bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt

Vergelijkbare documenten
bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Kortrijk

Startbrief bachelor-na-bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs

ACADEMIEJAAR VOOR HOUDERS VAN EEN BACHELORDIPLOMA. Educatieve bachelor in het Secundair onderwijs - verkort traject.

ACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.

communicatiemanagement

BANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG

DE OPLEIDING POSTGRADUAAT ZORGLERAAR: BEKNOPTE

Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING

NIEUWE CAMPUS ACADEMIEJAAR 2017/2018 STUDEREN COMBINEREN BACHELOR KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS FLEXTRAJECTEN ARTESIS PLANTIJN HOGESCHOOL ANTWERPEN

Mentorenvorming D1. Sessie 2. Elisa Vandenbussche

Terugkomdag mentoren

BANABA ZORGMANAGEMENT

Aan alle eerstejaarsstudenten BACHELOR VERPLEEGKUNDE BRUGOPLEIDING 150 stp Campus Brugge Academiejaar

Buitengewoon onderwijs

Informatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)

BaCHeLor Na BaCHeLor in HeT onderwijs BUiTeNgeWooN onderwijs

De mentor als medeopleider. (verdieping) S1 10 oktober 2017

De mentor als medeopleider (verdieping) S1 10 oktober Planning. Trajectcoaching

Werken en studeren Toegepaste Informatica

BRUGOPLEIDING VERPLEEGKUNDE

Academiejaar 2014/2015. Studeren combineren. bachelor Kleuter- en lager onderwijs. Flextrajecten. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

zorgverbreding en remediërend leren

Academiejaar 2016/2017. Bachelor na bachelor. autismespectrumstoornissen. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

buitengewoon onderwijs

Academiejaar 2015/2016. Bachelor na bachelor. autismespectrumstoornissen. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Instroombeleid banaba s lerarenopleiding. BNB zorgverbreding & remediërend leren BNB buitengewoon onderwijs

EDUCATIEVE BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS. leraar gezondheidsopvoeding

Buitengewoon onderwijs

Academiejaar 2014/2015. bachelor. verpleegkunde. verpleegkunde. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Informatiebrochure. Verkorte opleiding: Professionele Bachelor in de Verpleegkunde (Brugopleiding)

HOE HAAL IK MIJN DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS? Leerwegen naar de toekomst

Mentor als medeopleider Verdieping Sessie 2 13/12/2016

BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS. leraar islamitische godsdienst

Afstandsonderwijs (AO) binnen de lerarenopleiding Katho

Master in de educatieve studies

BACHELOR NA BACHELOR IN HET ONDERWIJS BRUGGE

SOCIAAL WERK² DE OPLEIDING SOCIAAL WERK VOOR WERKSTUDENTEN PXL-SOCIAL WORK, WERKEN & STUDEREN

FAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout

buitengewoon onderwijs

VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)

bachelor in de verpleegkunde

Gids voor de praktijkschool (GPS) schoolversie Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor in het onderwijs: zorgverbreding en

EDUCATIEVE BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS. leraar islamitische godsdienst

BACHELOR NA BACHELOR. buitengewoon onderwijs

SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING. Crescendo CVO Leopoldstraat Mechelen T

VERKORTE BACHELOR VERPLEEGKUNDE NA VROEDKUNDE PXL-HEALTHCARE WERKEN & STUDEREN

Academiejaar 2015/2016. studeren combineren. bachelor Kleuter- en lager onderwijs. Flextrajecten. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Academiejaar 2015/2016. Bachelor na bachelor. autismespectrumstoornissen. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

buitengewoon onderwijs

PROFESSIONELE BACHELOROPLEIDING. Bouw

ACADEMIEJAAR Lerarenopleiding BACHELOR-NA-BACHELOR. Schoolontwikkeling.

Verder studer e n. Zoek de zeven verschillen: bachelor en master

Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd. Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd

Leraar Basisonderwijs - flexibele deeltijd. Bachelor of Education in Primary Schools - Deeltijd

COMPETENTIEONTWIKKELING IN HET KADER VAN LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN ZORG VOOR ALLE LEERLINGEN DOOR ZORG VOOR ELKE LERAAR

Proefhoofdstuk Rookstopconsulent.

Graduaat Systemen & netwerken Graduaat Programmeren

Slotbijeenkomst. Bachelor na bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Duaal traject Elisa Vandenbussche & Saar Callens

2. Vrijstellingen o.b.v. ervaring als verpleegkundige, vroedvrouw, (=EVC)

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

,87 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)

Coördinator Wetenschap en Techniek

Onthaal nieuwe directies. Elisa Vandenbussche

Hogeschool Universiteit Brussel Dienst Studentenadministratie. Handleiding voor het samenstellen van een individueel jaarprogramma(isp)

Specifieke leraren - opleiding economie

Academiejaar 2014/2015. bachelor. ergotherapie. ergotherapie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Werken en studeren. Gezondheidszorg. ba Verpleegkunde ba Voedings- & Dieetkunde ba Vroedkunde

INFORMATIEBROCHURE. SLO Specifieke Lerarenopleiding Campus Kluizeplein - Lier

Lichamelijke Opvoeding

Proefhoofdstuk Gitaar.

In deze folder vind je meer informatie over

blended traject voor werkstudenten combinatie van afstandsleren, les volgen, coaching en praktijk

Visie Op Stage Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs (avondonderwijs)

IT-management. Postgraduaat

Handleiding voor het samenstellen van een individueel collegerooster

Leidraad voor aanvragen van vrijstellingen (EVK)

PROFESSIONELE BACHELOR OPLEIDING BOUWKUNDE

Samenwerking over lerarenopleidingen heen:

Gecombineerd onderwijs gezondheidsprofessional. VIVES HBO5 verpleegkunde Kortrijk in samenwerking met RHIZO School voor mens & samenleving

Specifieke lerarenopleiding

Verantwoordelijke opleidingsonderdeel

Info praktijk 2 BaLO Academiejaar

Chris Vermeir (met dank aan Frank Meys) De Bijzondere Leerroute voor Maatschappelijk Assistent

Welkom. Startavond mentoren. Verloop van de avond. 1. Het opleidingsteam Wie? 2. Evaluatie /09/2014. We stellen je graag voor

Verkorte trajecten BASO

Toegepaste fiscaliteit

Voltijdse dagopleiding kinderopvang

Specifieke Lerarenopleiding Infobrochure

Gecombineerd onderwijs gezondheidsprofessional

,00 persoonlijke groei, maatschappelijk engagement)

FAQ Afstandsonderwijs vroedkunde

WELKOM! Mentoren D2 Sessie 1 Dinsdag 11 oktober 2016

De specifieke lerarenopleiding

Didactische competentie algemeen (DCA) A. Algemeen. Theorie X Praktijk Semester 1 X Semester 2 Semester 3 Semester 4

LERAAR WORDEN IN BRUGGE OF KORTRIJK

Handelsweten - schappen in avondonderwijs

Academiejaar 2016/2017. bachelor Orthopedagogie. kinderen en jongeren. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

BEDRIJFSMANAGEMENT ALLROUND² DE OPLEIDING BEDRIJFSMANAGEMENT VOOR WERKSTUDENTEN PXL-BUSINESS,

BACHELOR NA BACHELOR. zorgverbreding en remediërend leren

zorgverbreding en remediërend leren

Transcriptie:

bachelor-na-bachelor buitengewoon onderwijs campus Tielt

VAN HARTE WELKOM IN ONZE OPLEIDING! Je hebt interesse in kinderen met een beperking of een specifieke onderwijsbehoefte. Je wil hun ontwikkeling op een goede manier begeleiden en een goede leeromgeving voor hen ontwerpen. Je wil bijleren over verschillende leermoeilijkheden en je oefenen in aangepaste werkvormen en methodieken. Je bent op zoek naar hoe je alle leerlingen in je klas kunt stimuleren in hun ontwikkeling. Je wil je professioneel handelen verdiepen, kwaliteit bieden in een onderwijscontext met nieuwe en complexe uitdagingen. Je bent gebeten door onderwijs en wil meewerken aan een school die kinderen kansen en veerkracht geeft voor de maatschappij van morgen. Bij ons ben je aan het juiste adres! NIEUW OPLEIDINGS- PROGRAMMA

ONS ENGAGEMENT Focus op specifieke onderwijsbehoeften We geven je kennis en tools om op een goede manier aan de slag te gaan met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in buitengewoon of inclusief onderwijs. In de opleiding leer je onder meer: planmatig handelen op individueel, groepsen schoolniveau; het onderwijsaanbod (leerinhouden, werkvormen en leerlijnen) aanpassen en afstemmen op de noden van de leerlingen; collega s waarderend coachen en in een interdisciplinair team als professionele leergemeenschap samenwerken; samenwerken met ouders en andere betrokkenen in het professionele netwerk rond het kind en de school; je eigen professionele identiteit ontwikkelen en inzetten voor de leerlingen; je onderwijspraktijk doelgericht onderzoeken en verbeteren. Met de voeten in de praktijk In de opleiding vertrekken we steeds vanuit de praktijk. Aan de hand van voorbeelden en concrete tools vertalen we theoretische kaders en onderwijsvernieuwingen naar het concrete handelen op de klasvloer. Hierbij betrekken we de diversiteit van de verschillende types en onderwijsniveaus uit het buitengewoon onderwijs, de ondersteuning vanuit Gon & ION en een inclusieve onderwijssetting. Om de opleiding te kunnen volgen, moet je zelf actief zijn in de onderwijspraktijk. Dit betekent dat je een job hebt in buitengewoon of gewoon onderwijs, of dat je in functie van de opleiding vrijwillig praktijkervaring opdoet in een school voor (buiten)gewoon onderwijs. Je plaatst de opleiding steeds in functie van je eigen praktijk. Tijdens je opdrachten zal je wat je in je eigen werkplek doet, kunnen verbeteren, veranderen en onderbouwen. Je ontwikkelt alternatieve manieren van handelen en zal bewuster weten wat je doet en waarom je het doet. Afgestemd op jouw situatie Kinderen met specifieke onderwijsbehoeften hebben een aangepast onderwijsaanbod nodig om op een goede manier te leren en te ontwikkelen. Op dezelfde manier houden wij rekening met de verschillen die er zijn tussen de studenten. Dit zijn verschillen in vooropleiding en werkervaring, in werkplek en functie, in leerstijl en in persoonlijke situatie. Verschillen in vooropleiding en werkervaring: Iedereen stelt een digitaal EVK-dossier samen voor de start van de opleiding. Op basis van de documenten die je indient (diploma s, dienstattesten, attesten en getuigschriften van relevante bijscholingen) bepaalt de assessor welke vrijstellingen je krijgt. Je vindt meer informatie over je EVK-dossier op www.vives.be

Verschillen in werkplek en functie Het onderwijs aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften is heel divers: er zijn verschillende types BuO, verschillende leeftijdsgroepen, verschillen in onderwijsbehoeften, begeleiding van kinderen in gewoon onderwijs (Gon, ION of inclusief onderwijs). Daarnaast zijn er meerdere leerdomeinen, opleidingen en hebben de leden van een interdisciplinair team verschillende functies. Het is onmogelijk om deze diversiteit diepgaand en volledig uit te werken. Daarom werken we in de opdrachten steeds vanuit je eigen werkplek en functie. Je past de theoretische kaders toe op je eigen praktijk en vertaalt de aangereikte tools of methodieken naar je eigen klas of school. Verschillen in interesse of doelstellingen In de opleiding vinden we een coachende en stimulerende relatie tussen jou en de docent belangrijk. We dagen je uit om je handelen te verbeteren, te verdiepen en je blik te verbreden. Hierbij volgen we ook jouw pad: je kan zelf accenten leggen en eigen keuzes maken. Dit kan binnen de verschillende opdrachten, in de keuzevakken die je neemt, in het praktijkproject dat je kiest Verschillen in leerstijl Je kan kiezen om de opleiding te volgen in contactonderwijs of in afstandsonderwijs: Als je contactonderwijs volgt, heb je les op woensdagnamiddag van 14 tot 18 uur. In het afstandsonderwijs zijn er geen lessen. Je volgt de opleidingsonderdelen op eigen tempo, onder begeleiding van de docent. Verschillen in persoonlijke situatie Misschien ben je pas afgestudeerd en wil je een jaartje bijstuderen. Of je begon net te werken en wil je bagage vergroten. Ben je al een tijdje aan de slag of heb je een gezin? Of wil je in een andere sector aan de slag? We houden rekening met jouw situatie! Er zijn twee modeltrajecten. Je volgt de opleiding deeltijds en neemt 30 sp op per jaar. Dit betekent dat je na twee jaar je diploma kan behalen. Je volgt de opleiding voltijds en neemt de 60 sp op in één jaar. Een eigentijdse en toekomstgerichte opleiding Vanaf het academiejaar 2016-2017 bieden we de opleiding in een nieuw kleedje aan. We integreren evoluties in de Vlaamse en internationale context van het onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, stemmen af op de nieuwste theoretische kaders en inzichten en sluiten aan bij nieuwe tendenzen in het hoger onderwijs en in professionele ontwikkeling. De vernieuwingen voeren we in in verschillende stappen vanaf academiejaar 2016-2017 gebruiken we een nieuwe structuur van opleidingsonderdelen en inhouden; vanaf academiejaar 2017-2018 vernieuwen we ons opleidingsconcept naar een toekomstgericht, multimediaal en intensief coachend concept.

DE OPLEIDING VOLGEN Wie kan de opleiding volgen? Om de opleiding te volgen, moet je aan een van deze voorwaarden voldoen: je hebt een master- of bachelordiploma; je hebt geen bachelordiploma, maar werkt reeds in een school voor buitengewoon onderwijs. De opleidingsonderdelen De vakken die je moet volgen, vind je achteraan in de brochure. Wil je meer informatie over elk vak, kijk dan even op www.vives.be > verder studeren > studiegebied onderwijs > bachelor na bachelor buitengewoon onderwijs. Praktijk in de opleiding Praktijk is geen afzonderlijk opleidingsonderdeel, maar zit in elk vak verweven. Om de opleiding te kunnen volgen, moet je dus praktijkervaring hebben of kunnen opdoen in het onderwijs aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Dit betekent dat: je werkt in het buitengewoon onderwijs; je werkt in het gewoon onderwijs (we focussen op leerlingen in zorgfase 2 of 3) en bereid bent om samen te werken met een school voor buitengewoon onderwijs; je niet werkt in het onderwijs maar vrijwillig praktijkervaring kan opdoen in het buitengewoon en gewoon onderwijs. Wie niet in het onderwijs werkt, doet gedurende 60 volledige schooldagen praktijkervaring op in een school voor buitengewoon onderwijs (je kiest zelf je school) en in een inclusieve setting (deze school wordt je door de opleiding toegewezen, of kan je zelf zoeken). Je hebt een mentor op de school zelf en wordt vanuit de hogeschool begeleid. Contactonderwijs of afstandsonderwijs Je kiest er bij de inschrijving voor om de lessen te volgen in contactonderwijs of afstandsonderwijs. Contactonderwijs Als je de opleiding deeltijds volgt, vinden de lesmomenten plaats op woensdagnamiddag van 14 tot 16 uur. Als je de opleiding voltijds volgt, heb je op woensdag de volledige dag les. De lessen starten halfweg september en lopen door tot het einde van mei. Afstandsonderwijs De startdag is op zaterdag. Hier krijg je alle informatie over opleidingsonderdelen, cursussen, het elektronisch leerplatform, Er zijn geen lesmomenten of verplichte contactmomenten op de campus. Je volgt de opleiding dus volledig van thuis uit. Je wordt door de docenten begeleid via mail, skype en telefoon. Wil je een persoonlijke afspraak, dan kan dit op de campus.

Cursussen Voor elk vak is er een boek, cursus, of online studiemateriaal. Cursussen bestel je via de webshop. Je kan de cursussen afhalen in een Standaard Boekhandel naar keuze of laten opsturen. Vrijstellingen Iedereen stelt voor de start van de opleiding een een digitaal EVK-dossier samen. Op basis van de documenten die je indient (diploma s, dienstattesten, attesten en getuigschriften van relevante bijscholingen) bepaalt de assessor welke vrijstellingen je krijgt. Je vindt meer informatie over je EVK-dossier op www.vives.be Waar gaan de lessen door? In het academiejaar 2017-2018 vinden alle lessen plaats op de campus in Tielt, Beernegemstraat 10, 8700 Tielt. Vanaf het academiejaar 2018-2019 verhuist de opleiding naar de campus in Kortrijk, Doorniksesteenweg 145, 8500 Kortrijk.

OPLEIDINGSTABEL Focus op het lesgeven 23 SP Planmatig en handelingsgericht werken 5 De leeromgeving aanpassen aan leerlingen met SOB 9 Praktijkonderzoek 9 Focus op specifieke en niet specifieke onderwijsbehoeften 16 SP Leerprocessen en executieve functies ondersteunen 4 Omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag 4 Sociaal-emotionele ontwikkelingsaspecten 4 Leerlingen met ASS begeleiden 4 Keuzevakken 6 SP Focus op professioneel handelen 10 SP Bouwstenen van een professionele identiteit 5 Constructief samenwerken 5 Focus op de school De BuO-school en context 5 5 SP

PRAKTISCHE INFORMATIE Inschrijven www.vives.be/inschrijven Let op, deze procedure bevat verschillende onderdelen, waaronder ook een verplichte EVK-procedure. Contact info.tielt@vives.be 051 40 02 40 Website Ontdek de opleiding buitengewoon onderwijs via: www.vives.be/opleidingen/onderwijs/banaba-buitengewoon-onderwijs Programma van de opleiding: onderwijsaanbod.vives-zuid.be Wat is studietrajectbegeleiding? www.vives.be/student/begeleiding Contactpersonen coördinator bachelor-na-bachelor Buitengewoon Onderwijs: Cindy Leclercq cindy.leclercq@vives.be Vrijstellingen Marijke Trenson marijke.trenson@vives.be Studie- en trajectbegeleiding Sandra De Vylder sandra.devylder@vives.be www.facebook.com/vivestielt www.twitter.com/vivestielt

campus Tielt Beernegemstraat 10 051 40 02 40 info.tielt@vives.be vives.be