke? Waar? Wanneer? Hoe?

Voorspellen, tekst lezen, verwijzingen in de tekst begrijpen

Les 1: Een sprookje schrijven

Zonder hulp: Zinnen maken en tekst lezen

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Bewaard. Benieuwd. Titel/Kopje /illustratie. Bekend. Voorspellen & tekst lezen. week maart 2015 opdrachten niveau B strategie: voorspellen

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

Tekst lezen en moeilijke woorden

Tekst lezen en vragen stellen. van Duitsland? nog steeds een Nationale Dodenherdenking? gehouden?

Les 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken. Introductiefase

Wat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan

Films kijken op internet: verboden of niet?

X Dit klopt niet met wat ik al wist/dacht. * Dit is belangrijk.? Hier heb ik een vraag bij.

Titel, plaatjes en kopjes

Tekst lezen en moeilijke woorden

Titel/kopjes/plaatje: Ik denk aan: Dit weet ik er al over:

Voorspellen en tekst lezen

Lesbrief begrijpend lezen (Nieuwsbegrip) tekst groep 5 en 6

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Banger voor spinnen dan voor terreur.

LESBRIEF GROEP THEMA: DEMOCRATIE Verwerkingsopdrachten & kopieerbladen voor Samsam nr. 2, 2017

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Activiteitenblad 8.1: Weet wat je ziet. Maak een commerciële vlog!

Lesbrief begrijpend lezen groep 5 en 6 (Nieuwsbegrip)

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij films. Films en auteursrecht

3. Wat betekent ergens hinder van ondervinden (regel 16)? Hoe ben je achter de betekenis gekomen?

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Functioneringsniveau begrijpend lezen M7-E7

Wat doe je in deze les? Zo staat het in het stappenplan

1. Je gaat zo meteen een tekst lezen. Tijdens het lezen ga je vragen stellen. Lees eerst de uitleg.

Met hulp: onduidelijkheden ophelderen

Les 1: Een sprookje schrijven

Waarom ga je schrijven? om de directeur te overtuigen. Wat voor tekst schrijf je? een overtuigende tekst. Voorbereiden van je overtuigende tekst

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Strategieles serie 2 Vragen stellen Handleiding niveau A

4 manieren om Samsam te gebruiken

? Hier heb ik een vraag bij.?? Dit snap ik niet.! Dit valt me op! N Dit is nieuw voor me.

Tekst lezen en een tekstschema invullen

Tekst lezen en voorspellen

Lesbrief Assenstelsels. Versie 1

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit?

Met hulp: ophelderen van onduidelijkheden

Ik heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.

Voorspellen en tekst lezen

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij foto s. Foto s en auteursrecht

Heb je Expeditie Dalton al gelezen?

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Tekst lezen en een tekstschema invullen

ie - de - reen iede - reen iedereen Wa - sa - bi Wasabi aard - be - ving aard - beving aardbeving te - le - vi - sie tele - visie televisie

Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Lereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1

Tekst lezen en verwijswoorden begrijpen

Bedenken: een tekening maken van de held

Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er?

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

Tekst lezen en vragen stellen

Strategieles Voorspellen niveau A

De beoordeling van je werkstuk

Speklappen en rookworsten

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Transcriptie:

Voorspellen Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en het plaatje. Tekst lezen en vragen stellen over de tekst 1. Lees de uitleg. Als je een tekst actief leest, controleer je of je begrijpt wat je leest. Je checkt bij jezelf: Snap ik wat ik lees? Klopt het als ik het vergelijk met wat ik al weet? Kan dat wel wat ik lees? Krijg ik antwoord op mijn vraag? Je stelt bij het actief lezen dus vragen om de tekst beter te begrijpen. Dit doe je: vóór je de tekst begint te lezen; terwijl je de tekst leest; nadat je de tekst gelezen hebt. Vaak is het antwoord op je vraag al in de tekst te vinden. Soms moet je verder zoeken. Voorbeelden van vragen bij de tekst Vloggen: iets voor jou? zijn: - Wat is vloggen precies? - Waar kun je over vloggen? 2. Vragen stellen vóór je de tekst begint te lezen De titel van de tekst is Vloggen: iets voor jou? Heb jij al een antwoord op deze vraag? 3. Lees nu samen de tekst actief. Kom je moeilijke woorden tegen in de tekst? Gebruik dan de woordhulp. Schrijf tijdens het lezen een? bij iets in de tekst waar je een vraag over hebt. 4. Bedenk bij elk stukje van de tekst een vraag. Schrijf deze vraag op bij A (op de volgende bladzijde). Kijk goed naar de vraagtekens (?) die je al bij de tekst hebt geschreven. Schrijf de antwoorden nog niet op. pagina 1 van 7

Vloggen, wat is het? Als je een vraag stelt, kun je vraagwoorden gebruiken. Bijvoorbeeld: wie wat waar waarom wanneer welke hoe (komt het dat) Geld verdienen met vloggen Waar moet je op letten als je gaat vloggen? Auteursrecht pagina 2 van 7

5. Bespreek de vragen die je bij A hebt opgeschreven in je groepje en zoek de antwoorden in de tekst. Schrijf het antwoord op je vraag steeds op bij B. Heb je een vraag waarop je het antwoord niet in de tekst kunt vinden? Bewaar die vraag dan. Bespreek met je juf of meester waar je het antwoord kunt vinden. 6. De tekst gaat over vloggen en waar je op moet letten als je gaat vloggen. Bedenk twee vragen die je aan een vlogger zou willen stellen en schrijf ze op. Ken je een vlogger waar je deze vragen naar wilt mailen? Vraag 1: Vraag 2: Een kenmerkenschema maken Je hebt allerlei vragen bedacht en antwoorden gezocht bij de tekst over vloggen. Nu kun je gemakkelijk een kenmerkenschema over vloggen invullen. Probeer eerst of je de kenmerken uit je hoofd kunt opschrijven. Lukt dat niet? Zoek ze dan op in de tekst. Een vlog is Vloggen Je krijgt veel kijkers als jouw vlogs 1. 2. Je kunt met vlogs geld verdienen als 1. 2. 3. De belangrijkste regel die je moet onthouden als je gaat vloggen is Jouw eigen vlogs worden beschermd door pagina 3 van 7

Vragen beantwoorden over de tekst 1. Lees de tekst onder het kopje Geld verdienen met vloggen. Bedrijven betalen vloggers om reclame te maken. De vlogger zegt dan dat hij iets heel goed of lekker vindt. Waarom willen bedrijven daarvoor betalen, denk je? 2. In regel 18 staat: De video is dan gesponsord. Wat betekent deze zin? A. dat de vlogger een video heeft gemaakt die heel vaak bekeken is B. dat de vlogger geld heeft gekregen om te zeggen dat hij iets goed vindt C. dat de vlogger in de video zijn eigen spullen probeert te verkopen D. dat de vlogger zelf iets goed vindt en dat graag met anderen wil delen 3. Lees de tekst onder het kopje Waar moet je op letten als je gaat vloggen? Waarom moet er bij een gesponsorde video staan dat het gesponsord is? 4. In regel 21-22 staat: Want je moet veel kijkers hebben om geld te verdienen. Wat zijn kijkers? 5. Lees de tekst onder het kopje Auteursrecht. Auteursrecht beschermt het werk van makers, zoals vloggers. Noem twee dingen die mensen niet mogen doen met het werk van iemand anders. 1. 2. 6. Bij vraag 1.2 schreef je of je denkt dat vloggen iets voor jou is. Nu heb je er een tekst over gelezen. Is je antwoord op die vraag nog hetzelfde? Vertel erbij waarom wel of niet. Als je denkt dat vloggen iets voor jou is, waarover zou je dan willen vloggen? pagina 4 van 7

Oefenen met de woorden uit de tekst Hieronder in het vakje staan een paar woorden die in de tekst voorkomen. Zoek de woorden nog eens op in de tekst. Wat is de juiste betekenis? De woorden waar je uit kunt kiezen: vlogger bedrijf reclame toestemming vragen auteursrecht beschermen YouTube doorgeven Hieronder staan verschillende betekenissen die horen bij de woorden in het vakje. Zoek het juiste woord bij de betekenis en schrijf dat in de kruiswoordpuzzel op de volgende bladzijde. Let op: De ij telt als 2 letters, dus de i staat in een hokje en de j staat in een hokje. horizontaal (van links naar rechts) 2. zorgen dat er niets verkeerds gebeurt 3. groep mensen die iets verkoopt om geld te verdienen 4. zeggen of laten zien dat je iets moet kopen 5. iets aan iemand vertellen 8. dat je als maker zelf bepaalt wat er met jouw werk gebeurt verticaal (van boven naar beneden) 1. vragen of iets mag 6. iemand die een videodagboek maakt 7. een website met video's pagina 5 van 7

Kruiswoordpuzzel 1 t o 2 b e s c h e r m e n s t 3 b e d r i j f m m 4 r e c l a m e n i 5 d o o r g e v e n 6 v g l o 7 y v g o r g u 8 a u t e u r s r e c h t g r u e n b e Welk woord kun je maken met de letters uit de dikomlijnde hokjes? Bedenk een mooie zin met dit woord. pagina 6 van 7

Een vlog maken Jullie gaan een vlog maken. Je maakt de video met een groepje. 1. Bedenk eerst waarover jullie een vlog willen maken. Bijvoorbeeld over koken, make-up, muziek, natuur of een game. Iets anders mag natuurlijk ook. Het onderwerp van onze vlog is: 2. Maak een stappenplan van wat je precies in de video wilt doen of zeggen. Schrijf alles in de juiste volgorde op. Maak ook een taakverdeling: wie gaat wat doen? 3. Hebben jullie spullen nodig voor het maken van de video? Pak of maak de spullen. Denk ook aan de telefoon of camera die je nodig hebt om de video te maken. 4. Check of aan het auteursrecht is gedacht: moet er nog aan iemand toestemming worden gevraagd voor gebruik van zijn werk of persoon in beeld? 5. Maak nu samen de video. 6. Laat de video aan je klasgenoten zien. Welke vlog krijgt de meeste likes? Foto: ANP/Jeroen Jumelet Enzo Knol maakt dagelijks vlogs die hij op YouTube zet pagina 7 van 7