Jaarverslag MEE op Weg. MEE Oost. Maart 2017 L. Rogge Projectleider MEE op Weg MEE Oost

Transcriptie

1 Jaarverslag MEE op Weg 2016 MEE Oost Maart 2017 L. Rogge Projectleider MEE op Weg MEE Oost 1

2 Inleiding In dit verslag staan de resultaten van MEE op Weg over 2016 voor de regio van MEE Oost. MEE op Weg heeft tot doel om mensen die tot dat moment afhankelijk zijn van aangepast vervoer om op school, werk of dagbesteding te komen, te leren zelfstandig aan het verkeer en vervoer deel te nemen. In 2016 had MEE Oost een samenwerking in het kader van MEE op Weg met de volgende gemeenten: Aalten (start mei 2016) Bronckhorst (start in 2015) Montferland (start mei 2016) Oost Gelre (start mei 2016) Rijnwaarden (afspraak voor 2 trajecten in 2016) Zutphen (start september 2016) Winterswijk (start oktober 2016) Met de gemeente Oude IJsselstreek zijn in 2016 geen afspraken voor MEE op Weg, maar is in het begin van het jaar wel een traject geweest. Met de gemeente Doetinchem start de samenwerking officieel per , wel zijn er al 2 aanmeldingen in 2016 geweest. Bij vrijwel elke deelnemer aan MEE op Weg wordt een zogenaamd reisplan ingevuld. Bij de start van het traject wordt het 1 e gedeelte vastgelegd (persoonlijke gegevens, leerdoelen, afspraken, etc.). Na ongeveer 6 weken wordt een tussenevaluatie ingevuld en bij afsluiting van het traject wordt de eindevaluatie ingevuld. Ook als een traject om welke reden dan ook tussentijds beëindigd wordt of de doelen (het zelfstandig leren reizen) worden niet gehaald, wordt dit in het reisplan ingevuld. Naast de cijfers en de aantallen, zijn ook de ingevulde reisplannen verwerkt in dit verslag. Werving MEE op Weg MEE Oost werkt nauw samen met de gemeenten, en dan vooral met de ambtenaren leerlingenvervoer en medewerkers binnen de sociale teams. De volgende inspanningen zijn verricht om mensen te motiveren om deel te nemen aan MEE op Weg: - In elke gemeente waar MEE oost een samenwerking heeft, is een informatie avond georganiseerd voor ouders van leerlingen uit het leerlingenvervoer; - In een paar gemeenten hebben we presentaties verzorgd voor medewerkers van de sociale teams. - PR en communicatie door advertenties of een artikel in lokale krantjes, op de gemeentelijke websites, de website van MEE en via social media. - Contacten met scholen door gesprekken, het verstrekken van foldermateriaal, contactpersonen uitnodigen op gemeentelijke informatie avonden en het bemensen van een stand op informatiemarkten op scholen. 2

3 Aantal deelnemers MEE op Weg in 2016 In het totaal zijn er in aanmeldingen geweest voor MEE op Weg, die als volgt verdeeld zijn over de deelnemende gemeenten: De meeste deelnemers willen leren om met openbaar vervoer van en naar school of werk te reizen. Ook zijn er fietstrajecten opgepakt. Doelgroep De meeste deelnemers uit 2016 zijn leerlingen uit het leerlingenvervoer. De grootste groep is tussen de 12 en de 15 jaar. In de meeste gemeenten zijn alleen afspraken over MEE op Weg voor leerlingen uit het leerlingenvervoer. De volwassen deelnemers komen vrijwel allemaal uit de gemeente Montferland. 3

4 Doorlooptijd van de trajecten Bij MEE op Weg gaan we er vanuit dat een traject maximaal 3 maanden duurt. Als het goed gaat en een deelnemer heeft nog iets langere tijd nodig, dan is dat in overleg mogelijk. Wel moet dan het vooruitzicht zijn dat betreffende deelnemer het zelfstandig reizen onder de knie krijgt. De meeste deelnemers hebben in 2 tot 3 maanden het zelfstandig reizen geleerd. Resultaten MEE op Weg 2016 In 2016 zijn er 78 aanmeldingen geweest, waarvan er 59 als traject zijn opgestart. De stand van zaken op 1 maart 2017 is dat 43 van deze 59 succesvol zijn afgesloten. Dit houdt in deze deelnemers zelfstandig kunnen reizen en niet meer aangewezen zijn op aangepast vervoer. 5 trajecten liepen op dat moment nog, maar op basis van de voortgang kan gezegd worden dat er in ieder geval 4 binnen afzienbare tijd succesvol zullen worden afgesloten. 4

5 Van de 59 gestarte trajecten zijn/ worden er dus 47 succesvol afgerond. Dat is 80 %. 11 aanmeldingen zijn uitgesteld naar 2017, 8 zijn er niet gestart en bij 11 deelnemers is het doel niet behaald. Er zijn 8 trajecten niet opgestart. De deelnemers waren aangemeld, maar zullen niet gaan deelnemen aan MEE op Weg. Inclusief deze 8 niet opgestarte trajecten was er sprake van 67 trajecten in 2016, waarvan er dus 47 succesvol zijn/ worden afgerond, dat is 70 %. De trajecten die niet opgestart zijn blijken vooral om aanmeldingen via het sociaal team te gaan. Trajecten die via het leerlingenvervoer zijn aangemeld zijn vrijwel allemaal gestart. De met de gemeenten vastgelegde resultaatafspraken van een minimaal slagingspercentage van 70 % is dus gehaald. Redenen waarom trajecten niet gestart zijn: - Een volwassen deelnemer, die gestopt is met werken omdat het te belastend was. - Aanmeldingen via het sociaal team, waarbij MEE op Weg te belastend bleek voor het kind, maar ook voor het gezinssysteem. Ook is er een leerling die op het moment thuis zit, niet naar school gaat. - Verhuizing deelnemer. - In contact komen met het gezin lukte niet. - Voor 1 deelnemer gold dat er op dat moment geen reismaatje was, terwijl men wel snel wilde starten. Dit is binnen het eigen netwerk opgelost. Redenen van uitstel naar 2017: - Verandering van school van de deelnemer; - Veel onrust in de thuissituatie; - Deelnemer te jong; - Het ging in psychisch of emotioneel opzicht op dat moment niet goed met de leerling. 11 deelnemers zijn begeleid door een reismaatje van MEE, maar blijken het zelfstandig reizen op dat moment niet te leren. Het doel is niet behaald. 5

6 Enkele oorzaken waren: - Ontwikkelingsleeftijd was aanzienlijk lager dan de kalenderleeftijd, waardoor het kind te jong bleek om het op dat moment te leren. - Psychische problemen bij de deelnemer. - Problemen in de thuissituatie. - Ingewikkeld traject, deelnemer woonde ver buitenaf zonder ov in de buurt. - Leerling stopte tijdens het traject met school. - Druk was te hoog voor de deelnemer (nieuwe opleiding, te veel verandering). - Deelnemer bleek niet leerbaar. Wat heeft MEE op Weg de deelnemers gebracht? Onderstaande uitspraken zijn door deelnemers zelf gedaan in de reisplannen. - MEE op Weg geeft mij zelfvertrouwen om zelfstandig te gaan reizen. - MEE op Weg gaf mij voldoening. Ik ben nu minder afhankelijk van anderen en heb meer vrijheid. - Doordat ik nu zelf kan reizen hoef ik me niet meer te schamen dat ik met het busje moet. - Ik vind het fijn om minder afhankelijk te zijn van anderen. - Nu ik zelf kan reizen dmv MEE op Weg kom ik meer in de buitenlucht. En het is goed voor mijn gezondheid en mijn conditie. - Ik heb veel geleerd, nu weet ik de verkeersregels en kan ik het zelf doen. Dat vind ik leuk. - Ik vind het fijn dat ik nu zelfstandig naar school kan en niet meer afhankelijk ben van anderen. - Het is goed voor mijn gezondheid en conditie. - Ik ben blij dat ik nu zelfstandig kan reizen. Ik heb meer vrijheid en ik ben zelfverzekerder. - MEE op Weg was een leuke manier om het reizen onder de knie te krijgen. - Door MEE op Weg heb ik geleerd vragen te stellen aan mensen als ik iets niet weet. En ik ben nu veel zelfstandiger. - MEE op Weg was leuk en gezellig. Het was leuk om het zelfstandig te leren met mijn reismaatje. - Ik was trots dat het elke week beter ging en ik steeds zelfstandiger werd. - MEE op Weg was erg leerzaam. - Ik heb meer contact met andere mensen. - Ik kan nu zelfstandig naar school fietsen. Ik heb meer zelfvertrouwen gekregen. 6