Programma FACILITEREN VAN (ONDERZOEK NAAR) ONDERWIJSINNOVATIE. Twijfelnietteveelendoe gewoon, studenten staan er positief tegenover
|
|
|
- Vera Pauwels
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Twijfelnietteveelendoe gewoon, studenten staan er positief tegenover FACILITEREN VAN (ONDERZOEK NAAR) ONDERWIJSINNOVATIE JAN VELGHE UNIVERSITEIT GENT 31 mei2016 LNO Hasselt Programma Vóór tot 2015 Vanaf 2016 Vouchers Spontaan Peer assessment Multiple choice Grote groepen (online) Voting UGent Scholarshipof teaching Innovatieprojecten Disseminatie & onderzoek Onderzoek & trainingen Pedagogische bekwaamheid Jan Velghe - Universiteit Gent 1
2 Vóór 2008: centrale sturing 10 jaar onderwijsvernieuwing Projecten werden gefinancierd door het departement onderwijs Stiho: geselecteerd door departement onderwijs Convenant: formele coördinatie door de instelling OPL: middelen uit onderwijsontwikkelingsplan met selectie van projecten door de instelling 2008 tot 2015: facultaire verantwoordelijkheid Jaarlijkse middelen voor onderwijsinnovatie ( euro) Projectmatige initiatieven Uitgewerkte sjablonen Goedkeuring faculteitsraad en advies onderwijsraad Jan Velghe - Universiteit Gent 2
3 2008 tot 2015: beperkte centrale sturing Verplichte rapportering Doelstellingen, geleverde prestaties en ondernomen acties Afgewerkte producten en/of bereikte resultaten Mogelijke impact op de faculteit/universiteit Mogelijke meerwaarde voor de faculteit/universiteit Aanbevelingen voor DOWA en DICT Vanaf 2016: meer centrale sturing Herverdeling van middelen ( ) Drie soorten projecten Competitief toegewezen innovatieprojecten 19 ingediend, 3 goedgekeurd door OKB Facultair innovatieproject binnen de opgelegde thema s Facultair innovatieproject binnen de vrije facultaire ruimte 38 projecten over de 11 faculteiten Hoge kwaliteit & meer samenwerking tussen faculteiten Jan Velghe - Universiteit Gent 3
4 Innovatieprojecten Voorbeelden competitieve projecten 2016 Ontwerp je eigen interactieve e-book: een educatieve blokkendoos voor lesgevers (RE, EB, PS, PP) COCOON: COmmunicatie& CO-creatie ON-line(EA, GG, PP) Knowledge4all (EA, RE, GG, EB, PP, PS) Innovatieprojecten Voorbeelden facultaire projecten 2016 Opzetten van een online monitoraat Proeftuinen rond multiperspectivisme Wijk 13: een oefening in Co-Creatie Onderwijs Ondersteuning bij de eerste stappen in flipped classroom Uitbouwen van een VetSkillsLab Motivational interviewing in the real world BlendedPSW. Selectie, uitwerking en disseminatie van een groep modelcursussen Jan Velghe - Universiteit Gent 4
5 Disseminatie & onderzoek Vouchers per aanvraag voor inwinnen van advies Onderzoek naar de impact van de OI-projecten Meer (A1-)publicaties Meer zichtbaarheid op congressen Verplicht: tussentijdse bespreking van de resultaten op de informele innovatievergaderingen Disseminatie & onderzoek Voorbeelden Verloskunde van het paard (A1) Ontwikkelen van een geautomatiseerde test voor de evaluatie van vaardigheden van basisreanimatie (2 * A1) Een ELO voor schrijfvaardigheidstraining in de opleiding Taal-en Letterkunde (publicatie in boek) Webgebaseerdonderzoekend leren binnen de ß wetenschappen: een innovatieve werkvorm met potentieel (conferentiebijdrage) Team-based aanpak in de oefeningen Accounting B (A2) Jan Velghe - Universiteit Gent 5
6 Disseminatie & onderzoek Spontaan Onderzoek(sgroepen) Samenwerkingsverbanden Publicaties of deelname aan congressen Formuleren van vragen voor verder onderzoek Onderzoek 1. & trainingen Centrale projecten ism faculteiten Koppelen van onderzoek aan de vernieuwing Multiple Choice ism FPPW => training, afschaffing giscorrectie Peer Assessment ism FEB => training, WebPA, Peer review Literatuurstudie + ontwikkeling van materiaal (online) Stemsystemen ism FGG => training, Vote Grote groepen ism FGG => training, videomateriaal Jan Velghe - Universiteit Gent 6
7 Pedagogische bekwaamheid Niveau 1: basisdocententraining gevolgd Niveau 2: gevorderde onderwijscompetentie Niveau 3: UGent scholarship of teaching Dit niveau combineert enerzijds een hoog niveau van waardering van de onderwijspraktijk door studenten en collega s, met anderzijds zichtbare effecten van studie en ontwikkeling door de lesgever over didactiek in het hoger onderwijs. Om af te sluiten 1. Wat zijn jullie commentaren op of vragen bij de presentatie? 2. Wat zijn jullie ervaringen bij het stimuleren van onderzoek bij innovatie? 3. Welke voor-en nadelen zien jullie bij minimale versus meer uitgebreide sturing vanuit de centrale diensten om één en ander te monitoren? Jan Velghe - Universiteit Gent 7
Unaniem gunstig geadviseerd door de Faculteitsraad op 21 maart 2001 Goedgekeurd door het Bestuurscollege op 27 april 2001 Versie van 5 januari 2002
UNIVERSITEIT GENT Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Procedure voor de evaluatie van het ZAP in de FPPW Unaniem gunstig geadviseerd door de Faculteitsraad op 21 maart 2001 Goedgekeurd
Onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk: samen apart
Onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk: samen apart Studiedag Expertisenetwerk School of Education Brugge 21 oktober2010 Johan van Braak Johan.vanBraak@UGent.be Conclusies 1. Er is een kloof tussen onderwijsonderzoek
Call for proposals. Teaching Fellow Programma 2017
Call for proposals Teaching Fellow Programma 2017 1 oktober 2016 1. Beschrijving van het Teaching Fellow programma 2. Richtlijnen voor aanvragen 3. Beoordelingsprocedure 1. Teaching Fellow Programma Inleiding
Het taalbeleid aan de Universiteit Gent 2009-2011: resultaten en bevindingen
. Taalbeleid hoger onderwijs Ronde 8 Sibo Kanobana Universiteit Gent Contact: sibo.kanobana@ugent.be Het taalbeleid aan de Universiteit Gent 2009-2011: resultaten en bevindingen 1. Inleiding In deze bijdrage
Onderzoeksgroep Beleid en Leiderschap in Onderwijs. Elke Staelens (Ugent)
Onderzoeksgroep Beleid en Leiderschap in Onderwijs Elke Staelens (Ugent) REGELGEVING OMTRENT OPLEIDING IN VLAANDEREN ROL VAN DE DIRECTEUR OPLEIDING: EEN ANTWOORD OP NODEN? niet verplicht. Departement Onderwijs
PATIËNTENPARTICIPATIECULTUUR OP MICRONIVEAU IN ALGEMENE EN PSYCHIATRISCHE ZIEKENHUIZEN
23 JANUARI 2020 PATIËNTENPARTICIPATIECULTUUR OP MICRONIVEAU IN ALGEMENE EN PSYCHIATRISCHE ZIEKENHUIZEN Presentatie: belang van het thema in het kader van: Het P4Pprogramma Het derde meerjarige programma
CST: Leergroep rond samenwerkend leren via on line discussiegroepen
CST: Leergroep rond samenwerkend leren via on line discussiegroepen Tammy Schellens & Bram De Wever Vakgroep Onderwijskunde Universiteit Gent Hoe gebruiken we online discussiegroepen als didactische werkvorm?
Hogere cesuur. Luc Van de Poele Elien Sabbe. Afdeling Onderwijskwaliteitszorg
Hogere cesuur Luc Van de Poele Elien Sabbe Afdeling Onderwijskwaliteitszorg Inhoud Wat is hogere cesuur Voor- en nadelen Ruimere toetsbeleid Onderzoeksbevindingen Wat is hogere cesuur? Studenten verliezen
Doctoraatsreglement van de FPPW
FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN Doctoraatsreglement van de FPPW Unaniem goedgekeurd door de Faculteitsraad op 17 september 2014 1. Inleiding Dit reglement bevat faculteitsspecifieke
i-scan+ Ondersteuning van lokale besturen bij samenwerking op het vlak van e-government
Ondersteuning van lokale besturen bij samenwerking op het vlak van e-government Ook de manier waarop de samenwerking tot stand komt, kan sterk verschillen. Sommige besturen kiezen voor een sprong vooruit
praktijkseminarie de operationele aanpak valorisatieproblematiek
praktijkseminarie de operationele aanpak valorisatieproblematiek SBO maatschappelijke finaliteit Prof. Dr. Ann Jorissen (UA) IWT, 11 januari 2010 1 Effective Governance of Private Enterprises: the influence
SKO en Leergang Onderwijskundig Leiderschap op de Erasmus Universiteit Rotterdam
SKO en Leergang Onderwijskundig Leiderschap op de Erasmus Universiteit Rotterdam Alice van de Vooren en Gerard Baars Risbo, Erasmus Universiteit Rotterdam Versterking onderwijscarriere EUR EUR-speerpunt:
Facultair reglement Mobiliteitsfonds FPPW
FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN Facultair reglement Mobiliteitsfonds FPPW Unaniem goedgekeurd door de Faculteitsraad op 8 oktober 2014 Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Het
11/8/2016. Academisch Schrijven in het curriculum. Opzet van deze bijeenkomst. Academisch schrijven. Toepassing in curriculum.
Academisch Schrijven in het curriculum Dr N. Saab, ICLON, Dr Ph. Dol, Academisch Talencentrum, Dr. J.A. Mol, Faculteit der Archeologie Opzet van deze bijeenkomst Interactief: 1. Wij geven enkele voorbeelden
Uitdagingen voor de professionele ontwikkeling van professoren
Uitdagingen voor de professionele ontwikkeling van professoren Professor Jan Vermunt Lezing tgv de viering van 40 jaar VLIR, Brussel, 5 December 2016 University of Cambridge Professor of Psychology and
Facultaire kalender
Facultaire kalender 2014-2015 goedgekeurd faculteitsraad 1-07-2015 september 2014 19/09/2014 Plechtige opening academiejaar 2014-2015 19/09/2014 10:00 onthaal nieuwe instroom bachelor psychologie (tot
Hogescholen en Universiteiten met een open blik
Editie 2009-2010 Hogescholen en Universiteiten met een open blik Om elkaar te begrijpen, moet je elkaar kennen. Vanuit die gedachte organiseert het Prins Filipfonds een project dat uitwisseling en samenwerking
Zijn we echt aan het flippen?
Zijn we echt aan het flippen? NUT-conferentie 2018, Groningen Sabine Steemans coördinator NT2 Linguapolis Universiteit Antwerpen Inhoud sessie de repercussies van Flipping the Classroom op het niveau van
Facultaire kalender
Facultaire kalender 2013-2014 vastgesteld door de faculteitsraad op 21-05-2014 september 2013 23/09/2013 start academiejaar start 12 weken onderwijsactiviteiten van het 1e semester (t.e.m. 14/12/2013)
Infosessie 30 september
Infosessie 30 september Lesgevers Master pedagogische wetenschappen (afstudeerrichting orthopedagogiek) Praktijkbegeleiders Karolien Delaere RE Sünbül Karakaya LW Marieken De Munter EB Guillaume Tuytschaever
Samenstelling van de opleidingscommissies in de FPPW
FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN Samenstelling van de opleidingscommissies in de FPPW Unaniem goedgekeurd door de Faculteitsraad op 17 september 2003 Gewijzigd door de Faculteitsraad
gemeente Eindhoven Kerntaak gekoppeld aan het werkprogramma van het college
gemeente Eindhoven Raadsnummer Inboeknummer 13R5271 13bst00404 Beslisdatum B&W 12 maart 2013 Dossiernummer 13.11.551 RaadsvoorstelVerbindende kracht - Samen voor elkaar: de ontwikkeling van samenkracht
FUNCTIEBESCHRIJVING ADVISEUR (M/V)
1. SITUERING VAN DE FUNCTIE Standplaats Gent Weddenschaal A4a A4b (Loopbaanpad Expertise) 1 2. DOEL Verantwoordelijkheid opnemen voor het expertisegebied: actief uitwerken van het kennisdomein, een essentiële
Waaruit blijkt dat jij een toekomstgerichte lerarenopleider bent?
Welke workshop/lezing van dit congres heeft jou het meest geïnspireerd? Hoe ga je dat vertalen naar jouw handelen als toekomstgerichte lerarenopleider? Hoe blijf je op de hoogte van ontwikkelingen die
ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk Werk Structuurgericht werken. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is om een uitgebreid overzicht te krijgen van de invulling en opbouw van de module. Er bestaat slechts één ECTS-fiche voor elke module. 1. Identificatie Opleiding Module
Erasmus School of Law
Erasmus School of Law Research Mid-Term Review 2012 Mid-Term Review Research 2012 Onderdeel van de six year evaluation cycle Onderzoek 2009-2011 Interne en lichte procedure Volgens landelijk SEP protocol
Patiëntenparticipatie bij de ontwikkeling en evaluatie van E-health zorgontwikkelingen
Patiëntenparticipatie bij de ontwikkeling en evaluatie van E-health zorgontwikkelingen Aanbevelingen Projectgroepleden Onderzoekers Andrea Evers Henriët van Middendorp Maaike Ferwerda Onderzoekspartners
Professionaliseren in Netwerken. Emmy Vrieling
Professionaliseren in Netwerken Emmy Vrieling emmy.vrieling@ou.nl ü WAAROM? ü WAT? ü FACILITEREN ü AANBEVELINGEN Het Nieuwe Leren Wat is netwerkleren? Een vorm van professionalisering waarbij leraren
Interactief college: voorbeelden uit de praktijk. Erwin van Vliet. Universiteit van Amsterdam Center for Neuroscience
Interactief college: voorbeelden uit de praktijk Erwin van Vliet Universiteit van Amsterdam Center for Neuroscience Aanleiding Wat gaan we doen? Demonstratie Praktijkervaringen Vragen 2 e jaar bachelor
Internationale Studentenuitwisselingen: ervaringen en tips
Internationale Studentenuitwisselingen: ervaringen en tips Jan Reedijk, LIC 29 mei 2009, Leiden Workshop, International classroom Handout LIC 1 Waarom dit verhaal? Internationale studentenuitwisseling
Adviesraad voor wetenschap, technologie en innovatie DURVEN DELEN OP WEG NAAR EEN TOEGANKELIJKE WETENSCHAP
Adviesraad voor wetenschap, technologie en innovatie DURVEN DELEN OP WEG NAAR EEN TOEGANKELIJKE WETENSCHAP Adviesraad voor wetenschap, technologie en innovatie!! " # "# $ -. #, '& ( )*(+ % & /%01 0.%2
De stem van de student
De stem van de student Evaluatievergaderingen aan de Universiteit Hasselt Cel Onderwijsontwikkeling UHasselt 1. Relevantie Evaluatievergaderingen als good practice van inspraak van studenten en luisteren
Formatief en Digitaal Informatievaardigheden Meten (DIM) Caroline Timmers & Amber Walraven
Formatief en Digitaal Informatievaardigheden Meten (DIM) Caroline Timmers & Amber Walraven 27 november 2015 Kom verder. Saxion. Inhoud Over DIM* Effectstudie DIM* DIM* bij Saxion *DIM = Digitaal Informatievaardigheden
STUDIEDAG SAMEN LEIDEN ONDERSTEUNEN
STUDIEDAG SAMEN LEIDEN ONDERSTEUNEN 21 NOVEMBER 2014, GENT 21/11/2014 OPLEIDINGSNODEN VAN BEGINNENDE DIRECTEURS ELKE STAELENS (UGENT) ONDERZOEKSGROEP BELEID EN LEIDERSCHAP IN ONDERWIJS HET VOLLEDIGE RAPPORT
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ICT. Wilfred Rubens
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ICT Wilfred Rubens Programma Introductie Huidige situatie docentprofessionalisering digitale didactiek Perspectieven op een alternatief Voorbeelden en leervragen
Strategische onderwijsdoelstellingen: realisaties
Strategische onderwijsdoelstellingen: realisaties 1.1 De opleidingen hebben een uitgeschreven en gedragen onderwijsvisie. 1.2 De opleidingen beschikken over een dynamisch competentieprofiel dat o.a. aan
Gebruikersparticipatie
Gebruikersparticipatie Ik ben de Communicatiedienst van K&G Voor de onderstaande informatiebrochures hebben we een project gebruikersparticipatie opgezet: - Kind in Beeld - Voeding en beweging - Taalstimulering
Plan van Aanpak. <naam school> en Edutrainers samen op weg. Versie: 151027 EXPEDITIE 2015-2016
Plan van Aanpak en samen op weg Versie: 151027 EXPEDITIE 2015-2016 De Expeditie Er gaan 85 docenten samen op pad. Doel: De docenten en leerlingen ervaren dat de inzet van ICT een meerwaarde
Toelichting 01: Praktische richtlijnen voor de uitvoering van de energiebeleidsovereenkomsten
COMMISSIE ENERGIEBELEIDSOVEREENKOMST Toelichting 01: Praktische richtlijnen voor de uitvoering van de energiebeleidsovereenkomsten 1 Inleiding De energiebeleidsovereenkomst (kortweg EBO) voor VER-bedrijven
Praktijkdag Verpleegkundige Vervolgopleidingen
Praktijkdag Verpleegkundige Vervolgopleidingen Voor alle mensen die betrokken zijn bij de begeleiding van de studenten die een Verpleegkundige Vervolgopleiding volgen: I.C. / M.C. / C.C. / S.E.H. / A.O.A.
Evaluatie National Contact Point-werking van het Vlaams Contactpunt Kaderprogramma
Evaluatie National Contact Point-werking van het Vlaams Contactpunt Kaderprogramma Departement Economie, Wetenschap en Innovatie Afdeling Strategie en Coördinatie Koning Albert II-laan 35 bus 10 1030 Brussel
Facultaire kalender
Facultaire kalender 2015-2016 na kennisname van de faculteitsraad op 4/11/2015 september 2015 18/09/2015 plechtige opening academiejaar 2015-2016 18/09/2015 10:00 onthaal nieuwe instroom bachelor psychologie
LOF voor de Leraar 2.0
LOF voor de Leraar 2.0 Geef de LOF-leraar ruimte om de motor van onderwijsvernieuwing te kunnen worden Het LerarenOntwikkelFonds 1 Geef de LOF-leraar ruimte om de motor van onderwijsvernieuwing te kunnen
Functieprofiel: Lector Functiecode: 0101
Functieprofiel: Lector Functiecode: 0101 Doel Zorgdragen voor de ontwikkeling en uitvoering van praktijkgericht onderzoek, uitgaande van de strategische speerpunten van de HU en de maatschappelijke relevantie,
Praktijkonderzoek als effectieve innovatiestrategie. Anje Ros Lector leren en innoveren, Fontys HKE
Praktijkonderzoek als effectieve innovatiestrategie Anje Ros Lector leren en innoveren, Fontys HKE Anje en praktijkonderzoek Lector Fontys Leren & Innoveren AOS Onderzoekscommissie Onderzoek: kennisbenutting
Naar een facultair meerjarenplan Opbrengst visiebijeenkomsten
Naar een facultair meerjarenplan 2016-2021 Opbrengst visiebijeenkomsten Het faculteitsbestuur van Geesteswetenschappen heeft eind mei en begin juni visiebijeenkomsten georganiseerd voor respectievelijk
Facultaire kalender
Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Facultaire Dienst Onderwijsondersteuning Facultaire kalender 2016-2017 na kennisname door de faculteitsraad op 1/03/2017 september 2016 26/09/2016 start
Hogescholen en Universiteiten met een open blik Editie 2012
Hogescholen en Universiteiten met een open blik Editie 2012 Om elkaar te begrijpen, moet je elkaar kennen. Vanuit die gedachte organiseert het Prins Filipfonds een project dat uitwisseling en samenwerking
ICT- BELEIDSPLAN. 14 en 26 februari 2008
ICT- BELEIDSPLAN 14 en 26 februari 2008 Van visie naar beleidsplan INHOUD SESSIE Wat is het belang van een beleidsplan binnen de schoolorganisatie? Welke inhouden kan een ICT-beleidsplan herbergen? Hoe
Disseminatie: artikels schrijven, presenteren en publiceren. Katrien Struyven
Disseminatie: artikels schrijven, presenteren en publiceren Katrien Struyven Ervaringen Wie heeft pogingen ondernomen of reeds een artikel geschreven? Hoe heb je dit ervaren? Wie heeft er reeds deelgenomen
Postgraduaat Research Valorisation in Engineering Technology
Postgraduaat Research Valorisation in Engineering Technology Tech market driven in an entrepreneurial context Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen Waarom kiezen voor dit postgraduaat? Bedrijven
http://keyconet.eun.org
Europees Beleidsnetwerk met betrekking tot Sleutelcompetenties in het onderwijs http://keyconet.eun.org it her Health & Consumers Santé & Consommateurs Over het KeyCoNet project KeyCoNet (2012-14) is een
3 21 Competentiegericht beoordelen en de veranderende rol van de opleider 21 Anja Heida en Marco Snoek
Inhoud 1 11 Bekwaamheid op de proef gesteld 11 1.1 11 Onderwijsvernieuwing als karikatuur 11 1.2 12 Onderwijsvernieuwing als permanent ontwerpproces 12 1.3 13 Verbinden van leeromgevingen en soorten leren
Pendelfonds UGent UGent Pendelfonds Pieter Van Vooren 22/04/2014
Pendelfonds UGent UGent Pendelfonds Pieter Van Vooren 22/04/2014 Mobiliteitsbeleid UGent 1999 fietsvergoedingen woon-werkverkeer 2001 integrale terugbetaling ov investeringen in fietsenstallingen 2003
Postgraduaat RESEARCH VALORISATION IN ENGINEERING TECHNOLOGY
Postgraduaat RESEARCH VALORISATION IN ENGINEERING TECHNOLOGY Valorisatie van onderzoek in Engineering Technology Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen Waarom kiezen voor dit postgraduaat? Je wilt
Comeniusprogramma. Voorlichtingsdag 8 juni 2018
Comeniusprogramma Voorlichtingsdag 8 juni 2018 comenius@nro.nl Welkom, aangenaam kennis te maken Leden van de beoordelingscommissie en Comenius Fellows 2018 Medewerkers ministeries OCW Luisa Solms, secretaris
Serie handleidingen. "LbD4All" ("Leren door Ontwikkeling voor iedereen") AUTHENTICITEIT. Door Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Manti
Serie handleidingen "LbD4All" ("Leren door Ontwikkeling voor iedereen") AUTHENTICITEIT Door Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Manti Deze publicatie werd gefinancierd door de Europese Commissie.
Vier in Balans-tool. Rapportage Teamlid
Vier in Balans-tool Rapportage Teamlid 1 Inleiding Deze tool is gebaseerd op het Vier in Balans-model en is aangevuld met elementen uit Didactiek en Leiderschap in Balans. Dit model vat samen wat er uit
IMPLEMENTATIE BEGELEID LEREN. IMPLEMENTATIE BEGELEID LEREN Kort voorstellen IMPLEMENTATIE BEGELEID LEREN SAMEN MET. op MBO Utrecht
op MBO Utrecht Academie voor Welzijn niveau 3-4 Symposium Success@School Utrecht, 29 november 2018 Kort voorstellen U krijgt van ons in uw mailbox: Afdruk powerpoint Handout over het project De uitgewerkte
Talentontwikkeling. 12 mei 2015
Talentontwikkeling 12 mei 2015 Programma 1. Ontvangst 2. Voorstelronde en verwachtingen 3. Samenhang sociaal en maatschappelijk domein 4. Nadere toelichting inhoud Uitgangspunten Kern Effecten + voorbeeld
Bijeenkomst Co-Creatieteams en kennissessie NPO
Bijeenkomst Co-Creatieteams en kennissessie NPO 21 januari 2014 Co-creatieteams bezoeken NPO Op 21 januari 2014 bezochten leden van de co-creatieteams de NPO (nederlandse Publieke Omroep) met een programma
Doel. Context VSNU UFO/INDELINGSINSTRUMENT FUNCTIEFAMILIE ONDERWIJS- & ONDERZOEKSONDERSTEUNING VAARDIGHEIDSDOCENT VERSIE 3 APRIL 2017
Vaardigheidsdocent Doel Ontwikkelen en verzorgen van buiten de kaders van de wetenschappelijke onderwijsonderdelen maar binnen de kaders van het beleid van de instelling, faculteit, opleidingsinstituut,
JONG TALENT OP DE UNIVERSITEIT WAT DOET DE VU?
JONG TALENT OP DE UNIVERSITEIT WAT DOET DE VU? 1 JONG TALENT AAN DE UNIVERSITEIT Professionaliserings Traject Onderwijs VU: Van Werkpaard tot Paradepaard Portefeuillehouder onderwijs, FSW. 2 Vrije Universiteit
Leerkrachten bevraagd
Leerkrachten bevraagd Moeilijke onderwerpen uit het wiskundecurriculum Antwoordtendensen tussen de wiskundemethoden Hendrik Van Steenbrugge Vakgroep Onderwijskunde Universiteit Gent Ik Jullie? Leerkracht
Bestuurlijke hantering onderzoeksbeoordelingen aan de UvT 2009-2015
Bestuurlijke hantering onderzoeksbeoordelingen aan de UvT 2009-2015 In het najaar van 2007 hebben de besturen van VSNU, NWO en KNAW besloten tot aanpassing van het Standard Evaluation Protocol (SEP) 1.
FAST-TRACK: ONTWERP PROCEDURE
FAST-TRACK: ONTWERP PROCEDURE INLEIDING EN CONTEXT Artikel 13 in het ZAP-reglement (zie bijlage) voorziet in een fast-track procedure met de bedoeling tweejaarlijks een beperkt aantal bevorderingen van
Inzetten van ervaring
Inzetten van ervaring 26 februari 2016 Bart Debyser Marijke Deman Bart Robbrecht Annelies Verkest 1 Perso presentatie Overzicht 1. Wat is ervaringsdeskundigheid? 2. Ons verhaal 3. Ervaringswerkers en inzetbaarheid
Stafmobiliteit gewikt en gewogen
Stafmobiliteit gewikt en gewogen Isabelle De Ridder Vlaamse Onderwijsraad Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) Strategische adviesraad voor het beleidsdomein onderwijs en vorming - Opdracht: o Adviezen op vraag
Master in de educatieve studies
LEUVEN t Master in de educatieve studies Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen Welkom aan de KU Leuven, de grootste en oudste universiteit van België. Je kunt hier je studietraject verderzetten
Actie ter ondersteuning van de federale beleidsnota drugs
FEDERAAL WETENSCHAPSBELEID Wetenschapsstraat 8 B-1000 BRUSSEL Tel. 02 238 34 11 Fax 02 230 59 12 www.belspo.be Actie ter ondersteuning van de federale beleidsnota drugs Projectformulier ten behoeve van
Vroegtijdige interventies in de Belgische context: onderzoek en perspectieven
Vroegtijdige interventies in de Belgische context: onderzoek en perspectieven Herbert Roeyers Onderzoeksgroep Ontwikkelingsstoornissen HGR-CSS Brussel, 20 juni 2014 Vroegtijdige interventie bij kinderen
Hoofdstuk I - Algemene bepalingen
SAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN DE VLAAMSE REGERING EN HET VLAAMS ONDERSTEUNINGSCENTRUM VOOR HET VOLWASSENENONDERWIJS Tussen de Vlaamse Regering, vertegenwoordigd door de heer Frank Vandenbroucke, Vlaamse
MENTOR + Een opleiding voor mentoren 1. voor mentors. 1 Deze opleiding komt in aanmerking voor de doelgroepvermindering
MENTOR + Een opleiding voor mentoren 1 1 Deze opleiding komt in aanmerking voor de doelgroepvermindering voor mentors. Belang van een goede mentor Niet iedereen is geschikt als mentor. Het is in de 1 ste
Innovate INNOVATIESTAGES VOOR INGENIEURS. Een interuniversitair initiatief
Innovate Create Design INNOVATIESTAGES VOOR INGENIEURS Een interuniversitair initiatief Innovatiestages voor ingenieurs Bent u bezig met innovatie of wilt uw bedrijf graag meer tijd aan innovatie besteden?
INCLUSIVE EXCELLENCE: OP WEG NAAR EFFECTIEF DIVERSITEITSBELEID IN HET HOGER ONDERWIJS
INCLUSIVE EXCELLENCE: OP WEG NAAR EFFECTIEF DIVERSITEITSBELEID IN HET HOGER ONDERWIJS PROF. DR. KAREN VAN OUDENHOVEN-VAN DER ZEE nr. WWW.VU.NL/DIVERSITEIT Inclusive excellence Waarde uit verschil Inclusieve
Serie handleidingen. "LbD4All" ("Leren door Ontwikkeling voor iedereen ") Evaluatie. Door Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Manti
Serie handleidingen "LbD4All" ("Leren door Ontwikkeling voor iedereen ") Evaluatie Door Kristina Henriksson, Päivi Mantere & Irma Manti Deze publicatie werd gefinancierd door de Europese Commissie. De
Reglement Stimuleringsregeling MediaMosa 2011:
Reglement Stimuleringsregeling MediaMosa 2011: Versie 1.0 Datum 29 maart 2011 SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma Het SURFnet/ Kennisnet Innovatieprogramma wordt financieel mogelijk gemaakt door het Ministerie
Competentietest. Hoe werkt de test?
Competentietest Dit is een test die jou en de andere militanten in je bedrijf kan helpen om vrij eenvoudig en snel na te gaan hoe ver competentiemanagement in je eigen bedrijf ontwikkeld en/of ingevoerd
plan van aanpak opschaling e- health
plan van aanpak opschaling e- health Matthijs Jantzen Projectleider E-health GGz Centraal even voorstellen Historicus Informatiemanager Webmaster Stafmedewerker historie e-health GGz Centraal 2008 eerste
Studenten en leerkrachten leren praktijkgericht onderzoek doen. Anje Ros, Lector Leren & Innoveren Anja van Wanrooij, Basisschool Het Mozaïek
Studenten en leerkrachten leren praktijkgericht onderzoek doen Anje Ros, Lector Leren & Innoveren Anja van Wanrooij, Basisschool Het Mozaïek Tijdschema Inleiding Anje (15 minuten) Praktijk casus Anja (10
Doelstelling en opbrengst van onderwijskunde
Faculteit Sociale Wetenschappen Doelstelling en opbrengst van onderwijskunde Prof. Dr. Bert Creemers Inleiding op het thema Onderwijsonderzoek op de reünie van Onderwijskunde Utrecht op 12-11-2013 Doelstelling
STAGE-OVEREENKOMST. adres instelling waar stage wordt gelopen:.. naam vertegenwoordigende persoon:.. functie vertegenwoordigende persoon:.
STAGE-OVEREENKOMST De ondergetekenden: a. naam instelling waar stage wordt gelopen:.. adres instelling waar stage wordt gelopen:.. Vertegenwoordigd door naam vertegenwoordigende persoon:.. functie vertegenwoordigende
Gewestelijke en Intercommunale Politieschool - GIP Oud Strijderslaan BRUSSEL
1 6. Actieplan Kwaliteit 2019-2020 Gewestelijke en Intercommunale Politieschool - GIP Oud Strijderslaan 190 1140 BRUSSEL ACTIEPLAN Q 2019-2020 Pedagogische cel Kwaliteitscoördinator 2 6.1. SYNOPTISCHE
Het indienen van ICT- projecten
Het indienen van ICT- projecten 1. Projectaanvragen sluiten aan bij het ICT-beleid De ICT-projectaanvragen dienen aan te sluiten bij de uitgangspunten van het ICT-beleidsplan van de Erasmus Universiteit
Besluit inzake het inrichten van de Doctoraatsopleiding Vrije Universiteit Brussel
Besluit inzake het inrichten van de Doctoraatsopleiding Vrije Universiteit Brussel Gelet op het decreet van 12 juni 1991 betreffende de universiteiten in de Vlaamse Gemeenschap, zoals gewijzigd, verder
Realisatie. Deelnemersbrochure DE PILOTSTARTER. Platform voor pilots over de vernieuwing van gemeentelijke informatievoorziening
Realisatie Deelnemersbrochure DE PILOTSTARTER Platform voor pilots over de vernieuwing van gemeentelijke informatievoorziening DE PILOTSTARTER Werk je ook aan innovaties om gemeentelijke dienstverlening
Medewerker bureau buitenland
Medewerker bureau buitenland Doel Ontwikkelen en beheren van mobiliteit- en beurzenprogramma s en samenwerkingsverbanden met andere onderwijsinstellingen op het gebied van uitwisseling en/of ontwikkelingssamenwerking,
Drechtsteden Alliantie. De laatste stand van zaken Juli 2016
Drechtsteden Alliantie De laatste stand van zaken Juli 2016 Visie en doel Voor en met de inwoners van de Drechtsteden werken we van 2016 tot 2020 samen aan het realiseren van de volgende doelstellingen:
Quadratic: Projectvoorstel
Quadratic: Projectvoorstel Agenda Toelichting voorstel Openstaande punten LoI 2 Werkpakketstructuur Opdracht: uitwerken scope consortium WP1 technologische innovatie WP0 coördinatie Steden: WP2 inventaris
leren in oss, zo doen we dat!
leren in oss, zo doen we dat! visie op een leven lang leren en ontwikkelen in de gemeente oss Oss is een open leergemeenschap waar individuen in verschillende omgevingen een leven lang leren en zichzelf
Hoe je formatieve evaluatie als praktijk en onderwerp van gesprek in een bestaande cursus inzet (benoemen, bespreken en ervaringen expliciteren).
DE KERN Hoe je formatieve evaluatie als praktijk en onderwerp van gesprek in een bestaande cursus inzet (benoemen, bespreken en ervaringen expliciteren). Hoe je in je eigen lespraktijk formatieve evaluatie
Evaluatie Grassrootsproject 2012-2013: KENNISCLIPS VOOR ACTIVEREND ONDERWIJS (FNWI)
Evaluatie Grassrootsproject 2012-2013: KENNISCLIPS VOOR ACTIVEREND ONDERWIJS (FNWI) Evaluatieverslag van de projectleider over de resultaten van het Grassrootsplan maximaal 2 A4-tjes, Dit verslag wordt
de pilotstarter Platform voor pilots over de vernieuwing van gemeentelijke informatievoorziening deelnemersbrochure
de pilotstarter Platform voor pilots over de vernieuwing van gemeentelijke informatievoorziening deelnemersbrochure de pilotstarter werk je ook aan innovaties om gemeentelijke dienstverlening te optimaliseren?
CHARTER STEUN KOM OP TEGEN KANKER AAN BIOMEDISCHE, PSYCHOSOCIALE EN PREVENTIEPROJECTEN:
CHARTER STEUN KOM OP TEGEN KANKER AAN BIOMEDISCHE, PSYCHOSOCIALE EN PREVENTIEPROJECTEN: Kom op tegen Kanker financiert excellente onderzoeks- en zorgprojecten met als doel de overlevingskansen en de fysieke
Nieuwe serie Workshops! met het Co-Creatie-Wiel. Succesvol innoveren. Drie workshops Najaar 2018
Nieuwe serie Workshops! Succesvol innoveren met het Co-Creatie-Wiel Drie workshops Najaar 2018 Met de ontwerper van het Co-Creatie-Wiel dr. Corry Ehlen 2 Succesvol innoveren! Een hele uitdaging! In de
Impact. MBO/VE voorlichting Mariola Gremmen.
Impact MBO/VE voorlichting 15-11-2018 Mariola Gremmen mgremmen@erasmusplus.nl Aan het einde van deze presentatie heb je: een praktische definitie van impact ideeën bij het nut van impactdenken nagedacht
26/09/2017. geslaagd voor VOP; alle. vakken van masterjaar volgen.
http://www.ugent.be/ea/nl/faculteit/diensten/stu dentenadministratie/masterproef Ingenieurswetenschappen Industriële wetenschappen 2017-2018 Drie documenten: Masterproefmodaliteiten (!!tijdslijn op laatste
Dutch Interview Protocols Vraagstellingen voor interviews
Dutch Interview Protocols Vraagstellingen voor interviews PLATO - Centre for Research and Development in Education and Lifelong Learning Leiden University Content Vraagstellingen voor case studies m.b.t.
TeleTrainer: training in de e van het leren
TeleTrainer: training in de e van het leren TeleTrainer voor elke docent die betrokken is bij ICT in het onderwijs geschikt voor beginner, gevorderde en specialist geschikt voor verschillende rollen rondom