Jan Bransen. Waar filosofen van houden ISVW UITGEVERS

Vergelijkbare documenten
Max van den Broek ALLEDAAGSE PARADOXEN ISVW UITGEVERS

Opgedragen aan Helen Waldrep, mijn geweldige overgrootmoeder

Filosofie en ironie. Jan Bransen. Voorwoord en hoofdstuk 1

Sterven is doodeenvoudig. Iedereen kan het.

Jan Bransen Het Schrijven van een Filosofisch Essay

Educatief programma Feiten & meningen

Uit onbetrouwbare bron

EEN PLEIDOOI VOOR VRIJHEID

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES

Tijdsdiagnose I. Column door Jan Bransen

De tocht door het land van rouw

Descartes, Heraclitus,. ontmoetingen met denkers

DAAN RIETBERGEN ANNEKE EENHOORN. Ik verzamel moed WERKBOEK DAT JE LEERT VOLUIT TE LEVEN

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

ELSEVIERS HULP BIJ STUDIEKEUZE

Johannes 8:12 Jezus is de sleutel tot echt leven

Inhoudsopgave. Inleiding 4. Les 1. Introductie filosofie Hebben alle vragen een antwoord? 10. Les 2. Denken Kunnen dieren denken?

een gesprek tussen twee personen of tussen twee groepen 1 DISK, Boom Amsterdam

ELSEVIER HULP BIJ STUDIEKEUZE

3 HELPENDE TIPS OM BIJ JEZELF TE BLIJVEN ALS ER ANGST OF DWANG IN JE GEZIN VOORKOMT

Bas Smeets page 1

Introductie. De onderzoekscyclus; een gestructureerde aanpak die helpt bij het doen van onderzoek.

Van fixed naar growth mindset

Luister naar het gedicht en lees mee met de tekst. Vul de ontbrekende woorden in.

Getekende woorden. 1 Bekijk de bladzijde. Welke woorden vallen meteen op?

Een gesprekje met God De kleine ziel en de zon

Willen sterven. Wie anders dan ik zelf zou het recht hebben om te beslissen over mijn leven? Moment voor religieuze bezinning en waardevol leven

EDUCATIE BIJ LEO & LENA

Nederlands CSE GL en TL. Beantwoord alle vragen en maak alle opdrachten in de uitwerkbijlage.

Laat Je Rela)e Niet Stuklopen

Essays over bewustzijn en verandering

Waar komt het allemaal vandaan?

op Het Streek tel ik mee!

JAN BRANSEN. Gevormd of vervormd? Een pleidooi voor ander onderwijs ISVW UITGEVERS

Erasmus en het gelijk van de spindoctor

Het socratisch gesprek

Spreekbeurt, en werkstuk

Voorronde opdracht van de 17 e Wiskunde A-lympiade

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Wie ben ik dan? Een filosofisch draaiboek voor je toekomst

Praten met je kind over seksualiteit

Samenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Samenwerken. Dit kan ik al goed... Dit kan ik al goed... Hier moet ik nog aan werken...

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

Sterven is doodeenvoudig. Iedereen kan het.

Kaart Naam Handleiding

LESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.

Leren Filosoferen. Laatste avond

Inhoudsopgave van de gehele gids:

door denken werkboek DAMON 01_Doordenken_WB_v1a.indd :10

lesmap Wortel van Glas HETGEVOLG Wortel van Glas 16+

Niemand leest. Dus doe je best.

Christa Mesnaric. Aristoteles. voor. managers

Filosofie. Wat is filosofie en wie ben jij?

Bericht van Jeannette

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Slimmer werken: vanaf nu!

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Geluk. Extra informatie over Spinoza

Ontdek je managementsupport.nl/event

'U heeft eventueel recht op compensatie als uw vlucht vertraagd of geannuleerd is

VVT SECTOR. De Les Zorg

Online copywriting in 60 minuten

W I K K E N & W E G E N

Francien Homan. Filosoferen maakt een eind aan al het gezeur. De woorden van Miriam van Reijen ISVW UITGEVERS

Ontmoetingskerk Laren (NH) kerstavond 24 december Lucas 2

Leerlingboekje les 9 en 10. Naam. Schrijfopdracht 6 Het dierentoneel. Groep 6

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

WERKVORMEN MAGAZIJN. Wat is netwerken? Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo

Om mee te beginnen: boekfragment en opdrachten

Het vreemde paard van Sinterklaas. door Nellie de Kok

Buijten & Schipperheijn Motief - Amsterdam

mini boekje 10 tips om je kind te helpen rouwen Richard Hattink, M.Ed Rouw& Advies en Begeleiding

Deel I: Inleiding 7 1. Onderhandelen: wat is het? 9 2. Waarom onderhandel je niet? 13

3 vragen. Om even terug te keren naar jezelf. 3 vragen speciaal voor. 3 vragen om. wat je echt wilt!

Een ander domein is de wetenschap. Wetenschap kan men als volgt omschrijven:

Entreprenasium. Hondsrug College

Vandaag is rood. Pinksteren Rood is al lang het rood niet meer Het rood van rode rozen De kleur van liefde van weleer Lijkt door de haat gekozen

LinkedIn-updates in-company

LinkedIn-updates open inschrijving

1a. Hoeveel tuinslakken zie je op de foto? 1b. En hoeveel slakken van een andere soort?

Hoogbegaafd en gevoelig

Kijkwijzer VMBO (Foto s details: Piet Vos tenzij anders vermeld)

Moment van overwegen (met muziek)

SPORTCOMMUNITY TOOL JEZUS SPREEKT

Lesbrief. Een goeie truc Marjan Berk

Gemeente van de levende,

Onderzoekend leren Een windmolen op school: waar moet hij staan?

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van jaar

W W W. A S T R I D V A N R E N S. N L

Deze kant is voor de grotere kinderen

Een huis kopen op latere leeftijd? Dat kan!

pagina 2 van 5 Laten we maar weer eens een willekeurige groep voorwerpen nemen. Er bestaan bijvoorbeeld -- om maar iets te noemen -- allerlei verschil

Het gymnasium, iets voor jou?

Maar gelukkig voor ons konden de vrouwen en de apostelen er niet over zwijgen, ook al hadden ze er geen woorden voor.

Het gymnasium, iets voor jou?

De groene poort Wij hebben een poort gemaakt die ontstaat uit verschillende ecosystemen.

Stel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.

Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie

Arend Ardon: Doorbreek de cirkel!

Transcriptie:

Jan Bransen Waar filosofen van houden ISVW UITGEVERS

Voor de denker in jou

INHOUD VOORWOORD 7 I FILOSOFIE IN DE SAMENLEVING 1 Waar blijft de filosofie? 10 2 Denken is voor iedereen 16 3 Filosofen op een eilandje 20 4 De tragiek van de tunnelman 24 5 Speculeren 28 II FILOSOFIE IS GEEN TIJDSDIAGNOSE 6 Filosofen stellen vragen 36 7 Filosofen maken onderscheidingen 42 8 Filosofen bedenken analogieën 48 9 Aan het front van de tijd 53 III FILOSOFIE ALS MENTALITEIT 10 Lezen, praten en denken 60 11 De alledaagsheid van het onzichtbare 65 5

WAAR FILOSOFEN VAN HOUDEN 12 Zwarte Piet en het geduld van filosofen 71 13 Klaar met denken? 76 14 Waar filosofen van houden 81 IV FILOSOFIE IS GEEN WETENSCHAP 15 Zo is het 88 16 Dat zoeken we op! 95 17 Wat doen we met de hypothese? 100 18 Over experimenten 107 19 Bewijsmateriaal 112 20 Het einde 120 Noten 126 6

Voorwoord Ruim drie jaar lang verzorgde ik een column in het multimediale tijdschrift ifilosofie. Die columns zijn nu verzameld in dit boekje. Hier en daar stevig herzien, soms vrijwel opnieuw geschreven, maar soms ook nagenoeg ongewijzigd. In al die columns ben ik als filosoof aan het navelstaren. Dat hoort er nu eenmaal bij. Er is geen vak dat zo over zichzelf gaat als filosofie. Maar frappant genoeg is het een vak dat tegelijkertijd ook over alles gaat. Steeds weer opnieuw, over zichzelf en over alles. Dat is niet zo vreemd als het klinkt. Want filosofie is niet meer dan de poging van mensen om zichzelf te begrijpen, als mensen, als wezens die begrijpen, als dieren die met elkaar één taalgemeenschap vormen, levende wezens die praten, die woorden gebruiken om over de wereld te kunnen spreken. Hun woorden, hun eigen woorden, die over de wereld gaan, over hun wereld, die ene wereld waarin ze samen, met elkaar, met zijn allen hun leven leven, als soortgenoten, als exemplaren van die ene pratende diersoort, zoon logikon, zoals de oude Grieken ons noemden: met rede begiftigde dieren. In deze 21 e eeuw waarin we met zijn allen een kenniseconomie vormen, verdient dat Oudgriekse mensbeeld een nieuwe interpretatie. Die nieuwe interpretatie vraagt 7

WAAR FILOSOFEN VAN HOUDEN ook om een nieuw idee van wat filosofie is, van wat mensen met zichzelf kunnen en van wat ze met filosofie kunnen. Over dat nieuwe idee gaan deze columns. Dat idee is even spannend als de Amerikaanse presidentsverkiezingen, de toekomst van de Europese Unie, het wereldkampioen - schap voetbal en het Eurovisie Songfestival. Dat idee is zo spannend omdat de traditionele plaats van filosofie in de samenleving onder druk staat. De academische filosofie wankelt op haar grondvesten. Is de universiteit nog wel de juiste plaats voor de filosofie? Of moet zij als publieksfilosofie een plaats zien te vinden in de massamedia, of op festivals en in café s? Wat is filosofie? Een indrukwekkend cultuurgoed, een canon, of een mentaliteit waarvoor in ieders leven plaats zou kunnen zijn? Ik weet het wel. Maar ja, doet dat ertoe? Wat vind jij? 8

I FILOSOFIE IN DE SAMEN- LEVING 9

1 Waar blijft de filosofie? Dé filosofie bestaat natuurlijk niet net zo min als dé mensheid, dé klimaatverandering of dé televisie. Er bestaan wel heel veel televisieprogramma s, televisiezenders en televisietoestellen, heel veel verschillende maar ook heel veel dezelfde mensen, en heel veel koude, warme, natte, en winderige dagen, perioden en streken waar je veranderende patronen in kunt herkennen. Het gemak van het lidwoord de voor luie, lichtzinnige en onnadenkende mensen is enorm. En verraderlijk. De mensheid is verantwoordelijk voor de klimaatverandering. De televisie verliest het van het internet. De filosofie is in Nederland ongekend populair. Zulke uitspraken gaan gemakkelijk over de tong. Maar het valt nog niet mee om te bepalen wat ze betekenen, of waar ze over gaan. Als ze al ergens over gaan. Of iets betekenen. Je zult mij in dit boekje dan ook niet horen zeggen dat dé filosofie in Nederland helemaal de weg kwijt is. Zeker dé weg niet. Maar je kunt de columns in dit boekje wel lezen als een serie verkenningen van wat iemand zou kunnen bedoelen als hij zou willen beweren dat dé filosofie in Nederland helemaal de weg kwijt is. Of juist dat dé filosofie eindelijk zijn bestemming heeft gevonden. Of zich 10

FILOSOFIE IN DE SAMENLEVING voorzichtig haar oorspronkelijke motivatie weer herinnert. Of zich gemangeld voelt tussen universiteit en populariteit. De filosofie gaat mij namelijk wel degelijk aan het hart, al moet ik me natuurlijk haasten daaraan toe te voegen dat die uitspraak meer zegt over mij dan over de filosofie. Want dé filosofie bestaat niet. Maar mijn visie op filosofie wel. En die breng ik graag over het voetlicht. Die visie gaat altijd weer over de institutionalisering van de filosofie. Welke plaats is er in de hedendaagse samenleving voor filosofie? Wat is haar maatschappelijke rol? Hoe doe je filosofie? En wáár? Waar hoort zij thuis? In Filosofie & ironie uit 1992 verdedig ik wat ik toen een dramaturgische conceptie van filosofie noemde. Filosofen, zo schreef ik, doen alsof ze het met elkaar oneens zijn. Ze voeren debatten alsof het toneelstukken zijn. Ze spelen een rol. Ze komen steeds weer met argumenten aanzetten om hun gelijk te halen. Maar het gaat ze niet echt om het gelijk. Ze onderzoeken met elkaar de houdbaarheid van verschillende posities, posities die ze gewoon onderling verdelen for the sake of the argument. Het gaat ze, zo betoogde ik, helemaal niet om wat ze beweren, maar om de ironie die ze over zichzelf afroepen door de hun toebedeelde positie zó ver door te voeren dat het absurd wordt. Dat doen ze omdat ze van denken houden, van het denkproces, van de dialectiek, van de manier waarop een gedachtegang zich ontwikkelt door constant te botsen met andere gedachten. Daarom komen filosofen, zo betoogde ik, het best tot hun recht in een theater. Filosofen verdienen een publiek, een groot publiek, een publiek dat als de lachende derde met 11