Studiegids bachelor. Theater-, film- en televisiewetenschap

Transcriptie

1 Theater-, film- en televisiewetenschap 1. Over de Bacheloropleiding 2. Het onderwijsprogramma 3. Na de bachelor 4. Studieloopbaanbegeleiding en examenzaken 5. Praktische informatie 6. Cursusaanbod en inschrijfprocedure Studiegids bachelor

2 Jaarrooster september oktober november ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo december januari februari ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo maart april mei ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo juni juli augustus ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo Onderwijsperiode 1 Onderwijsperiode 2 Introductieweek Onderwijsperiode 3 Onderwijsperiode 4 Kerst-/zomerreces Feestdagen Onderwijsvrije dagen z.o.z. voor toelichting en opmerkingen Toelichting 1 Officiële feestdagen Op officiële feestdagen is de faculteit gesloten. In collegejaar 2007/2008 zijn dat de volgende dagen: - Kerstmis: 25 en 26 december 07* - Koninginnedag: 30 april 08 - Nieuwjaar: 1 januari 08 - Bevrijdingsdag: 5 mei 08 - Goede vrijdag: 21 maart 08 - Hemelvaart: 1 mei 08 - Pasen: 23 en 24 maart 08 - Pinksteren: 11 en 12 mei 08 * Het kerstreces (onderwijsvrije dagen) is van maandag 24 december 2007 tot en met vrijdag 4 januari Vanwege collectieve sluitingsdagen zullen de Letterenpanden gesloten zijn van maandag 24 december 2007 tot woensdag 2 januari 2008 en op vrijdag 2 mei Semesters Het collegejaar is verdeeld in twee semesters van elk 2 onderwijsperiodes. Semester I - Onderwijsperiode 1: 3 september 07 t/m 2 november 07 Onderwijsperiode 2: 12 november 07 t/m 25 januari 08 Semester II - Onderwijsperiode 3: 4 februari 08 t/m 11 april 08 Onderwijsperiode 4: 21 april 08 t/m 27 juni Meer informatie Bezoek de website van de Faculteit der Letteren 2. Introductie eerstejaars De introductie voor de eerstejaars vindt plaats in de eerste week van het collegejaar. In collegejaar 2007/2008 is dat van 3 t/m 7 september 2007.

3 Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Over de bacheloropleiding 4 2. Het onderwijsprogramma In het kort De major Opbouw van de major Het eindwerkstuk ICT- eindtermen De profileringsruimte Extra cursussen buiten de major Extra cursussen binnen de major Minor Stage Studeren in het buitenland Extra cursussen ter voorbereiding op de master De opleiding in schema Na de bachelor De masterfase Arbeidsmarktoriëntatie Studieloopbaanbegeleiding en examenzaken Studieloopbaanbegeleiding Bindend studieadvies Examenzaken Praktische informatie Praktische informatie van de opleiding Praktische informatie van de faculteit en universiteit Beknopte webwijzer Cursusaanbod en cursusinschrijvingsprocedure Cursusinschrijving Shortlist cursussen Academische vaardigheden Cursusbeschrijvingen 28

4 Welkom in het nieuwe studiejaar Een nieuwe studiegids voor een nieuw studiejaar. Maar ditmaal is de context waarin de opleiding staat, veranderd: het academisch jaar is het eerste binnen een geheel nieuwe faculteit. Was er voorheen nog sprake van drie min of meer afzonderlijke faculteiten, sinds kort zijn Wijsbegeerte, Godgeleerdheid en Letteren, zoals ze werden genoemd, samengesmolten tot één nieuwe faculteit Geesteswetenschappen. Misschien dat jullie als studenten daar nog niet veel van merken, tenslotte zijn de opleidingen niet veranderd. En toch zijn er allerlei nieuwe initiatieven gaande die zoveel mogelijk proberen de voordelen die de nieuwe faculteit biedt, uit te buiten. Op onderwijs- en op onderzoeksgebied. De nieuwe faculteit is met ongeveer zevenduizend studenten groot te noemen. En toch zal de kleinschaligheid gewaarborgd blijven, al was het alleen maar omdat wij zoveel verschillende opleidingen onder één dak herbergen. Uit diverse enquêtes blijkt dat we over een stevig dak beschikken op een huis waar we trots op mogen zijn. Dat neemt niet weg dat er altijd zaken zijn die verbeterd kunnen en moeten worden. Schroom vooral niet je stem te laten horen: over kansen die worden geboden en gemist, over de kwaliteit van het onderwijs, over de programmering. De studenten die deze gids voor het eerst gebruiken, heet ik nogmaals hartelijk welkom in de faculteit. Voor de ouderejaars volsta ik met een eenvoudig: succes. Wiljan van den Akker Decaan van de Faculteit Geesteswetenschappen

5 Inleiding Voor je ligt de studiegids van de bacheloropleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap van de faculteit Geesteswetenschappen voor het studiejaar Om je studie vlot en succesvol te doorlopen, is het belangrijk dat je goed op de hoogte bent van het studieprogramma en dat je weet waar je terecht kunt met vragen over je opleiding en alles wat daarmee samenhangt. Naast het zorgvuldig plannen van je studie is het ook belangrijk om over de grenzen van je eigen opleiding te kijken. Deze studiegids helpt je daarbij. Toch vormt de studiegids niet de basis als het om dit soort informatie gaat. Ieder jaar opnieuw worden afspraken en regels vastgelegd over vorm, inhoud en uitvoering van het onderwijs. Deze afspraken en regels worden beschreven in twee andere documenten: het Studentenstatuut en de Onderwijs- en examenregeling (OER). In het Studentenstatuut staan de algemene universitaire en facultaire regelingen beschreven, afspraken over hoe het onderwijs bij de Universiteit Utrecht wordt ingericht en uitgevoerd. Het Studentenstatuut is digitaal beschikbaar ( > studentenstatuut ) Daarnaast kent iedere opleiding een eigen Onderwijs- en examenregeling (OER). In de OER worden doel, inhoud en inrichting van de opleiding vastgesteld. Daarin wordt bijvoorbeeld beschreven aan welke exameneisen je moet voldoen om de opleiding succesvol af te ronden. Maar ook welke eisen van kracht zijn om tot de opleiding toegelaten te worden. En ook: welke rechten en plichten gelden voor zowel studenten als opleiding. Via > Onderwijs- en examenregelingen kun je de OER raadplegen voor het cursusjaar In het Studentenstatuut en de OER staat alle informatie die studenten nodig hebben om te kunnen studeren. Deze informatie is compleet en rechtsgeldig. De ervaring leert dat de informatie in deze documenten voor de dagelijkse praktijk niet voldoende is; vandaar dat deze studiegids je hierbij wegwijs maakt. Afspraken en regels omtrent de opleiding worden elk jaar opnieuw vastgesteld. Dit betekent dat zaken per studiejaar kunnen veranderen. Cursussen worden bijvoorbeeld niet meer gegeven of verschuiven van onderwijsperiode; een verplichte cursus is keuzecursus geworden of andersom. Elk studiejaar worden daarom zowel de studiegids, het Studentenstatuut als de OER herzien. Zorg er dus altijd voor dat je de nieuwste versie bestudeert èn bewaart, want hieraan kun je als student rechten ontlenen. Rest ons je veel succes te wensen met je opleiding aan de faculteit Geesteswetenschappen! 3

6 1. Over de bacheloropleiding: doelstelling en eindtermen De bacheloropleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap richt zich op een breed scala aan objecten op het terrein van theater en audiovisuele media; zoals toneel- en dansvoorstellingen, speelfilms, televisiedrama, documentaires, nieuwsuitzendingen, spelshows, websites en computergames. In Utrecht worden toneel, theaterdans, film, televisie en nieuwe (digitale) media bestudeerd als verschillende processen van communicatie tussen makers en toeschouwers/gebruikers. De inzichten, methoden en technieken waarvan in de opleiding en aansluitende masters gebruik wordt gemaakt, zijn niet alleen ontwikkeld binnen het eigen vakgebied, maar ook ontleend aan andere wetenschappen zoals geschiedenis, filosofie, psychologie en sociologie. Drie perspectieven: historisch, theoretisch en vergelijkend Theater, film, televisie en nieuwe media worden in Utrecht vanuit een historisch, een theoretisch en een vergelijkend perspectief bestudeerd. Vanuit een historisch perspectief ligt het accent op de bestudering van toneel, theaterdans, film, televisie en nieuwe media in verschillende periodes. Vanuit een theoretisch perspectief ligt het accent op de bestudering van bepaalde structuur-, productie- en werkingsaspecten. Hierbij kunnen een theoretisch-filosofische en een theoretischempirische invalshoek worden onderscheiden. Vanuit een vergelijkend perspectief worden de mogelijke overeenkomsten en verschillen tussen toneel, theaterdans, film, televisie en nieuwe media nagegaan. Dit vergelijken is geen doel op zich, maar een manier om te bepalen door welke eigenheid toneel, theaterdans, film, televisie en nieuwe media worden gekarakteriseerd en welke wisselwerkingen er tussen deze objecten hebben plaatsgevonden en nog plaatsvinden. Doelstelling De doelstelling is deze objecten te bestuderen in de context van de cultuur en maatschappij waarin zij functioneren en waaraan zij mede vorm en inhoud geven. Daarbij richt de opleiding zich tevens op de verbeeldingsprincipes volgens welke theatervoorstellingen en audiovisuele mediaproducties worden gemaakt en op de ervaring daarvan door toeschouwers/kijkers/gebruikers worden ervaren. Het geheel van kennis en vaardigheden dat daartoe in het majorprogramma wordt aangeleerd, komt tot uitdrukking in de onderstaande eindtermen. Eindtermen major - het vermogen om de diverse, zowel contemporaine als historische media-uitingen te beschrijven en te analyseren met gebruikmaking van de daarbij gangbare concepten en theorieën; - het vermogen om met gebruikmaking van de daarbij gangbare concepten en theorieën het complex van relaties te beschrijven en te analyseren, dat de diverse media-uitingen verbindt met hun maatschappelijke context. Hierbij gaat de aandacht uit naar zowel de historische als contemporaine dimensies van dit complex van relaties; het functioneren van media wordt steeds opgevat in termen van een communicatieproces waarin media-uitingen worden geproduceerd, gedistribueerd en gerecipieerd/gebruikt; - het vermogen om met gebruikmaking van daarbij gangbare concepten en theorieën de diverse media-uitingen en hun maatschappelijk functioneren ook vanuit een (media-)vergelijkend perspectief te beschrijven en te analyseren; - het vermogen om wetenschappelijke discussies over de media en hun maatschappelijk functioneren op zowel inhoudelijk als methodologisch niveau te volgen en te beoordelen; - elementaire kennis van het repertoire en de productiegeschiedenis van toneel, theaterdans, film of televisie, in het bijzonder van het Nederlandse repertoire en de Nederlandse productiegeschiedenis; - elementaire kennis op de diverse terreinen van mediabeleid (toneel, theaterdans, film, tv, nieuwe media); - elementaire kennis van productie en dramaturgie op het terrein van toneel, theaterdans, film, tv, of nieuwe media; - het vermogen om, zowel in mondelinge als schriftelijke vorm, verworven kennis effectief over te brengen en wetenschappelijk relevante nieuwe kennis tot stand te brengen; - basisvaardigheid in het vakspecifieke gebruik van nieuwe media. 4

7 2. Het onderwijsprogramma 2.1 In het kort De bacheloropleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap beslaat drie jaar en valt uiteen in twee delen: de major en de profileringsruimte. De major is de hoofdrichting van de bacheloropleiding en bevat zowel verplichte vakken als keuzevakken met een totale omvang van 135 ECTS. De profileringsruimte is vrij in te vullen door de student en omvat 45 ECTS. Bij het berekenen van de studielast wordt gebruik gemaakt van ECTS, het European Credit Transfer System. Één ECTS staat gelijk aan 28 uur studielast. De cursussen van de bacheloropleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap hebben in de regel een studielast van 7,5 ECTS, dat wil zeggen 210 studie-uren. Dat betekent dat de student normaliter 8 cursussen per jaar volgt en zo per jaar 60 ECTS haalt. De gehele bacheloropleiding van drie jaar omvat dus 180 ECTS. De cursussen aan de Universiteit Utrecht zijn ingedeeld in drie niveaus, die oplopen in moeilijkheidsgraad: niveau 1 (inleidend), niveau 2 (verdiepend) en niveau 3 (gevorderd). Cursussen van niveau 2 en niveau 3 hebben in de regel specifieke ingangseisen. Dit betekent dat je over bepaalde voorkennis moet beschikken om succesvol te kunnen deelnemen. Deze voorkennis kun je opdoen in andere cursussen of eventueel elders verworven hebben. Informatie over ingangseisen vind je in de cursusbeschrijvingen in deze studiegids. Raadpleeg bij twijfel de cursuscoördinator. De OER schrijft voor hoeveel ECTS je op niveau 2 en niveau 3 dient te behalen om de opleiding af te ronden. Bij de opleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap is de regel dat de student: - binnen de major tenminste 45 ECTS op niveau 2 en tenminste 37,5 ECTS op niveau 3 moet behalen; - binnen de gehele bachelor tenminste 45 ECTS op niveau 2 en tenminste 45 ECTS op niveau 3 moet behalen. Het aantal studiepunten op niveau 2 mag worden verminderd in de mate waarin het minimum op niveau 3 wordt overschreden. 2.2 De major De major is je hoofdrichting en beslaat driekwart van de bachelorfase: namelijk 135 ECTS Opbouw van de major De major bestaat uit majorgebonden cursussen en academische contextcursussen. Een deel van deze vakken is verplicht. Bij andere cursussen is er sprake van verplichte keuze. Verplichte keuze wil zeggen dat je verplicht bent een aantal cursussen te kiezen uit een vastomlijnd cursusaanbod dat voldoet aan een bepaald aantal ECTS. De opleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap bestaat uit de volgende componenten: 1. Majorgebonden cursussen verplicht (60 ECTS) 1. Theorie en analyse van film en televisie 2. Geschiedenis van het medialandschap 3. Theorie en analyse van theater en dans 4. Inleiding mediavergelijking 5. Geschiedenis en theorie van de nieuwe media 6. Media, cultuur en maatschappij 7. Overheid en cultuur 5

8 8. Theorie en analyse II- theater en dans of Theorie en analyse II- film en televisie Tevens volg je twee kleine onderwijsonderdelen waarin je vaardigheden op het gebied van de informatie- en computertechnologie (ICT) worden getraind (zie ook paragraaf 2.2.3) - ICT-Basis - ICT-Web 2. Majorgebonden cursussen verplichte keuze ( 45 ECTS) 9. Inleiding Filmgeschiedenis of Inleiding theater- en dansgeschiedenis voor Inleiding Televisiegeschiedenis of Inleiding theater- en dansgeschiedenis na Practicum (Theater, of Dans, of Video of Nieuwe media) 12. Eindwerkstuk 13. Cursus uit het keuzeaanbod major 14. Cursus uit het keuzeaanbod major 3. Academische contextcursussen verplicht 7,5 ECTS en verplichte keuze 7,5 ECTS) 15. Cultuur- en mediageschiedschrijving 16. verplichte keuze 1 uit de onderstaande 3 cursussen: Psychologie van kunsten en media of Inl. Vrouwenstudies (aanbod VRO) of Narratologie (aanbod LIT) 4. Academische contextcursussen keuze 15 ECTS) 17. Cursus uit het aanbod onder 16. of elders 18. Cursus uit het aanbod onder 16. of elders Denk hierbij ook aan de opmerkingen in paragraaf 2.1 over niveaus en ingangseisen per cursus. Een goede studieplanning is van belang. De Tutor en de studieadviseur kunnen je daarbij adviseren. Het is verstandig al aan het eind van je eerste jaar een programma te ontwerpen voor het hele bachelorprogramma, vooral als je denkt aan een studieperiode in het buitenland. Wil je de studieopbouw in schema bekijken, zie paragraaf 2.4. Kijk voor de cursusbeschrijvingen in hoofdstuk Het eindwerkstuk Tegen het einde van je bacheloropleiding schrijf je een eindwerkstuk waarin je blijk geeft van kennis van en inzicht in het vakgebied en van de vaardigheid onder begeleiding een verantwoord onderzoek op te kunnen zetten en uit te werken in een academisch onderbouwd en samenhangend betoog. Het onderdeel 'BA-Eindwerkstuk' heeft alle kenmerken van een reguliere cursus - waarbij je moet denken aan verplichte wekelijkse plenaire of individuele bijeenkomsten, tussentijdse opdrachten en toetsmomenten en harde deadlines - met één groot verschil: bij wijze van proeve van bekwaamheid schrijf je op individuele basis een eindpaper. Daarin doe je verslag van een individueel opgezet en uitgevoerd onderzoek, aan de hand van een helder geformuleerde en verantwoorde probleemstelling, een doordacht methodologisch en theoretisch kader en een goed gemotiveerd en duidelijk afgebakend onderzoeksobject. De studielast bedraagt 7,5 ECTS. Informatie over de inschrijfprocedure en de inhoudelijke richtlijnen van het eindwerkstuk zijn te vinden op de website van de opleiding: onder Onderwijs, BA- Eindwerkstuk. Studenten dienen rekening te houden met de volgende ingangseisen: Je hebt 120 ECTS behaald, waarvan - minstens 3 cursussen op niveau 3, waarvan bij voorkeur ten minste 1 niveau 3 TFT-cursus die aansluit op het gekozen thema van de BA-Eindwerkstuk Themagroep (voor specificaties: zie de themabeschrijvingen op de bovengenoemde website). 6

9 2.2.3 ICT-vaardigheden In de loop van de bacheloropleiding worden de vaardigheden van studenten op het gebied van de informatie- en computertechnologie (ICT) getraind. Dit gebeurt deels in twee specifieke onderwijsmodules die daartoe zijn ontwikkeld door het ICT-centrum van de faculteit: ICT-basis en ICT-web. Deze modules zijn een verplicht onderdeel van de major. Aan het begin van je opleiding word je automatisch voor beide onderdelen ingeschreven. Ze leveren geen aparte studiepunten op, maar je moet beide onderdelen hebben afgerond om je bachelordiploma te kunnen behalen. De examencommissie controleert dit. Binnen Theater-, Film- en Televisiewetenschap worden deze vaardigheden gegeven en getoetst tijdens de cursus Inleiding Theorie en Analyse van Film en TV (TFTV). Tijdens deze cursus wordt een aantal aparte verplichte bijeenkomsten georganiseerd waar deze vaardigheden worden aangeleerd. Het geheel wordt afgesloten met een toets. Het is mogelijk een vrijstelling voor de bijeenkomsten te krijgen; iedereen moet echter de toets maken. Daarnaast worden ook in andere onderdelen van het onderwijsprogramma de ICTcompetenties verder ontwikkeld. Uiteindelijk wordt van je verwacht de volgende vaardigheden te beheersen: 1. Het beheersen van tekstverwerking, zodanig dat werkstukken, rapporten en eindwerkstuk volledig elektronisch kunnen worden geproduceerd. Naast tekst en opmaak behoort daarbij ook het kunnen maken van een duidelijke presentatie van gegevens met tabellen, eenvoudige grafieken en figuren, literatuurlijst en inhoudsopgave. 2. Het beheersen van het programma, zowel het ontvangen en verzenden van berichten met aanhangsels, het gebruik van aliaslijsten, als het ordenen van berichten in een archief. 3. Het kunnen zoeken naar informatie op het Internet, het kritisch kunnen beoordelen van de kwaliteit van het gebodene en het kunnen kopiëren voor eigen gebruik met inachtneming van de regels ten aanzien van de verplichte bronvermelding indien de informatie wordt verwerkt in opdrachten. 4. Het kunnen maken van eigen webpagina's met daarin presentatie van werkstukken en rapporten. Deze werkstukken kunnen zowel een webdocument zijn, als ook aangeboden worden in een vorm die te downloaden is. 5. Het kunnen presenteren van onderzoeksresultaten met behulp van elektronische dataprojectie. 2.3 De profileringsruimte De profileringsruimte is vrij in te vullen met cursussen die aansluiten bij je ambities en talenten. Dat kunnen cursussen zijn uit het totale aanbod van de Universiteit Utrecht, maar kunnen ook gevolgd worden bij een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit. De profileringsruimte beslaat een vierde van de bachelorfase: 45 ECTS. De profileringsruimte is de vrije keuzeruimte van de student, maar er zijn toch enkele regels: Er moeten bijvoorbeeld 15 ECTS op niveau 2 worden behaald. Deze eis komt bovenop de eis van 45 ECTS op niveau 2 binnen de major (zie ook paragraaf 2.1). Daarnaast moet je er rekening mee houden dat als je binnen de major niet meer dan het minimum aantal 37,5 ECTS op niveau 3 hebt behaald er nog 7,5 ECTS op niveau 3 in de profileringsruimte behaald dienen te worden. Immers, de hele bacheloropleiding dient onderdelen op niveau 3 met een studielast van tenminste 45 studiepunten te omvatten (zie paragraaf 2.1). Verder is er de regel dat je alle cursussen mag volgen die binnen de Universiteit Utrecht worden aangeboden, maar dat je voor andere cursussen toestemming moet vragen aan de examencommissie. Deze beoordeelt of de cursus van voldoende niveau is, of er geen sprake is van overlap met de rest van je programma en of de cursus past binnen je programma. Overleg altijd eerst met je tutor voordat je een brief aan de examencommissie schrijft. Ook als er geen toestemming vereist is, is het verstandig de planning van je profileringsruimte met je tutor te bespreken. Hij verwijst je door naar de studieadviseur of andere adviseurs als dat nodig is. Hoe je de examencommissie en de studieadviseur kunt bereiken vind je op de website van je opleiding: 7

10 Hieronder worden de mogelijkheden beschreven om de profileringsruimte in te vullen. In de profileringsruimte is veel mogelijk; je moet echter wel keuzes maken, want binnen een ruimte van 45 ECTS kun je niet alles doen Extra cursussen buiten de major In de profileringsruimte kan de student vrije keuzevakken kiezen uit de Universitaire Onderwijscatalogus van de Universiteit Utrecht. De Universitaire Onderwijscatalogus vind je via Daarnaast kun je ook uit het cursusaanbod van andere universiteiten en hogescholen (nationaal of internationaal) kiezen. In dat geval is goedkeuring van de examencommissie vereist. Houd er rekening mee dat zo n cursus een toegevoegde waarde moet hebben. Het heeft geen zin elders onderwijs te volgen welke ook binnen je opleiding of de Universiteit Utrecht aangeboden wordt. Vergeet ook niet dat andere faculteiten of universiteiten vaak andere inschrijfperiodes hebben. Als je cursussen wilt volgen buiten de Universiteit Utrecht moet je zelf ruim van tevoren de nodige informatie verzamelen. Je kunt hierbij denken aan opleidingen zoals informatica, talen en geschiedenis Extra cursussen binnen de major Je mag je profileringsruimte ook vullen met extra cursussen die worden aangeboden door de opleiding van je eigen major; ter verdieping of ter voorbereiding op een bepaalde master. Je kunt ook vakken binnen de eigen faculteit volgen in de richting communicatiekunde, film- en televisiewetenschap, nieuwe media en digitale cultuur en vrouwenstudies. Hiervoor kun je gewoon de studiegids raadplegen en alle vakken uitzoeken die niet binnen je verplichte major vallen Minor De profileringsruimte kan worden gebruikt om een minor te volgen. Een minor is een samenhangend pakket van 30 ECTS (vier cursussen). Welke erkende minors er worden aangeboden binnen de Universiteit Utrecht vind je op Daar vind je per minor ook een contactpersoon aan wie je vragen kunt stellen over inhoud en eventuele ingangseisen van de cursussen en over de planning van de minor. Het kan zijn dat minors specifieke ingangseisen en/of een vastgestelde capaciteit hebben: informeer daar tijdig naar. Nadat je de minor hebt afgerond vraag je aan de examencommissie van de opleiding waar de minor onder valt, om deze af te tekenen. Hiervoor gebruik je een formulier dat verkrijgbaar is op het StudiePunt Letteren (of te downloaden is via de website van het StudiePunt). Dit ondertekende formulier lever je in bij de aanvraag van je bachelordiploma bij je eigen examencommissie. Vervolgens wordt op de bijlage van je diploma vermeld welke minor je hebt afgerond. Een minor is soms ingangseis voor een bepaalde master. Informeer op tijd bij de coördinator van de master. Het is niet toegestaan een minor van de eigen opleiding te volgen. Voor exacte gegevens, raadpleeg de OER. Via de facultaire homepage kun je het actuele minoraanbod bekijken. Kijk op > onderwijs > minor Stage Een gedeelte van de profileringsruimte kan benut worden om stage te lopen. Over de stage staat uitgebreide informatie op Hier vind je een stagehandleiding en het huidige aanbod van stageplaatsen. Verder staat hier hoe je in contact kunt komen met de stagecoördinator, bij wie je terecht kunt met vragen. Voor het regelen van een stage moet je ruim tijd uittrekken, tenminste een paar maanden. Deze tijd heb je nodig voor het solliciteren naar de stageplaats, het vinden van een begeleider binnen de opleiding, etc. 8

11 2.3.5 Studeren in het buitenland De profileringruimte kan ook gebruikt worden om in het buitenland te studeren. Voor facultaire informatie kun je terecht op de webpagina van het International Office: binnen de EU, en voor daarbuiten. Een periode in het buitenland studeren vergt een goede voorbereiding. Begin dan ook lang van tevoren met oriënteren. Over het algemeen moet je voor 1 februari van het studiejaar voorafgaand aan het studiejaar waarin je in het buitenland wilt studeren alle noodzakelijke formulieren ingevuld en ingeleverd hebben. Overleg dus tijdig met je tutor welke cursussen goed in jouw programma zouden passen en leg je plan op tijd aan de examencommissie voor. Er zijn op facultair en universitair niveau verschillende beursmogelijkheden en er wordt met veel universitaire instellingen zowel binnen als buiten Europa samengewerkt. Het is van belang dat wanneer een student naar het buitenland gaat, hij al over een goede basis aan academische kennis en vaardigheden beschikt. De opleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap stelt als eis dat minimaal 112,5 ECTS moet zijn behaald vóór vertrek. Bespreek plannen over een buitenlandverblijf tijdig met je tutor in verband met je studieplanning. Uitgebreide informatie kun je opvragen bij het facultaire International Office. Voor facultaire informatie kun je terecht op de website van het International Office: Voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en beurzen via culturele akkoorden met andere landen kan de student het best de brochure Studeren in het buitenland raadplegen. Deze brochure is verkrijgbaar bij het International Office Extra cursussen ter voorbereiding op de masterfase Sommige masters sluiten direct aan bij de door jou gevolgde major. Andere alleen als je een aantal cursussen ter voorbereiding hebt gevolgd. Dit kan zijn in de vorm van een minor of in de vormvan losse cursussen. Informeer op tijd naar ingangseisen. Dit geldt uiteraard nog sterker voor masters die je bij een andere universiteit of hogeschool wilt volgen: zorg dat je tijdig weet welke eisen men daar hanteert, zodat je de vereiste cursussen in de planning van je profileringsruimte op kunt nemen. Let op: met name onderzoeksmasters vragen een zorgvuldige voorbereiding. Als je in die richting denkt, overleg dan op tijd met je tutor en bezoek ook vooral de mastervoorlichtingsdagen. Om te verduidelijken welke cursussen een goede oriëntatie op een te volgen master bieden, heeft de opleiding het aanbod majorgebonden keuzeonderdelen in het tweede en derde jaar gestroomlijnd in vijf trajecten die grotendeels geordend zijn op basis van een van de centrale objecten binnen de opleiding. NB De Bachelor zelf is geen specialisatie en een traject dient daarom niet als voorschrift gelezen te worden. Het is een handreiking; het staat de student uiteraard vrij om een gemengd aanbod van cursussen te kiezen. De volgende trajecten worden onderscheiden met daarin de volgende onderdelen (zie voor een verdere invulling de cursusbeschrijvingen verderop in de studiegids): Traject Theatercultuur: majorgebonden keuzeonderdelen: *Media-Wetenschap-Debat *Intermedialiteit en mediavergelijking *Repertoirekennis Theater en Dans *Geschiedenis van de Nederlandse theater- en danscultuur *Theater- en Danstheorie en analyse *Dossier Theaterdramaturgie *Historisch dramaturgisch onderzoek: van tekst naar context *Practicum Theater of Practicum Dans *Methoden van publieksonderzoek *Theater- en media-educatie 9

12 Traject Filmcultuur: majorgebonden keuzeonderdelen: *Media-Wetenschap-Debat *Intermedialiteit en Mediavergelijking *Repertoire film, televisie en nieuwe media *Geschiedenis van film- en bioscoopcultuur *Europese film: genres en -stromingen *Film en populaire cultuur *Film Theories *Practicum video *Methoden van publieksonderzoek *Theater- en media-educatie Traject Televisiecultuur: majorgebonden keuzeonderdelen: *Media-Wetenschap-Debat *Intermedialiteit en Mediavergelijking *Repertoire film, televisie en nieuwe media *Geschiedenis van de Nederlandse televisiecultuur *Televisiegenres *Televisie en populaire cultuur *Television Theory *Practicum video *Methoden van publieksonderzoek *Theater- en media-educatie Traject Nieuwe media en digitale cultuur: majorgebonden keuzeonderdelen: *Media-Wetenschap-Debat *Intermedialiteit en Mediavergelijking *Repertoire film, televisie en nieuwe media *Nieuwe media en populaire cultuur *Nieuwe media en participatiecultuur *New media new citizenship, inclusion and exclusion and the impact of new media *Nieuwe media in het actuele debat *Filosofie van media en communicatie *Practicum Nieuwe Media en digitale cultuur *De nieuwe media en het auteursrecht *Methoden van publieksonderzoek *Theater- en media-educatie Traject Cultuurbeleid en cultuurmanagement: majorgebonden keuzeonderdelen: *Programmering van culturele instellingen *Structuur van het culturele leven in Nederland *Artistiek zakelijke aspecten in de culturele sector *Managementvaardigheden in de culturele sector 10

13 2.4 De studieopbouw in schema Samengevat Het totaal te behalen punten in de bachelor: 135 ECTS Major 45 ECTS Profileringsruimte 180 ECTS De major is opgedeeld in: 60 ECTS aan verplichte onderdelen (binnen de eigen opleiding) 45 ECTS aan opleidingsgebonden keuze onderdelen 15 ECTS aan academische context verplichte onderdelen, (waarvan 1 verplichte keuze) 15 ECTS aan academische context keuze onderdelen 135 ECTS Legenda Vet = major verplicht Cursief = majorgebonden keuze Vet cursief = academische context verplicht 1 e jaar Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Theorie en analyse van film/tv Niveau: 1 Cursuscode Theorie en analyse van toneel en dans Niveau: 1 Cursuscode Geschiedenis en theorie van de nieuwe media Niveau: 2 Cursuscode Media, cultuur en maatschappij Niveau: 2 Cursuscode Geschiedenis v h medialandschap Niveau: 1 Cursuscode Inleiding Mediavergelijking Niveau: 1 Cursuscode Inleiding filmgeschiedenis (niveau 1, Cursuscode ) OF Inleiding theater- en dansgeschiedenis voor 1870 (niveau 1, Cursuscode ) Inleiding Televisiegeschiedenis (niveau 1, Cursuscode ) OF Inleiding theater- en dansgeschiedenis na 1870 (niveau 1, Cursuscode ) 2e jaar Blok 1 Theorie en Analyse II- theater/dans (of Theorie en Analyse II- film/tv/nieuwe media, zie blok 3) Niveau: 2 Cursuscode OF Keuze uit A, B, C of D Overheid en cultuur Niveau 2 Cursuscode Blok 2 Cultuur- en mediageschiedschrijving Keuze uit A, B, C of D Niveau: 3 Cursuscode Blok 3 Keuze uit A, B, C of D Theorie en Analyse IIfilm/tv/nieuwe media (of Theorie en Analyse II- theater/dans, zie blok 1) Niveau: 2 Cursuscode OF Keuze uit A, B, C of D Blok 4 Keuze uit A, B of C Keuze uit A, B of C 11

14 3 e jaar Blok 1 Keuze uit A, B, C, D of E Keuze uit A, B, C, D of E Blok 2 Keuze uit A, B, C, D of E Keuze uit A, B, C, D of E Blok 3 Keuze uit A, B, C, D of E Keuze uit A, B, C, D of E Blok 4 Keuze uit A, B, C, of E Keuze uit A, B, C, of E Toelichting bij de samenstelling en planning van het studieprogramma: A = B = C = D = E = Majorbonden keuzeonderdelen van de opleiding (30 ECTS), waaronder ook practicum en eindwerkstuk (zie E) NB. De student dient zich bij de planning van de majorgebonden keuzeonderdelen te realiseren dat deze vooruitwijzen naar de masterprogramma's. Het is daarom verstandig de Onderwijs- en Examenregeling (OER) van de master van je keuze te bestuderen op ingangseisen. De OER is in te zien via de website van het StudiePunt ( Academische context keuzecursussen binnen of buiten de opleiding (15 ECTS, niveau 2 of hoger) Cursussen voor de profileringsruimte binnen of buiten de opleiding, in binnen- of buitenland (45 ECTS) Verplichte keuze academische contextvakken. Eén cursus (7,5 ECTS) te kiezen uit drie: Psychologie van kunsten en media (blok 3, cursuscode: ), Inleiding Vrouwenstudies (cursuscode: VRO ; blok 1, 3), Narratologie: Verhalen in Context (cursuscode: LIT ; blok 2). NB. Voor studenten die Psychologie van kunsten en media niet als verplichte keuze hebben gevolgd, is het mogelijk om deze cursus als academische context keuzecursus te volgen. Eindwerkstuk (te volgen na het behalen van 120 ECTS) 12

15 3. Na de bachelor Bij het afronden van de bachelorfase ontvang je de internationaal erkende titel "Bachelor of Arts". Je kunt daarmee toegang verwerven tot een masterprogramma (duur: 1 of 2 jaar) of op zoek gaan naar een baan. 3.1 De masterfase In de masterfase specialiseert een bachelor zich in wetenschapsbeoefening of beroepsuitoefening op academisch niveau. Voor alle masterprogramma s geldt een toelatingsprocedure, maar elke student met een Utrechts bachelordiploma heeft de garantie om te kunnen instromen in ten minste één van de Utrechtse masters. De faculteit Geesteswetenschappen biedt ongeveer 60 masterprogramma s aan, zie Voor een geheel universitairbreed overzicht raadpleeg je: Daarnaast kun je er natuurlijk ook voor kiezen een master bij een andere faculteit of universiteit te gaan volgen. In dit geval zul je zelf op zoek moeten gaan naar meer informatie. Masters die aansluiten op de Bacheloropleiding Theater-, Film- en Televisiewetenschap zijn: Master Film- en Televisiewetenschap, Master Theaterwetenschap, Master nieuwe media en digitale cultuur, Master Kunstbeleid en -management, Master Cultureel erfgoed, de Engelstalige Master Comparative Women s Studies in Culture and Politics (1 jaar) en de Engelstalige onderzoeksmaster Media Studies (2 jaar). 3.2 Arbeidsmarktoriëntatie Je perspectieven op de arbeidsmarkt hangen mede af van de invulling van de profileringsruimte, keuzevakken en de eventuele keuze voor een masterprogramma. Oriënteer je dus tijdig op de mogelijkheden. Op De Uithof vind je het Loopbaancentrum, onderdeel van Studentenservice, zie of voor informatie over trainingen die het centrum aanbiedt. Met de bachelor Theater-, Film- en Televisiewetenschap zal een afgestudeerde naar verwachting uitvoerende en ondersteunende functies op startersniveau vervullen binnen het beroepsveld van theater, film, televisie en nieuwe media. De masters bereiden voor op verschillende beroepsperspectieven. Hieronder volgt een (niet uitputtende) opsomming van beroepen waarin afgestudeerden terecht kunnen komen: dramaturg/redacteur, criticus, docent, beleidsmedewerker, onderzoeker. 13

16 4. Studieloopbaanbegeleiding en examenzaken 4.1 Studieloopbaanbegeleiding Vanwege de grote keuzevrijheid binnen de bachelor is goede begeleiding erg belangrijk. Iedere student heeft daarom een persoonlijke begeleider, de tutor, en kan daarnaast een beroep doen op een van de facultaire studieadviseurs. De studieloopbaanbegeleiding begint voor alle studenten in de eerste week van het collegejaar, tijdens de introductie. De student maakt dan kennis met de (docenten van de) opleiding, de tutor (eventueel in een later stadium) en de studieadviseur. De begeleiding is erop gericht je doelbewust te laten nadenken over je eigen studieloopbaan. Ook leer je om knelpunten op tijd te signaleren en ze vervolgens aan te pakken. Tenslotte hebben zowel tutor als studieadviseur een rol bij het bindend studieadvies aan het eind van het eerste studiejaar. De tutor De tutor is een docent die verbonden is aan je bacheloropleiding; hij of zij is je eerste aanspreekpunt. Je kunt bij je tutor terecht met vragen over vakinhoudelijke aspecten van je studieloopbaan. Hij/zij kan je helpen bij het maken van de juiste studiekeuzen en begeleidt je bij het opdoen van academische vorming. De manier waarop de tutorbegeleiding wordt ingevuld verschilt per opleiding. Bij Theater-, Filmen Televisiewetenschap krijgen alle studenten in het eerste jaar één tutor bij wie ze terecht kunnen voor een adviesgesprek. Voor specifiek inhoudelijke vragen kan de student terecht bij een nader vast te stellen docent voor elke richting (Theater, Film/Televisie en Nieuwe Media). In het tweede en derde jaar is er een centrale tutor voor alle studenten, bij wie de studenten zelf kunnen aankloppen. Daarnaast zullen individuele docenten op eigen initiatief gesprekken voeren met studenten wanneer daartoe aanleiding is. Het digitaal portfolio Bij de tutorbegeleiding wordt vaak gebruik gemaakt van het zogenaamde portfolio, zie Het doel van het portfolio is je studievoortgang en prestaties inzichtelijk te maken. Zo kun je na afronding van de bachelorfase een goed inzicht in je verworven vaardigheden hebben. Ook kan in het portfolio je studieplanning worden vastgelegd. Je tutor kan je hier meer over vertellen. De studieadviseur De studieadviseur is verbonden aan de overkoepelende bachelorschool waar jouw bacheloropleiding onder valt. Dit betekent dat zij niet verbonden is aan jouw opleiding: ze is een onafhankelijk adviseur en een vertrouwenspersoon voor de studenten. Bij de studieadviseur kun je terecht met vragen over je studieplanning en exameneisen. Maar je studieadviseur is er vooral voor vragen en problemen rond bijvoorbeeld studievertraging, speciale regelingen, vrijstellingen of studiefinanciering. Studenten die door ziekte of andere persoonlijke omstandigheden vertraging oplopen wordt ten zeerste aanbevolen zo spoedig mogelijk contact op te nemen met de studieadviseur. Raadpleeg > studieadviseur om te weten wie jouw studieadviseur is en hoe je haar kunt bereiken. 4.2 Bindend studieadvies Halverwege het eerste jaar van je studie krijg je een voorlopig studieadvies. Daarbij wordt aangegeven of naar aanleiding van je studievoortgang tot dan toe voortzetting van je opleiding verstandig is of niet. Aan het einde van het eerste jaar krijg je een bindend studieadvies. Je mag de bacheloropleiding in het volgende studiejaar niet voortzetten als je in het eerste jaar minder dan 37,5 ECTS hebt behaald. Meer informatie over het bindend studieadvies vind je in de OER ( > Onderwijs- en examenregelingen). 14

17 4.3 Examenzaken en examencommissie De exameneisen van de opleiding staan geformuleerd in de Onderwijs- en examenregeling (OER). Deze is te vinden op > Onderwijs- en examenregelingen. Bewaar ook altijd de OER van het jaar waarin je aan je bacheloropleiding begon. Het kan noodzakelijk zijn later op te kunnen zoeken hoe het examenprogramma toen was: daar ontleen je als student rechten aan. Elke opleiding heeft een examencommissie. Deze commissie is verantwoordelijk voor de uitvoering van de Onderwijs- en examenregeling. Verder ziet de examencommissie toe op een correcte gang van zaken rond het bindend studieadvies (BSA), hoorzittingen, tentamens en examens, verleent vrijstellingen, toetst studieprogramma's van individuele studenten en reikt de diploma's uit. De examencommissie is daarnaast belast met het behandelen van (mogelijke) gevallen van fraude. De examencommissie heeft een postvakje op het secretariaat van de opleiding. Examenregeling Let op: De tekst in dit hoofdstuk is richtinggevend en gezaghebbend voor de procedures en deadlines rond het aanvragen en afleggen van examens; Kijk voor alle zekerheid altijd ook op de website van TFTV ( voor wijzigingen en aanvullingen; Ga niet af op mondelinge toezeggingen van docenten of andere personen. Daaraan kun je nooit rechten ontlenen; Van de procedures en deadlines voor examenaanvragen wordt nooit afgeweken. Evenmin wordt erover onderhandeld. Het heeft dus geen zin om via docenten, studieadviseur of anderen uitzonderingen hierop te bepleiten. Reglement aankondiging schriftelijke examenonderdelen/tentamens De enige geldige mededelingen betreffende datum, tijd en plaats van (schriftelijke) tentamens van de studierichting zijn die welke worden opgehangen op het mededelingenbord naast de ingang van het secretariaat van het Departement Media- en Cultuurwetenschappen (Kromme Nieuwegracht 29, kamer 1.22), alsook die welke je per Solismail ontvangt. Kijk op het bord en controleer je Solismail, ten minste één keer in de week. De oorspronkelijke gegevens kunnen namelijk te allen tijde gewijzigd worden. Wijzigingen worden altijd op het mededelingenbord aangekondigd. Het is riskant om langs mondelinge of telefonische weg bij het secretariaat of docenten navraag te doen. Wie dit toch doet, handelt geheel voor eigen risico: wie tentamens mist tengevolge van misverstanden, vergissingen en dergelijke, kan zich niet beroepen op welke mondelinge communicatie dan ook! Examencommissie Correspondentie betreffende (onderdelen van) het Bachelorexamen dient te worden gericht aan de secretaris van de examencommissie: dr. F. de Glas Kromme Nieuwegracht 29, 3512 HD Utrecht Kamer 1.43 (postvak in kamer 1.22) Telefoon: Op iedere brief dienen altijd de navolgende gegevens te worden vermeld. Voorletters, familienaam en studentnummer Adres & postcode Telefoonnummer vaste telefoon (kengetal en abonneenummer) -adres Telefoonnummer mobiele telefoon Datum Voorts dienen de volledige, officiële namen en codes van de betrokken onderdelen te worden opgegeven. De examencommissie komt in beginsel iedere laatste woensdag van de maand bijeen (met uitzondering van de maand juli). Als op deze laatste woensdag de universiteitsgebouwen gesloten zijn (bijvoorbeeld in geval van feestdagen of collectieve ADV), vindt de vergadering een week eerder plaats. Er zijn 11 zittingen per jaar, zie hiervoor het schema verderop. 15

18 Aanvragen voor vrijstellingen, goedkeuringen e.d. Aanvragen voor vrijstellingen of goedkeuring van onderwijsonderdelen buiten de faculteit Letteren dienen te geschieden d.m.v. speciale formulieren die verkrijgbaar zijn bij het StudiePunt Letteren, Drift 8. Het ingevulde formulier wordt ingediend bij de secretaris van de examencommissie, met een begeleidende brief en eventuele bewijsstukken. Bij aanvragen voor goedkeuring van cursussen gevolgd aan andere Nederlandse onderwijsinstellingen of aan buitenlandse universiteiten dient het (ingevulde) formulier "Goedkeuring onderwijsonderdelen buiten de Faculteit" te worden meegestuurd. Inpassen van buitenlandse cursussen in het bachelorprogramma Naast de dienstverlening op universitair en facultair niveau inzake de voorbereiding van studie in het buitenland (zie de betreffende paragrafen elders in de studiegids), kent ook de Opleiding TFTV een eigen Coördinator Internationalisering. Voor het volgen van cursussen in het buitenland moet vooraf toestemming worden gevraagd aan de examencommissie. Het is essentieel dat dit gebeurt in een vroeg stadium: zo mogelijk vóór men naar de buitenlandse universiteit afreist, of anders in de beginfase van de buitenlandse studie. Bij de aanvraag dient de student voor iedere te volgen cursus de volgende gegevens te verstrekken: volledige, officiële cursusnaam; beschrijving van inhoud, onderwijs- en toetsvorm en voorgeschreven literatuur; niveau-aanduiding (A, B of C resp. 1,2 of 3) en studielast/studiepunten (1 oud studiepunt = 40 werkuren; 1 ECTS-eenheid = 28 werkuren). Indien niveau en/of punten niet - of anders - zijn aangegeven op de buitenlandse cursusbeschrijving, dan dient de student zelf een omrekening naar de normen van de Utrechtse faculteit voor te stellen; vermelding van het onderdeel van het studieprogramma waarin men de buitenlandse studieresultaten wil inpassen (major/profileringsruimte); (indien van toepassing:) volledige, officiële naam en code van de Utrechtse module(n) die de student wil vervangen door de buitenlandse cursus(-sen); de student moet zelf een beargumenteerd voorstel doen. Alle aanvragen dienen te worden gericht aan de secretaris van de examencommissie met inachtneming van de algemene regels voor de correspondentie. Houd er rekening mee dat de aanvraag voor goedkeuring vooraf slechts een eerste stap is. Na terugkeer in Nederland/Utrecht moeten in overleg met de secretaris van de examencommissie TFTV nog de waardering naar studielast en niveau van de buitenlandse studieprestaties worden vastgesteld en moet de registratie van deze gegevens en van het eindcijfer in de Utrechtse studieadministratie geregeld worden. Wacht hiermee niet te lang! Dit gebeurt met het speciale formulier "Goedkeuring onderwijsonderdelen buiten de Faculteit der Letteren te Utrecht" (voor het onderdeel "Argumentatie" hiervan kan men verwijzen naar de brief die de aanvraag begeleidt.) Indien het gaat om meer dan drie cursussen, gelieve men meer dan een formulier in te vullen en mee te sturen. Studenten die in het kader van het Socrates- Erasmus Programma in het buitenland gaan studeren, dienen er rekening mee te houden dat zij het "Socrates/Erasmus Programme Evaluation Report" meenemen, omdat dit na voltooiing van de buitenlandse cursussen door de docenten aldaar moet worden ingevuld. Dit "Report" is te verkrijgen bij de coördinator van het Socrates Programma binnen de Opleiding TFT. Fraude Definitie van fraude Onder fraude wordt verstaan het handelen of nalaten van een examinandus dat erop is gericht het vormen van een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken. In het bijzonder worden de volgende gedragingen als fraude beschouwd: tijdens het tentamen boeken, syllabi, aantekeningen of andere geschriften waarvan de raadpleging niet uitdrukkelijk is toegestaan, bij zich te hebben; tijdens het tentamen bij mede-examinandi af te kijken of met hen, op welke wijze dan ook, binnen of buiten de tentamenruimte, informatie uit te wisselen; zich tijdens het tentamen uit te geven voor iemand anders; zich op tentamen door iemand anders te laten vertegenwoordigen; de hem uitgereikte vragenformulieren en/of antwoordformulieren te verwisselen of met anderen uit te wisselen; 16

19 zich voor de datum of het tijdstip waarop het tentamen zal plaatsvinden, in het bezit te stellen van de vragen of opgaven van het desbetreffende tentamen; tijdens het tentamen in het bezit te zijn van een voorgeprogrammeerde rekenmachine, een buzzer, een mobiele telefoon of enig ander apparaat met een vergelijkbare functie; in een schriftelijk werkstuk of elektronisch document gegevens of tekstgedeelten van anderen over te nemen zonder bronvermelding, hetzij uit boeken, tijdschriften of andere schriftelijke bronnen, hetzij van Internet; een schriftelijk werkstuk of onderdelen daarvan in te leveren dat reeds eerder is overgelegd voor het behalen van studiepunten voor een andere cursus. Procedures bij fraude Wanneer fraude wordt geconstateerd of ernstig vermoed, deelt de examinator of de surveillant dit terstond mee aan de examinandus en maakt daarvan een aantekening op het door de examinandus in te leveren of ingeleverde werk. Tevens neemt de examinator of de surveillant eventuele bewijsstukken in. Zo spoedig mogelijk na afloop van het tentamen respectievelijk na de correctie van het voornoemde schriftelijke werkstuk, brengt de examinator een schriftelijk verslag uit aan de examencommissie en de student over de geconstateerde dan wel vermoede fraude. De voorzitter van de examencommissie stelt de examinandus in de gelegenheid te reageren op het verslag van de examinator. De reactie kan, naar keuze van de examinandus, schriftelijk dan wel mondeling worden gegeven. De examencommissie kan, afhankelijk van de ernst van de gepleegde fraude, een of meer van de volgende maatregelen opleggen: ongeldig verklaren van het afgelegde tentamen; uitsluiting van het tentamen voor het betreffende onderdeel voor ten hoogste een jaar; uitsluiting van andere tentamens voor ten hoogste een jaar; De examencommissie kan bij de vaststelling van een van deze maatregelen eventuele eerdere fraude door de examinandus mede in aanmerking nemen. De examencommissie stelt de examinandus terstond schriftelijk in kennis van haar besluit, onder vermelding van de beroepsmogelijkheid bij het College van Beroep voor de Examens, per adres Universiteit Utrecht, Postbus 80125, 3508 TC Utrecht. Aanvraagprocedure examen In het studiejaar dienen examenaanvragen te worden ingediend één week voor de examencommissiebijeenkomst die (vier weken) voorafgaat aan de beoogde examendatum. LET OP: in juli is het secretariaat gesloten. Wie eind augustus 2008 het examen vastgesteld wil zien, dient uiterlijk 18 juni 2008 het dossier in te leveren. Dit alles conform het volgende schema: Evt. vooradvies over aanvraag Juni 2007 Begin sept. Begin oktober Begin nov. Eind november Begin jan. 08 Begin februari Begin maart Begin april Begin mei Begin juni Deadline inlevering Examendossier 22 augustus september 24 oktober 21 november 12 december 23 januari februari 19 maart 16 april 21 mei 18 juni Voorlopige controle op compleetheid 29 augustus september 31 oktober 28 november 19 december 30 januari februari 26 maart 23 april 28 mei 25 juni Vaststelling Examen: Examendatum 26 september 31 oktober 28 november 19 december 30 januari februari 26 maart 23 april 28 mei 25 juni 27 augustus Diplomauitreiking Begin blok 2 Begin blok 2 Begin blok 3 Begin blok 3 Begin blok 3 Begin blok 4 Begin blok 4 Begin blok 1 Begin blok 1 Begin blok 1 Begin blok 1 De exacte data van de diploma-uitreikingen worden via bekend gemaakt. 17