Handleiding voor decaan en mentor 2012/2013. Qompas ProfielKeuze Qompas StudieKeuze.

Transcriptie

1 2012/2013 Qompas ProfielKeuze Qompas StudieKeuze

2 Aan de slag met Qompas ProfielKeuze Rondleiding door Qompas ProfielKeuze Aan de slag met leerlingen Planning Qompas ProfielKeuze Opdrachten Qompas ProfielKeuze Extra opdrachten bij Qompas ProfielKeuze Aan de slag met Qompas StudieKeuze Rondleiding door Qompas StudieKeuze Aan de slag met leerlingen Planning Qompas StudieKeuze Opdrachten Qompas StudieKeuze Extra opdrachten bij Qompas StudieKeuze Inhoudsopgave A B C D Voorwoord 3 Algemene voorbereiding voor Checklist voor de decaan 6 Gebruikersaccount voor Qompas 7 DecanenNet 9 Definitieve profielkeuze in Qompas 17 Veelgestelde vragen door leerlingen 20 Uitleg tests 22 Ondersteunen van mentoren 28 Qompas OuderModule Tot slot Antwoordmodel Introductie Taak W.1 Qompas ProfielKeuze 80 Antwoordmodel Introductie Taak W.1 Qompas StudieKeuze 85 Bijlage 1 Qompas ProfielKeuze 89 Helpdesk 90 Colofon 91 1

3 Beste decaan, beste mentor, Het komende jaar begeleidt u uw leerlingen bij een belangrijk proces in hun loopbaan-oriëntatie. Met de keuze voor een profiel en een vervolgopleiding maken zij immers cruciale keuzes voor hun toekomst. De online keuzeprogramma s Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze ondersteunen de leerlingen bij het oriënteren en het maken van de juiste keuze. De begeleiding van decaan, mentor en ouders vormen daarop een onmisbare aanvulling. Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze zijn moderne lesmethodes voor de keuzebegeleiding op havo en vwo. Het zijn online programma s, die qua opbouw en vormgeving nauw aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen. Bovendien bevatten ze uitgebreide en actuele informatie over profielen, beroepen en opleidingen. Zo vinden de leerlingen op Qompas ProfielKeuze onder andere gedetailleerde informatie over de profielen en vakken in de Tweede Fase. Op Qompas StudieKeuze kunnen leerlingen kiezen uit een kleine 500 bachelorstudies die in Nederland aangeboden worden. De leerlingen doorlopen de programma s zelfstandig via een gestructureerd en persoonlijk stappenplan, waarbij ze zich oriënteren door middel van tests, vragenlijsten en opdrachten en maken tot slot een weloverwogen keuze voor een profiel of studie. Voorwoord Het eerste katern gaat in op de algemene voorbereiding voor de LOB-begeleider. Hierin wordt uitgelegd hoe u een account aanmaakt, en hoe u met behulp van DecanenNet de verrichtingen van uw leerlingen online kunt volgen. Daarnaast staat in dit deel onder andere een checklist en een uitleg van de tests. De katernen B en C bevatten de specifieke handleidingen behorende bij Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze LOB editie. Tot slot vindt u in het laatste katern de antwoorden op de introductietaken van Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze, een extra bijlage en de contactgegevens van de helpdesk. Mocht u naar aanleiding van deze instructie nog vragen hebben, kunt u uiteraard contact met ons opnemen. Wij horen ook graag wat u van Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze vindt. Opmerkingen en suggesties kunt u sturen naar redactie@qompas.nl. Wij wensen u veel succes en plezier met Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze! Redactie Qompas September 2012 U kunt deze handleiding ook digitaal vinden op Qompas DecanenNet bij het onderdeel Documenten. U moet hiervoor wel ingelogd zijn. 2 3

4 Algemene voorbereiding voor Algemene voorbereiding voor AIn dit katern: Pagina 6 Checklist Pagina 7 Gebruikersaccount voor Qompas Pagina 9 DecanenNet Pagina 17 Definitieve profielkeuze in Qompas Pagina 20 Veelgestelde vragen door leerlingen Pagina 22 Uitleg tests Pagina 28 Ondersteunen van mentoren Pagina 29 Online OuderModule Algemene voorbereiding 4 5

5 Checklist voor de decaan Gebruikersaccount voor Qompas Checklist voor de decaan Het is belangrijk onderstaande punten langs te lopen en uit te voeren waar deze van toepassing zijn. Hierdoor zorgt u ervoor dat het werken met Qompas soepel verloopt. Deze voorbereidingen worden meestal door de decaan getroffen. Checklist voor de decaan Is er een planning met daarin alle LOB-activiteiten? Is het benodigd aantal uren in het computerlokaal/mediatheek gereserveerd? Heeft u evaluatiemomenten ingepland tijdens en na afloop van het werken met Qompas? Is er een ouderavond gepland voor de start met Qompas waarop Qompas ook besproken wordt? U kunt bij Qompas ook inloggegevens van testaccounts aanvragen, zodat ouders tijdens de ouderavond op Qompas kunnen inloggen. Heeft u codes besteld voor de online oudermodule en de ouderbijlage uit de lesbrief laten halen, zodat u deze kunt uitdelen aan de ouders? Alle materialen aanwezig? Handleidingen, EntryCardCodes en lesbrieven? Deel de EntryCardCodes pas uit aan de leerlingen tijdens de les waarin ze hun account aanmaken. Pagina in handleiding QPK QSK Check 16 en en 60 n.v.t. n.v.t n.v.t. n.v.t. Hebben alle mentoren en decanen die met Qompas gaan werken een account? 7 en 10 7 en 10 Zijn alle klassen aangemaakt en zijn de juiste mentoren gekoppeld aan de klassen? Weten alle LOB begeleiders de KlasCode die ze moeten doorgeven aan de leerlingen, zodat ze zich kunnen aanmelden in een klas? Heeft u het vakkenaanbod van de school ingevoerd en de schoolvakken vragenlijsten aangepast? n.v.t. Heeft u het juiste stappenplan geactiveerd voor uw leerlingen? 11 en en 60 Heeft u het profielkeuzeformulier van de school geüpload naar het onderdeel Speel met je profiel? 13 n.v.t. Heeft u de profielkeuzemogelijkheden ingevoerd in Qompas DecanenNet? 17 n.v.t. Zijn, indien nodig, de leerlingen verplaatst naar een andere klas? Maak Om toegang te krijgen tot alle onderdelen van Qompas ProfielKeuze, Qompas StudieKeuze en DecanenNet moet u een account bij Qompas aanmaken en een EntryCardCode activeren. Deze EntryCardCode ontvangt u van Qompas, of van de decaan. een account aan Ga naar en klik op DecanenNet. Bovenaan de pagina klikt u op Registreren. Het registreren bestaat uit acht stappen. Lees iedere stap zorgvuldig door en klik pas verder naar de volgende stap als alles goed is ingevuld. Stap 1 Uw adres Vul uw adres in. Let goed op typefouten. Houd er rekening mee dat leerlingen dit adres zien als u ze een mail stuurt vanuit DecanenNet. U kunt bijvoorbeeld uw school adres gebruiken. Stap 2 Uw gebruikersnaam Kies een gebruikersnaam. Er staat standaard een gebruikersnaam voor u ingevuld. Deze kunt u nu wijzigen of behouden. Stap 3 Kies de soort account Geef hier de soort account aan die u wilt activeren. U geeft hier aan dat u decaan/mentor bent. Stap 4 Persoonlijke gegevens Vul uw persoonlijke gegevens in. Alleen de velden met een * zijn verplicht. Gebruikersaccount Heeft u leerlingen, die u niet meer wilt volgen, verwijderd uit het systeem? Zijn de extra opdrachten die online verwerkt moeten worden door de leerlingen toegewezen aan de juiste klas(sen)? Heeft u uw eigen extra opdrachten toegevoegd? Stap 5 Controleer uw Op het door u opgegeven adres ontvangt u een met daarin uw wachtwoord. Controleer uw en open het bericht van Qompas. Is er een training/bijeenkomst georganiseerd ter voorbereiding op Qompas? Met een adviseur van Qompas kunt u een training/bijeenkomst afspreken. Check het computerlokaal. Werkt alles? Kunnen alle programma s gebruikt worden (Hotmail, Yahoo?). Vraag eventueel aan de systeembeheerder of er bijzonderheden zijn. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. Als u geen van Qompas ontvangt, check dan uw map met ongewenste (Spam) en controleer of het bericht daar staat. Geen wachtwoord ontvangen en heeft u wel het juiste adres ingevoerd? Bel met de helpdesk: Bij vragen of problemen: bel met onze helpdesk: Leerlingen kunnen nu aan de slag! Qompas ProfielKeuze - zie pagina 34 Qompas StudieKeuze - zie pagina 58 Stap 6 Inloggen Log in met uw gebruikersnaam en wachtwoord. Het wachtwoord van Qompas is hoofdlettergevoelig. U kunt dit het beste uit het bericht kopiëren en plakken. 6 7

6 Gebruikersaccount voor Qompas DecanenNet 2 Mogelijkheden Stap 7 Verander uw wachtwoord. Verander het wachtwoord dat u van Qompas hebt gekregen in een voor u makkelijker te onthouden wachtwoord. Stap 8 Een EntryCardCode activeren Tijdens deze stap kunt u de EntryCardCode direct activeren. Deze heeft u ontvangen van Qompas of van de decaan. U bent nu klaar om te werken met Qompas ProfielKeuze, Qompas StudieKeuze en Decanennet. van uw gebruikersaccount Met uw account (gebruikersnaam en wachtwoord) heeft u toegang tot een aantal onderdelen van Qompas: Qompas ProfielKeuze: Dit is het programma voor de onderbouw. U kunt het hele programma als leerling doorlopen. Qompas StudieKeuze: Dit is het programma voor de bovenbouw. U kunt ook dit programma als leerling doorlopen. Door zelf ook het hele programma te doorlopen, weet u precies wat de leerlingen tegenkomen en bent u voorbereid op hun vragen. Leg ook een eigen dossier aan en maak de tests, zodat u uw eigen dossier als voorbeeld kunt gebruiken in de les. DecanenNet biedt vele mogelijkheden voor de decaan en de mentor. Op de volgende pagina s leest u wat u als met DecanenNet kunt doen. Sommige onderdelen zijn alleen toegankelijk voor de decaan. Dat wordt aangegeven met het symbool: D Hoe kom ik in DecanenNet? U gaat naar en klikt op de link DecanenNet. U kunt ook direct naar DecanenNet via Om gebruik te kunnen maken van DecanenNet moet u zijn ingelogd. Vul uw gebruikersnaam en wachtwoord in in de menubalk. Bent u nog niet geregistreerd? Volg dan de instructies op pagina 7 op. Wat moet ik doen als ik mijn gebruikersnaam en wachtwoord kwijt ben? Vul uw adres in en klik op Wachtwoord wijzigen. U ontvangt een van Qompas met daarin een link waarmee u een nieuw wachtwoord kunt aanvragen. Waar kan ik zien welke licenties ik heb bij Qompas en wanneer ze aflopen? Ga naar het onderdeel Home en klik op het tabblad Licenties. Hier ziet u een overzicht van de lopende licenties van de school. DecanenNet Qompas DecanenNet Dit is het leerlingvolgsysteem van Qompas dat hoort bij Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze. Op de volgende pagina s leest u welke mogelijkheden DecanenNet biedt. U kunt vanuit DecanenNet snel naar Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze door in de menubalk bovenin beeld te klikken op één van de twee links. Waar kan ik de algemene schoolgegevens wijzigen? Klik in het onderdeel Home op het tabblad Schoolgegevens en pas de contactgegevens van de school aan. Hoe lang kunnen leerlingen met het programma werken, nadat ze de EntryCardCode geactiveerd hebben? Zodra de leerling de EntryCardCode voor Qompas ProfielKeuze geactiveerd heeft, is deze twee schooljaren lang geldig. Bij Qompas StudieKeuze is dat zelfs drie schooljaren. Gedurende deze periode kunnen de leerlingen alle tests en opdrachten maken. Daarna kan de informatie alleen ingezien worden. Heeft u problemen met registreren of heeft u een vraag over uw account, stuur dan een naar de helpdesk, helpdesk@qompas.nl en vermeld duidelijk uw naam en de vraag die u hebt. U kunt de helpdesk ook dagelijks van 9:00 uur tot 16:00 uur telefonisch bereiken via Dit nummer is alleen voor decanen en mentoren, niet voor leerlingen. De EntryCardCode moet altijd geactiveerd worden in het betreffende schooljaar. Daarna is de EntryCardCode niet meer te gebruiken. Als u uw gegevens, zoals uw adres, gebruikersnaam of wachtwoord, wilt wijzigen, ga dan naar klik door naar DecanenNet en log in. Klik vervolgens op uw gebruikersnaam bovenin beeld en klik op het tabblad Mijn gegevens. 8 9

7 DecanenNet DecanenNet Hoe kan ik collega s uitnodigen zich te registreren voor DecanenNet? Ga naar Decanen en mentoren en klik op uitnodigen. Klik achter de juiste code op uitnodigen via . Vul D de naam en het adres in van de persoon die u wilt uitnodigen. Deze persoon ontvangt een met een EntryCardCode en uitleg om zich bij Qompas voor DecanenNet te registreren. Let goed op, u kunt collega s uitnodigen met een decanencode of een mentorcode. Hoe kan ik zien welke collega s al een account hebben bij Qompas? Klik op Decanen en mentoren. Hier kunt u de namen en adressen zien van de collega s die zich hebben geregistreerd bij DecanenNet en aan welke klas(sen) ze gekoppeld zijn. Collega s die u hier niet ziet staan, kunt u alsnog uitnodigen zich te registreren. Hoe u dit kunt doen, leest u hierboven. D Hoe kan ik de inzagerechten van de mentoren beperken of verruimen? Klik op Decanen en mentoren. Standaard hebben zowel decanen als mentoren volledige inzage in de vorderingen van alle klassen en leerlingen. U kunt er ook voor kiezen de mentoren alleen inzage te geven in hun eigen mentorklas. Moet/kan ik mentoren verwijderen die dit jaar geen mentor zijn? Wij adviseren u deze mentor(en) in het systeem te laten staan, tenzij u wilt dat deze mentor in de toekomst D geen inzage meer heeft in het systeem. Wilt u de mentor(en) toch verwijderen, dan gaat u naar het onderdeel Decanen en mentoren en zet een vinkje achter de naam van de mentor(en) die u wilt verwijderen. Klik op de knop Verwijderen. Ik wil mijn persoonlijke instellingen veranderen. Wat zijn de mogelijkheden? Klik in het onderdeel Decanen en mentoren op het tabblad Persoonlijke instellingen. U kunt hier aangeven welke pagina u standaard wilt openen als u DecanenNet opent. Ook kunt u aangeven welk overzicht u als eerste wilt zien in het onderdeel Voortgang. Hoe kan ik de rol aanpassen van mentor naar decaan of andersom? Ga naar het onderdeel Decanen en mentoren. Zet een vinkje achter de naam van de collega waarvan u de rol D wilt aanpassen en klik op de knop Rol aanpassen. Wijzig de rol en klik op de knop Aanpassen. Wat moet ik doen als ik per ongeluk een verkeerde mentor verwijderd heb? Neem contact op met de helpdesk: Hoe maak ik een nieuwe klas aan en koppel ik direct de juiste mentor aan de klas? Ga naar het onderdeel Klassenbeheer en klik op Nieuwe klas aanmaken. Vul de gegevens in en vink de juiste mentor aan (de mentor moet wel een account hebben). Klik op Maak deze klas aan. Hoe kan ik achteraf een mentor inzage geven in de vorderingen van een klas? De mentor moet aan de klas gekoppeld worden via het onderdeel Klassenbeheer op het tabblad Klassen door te klikken op de naam van de klas en vervolgens op de link Mentoren. Vink de juiste mentor aan. (De klas moet wel al aangemaakt zijn). Hoe melden de leerlingen zich aan voor de klas? Ga naar het onderdeel Klassenbeheer en bekijk het overzicht waarin de klassen zichtbaar zijn. Bij elke klas staat een KlasCode van acht tekens. Geef deze code aan de leerlingen van de klas door. Met deze code kunnen zij zich tijdens het registratieproces eenmalig voor de klas aanmelden. Dit staat ook in de Lesbrief voor leerlingen uitgelegd. Waar vind ik de KlasCode? Ga naar het onderdeel Klassenbeheer en klik op het tabje Klassen. Onder de klasnaam staat de KlasCode. Waar kan ik een overzicht zien van alle klassen en leerlingen? In het onderdeel Klassenbeheer. Afhankelijk van de instellingen ziet de mentor alleen de eigen klas(sen) of alle klassen. Hoe kan ik snel zoeken naar een leerling of klas? Klik in het onderdeel Klassenbeheer bij het tabje Leerlingen op de link Zoekopties. Geef aan in welk jaar u zoekt, vul de naam in en klik op Zoek. Hoe kan ik een leerling verplaatsen naar een andere klas? Ga naar het onderdeel Klassenbeheer en klik op het tabje Leerlingen. Zet een vinkje achter de naam van de leerling(en) die u wilt verplaatsen. Klik vervolgens op Naar klas verplaatsen. Nu kunt u aangeven naar welke klas deze leerling(en) verplaatst moet(en) worden. Let daarbij op het juiste schooljaar. Deze klas moet al wel aangemaakt zijn in DecanenNet. U kunt er ook voor kiezen dat de leerlingen zichzelf verplaatsen naar de juiste klas door middel van het invoeren van een nieuwe KlasCode. Dit kan door naar de startpagina te gaan en te klikken op de naam van de klas en de nieuwe KlasCode in te voeren. Hoe kan ik het juiste stappenplan activeren voor mijn leerlingen? Ga naar het onderdeel Klassenbeheer en klik op het tabje Klassen. U kunt hier per klas het juiste stappenplan instellen. Bij het tabje Leerlingen kunt u per leerling een stappenplan instellen

8 DecanenNet DecanenNet Hoe ga ik om met doubleurs? Leerlingen die zijn blijven zitten, verplaatst u naar de juiste klas. Vervolgens kunt u kiezen uit de volgende mogelijkheden: U kunt de leerling de opdracht geven de tests opnieuw te maken en/of ontbrekende antwoorden in te vullen van opdrachten. U kunt de leerling hun dossier laten wissen en hen de opdracht geven helemaal opnieuw te beginnen. Zie pagina 14. U kunt het Basis stappenplan voor de leerling activeren. Zie pagina 36 en 60. Wat doe ik met leerlingen die naar een andere school zijn gegaan? Leerlingen die naar een andere school gaan, verwijdert u uit Qompas DecanenNet, zodat de decaan van de andere school de leerling weer kan toevoegen aan zijn eigen klas. Gegevens van de leerling blijven behouden. U kunt de leerling alleen niet meer volgen. Hoe kan ik een leerling, die van een andere school komt, volgen? Laat de leerling de KlasCode van de juiste klas invoeren op de startpagina. Hoe kan ik leerlingen en klassen verwijderen? Klik op het tabblad Leerlingen en sorteer op de gewenste kolom door daarop te klikken. Selecteer één of meerdere leerlingen door op hun naam te klikken en klik op de knop Verwijderen bovenin beeld. U kunt ook de knop Zoekopties gebruiken om bijvoorbeeld te zoeken naar leerlingen uit een specifieke klas of jaar. Moeten oude klassen en leerlingen verwijderd worden? Het is belangrijk de klassen en leerlingen regelmatig op te schonen. Verwijder alle leerlingen die u niet meer wilt volgen en verwijder daarna ook klassen waar geen leerlingen meer in zitten. Oud-leerlingen die u nog wilt mailen kunt u laten staan, eventueel in een klas met de naam Oud-leerlingen. Ik kan mijn leerling niet vinden, hoe kan dat? Als u een leerling niet terugvindt in het overzicht bij Klassenbeheer of Voortgang, kan dit twee dingen betekenen: 1. De leerling heeft nog geen account aangemaakt en ook nog geen KlasCode ingevuld. Deze leerling moet zich registreren met behulp van een EntryCardCode en tijdens de registratie de KlasCode invullen. 2. De leerling heeft al wel een account aangemaakt, maar nog geen KlasCode ingevuld. Deze leerling kan al wel met het programma werken, maar de vorderingen zijn voor u niet zichtbaar. Deze leerling kan op de startpagina van Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze alsnog de KlasCode invullen. Hiervoor moet deze leerling wel ingelogd zijn. U vindt de KlasCode onder de naam van de klas bij het icoon Klassenbeheer. Mijn leerlingen hebben al een account aangemaakt voor Qompas ProfielKeuze. Hoe kunnen zij aan de slag met Qompas StudieKeuze? U maakt een nieuwe klas aan en verplaatst de leerlingen van de 3e klas naar de huidige klas. Laat de leerlingen inloggen met hun gebruikersnaam en wachtwoord van Qompas ProfielKeuze. Wanneer zij deze gegevens niet meer weten, zie dan de vraag en het antwoord op pagina 16 en 18. Op de startpagina van Qompas StudieKeuze vullen zij vervolgens de EntryCardCode van Qompas StudieKeuze LOB editie in (die zij van u hebben gekregen). Eventueel kunnen zij nu ook de nieuwe KlasCode invoeren, waarmee zij zichzelf naar de nieuwe klas verplaatsen. Hoe kan ik zien of alle leerlingen zich hebben aangemeld? Ga naar het onderdeel Klassenbeheer en klik op het tabje Klassen. Achter iedere klas aan de rechterkant van de pagina ziet u hoeveel leerlingen er in die klas zijn aangemeld. 1/30 betekent dat één leerling zich heeft aangemeld in deze klas. Aan het eind van de les kunt u het scherm verversen (drukken op de functietoets F5) om te zien of er 30/30 staat. Uiteraard is het belangrijk dat het leerlingaantal goed ingevuld is. Vult u zelf geen KlasCode in, want dan klopt het aantal niet meer. Klik op de knop Leerlingen om te zien welke leerlingen zich hebben aangemeld. Hoe kan ik de schoolvakken vragenlijsten op Qompas ProfielKeuze aanpassen aan de schoolsituatie? Klik in het Onderdeel Opdrachten en vakken op het tabje Schoolspecifieke vakken en kies voor Havo onderbouw vakken aanpassen of Vwo onderbouw vakken aanpassen. U ziet een lijst met vakken die weergegeven kunnen worden in de Schoolvakken capaciteitenvragenlijst en de Schoolvakken belangstellingsvragenlijst op Qompas ProfielKeuze. Geef aan welke vakken u wilt weergeven in de vragenlijsten voor de leerlingen. Uw wijzigingen worden automatisch opgeslagen. Hoe kan ik aangeven welke vakken onze school aanbiedt in de tweede fase en de inhoud van de vakken aanpassen? Klik in het Onderdeel Opdrachten en vakken op het tabje Schoolspecifieke vakken en kies voor Havo bovenbouw vakken aanpassen of Vwo bovenbouw vakken aanpassen. Hier kunt u aangeven welke vakken aangeboden worden op school. Ook kunt u de beschrijvingen van de vakken aanpassen. Hoe kan ik een extra opdracht toewijzen aan of verwijderen bij een klas? Standaard staan alle extra opdrachten in het dossier van de leerling. Ga naar het onderdeel Opdrachten en vakken en klik op het tabblad Extra opdrachten. Kies voor Qompas ProfielKeuze of voor Qompas StudieKeuze om hierin wijzigingen aan te brengen. In de les of door middel van een kunt u de leerlingen op de hoogte brengen van de extra opdrachten die zij moeten doen. Hoe kan ik een eigen opdracht toevoegen aan het dossier van de leerling? Ga naar het onderdeel Opdrachten en vakken en klik op het tabblad Extra opdrachten. Kies voor Qompas Profiel- Keuze of Qompas StudieKeuze en klik op de knop Opdracht toevoegen. Vul de gegevens van de opdracht in, geef aan voor welke klas(sen) de opdracht bedoeld is, upload eventueel het bijbehorende formulier en klik op Opslaan en sluiten. De extra opdracht verschijnt bij de leerling in het onderdeel Mijn dossier op het tabblad Extra opdrachten. Door middel van een kunt u de leerlingen op de hoogte brengen van de extra opdrachten die zij moeten doen. Hoe kan ik het profielkeuzeformulier van onze school uploaden naar Qompas? Klik in het onderdeel Opdrachten en vakken op het tabje Schoolspecifieke vakken. Op deze pagina heeft u de mogelijkheid het profielkeuzeformulier van de school te uploaden. Het bestand verschijnt op de pagina Speel met je profiel. Leerlingen moeten wel ingelogd zijn om het formulier te kunnen zien. U vindt de KlasCode altijd onder de naam van de klas. Schrijf de KlasCode duidelijk op het bord. Het maakt niet uit of leerlingen kleine letters of hoofdletters invullen. U kunt het beste uw profielkeuzeformulier als pdf-file opslaan en uploaden. Leerlingen kunnen het bestand dan alleen bekijken en printen en niet per ongeluk wijzigen

9 DecanenNet DecanenNet Hoe kan ik een overzicht op het scherm krijgen met daarop de voorgenomen profielkeuze of studiekeuze van iedere leerling van een klas? Ga naar het onderdeel Voortgang en bekijk het overzicht met de klassen. Achter iedere klas die gevuld is met leerlingen ziet u de knop Leerlingen. Als u hierop klikt, krijgt u van elke leerling te zien hoe ver deze is met het stappenplan. Wanneer de leerling al een keuze voor een profiel of studie heeft gemaakt in het einddossier, dan wordt deze keuze hier weergegeven. Hoe kan ik het persoonlijke dossier van een individuele leerling bekijken? Ga naar het onderdeel Voortgang en bekijk het overzicht met de leerlingen. Klik op Leerlingen en klik vervolgens op de naam van een leerling. U kunt hier de verschillende onderdelen van het persoonlijke dossier van de leerling bekijken, zoals de bewaarmap, het ingevulde stappenplan, de extra opdrachten en het einddossier. Hoe kan ik snel zoeken naar een leerling of klas? In het onderdeel Voortgang kunt u zoeken naar een klas door op de link Zoekopties te klikken. Vink het juiste jaar aan en typ de naam van de klas en klik op Zoek. Hoe kan ik voortgangsinformatie uit de dossiers van leerlingen exporteren naar Excel? Ga naar het onderdeel Voortgang en klik op de knop Leerlingen achter een klas waarvan u gegevens wilt exporteren naar Excel. U ziet het icoon van het programma Excel. Door hierop te klikken, worden gegevens geëxporteerd naar Excel voor verder gebruik. U kunt op verschillende manieren communiceren met uw leerlingen. 1. U kunt een bericht plaatsen. Dit bericht verschijnt op de startpagina van Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze, zodra de leerling inlogt. 2. U kunt een sturen. Het bericht wordt verstuurd naar het adres dat de leerling heeft gebruikt bij aanmaken van de account. Hoe kan ik een algemeen intern bericht plaatsen voor alle Qompas gebruikers van de school, een hele klas of een leerling? Klik in het onderdeel Berichten en . U heeft hier de keuze uit het plaatsen van een bericht voor: 1. Alle leerlingen die met Qompas ProfielKeuze werken 2. Alle leerlingen die met Qompas StudieKeuze werken 3. Eén of meerdere klassen 4. Eén of meerdere leerlingen Typ een bericht in het berichtenveld. Het bericht wordt automatisch opgeslagen en getoond op de startpagina van Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze als de leerling heeft ingelogd. Hoe kan ik aan alle leerlingen een sturen? Ga naar het onderdeel Voortgang. Achter iedere klas die gevuld is met leerlingen ziet u de knop Leerlingen. Klik hierop en u ziet van iedere leerling of deze al begonnen is en hoe ver hij/zij is met het stappenplan. Ga naar het onderdeel Berichten en en klik op de link Leerlingen en. Selecteer alle leerlingen door één vinkje rechtsboven te plaatsen. Klik vervolgens op de knop Een sturen. Er verschijnt een berichtenveld waarin u de kunt schrijven en verzenden. U ontvangt zelf automatisch een kopie van deze mail in uw mailbox. Ook kunt u de verstuurde mails terugvinden onder het tabblad Verstuurde s. Hoe kan ik het dossier van een leerling (zittenblijver) helemaal wissen? Hoe kan ik aan de leerlingen van één klas een sturen? Alleen een leerling zelf kan z n dossier wissen en ervoor kiezen helemaal opnieuw te beginnen met het stappenplan. Na inloggen op Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze gaat de leerling naar het onderdeel Mijn dossier, het tabblad Lesbrief om daar vervolgens te klikken op Ik wil opnieuw beginnen met het Stappenplan. Let op: Alle gegevens inclusief testresultaten worden definitief gewist! Ga naar het onderdeel Berichten en en klik op de link Leerlingen en. Klik op de naam van een klas, zodat alle leerlingen uit die klas geselecteerd worden en klik op Een sturen. Er verschijnt een berichtenveld waarin u de kunt schrijven en verzenden. U ontvangt zelf automatisch een kopie van deze in uw mailbox. Ook kunt u de verstuurde s terugvinden onder het tabblad Verstuurde s. Hoe kan ik de voortgang van alle leerlingen van een klas bekijken? Hoe kan ik één of enkele leerlingen een sturen? Ga naar het onderdeel Berichten en en klik op de link Leerlingen en. Vink alleen die leerlingen aan die u een wilt sturen en klik op Een sturen. Er verschijnt een berichtenveld waarin u de kunt schrijven en verzenden. U ontvangt zelf automatisch een kopie van deze in uw mailbox. Ook kunt u de verstuurde s terugvinden onder het tabblad Verstuurde s. Hoe weet ik welk adres de leerlingen gebruikt hebben bij aanmaken van de account? Ga naar het onderdeel Berichten en en klik op de link Leerlingen en. Wijs met de muis de naam van de leerling aan waarvan u het adres wilt weten. 14 Leerlingen die niet werken via het stappenplan kunt u erop wijzen (bijvoorbeeld via een ) dat zij dat alsnog moeten doen. Het stappenplan staat bij Mijn dossier op het tabblad Stappenplan. De testresultaten, opgeslagen items en ingevulde antwoorden blijven evengoed behouden. Hoe kan ik een sturen naar mijn collega s die een account hebben binnen Qompas? Ga naar het onderdeel Berichten en en bekijk het overzicht Decanen en mentoren. Selecteer de collega s die u een mail wilt sturen en klik op de knop Een sturen. 15

10 NIEUW De definitieve profielkeuze in Qompas Voorafgaand aan dit onderdeel moet u eerst het vakkenaanbod school specifiek maken. Dit doet u in het onderdeel Opdrachten en vakken op het tabblad School specifieke vakken (zie pagina 13). Klik op het onderdeel Documenten. Hier vindt u allerlei handige documenten, zoals: Doorstroommogelijkheden Hbo/Wo studies Hier vindt u de doorstroommogelijkheden voor het hbo en wo in pdf samengesteld door het CFI. Deze bevat uitgebreide uitleg over de werking van DecanenNet. Daarnaast wordt beschreven hoe u de leerlingen kunt begeleiden bij het werken met zowel Qompas ProfielKeuze als Qompas StudieKeuze. Quick Start Qompas ProfielKeuze Hoe kan ik de profielkeuzemogelijkheden van de school invoeren? Klik in het onderdeel Opdrachten en vakken op het tabje Profielkeuze. Kies voor havo, vwo of gymnasium. Klik op het profiel dat u wilt aanpassen. U ziet een standaard invulling van het profiel. Pas het profiel aan door vakken te verwijderen (groene symbool) of vakken toe te voegen. Dit laatste kunt u doen door vakken te slepen vanuit de rechterkant naar de juiste plek. Dit vak wordt altijd onderaan toegevoegd. De vakken en keuzeonderdelen kunnen vervolgens gesorteerd worden door ze naar de juiste plek te slepen. Met Regels kunt u uitzonderingen toevoegen. Alle wijzigingen in de drie onderdelen: Gemeenschappelijk deel, Profielvakken en Vrije keuze worden pas opgeslagen wanneer u klikt op één van de knoppen Wijzigingen opslaan. In deze verkorte handleiding leest u snel hoe u aan de slag kunt met de leerlingen. Quick Start Qompas StudieKeuze In deze verkorte handleiding leest u snel hoe u aan de slag kunt met de leerlingen. Evaluatieformulieren leerlingen Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze Wilt u Qompas ProfielKeuze en/of Qompas StudieKeuze evalueren bij uw leerlingen? Qompas heeft voor beide methodes een evaluatieformulier voor u ontwikkeld. Evaluatieformulieren mentoren Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze Wilt u Qompas ProfielKeuze en/of Qompas StudieKeuze evalueren bij de mentoren? Qompas heeft voor beide methodes een evaluatieformulier ontwikkeld. LOB planning Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze Met deze documenten kan de decaan eenvoudig een schoolspecifieke LOB planning met Qompas maken. Vul in welke activiteiten gedaan worden, wanneer ze gedaan worden en wie er voor verantwoordelijk is. Afspraken tussen decaan en mentoren worden zo duidelijk vastgelegd. Ouderavond presentatie Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze Wilt u Qompas presenteren aan de ouders tijdens een ouderavond? Deze presentatie bevat de belangrijkste informatie over Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze. De inhoud van deze presentaties kunt u toevoegen aan uw eigen presentatie. Ouderavondbrief Deze brief kunt u aanpassen naar uw eigen wensen en meegeven aan ouders tijdens een ouderavond, zodat ook zij weten waar hun kind mee bezig is en wat hun actieve rol kan zijn. Waar kunnen leerlingen hun definitieve profielkeuze invoeren? Lesbrief Qompas ProfielKeuze In het onderdeel Mijn dossier binnen Qompas ProfielKeuze. De leerlingen kunnen via het tabje Profielkeuze het profiel selecteren dat ze willen kiezen. Vervolgens krijgen ze de mogelijkheid de juiste vakken te kiezen. De definitieve profielkeuze DecanenNet De Lesbrief voor leerlingen bevat onder andere uitleg over de testresultaten en het einddossier, veelgestelde vragen en tips en een aparte ouderbijlage. Daarnaast bevat de Lesbrief ook extra opdrachten die leerlingen tijdens de mentorles, zonder computer, kunnen maken. Lesbrief Qompas StudieKeuze 16 De Lesbrief voor leerlingen bevat onder andere uitleg over de testresultaten en het einddossier, veelgestelde vragen en tips en een aparte ouderbijlage. Daarnaast bevat de Lesbrief ook extra opdrachten die leerlingen tijdens de mentorles, zonder computer, kunnen maken. 17

11 De definitieve profielkeuze in Qompas De definitieve profielkeuze in Qompas Waar kan ik de definitieve profielkeuze van de leerlingen zien? Ga naar het onderdeel Voortgang en klik op de knop Leerlingen bij de betreffende klas. Hoe kan ik het invoeren van de definitieve profielkeuze dicht zetten? Ga naar het onderdeel Voortgang. U kunt daar per klas/leerling klikken op Sluiten. Leerlingen kunnen dan niets meer invoeren/wijzigen op het tabblad Profielkeuze. Hoe kan ik de definitieve profielkeuzes exporteren? Ga naar het onderdeel Voortgang en klik op de knop Exporteren bovenaan in het scherm. U kunt vervolgens kiezen welke klassen u wilt exporteren en naar welk programma (bijvoorbeeld Excel, Som, Magister). Hoe kunnen leerlingen hun definitieve profielkeuze wijzigen? Na het dicht zetten van het profielkeuzeformulier kunnen leerlingen zelf niets meer invoeren/wijzigen in hun profielkeuze. Om hun definitieve profielkeuze te wijzigen, moeten ze een afspraak maken bij de decaan. Hoe kan ik als decaan /mentor de definitieve profielkeuze wijzigen? Ga naar het onderdeel Voortgang en klik op de knop Leerlingen bij de betreffende klas. Klik op Wijzig keuze bij de juiste leerling en voer de wijzigingen door. Hoe kan de leerling zijn definitieve profielkeuze printen en laten ondertekenen? De leerling kan vanuit het onderdeel Mijn dossier klikken op het tabje Einddossier. Van daaruit kan het einddossier geprint worden. Daarin staat ook de definitieve profielkeuze. Dit formulier kan ondertekend worden door de ouder(s). Wat gebeurt er als ik de definitieve profielkeuze niet wil laten invoeren in Qompas? Dan nemen leerlingen vanuit het stappenplan alleen hun voorlopige profielkeuze op in hun einddossier

12 Veelgestelde vragen door leerlingen Veelgestelde vragen door leerlingen Veelgestelde vragen Ik weet mijn gebruikersnaam en/of wachtwoord niet meer Het komt regelmatig voor dat een leerling de gebruikersnaam en/of het wachtwoord niet meer weet. Laat de leerling een nieuw wachtwoord aanvragen: Ga naar en klik door naar Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze. Klik rechts bovenin beeld op de link Wachtwoord kwijt? Vul het adres in op basis waarvan de account is aangemaakt en klik op Wachtwoord wijzigen. De leerling ontvangt op het opgegeven adres een met daarin een link waarmee hij een nieuw wachtwoord kan aanvragen. Ik kan niet inloggen Als een leerling niet kan inloggen, is er nog geen account aangemaakt of de inloggegevens zijn niet correct. Laat de leerling zich registreren of wijs op de mogelijkheid een wachtwoordherinnering op te vragen via de link Wachtwoord kwijt?. Waar kan ik de EntryCardCode invoeren? Tijdens stap 8 van het registreren, of Als je vergeten bent tijdens het registreren een EntryCarCode in te vullen, kun je dat alsnog doen, nadat je ingelogd bent, op de startpagina, of Klik, nadat je ingelogd bent, op je inlognaam en activeer je EntryCardCode bij het tabje Mijn EntryCards. Ik heb geen EntryCardCode De leerling ontvangt de EntryCardCode van de decaan of mentor. Deze code staat in de EntryCard die u via Qompas besteld heeft. Zonder EntryCardCode kan de leerlingen geen dossier opbouwen, geen tests maken en geen gebruik maken van het stappenplan. Komt u EntryCardCodes tekort? Bel met één van onze adviseurs: Heeft de leerling vorig jaar gewerkt met Qompas ProfielKeuze? Laat de leerling inloggen met de gegevens van vorig jaar (via Wachtwoord kwijt kunnen zij eventueel een nieuw wachtwoord opvragen). Laat hen de EntryCardCode voor Qompas StudieKeuze invullen. De leerling kan dan direct aan de slag met het stappenplan. Ik kan de tests niet maken en/of geen gebruik maken van het stappenplan De leerling heeft zich niet geregistreerd en/of heeft (niet de juiste) EntryCardCode geactiveerd. Laat de leerling zich registreren en/of de EntryCardCode activeren. Ik heb geen wachtwoord ontvangen Het kan voorkomen dat leerlingen niet meteen een wachtwoord via ontvangen. Normaal gesproken ontvangen leerlingen hun inloggegevens direct, maar soms duurt het enkele minuten. Ook komt het voor dat de mailprovider de mail van Qompas direct in de spam of ongewenste berichten plaatst. Laat de leerling deze map checken. Als de leerling na een paar minuten nog niets heeft ontvangen, heeft de leerling mogelijk een fout gemaakt tijdens het invullen van het adres. De leerling moet dan het programma sluiten en opnieuw beginnen met registreren met het juiste adres. Als de leerling wel een account heeft, maar nog geen KlasCode heeft ingevuld, kan (na inloggen) de KlasCode alsnog ingevuld worden op de startpagina van Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze. Ik krijg de melding: Deze EntryCardCode is al in gebruik Iedere EntryCardCode kan maar één keer worden geactiveerd. Het komt voor dat leerlingen twee keer een account aanmaken met verschillende adressen. Ze proberen dan dezelfde EntryCardCode twee keer te activeren. Dit lukt niet. Als dit gebeurt, kunnen leerlingen contact opnemen met de helpdesk door middel van het sturen van een naar helpdesk@qompas.nl of u kunt direct bellen met de helpdesk van Qompas: Hoe kan ik helemaal opnieuw beginnen met mijn stappenplan? Als een leerling opnieuw wil/moet beginnen met zijn stappenplan kan dat door te gaan naar het onderdeel Mijn dossier, het tabblad Lesbrief. Hier kan de leerling klikken op Ik wil opnieuw beginnen met het Stappenplan. Let op: Alle gegevens inclusief testresultaten worden definitief gewist! Alleen de leerling zelf kan deze actie uitvoeren. Het programma zegt dat mijn adres al geregistreerd staat bij Qompas De leerling krijgt de mogelijkheid het adres toch te gebruiken en gaat verder met het registreren. Ook kan de leerling ervoor kiezen om een ander adres te gebruiken. Het is hierbij wel belangrijk dat de leerling de EntryCardCode nog heeft en deze nog niet bij het andere adres geactiveerd heeft. Ik wil mijn adres, gebruikersnaam of wachtwoord wijzigen Elke leerling heeft de mogelijkheid zijn accountgegevens te wijzigen: Ga naar en klik op Qompas ProfielKeuze of Qompas StudieKeuze. Log in met gebruikersnaam en wachtwoord. Klik op je gebruikersnaam. Klik op het tabblad Mijn gegevens en voer de wijzigingen door. Ik ga aan de slag met Qompas StudieKeuze en heb al met Qompas ProfielKeuze gewerkt. Moet ik nu een nieuw account aanmaken? Nee, je maakt in Qompas maar één account aan. Als je al een account hebt aangemaakt voor Qompas ProfielKeuze log je in met die gegevens. Daarna voer je op de startpagina van Qompas Studiekeuze de EntryCardCode in. Waarom moet ik Qompas ProfielKeuze /Qompas StudieKeuze doen? Ik weet al lang wat ik wil Voor leerlingen die al denken te weten wat ze willen, is het toch goed om met Qompas te werken. Het werken met Qompas dient dan als bevestiging. Klopt het beeld dat de leerling heeft wel met de werkelijkheid? Tegelijkertijd kan het programma de leerling tot nieuwe inzichten brengen. De leerling geeft aan dat de testuitslagen niet volgens verwachting zijn. Hoe kunt u hiermee omgaan? Leerlingen hechten heel veel waarde aan de uitslag van een test. Deze moeten echter op de juiste manier geïnterpreteerd worden. Daarin speelt u als mentor/decaan een belangrijke rol. Om u te helpen bij het interpreteren van de testuitslagen vindt u hierover per test een uitleg in deze handleiding vanaf pagina 20. Ik heb een typefout gemaakt in mijn adres bij het registreren De leerling moet dan het programma sluiten en opnieuw beginnen met registreren met het juiste adres. Ik moet me aanmelden voor een klas met een KlasCode. Hoe kom ik daaraan? Tijdens het registreren krijgt de leerling bij stap 9 de vraag een KlasCode in te voeren. Door het invoeren van een Klas- Code kunt u de vorderingen van de leerlingen volgen binnen DecanenNet, een bericht plaatsen op de startpagina en hen een sturen. De KlasCode staat onder de naam van de betreffende klas in het onderdeel Klassenbeheer op DecanenNet. Heeft u een andere vraag? Bel of mail met onze helpdesk. De helpdesk is op werkdagen telefonisch bereikbaar van tot uur op of via op helpdesk@ qompas.nl 20 21

13 Uitleg tests Uitleg tests Uitleg tests Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze bevatten een onderdeel met verschillende tests (het onderdeel Test jezelf ). De methode is zo opgezet dat de tests op een voor de leerling logisch moment aan bod komen. Het invullen van tests is iets wat leerlingen graag doen. Bovendien hechten zij erg veel waarde aan de uitslag van een test. In dit gedeelte vindt u per test een uitleg over de betreffende test en hoe de uitslag geïnterpreteerd moet worden. Dit kan u helpen bij het begeleiden van de leerlingen naar hun profiel- en/of studiekeuze. Qompas ProfielKeuze Qompas ProfielKeuze bevat vijf tests: de schoolvakken capaciteitenvragenlijst, de schoolvakken belangstellingsvragenlijst, de interessetest, de profielkeuzetest en de competentietest. Iedere test kan altijd tussendoor gestopt worden om deze vervolgens later af te maken, aangezien het programma onthoudt waar de leerling gebleven is. Na het beëindigen van de test komen de resultaten direct in het einddossier van de leerling te staan. Het is altijd mogelijk de test nog een keer te maken, maar in het einddossier worden de oude resultaten vervangen door de nieuwe. De schoolvakken capaciteitenvragenlijst en de schoolvakken belangstellingsvragenlijst De twee schoolvakkenvragenlijsten zijn zelfbeoordelinglijsten. In de vragenlijsten beoordeelt de leerling zijn interesse in de huidige vakken en blikt vast vooruit naar de vakken in de Tweede Fase. Daarnaast wordt op basis van cijfers, eventueel aangevuld met het docentenoordeel gekeken of de leerling voldoende capaciteiten heeft voor de vakken binnen een profiel. Het kan zijn dat de vragenlijst geen zaken bevat die de leerling aanspreekt. In dat geval moet nagegaan worden wat de leerling dan wél aanspreekt en op basis daarvan moet een profiel gekozen worden. Het kan ook zijn dat de leerling misschien te kritisch is en al heel snel iets niet zo leuk vindt. Laat de test dan nog maals maken met de opmerking dat de leerling misschien iets minder kritisch moet zijn. De leerling heeft de vragenlijst niet erg serieus ingevuld en maar lukraak antwoorden gegeven. Dit leidt tot een vaag resultaat. De profielkeuzetest De profielkeuzetest bestaat uit 48 stellingen. De stellingen hebben betrekking op de houding, de capaciteiten en de interesses van de leerling. Op elke stelling kan een antwoord worden gegeven binnen een 4-punts schaal (helemaal mee eens, mee eens, mee oneens, helemaal mee oneens). Het resultaat bestaat uit een advies over het best passende profiel, gesorteerd van best passend tot minst passend. De basis voor de uitslag wordt gevormd door meer dan zestig criteria. De leerling krijgt verschillende stellingen die gelijktijdig meerdere criteria beïnvloeden. Een criterium zal ook door meerdere stellingen worden beïnvloed. Hierdoor is het gericht invullen van de test bijna niet mogelijk. De uitslag van de profielkeuzetest staat in één overzicht met de resultaten van de twee schoolvakkenvragenlijsten. Hierdoor krijgt de leerling makkelijk overzicht van zijn score op de verschillende profielen. Iedere beoordeling van een vak wordt verwerkt in een advies over het best passende profiel. Het profiel dat het best past bij de vakkenbeoordeling door de leerling staat bovenaan, het minst passende profiel onderaan. In het resultaat worden bovendien per profiel de voor dat profiel bepalende vakken en hun beoordeling weergegeven. Het overzicht geeft (meestal) een duidelijke voorkeur voor een stroom (de natuur- of maatschappijstroom) aan, de definitieve keuze echter is een complexer geheel en zal worden gemaakt met behulp van de overige tests en de opdrachten. De interessevragenlijst De interessevragenlijst is een hulpmiddel om de interesse voor beroepen in kaart te brengen. Dit is van belang bij het maken van een profielkeuze. De uitslag van de interessevragenlijst laat zien hoe ver een leerling is in het bepalen van de interesse voor de verschillende beroepensectoren. De interessevragenlijst bestaat uit 77 activiteiten, waarvan de leerling aangeeft in hoeverre het bij zijn interesse past. Hij hoeft daarbij niet te kijken naar zijn capaciteiten, het gaat alleen om interesse. Het resultaat bestaat uit een staafdiagram met elf beroepensectoren, in volgorde van best naar minst passend. Deze zijn gecategoriseerd in vijf schalen van + + tot. Van iedere beroepensector is uitgebreide informatie opgenomen. Deze informatie bevat, naast een algemene beschrijving, een lijst met aan de beroepensector gerelateerde onderwerpen. Bovendien is een lijst met bijpassende beroepen opgenomen, welke ook weer voorzien zijn van uitgebreide beschrijvingen. Om het voor leerlingen te verduidelijken worden zowel bij de beroepensector als de beroepen de best bijpassende profielen en studierichtingen genoemd. Bij het bekijken van de resultaten kunnen de volgende situaties zich voordoen: 1. Er is sprake van één of enkele sterke interesses en de rest van de interessesectoren heeft een gemiddelde of lage score. In dit geval kun je spreken van een duidelijk interessepatroon. Het kan zijn dat de leerling meerdere sterke interessesectoren heeft, die om een ander vakkenprofiel vragen. In dat geval is het belangrijk goed uit te zoeken welke interessesector voor de leerling het belangrijkst is. 2. De leerling heeft in de uitslag meer dan drie, à vier sterke interesses. Het kan zijn dat de leerling in het algemeen voor veel zaken belangstelling heeft en nog niet toe is aan een duidelijke keuze. In dat geval is het beste advies de leerling zo goed mogelijk te informeren over de verschillende sectoren (bijvoorbeeld over de verschillende beroepen binnen de sector, de arbeidsomstandigheden en de mate van persoonlijke ontwikkeling in de sector). 3. Het is ook mogelijk dat de uitslag van de interessevragenlijst alleen gemiddelde en/of lage scores te zien geeft. Hiervoor zijn de volgende verklaringen mogelijk: De competentietest De competentietest bestaat uit 110 stellingen, die verdeeld zijn in twee categorieën: Wie ben ik? (66 stellingen) en Wat kan ik? (44 stellingen). Op elke stelling kan een antwoord worden gegeven binnen een 4-punts schaal (helemaal mee eens, mee eens, mee oneens, helemaal mee oneens). Het resultaat van de test laat de vijf best passende persoonstypes zien. Deze persoonstypes zijn afgeleid van veertig bekende beroepen. Enkele voorbeelden van types zijn: type notaris, type onderzoeker en type journalist. Ieder persoonstype bestaat uit een algemene omschrijving, aangevuld met de belangrijkste competenties en valkuilen die het type kenmerken. Ook worden passende profielen en vakken aangegeven en worden suggesties gedaan voor studierichtingen en beroepen. Hierdoor gaat het resultaat voor leerlingen echt leven. Er worden meer dan zestig criteria gebruikt waarop een leerling kan scoren. Interesses (studie en beroep), competenties en persoonskenmerken vormen de basis voor deze criteria. De leerling krijgt verschillende vragen die gelijktijdig meerdere criteria beïnvloeden. Een criterium zal ook door meerdere vragen worden beïnvloed. De resultaten worden uiteindelijk gepresenteerd in volgorde van waarschijnlijkheid. Ter illustratie twee voorbeelden: 1. Een leerling heeft bij het best passende type een score van 84% staan. Dat betekent dat dit type, met de bijbehorende competenties en valkuilen, met grote zekerheid bij de leerling past. 2. Een leerling heeft bij het best passende type een score van 51% staan. Dat betekent dat dit type, met de bijbehorende competenties en valkuilen, nog steeds als beste bij de leerling past. De zekerheid hierover is echter wel kleiner. Het kan zijn dat die leerling een brede interesse heeft of meerdere richtingen interessant vindt. Een interessant onderdeel is de 360 -feedback, waarmee een leerling de mogelijkheid heeft om de test ook door anderen (vrienden, ouders, docenten) te laten invullen. Het vergelijken van de antwoorden zal de leerling uitdagen nog beter na te denken over de uitslag. Door de eventuele discussie die ontstaat, komt de leerling erachter wat nu echt bij hem past

14 Uitleg tests Uitleg tests Qompas StudieKeuze Qompas StudieKeuze bevat vier tests: de interessetest, de studiekeuzetest, de competentietest en beroepentest. Iedere test kan altijd tussendoor gestopt worden om deze vervolgens later af te maken, aangezien het programma onthoudt waar de leerling gebleven is. Na het beëindigen van de test komen de resultaten direct in het einddossier van de leerling te staan. Het is altijd mogelijk de test nog een keer te maken, maar in het einddossier worden de oude resultaten vervangen door de nieuwe. De interessetest De interessetest helpt de leerling om de interesse voor beroepen in kaart te brengen. Dit is van belang bij het maken van een studiekeuze. De uitslag van de interessetest laat zien hoe ver een leerling is in het bepalen van de interesse voor de verschillende beroepensectoren. De interessetest bestaat uit minmaal 56 opgaven. De leerling moet telkens uit drie verschillende activiteiten de meest aantrekkelijke kiezen. De verschillende activiteiten komen meerdere keren terug in verschillende samenstellingen. Op die manier wordt een weging gemaakt in de mate van interesse van de leerling. Als resultaat krijgt de leerling een staafdiagram met beroepensectoren. De best scorende beroepensector staat bovenaan, de minder scorende beroepensectoren staan onderaan. Per sector is een beschrijving opgenomen en wordt bovendien een overzicht gegeven van bepalende beroepen binnen de sector. Veel van deze beroepen worden ook beschreven. Dankzij de uitgebreide informatie krijgt de leerling goed inzicht in de resultaten. Bij het bekijken van de resultaten kunnen de volgende situaties zich voordoen: 1. Er is sprake van één of enkele sterke interesses en de rest van de beroepensectoren heeft een gemiddelde of lage score. In dit geval kun je spreken van een duidelijk voorkeur en kan de leerling nagaan welke studie hij kan kiezen. Het kan zijn dat de uitslag meerdere sterke beroepensectoren laat zien. In dat geval doet de leerling er goed aan uit te zoeken welke beroepensector voor hem het belangrijkst is. Hiervoor kan de leerling natuurlijk de hulp inschakelen van ouder(s) en decaan/mentor. 2. De leerling heeft in de uitslag meer dan drie, à vier sterke interesses. Het kan zijn dat de leerling in het algemeen voor veel zaken interesse heeft en nog niet toe is aan een duidelijke keuze. In dat geval is het beste advies de leerling zo goed mogelijk te informeren over de verschillende sectoren (bijvoorbeeld over de verschillende beroepen binnen de sector, de arbeidsomstandigheden en de mate van persoonlijke ontwikkeling in de sector). 3. Het is ook mogelijk dat de uitslag van de Interessevragenlijst alleen gemiddelde en/of lage scores te zien geeft. Hiervoor zijn de volgende verklaringen mogelijk: Het kan zijn dat de vragenlijst geen zaken bevat die de leerling aanspreekt. In dat geval moet nagegaan worden wat de leerling dan wél aanspreekt en op basis daarvan moet een studie gekozen worden. Het kan ook zijn dat de leerling misschien te kritisch is en al heel snel iets niet zo leuk vindt. Laat de test dan nogmaals maken met de opmerking dat de leerling misschien iets minder kritisch moet zijn. De leerling heeft de vragenlijst niet erg serieus ingevuld en maar lukraak antwoorden gegeven. Dit leidt tot een vaag resultaat. Elke stelling kan betrekking hebben op meer dan zestig criteria, waarop het resultaat wordt samengesteld. De criteria die gebruikt worden zijn voornamelijk afgeleid uit toelatingseisen en kenmerken van opleidingen, studies en beroepen. Verschillende vragen kunnen gelijktijdig meerdere criteria beïnvloeden. Het resultatenscherm van de studiekeuzetest is verdeeld in twee onderdelen: een overzicht van de twintig hoogst scorende studies (links) en een overzicht van alle studies in Nederland (rechts). Links worden de twintig hoogst scorende studies getoond. Deze top-20 geeft in veel gevallen richting aan het studiekeuzeproces van de leerling. Zit de leerling bijvoorbeeld duidelijk in de alfa-hoek of toch meer bij de economische opleidingen. Ook kan uit het resultaat worden gehaald of er een duidelijke focus is voor HBO of WO. De percentages achter de studie geven een maat aan voor de zekerheid. Een hoog percentage (boven de 75%) wijst op een grote mate van zekerheid. Als de bovenste studies niet hoger scoren dan 65%, dan wil dat niet zeggen dat de getoonde studies niet voldoen, maar het betekent wel dat het moeilijker was een goede volgorde aan te brengen. Het kan zijn dat de studiekiezer een brede interesse heeft of meerdere richtingen interessant vindt. Rechts staan alle studies in Nederland, weergegeven in een studieboom, onderverdeeld in HBO en WO. Deze studieboom bestaat uit hoofdgroepen, studierichtingen en studies. Allereerst ziet een leerling de hoofdgroepen. Deze worden, op basis van gemiddelde scores, getoond van best passend naar minst passend. Binnen iedere hoofdgroep vindt de leerling een overzicht van de bijbehorende studierichtingen, en daar binnen weer een overzicht van de bijbehorende studies. De gemiddelde score van een richting wordt aangegeven door middel van een gekleurde balk, de hoogste score binnen de richting wordt weergegeven met het gekleurde bolletje. Studiekiezers krijgen op die manier inzicht in de indeling van de verschillende studies in relatie tot hun score. Daardoor zien ze ook direct dat er binnen de verschillende studierichtingen studies zijn die de moeite van een verdere oriëntatie waard zijn. De uitleg van de testresultaten staat ook in de lesbrief voor de leerling op pagina 18. De studiekeuzetest De studiekeuzetest bestaat uit 105 stellingen. Aan de hand van deze stellingen worden interesses, competenties en persoonskenmerken van de leerling gemeten. Op elke stelling kan volgens een 4-punt schaal worden geantwoord (helemaal mee eens, mee eens, mee oneens, helemaal mee oneens)

15 Uitleg tests Uitleg tests De competentietest: De competentietest bestaat uit 110 stellingen, die verdeeld zijn in twee categorieën: Wie ben ik? (66 stellingen) en Wat kan ik? (44 stellingen). Op elke stelling kan een antwoord worden gegeven binnen een 4-punts schaal (helemaal mee eens, mee eens, mee oneens, helemaal mee oneens). Met de Competentietest worden de volgende drie onderwerpen gemeten: 1. De algemene oriëntatie (wetenschappelijk of beroepsgericht) 2. De persoonlijke eigenschappen en vaardigheden 3. De interesses Deze worden in het resultaat gematcht met studies. Interesses, competenties en persoonskenmerken vormen de basis voor meer dan zestig verschillende criteria (drijfveren) met verschillende weging waarop het resultaat wordt gemaakt. De criteria die gebruikt worden zijn afgeleid uit toelatingseisen en kenmerken van opleidingen, studies en beroepen. De leerling krijgt verschillende vragen die gelijktijdig meerdere criteria beïnvloeden. Een criterium zal ook door meerdere vragen worden beïnvloed. De resultaten worden uiteindelijk gepresenteerd in volgorde van waarschijnlijkheid. De beroepentest: De Qompas beroepentest bestaat uit 110 vragen. Er zijn 34 vragen waarbij de leerling telkens uit drie alternatieven een volgorde van best passend naar minst passend moet aangeven. Die alternatieven bestaan uit bijvoorbeeld drie beroepen of drie competenties/vaardigheden waaruit gekozen moet worden. Het kan voorkomen dat geen van de alternatieven de leerling aanspreekt of dat de leerling alle drie de alternatieven leuk vindt. Dan toch moet een volgorde worden aangeven. De andere 76 vragen zijn stellingen die de leerling kan beantwoorden met helemaal eens, grotendeels eens, grotendeels oneens of helemaal mee oneens. Als resultaat van de test verschijnen de 15 best passende beroepen. Dankzij de uitgebreide beschrijvingen krijgt de leerling meer inzicht in deze beroepen. Herkent de leerling zichzelf in de beroepen die de beroepentest als meest passend beoordeelt en waarom wel of waarom niet? Het is belangrijk de leerling verschillen en overeenkomsten tussen de beroepen te laten ontdekken en een beeld te laten krijgen bij de marktkansen van zo n beroep. Ook het bekijken van passende studies bij een beroep geeft de leerling inzicht. De resultaten van deze test geven meer inzicht in de oriëntatie van de leerling, dankzij de splitsing in vier categorieën: oriëntaties, interesses, competenties en studies. Het onderdeel oriëntaties geeft weer of de leerling hbo of wo georiënteerd is en daarnaast of de leerling alfa, bèta of gamma georiënteerd is. Het onderdeel interesses geeft de beroepsinteresses van de leerling weer. Het onderdeel competenties laat zien welke vaardigheden van de leerling goed of minder goed ontwikkeld zijn. Het onderdeel studies is een resultaat zoals de studiekeuzetest, waarin studies staan die goed passen bij de resultaten van de competentietest

16 Ondersteunen van mentoren NIEUW Online OuderModule Ondersteunen van mentoren Ondersteunen van mentoren tijdens het werken met Qompas Het is belangrijk dat mentoren goed voorbereid zijn op de lessen met Qompas en weten waar ze terecht kunnen voor een stukje ondersteuning. Hieronder een aantal tips. U kunt vooraf een training organiseren, zodat iedereen goed voorbereid is op de lessen met Qompas. In overleg met een adviseur van Qompas kunt u een training/bijeenkomst afspreken. Tijdens deze bijeenkomst krijgt ieder een uitleg over het doel en de werking van Qompas. Tevens wordt aandacht besteed aan de jaarplanning. Voor het creëren van draagvlak is de aanwezigheid van een teamleider/afdelingsleider gewenst. Een goede en haalbare planning is prettig voor iedereen. In overleg met de mentoren kunt u een planning opstellen waarin u alle LOB-activiteiten en tussentijdse controlemomenten voor Qompas opneemt. Wanneer moet welke stap af zijn en welke extra opdrachten worden gedaan? Welk deel doen ze thuis en welk deel op school? Vanuit deze planning kunt u ook verwijzingen opnemen naar de lesbrief en de handleiding. Hierin kunt u ook opnemen bij wie mentoren terecht kunnen met vragen. Er staat een voorbeeldplanning op DecanenNet. Deze vindt u bij het icoon Documenten. Sommige mentoren vinden het prettig ondersteuning te krijgen tijdens de lessen met Qompas zelf. Is er een decaanassistent/stagiaire die ingezet kan worden voor de lessen met Qompas? Op een aantal scholen wordt ervoor gekozen dat de decaan zelf één of meerdere lessen begeleidt indien wenselijk en mogelijk. Ook kunt u een adviseur van Qompas inhuren voor het verzorgen van een introductieles. Als het mogelijk is, kunt u, tijdens de periode dat met Qompas gewerkt wordt, iedere drie of vier weken een korte bijeenkomst organiseren om te bespreken hoe het gaat en om vragen te beantwoorden. Het is leuk om tijdens zo n bijeenkomst een ervaren mentor aan het woord te laten, zodat anderen ook geïnspireerd raken. Eventueel kunt u ook voor deze bijeenkomst weer een teamleider/afdelingsleider uitnodigen. Als het niet mogelijk is een aparte bijeenkomst te organiseren, kunt u vanuit DecanenNet een mail sturen aan de mentoren met daarin opmerkingen en suggesties. Uiteraard kunt u ook met al uw vragen terecht bij de helpdesk van Qompas. Deze is gratis en de hele week bereikbaar. Ook kunt u bellen met één van onze adviseurs voor inhoudelijk advies: De evaluatie Het is zinvol om na afloop van het werken met Qompas samen met de mentoren te evalueren en opmerkingen en ervaringen zo concreet mogelijk te noteren en deze door te geven aan Qompas. U kunt ook een van de Qompas adviseurs uitnodigen om deze evaluatie bij te wonen. Daarnaast vinden we het erg belangrijk om te weten wat leerlingen van Qompas vonden. Een evaluatieformulier voor de leerlingen vindt u op DecanenNet bij het icoon Documenten. In de lesbrief voor de leerlingen (Qompas ProfielKeuze vanaf pagina 24 en Qompas StudieKeuze vanaf pagina 26) staat uitgelegd hoe het einddossier gebruikt kan worden tijdens het gesprek met mentor/decaan. In de lesbrief voor de leerlingen (Qompas ProfielKeuze vanaf pagina 24 en Qompas Studie- Keuze vanaf pagina 26) staat uitgelegd hoe het einddossier gebruikt kan worden tijdens het gesprek met mentor/decaan. Uit onderzoek blijkt dat wanneer ouders betrokken worden bij de keuze van hun kind, dit positieve invloed heeft op de studie- en beroepskeuze. De Qompas OuderModule biedt een effectieve manier om leerlingen vanuit een andere hoek te motiveren. Verder geeft de Qompas OuderModule antwoord op de vraag; hoe kunt u ouders actiever betrekken bij het LOB-proces van de school en het keuzeproces van het kind? De voordelen van de Qompas OuderModule: Informatie over LOB Wat betekent het kiezen van het juiste profiel of de juiste studie? Waarom is dat zo n belangrijke keuze? En welke rol kunnen ouders spelen in dit proces? Ouders krijgen binnen de OuderModule op deze en vele andere vragen antwoord. De Qompas OuderModule betrekt ouders daarmee echt bij het keuzeproces! Ouders aan de slag Voor veel ouders is het lastig gerichte vragen te stellen. De Qompas OuderModule bestaat uit een aantal eigen opdrachten zoals het invullen van de Competentietest over hun kind. De uitkomst van deze test laat helder de overeenkomsten en verschillen in gemaakte keuzes zien. Dat biedt handvatten waarmee ouders op een gestructureerde manier de keuze met hun kind kunnen bespreken. Periodieke voortgang Periodiek ontvangen ouders een rapportage per van Qompas met een voortgangsoverzicht. Zo kunnen ouders precies zien waar hun kind zich in het keuzeproces bevindt en daar op inspringen. Voor decanen/mentoren is er het digiprikbord waarmee ouders geïnformeerd worden over de LOB-activiteiten van de school en de mogelijkheden van de methode van Qompas. Interesse? De Qompas OuderModule is op twee manieren aan te schaffen. Via een prepaid variant, waarbij u als school de bestelling doet. De OuderModule is dan meteen klaar voor gebruik. De non-prepaid variant kunt u als school gratis aanvragen, maar kan pas gebruikt worden na betaling via ideal. Prepaid kaart Non-Prepaid kaart Alle bedragen zijn inclusief BTW. 6,00 per stuk Betaald door school 7,50 per stuk Betaald door ouder, via ideal Een éénmalig betaalde Qompas OuderModule is na activatie gedurende de hele LOB-fase geldig: van ProfielKeuze t/m StudieKeuze. Qompas oudermodule 28 29

17 Aan de slag met Qompas ProfielKeuze Aan de slag met Qompas ProfielKeuze BIn dit katern: Pagina 32 Rondleiding door Qompas ProfielKeuze Pagina 34 Aan de slag met leerlingen Pagina 36 Planning Qompas ProfielKeuze Pagina 37 Opdrachten Qompas ProfielKeuze Pagina 40 Extra opdrachten bij Qompas ProfielKeuze Aan de slag 30 31

18 Rondleiding Rondleiding door Qompas ProfielKeuze De methode Qompas ProfielKeuze bestaat uit een online programma in combinatie met het stappenplan (online) en aanvullende extra opdrachten (in de lesbrief en deels online). Qompas ProfielKeuze bestaat uit acht modules (hoofdonderdelen), die onderling samenwerken. De modules sluiten volledig op elkaar aan en zijn voor leerlingen doorklikbaar, waardoor zij inzicht krijgen in de relatie profielkeuze-studiekeuze- beroepskeuze. Voer de onderstaande opdrachten achter een computer uit om kennis te maken met de mogelijkheden van Qompas ProfielKeuze voor de leerlingen. Rondleiding door Qompas ProfielKeuze Onderwijsinstellingen 1 Klik op Onderwijsinstellingen. 2 Klik een onderwijsinstelling naar keuze aan. 3 Bekijk het opleidingenaanbod en sla de onderwijsinstelling op in de bewaarmap. Beroepen Profielen en vakken Ga op het internet naar en klik op Qompas ProfielKeuze. Log in met uw gebruikersnaam en wachtwoord. Klik op Profielen en vakken. Klik één van de profielen open en bekijk de informatie. Sla het profiel op in de bewaarmap. Klik op een vak en lees de beschrijving. Test jezelf 1 2 Klik op Test jezelf. Kies één van de vijf tests en beantwoord een aantal vragen. U hoeft de test niet in één keer te voltooien, u kunt op elk gewenst moment stoppen door op een ander onderdeel te klikken. De voortgang wordt automatisch opgeslagen. De volgende keer dat u inlogt, kunt u verder gaan waar u gebleven bent Klik op Beroepen. Klik op een beroepensector naar keuze. Bekijk de informatie. Klik op Bijbehorende beroepen en klik verder naar een beroep naar keuze. Sla het beroep op in de bewaarmap. Mijn dossier Klik op Mijn dossier. Bekijk de bewaarde items in de bewaarmap. Geef per item uw waardering aan door op de plussen of minnen te klikken. Maak ook een notitie in het gele opmerkingenveld. Plaats een item uit de bewaarmap in het einddossier. Klik op het tabblad Stappenplan. Klik op de eerste stap Introductie en doorloop deze opdracht. Klik op Extra opdrachten. Bekijk een aantal extra opdrachten en vul eventueel iets in. Klik op het tabblad Einddossier. Bekijk de onderdelen van het einddossier. Speel met je profiel Klik op Speel met je profiel. Kies een profiel en vink daaronder één of meer vakken aan. Bekijk welke hbo studies en wo studies mogelijk zijn. Herhaal bovenstaande acties met andere vakken en vergelijk het resultaat. Studies Klik op Studies. Klik op een hoofdgroep. Klik op een bijbehorende studierichting. Klik op een bijbehorende studie. Bekijk de algemene studie-informatie en sla de studie op in de bewaarmap. 33

19 Aan de slag Aan de slag met leerlingen De eerste les met de leerlingen Zorg dat het lesmateriaal voor uw leerlingen klaar ligt. Iedere leerling heeft nodig: 1 Online EntryCard Qompas ProfielKeuze 1 Lesbrief Qompas ProfielKeuze 1 Klascode Jouw persoonlijke account Heb je de EntryCardCode geactiveerd? Dan kun jij vanaf nu inloggen op Qompas ProfielKeuze met jouw persoonlijke gebruikersnaam en wachtwoord. Ben je je wachtwoord vergeten? Via de site kun je eenvoudig een wachtwoordherinnering opvragen. Vul je adres in en je ontvangt direct een Straks een goede studiekeuze maken? Heb je de juiste profielkeuze al gemaakt en wil je je gaan oriënteren op de keuze voor een vervolgopleiding? Dat kan met Qompas StudieKeuze, het vervolg op Qompas ProfielKeuze. Met de LOB-editie van Qompas StudieKeuze heb je o.a. de volgende mogelijkheden: Informatie over álle studies in Nederland, zowel op hbo- als op wo-niveau StudieKeuzetest, interessetest, competentietest en beroepentest Persoonlijk online dossier met stappenplan, bewaarmap en einddossier Open dagen kalender Meer weten? Neem contact op met je decaan of stuur een naar info@qompas.nl Tips bij de eerste les Voordat de leerlingen allemaal een account gaan aanmaken, kunt u als voorbeeld een leerling via de beamer een account laten aanmaken. Daarna krijgen de leerlingen hun lesbrief en EntryCardCode en gaat iedereen aan de slag. Het is erg handig tijdens de computerlessen zelf ook in te loggen op Qompas. Zo kunt u namelijk direct zien of iedereen zich heeft aangemeld voor de klas en kunt u de voortgang bijhouden. Ververs regelmatig uw scherm (door op de functietoets F5 te drukken) om de actuele voortgang van uw klas te zien. Zie ook pagina 14 van de handleiding. Laat leerlingen bij het aanmaken van de account een adres gebruiken waar ze veel gebruik van maken. Moeten ze het adres van school gebruiken of juist niet? Mag het ook een hotmail-adres zijn? Is Hotmail geblokkeerd door de school? Het is handig aan het eind van de les aan te geven wat ze af moeten hebben voor de volgende keer. Leerlingen die achter lopen, kunnen thuis verder aan de slag. U kunt een bericht met de planning op de startpagina plaatsen of de leerlingen dit mailen vanuit DecanenNet. Zie ook pagina 15 van de handleiding. bericht van Qompas, met daarin jouw wachtwoord en gebruikersnaam. Vul dus hieronder de gebruikersnaam en het adres in, waarmee je bent geregistreerd. Bewaar het kaartje goed, zodat je altijd jouw wachtwoord opnieuw via de site kunt aanvragen. Wat kunt u doen om optimaal gebruik te maken van Qompas? Naam Gebruikersnaam Qompas BV adres Postbus BC Leiden helpdesk@qompas.nl KlasCode 3 havo/3 (4) vwo site voor studiekeuze, carrière en LesbriefDé2012/2013 persoonlijke ontwikkeling Qompas ProfielKeuze en, len, vakk Profie en beroepen ssier studies line do onlijk on de Perso rschillen Vijf vetests EntryCard Qompas ProfielKeuze Dé online gids voor profielkeuze en Qompas loopbaanoriëntatie ProfielKeuze is een uitgave van: Dé online gids voor profielkeuze en loopbaanoriëntatie Qompas BV Postbus BC Leiden helpdesk@qompas.nl Inhoud lesbrief Voorbereiding Aan de slag Stappen binnen Qompas ProfielKeuze Veelgestelde vragen en tips Uitleg symbolen 3 Voorbereiding 4 Maak een account aan Achteraf een EntryCardCode activeren Achteraf een KlasCode invoeren Aan de slag Kennismaken met Qompas ProfielKeuze Stappen binnen Qompas ProfielKeuze Veelgestelde vragen en tips Interview Extra opdrachten Ouderbijlage Instructie Uitleg testresultaten 18 Over het einddossier 24 Extra opdrachten 30 1 De profielen en vakken Uitleg testresultaten Over het einddossier 2 Voorwoord 32 2 Nieuwe vakken 35 3 Universiteit of hogeschool? 36 4 Het decanaat 37 5 Gesprek met een bovenbouwleerling 39 6 Profielen en beroepen 39 7 Termen in de Tweede Fase 39 8 Mijn hobby s etc Mijn ouders/verzorgers 10 Een vacature goed bekijken Test nabespreken Ik over twintig jaar De reünie Klasgenoten Mijn carrière Mijn toekomstige beroep? Droomberoepen 52 Colofon Extra: Bijlage voor ouders (zie het midden van de lesbrief) Het werkt goed om bij het begin van iedere computerles aan te geven wat de leerlingen die les moeten doen en ook nog even te laten zien waar ze moeten beginnen (werken via het stappenplan). Ook helpt het als er een voorbeeld getoond wordt van één of meerdere leerlingen die goed op weg zijn en die de bewaarmap en even- tueel het einddossier gevuld hebben. Het is essentieel om regelmatig te checken hoever alle leerlingen zijn. Deze voortgangsmomenten kunnen opgenomen worden in uw eigen planning. Het is handig aan het eind van de les aan te geven wat ze af moeten hebben voor de volgende keer. Leerlingen die achter lopen, kunnen thuis verder aan de slag. U kunt een bericht met de planning op de startpagina plaatsen of de leerlingen dit mailen vanuit DecanenNet. U kunt een deel van het stappenplan ook thuis laten doen. Hoe u leerlingen kunt mailen, leest u op pagina 15 van de handleiding. Wissel computerlessen en extra opdrachten zoveel mogelijk met elkaar af. Plan extra opdrachten in die een relatie hebben met het stappenplan. Zie als voorbeeld bijlage 1 op pagina 89. Natuurlijk kunt u ook zelf opdrachten toevoegen. Naast het doorlopen van de stappen in Qompas op de computer is het voor leerlingen erg belangrijk ook te praten over allerlei zaken rondom de profielkeuze en in praktijk te ervaren wat bijvoorbeeld een beroep inhoudt. U kunt daarvoor ook de extra opdrachten gebruiken die u vindt op pagina Schrijf je eigen advertentie 12 Test voorbereiden Tot slot Inhoudsopgave uitgave van: Aan de slag met leerlingen Hoe kunt u uw leerlingen motiveren? Qompas ProfielKeuze Lesbrief 1 Geef een korte uitleg over de werking van Qompas en het belang van het programma voor de leerling. Deel het lesmateriaal uit. De leerlingen loggen in op de computer en gaan naar Daar klikken zij op Qompas ProfielKeuze. Laat de leerlingen pagina 4 van de Lesbrief openslaan. Laat de leerlingen de instructie uit de Lesbrief volgen. Zij krijgen de volgende opdrachten: a. Aanmaken van de gebruikersaccount en activeren van de EntryCardCode. b. Aanmelden voor de klas door middel van de KlasCode. c. Maken van opdracht Aan de slag op pagina 7 van de lesbrief. Aan de hand van een aantal opdrachten maken de leerlingen kennis met de mogelijkheden van het programma. De antwoorden verwerken de leerlingen op pagina 7 van de lesbrief. Een antwoordenmodel vindt u op pagina 80 van de handleiding. d. Starten met het stappenplan. Laat een bovenbouwleerling aan het woord. Zie ook extra opdracht opdracht 5 op pagina 45. Hierdoor zien leer- lingen in wat voor gevolgen het kiezen van een profiel voor hen heeft. Bij een aantal scholen moeten leerlingen een aantal slu s besteden aan Qompas en/of studiepunten verzamelen. U kunt punten geven voor bepaalde activiteiten, bijvoorbeeld als het einddossier is ingevuld of als de leerling het einddossier geprint bij u heeft ingeleverd met handtekening van de ouders. Op een aantal scholen wordt het werken met Qompas opgenomen in een handelingsdeel (PTA). Daardoor krijgt Qompas een meer verplicht karakter. Als leerlingen een gesprek willen met de mentor/decaan moeten ze in ieder geval ook eerst de (meeste) stappen van Qompas gedaan hebben, zodat het einddossier van Qompas leidraad kan vormen voor het gesprek. Op een aantal scholen wordt een profielkeuzeweek georganiseerd waarin allerlei LOB-activiteiten voorkomen. Voordat de profielkeuzeweek start, moeten de leerlingen (een groot deel van) hun stappenplan hebben afge- rond. Op die manier zijn leerlingen beter voorbereid op de informatie die ze krijgen en kunnen ze gerichter vragen stellen. Laat leerlingen in groepjes zelf de presentatie voorbereiden voor de ouderavond over profielen en vakken in de tweede fase. De stappen binnen Qompas kunnen dan ter voorbereiding dienen. De website van Qompas kan tijdens die ouderavond ook gebruikt worden om een en ander toe te lichten. U kunt gebruik maken van de ouderavondpresentatie, deze is te vinden op DecanenNet in het onderdeel Documenten. 35

20 Als leerlingen een stroom moeten kiezen in de derde klas in plaats van een profiel kunnen zij evengoed alle stappen van het stappenplan doorlopen. Zij nemen dan beide N of M profielen op in hun einddossier. Daarnaast kunt u ook hen een aantal extra opdrachten laten maken van pagina 39 en verder. In de vierde klas kunt u de leerlingen de tests opnieuw laten maken en weer een aantal extra opdrachten laten maken. Op basis daarvan kunnen de leerlingen een definitief profiel in hun einddossier plaatsen. Zelfstandig op de computer Iedere leerling doorloopt een aantal stappen Stappen staan beschreven in de lesbrief op pagina 12 Door het doorlopen van de stappen ontstaat een einddossier Zowel thuis als op school uitvoerbaar De stappen binnen Qompas ProfielKeuze Hieronder staan de stappen beschreven die de leerlingen kunnen tegenkomen. Welke stappen de leerlingen maken is afhankelijk van het stappenplan dat u voor de leerlingen instelt. Stap Introductie Binnen deze stap geef je aan of je al een idee hebt over het profiel dat je wilt kiezen en waarover je meer te weten wilt komen. Tijdsbesteding Qompas Stap Oriëntatie op studies Standaard stappenplan: 8½ lesuren van 50 minuten Compact stappenplan: 7½ lesuren van 50 minuten Basis stappenplan: 4 lesuren van 50 minuten Stap Oriëntatie op onderwijsinstellingen Afhankelijk van het stappenplan dat u voor de leerlingen activeert, zijn leerlingen een aantal uur bezig op de computer met het afronden van de stappen: Leerlingen kunnen het online stappenplan thuis of op school maken. Daarnaast kunt u het stappenplan uitbreiden met extra opdrachten (zie pagina 39) die niet op de computer uitgevoerd hoeven te worden. U kunt zelf bepalen welke extra opdrachten u de leerlingen laat doen. Uiteraard kunt u ook nog eigen opdrachten toevoegen aan de planning. Op de meeste scholen wordt gedurende 3 maanden met Qompas ProfielKeuze gewerkt. Aan het eind van deze periode moet het stappenplan afgerond zijn en moeten leerlingen hun voorlopige profielkeuze gemaakt hebben. Na die tijd kunnen leerlingen natuurlijk ook nog verder werken aan de extra opdrachten of opdrachten die u zelf heeft bedacht. Eventueel kunnen ook de tests nogmaals gemaakt worden. Planning voor leerlingen met stroomkeuze Extra opdrachten die geschikt zijn voor leerlingen die snel klaar zijn: 2, 3, 7, 8, (10), 11, 14, 17, Het online stappenplan In deze stap maak je kennis met verschillende studierichtingen en studies. In deze stap kijk je vast naar onderwijsinstellingen en de kennismakingsdagen die zij organiseren. Stap Oriëntatie op profielen en vakken Welke profielen zijn er en hoe zit elk profiel in elkaar? Ook maak je kennis met de inhoud van de vakken. Stap Speel met je profiel Kies een profiel en vakken en ontdek wat jouw studiemogelijkheden zijn, op basis van toelatingseisen. Stap Test jezelf In deze stap maak je een aantal tests, die je helpen bij het kiezen van het best bij jou passende profiel. Stap Oriëntatie op beroepen In deze stap maak je kennis met verschillende beroepensectoren en bijbehorende beroepen. Stap Het einddossier opstellen 36 Leerlingen hebben allemaal een verschillend tempo. Als leerlingen klaar zijn met hun online stappenplan kunt u checken via het onderdeel Voortgang op Qompas DecanenNet of de leerling het stappenplan goed heeft ingevuld. Als dat het geval is, kunt u de leerling bijvoorbeeld aan de slag zetten met de extra opdrachten op pagina 39 en verder. Deze opdrachten zijn goed zelfstandig te maken en kosten u weinig voorbereidingstijd. Qompas ProfielKeuze is ontwikkeld voor 3 havo en 3 (4) vwo. Het programma bestaat uit twee soorten opdrachten: het online stappenplan en de Extra opdrachten. Extra opdrachten voor leerlingen die eerder klaar zijn Opdrachten binnen Qompas ProfielKeuze ½ lesuur Op Qompas DecanenNet in het onderdeel Documenten staat een voorbeeldplanning die u kunt gebruiken om uw eigen planning te maken. Deze planning bestaat uit een combinatie van online opdrachten (stappen, zie pagina 37), extra opdrachten (zie pagina 39), uw eigen opdrachten en evaluatiemomenten. U kunt de planning, bijvoorbeeld tijdens de training voorafgaand aan Qompas, uitdelen aan de mentoren en kort toelichten. 2 lesuren De planning Opdrachten Opdrachten Qompas ProfielKeuze Je stelt je einddossier samen. Ook staan je testresultaten in dit dossier. Deze bespreek je met je decaan, mentor en ouder(s). Planning Planning Qompas ProfielKeuze = 50 minuten 37