in het hok is een noot en een kool een aap is ook in het hok de aap gaat naar de noot eet de aap de noot op? nee, de aap gaat weg van de noot
|
|
- Quinten Bogaert
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 verhaaltjes M3 - werkblad 21a in het hok is een noot en een kool een aap is ook in het hok de aap gaat naar de noot eet de aap de noot op? nee, de aap gaat weg van de noot de aap gaat naar de kool de aap eet de kool op er is een gat in de sok van toos de teen is in het gat dat is gek maak de sok toos maak de sok heel de sok is heel de teen is in de sok was de sok lek?
2 M3 werkblad 21b in het hok is een noot en een kool een aap is ook in het hok de aap gaat naar de noot eet de aap de noot op? nee, de aap gaat weg van de noot de aap gaat naar de kool de aap eet de kool op er is een gat in de sok van toos de teen is in het gat dat is gek maak de sok toos maak de sok heel de sok is heel de teen is in de sok was de sok lek? ik heet guus en neem een pak sap suus wil je sap? ik geef haar een mok een mok vol met sap is er wat suus? het sap is zuur ik neem ook van het sap bah..zuur sap
3 verhaaltjes M3 - werkblad 22a de pen is in de tas ik pak de pen het is de pen van daan ik maak een naam de naam is daan ik maak de naam op de map van daan dat mag ik van daan een mees zit op het dak hip op de tak van de boom hip van de tak op het dak dan naar het dak van het hok ik zeg: dag mees op het hok hip, hip van het hok naar de tak van de boom en? weg is de mees
4 M3 werkblad 22b de pen is in de tas ik pak de pen het is de pen van daan ik maak een naam de naam is daan ik maak de naam op de map van daan dat mag ik van daan een mees zit op het dak hip op de tak van de boom hip van de tak op het dak ik zeg: dag mees op het hok hip, hip van het hok naar de tak van de boom en? weg is de mees in het vak is een bak ik loop naar de bak en pak de kool ik leg de kool in een kom en haal de kaas ik vul de kool met kaas Ik kook de kool met kaas mmmmmm daar is oom koos ik neem de jas van hem ik neem de jas mee mee naar de hal in de hal is een haak de haak is hoog er is ook een doos ik leg de jas op de doos
5 verhaaltjes M3 - werkblad 23a de haas is in het bos ik ben er ook ik loop in het bos guus is ook in het bos ik zeg: loop naar de haas guus guus gaat naar de haas de haas gaat weg er is een tor de tor zit op de muur jan wil de tor in een doos wil de tor in de doos? nee, de tor gaat weg weg hoog op de muur de doos van jan is nog leeg
6 M3 werkblad 23b de haas is in het bos ik ben er ook ik loop in het bos guus is ook in het bos ik zeg: loop naar de haas guus guus gaat naar de haas de haas gaat weg er is een tor de tor zit op de muur jan wil de tor in een doos wil de tor in de doos? nee, de tor gaat weg weg, hoog op de muur de doos van jan is nog leeg daar is een boot de boot is gaaf het is de boot van oom ben ik loop naar de boot dag oom, zeg ik ik wil wel met de boot kom maar, zegt oom ik ben op de boot ik vaar met de boot met de boot van oom ben ik vaar op zee
7 Toetsblad na werkblad 23 Tussentoets 2 Alle korte klanken; alle lange klanken, alle medeklinkers behalve c, q en x; de, het, een. oo j r w uu d g h b i n t u a f ee z m o v p e s aa k l de een het jan is bij oom oom is in de boot ik ben er ook, ik ben guus en kees? kees is in zee kees wil ook in de boot ik til kees in de boot vaar maar oom, vaar maar weg dag oom, dag jan, dag kees, dag guus
8 Registratieblad tussentoets 2 Datum: Alle korte klanken; alle lange klanken, alle medeklinkers behalve c, q en x; de, het, een. oo j r w uu d g h b i n t u a f ee z m o v p e s aa k l de een het jan is bij oom oom is in de boot ik ben er ook, ik ben guus en kees? kees is in zee kees wil ook in de boot ik til kees in de boot vaar maar oom, vaar maar weg dag oom, dag jan, dag kees, dag guus
9 Letters: Norm 100% gewenst. Letters die niet beheerst worden: Norm 100% gewenst. Van de letters die niet beheerst worden, het betreffende werkblad herhalen. Tekst: Kan het kind de tekst spellend lezen?: ja nee Komt het kind er spellend niet uit: Leeshandeling (hoe gaat het kind te werk) Is de directe herkenning al op gang aan het komen
10 muis M3 - werkblad 24a ui k i w oo z a h b n t r u m f ee o g p v d e s aa l j uu de een het m m ui m ui s d d ui d ui m v v ui v ui l t t ui t ui n h h ui h ui s muis duim vuil tuin huis h h ui l h ui l d d ui d ui k r r ui r ui k w w ui w ui f r r ui r ui l ik huil ik duik ik ruik ik wuif ik ruil ik ben in de tuin er is ook een muis ik zeg: mam mam daar is mam daar is een muis mam maar de muis is al weg oom is in het huis oom gaat naar de tuin mam en ik gaan ook daar is nel ik wuif naar nel nel is de buur van oom
11 M3 werkblad 24b luuk en ron gaan naar de zee waf waf waf fik wil ook mee mee met luuk en ron luuk en ron gaan met de bal met de bal in de zee fik wil de bal ook waf waf waf fik gaat ook de zee in de zee is dan hoog en dan laag daar is ron met de bal dan is luuk met de bal de bal gaat hoog en laag fik gaat naar de bal hap, doet fik bah, de bal is nat ik ben vuil en zit in bad ik duik in het sop ik ben nat en wuif het sop weg het sop zit op een duim ik pak het sop en ruik aan het sop oo.. oo.. oo.. sop in het oog ik huil weg sop, weg (1) uit ruit kuit guit (3) duif kuif ruif fuif (5) luik buik duik ruik (7) ui bui lui (9) ruis luis buis muis (2) buil kuil vuil muil (4) huis luis buis muis (6) duin puin tuin (8) duim ruim (10) ruit ruim ruis ruil
12 t M3 - werkblad 25a uu k i w oo z a h b n t r u m f ee o g p v d e s aa l j ui de een het kom komt val valt loop loopt raak raakt ril ril jet komt dik valt rik loopt ton raakt bas rilt haal haalt zeg zegt raap raapt was wast kook kookt jan haalt tom zegt pim raapt nel wast mam kookt ik ril ik val ik zeg: dag mam ik loop weg ik was de pop ik pak de tak ik kook bas rilt daan valt mam zegt: dag daan oom loopt weg nel wast de pop jan pakt de tak de kok kookt
13 M3 werkblad 25b mam is in de tuin het is guur in de tuin er komt een bui aan tim zegt: kom het huis in mam laat de peen en de boon maar tim pakt een jas en haalt mam op mam rent met tim naar het huis de duif zit in de boom er zit ook een mus in de boom hoog op een tak nel eet kaas nel neemt een hap van de kaas een deel van de kaas valt nel loopt weg naar haar huis de mus komt uit de boom de mus eet de kaas op ron maakt een hek een hek om het huis daar mist een lat ron pakt een zaag en een lat de lat is dik ron zaagt en zaagt van de lat valt een deel af past de lat op het hek? de lat past in het gat in het gat van het hek het hek is heel (1) valt balt (3) loopt koopt (5) rilt tilt (7) zakt pakt (9) zeeft leeft (11) rolt tolt (13) tuurt vuurt (15) tast last (2) raakt maakt (4) belt velt (6) duikt ruikt (8) tikt mikt (10) zegt legt (12) ruilt huilt (14) veert keert
14 hij en zij M3 - werkblad 26a ij r u w oo j a h e n t k i aa l ee o ui p v d b s m f z uu g de een het h h ij z z ij w w ij r r ij r ij k p p ij p ij n hij zij wij rijk pijn v v ij f v ij f p p ij p ij l v v ij v ij l w w ij w ij k z z ij z ij n vijf pijl vijl wijk wij zijn guus heeft een pijp rookt guus een pijp? daar komt oom kijk, oom ik rook pas op met vuur, zegt oom dan maakt guus een bel guus maakt een bel van sop jan woont in een huis het huis is in een wijk de wijk heeft een naam de naam is duif dat rijmt op wuif ron woont ook in de wijk ron wuift naar jan
15 M3 werkblad 26b jan is vijf jaar hij is de zoon van pap kim is de zus van jan is zij ook de zoon van pap? guus is nog nul jaar hij is de neef van jan is guus ook de neef van kim? jaap is in de tuin met een pijl en een boog hij pakt de pijl en legt de pijl in de boog hij mikt hij mikt op een pot de pot is op een bak de pot is dun jaap mikt mis de pijl is ver weg jaap haalt de pijl en hij mikt op de pot de pot valt van de bak af oo oo een deel van de pot is weg jaap raapt het deel van de pot op hij loopt naar huis en haalt de lijm jaap plakt de pot en telt tot vijf fijn, de pot is heel (1) rij zij bij wij (3) vuil mijl bijl pijl (5) vijf lijf wijf kijf (7) raak mak taak zaak (9) bij bijt bijl (2) wijn zijn mijn pijn (4) ijs wijs hijs gijs (6) teek beek leek keek (8) vijl vijf vijg (10) rijm rijp rijk rijn
16 boek M3 - werkblad 27a oe t k i oo l a o e p r u w aa j ee h ui n v d ij g m f z uu s b de een het b b oe b oe k h h oe h oe k k k oe k oe k d d oe d oe k m m oe boek hoek koek doek moe v v oe l v oe l k k oe k oe l z z oe z oe k r r oe r oe p t t oe ik voel het is koel ik zoek ik roep toe nel is in huis zij heeft een boek nel leest in het boek het is het boek van roel nel leest van muis en mol de mol in het hol de muis in de buis er is vuur in het bos vuur, vuur, roept tom de das rent weg daar komt roel hij pakt een tak hij mept op het vuur tot het vuur uit is
17 M3 werkblad 27b joep leest in een boek een heel fijn boek er is een boef bij een huis in de ruit is een gat de boef gaat het huis in hij kijkt in de hal daar is fik fik bijt naar de boef de boef rent weg hij gaat naar de muur in de tuin en weg is de boef oef, het is uit! gijs loopt in de wijk hij zoekt zijn zus roos roos is weg gijs roept: roos, roos! kom naar mij toe gijs kijkt om de hoek van een huis hij roept: roos, roos! fijn, daar is roos roos zit met een poes roos wil de poes mee naar huis kom roos, zegt gijs wij gaan naar mam roos bijt op haar lip en kijkt naar de poes bij mam is koek, zegt gijs koek is fijn roos kijkt naar de poes dag poes, dag poes en gaat met gijs mee naar huis (1) zoek boek hoek doek (3) boef hoef zoef oef (5) boel koel doel voel (7) pool zool kool (9) roept zoekt hoeft voelt (2) roe koe boe moe (4) voer toer moer boer (6) roet voet moet doet (8) paal kaal zaal baal (10) zoek zoen zoef zoet
18 school M3 - werkblad 28a sch t ij i z g r f a aa k u w p j ee h ui n v d e l m o oo uu s b oe de een het sch sch oo sch oo l sch sch oe sch oe n sch sch i sch i p sch sch aa sch aa p sch sch uu sch uu r school schoen schip schaap schuur sch sch e sch e p sch sch o sch o p sch sch aa sch aa l sch sch i sch i l sch sch oo sch oo t ik schep ik schop de schaal ik schil op schoot wij zijn op school is jan ook op school? nee, jan is in huis hij zit bij moe op schoot moe leest een boek van het schaap het schaap bij de schuur op de dijk is een schaap ik kijk naar het schaap het schaap op de dijk dag schaap, roep ik zegt het schaap ook wat? het schaap doet be..e..e zegt het schaap dag?
19 M3 jet is op het dek op het dek van het schip jet is aan het roer jet is een uur aan het roer het schip is op zee jet zoekt naar een vis naar een vis in de zee dan roept rik: kijk een vis een vis in de zee jet kijkt: daar is een vin en kijk ook een kop wat een vis roel: kom kim, wij gaan naar school kim: ik pak mijn tas en mijn jas roel: neem ook een koek mee kim kim: de koek zit al in mijn tas wil jij ook een koek, roel? roel: dat is fijn kim en roel: dag mam, wij gaan naar school ik ben met jos ik neem een bal mee ik schop de bal naar jos jos schopt de bal ook dan schop ik de bal ver weg hij rolt in de beek ik pak een tak en raak de bal ik tik de bal aan met de tak en zet mijn schoen in de beek in mijn schoen zit een gat de tak en de bal zijn nat maar mijn sok en voet ook (1) school schaal scheel schuur (3) sap pap lap kap (5) schaap schaar schaal schaam (7) om kom tom dom (9) wil pil til kil werkblad 28b (2) schat schol schel schil (4) aap raap kaap gaap (6) schoen schijn schuim scheef (8) duin schuin puin (10) schep schop schip
20 mier M3 - werkblad 29a ie k ij u z o j uu a aa t i w oo r ee h ui n v d e l m g p f s b oe sch de een het m m ie m ie r d d ie d ie r v v ie v ie r h h ie h ie r t t ie t ie n mier dier vier hier t ie n sch sch ie sch ie t g gie g ie t p p ie p ie p l l ie l ie f n n ie n ie t ik schiet het giet ik piep lief niet ik ben in de tuin ik zit bij de boom Ik zie een mier de mier is op een tak een tak van de boom pak ik de mier? nee, ik doe dat niet ik hoor, piep piep wat is dat? ik kijk en ik kijk ik zie geen muis wat is er dan? dan zie ik het het is een mus
21 M3 werkblad 29b het raam is op een kier ik maak vis schoon in een bak en leg de vis op een schaal op een schaal bij het raam ik neem een pak met sap en giet het sap in een mok piep, piep dat is het raam daar komt een poes ik schiet naar het raam en pak de schaal met vis en de poes? die pakt mis de poes kijkt sip maar ik eet de vis op in de tuin is een schuur kijk in de hoek ligt een schep bij de schep is een doek lies pakt de schep een dier schiet weg lies rilt dan raapt zij de doek op lies ziet een muis een muis in wat wol
22 M3 werkblad 29c wij zijn in de tuin sem telt tot tien een..vier..vijf..zes.. tien dan kijkt hij om en zoekt ik zie bas: daar bij die schuur bas komt naar sem, hij is af sem zoekt in de tuin kim rent naar de buut mij zag je niet, sem ik zat daar fijn ik ben niet af dier mier kier bier dief lief pief nier kier pier vier wieg lieg wiel hiel ziel kiel die dier dief diep biet niet ziet riet kies kiel kier kiep piek wiek ziek riek zie wie die
23 neus M3 - werkblad 30a n n eu n eu s eu k t u g o f uu b v ij i j oo w ee h ui n aa e d l m z p r s a oe ie sch de een het r r eu r eu s k k eu k eu s h h eu h eu s b b eu b eu k neus reus keus heus beuk l l eu l eu k r r eu r eu k d d eu d eu k l l eu l eu n t t eu t eu n leuk reuk deuk ik leun teun teun leest een boek dat is fijn, zegt hij het boek is leuk hij leest van een mus de mus zit in de beuk de beuk in de tuin de tuin van toon ik kijk naar mies zij is de poes van jet de poes gaat naar de vis de vis in de pan zij ruikt de vis mies eet de vis op jet is boos op mies
24 M3 werkblad 30b teun: wat doe jij lies? lies: ik lees in een boek teun: is het een leuk boek, lies? lies: het is een mal boek teun: wat is een mal boek, lies? lies: in het boek is een reus met een dier op zijn schoot de reus is lief en zet het dier op zijn pet teun: is dat dan niet hoog? lies: het dier slaapt ook in zijn sok teun: in de sok van de reus? lies: dat lees ik in mijn boek de vos loopt bij de beuk hij ruikt met zijn neus zijn neus ruikt een dier daar is een dier op het mos de vos schiet naar het dier toe en pakt het dier beet het dier is in de bek van de vos de vos loopt weg van de beuk en valt in een kuil de kuil is diep de vos laat het dier los de vos is vies en zijn poot doet pijn het dier rent weg van de vos dat loopt raar af luuk is op school hij is dol op school is hij dol op de les? is hij dol op de juf? luuk is dol op jet hij zegt: jet is leuk en jet? zij zegt: piep, piep.. heus jet is een muis een muis in een hok bij het raam het raam in de school (1) deuk beuk leuk jeuk (3) reuk leuk deuk peuk (5) vaar paar naar maar (7) ram dam kam lam (9) bok lok nok sok (2) heus leus keus reus (4) ziek niek riek piek (6) uur muur zuur puur (8) laag zaag maag haag (10) reuk reus heup leus
i g a h v s p e m l k b o z t r u n f de een het f f e f e l fik of af laf fel a a f v v a v a l t t e t e l ik zeg ik bof ik val ik ben ik tel
f i k werkblad 11a f f i f i k i g a h v s p e m l k b o z t r u n f o o f de een het a a f l l a l a f f f e f e l fik of af laf fel z z e z e g b b o b o f v v a v a l b b e b e n t t e t e l ik zeg
Nadere informatieUitleg racelezen. Veel succes en plezier met oefenen!
Racelez Naam: Uitleg racelez Lees de wdjes van je leesblad snel én goed. Iedere dag 1 muut lez. Laat iemand meelez om de tijd de score bij te houd én om te luister of je de wdjes goed leest. Zet e stp
Nadere informatieLezer Game. Gemaakt door Drika Pepping-Poot
Lezer Game Gemaakt door Drika Pepping-Poot Lezer Game Lezer Game is een spel waarbij de spelers allerlei leesopdrachtjes uitvoeren. Met behulp van dit spel wordt er en geoefend en gespeeld. Materiaal:
Nadere informatieHuiswerkblaadje Maan Kern 5
Leestoets Aan het einde van een kern leest ieder kind bij de juf apart een leestoets: veilig en vlot. Veilig en vlot zijn woordrijtjes die je van boven naar beneden leest. Deze woorden zijn gevormd met
Nadere informatieUitleg racelezen. Veel succes en plezier met oefenen!
Racelezen Naam: Uitleg racelezen Lees de woordjes van je leesblad snel én goed. Iedere dag 1 minuut lezen. Laat iemand meelezen om de tijd en de score bij te houden én om te luisteren of je de woordjes
Nadere informatieDe leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 5 verhaal 1 groep 3. Thema 5 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek
De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 5 verhaal 1 groep 3 Thema 5 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek Het wiel doet raar! 1 Naar wie gaat Daan? a Naar school b Naar Loes c Naar Rik 2
Nadere informatieet en de letterfabriek mijn eerste leesboek Inkijkexemplaar Plantyn
MIJN EERSTE LEESBOEK et en de letterfabriek mijn eerste leesboek Plantyn De iconen in Mijn eerste leesboek geven het niveau van woorden en teksten aan. Hieronder staat hoe je ze kunt herkennen. Plantyn
Nadere informatiejoep is op jet Nicolle van den Hurk Zwijsen
joep is op jet Nicolle van den Hurk Zwijsen 4 Zwijsen Nicolle van den Hurk joep is op jet Deze Leesleeuw is van: Leesleeuw 2010 2011 groep 3 leerjaar 1 Leesleeuwtitels schooljaar 2010 2011 1. in een boot
Nadere informatieE U O Y W A B N M S P W I H B O W B M N P Z M B E N B P J Y
1 100 Cijfers(32) Beschikbare letters: A B E H I J L M N O P S U W Y B Z Y U N S M H E U O Y W A B H W M J N M S P W I H B O O W B M N P Z M B E N B P J Y S Z N W E J B W Y S M P J B U W B A H O N P Y
Nadere informatieEK KAN LEES E. TISMEER, L. B. HOSKING, DEUR. Departementale lnstruktriese vir Kindertuin~Metodes. in die Kaapprovinsie
EK KAN LEES DEUR E. TISMEER, Departementale lnstruktriese vir Kindertuin~Metodes in die Kaapprovinsie EN L. B. HOSKING, vroeer onderwyseres vir Kindertuin~Metodes aan die Opleidingskollege Wellington,
Nadere informatieALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN
STER IN LEZEN ALFA A LES 1: NAAR SCHOOL 1 Ziek 1 b 2 3 b 4 a a B maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag C Dit is een vraag Hoe gaat het? Het gaat wel. En met jou? Waarom kom je niet?
Nadere informatieDe leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 1 verhaal 1 groep 3. Thema 1 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek
De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 1 verhaal 1 groep 3 Thema 1 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek Waar is Rik? 1 Met wie gaat Rik op de foto? a Met groep 3 b Met Leen c Met groep
Nadere informatiez ó leuk is lezen! taart van juf jet Anneke Scholtens en Pauline Oud Zwijsen
z ó leuk is lezen! taart van juf jet Anneke Scholtens en Pauline Oud Zwijsen z ó leuk is lezen! taart van juf jet Anneke Scholtens Pauline Oud Zwijsen kijk, daar is juf jet. ze is jarig. lot heeft koek
Nadere informatieIk schrijf op wat ik hoor.
Categorie 1a Woorden met a Groep 3 Ik schrijf op wat ik hoor. kam Categorie 1a Woorden met a Groep 3 tak kar hal gas Categorie 1b Woorden met aa Groep 3 Ik schrijf op wat ik hoor. raam Categorie 1b Woorden
Nadere informatieHEIDI WALLEGHEM Met illustraties van Geert Vervaeke. Mijn eerste groeiboek: ik lees het zelf! In de zoo
HEIDI WALLEGHEM Met illustraties van Geert Vervaeke Mijn eerste groeiboek: ik lees het zelf! In de zoo In deze reeks verschenen bij Davidsfonds Infodok: Mijn eerste sprookjesgroeiboek (Hilde Vandermeeren,
Nadere informatieeeuw ij d u oo au ei oor v f t ie k aai ee eer h ui oe a g j e s b p ng sch n aa w o ooi eu z m l uu eur ou nk r i ch de het een -d
leeuw M3 - werkblad 41a eeuw ij d u oo au ei oor v f t ie k aai ee eer h ui oe a g j e s b p ng sch n aa w o ooi eu z m l uu eur ou nk r i ch de het een -d l l eeuw leeuw z z eeuw zeeuw m m eeuw meeuw
Nadere informatieinhoud 1. er kan nu friet door hijs het zeil! piet snot ben jij nou een boef! je bent een held!...
inhoud 1. er kan nu friet door...7 2. hijs het zeil!...14 3. piet snot...21 4. ben jij nou een boef!...29 5. je bent een held!...37 1. er kan nu friet door kas rent de klas in. hee juf! roept hij. mijn
Nadere informatieDe leessleutel Begrijpend lezen thema 9 verhaal 1 groep 3. Thema 9 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek
De leessleutel Begrijpend lezen thema 9 verhaal 1 groep 3 Thema 9 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek Zoek maar, Guus! 1 Waarom pakt mama de schoen niet? a Zij is moe b Haar buik is te dik c Ze
Nadere informatieE K J E. I. I (Me t P 1 at j o.). II ~LE E D E B 0. ,. ~. - "'"""-:"--.. ll II E T T
~LE E D E B 0 d 1 E K J E. I II E T T I (Me t P 1 at j o.). II,. ~. - "'"""-:"--.. ll t - I \ LI~~:SOliJFH~Nl~GE~, VbOR,"l' AANSOHOUWELTJK ; I.. LEESONDli_,RWT.JS, ' ~ - ~ J. DOOR ZF.S,DR DRlTK. GORINUI:tE~L
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatieGrafementoets: instructie voor de leerkracht
veilig leren lezen Grafementoets: instructie voor de leerkracht De Grafementoets wordt afgenomen na kern 3. De toets bestaat uit een kaart, waarop de letters per kern gegroepeerd staan. De letterkennis
Nadere informatier k t u g f o uu b v ij j i oo ee w h ui aa n e d l m z p eu s a oe sch ie de het een -d
bed M3 - werkblad 31a b b e b e d r k t u g f o uu b v ij j i oo ee w h ui aa n e d l m z p eu s a oe sch ie de het een -d p p a p a d r r oo r oo d t t ij t ij d h h ui h ui d bed pad rood tijd huid l
Nadere informatie1 e keer 2 e keer 3 e keer. guus bouwt een huis loes kijkt naar pijl deuk bus luuk doe zus buik wei pauw
blad 1 guus bouwt een huis loes kijkt naar pijl deuk bus luuk doe zus buik wei pauw loopt gauw wiel leuk hij fout hut vier uil paul duur rijk zeil joep bouw neus val jou zien deuk leeg haas doel uk uur
Nadere informatieVan. horen zeggen. Teksten van de oefeningen
Van horen zeggen Teksten van de oefeningen Van horen zeggen - Tapescripts en antwoorden - versie 22 juli 2017 2 Inhoudsopgave 1 pak en bak... 3 2 man en maan... 6 3 pen en peen... 9 4 de regen... 12 Deze
Nadere informatieLEESHUIS. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten www.expertisecentrumnederlands.nl
LEESHUIS Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets: instructie voor de leerkracht De Grafementoets wordt afgenomen na eenheid 1 (Heks Snuifiepuifie)
Nadere informatieHiphop in de modder. naar buiten!
VERHAAL Hiphop in de modder naar buiten! luuk en kim gaan op stap. er is geen school. ze gaan om de hoek. daar is een speeltuin. met een schuit. die schuit is groot. luuk gaat in de schuit. hij ligt op
Nadere informatieJ A P U O I Z S E O G K G J V S Z H T J U Z V I O E U A L I G I T K U I H U U K O Z A E I Z J L O G P B E L V H P
1 80 Cijfers(45) Beschikbare letters: A B E G H I J K L O S T U V J A U O I Z S E O G K G J V S Z H T J U Z V I O E U A L I V K I B G T H G I T K U O H B I I H U U K O Z A E I Z J L O G G J B A Z E S H
Nadere informatieextra oefenen les 2 thema 2 1 = v Schrijf het woord op. 2 Welk dier is het? Een dier met v of w. Schrijf het woord op. spelling 3a v l a g
les 2 spelling 3a 1 = v Schrijf het woord op. schrijft die beginnen met v. 1 ers lees!, roept de slager. V e r s v l ee s 2 Een lieg liegt om hem heen. v l ie g v l ie g t 3 Met een uist angt de slager
Nadere informatieNieuwsbrief groep 3 oktober 2016
Nieuwsbrief groep 3 oktober 2016 Hierbij ontvangt u van ons de nieuwsbrief van oktober. Door middel van de nieuwsbrief houden we u op de hoogte van alles wat er in de groep gebeurd. Ook vertellen we wat
Nadere informatieHet Major Systeem uitgewerkt
Het Major Systeem uitgewerkt Ontdek hoe je makkelijk grote hoeveelheden getallen kunt onthouden 2008 Mark Tigchelaar www.mtcompany.nl 1 Getallen onthouden Sommige mensen zijn bijzonder goed in het onthouden
Nadere informatieThema 1 Wat een toffe bende!
Thema 1 Wat een toffe bende! Plantyn Motstraat 32, 2800 Mechelen T 015 36 36 36 F 015 36 36 37 klantendienst@plantyn.com www.plantyn.com Dit boek werd gedrukt op papier van verantwoorde herkomst. Ontwerp
Nadere informatieLestips bij. Thema s: hond, huisdier, zee, kunst
Lestips bij Riet Wille (opgegroeid in Lochristi, woont in Gent) werkte jarenlang als logopediste met kinderen die moeite hebben met lezen. Sinds 2015 is ze fulltime auteur. Ze schrijft graag boeken op
Nadere informatieTips spelend leren kern 4
Tips spelend leren kern 4 In de serie Tips spelend leren voor kern start t/m kern afsluiting worden opdrachten beschreven die leerkrachten in het keuzewerk voor hun klas kunnen opnemen op het gebied van
Nadere informatieHuiswerkblaadje Maan Kern 6
Leestoets Aan het nde van een kern leest ieder kind bij de juf apart een leestoets: vlig en vlot. Vlig en vlot zijn woordrijtjes die je van boven naar beneden leest. Deze woorden zijn gevormd met de letters
Nadere informatieNieuwsbrief groep 3 oktober 2017
Nieuwsbrief groep 3 oktober 2017 Nieuws uit de groep: Woensdag 4 oktober deden we met maar liefst 4 teams mee met het korfbaltoernooi voor groep 3 en 4. De kinderen hebben het ontzettend goed gedaan! Wat
Nadere informatieHet pakket dolle drietjes Op de bovenstaande foto kunt u zien dat het pakket uit een handleiding, twee leesdelen en een map werkbladen bestaat.
Het pakket dolle drietjes Op de bovenstaande foto kunt u zien dat het pakket uit een handleiding, twee leesdelen en een map werkbladen bestaat. De twee leesdelen bevatten respectievelijk 72 en 56 pagina
Nadere informatiereeks 1 leesboek 1 Leesteksten bij Leesboekje 7/43-1 1
leesboek 1 Leesteksten bij Leesboekje 7/43-1 1 In de kar Anja loopt op straat. Ze heeft last van haar rug. Ze loopt niet met een tas maar met een kar. Er is vis in de kar en kaas en kool en meel. Jan zit
Nadere informatieOns eerste boek. plaatjes en bijschriften voor 't jonge volkje dat lezen leert. W.F. Oostveen
Ons eerste boek plaatjes en bijschriften voor 't jonge volkje dat lezen leert W.F. Oostveen bron. A.W. Sijthoff, Leiden 1880-1890 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/oost080onse01_01/colofon.php
Nadere informatieAdaptieve toets: Kern 4 + eu, j, ie, l
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Adaptieve toets: Kern 4 + eu, j, ie, l Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters kern 4+ eu, j,
Nadere informatieHANDLEIDING SPELLING DEEL A. De Taalbende 2 Thema 1 Wat een toffe bende! Spelling
HANDLEIDING SPELLING DEEL A De Taalbende 2 Thema 1 Wat een toffe bende! Spelling LES 1 In mijn hut TAALBENDEDOELEN Spelling De leerlingen schrijven korte klanken in klankzuivere MKM-woorden. Taalbeschouwing
Nadere informatiebegrijpend lezen werkboek
begrijpend lezen werkboek naam: groep: rik viert feest. hij is nu zes jaar. de bel gaat. rik rent naar de deur. wie is daar? roept rik. ik ben het, zegt een stem. rik hoort het al. het is opa. dag opa,
Nadere informatieLezen, Schrijven, Orthographiëeren
J. OP DE BEECK SCHOOLHOOFD St-Mariaburg (Brasschaat) EERSTE ONDER'WIJS IN Lezen, Schrijven, Orthographiëeren bewerkt naar het Programma der Lagere Scholen 1 VAN BORD NAAR BOEK L IER JOZEF VAN IN & Co,
Nadere informatieBasistoetsen Herfstsignalering
Inhoud De Herfstsignalering bestaat uit de volgende toetsen: Materialen Pagina 16 leesboekje maan, kern 3 Afnameformulier Basistoets Herfstsignalering op website www.toetssite.be onder Downloaden/Toetsmaterialen
Nadere informatieKIND TOCH! Een bad op straat
KIND TOCH! Een bad op straat Bom bom bom bom Bom bom bom bom doet de klok op het plein. Het is acht uur. Noor stapt naar haar school. Het is erg nat op straat. En ook op het plein. Kijk, daar staat Vik
Nadere informatieVEILIG LEREN LEZEN. Adaptieve toets: Kern 5 + g, ui, au, f
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Adaptieve toets: Kern 5 + g, ui, au, f 1 Grafementoets aangeboden letters kern 5+ g, ui, au, f : instructie voor de leerkracht Algemene informatie: Deze toets bestaat
Nadere informatieZoek de 10 woorden die beginnen met de letter: b
Zoek de 10 woorden die beginnen met de letter: b ballon, boek, baby, brood, bloem, bus, berg, bril, boom, bal, hobbelpaard, druppel, tafel, krant, korst Zoek de 10 woorden die beginnen met de letter: d
Nadere informatieGrafementoets: instructie voor de leerkracht
de leessleutel Grafementoets: instructie voor de leerkracht De Grafementoets wordt afgenomen na thema 3. De toets bestaat uit een kaart, waarop de letters per thema gegroepeerd staan. De letterkennis wordt
Nadere informatiep: deze letter is een plofletter, zonder stem. l: Kijk in de spiegel en wijs met je vinger naar het
Print de letterkaarten uit en plak de hokjes met bijbehorende tekst op de achterkant. Denk erom dat je een handeling in spiegelbeeld uitvoert als je voor de klas staat! p: deze letter is een plofletter,
Nadere informatieMarloes. een handdoek. 2.1 Met Ron naar school. naam: Kijk en vul in: groep: 1 De rat van Ron is nog wild. tam. Wie - wat waar
2.1 Met Ron naar school naam: Kijk en vul in: Wie - wat waar Op de schouder van Ron zit zijn rat. De rat heet Marloes. In zijn hand draagt Ron haar jong. Het jong heet Snuf. Op de grond staat de kooi van
Nadere informatieDeze weken leren wij:
Kern 1: ik - maan - roos - vis- sok Letters: m - r - v - i - s - aa - p - e Woorden: ik - maan - roos - vis - sok aan pen - en We leren ook in welke straat de letters horen; korte klankstraat, lange klankstraat,
Nadere informatieDE LEESSLEUTEL. Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten
DE LEESSLEUTEL Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets: instructie voor de leerkracht De Grafementoets wordt afgenomen na thema 3. De toets bestaat
Nadere informatieLEESLIJN (herzien) Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten
LEESLIJN (herzien) Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets: instructie voor de leerkracht De Grafementoets wordt afgenomen na basiswoorden lat en
Nadere informatieAdaptieve toets: na basiswoorden klauw en neus
LEESLIJN HERZIENE VERSIE Adaptieve toets: na basiswoorden klauw en neus Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters tot en met klauw
Nadere informatieTips spelend leren kern 3
Tips spelend leren kern In de serie Tips spelend leren voor kern start t/m kern afsluiting worden opdrachten beschreven die leerkrachten in het keuzewerk voor hun klas kunnen opnemen op het gebied van
Nadere informatieZie zo Spelling Kopieermap Evaluatie en remediëring leerjaar 2
Kopieermap Evaluatie en remediëring leerjaar 2 Je vindt in deze kopieermap het materiaal voor de dictees, de registratie, het remediëren, oefenen en verrijken. Het materiaal is verzameld per blok. De vierde
Nadere informatieAdaptieve toets: Kern 5 + g, ui
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Adaptieve toets: Kern 5 + g, ui Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters kern 5+ g, ui : instructie
Nadere informatieDe Leeshoek. Herfstsignalering groep 3
De Leeshoek Herfstsignalering groep 3 Grafementoets: instructie voor de leerkracht De Grafementoets wordt afgenomen na serie 1. De toets bestaat uit een kaart, waarop de letters staan. De letterkennis
Nadere informatieAdaptieve toets: na basiswoorden poes en ei
LEESLIJN HERZIENE VERSIE Adaptieve toets: na basiswoorden poes en ei Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters tot en met poes en
Nadere informatieAdaptieve toets: Kern 3
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Adaptieve toets: Kern 3 Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters kern 3: instructie voor de leerkracht
Nadere informatieVeilig leren lezen Kern 1: ik - maan - roos vis
Kern 1: ik - maan - roos vis Letters: m - r - v - i - s - aa - p - e Woorden: ik - maan - roos - vis - sok aan pen en Aan de hand van deze woorden leert uw kind de letters. Deze letters spreekt uw kind
Nadere informatieAdaptieve toets: Kern 3 + h, w
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Adaptieve toets: Kern 3 + h, w Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters kern 3+ h, w : instructie
Nadere informatieVEILIG LEREN LEZEN. Elke keer wanneer er met een nieuwe kern wordt begonnen kunt u hieronder lezen waar we die periode aan werken in de groep.
VEILIG LEREN LEZEN. Elke keer wanneer er met een nieuwe kern wordt begonnen kunt u hieronder lezen waar we die periode aan werken in de groep. Dit leert uw kind in Kern 8 Woorden: bank en licht Woorden
Nadere informatieFonemendictee deel 1 en deel 2
Toet s i n s t r u c t i e W i n ters i g n a ler i n g k e r n 6 Inhoud De Wintersignalering bestaat uit de volgende toetsen: Materialen Fonemendictee deel 1 en 2 op website www.toetssite.be onder Downloaden/Toetsmaterialen
Nadere informatieKlankkaart /a/ Initiaal Mediaal /a/ Klankkaart
/a/ 01-A ach af al ar as Klankkaart /a/ 01-B bad bak bas bal bar dag dak dam dan das dal dat gal gas gat hak hal ham hap jas kak kam kan kap kar kas kat laf lag lak lam lap las lat maf mag mak mal man
Nadere informatieNieuwsbrief groepen 3 week: 4
Nieuwsbrief groepen 3 week: 4 Wist je dat? - Kern 7 van Veilig Leren Lezen over piraten gaat en we dat thema erg leuk vinden. - Er de afgelopen 2 weken regelmatig lessen uitvielen, omdat we druk bezig
Nadere informatieWist je dat? Lezen. Week
Week 19 10-05-2019 Wist je dat? - De kinderen weer zin hebben om naar school te gaan. - We volgende week de laatste judoles hebben op donderdag. - We volgende week beginnen met het oefenen van de cito
Nadere informatieMoshi gaat met het vliegtuig naar Malawi
Malawi Auditieve analyse: 1.2 Eén en twee lettergrepen 1.3 Drie of meer lettergrepen Auditieve synthese 4.1 Lettergrepen samenvoegen tot een woord 4.2 Letters samenvoegen tot een woord Zon varken Malawi
Nadere informatieVEILIG LEREN LEZEN. Adaptieve toets: Kern 3 + h, e, w, o
VEILIG LEREN LEZEN 1 e MAANVERSIE Adaptieve toets: Kern 3 + h, e, w, o 1 Grafementoets aangeboden letters kern 3+ h, e, w, o : instructie voor de leerkracht Algemene informatie: Deze toets bestaat uit
Nadere informatieveilig leren Veilig leren lezen Artikelen - Letterkennis, aanpak b/d-probleem lezen Auteur: Susan van der Linden Stap 1
veilig leren lezen Letterkennis Aanpak b/d-probleem Auteur: Susan van der Linden De letters b en d zijn voor veel kinderen een bron van verwarring. Dit komt door hun gelijke vorm. Toch kunt u dit probleem
Nadere informatieAdaptieve toets: na basiswoorden lat en zak
LEESLIJN HERZIENE VERSIE Adaptieve toets: na basiswoorden lat en zak Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters tot en met lat en
Nadere informatieDoelen van de lessen. Januari C.D. 4
Januari C.D. 4 Doelen van de lessen De kinderen kunnen een voorgelezen verhaal navertellen zonder gebruik te hoeven maken van illustraties. De kinderen kunnen fonemen als de kleinste klankeenheden in woorden
Nadere informatieHoofdmeting 1. na kern 2
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Hoofdmeting 1 na kern 2 Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters tot en met kern 2 : instructie
Nadere informatieWij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!
In dit document kunt u lezen wat de kinderen leren in elke kern. In de eerste zes kernen zal dit voornamelijk ingaan op het aanleren van woorden en letters. In de laatste kernen komt het lezen al wat meer
Nadere informatieHoofdmeting 2. na kern 4
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Hoofdmeting 2 na kern 4 Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters tot en met kern 4 : instructie
Nadere informatieHet derde dikke boek. Waar is het ijs? Het spel van Jak De bosbaas. Sylvia Vanden Heede met tekeningen van Thé Tjong-Khing
Het derde dikke boek Waar is het ijs? Het spel van Jak De bosbaas Sylvia Vanden Heede met tekeningen van Thé Tjong-Khing Inhoud VOS EN HAAS WAAR IS HET IJS Naam 11 Tijd 15 Neef 19 Kees 23 Kleur 27 Wals
Nadere informatieLEESLIJN/LEESWEG. 1 e VERSIE. Adaptieve toets: na huis en hout van basisblok b
LEESLIJN/LEESWEG 1 e VERSIE Adaptieve toets: na huis en hout van basisblok b 1 Grafementoets aangeboden letters tot en met huis en hout : instructie voor de leerkracht Algemene informatie: Deze toets bestaat
Nadere informatiehier is pier voor eerste lezers
voor eerste lezers hier is pier Deze les hoort bij het leeskoffertje hier is pier geschreven door Rian Visser met tekeningen van Leo Timmers. Het koffertje bevat 6 boekjes met oplopend Avi-niveau. Doel:
Nadere informatieDe spreeuw en de musch
De spreeuw en de musch Een boek voor een kind dat al leest W. Haanstra bron. Mej. L. Hardenberg, Leiden 1890-1900 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/haan040spre01_01/colofon.php 2011 dbnl
Nadere informatieNAAM. Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever.
Vos en Waar is Haas het ijs? NAAM Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever. Wat een raar beest! lacht Uil.
Nadere informatieToelichting Humpie Dumpie
Toelichting Humpie Dumpie Humpie Dumpie is een uitgave van zes leeswerkboekjes met daarin teksten en opdrachten in het kader van begrijpend lezen en leesbeleving. In elk van de zes deeltjes herkennen we
Nadere informatieMondeling Nederlands. Cursus 2 Module 4. Dag 1
Mondeling Nederlands Cursus 2 Module 4 Dag 1 het gras het pad het park de boom de poep de vlieg rondkijken wegjagen wrijven dichtbij ver weg moe moe veel weinig iets - niets vallen wij/zij vallen hij/zij
Nadere informatiebruin bruin de kuil de ui de uil de muis het huis de tuin de fluit het fruit de huid a/aa, e/ee, o/oo, u/uu, i/ ie, ij/ei, oe, ui, eu, au/ou
Pen! nr. 11 - de bruine trui 1 11.1 Lees en schrijf de ui de uil de muis het huis de ui de uil de muis het huis de tuin de fluit het fruit de huid de tuin de fluit het fruit de huid de kuil bruin bruin
Nadere informatieH E T R I J M T TED VAN LIESHOUT V E E L V E R S J E S & L I E D J E S 1 9 8 4 2 0 1 4 LEOPOLD / AMSTERDAM
H E T R I J M T TED VAN LIESHOUT V E E L V E R S J E S & L I E D J E S 1 9 8 4 2 0 1 4 V E R B E E L D D O O R T E D V A N L I E S H O U T LEOPOLD / AMSTERDAM KAATJE KOE 1 Ik ben het zat! Wat doe ik hier!
Nadere informatieWist je dat? W
W 07-06-2019 Wist je dat? - De kinderen op 2 de Pinksterdag (maandag 10 juni) vrij zijn. - We nog volop bezig zijn met de CITO toetsen. - De kinderen op Vaderdag een leuk eigen gemaakt cadeautje gaan geven.
Nadere informatieAdaptieve toets: Kern 2 + d, oe
VEILIG LEREN LEZEN 2 e MAANVERSIE Adaptieve toets: Kern 2 + d, oe Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters kern 2+ d, oe : instructie
Nadere informatieNieuwsbrief groepen 3 week: 6 Wist je dat?
Nieuwsbrief groepen 3 week: 6 Wist je dat? - We alweer begonnen zijn aan kern 8 van Veilig Leren Lezen. - We al moeilijke letterklanken leren zoals de ng, sch, en woorden met 2 medeklinkers vooraan en
Nadere informatiepagina 1 van 5 VAN IN
ik lees met hup 1 1:ik 1 Visuele discriminatie ik lees met hup 1 1:ik 2 Auditieve discriminatie ik lees met hup 1 1:ik 3 Auditieve discriminatie ik lees met hup 1 1:ik 4 Spelling: i ik lees met hup 1 1:ik
Nadere informatieMelkweg. Waar woon je? Lezen Alfa A. Het huis
Melkweg Lezen Alfa A Waar woon je? Het huis Colofon Melkweg Lezen Alfa A, Waar woon je?, 2015 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern is een uitgave van Stichting Melkweg
Nadere informatieWist je dat? Week
Week 21 24-05-2019 Wist je dat? - We alweer begonnen zijn aan blok 12 van rekenen en dit het laatste blok is! - We de aankomende weken druk bezig zullen zijn met de CITO toetsen. Graag geen afspraken plannen!
Nadere informatieAdaptieve toets: na basiswoorden zeef en muur
LEESLIJN HERZIENE VERSIE Adaptieve toets: na basiswoorden zeef en muur Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters tot en met zeef
Nadere informatieGroep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken.
Groep 3 : Na een lekkere lange zomervakantie zijn we alweer een poos hard aan het werk. Hieronder vindt u de doelen waar wij in groep 3 aan werken. Veilig leren lezen Maandag 21 september zijn we begonnen
Nadere informatieLESBRIEF: MOL IN DE PUT
LESBRIEF: MOL IN DE PUT Tips die de leerkracht kan geven aan ouders van kleuters die al interesse hebben in lezen Lees de letters voor zoals je kind dat op school leert: m: niet em maar mmm zoals mmm,
Nadere informatieInhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126
Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL 8 1 Ziek 8 2 Plus en min 14 3 Wat moet en wat is goed? 20 4 De bel 26 Woorden 32 LES 2: VRIJE TIJD 38 1 Naar de film 38 2 Rada wil fit zijn 44 3 Vrije tijd 50 4 Ik ben
Nadere informatieAdaptieve toets: na basiswoorden vijf en tien
LEESLIJN HERZIENE VERSIE Adaptieve toets: na basiswoorden vijf en tien Voor meer informatie of het downloaden van deze of vele andere handige documenten Grafementoets aangeboden letters tot en met vijf
Nadere informatie- je kan me wat - module 4. docere delectare movere
- je kan me wat - module 4 docere delectare movere je kan me wat ROCvA - educatie nt2taalmenu.nl - ROCvAmodule 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat nt2taalmenu.nl module 4 1 1 2 3
Nadere informatieOnline leren lezen - Overzicht van de oefeningen
Online leren - Overzicht van oefeningen Cursief = voorbeeld Kern S ik kim sim MKM KM Zoek (sleep) k van kim en -positie letters m (tussen letters uit ze Klik als je i ziet (flitsletters) Zoek /k/ /i/ /m/
Nadere informatieHond. in s he van t Wolf. hui. Sylvia Vanden Heede. Met illustraties van Marije Tolman
Hond Sylvia Vanden Heede Met illustraties van Marije Tolman hui in s he van t Wolf www.lannoo.com Registreer u op onze website en we sturen u regelmatig een nieuwsbrief met informatie over nieuwe boeken
Nadere informatie