NIEUWSBULLETIN NIEUWS VAN- EN VOOR PLATEAU OPENBAAR ONDERWIJS ASSEN AAN: PERSONEEL / DIRECTIES / GMR / MEDEWERKERS BUREAU ONDERWIJS / BESTUUR

Transcriptie

1 NIEUWSBULLETIN website: NIEUWS VAN- EN VOOR PLATEAU OPENBAAR ONDERWIJS ASSEN AAN: PERSONEEL / DIRECTIES / GMR / MEDEWERKERS BUREAU ONDERWIJS / BESTUUR JAARGANG 13, nr. 6 DATUM: 26 februari 2013.

2 Onderwijsprijs Drenthe Onderwijsprijs Drenthe Categorie: primair onderwijs Juryrapport project: Halfuursactiviteit, obs De Driemaster Assen De school met de drie sterke punten Kennis, Fitheid, Veiligheid. Het gaat hier om lessen van een half uur, die wekelijks onder schooltijd worden gegeven door sportstudenten of leerkrachten. Naast de gewone gymlessen. Positief gedrag wordt gestimuleerd, met als doel kinderen te leren (samen) te spelen, om op die manier pestgedrag te voorkomen en de sfeer op school te verbeteren. De kinderen leren spellen die ze vervolgens zelfstandig kunnen doen. Ze organiseren nu zelf hun speelkwartier en verzinnen soms complete nieuwe spellen. Het project is uitvoerig gedocumenteerd. De studenten hebben een leerlijn voor de hele school geschreven. De jury is onder de indruk van dit project. Het lijkt misschien niet zo spectaculair, kinderen leren om op een goede manier met elkaar om te gaan. Zou dat niet elke school moeten doen? Inderdaad, maar de werkelijkheid is vaak weerbarstig. Een leuk speelkwartier, zonder verveling, zonder pesterijen, is allesbehalve vanzelfsprekend. Het gaat immers om veel meer dan spelletjes doen. Het gaat om sociale en sociaal-emotionele vaardigheden. En die heb je niet alleen op school nodig, maar in heel veel situaties. Die vaardigheden komen niet vanzelf, al wordt dat vaak gedacht. Je moet er als school in investeren. Deze school heeft de handschoen opgepakt, op fraaie en creatieve wijze. Simpel maar doeltreffend. Het is veel meer dan een aardigheidje. Een groot aantal spellen is tot in detail beschreven en aantrekkelijk uitgewerkt. Het aloude hinkelspel, blokjesvoetbal en lummelen ontbreken niet, maar worden afgewisseld met eigentijdse varianten. De hele opzet is goed doordacht en omschreven in een leerlijn, met oog voor details, maar zeker ook voor belangrijke zaken: hoe bereik je dat (stoere) jongens met meisjes spelen, hoe bevorder je samenwerking, hoe leer je kinderen dat ze leiding accepteren. Het geheel is theoretisch goed onderbouwd, mede door de betrokkenheid van de Hanzehogeschool Groningen en deelname aan universitair onderzoek. De resultaten zijn indrukwekkend en een groeiend aantal scholen toont belangstelling. De werkwijze van obs Driemaster is dan goed overdraagbaar. Misschien wel het belangrijkste in het oordeel van de jury: de school toont overtuiging in haar aanpak. Je gelooft erin en gaat ervoor De jury kent aan deze school de eerste prijs toe in de categorie primair onderwijs. 2

3 Bureau Onderwijs Kweekvijver Potentieel Management Voorlopig wordt er geen nieuw traject opgestart omdat er op dit moment voldoende kandidaten zijn die het traject nu doorlopen. Er zijn momenteel drie adjunct directeuren die de schoolleidersopleiding volgen en drie kandidaten die op voordracht van hun directeur tot de kweekvijver zijn toegelaten. Actieplan Verzuim Personeel Plateau Plateau heeft een actieplan verzuim opgesteld om zoveel mogelijk verzuim te voorkomen of te beperken. Dit plan wordt door de directeur in de teamvergadering besproken. Het plan steekt in op diverse aspecten van verzuim en één daarvan is preventie. Onderwijs is en blijft een prachtig vak, maar er vinden continu veranderingen plaats en er worden hoge eisen gesteld. Plateau wil haar personeel ondersteuning bieden om gemotiveerd en met energie te kunnen (blijven) werken. Wij verwachten dat onderstaand aanbod hierbij aansluit en nodigen iedereen die zich in een of meer situaties herkent, zich aan te melden voor onderstaande trainingen. Training: Werk en privé in balans, de jonglerende leerkracht. Resultaat Na het volgen van de training Werk en privé in balans (gedurende drie dagdelen) heeft de medewerker het volgende bereikt: - overzicht gecreëerd in zijn/haar taken en rollen; - (vroegtijdig) kunnen herkennen en hanteren van stresssignalen; - inzicht in realistisch denken ontwikkeld; - vaardigheid in assertiviteit ontwikkeld; - inzicht in belang en effect van keuzes maken; - leren ontspannen; - individueel plan van aanpak met als doel creëren van balans tussen draagkracht en draaglast; - evaluatie en eventuele bijstelling van individueel plan van aanpak. Doelgroep Medewerkers van Plateau die stress ervaren doordat hun balans tussen werk en privé uit evenwicht is of dreigt te raken. Plan van aanpak De training wordt uitgevoerd door INTEND, centrum voor werk en psyche, en vindt in company plaats bij Plateau. Plateau zal zorg dragen voor de locatie. De training bestaat uit 2 dagdelen van 3 uur en 1 dagdeel van 2 uur (dit is de follow-up, na enkele weken): Woensdag 3 en 17 april van uur en woensdag 15 mei ( na de meivakantie) van uur. Trainer Ans Sarfaty of Marjolein Westerbrink Voorafgaand aan de training krijgt iedere deelnemer een werktest toegestuurd, welke dient te zijn ingevuld voorafgaand aan de start van de training. Maximaal 10 deelnemers per training. Aanmelding Aanmelding tot 4 maart a.s. per p.pelupessy@plateau-assen.nl o.v.v. : naam, school, adres, welke training. 3

4 Training: Inspiratie voor de zeer ervaren leerkracht! Inhoud en resultaat Na het volgen van de training Inspiratie voor de zeer ervaren leerkracht heeft de medewerker het volgende bereikt: - krijgt inzicht in de pluspunten van het zeer ervaren zijn binnen een organisatie; - krijgt inzicht in de oorzaken, zowel binnen het werk als privé, die een zinvolle en bevredigende carrière in de weg staan; - krijgt inzicht in zijn eigen drijfveren om te werken (prestatiemotivatie); - weet wat voor hem belangrijke carrière ankers zijn; - maakt kennis en oefent met de 7 bronnen van arbeidsvreugde; - wordt zich bewust van hetgeen hij wil doen of laten om het werk leuk te houden of te maken; - leert stappen te bedenken en keuzes te maken die zijn arbeidsvreugde kunnen vergroten; - maakt een actieplan om de komende periode met plezier te kunnen (blijven) werken; - oefent om de eerste stappen in de gewenste richting te zetten die kunnen zorgen voor meer plezier in zijn werk en leven. Doelgroep Medewerkers van Plateau, die langer dan 20 jaar deelnemen aan het arbeidsproces of 45 jaar en ouder, die in de komende jaren graag met plezier willen blijven werken en die op een actieve manier daartoe de kansen en mogelijkheden willen onderzoeken. Planning & Locatie De training wordt uitgevoerd door INTEND, centrum voor werk en psyche en vindt in- company plaats. Plateau zal zorg dragen voor de locatie. De training bestaat uit 3 dagdelen van 3 uur: Woensdag 27 maart van uur Woensdag 10 en 24 april van uur Trainer Ans Sarfaty of Marjolein Westerbrink Maximaal 10 deelnemers per workshop. Aanmelding Aanmelding tot 4 maart a.s. per p.pelupessy@plateau-assen.nl o.v.v. naam, school, adres, welke training Training: Grip op veranderingen! Inhoud en resultaat Na het volgen van de training Grip op veranderingen! heeft de medewerker het volgende bereikt: - krijgt inzicht over veranderingen in de organisatie en in relatie tot zichzelf; inzicht in wat veranderingen voor collega s betekenen en wat dit bij een ieder oproept; - leren omgaan met de onzekerheden van veranderingen; - inzicht verkregen in hoe je op een andere manier kan omgaan met problemen en uitdagingen; - inzicht in wijze waarop men zelf invloed kan uitoefenen; - leert stappen te bedenken en keuzes maken die helpen om de komende tijd op een andere manier naar veranderingen te kijken en ander gedrag te vertonen; Doelgroep Medewerkers van Plateau, die met plezier bij Plateau werken en die graag mee willen bewegen met de bewegende organisatie maar die dit soms wel lastig vinden. 4

5 Planning & Locatie De training wordt uitgevoerd door INTEND, centrum voor werk en psyche en vindt in- company plaats. Plateau zal zorg dragen voor de locatie. De training bestaat uit 2 dagdelen van 3 uur: Woensdag 15 mei en 29 mei van uur. Trainer Ans Sarfaty of Marjolein Westerbrink Maximaal 10 deelnemers per workshop. Aanmelding Aanmelding tot 4 maart a.s. per p.pelupessy@plateau-assen.nl o.v.v. naam, school, adres, welke training Passend Onderwijs Ik ben welkom - week van het Openbaar Onderwijs maart Alle openbare scholen in Assen, Plateau Openbaar Onderwijs Assen, Het Dr. Nassau College en Pro- Assen, doen mee aan de week van het Openbaar onderwijs om de scholen te profileren in Assen en de regio. Via alle nieuwsbrieven en websites wordt aandacht besteed aan deze week. De Asser bevolking wordt op de hoogte gesteld van deze activiteit en via een paginagrote advertentie in het Drenthe Journaal en flyers in de brievenbus. De kinderen uit de hoogste groepen van alle basisscholen gaan die bezorgen in de wijk. Het programma is als volgt: Vrijdag 15 maart Opening Openbaar Onderwijs-week door VOS/ABB VOS/ABB maakt een tour door Nederland met inspirerende sprekers voor het personeel van de openbare scholen. Wij ontvangen ze op vrijdag 15 maart voor een aangeklede borrel met lezing in MFA het Schakelveld -Witterhoofdstraat 1, Assen van uur (inloop uur). Het Dr. Nassau College en Pro Assen worden hiervoor ook uitgenodigd. Danny Mekic, onderwijsexpert, neemt u mee naar het onderwijs in Hoe ziet het onderwijs er dan uit? Waar liggen kansen die we nu al kunnen benutten?. Aanmelden kan nog via: Maandag 18 maart Alle Plateau-scholen hangen de plaquette Ik ben welkom! op Met deze plaquettes laten we zien dat elk kind welkom is in de openbare scholen. Week maart Elke klas heeft een les/ kringgesprek Openbaar Onderwijs in deze week. Er kan een keuze gemaakt worden uit de kernwaarden openbaar onderwijs: Iedereen is welkom, wederzijds respect, normen en waarden, levensbeschouwing, seksuele diversiteit etc. Er is ook een kleurplaat met het Ik ben welkom-logo beschikbaar. Alle basisschool- kinderen krijgen een sleutelhanger met logo School!Week en eigen school. Deze zijn in de afgelopen weken in elkaar gezet door de leerlingen van de Van Lieflandschool. 5

6 Woensdag 20 maart van uur Open Huis Openbaar Onderwijs Assen Voor (toekomstige) ouders en andere belangstellenden wordt er op woensdag 20 maart van 9.00 tot uur een Open Huis georganiseerd op alle openbare scholen in Assen. Voor iedereen is dit een mooie gelegenheid om eens vrijblijvend rond te kijken. De kinderen kunnen de school laten zien en vertellen over het onderwijs. Niet apart, maar samen. Op de openbare scholen leren kinderen alle kennis en vaardigheden, die als basis dienen voor de rest van hun leven. Naast de vakken Rekenen en Nederlandse Taal is er een breed aanbod van vele verschillende vakken. Daarnaast leren we onze kinderen om te leven met de verschillen die onze samenleving kenmerkt. De openbare school brengt verschillende opvattingen bij elkaar. Op een openbare school heeft elk kind en iedere ouder recht van spreken. Iedereen doet er toe. Verschillende richtingen. Alle openbare scholen in Assen hebben een eigen profiel. Het kan gaan om o.a. Dalton, Jenaplan, Ervaringsgericht, modern klassikaal, Cultuurschool, Praktijkonderwijs, Vakcollege of Technasium. Iedere school heeft haar specifieke deskundigheid, die zij ten goede laten komen aan de kinderen. Tijdens het Open Huis wordt u over deze specifieke deskundigheid geïnformeerd. De scholen voor speciaal (basis)onderwijs en PrO-Assen doen niet mee aan deze Open dag. Vrijdag 22 maart uur: Openbaar Onderwijs-debat Stadhuis Op vrijdagmiddag 22 maart organiseren het Dr. Nassau College, PrO Assen en Plateau openbaar onderwijs Assen een debat voor leerlingen van het openbaar onderwijs in Assen. Ruim 40 leerlingen zullen in de Raadszaal van het Stadhuis met elkaar in debat gaan. Het debat wordt georganiseerd in het kader van de landelijke openbaar onderwijs campagne School!Week. Alle openbare scholen laten in deze week zien hoe waardevol het openbaar onderwijs is. Openbaar onderwijs staat voor onderwijs dat voor ieder kind toegankelijk is en dat zoveel mogelijk leerlingen, met aandacht voor hun verschillen, optimale ontwikkelingsmogelijkheden biedt. Wederzijds respect, waarden en normen, ieder kind welkom, open en democratisch zijn kernwaarden van het openbaar onderwijs. Bij het leren debatteren komen veel aspecten uit deze kernwaarden aan bod. Leerlingen leren om zichzelf te presenteren, een mening te verkondigen en met respect te luisteren naar meningen van anderen. Vaardigheden die belangrijk zijn om straks als volwassen burger te kunnen deelnemen in de maatschappij. In de week voorafgaand aan het debat besteden alle openbare scholen in Assen aandacht aan debatteren. Iedere school kiest twee leerlingen die gaan meedoen aan het openbaar onderwijsdebat in de Raadszaal van het Stadhuis in Assen. De deelnemers zijn leerlingen van het Dr. Nassau College locatie Penta en locatie Quintus, leerlingen van PRO Assen (Praktijk Onderwijs) en leerlingen uit de groepen 7 en 8 van de basisscholen van Plateau openbaar onderwijs. De leerlingen variëren in leeftijd van 10 tot 17 jaar. De organisatie van het debat houdt rekening met dit leeftijdsverschil. Op vrijdagmiddag 22 maart tussen uur en uur zullen de ruim 40 leerlingen met elkaar in debat gaan naar aanleiding van deze stellingen. Iedere deelnemer mag twee supporters meenemen die vanaf de publieke tribune in de Raadszaal de debaters door middel van applaus kunnen ondersteunen. Het debat wordt geleid door een debatleider die er voor zal zorgen dat het debat op een goede manier gevoerd wordt. De debatleider is een leerling van de bovenbouw van het Dr. Nassau College. Burgermeester Sicko Heldoorn zal aanwezig zijn en kan de debaters wellicht voorzien van een aantal goede adviezen. Misschien ontdekt hij wel toekomstig politiek talent onder de deelnemers. Werkgroep PR en Marketing in samenwerking met werkgroep PO/VO. 6

7 Wetenswaardigheden Margreet Langen (Bovenbouwcoördinator obs Valkenhorst, Coördinator stage - MBO leerafdelingen, OIDS (Opleider in de school) Plateau Openbaar Onderwijs Assen mlangen@devalkenhorst.nl / ), vraagt jullie aandacht voor het volgende: Uitnodiging werkveldconferentie "Verborgen Talent" Verborgen Talent 27 maart 2013 Hierbij nodigen wij u van harte uit voor de werkveldconferentie Verborgen Talent op woensdag 27 maart 2013, georganiseerd door de Pedagogische Academie, Hanzehogeschool Groningen. Na de conferenties Op weg naar de excellente school (oktober 2011), De leerkracht maakt het verschil (april 2012) en het bezoek van meester Kanamori van afgelopen september, is dit de vierde werkveldbijeenkomst op rij. Veel scholen ontwikkelen een visie op talent. Belangrijke vragen daarbij zijn: Hoe ontstaat talent? Hoe herken je talent? Hoe geef je talentontwikkeling in de klas vorm? Wat is goed schoolbeleid? Hoe draagt talentbeleid bij aan beter onderwijs? Hoe gaan talentbeleid en ouderbetrokkenheid samen? En hoe kan de omgeving bijdragen aan talentontwikkeling? Met de werkveldconferentie Verborgen Talent zoeken we naar inspirerende gezichtspunten en antwoorden. De conferentie bestaat uit twee delen. Het eerste deel is plenair en wordt verzorgd door Mark Mieras en Herman Veenker. Het tweede deel bestaat uit twee workshoprondes. Mark Mieras is wetenschapsjournalist (o.a. Volkskrant). Hij is gespecialiseerd in onderzoek naar de hersenen. Beter begrijpen hoe het daarboven werkt maakt het onderwijs effectiever, claimt hij. Docenten en politici moeten weten wat leren en ontwikkeling betekent. Mark heeft veel contact met onderzoekers en maakt hun onderzoek toegankelijk voor een breder publiek. Hij schreef de bestsellers Ben ik dat?" en Liefde. (Zie ook: 7

8 Herman Veenker is als hogeschoolhoofddocent en onderzoeker verbonden aan het lectoraat Integraal Jeugdbeleid van de Pedagogische Academie. Hij begeleidt in Noord-Nederland leerkrachten, teams en besturen op het terrein van Talentenkracht. Na de beide plenaire sprekers worden in twee ronden workshops en presentaties verzorgd door collega s uit het werkveld en van de Pedagogische Academie. U kunt op deze middag zelf kiezen welke workshops of presentaties u wilt bezoeken. Daarnaast informeren posterpresentaties u op informele wijze over verschillende actuele onderwerpen. Indien u deze middag een bijdrage in de vorm van een workshop of presentatie wilt leveren, kunt u uw aanbod mailen naar: onderwijs@org.hanze.nl of bellen met Programma uur Inloop met koffie en thee uur Welkom door Peta de Vries, dean van de Pedagogische Academie, Hanzehogeschool Groningen uur Mark Mieras: Waarom onderwijs gericht op talent goed is voor alle leerlingen uur Herman Veenker: Interactieve sessie over talent uur Pauze met een versnapering uur Workshops ronde uur Workshops ronde uur Afsluiting met borrel en hapje Posterpresentaties De volgende posterspresentaties zijn de hele middag te bekijken: De Magneet van de Pedagogische Academie. Studenten van de Pedagogische Academie presenteren via een poster hun afstudeeronderzoeken. Leerkrachten van de academische basisscholen presenteren via een poster hun onderzoeken en onderzoeksresultaten. Locatie en tijd Woensdag 27 maart 2013 van uur tot uur. Pedagogische Academie, Hanzehogeschool Groningen Zernikeplein 9, Groningen. 8

9 Kosten De kosten voor de conferentie bedragen 30,- per persoon. Aanmelden Aanmelden voor de conferentie kan via de website Na aanmelding ontvangt u, medio maart 2013, en factuur en een m il met de nadere informatie over het programma en de praktische zaken Hanzehogeschool Groningen Verstuurd met imailingtool 9

10 BUREAU PLATEAU OPENBAAR ONDERWIJS ASSEN. adresgegevens en samenstelling Bezoekadres : Obrechtlaan 3B, 9402 TB Assen Postadres : Postbus 136, 9400 AC Assen Telefoon/Fax : / h.tuik@plateau-assen.nl Algemeen Directeur Dhr. P. Moltmaker Telefoon/ /p.moltmaker@plateau-assen.nl Aanwezig : maandag t/m vrijdag Taakvelden Controller Dhr. G. Visser Telefoon/ Aanwezig Taakvelden : - ondersteuning/advisering bestuurscommissie (vorming, uitvoering, evaluatie van het beleid). - vertegenwoordiger van de bestuurscommissie bij interne en externe contacten. - advies aan de schooldirecties - het vragen van verantwoording aan schooldirecties over gevoerd beleid. - functionerings- en beoordelingsgesprekken met de schooldirecteuren en leidinggevende stafbureau : / g.visser@plateau-assen.nl : maandag t/m vrijdag : - periodieke rapportages en jaarrekening - financieel advies en beleid - planning- en controlcyclus Personeelsadviseur Mw. P. Pelupessy Telefoon/ /p.pelupessy@plateau-assen.nl Aanwezig : maandag t/m vrijdag Taakvelden : - werving en selectie - personeelsadvies - mobiliteit / (over-/her-)plaatsing personeel - bedrijfsgezondheidszorg - ziekteverzuim Onderwijskundig beleidsmedewerker Mw. R. Schenk Telefoon/ /r.schenk@plateau-assen.nl Aanwezig : maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tot uur. Taakvelden : - kwaliteitsbeleid en kwaliteitszorg - Weer Samen Naar School - onderwijskansenbeleid Adviseur huisvesting Dhr. J.J. van den Broecke Telefoon/ /j.vandenbroecke@plateau-assen.nl Aanwezig : donderdag. Taakvelden : - huisvesting Adviseur formatie en rechtspositie Dhr. J. Franken Telefoon/ /j.frankeni@plateau-assen.nl Aanwezig : maandag t/m donderdag Taakvelden : - formatieplanning - toepassing rechtspositionele regelingen en CAO (aanvragen ouderschapsverlof, etc) - juridische advisering - personeelsadministratie/contactpersoon OSG Financieel medewerker/assistent-controller Dhr. W. Voermans Telefoon/ /w.voermans@plateau-assen.nl Aanwezig : dinsdag t/m donderdag Taakvelden : - financiële werkzaamheden (rapportages e.d.) - boekhouding, debiteuren/crediteuren - subsidiestromen - jaarrekening 10

11 Secretariaat Mw. H. Tuik Telefoon/ Aanwezig Mw. A. Prakken Telefoon/ Aanwezig Taakvelden : /h.tuik@plateau-assen.nl : maandag t/m woensdagmorgen : /a.prakken@plateau-assen.nl : woensdagmiddag t/m vrijdag. : - secretariaat voor bureau onderwijs, bestuurscommissie, directieberaad en (ged.) GMR. - notulering vergaderingen bestuurscommissie en directieberaad. - redactie Nieuwsbulletin. Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) Postadres: Postbus 136, 9400 AC Assen gmr.plateau@gmail.com 11