Studiegids bachelor. Engelse taal en cultuur

Transcriptie

1 Engelse taal en cultuur 1. Over de Bacheloropleiding 2. Het onderwijsprogramma 3. Na de bachelor 4. Studieloopbaanbegeleiding en examenzaken 5. Praktische informatie 6. Cursusaanbod en inschrijfprocedure Studiegids bachelor

2 Jaarrooster september oktober november ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo december januari februari ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo maart april mei ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo juni juli augustus ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo Onderwijsperiode 1 Onderwijsperiode 2 Introductieweek Onderwijsperiode 3 Onderwijsperiode 4 Kerst-/zomerreces Feestdagen Onderwijsvrije dagen z.o.z. voor toelichting en opmerkingen Toelichting 1 Officiële feestdagen Op officiële feestdagen is de faculteit gesloten. In collegejaar 2007/2008 zijn dat de volgende dagen: - Kerstmis: 25 en 26 december 07* - Koninginnedag: 30 april 08 - Nieuwjaar: 1 januari 08 - Bevrijdingsdag: 5 mei 08 - Goede vrijdag: 21 maart 08 - Hemelvaart: 1 mei 08 - Pasen: 23 en 24 maart 08 - Pinksteren: 11 en 12 mei 08 * Het kerstreces (onderwijsvrije dagen) is van maandag 24 december 2007 tot en met vrijdag 4 januari Vanwege collectieve sluitingsdagen zullen de Letterenpanden gesloten zijn van maandag 24 december 2007 tot woensdag 2 januari 2008 en op vrijdag 2 mei Semesters Het collegejaar is verdeeld in twee semesters van elk 2 onderwijsperiodes. Semester I - Onderwijsperiode 1: 3 september 07 t/m 2 november 07 Onderwijsperiode 2: 12 november 07 t/m 25 januari 08 Semester II - Onderwijsperiode 3: 4 februari 08 t/m 11 april 08 Onderwijsperiode 4: 21 april 08 t/m 27 juni Meer informatie Bezoek de website van de Faculteit der Letteren 2. Introductie eerstejaars De introductie voor de eerstejaars vindt plaats in de eerste week van het collegejaar. In collegejaar 2007/2008 is dat van 3 t/m 7 september 2007.

3 Inhoudsopgave Inleiding 5 1. Over de bacheloropleiding 6 2. Het onderwijsprogramma In het kort De major Opbouw van de major Het eindwerkstuk ICT- eindtermen De profileringsruimte Extra cursussen buiten de major Extra cursussen op het gebied van de major Minor Stage Studeren in het buitenland Voorbereiding op de lerarenopleiding Extra cursussen ter voorbereiding op de master De opleiding in schema Na de bachelor De masterfase Arbeidsmarktoriëntatie Studieloopbaanbegeleiding en examenzaken Studieloopbaanbegeleiding Bindend studieadvies Examenzaken Praktische informatie Praktische informatie van de opleiding Praktische informatie van de faculteit en universiteit Beknopte webwijzer Cursusaanbod en cursusinschrijvingsprocedure Cursusinschrijving Shortlist cursussen Academische vaardigheden Cursusbeschrijvingen 27

4 Welkom in het nieuwe studiejaar Een nieuwe studiegids voor een nieuw studiejaar. Maar ditmaal is de context waarin de opleiding staat, veranderd: het academisch jaar is het eerste binnen een geheel nieuwe faculteit. Was er voorheen nog sprake van drie min of meer afzonderlijke faculteiten, sinds kort zijn Wijsbegeerte, Godgeleerdheid en Letteren, zoals ze werden genoemd, samengesmolten tot één nieuwe faculteit Geesteswetenschappen. Misschien dat jullie als studenten daar nog niet veel van merken, tenslotte zijn de opleidingen niet veranderd. En toch zijn er allerlei nieuwe initiatieven gaande die zoveel mogelijk proberen de voordelen die de nieuwe faculteit biedt, uit te buiten. Op onderwijs- en op onderzoeksgebied. De nieuwe faculteit is met ongeveer zevenduizend studenten groot te noemen. En toch zal de kleinschaligheid gewaarborgd blijven, al was het alleen maar omdat wij zoveel verschillende opleidingen onder één dak herbergen. Uit diverse enquêtes blijkt dat we over een stevig dak beschikken op een huis waar we trots op mogen zijn. Dat neemt niet weg dat er altijd zaken zijn die verbeterd kunnen en moeten worden. Schroom vooral niet je stem te laten horen: over kansen die worden geboden en gemist, over de kwaliteit van het onderwijs, over de programmering. De studenten die deze gids voor het eerst gebruiken, heet ik nogmaals hartelijk welkom in de faculteit. Voor de ouderejaars volsta ik met een eenvoudig: succes. Wiljan van den Akker Decaan van de Faculteit Geesteswetenschappen

5 Inleiding Voor je ligt de Studiegids van de bacheloropleiding Engelse Taal en Cultuur van de faculteit Geesteswetenschappen voor het studiejaar Om je studie vlot en succesvol te doorlopen, is het belangrijk dat je goed op de hoogte bent van het studieprogramma, en dat je weet waar je terecht kunt met vragen over je opleiding en alles wat daarmee samenhangt. Naast het zorgvuldig plannen van je studie is het ook belangrijk om over de grenzen van je eigen opleiding te kijken. Deze studiegids helpt je daarbij. De Studiegids is gebaseerd op een klein aantal andere documenten waarin ieder jaar opnieuw afspraken en regels worden vastgelegd over vorm, inhoud en uitvoering van het onderwijs. Deze formele afspraken en regels worden beschreven in het Studentenstatuut en in de Onderwijs- en Examenregeling (OER) van de opleiding. In het Studentenstatuut staan de algemene universitaire en facultaire regelingen beschreven: afspraken over hoe het onderwijs bij de Universiteit Utrecht wordt ingericht en uitgevoerd. Het Studentenstatuut is digitaal beschikbaar: > studentenstatuut In de OER worden doel, inhoud en inrichting van de opleiding vastgesteld. Daarin wordt bijvoorbeeld beschreven aan welke exameneisen je moet voldoen om de opleiding succesvol af te ronden. Maar ook welke eisen van kracht zijn om tot de opleiding toegelaten te worden, en welke rechten en plichten gelden voor zowel studenten als opleiding. De OER voor het cursusjaar vind je op: > Onderwijs- en examenregelingen. In het Studentenstatuut en de OER staat alle informatie die studenten nodig hebben om goed te kunnen studeren. Deze informatie is compleet en rechtsgeldig. De ervaring leert dat de formele informatie in deze documenten voor de dagelijkse praktijk enige uitleg vereist; vandaar dat deze studiegids je hierbij wegwijs maakt. Afspraken en regels omtrent de opleiding worden elk jaar opnieuw vastgesteld. Dit betekent dat zaken per studiejaar kunnen veranderen. Cursussen worden bijvoorbeeld in een nieuw jaar niet langer gegeven of verschuiven van onderwijsperiode; een verplichte cursus is keuzecursus geworden of andersom. Daarom worden de studiegids, het Studentenstatuut en de OER elk studiejaar herzien. Zorg er dus altijd voor dat je de nieuwste versie bestudeert èn bewaart, want hieraan kun je als student rechten ontlenen. Rest ons je veel succes te wensen met je opleiding aan de faculteit Geesteswetenschappen. 5

6 1. Over de bacheloropleiding: doelstelling en eindtermen De bacheloropleiding Engelse Taal en Cultuur omvat een uitgebreide kennismaking, op academisch niveau, met de Engelstalige wereld: met de Engelse taal, haar voornaamste varianten en status als internationale lingua franca, met in het Engels geschreven literaire werken (oude en nieuwe), met Engelse tradities en cultuur. Het is een grondige en brede opleiding in een studie van 3 jaar, die beschouwd kan worden als een op zichzelf staand studieprogramma of als voorbereiding op een masterprogramma. Voor meer informatie bezoek onze pagina: Doelstelling De bacheloropleiding Engelse Taal en Cultuur heeft als doel studenten academisch te vormen, en hen kennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen op het gebied van de Engelse taalkunde, letterkunde en taalvaardigheid; zodat zij na voltooiing van de bacheloropleiding toegang hebben tot een masteropleiding (van verschillende typen, zoals een academische, educatieve en onderzoeksmaster) en/of in staat zijn tot adequate beroepsuitoefening op het gebied van maatschappelijke, culturele en wetenschappelijke uitingen waarbij het Engels, zowel qua kennis als qua vaardigheid, een belangrijke rol speelt. Bij het afronden van de bachelorfase ontvangt de student de internationaal erkende titel "Bachelor of Arts". Je kunt daarmee toegang krijgen tot een Masterprogramma (duur: 1 of 2 jaar), of op zoek gaan naar een positie in de maatschappij. Eindtermen major De student die een bachelor met een major Engelse Taal en Cultuur heeft afgerond, beschikt over een goede kennis van de belangrijkste eigenschappen van het Engels als taal (mede in vergelijking met andere talen), een goede kennis van de belangrijkste stromingen en periodes in de literatuurstudie van het Engels en beschikt over een zeer goede competentie op het gebied van de Engelse taalvaardigheid. Omvang Bij het berekenen van de studielast wordt gebruik gemaakt van ECTS: het European Credit Transfer System. 1 ECTS staat gelijk aan 28 uur studeren. De cursussen van de faculteit Geesteswetenschappen hebben in de regel een studielast van 7,5 ECTS, dat wil zeggen 210 studie-uren. Een studiejaar omvat in de regel 8 maal die studielast (8 van dergelijke cursussen), en het bachelorprogramma omvat 3 jaar. 6

7 2. Het onderwijsprogramma 2.1 In het kort De bacheloropleiding Engelse Taal en Cultuur beslaat drie jaar (totaal 180 ECTS) en valt uiteen in twee delen: de major en de profileringsruimte. De major is de hoofdrichting van de bacheloropleiding. De major bevat zowel verplichte vakken als keuzevakken, met een gezamenlijke omvang van 135 ECTS. De profileringsruimte kan de student geheel naar eigen inzicht invullen, met cursussen uit het totale Utrechtse cursusaanbod, en uit het aanbod van andere instellingen (zowel nationaal als internationaal), met als doel: cursussen te volgen buiten het aanbod van het majorprogramma die passen bij ambities en interesses; extra cursussen te volgen die worden aangeboden door de majoropleiding, omdat daar de interesse ligt van de student; zich voor te bereiden op een specifiek masterprogramma; zich voor te bereiden op een ander vervolg van de (studie)loopbaan. De profileringsruimte omvat tenminste 45 ECTS [6 x 7,5], waarvan tenminste 15 ECTS [2 x 7,5] op verdiepend niveau (niveau 2) dient te liggen. Zie voor de uitleg van niveaus hieronder. De mogelijkheid bestaat de profileringsruimte gedeeltelijk met een minor (30 ECTS) in te vullen, d.w.z. met een samenhangend pakket cursussen in een bepaald vakgebied. In dat geval gelden aanvullende niveau-eisen voor de totale profileringsruimte (Zie verder Minor). Studenten die overwegen het onderwijs in te gaan, wordt aangeraden de cursus Oriëntatie op de educatieve praktijk van het IVLOS op te nemen in de profileringsruimte. Deze cursus bereidt voor op het tweejarige educatieve masterprogramma (in het geval van Engels: Educatieve Master (Engels) ), dat gezamenlijk wordt aangeboden door de faculteit en het IVLOS (Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling, en Studievaardigheden). Kijk voor meer informatie op de website: De cursussen van de bacheloropleiding Engelse Taal en Cultuur hebben in de regel een studielast van 7,5 ECTS, waarbij 1 ECTS gelijk staat aan 28 uur studielast (1 cursus vergt dus 210 studieuren). De student volgt gewoonlijk 8 cursussen per jaar, en behaalt zo per jaar 60 ECTS. De gehele bacheloropleiding van drie jaar omvat dus 180 ECTS. De cursussen aan de Universiteit Utrecht zijn ingedeeld in drie niveaus, die oplopen in moeilijkheidsgraad: - niveau 1: inleidend - niveau 2: verdiepend - niveau 3: gevorderd Om een cursus op een hoger niveau te volgen is het vaak noodzakelijk vooraf een of meer cursussen op een lager niveau afgerond te hebben. De eisen die daarvoor gelden, staan gespecificeerd bij de ingangseisen voor een cursus in de cursusomschrijving (zie de tweede helft van deze Studiegids). Bij de opleiding Engelse Taal en Cultuur is de regel dat de student: - om toegelaten te worden tot een cursus van niveau 2, voldoet aan de specifieke ingangseisen van die cursus; - om toegelaten te worden tot een cursus van niveau 3, voldoet aan de specifieke ingangseisen van die cursus, waarbij altijd geldt: het succesvol afgerond hebben van de 3 verplichte cursussen Taalvaardigheid (Written English, Spoken English, Accurate English). Raadpleeg bij twijfel de cursuscoördinator. Ingangseisen hebben altijd te maken met voorkennis waarover je moet beschikken om succesvol aan een cursus te kunnen deelnemen. Oriënteer je altijd heel goed op de ingangseisen van een cursus; dat voorkomt misverstanden en teleurstellingen. 7

8 De OER schrijft voor hoeveel ECTS je minimaal op niveau 2 en niveau 3 dient te behalen om de opleiding af te ronden. Bij de opleiding Engelse Taal en Cultuur is de regel dat de student: - binnen de major tenminste 30 ECTS op niveau 2 en tenminste 45 ECTS op niveau 3 moet behalen; - binnen de profileringsruimte voldoet aan de daarvoor gespecificeerde niveau-eisen voor de cursussen in deze ruimte, inclusief die voor de minor (indien van toepassing). Het aantal studiepunten op niveau 2 mag worden verminderd in de mate waarin het minimum op niveau 3 wordt overschreden. 2.2 De major De major is je hoofdrichting en beslaat driekwart van de bachelorfase: namelijk 135 ECTS Opbouw van de major De major is de hoofdrichting van de bacheloropleiding en bestaat uit verplichte vakken en keuzevakken. De invulling hangt af van de eisen die de opleiding stelt. De major bestaat uit: verplichte major-cursussen: alle studenten Engels volgen deze cursussen. Ze vormen de kern van de bacheloropleiding; academische context-vakken, waarvan twee verplichte- en twee keuzevakken; optionele major-cursussen (zgn. keuzecursussen): dit zijn vakken die je ten behoeve van je major Engels uit een beschikbaar aanbod kunt kiezen. Het programma Engelse Taal en Cultuur biedt (verplichte en optionele) major-cursussen aan op drie gebieden: Taalvaardigheid, Taalkunde, en Letterkunde. Taalvaardigheid. Dit deel van het programma heeft als doelstelling om je in de loop van je studie voor wat betreft je beheersing van het Engels als voertaal op near native niveau te brengen. Dit wil zeggen dat je het niveau van de moedertaalspreker dicht benadert. In het eerste jaar zijn er drie cursussen waarin je werkt aan schrijfvaardigheid, spreekvaardigheid, uitspraak, vocabulaire, fonetiek en grammatica (Written English, Spoken English, Accurate English). In de cursussen vanaf het tweede jaar (Varieties of English, Academic and Research Writing en Advanced English.) verschuift de nadruk naar aspecten die in academische context van belang zijn, zoals academisch schrijven, mondelinge presentaties, en stilistische variatie. De eindtermen (niveau waarvoor deze component van de major opleidt) kunnen worden uitgedrukt in niveauspecificaties van de Raad van Europa (1996): C1 voor Listening, Speaking en Writing C2 voor Reading C1: Can understand a wide range of demanding, longer texts, and recognise implicit meaning. Can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions. Can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. Can produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organisational patterns, connectors and cohesive devices. C2: can understand with ease virtually everything heard or read. Can summarise information from different spoken and written sources, reconstructing arguments and accounts in a coherent presentation. Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in more complex situations. Taalkunde. In de cursussen Taalkunde richten we ons op de structuur van het Engels tegen de achtergrond van moderne taalkundige theorieën; met nadruk op de zogenaamde universalia (dat zijn eigenschappen die alle talen hebben, het Engels dus ook). Zulke theorieën proberen ook te verklaren hoe kinderen hun moedertaal leren (eerste-taalverwerving) en hoe, in vergelijking daarmee, talen veelal op iets latere leeftijd als tweede taal worden geleerd (tweede-taalverwerving of vreemdetaalverwerving). Dit programma omvat een Inleiding Algemene Taalwetenschap (ATW), en daarnaast cursussen op het gebied van de Engelse fonologie en fonetiek (klankstructuur), morfologie (woordstructuur) en syntaxis (zinsstructuur) en tweede-taalverwerving. 8

9 Letterkunde. Op het gebied van de Letterkunde biedt het programma een Inleiding Algemene Literatuurwetenschap (ALW) en een verplichte algemene cursus Academic Reading (waarin je de vaardigheid van het literaire lezen kunt verwerven). Als verdere onderdelen van de major biedt het programma nog twee verplichte cursussen aan: Introduction to Medieval English, en The English 16th and 17th Century. De rest van het major programma letterkunde kan gevuld worden met een selectie uit een jaarlijks wisselend aanbod van thematisch geordende keuzecursussen over Britse of Amerikaanse (cultuur en) literatuur. In deze cursussen wordt gekeken naar de canon van de Engelstalige literatuur (mede vanuit het oogpunt van auteurs die daar gewoonlijk niet toe worden gerekend), wordt aandacht besteed aan stijl en structuur en aan sociaal-culturele en intellectuele achtergronden. Je leert je schriftelijk uitdrukken door het schrijven van essays en werkstukken, en mondeling door actieve deelname aan de werkcolleges. Academische context De bovengenoemde cursussen Inleiding ALW en Inleiding ATW zijn zogenaamde (verplichte) academische context-vakken: zij maken onderdeel uit van een door de gezamenlijke opleidingen van de faculteit aangeboden pakket van achtergrondcursussen die je in staat stellen veel van je studieonderdelen in een groter verband te begrijpen. Naast deze twee cursussen, kies je er nog twee uit het grote facultaire aanbod. Vanuit de opleiding Engels worden in dit pakket de cursussen The Eighteenth Century, Advanced English, en Academic and Research Writing aangeboden. Eindwerkstuk BA De major wordt afgesloten met een Eindwerkstuk BA Engels. Studenten maken een werkstuk in de vorm van bijvoorbeeld een gedegen essay over een taalvaardigheidsonderwerp, een geannoteerde vertaling, of een essay over het werk van een schrijver of een meer algemeen letterkundig thema. Het Eindwerkstuk BA Engels sluit aan op een van de door de Opleiding Engels binnen de Major aangeboden voorbereidende cursussen op niveau 3. Zie voor meer informatie over het eindwerkstuk (de voorbereiding ervan, de uitvoering en de eisen waaraan het moet voldoen) de website van de opleiding Engels: Hieronder volgt een opsomming van de majorcursussen die behoren tot het verplichte deel (60 ECTS) van het onderwijsprogramma van de bacheloropleiding Engelse Taal en Cultuur. De cursussen zijn ingedeeld in drie niveaus: niveau 1 (inleidend), niveau 2 (verdiepend) en niveau 3 (gevorderd). Let daarbij op dat een normale studieopbouw zal bestaan uit: 1) Verplichte major-cursussen: 8 x 7.5 = 60 ECTS 2) Keuzecursussen major: 5 x 7.5 = 37.5 ECTS 3) Eindwerkstuk: 7.5 ECTS 4) Verplichte cursussen Academische Context: 15 ECTS 5) Keuzecursussen Academische Context: 15 ECTS 1) t/m 5) totaal: 135 ECTS. Daarnaast: Profileringsruimte: 6 x 7.5 = 45 ECTS. Binnen deze Profileringsruimte mogelijk een minor van minimaal 4 x 7.5 = 30 ECTS. 1) Verplichte cursussen majorgebonden code: blok: niveau: Written English ` ( ) bl. 1 niveau 1 Academic Reading ( ) bl. 1 niveau 1 Spoken English ( ) bl. 2 niveau 1 Accurate English ( ) bl. 3 niveau 1 Introduction to Medieval English ( ) bl. 2 niveau 1 The English 16th and 17th Centuries ( ) bl. 1 niveau 2 Engelse Taalkunde I ( ) bl. 1 niveau 3 Engelse Taalkunde II ( ) bl. 2 niveau 3 Let op: verplicht zijn ook de twee facultaire contextcursussen die hieronder genoemd staan onder 4). 2) Keuzecursussen majorgebonden De student moet voor zijn keuzevakken binnen de major vijf vakken kiezen uit de volgende cursussen die de opleiding Engelse Taal en Cultuur aanbiedt. 9

10 - Letterkunde: American Literature and Culture before 1900 ( ) bl. 1 niveau 2 American Literature & Culture After 1900 ( ) bl. 2 niveau 2 19th Century English Literature ( ) bl. 3 niveau 2 Irish English Language & Literature ( ) bl. 4 niveau 2 Middle English Romances ( ) bl. 1 niveau 3 Appropriating Shakespeare ( ) bl. 2 niveau 3 Ethnic Experience in the U.S. ( ) bl. 3 niveau 3 20th Century English Literature ( ) bl. 4 niveau 3 - Taalkunde: Creative Writing ( ) bl. 3 niveau 2 Varieties of English ( ) bl. 4 niveau 2 Journalism ( ) bl. 4 niveau 3 Vertalen Engels 1 ( ) bl. 4 niveau 3 Introduction to Second Language Acquisition ( ) bl. 3 niveau 3 Betekenisproblemen bij Vertalen ( ) bl. 3 niveau 3 Bij het kiezen uit deze majorgebonden keuzecursussen gelden de volgende voorwaarden: - elk gekozen pakket bevat minstens 15 studiepunten Letterkunde en 7,5 studiepunten Taalkunde - elk gekozen pakket bevat minstens 22,5 studiepunten op niveau 3, waarbij 7.5 ECTS vertegenwoordigd mag zijn door een keuzecursus Academische Context, zie hier onder bij 5). Let wel: dit aanbod geldt voor het cursusjaar Een aantal cursussen wordt om het jaar aangeboden in een roulerend systeem, om het totale beschikbare aanbod te vergroten. Vraag eventueel de docent van een cursus naar de plannen voor latere jaren. 3) Eindwerkstuk Eindwerkstuk BA Engels (Code ), gekoppeld aan een cursus uit de major op niveau 3. Je kunt hier elk blok voor inschrijven, het moet dan ook in dat blok worden afgerond. 4) Verplichte cursussen Academische Context Inleiding Algemene Taalwetenschap ( ) bl. 3 niveau 1 Inleiding Algemene Literatuurwetenschap ( ) bl. 4 niveau 1 5) Keuzecursussen Academische Context Academic and Research Writing ( ) bl. 4 niveau 2 The Eighteenth Century ( ) bl. 2 niveau 2 De optionele Academische Context cursus Advanced English (Code , bl.4, niveau 2), die ook door de opleiding Engels wordt aangeboden, is niet toegankelijk voor studenten Engels. De opleiding erkent ook de volgende contextcursussen uit de facultaire advieslijst: Opleiding OSIRIS Niveau ECTS cursuscode Interculturele communicatie NED ,5 Inleiding Islam ANPT ,5 Postcolonial theory POR ,5 Inleiding Algemene Vertaalwetenschap DUI ,5 Inleiding Taalonderwijskunde DUI ,5 Geschiedenis van de taalkunde TLW ,5 Psychologie van taal TLW ,5 Inleiding sociolinguïstiek TLW ,5 Talen in contact TLW ,5 Who's who in de bijbel GES ,5 Who's who in de mythologie GES Narratologie LIT ,5 Literatuur en filosofie LIT ,5 Inleiding vrouwenstudies VRO ,5 Kennis, letteren en maatschappij TCS ,5 10

11 Aan een bachelorcursus die wordt aangeboden door de opleiding Engels, kan een zogenaamd individueel onderdeel (ook wel genoemd: vrije opdracht ) worden gekoppeld: dit sluit direct op de cursus aan en levert extra studiepunten op (via het doornemen van een leeslijst, het schrijven van een extra essay, e.d.). Deze mogelijkheid geldt alleen voor cursussen van niveau 3, kan studiepunten opleveren die variëren van 2.5 tot maximaal 10 ECTS en kan alleen worden benut in nauw overleg met een docent die bereid is de begeleiding op zich te nemen. Het totale studieprogramma van de student zal moeten blijven voldoen aan de eisen die daaraan in de OER zijn gesteld Het eindwerkstuk Het eindwerkstuk BA Engels sluit normaliter qua inhoud aan op een vrij te kiezen cursus (1 x 7,5 ECTS) van niveau 3 uit de major of op een andere cursus van dat niveau. Het eindwerkstuk heeft een omvang van minimaal 7,5 ECTS (210 studie-uren). In het eindwerkstuk werk je aan een verdieping van de door jou in dit stadium van de studie gekozen thematiek. Het eindwerkstuk wordt gewoonlijk tijdens het derde studiejaar geschreven, onder begeleiding van een docent die zich daartoe t.o.v. de student bereid heeft verklaard; vaak (maar niet automatisch) is dat de docent van de cursus waaraan het werkstuk is gekoppeld. Een volledige beschrijving van de regels die gelden voor het eindwerkstuk BA Engels is op de website van de Opleiding Engelse Taal en Cultuur beschikbaar: ICT-vaardigheden In de loop van de bacheloropleiding worden de vaardigheden van studenten op het gebied van de informatie- en computertechnologie (ICT) getraind. Dit gebeurt deels in twee specifieke onderwijsmodules die daartoe zijn ontwikkeld door het ICT-centrum van de faculteit: - ICT-Basis (Code ) en - ICT-Web (Code ). Deze modules zijn een verplicht onderdeel van de major. Aan het begin van je opleiding word je automatisch voor beide onderdelen ingeschreven. Ze leveren geen aparte studiepunten op, maar je moet beide onderdelen hebben afgerond om je bachelordiploma te kunnen behalen. Door het hele studieprogramma heen worden je ICT-competenties verder ontwikkeld. Uiteindelijk wordt er van je verwacht dat je de volgende vaardigheden beheerst: 1. Het beheersen van tekstverwerking, zodanig dat werkstukken, rapporten en eindwerkstuk volledig elektronisch kunnen worden geproduceerd. Naast tekst en opmaak behoort daarbij ook het kunnen maken van een duidelijke presentatie van gegevens met tabellen, eenvoudige grafieken en figuren, literatuurlijst en inhoudsopgave. 2. Het beheersen van het programma, zowel het ontvangen en verzenden van berichten met aanhangsels, het gebruik van aliaslijsten, als het ordenen van berichten in een archief. 3. Het kunnen zoeken naar informatie op het Internet, het kritisch kunnen beoordelen van de kwaliteit van het gebodene en het kunnen kopiëren voor eigen gebruik met inachtneming van de regels ten aanzien van de verplichte bronvermelding indien de informatie wordt verwerkt in opdrachten. 4. Het kunnen maken van eigen webpagina's met daarin presentatie van werkstukken en rapporten. Deze werkstukken kunnen zowel een webdocument zijn, als ook aangeboden worden in een vorm die te downloaden is. 5. Het kunnen presenteren van onderzoeksresultaten met behulp van elektronische dataprojectie. 11

12 2.3 De profileringsruimte De profileringsruimte is vrij in te vullen met cursussen die aansluiten bij de ambities en talenten van de student. Dat kunnen cursussen zijn uit het totale aanbod van de Universiteit Utrecht, maar ook cursussen die gevolgd kunnen worden bij een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit, met als doel: cursussen te volgen buiten de major die passen bij ambities en interesses; extra cursussen te volgen aangeboden door de majoropleiding, omdat daar de interesse ligt van de student; zich voor te bereiden op een specifiek masterprogramma; zich voor te bereiden op een ander vervolg van de (studie)loopbaan. De profileringsruimte omvat tenminste 45 ECTS [6 x 7,5], waarvan tenminste 15 ECTS [2 x 7,5] van verdiepend niveau (niveau 2) moet zijn. De profileringsruimte kan ook gedeeltelijk worden ingevuld met een minor (30 ECTS), d.w.z. met een samenhangend pakket cursussen in een bepaald vakgebied. (Zie verder Minor). De profileringsruimte is de vrije keuzeruimte van de student, maar er zijn toch enkele regels. Je mag weliswaar alle cursussen volgen die binnen de Universiteit Utrecht worden aangeboden, maar voor andere cursussen moet je toestemming vragen aan de examencommissie. Deze beoordeelt of de cursus van voldoende niveau is, of er geen sprake is van overlap met de rest van je programma en of de cursus past binnen je programma. Het is een goed idee eerst met je tutor te overleggen voordat je een verzoek aangaande je profileringsruimte aan de examencommissie doet. Ook als er geen toestemming vereist is, is het verstandig de planning van je profileringsruimte met je tutor te bespreken. Hij verwijst je zonodig door naar de studieadviseur of andere adviseurs. Hoe je de examencommissie en de studieadviseur kunt bereiken vind je op de website van je opleiding: Let wel: masteropleidingen kunnen specifieke ingangseisen en/of een vastgestelde capaciteit hebben: informeer daar tijdig naar! Extra cursussen buiten de major Om te kiezen uit vrije keuzevakken voor de Profileringsruimte, kun je terecht bij de Universitaire Onderwijscatalogus van de Universiteit Utrecht: Daarnaast kun je ook kiezen uit het cursusaanbod van andere universiteiten en hogescholen (nationaal of internationaal).in dit geval is goedkeuring van de examencommissie vereist. Houd er rekening mee dat zo n cursus een toegevoegde waarde moet hebben. Het heeft geen zin elders cursussen te volgen die ook binnen je opleiding of de Universiteit Utrecht aangeboden worden. Vergeet ook niet dat andere faculteiten of universiteiten vaak andere inschrijfperiodes hebben. Als je cursussen wilt volgen buiten de Universiteit Utrecht moet je zelf ruim van te voren de nodige informatie verzamelen. Je verzoek tot invulling van de profileringsruimte leg je voor aan de secretaris van de examencommissie, zie hieronder bij Extra cursussen op het gebied van de major Je mag je profileringsruimte ook vullen met extra cursussen die aangeboden worden door de opleiding van je eigen major: dit ter verdieping of ter voorbereiding op een bepaalde master. Opnieuw geldt: omdat een van de belangrijkste functies van de profileringsruimte de voorbereiding op een master kan zijn, moet je je realiseren dat masteropleidingen specifieke ingangseisen en/of een vastgestelde capaciteit kunnen hebben: informeer daar tijdig naar! Minor De profileringsruimte kan worden gebruikt om een minor te volgen. Een minor is een samenhangend pakket van 30 ECTS (vier cursussen). Welke erkende minors er worden aangeboden binnen de Universiteit Utrecht vind je op Daar vind je per minor ook een contactpersoon aan wie je vragen kunt stellen over inhoud en eventuele ingangseisen van 12

13 de cursussen en over de planning van de minor. Het kan zijn dat minors specifieke ingangseisen en/of een vastgestelde capaciteit hebben: informeer daar tijdig naar. Nadat je de minor hebt afgerond vraag je aan de examencommissie van de opleiding waar de minor onder valt om deze af te tekenen. Hiervoor gebruik je een formulier dat verkrijgbaar is op het StudiePunt Letteren (of te downloaden is via de website van het StudiePunt). Dit ondertekende formulier lever je in bij de aanvraag van je bachelordiploma bij je eigen examencommissie. Vervolgens wordt op de bijlage van je diploma vermeld welke minor je hebt afgerond. Een minor is soms ingangseis voor een bepaalde master. Informeer op tijd bij de coördinator van de master. Het is niet toegestaan een minor van de eigen opleiding te volgen. Raadpleeg de OER van de opleiding voor de exacte gegevens (Onderwijs- en Examen Reglement, zie ook paragraaf 4.3) Stage Een stage biedt je de mogelijkheid praktijkervaring op te doen op het terrein van je studie, verschaft je inzicht in de toepasbaarheid van je kennis en vaardigheden en vormt zo een goede voorbereiding op een baan na de studie. Alle bachelorstudenten hebben de mogelijkheid om een stage op te nemen in hun studieprogramma. Een gedeelte van de profileringsruimte kan benut worden om zo n stage te lopen. Over de stage staat uitgebreide informatie op Hier vind je een stagehandleiding en het huidige aanbod van stageplaatsen. Verder staat hier hoe je in contact kunt komen met de facultaire stagecoördinator, bij wie je terecht kunt met vragen. Voor het regelen van een stage moet je ruim tijd uittrekken, tenminste een paar maanden, bijvoorbeeld voor het solliciteren naar een stageplaats. Houd er rekening mee dat er op de stageplaats een duidelijke contactpersoon is die kan worden aangesproken door de opleiding. Maar ook dat een stage plaatsvindt met een begeleider van binnen de opleiding die bereid moet zijn als zodanig op te treden en bekend is met het gebied waarop de stage plaatsvindt Studeren in het buitenland De profileringruimte kan ook gebruikt worden om in het buitenland te studeren. Een periode in het buitenland studeren vergt een goede voorbereiding. Er zijn op facultair en universitair niveau verschillende beursmogelijkheden en er wordt met veel universitaire instellingen zowel binnen als buiten Europa samengewerkt. Bespreek je plannen over je buitenlandverblijf tijdig met je tutor in verband met je studieplanning. Uitgebreide informatie kun je opvragen bij het facultaire International Office: ( international.office@let.uu.nl) binnen de EU en voor daarbuiten. Voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en voor beurzen via culturele akkoorden met andere landen kun je het best de brochure Studeren in het buitenland raadplegen. Deze brochure is verkrijgbaar bij het StudiePunt Letteren en het International Office. Inlichtingen over het zogenaamde Harting-programma, met beurzen voor een verblijf op een van de verschillende universiteiten in Engeland, Wales en Ierland én over de mogelijkheid om een jaar in Belfast of Cambridge te studeren, zijn te verkrijgen bij: dr. Erik Kooper, tel Trans 10, kamer 105A Erik.Kooper@let.uu.nl Bij zijn afwezigheid, inlichtingen bij : dr. Rias van den Doel, tel Trans 10, kamer 1.05b Rias.vandenDoel@let.uu.nl Utrechtse studenten Engels kunnen ook deelnemen aan een tweeweekse Zomerschool aan Heriot Watt University in Edinburgh. Deze activiteit zal dan worden vergoed in studiepunten. Coördinatie: 13

14 dr. Roselinde Supheert, tel Trans 10, kamer 1.04 Overweeg je een tijd in het buitenland te gaan studeren, zorg dan dat je tijdig begint met de voorbereiding (uiterlijk ongeveer een jaar vóór je weg gaat). Voor je weg kunt, moet er veel geregeld worden; dat vraagt initiatief, geduld en doorzettingsvermogen. Bespreek je plannen in een vroeg stadium met je docenten, met de studieadviseur en in elk geval met de contactpersoon bij de opleiding Engels of bij de faculteit. Het goedkeuren en het geven van punten voor in het buitenland afgelegde studieonderdelen gebeurt na je terugkomst door de examencommissie van de opleiding Engels. Het is daarom van belang dat je voor je vertrek al een globale keuze maakt, en dat die keuze in principe wordt goedgekeurd door de examencommissie van de opleiding Engels. Even belangrijk is dat je tijdens je verblijf in het buitenland goed contact houdt met iemand van de opleiding (meestal is dat de contactpersoon, dr. E. S. Kooper, of zijn vervanger, dr. R. van den Doel). Op deze manier kun je tijdig advies vragen als je twijfelt of een cursus die je wilt volgen wel goedgekeurd zal worden. Bij terugkomst moet je een officiële aanvraag voor goedkeuring van de behaalde resultaten indienen bij de examencommissie van de opleiding Engels. Daarom dien je bij terugkomst een transcript of records van de partneruniversiteit te hebben. Zoals gezegd kun je voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en beurzen via culturele akkoorden met andere landen de brochure Studeren in het buitenland raadplegen Voorbereiding op de lerarenopleiding Studenten die overwegen het onderwijs in te gaan, wordt aangeraden de cursus Oriëntatie op de educatieve praktijk van het IVLOS (Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling, en Studievaardigheden) op te nemen in de profileringsruimte. Deze cursus bereidt voor op het Tweejarige Educatieve Masterprogramma, dat gezamenlijk door de faculteit en het IVLOS wordt aangeboden. Kijk voor meer informatie op De inschrijving voor deze cursus gaat via het IVLOS, informeer daar naar inschrijfperiodes Extra cursussen ter voorbereiding op de masterfase Sommige masters sluiten direct aan bij de door jou gevolgde major; andere masters alleen als je een aantal cursussen ter voorbereiding hebt gevolgd. Dit kan zijn in de vorm van een minor of van losse cursussen. Informeer op tijd (d.w.z.: bij het begin van je tweede studiejaar) naar de ingangseisen van de master die je overweegt te gaan volgen. Bezoek vooral ook de mastervoorlichtingsdagen. Let op: met name onderzoeksmasters vragen een zorgvuldige voorbereiding. Als je in die richting denkt, overleg dan op tijd met je tutor. De student die een masteropleiding buiten de Faculteit der Letteren ambieert, doet er verstandig aan zich op tijd te informeren over toelatingseisen. Voor de masterprogramma s verwijzen wij naar de mastergidsen. 14

15 2.4 De studieopbouw in schema 1 e jaar Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Cursusnaam: Academic Reading Niveau: 1 Cursuscode: verplicht Cursusnaam: Intro Medieval English Niveau: 1 Cursuscode: verplicht Cursusnaam: Inl. Algemene Taalwetenschap Niveau: 1 Cursuscode: Ac. Context verplicht Cursusnaam: Inl. Algemene Literatuurwetenschap Niveau: 1 Cursuscode: Ac. Context verplicht Cursusnaam: Written English Niveau: 1 Cursuscode: verplicht Cursusnaam: Spoken English Niveau: 1 Cursuscode: verplicht Cursusnaam: Accurate English Niveau: 1 Cursuscode: verplicht Cursusnaam: Irish English Lang. & Lit. Niveau: 2 Cursuscode: , keuze OF een Contextvak of Keuzevak naar eigen inzicht, zie paragr voor het aanbod. Legenda Vet = major verplicht Cursief = majorgebonden keuze Vet cursief = academische context verplicht 15

16 Schematische opbouw van de bacheloropleiding Engelse Taal & Cultuur 2007/2008 2e en 3e jaar The English 16th and 17th Centuries (2 e / 3 e jaar) verplicht niveau: American Literature after 1900 (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: Introduction to Second Language Aquisition (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: Varieties of English (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: Engelse Taalkunde 1 (2 e / 3 e jaar) niveau: 3 verplicht Appropriating Shakespeare (2 e /3 e jaar) keuze niveau: th Century English Literature (2 e /3 e jaar) keuze niveau: Journalism (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: American Literature before 1900 (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: Engelse Taalkunde 2 (2 e / 3 e jaar) niveau: 3 verplicht Creative Writing (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: Vertalen Engels 1 (2e / 3e jaar) keuze niveau: Middle English Romances (2 e /3 e jaar) Keuze niveau: English Eighteenth Century** (2 e /3 e jaar) niveau: Ac. Context keuze Ethnic Experience in the U.S. (2 e /3 e jaar) keuze niveau: Irish English Lang. & Lit. (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: Betekenisproblemen bij Vertalen (2e/3e jaar) keuze niveau: th Century English Literature (2 e / 3 e jaar) keuze niveau: Academic and Research Writing (2 e /3 e jaar) niveau: Ac. Context keuze Advanced English (2 e /3 e jaar) niveau: Ac. Context Keuze (niet voor studenten Engels) ** Voor studenten die in 2006 of eerder met de studie Engelse Taal en Cultuur begonnen zijn, is dit een verplichte cursus. Zij kunnen de cursus Academic Reading als Contextvak beschouwen. 16

17 3. Na de bachelor Bij het afronden van de bachelorfase ontvang je de internationaal erkende titel "Bachelor of Arts". Je kunt daarmee toegang verwerven tot een masterprogramma (duur: 1 of 2 jaar) of op zoek gaan naar een baan. 3.1 De masterfase In de masterfase specialiseert een bachelor zich in wetenschapsbeoefening of beroepsuitoefening op academisch niveau. Voor alle masterprogramma s geldt een toelatingsprocedure, maar elke student met een Utrechts bachelordiploma heeft de garantie om te kunnen instromen in tenminste één van de Utrechtse masters. De faculteit Geesteswetenschappen biedt ongeveer 60 masterprogramma s aan, zie Voor een geheel universitair overzicht raadpleeg je: Daarnaast kun je er ook voor kiezen een master bij een andere faculteit of universiteit te gaan volgen. In dit geval zul je zelf op zoek moeten gaan naar meer informatie. Binnen de Universiteit Utrecht kunnen majorstudenten Engels met een BA-diploma in ieder geval doorstromen naar de masteropleiding Engelse Taal en Cultuur waarbij een keuze gemaakt wordt uit de volgende specialismen: Westerse literatuur en cultuur, Taal en ontwikkeling, Vertalen, en Interculturele communicatie. Daarnaast kan men doorstromen naar de tweejarige Educatieve Master, waarin de opleiding tot eerstegraads leraar (Engels) geïntegreerd is. 3.2 Arbeidsmarktoriëntatie Majorstudenten met een BA-diploma kunnen ook besluiten hun studie niet (direct) voort te zetten en te kiezen voor een carrière op de arbeidsmarkt. Zij komen in aanmerking voor diverse beroepen waarbij hun kennis van de Engelse taal, literatuur en cultuur, alsook hun academische vaardigheden relevant zijn. Te denken valt aan een (niet-leraar) werkkring in onderwijs, voorlichting/pr, dienstverlening, sectoren van het internationaal bedrijfsleven, het gespecialiseerd toerisme, de cultuurindustrie (muziek en muziektheater, kunsten), journalistiek en de vertaalwereld. Je perspectieven op de arbeidsmarkt hangen mede af van de invulling van de profileringsruimte, keuzevakken en de eventuele keuze voor een masterprogramma. Oriënteer je dus tijdig op de mogelijkheden. Op de Uithof vind je het Loopbaancentrum, onderdeel van Studentenservice. Zie of voor informatie over trainingen die het centrum aanbiedt. 17

18 4. Studieloopbaanbegeleiding en examenzaken 4.1 Studieloopbaanbegeleiding Vanwege de grote keuzevrijheid binnen de bachelor is goede begeleiding erg belangrijk. Iedere student heeft daarom een persoonlijke begeleider, de tutor, en kan daarnaast een beroep doen op een van de facultaire studieadviseurs. De studieloopbaanbegeleiding begint voor alle studenten in de eerste week van het collegejaar, tijdens de introductie. De student maakt dan kennis met de (docenten van de) opleiding, de tutor (eventueel in een later stadium) en de studieadviseur. De begeleiding is erop gericht je doelbewust te laten nadenken over je eigen studieloopbaan. Ook leer je om knelpunten op tijd te signaleren en ze vervolgens aan te pakken. Tenslotte hebben zowel tutor als studieadviseur een rol bij het bindend studieadvies aan het eind van het eerste studiejaar. De tutor Zoals gezegd is vanwege de grote keuzevrijheid een goede begeleiding erg belangrijk, zeker in het eerste studiejaar. Iedere student heeft een persoonlijke begeleider: de tutor. De tutor is een docent die verbonden is aan de bacheloropleiding; hij of zij is het eerste aanspreekpunt voor de student. Aan de hand van een speciaal programma wordt de student door de tutor begeleid. De begeleiding is erop gericht om je doelbewust na te laten denken over je eigen studieloopbaan. Ook leer je om knelpunten op tijd te signaleren en ze vervolgens aan te pakken. De tutor stimuleert de student voortdurend om zich te richten op het voldoen aan de doelstellingen van de bacheloropleiding: academische vorming het verdiepen van een specifieke (disciplinaire) interesse het voorbereiden op een verdere (studie)loopbaan De tutorbegeleiding is vooral in het eerste jaar intensief. De student heeft in het eerste jaar een aantal gesprekken met de tutor: tijdens de introductie, halverwege het studiejaar en aan het eind van het studiejaar. Het tweede gesprek heeft tot doel de student een goed onderbouwd studieadvies te geven. Tijdens het laatste gesprek staat de keuze voor het majorprogramma centraal. In het tweede en het derde jaar gaat de aandacht binnen de studiebegeleiding vooral uit naar de studievoortgang. Verder komen bijvoorbeeld de keuzes bij de invulling van de profileringsruimte en/of de voorbereiding op een bepaald masterprogramma aan bod. Het digitaal portfolio Het doel van het portfolio is het proces van academische vorming inzichtelijk te maken. Eigen ontwikkelingen en prestaties dienen om die reden te worden bijgehouden. Ook is het portfolio een belangrijk begeleidingsinstrument waarin studieplanning wordt vastgelegd; je tutor kan je hier meer over vertellen. Het bijhouden van het portfolio is een vereiste voor het behalen van het bachelorexamen: De studieadviseur Naast de tutor kan de student terecht bij de studieadviseur. Een studieadviseur werkt t.b.v. een aantal opleidingen. Zo is de studieadviseur Engels, Bernadette de Zeeuw, ook verbonden aan andere opleidingen van het Instituut Vreemde Talen. De studieadviseur kan je helpen met vragen over de formele kant van de studieplanning: exameneisen, vrijstellingen, ingangs- en toelatingseisen van de masterprogramma s, gang van zaken rond scripties en eindwerkstukken, afstuderen, enz. Ook kun je bij haar terecht voor vragen over studiefinanciering, studeren in het buitenland, stage en beroepsperspectieven. Daarnaast kun je ook bij haar terecht als je geconfronteerd wordt met problemen die invloed hebben op het verloop van hun studie, zoals ziekte, persoonlijke problemen, motivatieproblemen of problemen met medewerkers van de universiteit. Als onafhankelijk functionaris en vertrouwenspersoon kan de studieadviseur in deze gevallen bemiddelen en eventueel naar de juiste instantie of persoon doorverwijzen. 18

19 Studenten die door ziekte of andere persoonlijke omstandigheden studievertraging oplopen, wordt ten zeerste aanbevolen zich spoedig met de studieadviseur in verbinding te stellen. Meer informatie over het verschil tussen een tutor en een studieadviseur en over de bereikbaarheid van studieadviseur Bernadette de Zeeuw vind je op en op de website van het studiepunt: Bindend studieadvies Halverwege het eerste jaar van je studie krijg je een voorlopig studieadvies. Daarbij wordt aangegeven of naar aanleiding van je studievoortgang tot dan toe voortzetting van je opleiding verstandig is of niet. Aan het einde van het eerste jaar krijg je een bindend studieadvies. Je mag de bacheloropleiding in het volgende studiejaar niet voorzetten als je in het eerste jaar minder dan 37,5 ECTS hebt behaald. Meer informatie over het bindend studieadvies vind je in de OER ( > Onderwijs- en examenregelingen). 4.3 Examenzaken en examencommissie Iedere opleiding Letteren kent een eigen Onderwijs- en Examenregeling (OER). Daarin worden de doelen en eindtermen per opleiding beschreven en worden de programma s vastgesteld. Tevens worden in de OER de regels voor het volgen van cursussen, toetsing en examinering per opleiding of cursus vastgesteld. Op www2.let.uu.nl/solis/onderwijs/oer/ kun je de OER Engelse taal en cultuur raadplegen voor het cursusjaar Bewaar ook altijd de OER van het jaar waarin je aan je bacheloropleiding begon. Het kan noodzakelijk zijn later op te kunnen zoeken hoe het examenprogramma toen was: daar ontleen je als student rechten aan! De dagelijkse gang van zaken van de examencommissie wordt uitgevoerd door de voorzitter en de secretaris. Dit zijn: Voorzitter: Prof. Dr. W. Zonneveld, wim.zonneveld@let.uu.nl, K.1.03, Secretaris: Dr. P.J.C.M. Franssen, kamer 0.02A, tel Paul.Franssen@let.uu.nl Bezoek de webpagina van de opleiding voor meer informatie: Regeling onvrijwillig tentamenverzuim Er is sprake van onvrijwillig verzuim, wanneer de student door oorzaken buiten zijn schuld, zoals ziekte of familieomstandigheden, niet in de gelegenheid is om aan de toetsen (of onderdelen daarvan) deel te nemen. Tentamens: Een student, die door onvrijwillig verzuim van een tentamen verplicht zou worden de voortzetting of voltooiing van zijn studie 1 of 2 blokken uit te stellen, kan voor een extra tentamen of anderszins in aanmerking komen, maar alleen indien de uitzonderingstoestand niet is ontstaan door eerder vrijwillig tentamenverzuim (c.q. vrijwillige studieonderbreking). Ter verduidelijking volgen hier enkele voorbeelden: 1. Een student die het eerste tentamen en daarna ook de herkansing onvrijwillig verzuimd heeft, kan in aanmerking komen voor een bijzondere regeling; 2. Een student die voor het eerste tentamen een onvoldoende heeft gehaald en die de herkansing onvrijwillig verzuimd heeft, kan in aanmerking komen voor een bijzondere regeling; 3. Een student die het eerste tentamen onvrijwillig verzuimd heeft, en bij de herkansing een onvoldoende haalt, kan in aanmerking komen voor een bijzondere regeling ; 4. Een student die aan het eerste tentamen niet heeft deelgenomen omdat hij/zij de stof nog niet beheerste en die de herkansing onvrijwillig verzuimd heeft, komt niet in aanmerking voor een bijzondere regeling. Procedure en bevoegdheden: 19