Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar. Locatie-specifieke informatie over kinderdagverblijf Toermalijn

Vergelijkbare documenten
Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar. Locatie-specifieke informatie over Kinderdagverblijf t Stationnetje

Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar

Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar

Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar. Locatie-specifieke informatie over KDV Minoes

Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar. Locatie-specifieke informatie over KDV Katrijn

Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar. Locatie-specifieke informatie over kinderdagverblijf de Eekhoorn

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 2-4 en 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 0-4 en 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 8-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 2-4 en 4-8 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 0-4 en 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 0-4 en 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 0-4 en 4-12 jaar

Bijlage 1 Locatiegebonden werkplan Oosthuizen Hoofdlocatie

Pedagogische werkwijze KDV De Papegaai, oktober 2016 Yael Lindhout, locatiemanager

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Pedagogische werkwijze KDV De Vuurvogel, mei 2019 Katrin Meijer, locatiemanager

Pedagogische werkwijze op de locatie

Pedagogische werkwijze KDV De Torenmolen, versie november 2015 Selma Schalkwijk, locatiemanager

Bijlage 1 Locatiegebonden werkplan Enkhuizen Sebastiaan Centenweg

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Kinderdagverblijf Het Palet. Vondellaan GH Utrecht

werkplan kinderdagverblijf

Pedagogische werkwijze BSO De Hoek, versie januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager

Pedagogische werkwijze BSO De Wilgenboom, versie december 2015 Vera Snelle, locatiemanager

Pedagogische werkwijze KDV De Houtduif, januari 2018 Vera Snelle, locatiemanager

Wenbeleid Voor de kinderopvang van KieKeBoe

Pedagogische werkwijze op de locatie

Kinderdagverblijf De Tuinkabouter. Professor van Bemmelenlaan 51c 3571 EL Utrecht

Pedagogische werkwijze op de locatie

Pedagogische werkwijze

Wenbeleid KDV. Van Kinderdagverblijf De Bibelebontseberg. Uitgiftedatum: Februari 2007 Herzien: Mei Documentnummer:

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Inspectierapport Tante Kaat (KDV) Hovenierstraat CC DEVENTER Registratienummer

werkplan buitenschoolse opvang

werkplan buitenschoolse opvang Sterrenschool De Bongerd

Pedagogische werkwijze KDV De Koppoter, juli 2019 Karina Knaap, locatiemanager

Coole Kikkers Buitenschoolse opvang

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Kinderdagverblijf Aspelin (nieuwbouw) Vleutenseweg HX Utrecht

PEDAGOGISCH WERKPLAN PEUTERSPEELZAAL OT EN SIEN

Pedagogische werkwijze BSO Johanna Margaretha, februari 2016 Ellen Hemmelder, locatiemanager

Pedagogische werkwijze BSO De Capelle, februari 2019 Renate Piet, locatiemanager

Pedagogische werkwijze BSO De Ooievaar

Pedagogische werkwijze KDV De Papegaai, januari 2019 Yael Lindhout Horev, locatiemanager

Pedagogische werkwijze KDV De Vuurvogel, versie januari 2017 Katrin Meijer, locatiemanager

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Werkplan. BSO de Ploeg

Kinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang.

Pedagogische werkwijze op de locatie (

opvang 0-4 jaar STICHTING KINDEROPVANG BARENDRECHT

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Kinderdagverblijf Avontuur. Thorbeckelaan 18A 3552 CS Utrecht

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Kinderdagverblijf Aspelin. Curacaostraat XL Utrecht

Ouderbeleid van BSO De Bosuil

Ons pedagogisch handelen kinderdagverblijf Kameleon & peutergroep t Snuffeltje

Kinderdagverblijf Mus & Mees. Vader Rijndreef XB Utrecht

Pedagogische werkwijze op de locatie

Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid. Kinderdagverblijf Aspelin. Curacaostraat XL Utrecht

Informatie voor Ouders

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Pedagogische werkwijze BSO de Ooievaar (

Kinderdagverblijf Lieve en Bouwe. Vestigingsbijlage bij het Algemeen Pedagogisch Beleid

Pedagogisch locatiebeleid van kdv Cuneradal

Pedagogisch locatiebeleid van De Horizon December 2017

Pedagogische werkwijze BSO De Grote Grutto, april 2019 Jolanda Beffers, locatiemanager

Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang De Zevensprong, Weezenhof 30

Pedagogische werkwijze BSO De Vuurvogel, januari 2019 Katrin Meijer, locatiemanager

Pedagogische werkwijze BSO De Paltrok, mei 2019 Yael Lindhout Horev, Locatiemanager

Inspectierapport Kinderopvang Poespas (KDV) Kerkstraat HR Velp Registratienummer

Pedagogische werkwijze op de locatie

werkplan buitenschoolse opvang met centrale vakantieopvang

Bijlage 1. Een goed begin is het halve werk

Pedagogische werkwijze BSO De Paltrok, versie februari 2016 Yael Lindhout Horev, locatiemanager

Inspectierapport Kinderdagverblijf De Kleine Reus (KDV) Klokkengieterlaan BA Zwolle Registratienummer

Pedagogische werkwijze KDV De Spiegel, januari 2019 Ilona Buis, locatiemanager

Opendeurenbeleid. Aanvulling op de brochure pedagogische kwaliteit van kinderopvang

werkplan kinderdagverblijf

Maak een afspraak voor een rondleiding bij jou in de buurt

Pedagogische werkwijze op de locatie

Pedagogische werkwijze

Buitenschoolse opvang BSO Kikkersloot. Louis Couperrusstraat CX Utrecht

Pedagogische werkwijze KDV Het Luchtkasteel, oktober 2018 Maaike van Egdom, locatiemanager

Opendeurenbeleid. Aanvulling op de brochure Pedagogische kwaliteit van kinderopvang

Pedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje. Pedagogisch werkplan peuterspeelzaal Pippeloentje SPL / SJWB februari 2019

Pedagogisch werkplan Peuteropvang t Wakertje

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Transcriptie:

Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar Locatie-specifieke informatie over kinderdagverblijf Toermalijn 1

De locatie van Toermalijn Kinderdagverblijf Toermalijn is gevestigd in de wijk Ridderveld, dicht bij het Alrijne Ziekenhuis (voorheen Rijnland ziekenhuis). Iedere groep heeft zijn eigen ruimte, maar zowel boven als beneden kunnen we ook nog de ruime hal en een speellokaal bij onze activiteiten betrekken. Daar bieden we allerlei uitdagend speelmateriaal aan, waarmee de kinderen zich kunnen uitleven. We spelen dagelijks buiten in onze royale en veilige buitenruimte, met een ren- en fietsplein, een zandbak. Buiten hebben we ook een aparte babyweide waar de jongste kinderen zich veilig kunnen bewegen. In mobiele tuintjes planten we samen met de kinderen zaadjes en stekjes. Regelmatig maken we een wandeling buiten ons terrein om bijvoorbeeld de eendjes te voeren. Medewerkers 1 Het team van Kinderdagverblijf Toermalijn is een stabiel, enthousiast, creatief en ondernemend team. Op het kinderdagverblijf krijgen alle kinderen de aandacht die zij nodig hebben. De oudste kinderen kunnen lekker bezig zijn met een activiteit die past bij het thema van ons kinderdagverblijf, terwijl de jongsten heerlijk met elkaar de ruimte verkennen en elkaar beter leren kennen. Bij kinderdagverblijf Toermalijn is de warme sfeer direct voelbaar; pedagogisch medewerkers genieten van de omgang met de kinderen. We informeren ouders over Z evenzien via het memobord naast de groep. Hier worden dagelijks de activiteiten van de dag omschreven met hierbij waar mogelijk de competentie. Naast deze schriftelijke overdracht van Z evenzien, doen we dit ook mondeling tijdens de overdracht. Dit gebeurt tijdens de dagelijkse overdracht. Daarnaast zorgt iedere mentor ervoor, dat ouders ten minste zeven keer per jaar wordt gevraagd door welke bril ze willen dat hun kind geobserveerd wordt. Vervolgens krijgen ouders mondeling of via hun schriftje een verslag van deze observatie. Een groot deel van het team heeft een boekstartkwalificatie, waar van een de voorlees coördinator is. Zij zorgt voor een leuk aanbod aan boeken passend bij de verschillende ontwikkelingsfasen van de kinderen. BHV en kinderehbo zorgen dat wij de veiligheid bij Toermalijn kunnen borgen. Vertrouwde gezichten zijn prettig, zowel voor kinderen als ouders. Daarom werken op elke groep vaste pedagogisch medewerkers. Op kinderdagverblijf Toermalijn hangt het rooster van de pedagogisch medewerkers op het whiteboard in de gang, op die manier maken we voor iedereen zichtbaar welke medewerkers op welke dag aanwezig zijn. Onze groepen 2 Binnen het kinderdagverblijf bestaan verschillende stamgroepen in vaste stamgroepruimtes. Bij elke stamgroep horen vaste medewerkers. Stamgroep Leeftijdsindeling VEgroep? Maximaal aantal kinderen Aantal pedagogisch medewerkers Rode Reigers 0-4 nee 12 2 1 Gele Vlinders 0-4 nee 16 3 Maximaal aantal stagiaires 1 Zie Pedagogisch beleidsplan, 4.3 Ons team. 2 Zie Pedagogisch beleidsplan, 4.1 Vaste stamgroep en medewerkers 2

Het is belangrijk dat een kind zich in de groep welkom voelt en weet bij welke groep het hoort. Een vertrouwde plek en vertrouwde gezichten zorgen voor een veilig gevoel waar je je thuis voelt. Bij KDV Toermalijn proberen we dat te bereiken doordat elke groep een aparte kleur heeft gekregen, die ook terugkomt in de groep in de vorm van een geverfde wand. Deze kleuren zijn gekoppeld aan namen uit het boek Toermalijn. Zo zijn de twee groepsnamen (Rode Reigers, Gele Vlinders) ontstaan. Elke groep heeft in de ruimte op de muur de foto s van de kinderen met hun geboortedata hangen. We hechten ook veel waarde aan het persoonlijk begroeten en afscheid nemen van de kinderen. pedagogisch medewerkers spreken de kinderen aan met hun naam en besteden veel aandacht aan een goede vertrouwensband met de kinderen Even wennen Hoe leuk het ook is op het kinderdagverblijf, het is voor ouders en hun kind natuurlijk best even wennen als ze voor het eerst binnenkomen. Daarom geven wij ouders en kinderen de gelegenheid om rustig vertrouwd te raken met onze locatie, de groep en de pedagogische medewerkers. Het opvangcontract biedt de mogelijkheid om vooraf twee dagdelen te komen wennen. De mentor kijkt samen met de ouders wat hiervoor geschikte momenten zijn. Bij het plannen van de wendagen wordt rekening gehouden met de dag waarop het kind officieel gaat komen. Twee weken voor de eerste opvangdag is prettig. Het verloop van de verdere wenperiode is voor ieder kind verschillend zijn. Het ene kind went sneller dan het andere kind. De meeste baby s wennen snel maar een peuter of een kind dat éénkennig is heeft soms meer tijd nodig. Soms kan het goed lijken te gaan en komt er na enige tijd een periode waarin een kind meer moeite heeft. Per situatie wordt dan ook gekeken wat de beste manier is om het zo prettig mogelijk te laten verlopen voor het kind en de ouders. Na zes weken evalueert de mentor de wenperiode kort met ouders. In dit gesprek wordt nagegaan of het kind zich prettig voelt en of de opvang beantwoordt aan de verwachtingen van de ouders. Zo nodig worden veranderingen afgesproken. We hebben verticale groepen bij KDV Toermalijn, zij blijven in principe 4 jaar op dezelfde groep. Mocht er om welke reden ook toch een overplaatsing nodig zijn gaan de groepen met elkaar in gesprek om op maat een wenschema af te spreken, uiteraard worden de ouders hier ook bij betrokken. Dagindeling 3 Op ons kinderdagverblijf is altijd wat te doen. Spelen en plezier hebben staat voorop, Peuters kunnen heerlijk ontdekken en avonturen beleven, maar er is ook voldoende rust, regelmaat en aandacht voor de kleinsten. Over het algemeen verloopt een dag ongeveer zo: 0-4 jaar Pedagogisch medewerkers verwelkomen de kinderen en hun ouders. Na een overdracht van de ouder aan de medewerker en een duidelijk, kort afscheidsritueel neemt het kind samen met de medewerker afscheid van de ouder. Kinderen kunnen daarna zelf kiezen wat ze gaan doen en met welke kinderen zij willen spelen. In de ochtend drinken we en eten we fruit, cracker of een biscuitje. Daarbij lezen we een boekje, zingen we liedjes of doen we een kringspelletje. Tijdens de ochtend kunnen de kinderen kiezen of ze vrij willen spelen of dat ze meedoen aan een activiteit. Jongere kinderen slapen tijdens dit moment. Rond het middaguur eten de kinderen een gezonde broodmaaltijd 3 Zie Pedagogisch beleidsplan, 3.4 Dagritme 3

In de middag kiezen de kinderen wederom of ze vrij willen binnen- of buiten spelen of dat ze meedoen aan een activiteit. Sommige kinderen slapen tijdens dit moment. Na het slapen en spelen drinken we en eten we fruit, cracker of een biscuitje. Daarna is er nog ruimte voor een activiteit of vrij (buiten)spel. Ongeveer vanaf 17:00 uur halen de meeste ouders hun kinderen weer op. Na een overdracht over de dag neemt het kind samen met de ouder afscheid van de medewerker en de kinderen. Spelactiviteiten buiten de groep 4 De groepsindeling zorgt voor een vertrouwde omgeving, maar regelmatig brengen wij de kinderen uit verschillende groepen met elkaar in contact buiten de eigen stamgroepruimte. Op die manier kunnen wij ontwikkelingsgerichte activiteiten aanbieden met als doel: Kinderen van dezelfde leeftijd laten samenspelen; Activiteiten aanbieden gericht op de ontwikkeling van sociale-, emotionele-, cognitieve-, motorische-, morele-, spraak en taal- en expressieve competenties aan kinderen in dezelfde of juist een van elkaar verschillende ontwikkelingsfase. Benutten van locatie-overschrijdende materialen en ruimtes zoals de grote glijbaan, gymblokken, de hal en het atelier. Om gezamenlijk buiten te gaan spelen, om uitjes buiten het kindercentrum te laten plaatsvinden zoals een bezoek aan de opa s en oma s in samenwerking met Oudshoorn. Thema s Op Kinderdagverblijf Toermalijn werken wij met thema s. Elke 6 weken is er een nieuw thema waaraan wij de activiteiten verbinden. Natuurlijk besteden wij ook aandacht aan seizoenen en feestdagen. Voor in de hal hangt het thema, zodat het zichtbaar is voor iedereen. Samenwerking Op alle dagverblijven werken we samen met de bibliotheek. Onder meer het project Boekstart voeren we samen uit. In Alphen aan den rijn werken we in samenwerkingsnetwerk Boost samen met Bibliotheek Rijn en Venen, Castellum, Parkvilla, Participe en Sportspectrum Next. Door samen te werken benutten we de mogelijkheden van de verschillende organisaties en specialisten om zo nieuwe situaties en ontwikkelkansen aan te bieden. We hebben ook een samenwerkingsverband met verpleeghuis Oudshoorn, wij brengen de damessoos 1 keer per maand een bezoek en doen gezamenlijk een activiteit. Kinderopvang zonder zorgen in samenwerking met Kombino Wij geloven in de kracht van samen opgroeien. Het maakt niet uit of jouw kind meer zorg nodig heeft dan een ander kind. Bij Junis is iedereen welkom! Dankzij onze samenwerking met Kombino Kinderopvang kunnen wij gespecialiseerde medische kindzorg bieden. Zo zorgen wij er samen voor dat elk kind zonder zorgen naar de kinderopvang kan. Wij bieden kinderopvang voor kinderen die meer zorg nodig hebben op medisch gebied of bijvoorbeeld op pedagogisch gebied. Of het nu gaat om het syndroom van Down, een spierziekte, sondevoeding of een ontwikkelingsachterstand, wij willen dat elk kind zonder zorgen naar de kinderopvang kan. 4 Zie Pedagogisch beleidsplan, 4.5 Kindercentrumbreed werken 4

Samenvoegen van groepen Bepaalde groepen zijn op bepaalde momenten of dagen structureel samengevoegd met een andere groep. Dit kan zijn in een andere ruimte dan hun eigen stamgroepruimte. Op het bord net buiten de groep geven wij aan welke vaste pedagogische medewerker van iedere groep dan aanwezig is. Veranderingen hierin communiceren we naar ouders via het bord. In onderstaande tabel staan de groepen die structureel zijn samengevoegd. Samengevoegde groepen Rode Reigers en Gele Vlinders Rode reigers en Gele vlinders Dagen van samenvoegen Wanneer Ruimte waarin wordt samengevoegd Woensdag en vrijdag Hele dag Gele Vlinders Alle dagen Van 7.00-7.30 Rode Reigers Minder medewerkers op de groep/ afwijken van de beroepskracht-kindratio Op onderstaande tijden zijn er, in overeenstemming met de gestelde wettelijke eisen, minder pedagogisch medewerkers aanwezig. In de vroege ochtend en late middag zijn er naast minder pedagogisch medewerkers ook minder kinderen aanwezig in de groep waardoor de ratio niet afwijkt. Buiten deze tijden wijken wij niet af van de beroepskracht-kindratio. Rode Reigers Ochtend Lunch Middag Maandag 8:00-8.30 13:00-15.00 17.00-17.30 Dinsdag 8:00-8.30 13:00-15.00 17.00-17.30 Woensdag 8:00-8.30 13:00-14:30 16:30-17:15 Donderdag 8:00-8.30 13:00-15.00 17.00-17.30 Vrijdag 8:00-8.30 13:00-14:30 16:30-17:15 De Gele Vlinders Ochtend Lunch Middag Maandag 8:00-8.30 13:00-14:30 17.00-17.30 Dinsdag 8.30-9.00 12.30-13.15/13.15-14.00/14.15-15.00 17.00-17.30 Woensdag 8:00-8.30 13:00-14:30 17.00-17.30 Donderdag 8:00-8.30 13:00-14:30 17.00-17.30 Vrijdag 8:00-8.30 13:00-14:30 17.00-17.30 Oudercommissie De oudercommissie heeft een paar keer per jaar overleg met de clustermanager. Zij vertegenwoordigen alle ouders van de locatie en praten mee over allerlei locatie gebonden aangelegenheden. Hun adviezen worden zeer gewaardeerd en ter harte genomen. Ouders die belangstelling hebben voor de oudercommissie, kunnen contact opnemen met de clustermanager Desiree de Jong. De notulen hangen in de hal van Toermalijn, ter inzage. De oudercommissie is ook bereikbaar voor vragen, opmerkingen of suggesties via oc.toermalijn.junis@gmail.com 5

Cliëntenraad Bij Junis Kinderopvang is een Cliëntenraad actief. Hierin worden allerlei zaken op organisatieniveau besproken die direct of indirect van invloed zijn op de algemene kwaliteit van Junis Kinderopvang. Het gaat dan bijvoorbeeld over het strategisch en pedagogisch beleid of over veiligheid, gezondheid en hygiëne. Ouders die een bijdrage willen leveren als lid van de Cliëntenraad kunnen contact opnemen met één van de leden van de Cliëntenraad. 6