Ga voor goud. Bij goud moet je al snel denken aan de Olympische Spelen. Kimaru uit Nairobi ging ook voor goud. Ontdek zijn verhaal, speel de spellen

Vergelijkbare documenten
Love is in the air! Deze Sirkelslageditie staat in het teken van liefde!

Er is zo veel moois om ons heen: water, planten, mensen, dieren. Het is een prachtige schepping. Maar er is ook veel vervuiling. Denk je nu: daar kan

Dit Sirkelslag programma laat jongeren zich bewust worden van hun kleding en de herkomst ervan. Door middel van verschillende spellen komen ze er

Doel van het spel is dat de jongeren de juiste woorden raden die horen bij de foto s die gemaakt zijn.

Talmastraat 1, 7021 AT Zelhem Tel

Liefde. Van liefde krijg je meteen een fijn gevoel. In de bijbel wordt er ook over liefde gesproken. Er staat bijvoorbeeld dat we elkaar lief moeten

Leeftijd: 9-12 Thema: bijbel, erbij horen, Jezus Tijdsduur: 60+ min.

Wees creatief in deze opdracht en maak kleding voor de ander, maar dan wel alleen met een vuilniszak, tape en een schaar.

Bekende bijbelse verhalen

De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het

Hoe heette de reus die door David verslagen werd? Hoe heet de vrouw van Adam?

Knabbel en Babbeltijd.

BREEK DE MACHT KORTE OMSCHRIJVING SPEL SPELDOELEN LEERDOELEN AANTAL DEELNEMERS

Thema 1 Concentratie. Waarom? Wanneer? Hoe? Kringgesprek

Wat deel jij eigenlijk op social media? Een leuke foto van jezelf, een grappig filmpje? Of misschien doe je wel eens mee met een deel en win actie?

Verhaal: Jozef en Maria

BLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen

Klaverjassen Spel Bediening

Find The Word. Design Document versie 0.1

Lesoverzicht. 1. Bidden p De Kerk p De priester p Vergeving p De Bijbel p Delen p Het offer p.

OP REIS DOOR HET PALEIS WORKSHOP PROGRAMMA BUITENSCHOOLSE OPVANG. Thema 2 maart & april

AAN DE SLAG MET POLITIEKE TAAL

Zand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering

Kan je een geheim bewaren? En kan je een geheime boodschap ontcijferen? Verdien letters met de opdrachten uit dit spel en ontcijfer de code!

SPORTCOMMUNITY TOOL JEZUS SPREEKT

Bewegingsactiviteit : spelles thema Pasen - de kip

PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!

Tik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak.

REKENEN Hoe rekenen jouw hersenen? Proeven en spelletjes om te trainen

6

lesbrieven werkbladen Lesbrief 3: avonturenpakket de uitvinders en het

lesbrieven geluidsgolven avonturenpakket de uitvinders en het leerkrachtenbestand Lesbrief 3:

4 Vind me dan. Achtergrondinfo Planten en dieren hebben allerlei manieren om niet op te vallen. Deze kunnen onderverdeeld worden in:

Maarten Stevens

De leerlingen herhalen op speelse wijze voorkennis over Prinsjesdag. De leerlingen worden uitgedaagd om verbanden te herkennen.

Israël zondag Israël 70 jaar teken van hoop! Kinderprogramma. Werkvormen voor club of vereniging

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

Werkboek spreekwoorden Jaar 1

leren omgaan met Diversiteit In je gemeente

De Grootste RoyaltyKenner van Nederland

Klap, stamp en sla. Opmerking. Tijd: 1-5 min. Deelnemers: minimaal 2 Materiaal: niets Opstelling: kinderen vormen tweetallen. Verloop van het spel:

De Man van de Toekomst Module Theater Groep 7-8

Meervoudige intelligentie test

Deze les levert een bijdrage aan het kerndoel: 2 De leerlingen leren rekenhandelingen uitvoeren voor het functioneren in dagelijkse situaties

oefeningen voor... de Zilveren Weken 2019

De exodus. Foto s van het materiaal

Zondag 21 februari 2016; 2 e zondag van de 40-dagen; project: zet een stap naar de A/ander; kleur Paars; ds. A.J.Wouda

LES 23. GROEP: 3 t/m 8 Bewegen op muziek.

Jouw avontuur met de Bijbel

Versie A SAMENLEESBIJBEL

Aan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.

Opdracht: Hilberts hotel

Het stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren

Bedoeling van de lesbrief. Over de expositie

Week 35: 24 augustus t/m 28 augustus 2015 Zomerweek 2 Wat geloof jij? Themaweek over je eigen geloof

Wanneer je de opdracht klaar hebt, stop je het werkblad in je werkmap of vraag je je docent. Noteer jouw score in je Elektronisch Logboek.

Tevredenheid 1. Tevreden over wat je hebt gedaan 8 2. Tevreden in alle omstandigheden Tevreden met weinig Tevreden met wat je hebt 14

Aantal groepjes Leerlingen per groepje Werkgevers: 3 Werknemers: 3 Kabinet: 2

stadion spreek uit: [staa die jon] fantastisch [spreek uit: fan tas ties]

Hoe krijg je meer zin? Oefening 3: Wat zijn jouw prikkels? 12

2 schatkamerdobbelstenen Met deze dobbelstenen kun je de schatkamer verkennen. Hiermee kun je kostbare goudklompjes vinden.

JEUGDZAKEN. We gingen eerst met zijn allen patat eten. Toen gingen we beginnen met de quiz.

Kijken in het kippenhok. en het verhaal van Annemei

Voorbeeldgedrag Auteur: Mariska Hakvoort-Hazeleger

MUZIEK SUPER MEGA KNAP NATUURKNAP REKENKNAP MUZIEKKNAP ZELFKNAP BEELDKNAP SAMENKNAP BEWEEGKNAP TAALKNAP

Op zoek naar Dorestad

LES: Groepjes maken AFBEELDING SPELLETJE

Waar was Mozes mee bezig, welke berg naderde hij en tot welk inzicht kwam Mozes?

1. Laat filmpje 1 ( Samenwerken ) zien. Laat de leerlingen groepjes maken van 3 of 4 leerlingen. Voor het spel is een even aantal groepjes nodig.

Vraag 1 Waar denk je aan bij het woord heilig? Schrijf dit op de briefjes Antwoord 1 Vraag naar de mening van de kinderen

Derde Kamer. Derde Kamer. Handboek Politiek 1. der Staten-Generaal

PEDAGOGISCH DOSSIER DE RONDE VAN BELVUE

Correctievoorschrift examen VMBO-KB 2003

Lesideeën claves: onderbouw

Spelregels Lokale Flipper Competitie (LFC)

Maand 9 week 1: De tabernakel.

Bij dit examen horen bijlagen, uitwerkbijlagen en digitale bestanden.

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie

NatuurTechniek-leerpad voor groep 5-6

HBSS Schoolvoetbalcompetitie

In welk huis voel jij je veilig en waarom?

Examen VWO. wiskunde A1,2. tijdvak 2 woensdag 18 juni uur

A. God, wij bidden U voor alle mensen die onzeker zijn over zichzelf: dat zij het vertrouwen in zichzelf hervinden.

Melkweg. Help je mee? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Vrijwilligerswerk

De Heilige Geest in het Oude Testament

LES: Groepjes maken 2

Matteüs 7:24-27 Luister naar Jezus!

Prezi les 1: Website:

Bijbelrooster. Reizen met Mozes Samenstelling: mevr. H.J. de Jongste en mevr. M. Quist

Bij de tijd Groep 6 thema 2, les 1 Een middeleeuwse stad Werkblad 1. dit is Joris. hij werkt in de her-berg. hij is blij en voert de kip-pen,

Waar of niet waar? Zuid-Korea is een eiland. Wat is de hoofdstad van Zuid-Korea? a. Seoul b. Pyongyang c. Peking. Niet waar.

Je kent ze wel: deel & win acties op Facebook en Twitter, maar wat deel jij eigelijk op social media? Mooie foto's, filmpjes, blogs?

Het verhaal van onze kerststal

Zondag 5 maart 2017 Wijkgemeente De Drieklank CBS Het Kompas Schoolkerkdienst

10. Bijbel, Lucas 15. Vertaling L. ten Kate. Vertaling NBG/BBG, Haarlem/Brussel 1951.

wwww.wijzeroverdebasisschool.nl

Er vaart een boot op het grote meer

Spelmateriaal. Doel van het spel. 4 boerderijkaarten. 15 dierfiches. 6 wolfkaarten 12 dierkaarten. 32 omheiningskaarten, waarvan 4 startkaarten

Met suggesties voor de gastles

OPDRACHTEN BIJ THEMA 9 FEEDBACK

Transcriptie:

Programma: Sirkelslag School: Ga voor Goud Ga voor goud. Bij goud moet je al snel denken aan de Olympische Spelen. Kimaru uit Nairobi ging ook voor goud. Ontdek zijn verhaal, speel de spellen en ga voor goud!

Ei-voeten-estafette Leeftijd: 9-12 Thema: Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Vallen en opstaan. Daar heeft dit spel mee te maken. In dit spel geef je iets door, maar dat moet je wel voorzichtig doen. https://player.vimeo.com/video/235920662 Vooraf Zet vooraf de volgende spullen klaar: 1 hardgekookt ei Spel Doel van het spel is dat de kinderen het ei met hun voeten doorgeven aan hun rechter buurman of buurvrouw zonder dat het ei op de grond valt. Het ei mag alleen niet stil komen te liggen. Zodra het ei valt of niet binnen 5 tellen wordt doorgegeven verlies je punten. Het spel duurt 8 minuten. In het scherm van de dvd verschijnt een klok die de tijd bijhoudt. Puntentelling Met dit spel kun je in totaal 100 punten winnen. Je krijgt die als het ei niet op de grond valt en het ei telkens binnen 5 tellen (seconden) wordt doorgegeven. Gaat het toch ergens mis? Dan krijg je voor elke keer dat het ei op de grond valt of niet snel genoeg doorgegeven wordt 5 punten aftrek. Er is geen negatieve score mogelijk. In het onderstaande formulier kun je de score bijhouden. Dit spel speel je 8 minuten totdat de tijd om is. Veel succes!

Scoreformulier Spel 1 Ei-voeten-estafette Turfvak Factor BEREKENING SPELTOTAAL 100 Hoe vaak is het ei op de grond gevallen of meer dan 5 tellen bij iemand vastgehouden? x5= -/-

Raadselverhaal Leeftijd: 9-12 Thema: Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Laat in dit spel je talent zien en los raadsels op. https://player.vimeo.com/video/235919864 Vooraf Er is voor dit spel geen voorbereiding nodig. Spel De kinderen luisteren eerst naar een hoorspel. In dit hoorspel krijgen zij een raadsel te horen. in ieder fragment zit een aanwijzing voor de oplossing verstopt. Hoe minder aanwijzingen nodig zijn, hoe hoger het aantal punten. In totaal worden drie aanwijzingen gegeven. Na elk fragment klinkt een belletje en hebben de kinderen twee minuten de tijd om hun antwoord te bepalen. Als de kinderen het antwoord denken te weten, mogen ze hun vinger opsteken. Weten ze het nog niet zeker, dan mogen ze rustig blijven zitten. Overleg is toegestaan en de meerderheid beslist. Weten de kinderen het antwoord nog niet zeker? Dan kunnen ze beter wachten tot het volgende moment. Want als ze een fout antwoord geven, krijgen ze geen punten. Doel van het spel is dat de kinderen met zo min mogelijk aanwijzingen het raadsel oplossen.

Scoreformulier Spel 2 Wanneer is het antwoord gegeven? Score O Na het eerste belletje? Antwoord goed? = 100 punten O Na het tweede belletje? Antwoord goed? = 50 punten O Na het derde belletje? Antwoord goed? = 25 punten O Geen antwoord? Antwoord fout? = 0 punten SPELTOTAAL Behaalde Score

Kippenhok bouwen Leeftijd: 9-12 Thema: armoede, Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Bouw je eigen kippenhok! Door samen te werken en goed te overleggen moet dat lukken. Is jouw kippenhok zo sterk dat er een ei in kan liggen? https://player.vimeo.com/video/235926440 Vooraf Leg de volgende spullen klaar: (Knutsel)papier Scharen Plakband Eén gekookt ei Spel In de documentaire bouwt Kimaru een kippenhok. Kippen leggen eieren graag in hun hok, maar. liever op een verhoging in dat hok. Doel van het spel is dat de kinderen een kippenhok maken waarin een verdieping zit en waar een ei in kan blijven liggen. Tijdens de opdracht mogen de kinderen alleen gebruikmaken van papier, plakband en een schaar. Overige spullen zijn niet toegestaan. Let op: Mocht de klas te groot zijn om met z n allen aan één kippenhok te bouwen, dan mogen er groepjes gemaakt worden. Deze groepjes mogen niet kleiner zijn dan vijf kinderen. Uiteindelijk bepaalt de klas welk kippenhok beoordeeld wordt. Puntentelling Je krijgt punten als het is gelukt om een kippenhok te bouwen. Je krijgt extra punten als: 1) het kippenhok een verdieping heeft; 2) er een ei op de verdieping kan liggen; 3) er goed met elkaar wordt samengewerkt. Je hebt 20 minuten de tijd om het hok te bouwen. Succes!

Scoreformulier Spel 3 Kippenhok bouwen A. Er is een kippenhok Te behalen punten 15 punten B. Het kippenhok heeft een verdieping 25 punten C. Er kan een ei blijven liggen op de verdieping zonder dat het hok instort 40 punten D) Samenwerking Niet iedereen in de klas doet mee en er wordt niet samengewerkt Niet iedereen in de klas doet mee, maar er wordt wel samengewerkt. Iedereen in de klas doet leuk mee en werkt samen. 5 punten 10 punten 20 punten SPELTOTAAL Score

Commando kakelen Leeftijd: 9-12 Thema: Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Luister goed en kijk wat een kip doet. Dit spel niet te lang doen: je loopt het risico een kip te worden. https://player.vimeo.com/video/235920158 Vooraf Er is voor dit spel geen voorbereiding nodig. Spel In dit filmpje worden drie verschillende opdrachten gegeven. Commando kakelen: iedereen doet het geluid van een kip na. Commando fladderen: iedereen fladdert met z n armen. Commando broeden: iedereen gaat op z n hurken op de grond zitten. Maar, let op! Soms vergeet de presentator commando te zeggen. De kinderen moeten dan blijven doen wat ze al deden. Wie zich vergist, is af en mag aan de kant verder meedoen. De begeleidende docent houdt in de gaten wie af is en wie door mag gaan. Het spel wordt in twee rondes gespeeld. Na de eerste ronde is er een korte pauze. Daarna mag iedereen weer meedoen. Het doel van het spel is dat zoveel mogelijk leerlingen over blijven. Puntentelling Voor elke ronde zijn 100 punten te verdienen. Het percentage van het aantal leerlingen dat over blijft, is het aantal punten dat je krijgt voor deze opdracht. De uitkomst mag volgens rekenkundige regels worden afgerond. Een score van 85,4 wordt dus 85 en een score van 85,5 wordt dus 86. De rondetotalen worden bij elkaar opgeteld en door 2 gedeeld. Daarna worden de scores weer volgens rekenkundige regels afgerond.

Scoreformulier Spel 4 RONDE 1 Aantal overgebleven kinderen Aantal kinderen in de klas Rondetotaal 1 X 100 = RONDE 2 Aantal overgebleven kinderen Aantal kinderen in de klas RONDETOTAAL 1 Rondetotaal 2 X 100 = RONDETOTAAL 2 + SPELTOTAAL 2 =

Stellingenspel Leeftijd: 9-12 Thema: Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Is het waar of niet waar? Denk goed na en verdien punten! https://player.vimeo.com/video/235920050 Vooraf Er is voor dit spel geen voorbereiding nodig. Spel In dit spel worden acht uitspraken gedaan. Sommige uitspraken zijn niet waar, die moet je met een korreltje zout nemen. Andere zijn wel waar die zijn goud waard! Doel van het spel is dat zoveel mogelijk leerlingen zoveel mogelijk stellingen goed beantwoorden. Kinderen gaan voor in de klas staan als ze denken dat de stelling waar is. Kinderen gaan achter in de klas staan als ze denken dat de stelling niet waar is. Puntentelling Voor dit spel zijn 100 punten te verdienen. Tel na elke stelling het aantal kinderen dat bij het juiste antwoord is gaan staan. Vul de aantallen in op het scoreformulier. Vul de overige velden in en bereken de score zoals aangegeven. Op deze manier wordt het gemiddelde percentage goede antwoorden berekend. De uitkomst mag volgens rekenkundige regels worden afgerond. Een score van 85,4 wordt dus 85 en een score van 85,5 wordt dus 86.

Scoreformulier Spel 5 Stellingen over goud 1. De wijzen uit het Oosten brachten onder andere goud mee toen ze naar de pasgeboren Jezus gingen. Antwoord: Waar 2. Toen het volk Israël door de woestijn trok, maakte het een gouden paard als afgodsbeeld. Antwoord: Niet waar, het was een gouden stierkalf (Exodus 32) 3. In de tijd van de Bijbel hadden mensen al sieraden van goud. Antwoord: Waar (zie bijv. 1 Sam. 24) 4. De Bijbelse koning Ahasveros was schatrijk. Hij had onder andere een prachtige mozaïekvloer, dronk wijn uit gouden bekers en had hele dure linnen gordijnen. De rustbanken in zijn paleis waren van zilver en goud, en de deuren waren van goud met diamanten. Antwoord: Niet waar: alleen het laatste is niet waar, de deuren waren niet van goud. De rustbanken waren wel echt van zilver en goud! (Ester 1) 5. Toen de broers van Jozef weggingen uit Egypte, zat in de zak van de jongste broer een gouden drinkbeker. Antwoord: Niet waar, het was een zilveren drinkbeker (Gen. 44) 6. Koning Salomo had een gouden koets. Antwoord: Niet waar. Hij was wel heel rijk, maar de Bijbel vertelt niet dat hij een gouden koets had. 7. In de Bijbel staat een verhaal over een visser die een vis vangt met een geldstuk in zijn bek. Antwoord: Waar (Mat. 17:27) 8. In het Bijbelverhaal over de verloren zoon wordt verteld dat de hoofdpersoon uiteindelijk zijn gouden tand moet verkopen om eten te kunnen kopen. Antwoord: Niet waar Aantal Goed: Aantal goed

B: Aantal kinderen in de klas Deel A x8= Deel B Speltotaal X 100 =

Beeldpuzzel Leeftijd: 9-12 Thema: Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Hoeveel woorden herken jij in het plaatje? https://player.vimeo.com/video/235920292 Vooraf Er is voor dit spel geen voorbereiding nodig. Spel Er komt een tekening in beeld waarin voorwerpen of figuren zijn verwerkt. Het gaat om woorden en namen die beginnen met een S en eindigen op een L. Doel van het spel is dat zoveel mogelijk woorden binnen de tijd worden geraden. Dit spel duurt 8 minuten. Puntentelling Per goed geraden woord worden 4 punten verdiend.

HEM BOE 3. per dap E STAD aat niet! T JE DIE ONZ IN VERT ELD? DEZ iste chr n SSST HEEF verg WIE DRO OM ZAG R EN IK EEN LEKE ZOO N RUZ N. IE HEB BEN... EEN TE ZE VADE IN EEN GEN OEG R DIE HEM STAD ELS, JON E GEN. BES TAAT NIET! DIE OVE REIS BUNYANS CHRISTEN R: ARJ EN NIE ZEN DOO JE MOE DER OOK GEL AL OOF IN GEL DE DIE UKK WAA IG NZIN WAS. R EEN JIJ NOG BAB Y EN ZE JOU KON NIET MEE NEM EN. MAA ftig dha hel E STAD. T ME ALLE S VERT ELD OVE R DIT K EN DE ELS IST. GEL HEEF evan hij D OP JOHN GEBASEER PELGRIM EINE DE KL

Scoreformulier Spel 6 Woord Goed geraden Sinaasappel Sneeuwuil of steenuil Speeltoestel Schol Spiegel Schoenzool Stroopwafel Steeksleutel Slaapwandel Sleutel Scootmobiel Stil Stal Struisvogel Sjaal Stoel Sneeuwbril Straalkachel Stripverhaal Sterrenhemel Schaakspel Schommel Schoonmaakmiddel Statafel Symbool Aantal goed geraden X4=

Schoenenspel Leeftijd: 9-12 Thema: Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Zet maar een wasknijper op je neus want dit spel gaat ongelofelijk stinken! Of niet? Geef die schoenen maar door! https://player.vimeo.com/video/235920441 Vooraf Er is voor dit spel geen voorbereiding nodig. Spel Kimaru mag weer naar school. Alleen is er één probleempje. Zijn schoenen zijn te klein. Misschien kan hij zijn schoenen met iemand ruilen Doel van het spel is dat de kinderen schoenen van andere kinderen aantrekken. Iedereen die twee verschillende schoenen aan heeft, telt mee voor de puntentelling. Een schoen die te groot is telt wel mee, maar een veel te kleine schoen telt niet mee. Hoe meer kinderen met twee verschillende schoenen rondlopen, hoe meer punten er worden verdiend. Het spel duurt 10 minuten. Er verschijnt een klok met tijdsindicatie in beeld. Puntentelling Voor dit spel zijn 100 punten te verdienen. Het percentage van het aantal leerlingen dat twee verschillende schoenen aan heeft, is het aantal punten dat je krijgt voor deze opdracht. De uitkomst mag volgens rekenkundige regels worden afgerond. Een score van 85,4 wordt dus 85 en een score van 85,5 wordt dus 86.

Scoreformulier Spel 7 Aantal kinderen met twee verschillende schoenen aan Aantal kinderen in de klas Speltotaal X 100 =

Schattingsvraag Leeftijd: 9-12 Thema: Sirkelslag, Sport Tijdsduur: 0-20 min. Schat binnen 30 seconden het antwoord op de vraag! https://player.vimeo.com/video/235920607 Schattingsvraag Vooraf Er is voor dit spel geen voorbereiding nodig. Spel Doel van het spel is dat de kinderen met hun schatting zo dicht mogelijk bij het juiste antwoord komen. Mocht er een gelijkstand ontstaan, dan wordt deze schattingsvraag gebruikt om de definitieve winnaar aan te wijzen. De vraag moet binnen 30 seconden worden beantwoord. Er mogen geen hulpmiddelen gebruikt worden. Vraag Hoeveel gouden medailles won Nederland op de Olympische Zomerspelen van 2000 in Sidney?

Scoreformulier Spel 8 Antwoord Aantal gouden medailles:

Eindscore Spel Ei-voeten-estafette Raadselverhaal Kippenhok maken Commando kakelen Korreltje zout korreltje goud Beeldpuzzel Schoenen ruilen Schattingsvraag TOTAAL Score