Welkom in ons CENTRUM VOOR LEERLINGENBEGELEIDING. VCLB Meetjesland

Transcriptie

1 Welkom in ons CENTRUM VOOR LEERLINGENBEGELEIDING VCLB Meetjesland

2 Opbouw van de presentatie ONTSTAAN EN GESCHIEDENIS WERKING STRUCTUUR INBEDDING 2

3 VCLB Meetjesland ONTSTAAN EN GESCHIEDENIS 3

4 In den beginne was er het PMS Arthur Christiaens (Brussels onderwijzer) Bureel voor Beroepsoriëntering gebaseerd op zijn Méthode de Bruxelles. Aandacht voor de vereisten van de arbeidsmarkt Aandacht voor de persoonlijke aanleg en de voorkeur van het kind Arbeiderskinderen ( ces enfants vagabonds ) betere kansen bieden op de arbeidsmarkt zodat zij op de sociale ladder kunnen opklimmen. Medische link : lichamelijke constitutie voor arbeid kardinaal Cardijn (KAJ) Dienst voor Voorlichting voor Schoolverlaters op. 4

5 1947 Oprichting van de PMS-centra en diensten voor Studie- en Beroepsoriëntering Globaal en preventiever kindbeeld. PMS-centra werken multidisciplinair en mee aan onderwijsvernieuwing : oorzaken en problemen liggen niet altijd bij het kind. Bij de aanvang waren PMS-centra initiatieven van een school. SBO-adviseurs hebben medewerkers. 5

6 In den beginne was er het MST 1921 Medisch schooltoezicht Gemeenten verplicht tot kosteloos medisch schooltoezicht en aanstelling van een medisch schoolinspecteur. Doel: fysieke gezondheidstoestand van jongeren controleren. 6

7 1964 Medisch schooltoezicht - vernieuwingen Alle kleuters en lagere schoolkinderen, jaarlijks. Middelbaar en hoger onderwijs: facultatief Lokalen: onderzoek in erkende gezondheidscentra Doel: besmettelijke ziekten, profylaxie, onvolwaardigheden, advies voor schoolgebouwen en schoolmaterieel,. In het rijksonderwijs zijn PMS en MST reeds één geheel. 7

8 Ondertussen in Eeklo 1938: pionieren met beroepsonderzoek 14-jarigen normaalschool SBO-lokaal op campus OLV Ten Doorn 1940: SBO St.- Elizabeth (Zusters van Liefde) E.Z. Agnes 8

9 Mijlpalen : SBO St. Elizabeth 1964: MST (o.l.v. CM) 1964: eerste SBO-directeur. 1968: PMS-SBO-ontdubbeling PMS Visstraat 14 SBO Guldensporenstr 1980: SBO wordt PMS 2 Dhr Hamerlinck, onderwijsinspecteur Dhr Van Brabandt, advocaat Dhr Windey, politicus (KAJ, ACW, ) 9

10 SBO in de Guldensporenstraat 10

11 Gezondheidscentrum te Maldegem 11

12 Gezondheidscentrum te Zelzate 12

13 Huidig gebouw in de Visstraat 14 Fase 1 - Oude vleugel: 1968 Fase 2 Nieuwe vleugel: 1980 Aankoop van het gebouw: 1998 Renovatie van het gebouw: vanaf

14 VCLB Meetjesland WERKING 14

15 Een nieuw millenium, een nieuwe organisatie: het CLB Centrum voor leerlingbegeleiding: vanaf het jaar Schaalvergroting: van 300 PMS/MST naar 75 CLB 15

16 Krachtlijnen Algemeen toezicht van alle leerlingen (met uitsluiting HO) Preventie en schoolondersteuning Geïndividualiseerde, multidisciplinaire begeleiding van bedreigde leerlingen 16

17 WAT IS EIGEN AAN EEN CLB- BEGELEIDING? Centraal staan de vragen en problemen van de leerling CLB s werken in een vertrouwelijke sfeer, discreet en met respect voor de privacy Het CLB werkt emancipatorisch CLB s werken ook proactief CLB s werken multidisciplinair, de begeleiding is teamwerk 17

18 De rollen van de cliëntnabije CLBmedewerker Hulpverlener Coach Teamlid Netwerker 18

19 CLB-er als HULPVERLENER = cliëntgericht 4 DOMEINEN Leren en studeren Onderwijsloopbaanbegeleiding Preventieve gezondheidszorg Psychisch en sociaal functioneren Kansenbevordering als leidraad 19

20 Kansenbevordering in de CLBwerking Artikel 22 (CLB-decreet): Het centrum besteedt bijzondere aandacht aan die leerlingen die door hun sociale achtergrond en leefsituatie leerbedreigd zijn. 20

21 Visie op kansenbevordering: de kansarmoedecirkel Vooroordelen? Betrekken bij? Menselijk kapitaal b.v. Gezondheid, voeding, zorgen, Sociaal kapitaal Netwerk, voorzieningen, rolmodellen, Verwachtingen? Communicatie? Cultureel kapitaal b.v. kennis, cultuur, diploma vaardigheden, zelfbeeld, cognitieve stimulering Financieel kapitaal B.v. werkloosheid, huisvesting, kosten 21

22 CLB-er als HULPVERLENER LEERLINGGEBONDEN AANBOD Onthaal van een vraag Vraagverheldering Informatie en advies Diagnostiek Kortdurende begeleiding Samenwerken in een netwerk 22

23 Welke stap? Toelichting Onthaal Vraagverheldering Informatie geven Diagnostiek (b.v. testen, vragenlijsten, observatie, ) Deze stappen moeten altijd eerst gezet worden. Hoeveel tijd kan het duren, vooral het gebeurt? 10 werkdagen, indien samen met stap 1 en werkdagen na stap 1 en 2 Informeren en adviseren 10 werkdagen indien samen met stap 1 en 2 50 werkdagen na stap 1 en 2, indien ook diagnostiek Begeleiding Komt na stap 1en 2 en eventuele andere stappen. Kortdurend: 2 tot 8 keer Samenwerking met andere hulpverleners Dit gebeurt tussen de andere stappen door. 23

24 CLB-er als HULPVERLENER VERPLICHTE ACTIVITEITEN Opvolgen van afwezigheden Consulten Vaccinaties Profylaxie 24

25 Rechten in de CLB-hulpverlening CLB-hulpverlening aan leerlingen wordt o.a. gereglementeerd door: Het CLB-decreet en het BVR Operationele doelen van het CLB het Decreet rechtspositie van de minderjarige Het BVR Multidisciplinair CLB-dossier Het Beroepsgeheim 25

26 Implicaties voor de CLB-werking met leerlingen Recht op CLB-begeleiding Recht op informatie: waarom, hoe, rechten en plichten van de participanten. Inspraak in de CLB-begeleiding Beroepsgeheim Het CLB-dossier: toegang Recht op bijstand Recht op kwaliteit (klachtenprocedure) 26

27 CLB-er als COACH = systeemgericht Coachen van leerkrachten Schoolondersteuning 27

28 Wat is schoolondersteuning? Ondersteuning van het schoolpersoneel Niet te verwarren met intermediaire leerlingenbegel. CLB gebruikt hierbij haar netwerk. Vorm A Versterking van deskundigheid LKN bij de opvang van LLN Vorm B Versterking van deskundigheid LKN inzake signaaldetectie Ondersteuning van de leerlingenbegeleiding als systeem en het zorgbeleid Op basis van: CLB-casuservaring Cijfers Expertise en draaischijffunctie Vorm 1 Signaleren en sensibiliseren Wat lukt (niet) in het schools beleid? Vorm 2 Indiceren en adviseren Op vraag van de school na vraagverheldering en integratie. Vorm 3 CLB en school ontwikkelen samen het beleid rond een bepaald thema. B.v. GOK-werkgroep. Methode: intervention mapping 28

29 CLB-er als TEAMLID = teamgericht Binnen verschillende (sub)systemen van de organisatie 29

30 Overige Interne overlegplatforms Blok 8 Vakgroep Soc Vakgroep P Vakgroep Med Cel LARS Blok 4 Cel critical incidents Legende van de gebruikte afkortingen: BaO: basisonderwijs LARS: Leerlingenbegeleiding Administratie en Registratie Systeem (= elektronisch leerlingendossier) Med: medische discipline P: psychopedagogische discipline SOC: sociale discipline SG: scholengemeenschap SO: secundair onderwijs Team SG Centrum- dag Niet- formeel Centrum raad BaO/SO CLB- PLAT FORMS Stuurgroep Competentieontwikkeling Taak groep Verfraaiing en onthaal Stuur groep Testo theek Taak Groep Gezond heids beleid Stuur groep kansen bevorde ring 30

31 CLB-er als NETWERKER = extern gericht Werken aan de draaischijffunctie 31

32 ZORG OM WELBEVINDEN = CONTINUÜM Preventieve basiszorg Verhoogde zorg Uitbreiding van zorg Netwerk 32

33 PREVENTIEVE BASISZORG Verantwoordelijkheid ligt vooral bij de school Schoolondersteuning vanuit CLB Bij ontwikkelen van het zorgbeleid Bij het ontwikkelen van het gezondheidsbeleid Procesmatig ondersteunen - bewaken van het proces 33

34 VERHOOGDE ZORG Gebeurt nog altijd binnen de school Leerkracht Interne leerlingbegeleider CLB heeft hierbij ook coachende rol Via Cel leerlingenbegeleiding Leerkracht Nog geen nood aan rechtstreekse individugebonden hulp van het CLB 34

35 UITBREIDING VAN ZORG CLB-er heeft de rol van hulpverlener CLB neemt de regie op zich Multidisciplinaire aanpak 35

36 NETWERK Zit verweven in de 3 vorige niveaus CLB heeft een draaischijffunctie Overleg met partners op Leerlingenniveau Centrumniveau Regionaal niveau 36

37 VCLB Meetjesland STRUCTUUR & ORGANISATIE 37

38 Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Het Meetjesland 1 september 2000 Fusie van PMS 1, PMS 2 en MST Centralisatie van de diensten te Eeklo 38

39 Huidige samenstelling van de RVB Buyck Marie-Christine bestuurder De Bruyckere Paul bestuurder De Smet Nicole bestuurder Dobbelaere Rudy bestuurder Van de Keere Heidi bestuurder Vande Voorde Diederik schatbewaarder Van Hoye Dirk Voorzitter van Hyfte Boudewijn bestuurder Vereecken Aster bestuurder Verschaffel Lieven bestuurder Walgraeve Tom secretaris Willems Jan bestuurder 39

40 Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Het Meetjesland 1 september 2000 Fusie van PMS 1, PMS 2 en MST Centralisatie van de diensten te Eeklo Dhr. Eddy Temmerman (CM) Dhr. Paul De Bruyckere (CM) Dhr. Jan Willems (Psych. Ziekenh. St. Jan, RWOM, ) 40

41 Huidige voorzitter Dhr. Dirk Van Hoye CM Midden-Vlaanderen 41

42 VCLB Meetjesland vandaag Personele omkadering Aaneensluitend werkgebied van 9 gemeenten uit het Meetjesland : Assenede, Eeklo, Evergem (Ertvelde, Rieme, Kluizen), Kaprijke, Lovendegem, Maldegem, Sint-Laureins, Waarschoot, Zomergem. Contracten met 45 scholen : 9 SO, 35 BaO,1 BuO 42

43 Omkadering Ontvangen: Lineair 26,50, Densiteit 5,00, Gelijke Onderwijskansen: 0,86 Van ander(e) Oost-Vlaams(e) CLB( s) voor PVOC-werking PGZ en uitbreiding medewerker: 0,52 Totaal: 32,88 43

44 Effectieve leerlingen: Gewogen leerlingen: De berekening van het aantal personeelsleden van een CLB is gebaseerd op gewogen leerlingen. 44

45 Iedere leerling wordt naargelang het onderwijsniveau en het studiegebied vermenigvuldigd met een bepaalde coëfficiënt. Coëfficiënt 7: buitengewoon onderwijs, geïntegreerd onderwijs (GON) Coëfficiënt 4: eerste leerjaar B, het beroepsvoorbereidend leerjaar (2 BVL), van de tweede en derde graad van het beroepsonderwijs (BSO) en de anderstalige nieuwkomers in het basisen het secundair onderwijs, Coëfficiënt 2: kleuteronderwijs en lager onderwijs, Coëfficiënt 1,5: eerste graad van het secundair onderwijs, Coëfficiënt 1: overige leerlingen van het secundair onderwijs. 45

46 effectieve leerlingen worden 8768 lln BaO (o.a. 269 BuO, 49 GON) lln gewogen 4143 lln SO (o.a. 17 GON) 7018 lln gewogen 46

47 Op basis van omkaderingsgewicht: personeelsformatie om de 3 jaar AMBT AANTAL OG Directeur 1,00 1,60 Arts 2,70 1,60 Maatschappelijk werker 4,80 1,00 Medewerker 4,00 0,70 Paramedisch werker 5,00 1,00 Psycho-pedagogisch consul. 8,15 1,30 Psycho-pedagogisch werker 3,20 1,00 47

48 Historische keuzes: b.v. vaste benoemingen, contactpersoon= psychologische discipline, Strategische keuzes Masterplan : Coördinator Kansenbevordering Coördinator Multidisciplinair handelen Coördinator competentieontwikkeling 48

49 Taakverdeling van de schoolse medewerkers (= gewogen aantal leerlingen per voltijdse equivalent) Team Basisonderwijs Psycho-pedagoog: 2502 gewogen lln Arts: gewogen lln Verpleegkundige: 5268 gewogen lln Maatschappelijk werker: 6173 gewogen lln Team Secundair onderwijs Psycho-pedagoog: 2420 gewogen lln Arts: 8370 gewogen lln Verpleegkundige: 7018 gewogen lln Maatschappelijk werker: 5398 gewogen lln 49

50 Bestuur VZW Vrij CLB Het Meetjesland : CLB-werking Regionale verankering: regionale mission statement Functionele samenwerking met VCLB Deinze (directieteams, ICT) VCLB regio Gent (STAP Gent, Handelingsgericht werken) 50

51 Directie participeert in besturen andere regionale partners: CAR MSI VZW, Gezond+, Vormingplus Gent-Eeklo, COS Ugent, Regionaal Welzijnsoverleg Meetjesland Samenwerkingsverbanden: ARC Klim Op, DGGZ, DPB Gent, LOGO Gezond+, RWO Meetjesland, IJH, Kind & Gezin VZW Gezondheidscentrum: patrimonium en logistiek 51

52 Financiering Werkingstoelagen: per lineair omkaderingsgewicht. Densiteit en GOK: aan de helft. Bijkomende financiering: Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH). Cfr. GOK 52

53 53

54 Organogram Goedgekeurd in de Raad van Bestuur VZW Vrij CLB Het Meetjesland dd. 17 november 2010 Directeur Bestuur & Algemene vergadering Vrij CLB Het Meetjesland VZW LOC Directieteam (DT) Directeur Coördinator BaO Coördinator SO (+IKZ) Medisch coördinator Coördinatieteam inhoudelijke werking (CT) Directeur + coördinatoren IKZ, SO, MDH, KaBe, Crisisteam, BaO, CO, Med + projectleiders VCLB OVL Coördinator BaO Medisch coördinator Coördinator SO Directeur Team Basisonderwijs 21 medewerkers 7 scholengemeensch Team Secundair Onderwijs 9 medewerkers 1 scholengemeenschap Team logistiek 4 medewerkers 1 IT-medewerker Overige interne overlegplatforms Legende van de gebruikte afkortingen BaO: basisonderwijs CO: competentieontwikkeling IKZ: integrale kwaliteitszorg IT: informatietechonologie (b.v. computerpark) KaBe:kansenbevordering LOC: lokaal onderhandelingscomité MDH: multidisciplinair handelen Med: medisch SO: secundair onderwijs VCLB OVL: koepel van de vrije centra voor leerlingenbegeleiding van Oost-Vlaanderen

55 VCLB Meetjesland INBEDDING 55

56 De andere bewoners van de Visstraat 14 Regiohuis Kind & Gezin: vergaderplek en burelen voor gezinsondersteuners, artsen, verpleegkundigen K&G Kind en preventie: gratis preventief onderzoek door K&G van kinderen < 3jr, i.s.m. vrijwilligers Gezondheidspromotoren van Wemehak en Omehak 56

57 Landelijke Kinderopvang: dienst voor onthaalouders Onderzoeksruimte en burelen IDEWE en andere arbeidsgeneeskundige diensten Occassionele gebruikers medische circuits en grote zaal 57

58 Bedankt voor uw aandacht! 58