SCHOOLGIDS 2015-2016 PRAEDINIUS GYMNASIUM

SCHOOLGIDS 2015-2016 PRAEDINIUS GYMNASIUM oktober 2015 Turfsingel 82 9711 VX Groningen 050-3120559 www.praedinius.nl 1

INHOUDSOPGAVE 1 ADRESSEN... 3 2 ALGEMENE INFORMATIE... 9 2.1 Karakterisering van het Praedinius Gymnasium... 9 2.2 Curriculum... 9 2.3 Schoolorganisatie... 11 2.4 Begeleiding... 12 2.5 Bijzondere activiteiten... 14 2.6 Technasium... 15 2.7 Rekentoets... 15 2.8 Leerlingactiviteiten... 16 2.9 Samenwerking... 16 3 MEDEDELINGEN OVER HET SCHOOLJAAR 2015-2016... 17 3.1 Vakantieregeling en dagen waarop leerlingen vrij zijn 2015-2016... 17 3.2 Schooltijden... 18 3.3 Lessentabel... 19 Onderbouwtabellen... 21 Bovenbouwtabellen... 21 4 TOETSING EN BEVORDERINGSNORMEN... 21 5 SCHOOLREGELS... 21 6 DIVERSEN... 22 6.1 Leerlinggegevens... 22 6.2 Vertrouwenspersoon, schoolarts... 22 6.3 Verantwoordelijkheid van de school bij buitenschoolse activiteiten... 22 6.4 Klachtenregeling... 22 6.5 Vraagbaak... 22 7 VOORZIENINGEN EN KOSTEN... 24 7.1 Boekenfonds en leermiddelen... 24 7.2 Ongevallenverzekering... 24 7.3 Schoolverenigingen en schoolkrant... 24 7.4 Muziekkelder... 25 7.5 Stichting Praediniusfonds... 25 7.6 Oudervereniging en ouderraad... 25 7.7 Ouderraadbijdrage... 25 7.8 Activiteiten en excursies... 26 7.9 Mediatheek... 26 7.10 Schoolfotograaf... 27 7.11 Schoolpas... 27 7.12 Garderobekastjes... 27 7.13 Fietsenstalling... 27 7.14 Kantine... 28 7.15 Fietsen van en naar de gymnastieklessen... 28 7.16 Overzicht ouderbijdrage... 28 7.17 Tegemoetkomingsregelingen... 29 8 KORTE HISTORIE VAN DE SCHOOL... 30 2

1 ADRESSEN SCHOOLGEBOUWEN Turfsingel 82, 9711 VX, Groningen 050-3120559 Kruitlaan 11, 9711 TW, Groningen 050-3120559 Faxnummer 050-3187853 E-mailadres info@praedinius.nl http://www.praedinius.nl twitter @praedinius.nl POSTADRES Postbus 278, 9700 AG, Groningen Telefoonnummer absentenmelding 050-5886400 Financiële administratie 050-5886408 Bevoegd gezag: STICHTING OPENBAAR ONDERWIJS GROEP GRONINGEN www.o2g2.nl info@o2g2.nl bezoekadres: Leonard Springerlaan 39, 9727 KB Groningen 050-3688800 postadres: Postbus 744, 9700 AS Groningen WETHOUDER VAN ONDERWIJS Stadhuis, Grote Markt 1, 9712 HN Groningen INSPECTIE VAN HET ONDERWIJS: info@owinsp.nl www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis) OUDERRAAD EN OUDERVERENIGING tot ALV in oktober 2015: leden: mw. E.W. Wijffels-Zondag dhr. C.J. Siderius mw. B. Oud (secretaris) dhr. R. Snel mw. D.S. van de Waard-Bakker mw. B.C. Brummer-Matthijsse mw. E. Waanders dhr. E.W. Hoving mw. J. van Nieuwkerk namens school: dhr. drs. M.H.C. van Daal (rector) mw. G. Oosting (docent) 3

MEDEZEGGENSCHAPSRAAD: namens ouders: mw. E.F. de Jong mw. J.C. van Nieuwkerk dhr. R.G. Oud namens medewerkers: dhr. E. Everaars mw. drs. A. de Jong mw. K.G. Thie dhr. drs. J. Offereins mw. J. Hamersma mw. M. A. Hazenberg e.everaars@praedinius.nl a.d.jong@praedinius.nl k.thie@praedinius.nl h.offereins@praedinius.nl j.hamersma@praedinius.nl m.hazenberg@praedinius.nl namens leerlingen: Marlinde Schoonbeek Annelin Iwema Koen Huberts SCHOOLORGANISATIE: rector dhr. drs. M.H.C. van Daal m.v.daal@praedinius.nl 050-3120559 conrectoren mw. L.F. Vos l.vos@praedinius.nl 06-20091302 dhr. dr. M.T. de Vroome m.d.vroome@praedinius.nl 06-44616483 dhr. drs. V.R. Bekkering v.bekkering@praedinius.nl 06-33639803 schoolleidingondersteuning financiën mw. drs. P.A.W. Vos-Staal p.vos@praedinius.nl 06-83239960 coördinatoren klas 1 & 2 mw. C.Coppes c.coppes@praedinius.nl klas 3 & 4 mw. drs. L.J.M. Smeur l.smeur@praedinius.nl 050-8509602 klas 5 & 6 mw. drs. P.S. Gombert p.gombert@praedinius.nl 0596-573345 decanen dhr. drs. H. Boonstra h.boonstra@praedinius.nl 050-3120559 mw. G. Oosting g.oosting@praedinius.nl 050-3142133 mw. Ir. W. T. Reinalda-Mast w.reinalda@praedinius.nl schoolopleider mw.dr.ir. E.P.H. Zeggelink e.zeggelink@praedinius.nl beeldcoaches dhr. E. Everaars mw. drs. M.A. Havenga Annink 4

DOCENTEN: Aardrijkskunde dhr. drs. H. Boonstra dhr. drs. H. van Lubeck mw. drs. M. Koops dhr. J.J.Meijer dhr. J. Wessels ANW dhr. drs. V.R. Bekkering mw. dr. K.E. Gardiner h.boonstra@praedinius.nl h.v.lubeck@praedinius.nl m.koops@praedinius.nl j.meijer@praedinius.nl j.wessels@praedinius.nl v.bekkering@praedinius.nl k.gardiner@praedinius.nl Biologie dhr. M.J. Hoogeboom BAS BEd m.hoogeboom@praedinius.nl mw. M.M. Lukkien MSc m.lukkien@praedinius.nl dhr. M.Maggi m.maggi@praedinius.nl dhr. drs. M. Romeijn m.romeijn@praedinius.nl mw. drs. M. Suwijn m.suwijn@praedinius.nl Drama mw. drs. J. Holwerda mw. A. Ijedema mw. G. Visser Duits mw. F.A.H. Henssen mw. G. Oosting mw. drs. R. Ripke mw. L. de Weerd mw. drs. A. Wiersma Economie dhr. drs. L. Erkelens dhr. drs. R. Grit Engels dhr. drs. F.E. van Broekhoven mw. J. van Dijk mw. F.A.H. Henssen mw. A. Smit MA mw. Y.S. Tieleman MA mw. F. Wolthuis Filosofie mw. dr. K.E. Gardiner dhr. drs. V.R. Bekkering j.holwerda@praedinius.nl a.ijedema@praedinius.nl g.visser@praedinius.nl a.henssen@praedinius.nl g.oosting@praedinius.nl r.ripke@praedinius.nl l.d.weerd@praedinius.nl a.wiersma@praedinius.nl l.erkelens@praedinius.nl r.grit@praedinius.nl f.v.broekhoven@praedinius.nl j.v.dijk@praedinius.nl a.henssen@praedinius.nl a.smit@praedinius.nl y.tieleman@praedinius.nl f.wolthuis@praedinius.nl k.gardiner@praedinius.nl v.bekkering@praedinius.nl 5

Frans mw. C. Arlman mw. drs. Y. Frankema dhr. W. Offringa mw. drs. J. Oskam Geschiedenis mw. drs. G.A. Berends dhr. M. Droog dhr. drs. E.J. Heslinga dhr. W.P. Houkes mw. drs. A. de Jong Klassieke talen dhr. drs. M.H.C. van Daal mw. drs. W.F. Engels mw. drs. P.S. Gombert mw. drs. M.A. Havenga-Annink mw. drs. M. Hazelhoff mw. drs. H. Huyts-Bol dhr. drs. J. Offereins dhr. dr. R.F. Regtuit mw. A.P. Romeijnders-Vos MA mw. drs. L.J.M. Smeur Lichamelijke opvoeding dhr. E. Everaars mw. J.M. Hamersma mw. M. Kanbier mw. L.F. Vos Muziek mw. J.F. Elout-Roesink dhr. W.J. Gombert Natuur-/Scheikunde dhr. drs. J. de Bruijn dhr. dr. M. Cioffi dhr. drs. P.A. Kamminga mw. ir. W.T. Reinalda - Mast dhr. dr. F. Schoonbeek mw. drs. H.K.E. Stadermann dhr. ir. J. A. van der Veen dhr. dr. M.T. de Vroome Nederlands mw. C. Coppes mw. drs. A. Coumou dhr. F.J. Dijkstra MA mw. drs. J. Holwerda c.arlman@praedinius.nl y.frankema@praedinius.nl w.offringa@praedinius.nl j.oskam@praedinius.nl g.berends@praedinius.nl m.droog@praedinius.nl e.heslinga@praedinius.nl w.houkes@praedinius.nl a.d.jong@praedinius.nl m.v.daal@praedinius.nl w.engels@praedinius.nl p.gombert@praedinius.nl m.havenga@praedinius.nl m.hazelhoff@praedinius.nl r.huyts@praedinius.nl h.offereins@praedinius.nl r.regtuit@praedinius.nl a.romeijnders@praedinius.nl l.smeur@praedinius.nl e.everaars@praedinius.nl j.hamersma@praedinius.nl m.kanbier@praedinius.nl l.vos@praedinius.nl j.elout@praedinius.nl w.gombert@praedinius.nl j.d.bruijn@praedinius.nl m.cioffi@praedinius.nl p.kamminga@praedinius.nl w.reinalda@praedinius.nl f.schoonbeek@praedinius.nl k.stadermann@praedinius.nl h.vd.veen@praedinius.nl m.d.vroome@praedinius.nl c.coppes@praedinius.nl l.coumou@praedinius.nl f.dijkstra@praedinius.nl j.holwerda@praedinius.nl 6

mw. G.H.J. Leuning mw. drs. M.A. Muilwijk mw. drs. J. Ooms mw. drs. A.M. van Oord i.leuning@praedinius.nl m.muilwijk@praedinius.nl h.ooms@praedinius.nl a.v.oord@praedinius.nl Onderzoek en ontwerpen (technasium) Technator bovenbouw: mw. ir. W.T. Reinalda Mast w.reinalda@praedinius.nl Technator onderbouw: dhr. drs. M. Romeijn m.romeijn@praedinius.nl docenten: dhr. B. Bramsleven b.bramsleven@praedinius.nl mw. drs. I. Buurke i.buurke@praedinius.nl dhr. E. Everaars e.everaars@praedinius.nl dhr. M.J. Hoogeboom BAS Bed m.hoogeboom@praedinius.nl mw. A. Keizer Med a.keizer@praedinius.nl mw. drs. M. Koops m.koops@praedinius.nl mw. M.M Lukkien MSc m.lukkien@praedinius.nl mw. drs. A. M. van Oord m.v.oord@praedinius.nl mw. ir. W.T. Reinalda Mast w.reinalda@praedinius.nl dhr. drs. M. Romeijn m.romeijn@praedinius.nl dhr. ir. T.J. Septer t.septer@praedinius.nl dhr. R. Smit r.smit@praedinius.nl mw. drs. M. Suwijn m.suwijn@praedinius.nl Rekenen mw. K.G. Thie (rekencoördinator) k.thie@praedinius.nl dhr. drs. R. Grit r.grit@praedinius.nl dhr. drs. ir. J.C. Kooij j.kooij@praedinius.nl mw. M. Roorda m.roorda@praedinius.nl Tekenen en Beeldende Vorming mw. drs. I.M. Buurke mw. A.M. Dijkstra MA dhr. G. Hoogeveen dhr. R. Smit Wiskunde dhr. dr. M. Cioffi mw. A. Keizer dhr. F.A.M. van Kessel dhr.drs.ir. J.C. Kooij dhr. F. Lefeber mw. M. Roorda dhr.ir. T.J. Septer mw. M. Soeten MSc dhr. dr. C.M. van der Straaten mw. K.G. Thie mw.dr.ir. E.P.H. Zeggelink i.buurke@praedinius.nl a.dijkstra@praedinius.nl g.hoogeveen@praedinius.nl r.smit@praedinius.nl m.cioffi@praedinius.nl a.keizer@praedinius.nl e.v.kessel@praedinius.nl j.kooij@praedinius.nl l.lefeber@praedinius.nl m.roorda@praedinius.nl t.septer@praedinius.nl m.soeten@praedinius.nl k.vd.straaten@praedinius.nl k.thie@praedinius.nl e.zeggelink@praedinius.nl 7

MEDEWERKERS: Administratie mw. M.A. Hazenberg mw. A. Wind mw. T.C.A. Richelle-vd Werff Conciërges dhr. F. Faber dhr. H. Veldman dhr. H.L. van der Wal Mediatheek mw. S. Kleine dhr. J.R. Arnolli m.hazenberg@praedinius.nl a.wind@praedinius.nl k.richelle@praedinius.nl f.faber@praedinius.nl h.veldman@praedinius.nl h.vd.wal@praedinius.nl s.kleine@praedinius.nl j.arnolli@praedinius.nl Orthopedagoog mw. drs. D.H.A.M. Melis-Dankers d.melis@praedinius.nl Intern begeleidings- en adviesteam (zorgteam) mw. drs. D.H.A.M. Melis-Dankers d.melis@praedinius.nl mw. M. de Ruiter m.d.ruiter@praedinius.nl mw. drs. M. Hazelhoff m.hazelhoff@praedinius.nl FZ dhr. A.Bremer Meldkamer dhr. J. Kleve Roostermaker dhr. A. Bremer mw. J.M. Mensenkamp Systeembeheer dhr. K.W. Slootweg dhr. I. Kremer dhr. G.M. Hülshoff a.bremer@praedinius.nl j.kleve@praedinius.nl a.bremer@praedinius.nl j.mensenkamp@praedinius.nl k.slootweg@praedinius.nl i.kremer@praedinius.nl m.hulshoff@praedinius.nl Technisch Onderwijs Assistenten mw. G.A. Janse g.janse@praedinius.nl dhr. M.J. Mug m.mug@praedinius.nl mw. C.J. Mulder c.mulder@praedinius.nl mw. H. Wierenga h.wierenga@praedinius.nl dhr. R. Djoegan r.djoegan@praedinius.nl Technasium ondersteuning dhr. H.L. van der Wal h.vd.wal@praedinius.nl 8

Waar in deze schoolgids hij of hem staat vermeld, kan in voorkomende gevallen ook zij of haar worden gelezen; hetzelfde geldt voor leerling of ouder(s) : dit kan ook leerlinge of verzorger(s) zijn. 2 ALGEMENE INFORMATIE 2.1 Karakterisering van het Praedinius Gymnasium Het Praedinius Gymnasium is een school voor openbaar onderwijs. Zij draagt het openbare karakter actief uit: iemands levensovertuiging speelt geen rol bij de toelating. Het is juist goed wanneer leerlingen met verschillende levensovertuigingen met elkaar in contact komen en met elkaar leren en werken. We verwachten van de leerlingen dat ze respect hebben voor anderen en hun overtuigingen. Het Praedinius Gymnasium stelt zich ten doel aan zoveel mogelijk leerlingen die over voldoende capaciteiten en belangstelling beschikken een brede gymnasiale opleiding te bieden, waarin sprake is van een goede balans tussen de cultuur- en de natuurwetenschappen. Voor toelating is een vwo-advies nodig. Het Praedinius Gymnasium leidt de leerlingen op tot kritische en zelfstandig denkende burgers. Daarbij stelt de school zich ten doel om de leerlingen bewust te maken van de culturele en historische achtergrond van de huidige samenleving. Vanuit die achtergrond krijgen gebeurtenissen in het heden zin en betekenis. De school speelt een actieve rol in cultuuroverdracht, -behoud, - kritiek en -vernieuwing. Het Praedinius Gymnasium is een leerlinggerichte school. De verhoudingen tussen leerlingen en personeel (schoolleiding, docenten, OOP) zijn laagdrempelig. Leerlingen uit verschillende milieus voelen zich bij ons op school thuis; eigen initiatief wordt zoveel mogelijk ondersteund. Er is veel aandacht voor leerlingparticipatie en -verenigingen. De leerling moet behalve een gedegen opleiding zeker ook een leuke schooltijd hebben. Een uitgebreide beschrijving van de missie van de school staat op onze website: www.praedinius.nl. 2.2 Curriculum Het Praedinius is een gymnasium. Dit betekent dat, naast de voor het vwo verplichte vakken, de klassieke talen Latijn en Grieks worden gegeven. Klas 1, 2 en 3 vormen de onderbouw, klas 4, 5 en 6 de bovenbouw. Al in de brugklas wordt het onderwijs op gymnasiaal niveau aangeboden. Aan het einde van het tweede jaar brengt de school een advies uit met betrekking tot de verdere schoolloopbaan. Tot en met klas 3 volgen alle leerlingen hetzelfde programma, waarin beide klassieke talen verplicht zijn. In klas 4 kunnen de leerlingen kiezen uit drie stromen, waaronder de technasiumstroom en in klas 5 en 6 uit één van de vier verplichte profielen. In elk profiel is één van de klassieke talen verplicht. De keuzes die gemaakt zijn voor de invulling van de vakken in het algemene deel, de profielvakken en de vakken in de vrije ruimte hebben mede tot doel het gymnasiale karakter te garanderen. Zo is in klas 4 filosofie een verplicht vak. 9

Leerlingen die duidelijk meer aan kunnen en aan willen dan het reguliere gymnasiumprogramma, kunnen zich vanaf de kerstvakantie in de brugklas verbreden. Het verbredingsproject houdt in dat leerlingen tijdens bepaalde lessen, of: in plaats van die lessen, mogen werken aan een door henzelf gekozen onderwerp. Om voor verbreding in aanmerking te komen worden leerlingen in de brugklas geselecteerd op drie factoren: intelligentie, creativiteit en motivatie. Binnen het curriculum bestaat voor de onderbouwklassen een keuzeprogramma van (vakoverstijgende) projecten en voor de bovenbouwklassen een keuzeprogramma van bijzondere cursussen en projecten. Deze keuzeprogramma s worden uitgevoerd in de zogenaamde PG+-uren, die een wezenlijk onderdeel van het onderwijsprogramma vormen. Maatschappelijke stage (MaS) In klas 1 en 2 doen alle leerlingen verplicht een maatschappelijke stage van resp. 7 en 8 uren per jaar. De maatschappelijke stage houdt in dat jongeren vrijwilligerswerk doen tijdens hun middelbare schoolperiode. Dat is goed voor anderen en voor hun persoonlijke ontwikkeling. Zij leren hiervan bijvoorbeeld dat goed burgerschap belangrijk is. De maatschappelijke stage kan op diverse manieren worden ingevuld. Leerlingen kunnen geld inzamelen voor een goed doel of zich binnen school inzetten door bijvoorbeeld bijles te geven aan medeleerlingen. Onder de maatschappelijke stage valt ook het doen van vrijwilligerswerk buiten school. Dit vindt vooral plaats in de non-profitsector: bij een vrijwilligersorganisatie, vereniging, instelling of maatschappelijke organisatie. Bedrijven kunnen soms een rol spelen; te denken valt aan maatschappelijk betrokken ondernemen. De verplichte MaS-uren worden dus verdeeld over de eerste twee leerjaren: klas 1: Doe-iets-voor-een-anderdag klas 2: De actie Het goede doel De MaS is een verplicht onderdeel van het schooljaar. Iedereen moet dus de MaS volledig hebben afgerond om over te kunnen naar het volgende leerjaar. Opzet MaS klas 3 t/m 6 Wij willen leerlingen de gelegenheid bieden hun MaS voort te zetten om een aantekening hiervan op hun testimonium te verkrijgen, mits minimaal 30 uren MaS zijn verricht. Wij kunnen ons namelijk voorstellen dat het bijvoorbeeld bij studies met een numerus fixus tot aanbeveling strekt. Uitgangspunt is dat de leerling zelf het portfolio hiervan beheert. De school verschaft formulieren die, voorzien van de benodigde handtekeningen, de MaS-uren zullen zekeren. Aan het eind van ieder schooljaar worden deze met een paraaf van de MaS-coördinator bezegeld. De registratie hiervan zal plaatsvinden in magister. Aan het eind van de 10

schoolcarrière wordt deze bijzondere MaS afgesloten met een handtekening van de rector. Ieder jaar voordat de leerling aan de betreffende MaS begint, dient hij of zij een Mas-plan aan de MaS-coördinatoren voor te leggen met een duidelijke omschrijving van de werkplek en de werkzaamheden opdat deze coördinatoren het plan kunnen beoordelen aan de hand van de uitgangspunten van de MaS. Hierbij hoort ook het contract dat de opdrachtgever afsluit met de leerling, voorzien van een handtekening van de leerling, de ouders/verzorgers van de leerling, de opdrachtgever en de behandelende MaS-coördinator. Natuurlijk schrijft de leerling ieder jaar ook een MaS-evaluatie met daarin genoemd het aantal gemaakte uren. Deze evaluatie moet door de opdrachtgever met een handtekening zijn goedgekeurd. Pas dan volgt de paraaf van de betreffende MaS-coördinator voor de uitgevoerde Mas van dat jaar. De ondertekende documenten moeten door de leerling in zijn of haar portfolio beheerd worden. Mocht er sprake zijn van het geven van hulplessen aan leerlingen van de school, dan zal de mentor van de hulpvragende leerling deze MaS op afstand begeleiden: er dient tweewekelijks gerapporteerd te worden over de voortgang door zowel de MaS-leerling als de hulpvragende leerling. Uiteraard vindt deze MaS buiten schooltijd plaats. Schoolactiviteiten die sowieso plaatsvinden, worden niet tot een MaS gerekend, bijvoorbeeld participeren bij open avonden. Miranda Koops Alice van Oord MaS-coördinatoren Praedinius Gymnasium e-mailadres: mas@praedinius.nl Mocht u als ouder actief betrokken zijn bij een vereniging of organisatie en hulp kunnen gebruiken van leerlingen, dan willen we dat graag van u horen. U kunt ons dan een mail sturen. Wilt u meer informatie over de MaS, dan kunt u de volgende websites bezoeken: www.maatschappelijkestage.nl www.vrijwilligersgroningen.nl 2.3 Schoolorganisatie Het Praedinius Gymnasium valt onder het bevoegd gezag van de Stichting Openbaar Onderwijs Groep Groningen. De dagelijkse leiding berust bij de schoolleiding. Deze bestaat uit de rector en drie conrectoren. De drie jaarcoördinatoren zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken in hun jaarlagen. Alle geledingen van de school zijn vertegenwoordigd in de medezeggenschapsraad, kortweg de MR. Zo kunnen leerlingen, ouders, docenten en onderwijsondersteunend personeel hun stem laten horen wanneer belangrijke beslissingen moeten worden genomen die de hele school aangaan. Momenteel zitten er op de school ca. 950 leerlingen. Het onderwijs wordt verzorgd door ca. 85 docenten, terwijl het onderwijs ondersteunend personeel uit 20 personen bestaat. 11

Het Praedinius Gymnasium is gevestigd in twee gebouwen, één aan de Turfsingel 82 en één aan de Kruitlaan 11. Omdat beide gebouwen aan weerszijden van de Stadsschouwburg liggen, worden ze als een functionele eenheid gezien. Het Praedinius Gymnasium is een school met een sterke regiofunctie (ca. 50% van de leerlingen komt van buiten de gemeente Groningen). De school begint om 8.30 uur. In klas 1 t/m 3 eindigen de lessen uiterlijk om 15.20 uur; in klas 4 t/m 6 duren de lessen soms tot 16.30 uur. De school streeft ernaar goede contacten met de ouders te onderhouden. Dit geschiedt via de ouderraad en de medezeggenschapsraad (organen die beide een belangrijke inbreng in de beleidsvorming hebben) en via de contacten met ouders op spreekuren, klassenouderavonden en algemene ouderavonden. Actuele informatie over schoolzaken gedurende het cursusjaar wordt gepubliceerd op de website (www.praedinius.nl). In sommige gevallen worden ouders per brief of mail geïnformeerd. 2.4 Begeleiding Veel mensen leveren een bijdrage om ervoor te zorgen dat de leerlingen zich zo snel mogelijk thuis voelen in de school. Elke klas heeft een docent die speciaal voor de begeleiding verantwoordelijk is: de mentor. Om geregeld contact tussen mentor en klas mogelijk te maken is een apart mentoruur in het rooster opgenomen. In dit uur worden in klas 1, 2 en 3 allerlei groepsprocessen besproken en - zo nodig - bijgestuurd, verschillende klassenactiviteiten (feestjes, excursies, projecten enz.) voorbereid, individuele gesprekken met leerlingen gevoerd en wordt gekeken naar individuele studieresultaten. In klas 1 wordt gewerkt aan studievaardigheden aan de hand van de methode Tumult. Leerlingen die daar behoefte aan hebben, kunnen extra begeleiding krijgen in de vorm van hulplessen of huiswerkbegeleiding. Een aantal malen per jaar wordt aan leerlingen die daarvoor in aanmerking komen een training gegeven in het omgaan met faalangst en het verbeteren van hun sociale vaardigheden. Indien nodig wordt instructie geregeld voor het leren hanteren van woordbeeldproblemen. In bijzondere gevallen kan de aan de school verbonden orthopedagoge geraadpleegd worden. De toenemende zelfstandigheid van leerlingen in de bovenbouw vereist specifieke begeleiding. De mentoren van klas 4, 5 en 6 houden zich met name hiermee bezig. De manier waarop het onderwijs in ons land is opgezet, zorgt ervoor dat leerlingen een keuze moeten maken uit een groot aantal vakken. Deze keuze is bepalend voor hun verdere (school-)loopbaan. Op onze school moeten de leerlingen in de derde en vierde klas stapsgewijs een profielkeuze maken. Die keuze is vaak moeilijk. Als dan ook nog gekozen moet worden voor een studie die of een beroep dat nog jaren in het verschiet ligt, wordt het helemaal moeilijk. Om onze leerlingen te helpen bij die keuze is vanaf klas 3 het decanaat actief. Samen met de jaarcoördinatoren zorgt het decanaat voor advies en voorlichting op het gebied van studie- en beroepskeuze. De school is gecertificeerd als begaafdheidsprofielschool en richt zich in haar begeleiding ook op de opvang van hoogbegaafde leerlingen. 12

Passend Onderwijs en het Praedinius Op 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs in werking getreden. Uitgangspunt is: Regulier als het kan, speciaal waar dat nodig is. Schoolbesturen zijn er gezamenlijk verantwoordelijk voor om voor alle leerlingen een passende onderwijsplek te realiseren. Om dit te kunnen doen, zijn schoolbesturen aangesloten bij samenwerkingsverbanden. O2G2, het bestuur van het Praedinius Gymnasium, maakt voor de VO-scholen deel uit van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO 20.01 (www.passendonderwijsgroningen.nl/swv-vo20-01). Binnen het samenwerkingsverband worden afspraken gemaakt over de extra ondersteuning voor leerlingen die daarvoor in aanmerking lijken te komen. De individuele scholen zijn verantwoordelijk voor een goede basisondersteuning voor hun leerlingen. In het Schoolondersteuningprofiel staat welke basisondersteuning en aanvullende begeleiding wij onze leerlingen bieden. Het Schoolondersteuningsprofiel wordt door de MR vastgesteld en is te vinden op de website van de school. Tezamen met de andere VO-scholen van O2G2 is het Praedinius Gymnasium verantwoordelijk voor een passende plaatsing van iedere leerling die zich aanmeldt en die toelaatbaar is. Alle VO-scholen in de stad Groningen hanteren daartoe de plaatsingswijzer. Voor informatie over passend onderwijs op het Praedinius Gymnasium kunt u contact opnemen met dhr. Vincent Bekkering (v.bekkering@praedinius.nl; conrector klas 5-6). Vragen over de toelating van nieuwe leerlingen kunt u stellen aan mw. Lynette Vos (l.vos@praedinius.nl; conrector klas 1-2). Intern begeleidings- en advies team (IBAT) In enkele gevallen komt het voor dat leerlingen geholpen moeten worden omdat zij niet goed kunnen functioneren op school ten gevolge van sociaal-emotionele problemen. De coördinator/mentor kan dan een beroep doen op het IBAT, bestaande uit de orthopedagoog, de zorgcoördinator en externe functionarissen, namelijk de leerplichtambtenaar, de schoolarts, de schoolmaatschappelijk werker en een medewerker van Jonx (GGZ-instelling voor jeugd). Het IBAT brengt op basis van deskundigheid een advies uit aan de coördinator/mentor. Het IBAT komt één keer in de zes weken bij elkaar. Signaalgever in Zorg voor Jeugd Groningen Onze school is aangesloten op het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd Groningen. Dit is een digitaal systeem dat de samenwerking vergemakkelijkt tussen organisaties die met kinderen en jongeren van 0-23 jaar werken. Professionals kunnen via een signaal hun zorg over een jeugdige en/of zijn omgeving aangeven bij betrokken instanties. Als er meerdere instellingen betrokken zijn bij een jeugdige, start de coördinatie van zorg. Het systeem wijst hiervoor één organisatie aan, de GGD of Bureau Jeugdzorg. De coördinator van één van deze organisaties gaat de hulpverlening coördineren en afstemmen met alle betrokkenen. Op onze school kan een aantal personen een signaal afgeven bij Zorg voor Jeugd Groningen. Zo n signaal geven zij alleen af, nadat leerling en/of ouders 13

zijn ingelicht, tenzij dit echt niet kan. Bij het afgeven van een signaal wordt geen inhoudelijke informatie geregistreerd. Er wordt alleen in het systeem opgenomen dat er zorgen zijn over een leerling. Er is geen sprake van dossiervorming. Het signaleringssysteem Zorg voor Jeugd Groningen is beschikbaar gesteld door de Groninger gemeenten en de provincie Groningen. Gemeenten hebben vanuit de Wet maatschappelijke ondersteuning en de Wet op jeugdzorg de taak om problemen bij jeugdigen vroegtijdig te signaleren en coördinatie van de zorg te organiseren. Op www.zorgvoorjeugd.nu vindt u meer informatie over Zorg voor Jeugd Groningen. Peermediation Bij peermediation bemiddelen leerlingen in een conflict tussen medeleerlingen. Deze vorm van leerlingbegeleiding is ontstaan vanuit de opvatting dat de school meer is dan een leerinstituut en als deel van de maatschappij ook bepaalde vaardigheden moet aanreiken. Bovendien blijkt in de praktijk dat leerlingen vertrouwen hebben in leeftijdsgenoten en soms gemakkelijker met peermediators praten dan met bijvoorbeeld de mentor. De peermediators komen meestal uit klas 3 of hoger. Zij krijgen een speciale training en worden begeleid door een docent. De peermediators worden aan een brugklas verbonden. Leerplicht Als een leerling ernstig spijbelt of herhaaldelijk te laat komt in de les, wordt hij verwezen naar het spreekuur van de leerplichtambtenaar. Zes keer per jaar houdt de leerplichtambtenaar (van Groningen stad) een spreekuur op onze school. Dan wordt besproken wat de redenen zijn van het spijbelen of het te laat komen. Ook is het mogelijk dat u en uw kind worden uitgenodigd bij de leerplichtambtenaar (van uw woonplaats) op kantoor. Ouders krijgen bericht als hun kind voor een van beide spreekuren wordt uitgenodigd. Bij een uitnodiging voor het spreekuur van de leerplichtambtenaar op school, wordt alleen de leerling verwacht, bij het spreekuur op kantoor wordt de leerling met de ouders verwacht. Frequent verzuim en frequent te laat komen worden doorgegeven aan het digitaal verzuimloket (http://www.ib-groep.nl/zakelijk/verzuimloket). Rebound Om allerlei redenen kan een leerling tijdelijk niet in staat zijn om gewoon naar school te gaan. Rebound, een voorziening van het Samenwerkingsverband PaOn VO20.01 beschikt over de faciliteiten om zo n leerling te helpen. Onze school kan leerlingen tijdelijk verwijzen naar Rebound. 2.5 Bijzondere activiteiten De school kent in alle leerjaren een aantal (vaak buitenschoolse) culturele activiteiten en excursies. In klas 5 krijgt de klassieke vorming een extra verdieping door de Rome- of Griekenlandreis, waarin wij onder meer de 14

onderdelen van de Europese cultuurgeschiedenis, die bij verschillende vakken ter sprake zijn gekomen, proberen te integreren. Ook aan de sociaal-emotionele vorming wordt aandacht besteed en wel in de vorm van gerichte projecten. 2.6 Technasium Onze school heeft in juli 2004 samen met vier andere scholen een convenant getekend, waarmee de scholen een inspanningsverplichting zijn aangegaan om in vijf jaar een technasiumstroom te realiseren. Het doel van het technasium is leerlingen de mogelijkheid te geven om naast hun normale gymnasiumcurriculum extra aandacht aan de B-vakken en techniek te besteden en daarmee de keuze voor een vervolgstudie of beroepsopleiding in die richting te stimuleren. De verbinding tussen theorie en praktijk is een belangrijk uitgangspunt. Kenmerkend voor de technasiumstroom is het verplichte vak Ontwerpen & Onderzoeken. Dit vak wordt met een schoolexamen afgesloten. 2.7 Rekenexamen Sinds 2013 is het vak rekenen in een aantal jaarlagen opgenomen in het curriculum ter voorbereiding op het rekenexamen op 3F-niveau. De leerlingen die in 2016 eindexamen, doen hebben in klas 5 het rekenexamen afgelegd. Het behaalde cijfer komt op een bijlage behorende bij de cijferlijst en telt mee in de slaag-/zakregeling. Vanaf het schooljaar 2015-2016 wordt rekenen onderdeel van de kernvakkenregel; dat betekent dat leerlingen dan maximaal één vijf mogen hebben voor Nederlands, Engels, wiskunde (voor zover dat laatste vak in hun pakket zit) én de rekentoets waarbij de andere cijfers ten minste een zes moeten zijn. In het PTA van klas 5 en klas 6 wordt beschreven welke gelegenheden er zijn voor de leerlingen om het rekenexamen af te leggen. In het PTA klas 4 wordt beschreven op welke wijze er een rekentoets wordt afgenomen. De bevorderingsnormen klas 1 en 2 specificeren hoe het vak rekenen deel uitmaakt van het eindrapport. 15

2.8 Leerlingactiviteiten De leerlingen zijn georganiseerd in het leerlingenparlement. Het leerlingenparlement is een orgaan waarin vertegenwoordigers van de klassen en de leerlingverenigingen zitting hebben. Het leerlingenparlement behartigt de belangen van de leerlingen en geeft - gevraagd en ongevraagd - advies aan de schoolleiding en de medezeggenschapsraad. De vertegenwoordigers worden aan het begin van ieder schooljaar gekozen. De uit het leerlingenparlement gekozen leerlingenraad vormt het dagelijks bestuur, bereidt de algemene vergaderingen voor en onderhoudt de contacten met de schoolleiding. Naast het leerlingenparlement functioneren op school een aantal schoolverenigingen, zoals de FeCo Minerva (de feestcommissie ), Eloquentia (de toneelvereniging), Cicero (de debatvereniging) en Moermansk, een nieuwe vereniging die zich richt op de contacten met een gymnasium in onze zusterstad Moermansk. Muzikale leerlingen kunnen terecht bij Aulos (het schoolorkest) en de verschillende schoolbands. Er is een onder- en bovenbouw schaakteam en verder is er de schoolkrant Aegis die viermaal per jaar verschijnt. De jongste loot aan deze stam is de musicalvereniging Praesenteert, die twee jaar geleden werd opgericht. 2.9 Samenwerking internationaal In het schooljaar 2009-2010 heeft het schoolorkest Aulos een reis gemaakt naar Moermansk, zusterstad van de gemeente Groningen. Sindsdien zijn er contacten tussen het Praedinius en Gymnasium 1 in Moermansk. Verder is er een muzikale uitwisseling met het Johannes Althusius Gymnasium in Emden. Vanaf 2014-2015 zijn er contacten met het Graf Anton Gunther gymnasium in de stad Oldenburg en worden er voor klas 4 (vak Duits) uitwisselingen georganiseerd. 16

MEDEDELINGEN OVER HET SCHOOLJAAR 2015-2016 3.1 Vakantieregeling en dagen waarop leerlingen vrij zijn 2015-2016 Herfstvakantie 17 t/m 25 oktober 2015 Kerstvakantie 19 december 2015 t/m 3 januari 2016 Voorjaarsvakantie 27 februari t/m 6 maart 2016 Goede Vrijdag lesdag Paasvakantie 26 maart t/m 3 april 2016 Koningsdag en meivakantie 27 april t/m 8 mei 2016 Pinkstermaandag 16 mei 2015 Zomervakantie 16 juli t/m 28 augustus 2015 Organisatiedagen (leerlingen vrij) 18 augustus 2015 en 24 november 2015 Diploma-uitreiking 1 juli in de Nieuwe Kerk Promotie klassen 1 t/m 5 15 juli in de Nieuwe Kerk N.B. Voor extra verlof buiten de vakanties om is toestemming nodig van de schoolleiding. Ouders dienen schriftelijk via de email toestemming te vragen aan de jaarcoördinator van het betreffende leerjaar. Deze toestemming kan alleen verleend worden wegens: Religieuze feestdagen; De onmogelijkheid in schoolvakanties met vakantie te gaan; Andere gewichtige omstandigheden. Onder gewichtige omstandigheden wordt niet verstaan het een dag eerder vertrekken i.v.m. fileproblemen, huurtermijnen van vakantiewoningen, vluchttijden e.d. Ongeoorloofd verzuim moet door de schoolleiding gemeld worden aan het Bureau Leerplicht. De leerplichtambtenaar kan op grond van zijn bevoegdheid bij overtreding van de leerplichtwet proces-verbaal opmaken. 17

3.2 Schooltijden Lestijden maandag t/m vrijdag: 1e uur: 8.30-9.30 uur 2e uur: 9.30-10.30 uur pauze: 10.30 10.50 uur 3e uur: 10.50-11.50 uur 4e uur: 11.50-12.50 uur pauze: 12.50-13.20 uur 5e uur: 13.20 14.20 uur 6e uur: 14.20-15.20 uur pauze: 15.20-15.30 uur 7e uur: 15.30-16.30 uur Aan het begin van het schooljaar wordt voor klas 1, 2 en 3 een rooster voor de gecoördineerde proefwerken opgesteld. Dit is te vinden op de site. Het jaar is opgedeeld in vier perioden: Periode 1 ma 17 augustus 2015 t/m vr 16 oktober 2015 Periode 2 ma 26 oktober 2015 t/m vr 15 januari 2016 Periode 3 ma 18 januari 2016 t/m vr 25 maart 2016 Periode 4 ma 4 april 2016 tot einde schooljaar Voor elke periode wordt een apart rooster gemaakt. Men moet er dus rekening mee houden dat de lestijden per periode kunnen verschillen. Vrijdag het 6 e uur is het vaste uur voor inhaalproefwerken. Dit tijdstip moet door alle leerlingen vrijgehouden worden van buitenschoolse verplichtingen. Extra hulp of begeleiding wordt op maandag- t/m donderdagmiddag na het 5 e uur aangeboden. Van leerlingen die aan deze begeleiding meedoen, wordt gevraagd eventuele buitenschoolse verplichtingen af te zeggen, indien deze samenvallen met de geboden hulp. Voor de klassen 1 t/m 4 is in principe een mentoruur ingeroosterd: de leerlingen moeten de hiervoor in het rooster opgenomen uren vrijhouden. Op een aantal vergadermiddagen wordt gedurende het schooljaar met een veertigminutenrooster gewerkt. De lestijden zijn dan als volgt: 1e uur: 2e uur: 3e uur: 4e uur: 5e uur: 6e uur: 8.30 9.10 uur 9.10 9.50 uur pauze: 9.50 10.10 uur 10.10 10.50 uur 10.50-11.30 uur pauze: 11.30 12.00 uur 12.00 12.40 uur 12.40 13.20 uur 18

3.3 Lessentabel In de leerjaren 1,2 en 3 volgen alle leerlingen van dat leerjaar hetzelfde programma. In klas 2 en 3 kunnen leerlingen kiezen voor de technasiumstroom. Zij hebben dan het vak O&O in de tijd dat de andere leerlingen PG+ volgen. In de bovenbouw is de lessentabel afhankelijk van de stroom of het profiel dat de leerling gekozen heeft. In klas 4 zijn er drie stromen: een M(aatschappij)stroom, een N(atuurwetenschappelijke)stroom en een T(echnasium)stroom. De leerlingen leggen zich nog niet vast in een profiel, waardoor de keuzemogelijkheid voor de profielen in klas 5 en 6 groot blijft. In klas 5 en 6 kan men kiezen uit vier profielen: Cultuur en Maatschappij, Economie en Maatschappij, Natuur en Gezondheid en Natuur en Techniek. Deze laatste twee kun je ook volgen in de technasiumvariant (met het vak O&O). Al sinds enige jaren werken we met een perioderooster. Op de website www.roosterpg.nl zijn de roosters te zien. Onderbouwtabellen Klas 1 Klas 2 Klas 3 Nederlands 3 2 2 Latijn 2 2 2 Grieks 1 2 2,5 Frans 2,25 1,5 1,5 Duits 2,25 2,25 Engels 2 1,75 1,5 Geschiedenis 1,5 1,5 1,5 Aardrijkskunde 1,5 1,75 Aardrijkskunde/economie 2 Wiskunde* 2,5 2,25 2,75 Natuurkunde 2 Scheikunde 1,5 Natuur-/scheikunde 1,5 Biologie 2 1,75 Tekenen/kunstgeschiedenis 1,5 1 1 Muziek 1 1 Drama 1 1 Rekenen** 0,25 Lichamelijke oefening 2 1,75 1,75 Technasium (O&O) /pg+ *** 3 2/1,5 3/2,5 Mentoruur 1 1 1 *In klas 1 wordt binnen de wiskundelessen aandacht besteed aan het vak rekenen. **Voor rekenen wordt in het begin van het jaar een toets afgenomen. Het resultaat op de toets bepaalt of de leerling deelneemt aan de rekenlessen. ***In klas 1 maken alle leerlingen kennis met het technasium (O&O). Aan het einde van klas 1 kunnen leerlingen kiezen om in klas 2 verder te gaan met het technasium. Zij volgen dan het vak O&O in plaats van PG+. Aan het einde van klas 2 kunnen 19

deze leerlingen ervoor kiezen door te gaan met O&O in klas 3. Bovenbouwtabellen Klas 4 Klas 5 Klas 6 gemeenschappelijk deel Nederlands 2,5 2,5 2,25 Engels 2 2,25 1,75 Lichamelijke oefening 1,75 1,75 1 Algemene natuurwetenschappen 0,5 Maatschappijleer 1,5 Filosofie 1,5 Mentoruur 1 PG+* 1,5 1,5 Profielwerkstuk 1,5 profiel- en keuzedeel Latijn (+kcv) 3 3,75 3,25 Grieks (+kcv) 3 3,75 3,25 Frans 1,5 2,75 2,25 Duits 1,5 2,75 2,25 Wiskunde A 2,5 2,25 2,5 Wiskunde B 3 3 2,75 Wiskunde C 2,25 2,25 Wiskunde D 2,25 1,5 Economie 1,5 2,75 2,25 Aardrijkskunde 1,5 2,25 2,25 Geschiedenis 1,5 3,25 3 Filosofie 2,75 2,25 Tekenen/kunstgesch. 1,5 2,75 2,25 Natuurkunde 1,5 2,5 3 Onderzoek&Ontwerpen* 4 4 1,75 Scheikunde 1,5 2,5 2,25 Biologie 1,5 2,75 2,25 Rekenen** 0,25 *O&O wordt deels in PG+-tijd gevolgd. Leerlingen met O&O volgens dus geen apart PG+-programma. **Voor rekenen wordt in het begin van het jaar een toets afgenomen. Het resultaat op de toets bepaalt of de leerling deelneemt aan de rekenlessen. 20

4 TOETSING EN BEVORDERINGSNORMEN Een volledig overzicht van de regels met betrekking tot de toetsing en de overgang is voor klas 1, 2 en 3 te vinden in het 'Schoolreglement' en voor klas 4, 5 en 6 in het 'Programma voor Toetsing en Afsluiting'. Deze brochures worden op de website gepubliceerd. Aan de leerlingen van klas 4, 5 en 6 wordt het PTA ook uitgereikt. 5 SCHOOLREGELS In de karakterisering van het Praedinius Gymnasium staat: het Praedinius Gymnasium leidt de leerlingen op tot kritische en zelfstandig denkende burgers, d.w.z.: de uitspraken en oordelen van de leerlingen zijn gefundeerd en de leerlingen zijn bereid deze te verdedigen; de leerlingen staan open voor kritiek, ook op hun eigen standpunten en hun gedrag. Het Praedinius Gymnasium leert de leerlingen wat hun verantwoordelijkheden zijn en stimuleert ze daarnaar te handelen. Zij tonen respect voor anderen en hun opvattingen. Minachting en gebrek aan respect worden niet getolereerd. Het Praedinius Gymnasium benadrukt dat de leerling oog moet hebben voor zijn omgeving en dat hij daar zorgzaam mee omgaat. Dit zijn algemene uitgangspunten van waaruit we het gedrag van de leerlingen beoordelen en evalueren. Deze algemene uitgangspunten worden meer in detail uitgewerkt in het 'Schoolreglement', dat op de website te vinden is. Gedetailleerde regels zijn er op het gebied van absentie (geoorloofde en ongeoorloofde afwezigheid, te laat komen, verwijdering uit de les en verwijdering van school), op het gebied van zorg voor de omgeving en er zijn regels hoe te handelen in geval van brand. 21

6 DIVERSEN 6.1 Leerlinggegevens De gegevens van leerlingen en ouders zijn opgenomen in een geautomatiseerd gegevensbestand. Ten aanzien van het gebruik van dit bestand is het Gemeentelijk Privacy-reglement van de gemeente Groningen van kracht. Wijzigingen in de op school bekende gegevens van de leerlingen dienen zo spoedig mogelijk, bij voorkeur schriftelijk, doorgegeven te worden aan de leerlingadministratie. Als de leerling - om wat voor reden dan ook - van school gaat, moet dit altijd schriftelijk gemeld worden. De leerling krijgt een bewijs van uitschrijving dat bij de nieuwe school van de leerling ingeleverd moet worden. 6.2 Vertrouwenspersoon, schoolarts Voor leerlingen met persoonlijke problemen heeft onze school de volgende vertrouwenspersonen: mevrouw Oosting De school onderhoudt goede contacten met de schoolarts, die voor leerlingen met vragen, lichamelijke klachten en andere problemen bereikbaar is onder telefoonnummer 050-367 40 00. Nadere inlichtingen geeft mw. Oosting. Ook in geval van ongewenste intimiteiten kunnen leerlingen contact opnemen met de schoolarts. Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-1113111. 6.3 Verantwoordelijkheid van de school bij buitenschoolse activiteiten Veel, maar niet alle buitenschoolse activiteiten vallen onder de verantwoordelijkheid van de school. Wanneer een activiteit valt onder verantwoordelijkheid van de school betekent dit, dat de school alles zal doen om die activiteit naar behoren te laten plaatsvinden. Hierbij doet de school of doen de vertegenwoordigers van de school wat in redelijkheid verwacht mag worden. Het spreekt vanzelf dat leerlingen naar mate zij ouder worden ook zelf steeds meer verantwoordelijkheid kunnen dragen. 6.4 Klachtenregeling Voor het Praedinius Gymnasium geldt de klachtenregeling, zoals die door het bevoegd gezag is vastgesteld. Voor ouders die een klacht willen indienen, ligt een exemplaar van het reglement op school ter inzage. 6.5 Vraagbaak Wie vragen heeft over het onderwijs kan ze stellen aan 5010, een initiatief van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, via een gratis telefoonnummer: 0800-5010. De informatielijn is op werkdagen open van 10.00 22

tot 15.00 uur, vakanties uitgezonderd. Ook kan men informatie vinden op de website: www.50tien.nl. Deze site biedt bovendien de mogelijkheid om per e- mail vragen te stellen. 23

7 VOORZIENINGEN EN KOSTEN 7.1 Boekenfonds en leermiddelen Schoolboeken en les- en practicummateriaal worden gratis door de school aan de leerlingen beschikbaar gesteld. Nadere informatie omtrent het ophalen en inleveren van de boeken wordt via mail of de website of PG-tv verspreid. In principe mag je niet schrijven in de boeken. Voor boeken waar dit wel voor geldt wordt dit specifiek aangegeven op de boekenlijst die je aan het begin van het schooljaar krijgt uitgedeeld. Bij vermissing van een schoolboek dien je via school een vervangend boek aan te schaffen. Bij vragen of onduidelijkheden over schoolboeken, tussentijdse pakketwissel of schoolverlaten en andere zaken met betrekking tot boeken kunt u zich wenden tot de boekenfondscoördinator (boekenfonds@praedinius.nl). Woordenboeken, atlassen, rekenmachines e.d. worden niet door de school betaald. De leerlingen moeten deze middelen zelf aanschaffen. 7.2 Ongevallenverzekering Voor leerlingen heeft de school verschillende verzekeringen afgesloten: - De ongevallenverzekering; deze verzekering geldt van een uur voor schooltijd tot een uur na schooltijd (tenzij de reisduur langer is); - De schoolreisverzekering; deze verzekering geldt tijdens schoolexcursies en dekt ongevallen, bagage maar ook de kosten van reisonderbreking bij sterfgevallen van familieleden tot de tweede graad (N.B.: De verzekering geldt niet voor kosten van materiële schade met uitzondering van bril, gedragen kleding en meegebracht studiemateriaal); - De aansprakelijkheidsverzekering stagiaires; deze verzekering dekt kosten veroorzaakt aan de bedrijven waar leerlingen uit de 4 e klas maatschappelijke stage lopen. Bovengenoemde verzekeringen zijn ondergebracht bij Meeús en Bureau Verzekeringen van de gemeente Groningen. Voor vragen over de verschillende verzekeringen kunt u zich richten tot mw. P. Vos. 7.3 Schoolverenigingen en schoolkrant De schoolverenigingen organiseren verschillende activiteiten op o.a. muziek-, toneel- en filmgebied; er worden schoolfeesten georganiseerd en viermaal per jaar wordt de schoolkrant Aegis gepubliceerd. De schoolverenigingen zijn: - Minerva (FECO): de feestcommissie - Eloquentia (ELO): de toneelvereniging - Aulos: het schoolorkest - Aegis: de schoolkrant - Praesenteert: de musicalvereniging - Moermansk: een vereniging die zich richt op de banden tussen onze school en Gymnasium No. 1 in Moermansk (Rusland) - Cicero: de debatvereniging 24

- Schaken: er is geen officiële schaakvereniging, maar elk jaar wordt wel door een groep leerlingen deelgenomen aan landelijke schaakcompetities meerdere schoolbands 7.4 Muziekkelder Naast het schoolorkest Aulos zijn er meerdere schoolbands, die zich vooral richten op de popmuziek. Ten behoeve van deze bands is in het gebouw aan de Turfsingel in de kelder een goed geoutilleerde oefenruimte ingericht. Van deze muziekkelder wordt dagelijks gebruik gemaakt. 7.5 Stichting Praediniusfonds De Stichting Praediniusfonds heeft als doel het bijdragen aan de instandhouding en bloei van het zelfstandig openbaar categoriaal gymnasiaal onderwijs in Groningen en omstreken in de breedste zin van het woord en het bijdragen tot de bloei van het Praedinius Gymnasium te Groningen in het bijzonder, door het bevorderen van goed onderwijs en ontspanning in schoolverband. Het stichtingsbestuur bestaat uit tenminste vijf en maximaal negen personen. Vijf bestuurders worden benoemd door het bestuur van de oudervereniging van het Praedinius Gymnasium, waarvan: - drie leden op voordracht van de oudervereniging van het Praedinius Gymnasium, waarvan tenminste één uit het bestuur van de oudervereniging van het Praedinius Gymnasium - één lid oud-leerling van het Praedinius Gymnasium - één lid leerling van het Praedinius Gymnasium. Bestuurders van het openbaar onderwijs Groningen en personeelsleden met een formeel dienstverband bij het Praedinius Gymnasium zijn uitgesloten van het bestuurslidmaatschap. 7.6 Oudervereniging en ouderraad De oudervereniging heeft tot doel de betrokkenheid van de ouders bij het Praedinius Gymnasium te bevorderen. Daartoe organiseert zij algemene ouderavonden met afwisselend een didactisch en een cultureel onderwerp en klassenouderavonden ter bespreking van specifiek klasgebonden problemen met de jaarcoördinator en algemene problematiek met de schoolleiding. De inkomsten komen uit de vrijwillige bijdragen van de ouders. Het bestuur van de oudervereniging en de ouderraad vormen een personele unie. De ouderraad vergadert maandelijks in aanwezigheid van de rector en een docent die als adviserend lid is aangewezen. Het bestuur van de oudervereniging benoemt vijf bestuurders van de Stichting Praediniusfonds. 7.7 Ouderraadbijdrage In onze septembernota vragen wij de ouders om een ouderraadbijdrage à 35,- per leerling. De oudervereniging krijgt de beschikking over deze middelen en beslist waarvoor deze middelen worden ingezet. 25

Wij vragen bij de oudervereniging subsidie aan voor onder andere extra activiteiten ter profilering van de school en bijzondere aanschaffingen waarin het budget van de school niet voorziet. Voorbeelden hiervan uit het recente verleden zijn: extra voorzieningen in de mediatheek en de Lustrumvoorstelling van ELO. Bovendien worden verzoeken van ouders om financiële steun voor hun kind uit deze vrijwillige bijdrage gefinancierd (zie ook 7.17). 7.8 Activiteiten en excursies Gedurende het schooljaar staan diverse excursies en activiteiten op het programma. In een van de eerste weken van het schooljaar gaan de eerste klassen op kennismakingskamp, waar ze op informele wijze elkaar kunnen leren kennen. Ook in de vierde klas, waar de klassenindeling opnieuw wordt bepaald als gevolg van verschillende pakketkeuzes, is er een kennismakingsactiviteit. In de alle klassen worden meerdere projecten en culturele activiteiten georganiseerd. In de 3e klas vindt een meerdaagse excursie naar Zuid-Limburg plaats. In de klassen 1 en 2 worden door de leerlingen activiteiten uitgevoerd in het kader van maatschappelijke stage. De 3e en 4e klassen worden voorgelicht over beroeps- en pakketkeuze. De 4e klas heeft een projectweek: het Arbeidservaringsproject. De 5e klas maakt een 8-daagse excursie naar Rome of Griekenland. Gezien de hoge kosten voor beide reizen (ongeveer 795,- all in, zakgeld niet inbegrepen) bestaat er een termijnbetalingsregeling. Ouders betalen dan in klas 2 t/m 5 jaarlijks een voorschot van 200 per jaar met een eindafrekening in de laatste maanden voor vertrek. Deelname aan deze regeling is vrijwillig. Aan het begin van de tweede klas krijgen ouders een keuzeformulier waarop zij kunnen aangeven of zij wensen deel te nemen aan de regeling. De termijnbedragen worden dan aan hen gefactureerd. Wanneer een leerling de school verlaat voordat deze de excursie naar Rome/Griekenland heeft meegemaakt, wordt het gespaarde bedrag gerestitueerd. Het is raadzaam dat de ouders een annuleringsverzekering afsluiten voor deze reis. Voor meer informatie over de Rome-/Griekenlandreis en de verzekering kunt u contact opnemen met mw. W. Engels of dhr. J. Offereins. 7.9 Mediatheek De school beschikt over een goed geoutilleerde mediatheek in het gebouw aan de Kruitlaan. De bibliotheek is hierin ondergebracht. Leerlingen kunnen uit deze collectie maximaal 5 boeken lenen. Mediatheekboeken worden uitgeleend voor een periode van 3 weken. Wanneer deze tijd te kort is, kan de uitleenperiode verlengd worden. Wordt een boek te laat terug gebracht dan kost dit 0,10 per schooldag. Er wordt gewerkt aan een geautomatiseerde catalogus. Hiermee kan eenieder zelf op het leerlingennetwerk in het boekenbestand van de school zoeken. De mediatheek is tevens studieruimte waar leerlingen op eigen initiatief terecht 26

kunnen. Er staan 40 computers waarmee leerlingen op het schoolnetwerk kunnen werken. Daarnaast zijn er nog 50 plaatsen om huiswerk te maken, te studeren, te lezen, etc. De regels in de mediatheek zijn, kort samengevat, als volgt: - in stilte werken voor school; - eten is verboden; - drinken mag alleen uit afsluitbare flesjes; - het geluid van mobiele telefoons staat uit. Iedere Praediniaan is automatisch -gratis- lid van de mediatheek. De mediatheek is dagelijks geopend van 8:30 16:30 uur. 7.10 Schoolfotograaf Aan het begin van het schooljaar worden de leerlingen door de schoolfotograaf op de foto gezet. Deze foto wordt onder andere gebruikt voor onze administratie en eventueel voor de schoolpas. In het verleden werden de foto s standaard aan iedereen verstrekt en werd een bijdrage hiervoor gevraagd via de septembernota. Deze regeling is vervallen. Ouders kunnen de foto s nabestellen rechtstreeks bij de fotograaf. Over de werkwijze ontvangt u separaat bericht. 7.11 Schoolpas Iedere leerling krijgt een schoolpas. Deze wordt aan het begin van klas 1 uitgereikt. De pas wordt gebruikt voor de garderobekastjes, absentieregistratie, de fietsenstalling en legitimatie tijdens schoolfeesten. Als de leerling de schoolpas kwijtraakt, moet er voor 5,- een nieuwe pas aangeschaft worden. Een eenmalige bijdrage voor deze voorziening is opgenomen in de septembernota van klas 1. 7.12 Garderobekastjes Iedere leerling heeft de beschikking over een elektronisch garderobekastje. Met de schoolpas kunnen leerlingen het garderobekastje openen. Het gebruik van de kastjes is verplicht. De schoolleiding heeft het recht om de garderobekastjes te (laten) openen. Bij wangebruik kan de leerling de beschikking over een garderobekastje worden ontnomen. Een collectieve bijdrage voor de garderobekastjes is opgenomen in de septembernota. 7.13 Fietsenstalling Voor alle leerlingen is de bewaakte fietsenstalling van de school beschikbaar. De bewaking is in handen van De Stallingen van stichting Werkpro Groningen. Openingstijden zijn van 8.00 tot 12.00 uur. Tijdens deze uren is er toezicht bij fietsenstalling Turfsingel en Kruitlaan. Bij diefstal of vermissing van fiets of brommer is school of de Stallingen niet aansprakelijk. Een lekke band kan geplakt worden voor 2. Als deze aan het begin van de ochtend wordt 27